Čovjek ne samo da uništava okoliš – mijenjajući krajolik, on stvara novi. Za neke vrste to postaje blagoslov.
Nisu sve životinje tako nesretne kao dabrovi. Nekada su naseljavali goleme teritorije, početkom ovog tisućljeća praktički ih nema u Njemačkoj. Ne samo da se čovjek promijenio svijet i tako oduzeo stanište dabrovima - nestalo je 80% poplavnih područja, rijeke su sve zagađenije - ljudi također tjeraju dosadne, po njihovom mišljenju, glodavce. Neko su vrijeme uglavnom praktički nestali iz vida. Ali druge vrste ne bi imale šanse preživjeti bez ljudi.
Biolozi sa Sveučilišta u Frankfurtu godinama provode istraživanja o raznolikosti vrsta u regiji Rajna-Majna. "Mnoge vrste postoje upravo zato što se ljudi miješaju u prirodu", objašnjava Rüdger Wittig, profesor ekologije i geobotanike na Sveučilištu u Frankfurtu. „Bez čovjeka bi Europa praktički bila cijela prekrivena šumama, zahvaljujući našoj intervenciji pojavili su se proplanci, pašnjaci, polja i obradive površine – novo stanište, zahvaljujući kojem se raznolikost vrsta značajno povećala.
Dva destruktivna mehanizma
Poljoprivreda je dovela do povećanja raznolikosti vrsta. “U pograničnim područjima ima je upravo najviše veliki broj vrste, - objašnjava ekolog. - Na čistini se, primjerice, mogu naći i one vrste kojima je za život potrebna šuma, i one koje žive na proplancima. Tu spadaju i neke životinje i biljke koje su se prilagodile životu u tim graničnim područjima.
Mnoga od tih graničnih područja su eliminirana jer Poljoprivreda pokriva sva velika područja. Zbog toga se smanjuje i broj vrsta. Neke vrste također pate od upotrebe gnojiva i sredstava za uništavanje korova. „Upotrebom gnojiva povećava se prinos", objašnjava Wittig. „Ali one vrste koje su prije rasle u graničnim područjima, poput različka, maka i kamilice, nestaju. Smanjenje raznolikosti biljaka dovodi do smanjenja raznolikost u životinjskom svijetu.”
Kolodvor Raj
Broj vrsta i staništa stalno se mijenjaju, posebice u gradovima. O tome svjedoče zapažanja znanstvenika sa Sveučilišta u Frankfurtu. „Na željezničkim stanicama i u starim područjima industrijska poduzeća mogu se pronaći mnoge vrste," primjećuje Wittig. Grm uveden iz istočne Azije nazvan Davidova buddleia proširio se diljem regije Rajna-Majna. "Ovaj grm je imao koristi od ljudskih aktivnosti - objašnjava ekolog. "Raste tamo gdje se osoba prethodno naselila - treba joj puno svjetla." U napuštenim područjima željeznička pruga biolozi otkrivaju i zidne guštere, čiji broj s vremenom raste. Ali ako ta područja ostanu bez vlasnika desetljećima, onda bijele akacije i breze istiskuju izvornu vegetaciju zajedno s gušterima.
Biljke (latinski Plantae ili Vegetabilia) proučava znanost botanika, za 21. stoljeće znanstvenici imaju više od 320 tisuća biljnih vrsta, od kojih su većina cvjetnice (oko 280 tisuća vrsta), broj biljaka se svake godine povećava , stalno se otkrivaju nove vrste.
Kakav bi bio naš planet bez biljaka?
Uloga biljaka u prirodi i životu ekonomska aktivnostčovjeka je teško precijeniti. Zahvaljujući procesu fotosinteze koji se odvija u zelenom lišću biljaka uz sudjelovanje sunčeva svjetlost nastaje kisik koji je vitalan za sve stanovnike zemljine površine. Biljke su najbogatiji izvor vitamina i minerala, nezaobilazan element trofičkih hranidbenih lanaca, proizvođač različitih organskih tvari u prirodi iz anorganskih sirovina. Da u prirodi nema biljaka, ne bi bilo ni životinja, ni samog čovjeka, a sam planet bi izgledao kao beživotna pustinja, ne bi imao čak ni tlo i bilo kakvu krajobraznu raznolikost koju stvaraju upravo biljne skupine. Čovjek treba cijeniti i razumjeti ulogu biljaka u svom životu, jer bez njih jednostavno ne bi postojao, sadeći i njegujući male klice zelenog života, postajemo čišći i ljubazniji, pridružujemo se misterijama prirode i svemira.
Fotosinteza kao veliki kozmički proces koji naš planet čini nastanjivim
Jedna od najvažnijih funkcija zelenih biljaka je proizvodnja kisika tijekom fotosinteze. Listovi zelenih biljaka sadrže pigment klorofil koji pod utjecajem sunčeve svjetlosti razdvaja vodu koju korijen izvlači iz tla na vodik i kisik (proces fotolize). Također, ugljični dioksid koji biljke apsorbiraju u prisutnosti klorofila i već bez obveznog sudjelovanja sunčeve svjetlosti reagira s vodom, tvoreći glukozu i kisik (proces redukcije ugljičnog dioksida). Kombinirajući tako dobivenu glukozu sa spojevima sumpora, dušika i fosfora dobivenim iz tla, biljke stvaraju bjelančevine, masti, škrob, razne vitamine i druge složene spojeve potrebne za njihov daljnji život.
Koje druge korisne biljke daju prirodi
Brzina fotosinteze ovisi o intenzitetu svjetlosti, koncentraciji kisika i ugljičnog dioksida, temperaturi okoliš. Nastali O 2 se dijelom oslobađa u atmosferu, a dijelom odlazi na disanje samih biljaka. Svake godine biljke ispuštaju do 510 tona kisika u atmosferu, održavaju njegovu stalnu ravnotežu plinova u stanju pogodnom za disanje. Dižući se u gornju atmosferu, kisik se pretvara u ozon i postaje dio ozonskog omotača koji štiti naš planet od štetnog UV zračenja Sunca.
Svake godine uz pomoć biljaka nastane do 170 milijardi tona organske tvari, od čega većinu proizvode kopnene biljke. Uz pomoć biljaka formira se gornji plodni sloj Zemlje koji se zove tlo, one mu osiguravaju stalni kruženje mineralnih tvari, koje su toliko potrebne za njegovu plodnost.
Biljke, zbog toga što vraćaju u atmosferu 90% vlage koju zemljište ispari, značajno omekšavaju Zemljinu klimu i tvore temperaturni režim planeti. Apsorpcijom ugljičnog dioksida smanjuju tzv Efekt staklenika, iako čovjek, kao rezultat svoje gospodarske aktivnosti (spaljivanje goriva i sječa velikih površina vlažnih ekvatorijalnih šuma), pokušava svesti sve napore "pluća planeta" na nulu.
Vegetacija, prekrivajući zemlju gustim tepihom, štiti je od isušivanja, stvara blažu, vlažniju klimu, korijenje čuva tlo od trošenja i erozije, sprječava pojavu jaruga i klizišta. Biljke u zrak ispuštaju specifične fitoncide koji su štetni za patogene bakterije, oni su prva važna stepenica u trofičkim lancima ishrane.
čovjek i biljke
U životu čovjeka biljke imaju veliku ulogu, jer osim što su izvori kisika potrebnog za disanje, čovjek ih koristi za prehranu (žitarice, povrće, žitarice i mahunarke, plodovi, eterične uljarice, šećerne biljke), lijekove od njih se izrađuju odjeća, kuće, služe kao sirovine za industrijska proizvodnja papir, boja, guma i druge razne korisne tvari.
Biljke su nezamjenjiv izvor vitamina i minerala, čiji nedostatak može dovesti do razvoja teških bolesti kod ljudi. U stočarstvu se krmno bilje koristi kao hrana za životinje, u velikim gradovima apsorbira višak ugljičnog dioksida, služi za sanitarne i higijenske svrhe, apsorbira štetne tvari iz zraka, ionizirajući ga i hidratizirajući.
Sažetak lekcije sastavljen je u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda. Ova lekcija pretpostavlja da će učenici koristiti računalnu opremu i elektroničke mape s materijalima na ovu temu. Učenici samostalno stječu znanja o temi koristeći različite informacije u elektroničkom i papirnatom obliku, donose zaključke, te koriste stečena znanja za rješavanje problematike nastavnog sata i ekoloških problema.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Polyakova Marina Nikolaevna,
nastavnik biologije i kemije, MBOU srednja škola br. 130, Ussuriysk, Primorski kraj
Tema "Stanje i zaštita vegetacije"
Oblik organizacije odgojno-obrazovnih aktivnosti:
- Ispred;
- Pojedinac.
Nastavne metode:vizualno i ilustrativno, djelomično pretraživanje, grupno, diskusija
Svrha lekcije: promicati ekološko obrazovanje učenika u proučavanju bioloških resursa, potrebu za njihovim racionalnim korištenjem.
Zadaci:
- Produbiti razumijevanje uloge biljaka u prirodi i životu čovjeka;
- Formirati pojmove "biološki resursi", "rezervati";
- Pokažite primjere negativan utjecajčovjek prema divljini, primjeri racionalnog korištenja bioloških resursa;
- Formirati sposobnost predviđanja korištenja vegetacije kao rezultat ljudske gospodarske djelatnosti;
- Potaknite sudjelovanje učenika u istraživačke aktivnosti na predmetu praktične orijentacije.
Oprema: atlasi Primorski teritorij, Crvena knjiga Ruske Federacije, Crvena knjigaPrimorski teritorij i Ussuriysky District, brošure o rijetkim i ugroženim biljnim vrstama Primorskog kraja,DVD player, multimedijski projektor, učeničke prezentacije, informativni listovi, kartice sa zadacima, elektroničke mape s nastavnim materijalom, prezentacije nastavnika.
I. Pripremna faza:
- Dva učenika se pripremajuprezentacije na temena teme "Utjecaj čovjeka na divlji svijet", "Zaštita bilja u Rusiji";
- Jedan student izvodi projektni rad na temu "Rijetke i ugrožene biljne vrste Primorskog teritorija" na primjeru dalekoistočnog ljiljana, sastavlja rezultate u obliku prezentacije, XL testa, knjižice.
- Pozivaju se studenti razreda da elektroničku mapu materijala dopune člancima na ovu temu.
II. Tijekom nastave (sažetak - dijagram).
Br. p / str | Seminarska pitanja | Vrijeme | Aktivnost nastavnika | Aktivnosti učenika | broj slajda |
Organiziranje vremena. | Poruka teme lekcije, opće obrazovanje, plan lekcije | Zapišite temu lekcije u bilježnicu, upoznajte se s programom seminara. | №1 |
||
Ažuriranje znanja. Epigraf lekcije. | Učitelj učenicima govori epigraf lekcije: „Od svih „strojeva“ koji nam rade, šuma je jedna od najtrajnijih, ali i najteže popravljivih. L.Leonov | Učenici slušaju epigraf i raspravljaju o njemu. | №2 |
||
Izjava o problemu lekcije | Učitelj postavlja problem učenicima koji trebaju riješiti na satu.: Na ulici je bio drvored lipa. Jednog dana pojavio se buldožer i krenuo među drveće. Prve su ga ugledale starice koje su sjedile na klupi i pitale vozača buldožera što će učiniti. Odgovorio je da će se ovdje postavljati cijevi i da stoga treba počupati stabla. I ponovno sjeo za volan. Zatim su se žene smjestile točno na tlo ispred drveća. Tip je bio zbunjen ... i vratio se. Stigao je inženjer iz građevinske zaklade. I pokazalo se da je sasvim moguće položiti rov nekoliko metara dalje bez dodirivanja stabala. Zar ne bi moglo doći do sukoba? Kako su se događaji mogli razvijati? Kakvu su odluku radnici građevinske zaklade trebali donijeti kako bi riješili svoj problem i ne napravili štetu zelene površine gradovi? | Učenici slušaju problem i izrađuju preliminarne, pismene skice rješenja. | №3 |
||
Plan učenja | Učitelj upoznaje učenike s nastavnim planom koji će pomoći u rješavanju problema nastavnog sata. Plan: 1 Uloga biljnih resursa u životu biosfere iu životu čovjeka. 2 Uzroci i posljedice krčenja šuma. Borba protiv šumskih požara. 3 Zaštita i obnova šuma. Racionalno gospodarenje šumama. 4 razloga za nestanak rijetke vrste bilje. Zaštićene biljke zavičaja. | Učenici slušaju nastavni plan | №4 |
||
Faza usvajanja novih znanja i načina djelovanja Rad u malim grupama. | Nastavnik zadaje učenicima u skupinama rad s elektroničkim mapama i prezentacijama učenika. 1 grupa: 2 grupa: 3. grupa: 4. grupa: 5. grupa: | Studenti rade s elektroničkim mapama i prezentacijama, izvršavaju zadatke zadane grupama, izrađuju informativne listove (Prilog br. 1) Primjeri odgovora: 1 grupa: Stvaranje bioloških proizvoda, zahvaljujući kojima postoje svi drugi organizmi; Kontinuirano obnavljanje rezervi kisika i održavanje razine ugljičnog dioksida; Održavanje kruženja vode u prirodi; Zaštita tla od erozije; Održavanje određene mikroklime. 2 grupa: Pružanje hrane; Sigurnost razne industrije gospodarska djelatnost (drvo, sirovine za tekstilnu industriju, ljekovito bilje); Sanitarna vrijednost (zadržavanje prašine); Rekreacijska vrijednost (odmor, liječenje, zadovoljenje kognitivnih interesa, sportske aktivnosti, turizam). 3. grupa: Šume se sijeku radi proširenja obradivih površina, za izgradnju industrijskih objekata, gradova, prometnih komunikacija; Drvo je visokokvalitetan građevinski materijal; namještaj, papir, olovke, šibice itd. izrađuju se od raznih vrsta drveća; Drvo se koristi kao gorivo; Šume se smanjuju i propadaju zbog onečišćenja zraka; Šumski požari. 4. grupa: Voda se ne zadržava podlogom, korijenjem i slijeva se niz padine; Gornji sloj tla se ispere; Nastaju jaruge; Ušća rijeka se izlijevaju i postaju plitka, zalihe slatke vode se smanjuju; Smanjeni su prinosi na susjednim poljima itd. 5. grupa: Praksa sječe određenih vrste drveća i zbirke biljaka za farmaceutsku proizvodnju i zbirke; Kemijsko onečišćenje; Transformacija zemljišta za potrebe poljoprivrede i mnogi drugi načini koji dovode do smanjenja populacija pojedinih biljaka i sl. | |||
Faza konsolidacije i primjene proučenog Sumiranje rada u grupama. | Nastavnik organizira sumiranje rada u skupinama, sudjeluje u raspravi o pitanjima. | Individualni nastupi učenika s odgovorima na zadatke grupa. Članovi ostalih skupina ispunjavaju svoje informativne listove. | |||
Zaštita projekta "Zaštićene biljke zavičaja" | Učitelj zamoli učenike da poslušaju priču o projektni rad učenice na temu "Zaštićene biljke zavičaja" | Nastupi studentice s porukom o njezinom projektnom radu i njegovom proizvodu. Demonstracija proizvoda projekta (knjižica, prezentacija, test) (prilog br. 2) | №5 |
||
VIII | Rješavanje problema lekcije. | Uvodni govor nastavnika, sudjelovanje u raspravi. | Izlaganje studenata, sudjelovanje u raspravi, bilježenje zaključka. | №6 |
|
Pozornica sumirati rezultate i odraz Sažetak seminara. | Nastavnik zajedno s učenicima donosi zaključak o bogatstvu bioloških resursa Rusije, njihovoj ranjivosti i zaštiti, o sposobnostima učenika u organiziranju i provođenju ekoloških aktivnosti; Ocjenjivanje lekcije. Učitelj zadaje domaći zadatak: Kreativno (knjižica, pravila ponašanja u šumi, prevencija šumskih požara, zaštita rijetkih biljnih vrsta zavičaja) Rješavanje pojedinačnih ekoloških problema (Prilog br. 4) Izrada elektronske mape na temu "Racionalno korištenje i zaštita životinja" | Ili učenici sami donose odluke. (Prilog br. 3) | № 7-8 |
||
Odraz. | Prisjetimo se koje smo nove pojmove danas upoznali. Koji je najlakši koncept? Koje pitanje najviše pamtiš? Što ste novo danas naučili? Koje bi vas pitanje moglo mučiti? |
Zaključak: Oni su različiti:
Korisno, opasno
lijepa, mirisna,
S lišćem, bodljikavo.
Lijek se zamjenjuje
I jesu delicija
I daj nam čaj
Pa čak i izgraditi kuću
Zemlja su kreacije
Zovemo ih – BILJKE.
Prilog br.1
"Sadašnje stanje i zaštita vegetacije"
Informacijski letak
Zadaci | Odgovor |
1 grupa: Opišite ulogu vegetacije u životu biosfere | |
2 grupa: Opišite ulogu biljnih resursa u životu čovjeka. | |
3. grupa: Navedite glavne razloge smanjenja svjetskih šumskih bogatstava. Borba protiv šumskih požara. | |
4. grupa: Navedite posljedice krčenja šuma duž obala rijeka, na područjima uz njih i unutar grada. Zaštita i obnova šuma. | |
5. grupa: Navedite razloge nestanka rijetkih biljnih vrsta. Uloga rezervata, nacionalnih parkova u zaštiti rijetkih i ugroženih biljnih vrsta. Uloga učenika u zaštiti šuma. |
Aplikacija №3 Riješenje
Ova priča prikazuje tipične pozicije na relaciji "čovjek - priroda". Jedna od strana je građevinski trust kojeg zastupaju inženjer i buldožerist. Drugi su bake, stanovnice kraja. Za inženjera, ulica je drugi objekt, mjesto rada, i što je najvažnije, ne ulica, već cjevovod. Vozaču buldožera je još lakše: "Rekli su, uradi to, ali što je meni, moj posao je da to napravim." I jednima i drugima ulica je strana, obojici je svejedno kako će reagirati njihovi postupci. A ženama je ulica “naša”, one su na njoj živjele, mi ćemo živjeti dalje. Što je s njezinim ukrasom, svježinom – da pod nož buldožera?
Razlika u pozicijama dolazi od ukorijenjenosti jednih u ovaj svijet i ravnodušnosti drugih prema njemu. Dobro je da je sukob jednog zaustavio, drugoga natjerao na razmišljanje i doveo do promjene odluke donesene s uskostručnog stajališta. Zar ne bi moglo doći do sukoba? Naravno! Na primjer, žene bi, sjedeći na klupi, gledale čupanje drveća i osuđivale buldožerista, ali ništa ne bi poduzele: „Naš posao je sa strane, mi smo mali ljudi, nadležni znaju bolje“. I drvored bi nestao, kao što nestaju čitave zelene površine, vrtovi i parkovi u našim gradovima uslijed istih “namjernih” odluka. Temelje se na skučenosti vidika neodgovornih vođa raznih rangova i razina i jednako tako neodgovornih nadničara.
Ali do sukoba možda uopće ne bi došlo da je vozač buldožera, stigavši na mjesto, razmišljao treba li uništiti drvored! Možda nisu razmišljali o potpisivanju njegove odjeće i moramo tražiti drugo rješenje. Ili ako je inženjer koji je izradio radni projekt za polaganje trase cjevovoda (vodovod, telefon ili električni kabel) hodao budućom trasom, tražio, razmišljao i pronašao ekonomski smjer rada bez štete po aleju.
Nedostajalo je ono najmanje: ljudski interes i profesionalna odgovornost. Nije bilo dovoljno osjećaja za vlasnika ili osjećaja domoljublja - ljubavi prema svom gradu, brige za njega...
(V. Ivanov "Sukob vrijednosti i rješavanje ekoloških problema", - M .: Znanje. 1991. br. 8.)
Primjena br. 4 Pitanja okoliša
Problem #489 Sel - opasna prirodna pojava, je turbulentni tok blata u planinama, uzrokovan otapanjem snijega ili jakim kišama. Ti tokovi mogu proizvesti ogromna razaranja s ljudskim žrtvama. Objasnite zašto blatnjave praktički nema na mjestima gdje je stanovništvo u planinama malo. Zašto je vjerojatnost muljevitih tokova vrlo velika na mjestima gdje su šume posječene u planinama i (ili) gdje pasu domaće životinje?
Problem #491 Objasnite zašto se u nacionalnim parkovima i zaštićenim područjima posjetitelji mogu kretati samo stazama i stazama. Zašto je ovaj zahtjev posebno strog u brdsko-planinskim područjima?
Problem #494 Objasnite zašto je smreka vrlo osjetljiva čak i na prizemne požare kada mahovina, iglice i trava gore na tlu?
Problem #495 Lipa s malim lišćem živi u šumi do 300 - 400 godina, u urbanim uvjetima - do 150 godina. Borovima koji rastu u gradu odumiru grane na vrhovima. Odgovorite što je razlog slabog razvoja drveća u gradu.
Zadatak #500* Zahvaljujući čovjeku mnoge su vrste biljaka došle s jednog kontinenta na drugi i tamo se uspješno razmnožile. Koja su svojstva obično karakteristična za takve migrante? U koje se zajednice lakše useliti, a u koje teže i zašto? Kakve posljedice takvo uvođenje može imati za domaće vrste?
Zadatak #502* Opišite koje su se promjene u populacijama biljaka od tada promijenile prelijepo cvijeće može nastati kao posljedica intenzivnog sakupljanja cvjetnih primjeraka za bukete.
Problem #503** Poznati francuski istraživač afričke Sahare Henri Lot opisuje transformaciju cvjetajuće regije Nigeria Air u beživotnu pustinju u samo nekoliko mjeseci: “Godine 1973. izbila je tragedija. Kišna sezona počela je prerano i naglo završila. Od veljače su pašnjaci sjevernih zona Aira potpuno opustošeni (prije ove godine bilo je puno ljudi i domaćih životinja), a stada su morala biti otjerana na jug u povoljnija mjesta koja nisu mogla izdržati toliki priljev stoke. . Nomadi su bili potpuno pat ništa ih nije moglo spasiti od nadolazeće katastrofe. Kao posljednji izvor hrane za koze, posječene su gornje grane bagrema, koje su opustošile čitave doline, neumitno ubrzale odumiranje drveća i time pridonijele nastanku pustinje... otuda zaključak: nije pustinja ta koja napreduje, ali nomadi, uništavajući vegetaciju, pridonose njenom nastanku.
Po vašem mišljenju, koje mjere treba poduzeti u sušnim regijama kako bi se izbjeglo povećanje dezertifikacije? Na primjer, Sahara se cijelom frontom kreće južno od kontinenta prosječnom brzinom od 48 km godišnje.
Natjecanje između različitih biljnih vrsta utječe na postojanje više vrsta usjeva, na primjer, između korova i kultivirane flore
Ovi konkurentski odnosi mnogo su složeniji od onih koji nastaju unutar vrste. To je zbog činjenice da se vrste razlikuju ne samo u morfološkim i fiziološkim karakteristikama, već iu kompetitivnim, kao i ekološkim zahtjevima za različite čimbenike okoliša, otpornosti na patogene i poljoprivredne štetočine i tako dalje. Promjenom staništa moguće je postići promjenu prirode odnosa među vrstama. Eksperimenti provedeni u južnim regijama Tadžikistana na usjevima plavog prosa i lucerne omogućili su izračunavanje da je proso sposobno povećati samo 20 g suhe težine bez gnojidbe, dok je lucerna imala 7 puta veći pokazatelj. U uvjetima dušične mineralne ishrane prosa akumulacija biomase se povećala na 160 g. U istom satu intenzitet povećanja suhe mase lucerne pao je na 100 g.
Biljke i njihova konkurentnost - što još zapamtiti
U fitoasocijacijama, gdje je dominacija jasno izražena kod više od jedne vrste, sposobnost zadržavanja konkurentskih pozicija vrlo je niska i kod starih i kod mladih jedinki. To se može opravdati visokom smrtnošću biljnih organizama u senilnim ili senilnim skupinama i među rastućim primjercima (u skupini mladih). Pokusima, opet na tadžikistanskim zemljama s modrim prosom, bilo je moguće utvrditi da je nakon sjetve u mješavinu raznih sjemenki žitarica i mahunarke već na kraju 3-4 godine potpuno se izbaci iz sjetve. U travnatom pokrivaču, čak i bez uvođenja mineralne ishrane, može trajati do 8 godina.
Više presjeka vegetativnih područja biljaka, njihova učestalost i periodičnost također utječu na otpornost biljaka. U pravilu, što se to češće događa, posebno za one čija se reprodukcija uglavnom odvija sjemenkama, to je manje konkurentan dana biljka. Uostalom, kako narod kaže “Svetinja prazna nije!” Isti princip vrijedi iu ovoj situaciji. Pod nju ne spadaju biljke koje se razmnožavaju vegetativnim dijelovima tijela.
Korovi koji padaju u kultivirane usjeve pokazuju prilično dobre sklonosti za rivalstvo, zbog veće ekološke valencije prema okolišnim uvjetima. Stoga, izuzetno kompetentne metode poljoprivredne tehnologije mogu učinkovito prevladati ovaj problem. I treba ih graditi uzimajući u obzir karakteristike biologije određenih vrsta protiv kojih se te mjere poduzimaju.
Vjeruje se da je najbolje vrijeme za početak berbe, tj. od ljetno-jesenske obrade tla za buduće usjeve. Tada će biti učinkovito uvesti herbicide u tlo koji pomažu u borbi protiv korova. Poželjno je provoditi ove postupke jednom godišnje dok se korovi potpuno ne iskorijene s vaše zemlje.
Do danas, stvoreno modernim metodama za suzbijanje štetnika i korova čija sustavnost i primjerenost utječe na kvalitativni rezultat njihove provedbe. Obično se grupiraju u tri skupine:
- agrotehnički;
- kemijski;
- biološki.
Mora se reći da samo sveobuhvatan i sustavan pristup ovom problemu može dati pozitivan rezultat. Kao što nije zajamčeno korištenje istih pristupa dulje vrijeme. U potonjem slučaju može dovesti do još nepoželjnijih posljedica nego prije.
Alelopatija ili kemijska borba između biljaka
U složenim usjevima s više vrsta, kemijske interakcije se događaju između jedinki biljke. Manifestiraju se utjecajem tvari koje biljke ispuštaju u tlo, a koje se u njemu koncentriraju i dovode do zamora tla. Osim toga, također je moguće da ovi proizvodi sekretorne prirode izravno djeluju, usmjereni na suzbijanje flore koja raste u blizini. Zbog velike kemijske aktivnosti biljnih zajednica čak se pojavio i novi termin - alelopatski zamor tla, što znači proces akumulacije kemijski spojevi biološkog podrijetla do visoko toksičnih koncentracija koje mogu izazvati negativan utjecaj na vitalnu aktivnost susjednih jedinki, kao i uzrokovati jednosmjerni rast fitopatogene mikroflore.
Takav kemijski učinak može proizvesti tvari koje su dovoljno mobilne u otopini tla, na primjer, fenolne spojeve. Ali osim štete koju mogu donijeti, djeluje kao svojevrsno kemijsko oružje za brojne vegetativne korove. Utvrđeno je da su usjevi ječma manje osjetljivi na napade određene vrste korova zbog izlučivanja alkaloida gromina, na koji su potonji vrlo osjetljivi.
Ali nisu sve poljoprivredne biljke tako kemijski aktivne. Od ostalih predstavnika koji se razlikuju po ovom svojstvu, možemo spomenuti heljdu, konoplju, raž. Još sredinom prošlog stoljeća dokazano je da višegodišnji rast lucerne na istom polju dovodi do nakupljanja saponina u tlu - složenih tvari bez dušika s dobrim površinski aktivnim svojstvima. Oni pak inhibirajuće djeluju na klijanje, primjerice, sjemena pamuka.
No ni s ovim svojstvom naših kultivara ne treba pretjerivati. Preporuča se izmjenjivati usjeve iz godine u godinu kako bi se izbjegao jak zamor tla. Lupin ga često može uzrokovati.
Uzgoj pšenice u monokulturi podrazumijeva zasićenje tla fenolima. Iste kulture kao što su vinova loza, krumpir, kukuruz, riža, duhan nemaju sposobnost jakog zamaranja tla, pa je dopušten njihov uzgoj kao monokulture.
Međutim, nije samo kulturna flora kemijski aktivna protiv svojih bioloških suparnika. Moguća je i suprotna opcija, kada se divlje vrste bore protiv njih istim sredstvima. Živopisan primjer takvog učinka je alelopatsko djelovanje livade, bijele marihuane ili kvinoje i rosičke na kukuruz.
Konjska kiselica ima negativan učinak na mnoge poljoprivredne biljke, čiji fenoli mogu inhibirati rast sirka i kukuruza. Važno je napomenuti da na taj način eliminira svoje konkurente za stanište. Ista vatra ili pastirska torbica ne mogu izdržati taj pritisak i obično mu popuštaju.
Senf za salatu nije mu inferioran u svojoj aktivnosti. I to je odavno viđeno korisno svojstvo luk koji raste između redova krumpira ili rajčice, štiti ih od napada plamenjače. Kupus posađen između redova grožđa može ga primjetno potisnuti.
Zanimljivo je kako se u Indiji bore s problemom truleži korijena pamuka. Ovo je olakšano sadnjom graha u razmaku redova, što značajno smanjuje postotak pogođenih jedinki među ovim usjevima.
Dugogodišnjim ispitivanjima prikupljeno je mnogo podataka o tome kako biljke, koncentrirajući u sebi određene spojeve, mogu utjecati na vlastitu vrstu i druge vrste korova, utjecati na njihov rast, apsorpciju dušika od strane bakterija i klijanje sjemena. Malo je ljudi čulo i na vlastitom iskustvu isprobalo staromodan način rješavanja napada Colorado bube za krumpir. Da biste to učinili, sve što trebate učiniti je posijati vrtoglavicu u razmaku redova, što može značajno pomoći u rješavanju ovog problema.
Heljda i zob sa svojim produktima izlučivanja mogu smanjiti intenzitet klijanja marihuane. Za krastavce, iscjedak pelina je opasan. Dakle, u agrofitocenozama, čiji je sastav umjetno sastavljen ljudskim rukama, posljedice alelopatskih odnosa vrlo su nepredvidive.
Alelopatija životinja i biljaka - korist ili šteta?
Govoreći o utjecaju kemikalija biljnog podrijetla, ne može se ne uzeti u obzir njihov utjecaj na životinje i ljude. Mnogi su vidjeli kako korijander cvjeta u lipnju-srpnju. Ljepota je neopisiva, a još puno koristi za razvoj pčelarstva. Ali ne biste trebali podleći ovoj ljepoti i provoditi sate svog slobodnog vremena uz nju ako ne želite patiti od glavobolja i drugih neugodnijih problema.
Na isti način djeluju i drugi naizgled simpatični predstavnici biljnog carstva - divlji ružmarin, boja magnolije, lišće eukaliptusa, pa čak i svima poznati đurđici iz prednjeg vrta pokraj kuće.
Jednako jak toksični učinak može izazvati ljudsko tijelo otrovni ruj, natečena lobelija, čak dovodi do opeklina kože, iritacije, gubitka svijesti. Ali ne utječu sve biljke negativno na ljude svojim kemijskim izlučevinama. Na primjer, bor ili kineska limunska trava, naprotiv, stvaraju vrlo pozitivan učinak.
Alelopatska aktivnost biljaka u odnosu na različite vrsteživotinje su vrlo selektivne. Poznati su slučajevi omamljujućeg djelovanja divljeg ružmarina na pse. Valerijana, crni korijen, korijander, ptičja trešnja su najmoćniji repelenti za kućne miševe. Čak su i zmije sposobne podleći kemijskim napadima biljaka poput rute i običnog božura, bradavičavice.
Rajčice štetno djeluju na lisne uši, štetnika voćke i grožđe. Osim toga, lisne uši se boje nasturcija, crnog velebilja, kamilice i divlje konoplje. stjenica ne podnosi prisutnost divljeg ružmarina, stjenice, mlječike i hrena. Dobro poznati štetnik žitarica, žitni žižak, oprezan je prema bliskoj izloženosti crnoj bazgi i češnjaku. Svima koji boluju od ubod komarca, savjetuje se držati lišće eukaliptusa ili boju ptičje trešnje u blizini. Pennyroyal i kamilica djeluju depresivno čak i na ljudske buhe, čiji ugrizi mogu ostaviti ugrize na tijelu i prenijeti uzročnika kuge.
Gotovo svi znaju da zimska kuglica, koja se danas smatra jednim od najčešćih štetnika mnogih kultiviranih usjeva, ne podnosi prisutnost češnjaka. Ptičja trešnja ima isti učinak na njega, što zauzvrat također utječe na uobičajeno kućna muva. Općenito, plantaže trešnje ispred ljudskih stanova ne mogu se samo pozitivno transformirati pejzažna kompozicija, ali i pomoći riješiti se dosadnih sinantropskih insekata.
Sljedeće informacije bit će zanimljive onima koji vole sakupljati u svojim garderobni ormari prirodni kaputi. Kao u prirodni uvjeti, protiv krznenog moljca, uspješno se koriste ekstrakti prave lavande, lišća limuna, čempresove trave, shag. Zato se mnogi suvremeni pripravci protiv ovog osjetljivog štetnika prave s izraženom aromom lavande.
Ljudi koji se bave profesionalnim uzgojem šljiva, jabuka i krušaka, nisu mogli a da se u svojim poslovima ne susreću s još jednom dobro poznatom poljoprivrednom štetočinom - zupcem. Iako je možda nikada nisu vidjeli vlastitim očima zbog njenog pretežno noćnog načina života, ipak su se morali suočiti s neugodnim posljedicama rada njenih ličinki. Protiv nje svoje alelopatske sposobnosti čudesno koristi biljka iz porodice kupusnjača – seoski hren.
Teško je ne sjetiti se štetnika kultiviranih križanica - kupusovog bijelca. Ovaj dnevni leptir donosi znatne gubitke u žetvi običnog bijelog i cvjetače, a glavni vrhunac njegove aktivnosti pada na drugu polovicu ljeta. Među biljkama koje mogu kemijski spriječiti njegovo širenje i razvoj su ružmarin i metvica. Stoga će nekoliko grmova mente u blizini kreveta s kupusom biti prikladnije nego ikad.
Koji se vrtlar nije susreo s problemom vrtnih mrava? Vjerojatno ih neće biti. Vrtni mrav ponekad je puno ozbiljnija opasnost nego što mislimo na prvi pogled. Vratimo se konkurenciji. Razgovarajmo o mravima. Često ti nepoželjni gosti našeg vrta zauzimaju ekološke niše drugih poželjnijih stanovnika. Osim toga, njihova aktivnost dovodi do još jednog ne manje ozbiljnog problema povezanog s lisnim ušima. Oni, kao nitko drugi, prenose i samu lisnu uš i njihova jajašca s biljke na biljku, a ima čak i slučajeva kada su s nje otjerali njezine potencijalne grabežljivce koji su srazmjerni veličini. Nije loše, složite se. Ali čak i na njima u prirodi postoji moćna opozicija biljne prirode. Sastoji se od izlučevina kadulje s velikim cvjetovima, smreke, planinskog pepela. Naravno, teško je posaditi desetke ili čak stotine sadnica ovih antagonista mrava oko perimetra vaših vrtnih parcela, ali još uvijek možete eksperimentirati.
Sljedeće informacije bit će posebno relevantne za ljubitelje sobne flore, koja često postaje žrtva štetočine nevidljive golim okom - paukove grinje, čije su dimenzije često djelići milimetra. Vrlo često postaje vjeran pratilac brojanica, iz kojih ga nije tako lako izvući. Deformirani pupoljci, njihov pad i sušenje - to je ono što čeka kraljicu cvijeća ako se na vrijeme ne poduzmu odgovarajuće mjere. Ali čak iu ovom slučaju postoji jaka protuteža tome. S ovom ulogom, uobičajeno luk. Pored njega, svaka cvjetna biljka može biti potpuno sigurna.
Biljne izlučevine i njihov međusobni utjecaj
Naravno, biološki aktivne tvari koje izlučuju biljke međusobno će utjecati na različite načine. Do danas su ustanovljene mnoge zanimljive ovisnosti ovog procesa.
Poznato je da na zimsku pšenicu depresivno utječe još jedan zimski usjev - raž. Zob može inhibirati grašak i lupin. No sama zob je izložena negativan utjecaj sa strane leguminoznih krmnih biljaka djeteline i grahorice. Lupina i slanutak mogu deprimirati popularno omiljeni krumpir. Osim toga, slanutak, mahunasta kultura poznata kao "turski grašak", osim krumpira, negativno utječe na rast krastavaca i rajčice, patlidžana, dinja i lubenica, suncokreta, kukuruza i bundeve. Slažem se, značajan popis za jednu biljku.
Čest proizvod s naših stolova, grah, ima izravno alelopatsko djelovanje na jaru pšenicu, a ona slično na gorušicu, lan, konoplju i anis. Kod suncokreta, kukuruza i heljde ne savjetuje se stvaranje susjednih usjeva, jer se ove tri biljke međusobno potiskuju svojom kemijskom prirodom. Iako u pripremi salata kombiniramo rajčice i krastavce u jednom tanjuru, njihova prirodna suradnja je nemoguća. Tajna je u tome što su rajčice glavni antagonisti krastavaca. Isti kemijski antagonisti su luk i grah, rajčica i repa.
No, budući da postoje negativni primjeri alelopatije među biljkama, mora postojati i pozitivnih. Najpovoljnije varijante odnosa mogu se nazvati između proljetne pšenice i slanutka, graha i sudanca, suncokreta, rajčice, krumpira, tikvice; grašak i krumpir. Zauzvrat, potonji ima pozitivan učinak na ječam. Dobri pozitivni uspjesi kemijskih veza uspostavljaju se između jare pšenice i tikvica, krastavaca i soje. Kukuruz pokazuje skladno susjedstvo sa slanutkom i grahom.
Znanje koje posjedujemo o alelopatskim odnosima unutar poljoprivrednih agrocenoza danas je od velike vrijednosti. Posebnu pozornost treba obratiti na značajke alelopatskog sukoba između kultiviranih usjeva i korova. To daje osnovu za daljnji razvoj trenutno popularnog biološke metode zaštita poljoprivredne flore, koja koristi izlučevine fitogena, kao i hormone štetnih insekata, spolne atraktante i niz drugih prirodnih tvari koje mogu djelovati na štetnike.
Mnogi su bili uvjereni da uvođenje ljekovitih biljaka u glavni usjev, kao i biljke iz obitelji Cruciferous - sjetva rotkvica, kupus, može pomoći u iskorjenjivanju korova i insekata. Osim toga, djeluju antimikotično preventivno i pridonose obogaćivanju tla.
Neto usjevi su manje produktivni u smislu prinosa. Mješoviti, kombinirani s više usjeva pokazuju veći prinos i postojanost postojanja. Ali njihovo stvaranje povezano je sa značajnim problemom, od kojeg nitko nije imun - kemijskom nekompatibilnošću vrsta koje su različite prirode.
Ako pogledate fenomen alelopatije iz drugog kuta, onda to nije ništa više od jednog od načina prijenosa informacija u biljnom okruženju. Samo što ova informacija nije verbalno-zvučna, već kemijska. Ovo područje znanja krije još mnogo pitanja, čiji odgovori još nisu utvrđeni. Utjecaj nije u potpunosti shvaćen okolišni čimbenici na aktivnost i kemijske karakteristike tih sekreta. Ne postoje jasne ideje o rasponima veličina ekološke valencije svake vrste organizama koji su podvrgnuti kemijskim napadima svojih susjeda u polju ili vrtu. Jedno je jasno da su produktivnost, stabilnost i alelopatija nedjeljivi pojmovi čiji je učinak samo djelo ljudskih ruku. Kompetentna uporaba Pozitivan i negativan utjecaj biljaka jednih na druge, dalekovidna organizacija plodoreda i susjednih biljaka mogu značajno smanjiti potrebu za primjenom zaštitnih i drugih agrokemijskih sredstava.
§ 37-38. Korištenje i zaštita podzemlja.Resursi tla, njihovo korištenjei sigurnosti
Objasnite zašto ekolozi smatraju da je sakupljanje starog željeza i starog papira važna mjera očuvanja.
Navedite neobnovljive minerale čije su rezerve u prvoj polovici XXI.st. bit će više od pola iscrpljen.
Kako se tlo treba preorati (ili podići) na padini da se spriječi erozija tla? Izaberi točan odgovor:
B) preko kosine;
B) dijagonalno.
Obrazložite odabrani odgovor.
481 . Odaberite točnu tvrdnju. Erozija tla može se smanjiti:
A) zaštitne trake za slijetanje;
B) oranje po kosini;
C) stalno održavanje vegetacijskog pokrova;
D) svi gore navedeni čimbenici.
482 . S donjeg popisa odaberite mjere koje pridonose obustavi procesa erozije:
prijelaz na tehnologije s malim otpadom;
organizacija pričuva i pričuva;
oranje bez daske i ravnog kosa;
oranje preko padina;
regulacija otapanja snijega;
borba protiv onečišćenja vode i zraka;
stvaranje poljozaštitnih, vodoregulacijskih i klanskih pojaseva;
obrada tla s obrtanjem slojeva;
obrada tla plugom;
korištenje teške opreme u obradi tla;
izgradnja protuerozijskih bazena na vrhovima jaruga koje akumuliraju otjecanje;
konstrukcija zemljani bedemi;
izgradnja odvodnih kanala.
484 . Odgovori na pitanja:
ALI.Što štiti tlo od erozije vjetrom? Koja je uloga višegodišnjih trava u zaštiti tla od erozije?
485 . Prema FAO (Organizacija za hranu i poljoprivredu Ujedinjenih naroda) čovječanstvo gubi (zbog ispiranja, salinizacije, onečišćenja itd.) 5-7 milijuna tona tla godišnje. Ako ne uzmemo u obzir obnavljanje tla i oranje novih teritorija, izračunajte koliko će dugo, pod sadašnjim gospodarenjem, čovječanstvo izgubiti svo tlo koje se danas obrađuje (oko 150 milijuna tona).
486 . U svijetu se svake godine ispere oko 25 tisuća tona tla. Na područjima na kojima se nalazi zemljište strme padine i podvrgnuta nerazumnoj eksploataciji, vodena erozija, osim naglog pada plodnosti, može dovesti do dramatičnih rezultata. Opišite čemu.
487 . Dokažite na konkretnim primjerima povezanost problema hrane s problemom degradacije tla.
§ 39. Trenutno stanje"i zaštita vegetacije
488 . Objasnite zašto na rijekama uz koje se siječe šuma vodostaj nije stalan: ako ima malo oborina, razina znatno opada, ako pada kiša, voda se može izliti iz korita i poplaviti. naselja, polja itd. Zašto su poplave na šumskim rijekama rijetke?
489 . Blatni tok - opasna prirodna pojava, je turbulentni tok blata u planinama, uzrokovan otapanjem snijega ili jakim kišama. Ti tokovi mogu proizvesti ogromna razaranja s ljudskim žrtvama. Objasnite zašto blatnjave praktički nema na mjestima gdje je stanovništvo u planinama malo. Zašto je vjerojatnost muljevitih tokova vrlo velika na mjestima gdje su šume posječene u planinama i (ili) gdje pasu domaće životinje?
Objasnite zašto je u proljeće potrebno više vremena da se snijeg otopi u šumi nego u polju. Što to znači za biljke; za hidro režim polja, šuma, rijeka?
Objasnite zašto se u nacionalnim parkovima i zaštićenim područjima posjetitelji smiju kretati samo stazama ili stazama. Zašto je ovaj zahtjev posebno strog u brdsko-planinskim područjima?
Odaberite točnu tvrdnju. Crvena knjiga Rusije sadrži:
B) svibanjski đurđica;
B) venerina papučica;
D) ljekovita kamilica;
D) Hypericum perforatum.
Nabrojite vrste biljaka koje su zaštićene u vašem kraju.
Objasnite zašto je smreka vrlo osjetljiva čak i na prizemne požare, kada mahovina, iglice i trava gore na tlu.
Lipa s malim lišćem živi u šumi do 300-400 godina, u urbanim uvjetima - do 150 godina. Borovima koji rastu u gradu odumiru grane na vrhovima. Odgovorite što je razlog slabog razvoja drveća u gradu.
Ekolozi vjeruju da se u sjevernim krajevima drvo može posjeći samo zimi i odmah ukloniti kroz dubok snijeg. Objasni zašto.
498 . Koji rezervat s pravom može ponijeti titulu "pionira rezervnog poslovanja u Rusiji", jer je u njemu prije 200 godina S.P. Krasheninnikov prvi opisao jelovu šumu na području sadašnjeg zemljišta rezervata , izvijestio je da je “... ova šuma pohranjena kao rezervat ...? Izaberi točan odgovor:
A) Središnji šumski rezervat;
B) Belovezhskaya Pushcha;
B) prirodni rezervat Astrahan;
D) Kronotski rezervat;
D) Barguzinski rezervat.
499 . Objasnite značenje izjave: "Jedna osoba ostavlja trag u šumi, stotinu - stazu, tisuću - pustinju."
500 . Zahvaljujući čovjeku mnoge su vrste biljaka došle s jednog kontinenta na drugi i tamo se uspješno razmnožile. Koja su svojstva obično karakteristična za takve migrante? U koje se zajednice lakše useliti, a u koje teže i zašto? Kakve posljedice takvo uvođenje može imati za domaće vrste?
501 . Stoljećima je Rusija žetvu pruća, brezova kora, brezov sok, brezove metle, kora vrbe, lipovo ličje, smola (borova smola). Opišite štetu prirodi koju ti obrti uzrokuju. Navedite stupanj štete prirodi uzrokovanoj ribolovom. Poredaj ribarstvo prema stupnju prouzročene štete.
502 . Opišite do kakvih promjena u populacijama biljaka s lijepim cvjetovima može doći intenzivnim sakupljanjem cvjetnih primjeraka za bukete.
503 . Poznati francuski istraživač afričke Sahare, Henri Lot, opisuje transformaciju cvjetnog područja Niger Aira u beživotnu pustinju u samo nekoliko mjeseci: “Godine 1973. izbila je tragedija. Kišna sezona počela je prerano i naglo završila. Od veljače su pašnjaci sjevernih zona Aira potpuno opustošeni (sve do ove godine bilo je puno ljudi i domaćih životinja), a stada su se morala tjerati na jug u povoljnija mjesta koja nisu mogla izdržati toliki priljev goveda. Nomadi su se našli u potpuno bezizlaznoj situaciji, ništa ih nije moglo spasiti od nadolazeće katastrofe: kao posljednji izvor hrane za koze, posjekli su gornje grane bagrema, opustošivši cijele doline, neumitno ubrzavajući odumiranje drveća i time doprinoseći nastanku pustinje ... Otuda zaključak: nije pustinja ta koja napreduje, već nomadi, uništavajući vegetaciju, pridonose njenom napredovanju. Po vašem mišljenju, koje mjere treba poduzeti u sušnim regijama kako bi se izbjeglo povećanje dezertifikacije? Na primjer, Sahara se cijelom frontom kreće južno od kontinenta prosječnom brzinom od 48 km godišnje.
§ 40 Racionalno korištenjei dobrobiti životinja
504 . Odaberite točnu tvrdnju. U Crvenoj knjizi Rusije je;
A) kuna borova; d) amurski tigar;
B) obični jež; e) zec-zec,
c) samur;
Navedi vrste životinja koje su zaštićene u tvom kraju.
Odaberite točnu tvrdnju. U rezervatima je zabranjeno:
B) sakupljati gljive;
C) sakupljati kukce u znanstvene svrhe;
D) hvatati životinje radi prstenovanja.
507. Odaberite s popisa imena životinja koje su bile na rubu istrebljenja, a zatim su spašene ljudima i postale komercijalne;
A) vepar
D) samur;
E) riječni europski dabar;
E) kuna kamena;
G) Konj Przewalskog:
H) hermelin.
508. Koja je od sljedećih metoda povećanja broja divljači najučinkovitija? Izaberi točan odgovor.
A) uvođenje zakona koji ograničavaju ribolov;
B) umjetni uzgoj;
C) poboljšanje uvjeta staništa i kapaciteta okoliša.
509. Među navedenim životinjama postoje one koje su već nestale krivnjom čovjeka (A), one na rubu izumiranja (B) koje je čovjek spasio od izumiranja (C).
Ispunite tablicu koristeći donji popis.
Saiga, dodo (golub bez krila), kulan, Przewalskijev konj, tarpan, bizon, bizon, Stellerova krava, polarni medvjed, indijski nosorog, azijska kobra, los, modri kit, sivi kit, spermatozoid, gyrfalcon, morska vidra (morska vidra) gazela, tur (divlji bik), golub putnik, dabar, samur, amurski tigar, slonova kornjača, quagga (zebra), suri orao, muzgavac, Snježni leopard, mali labud, vidra, crvenogrla guska, sibirski ždral, gepard, droplja. Moa (divovski noj).
Uloga čovjeka u sudbini nekih životinjskih vrsta
510. U stepama je prije pojave čovjeka živio veliki broj biljojeda. U sjevernoameričkim prerijama paslo je 75 milijuna bizona i 40 milijuna viloroga antilopa, ne računajući glodavce. Euroazijski travnati grmovi s apetitom su pojeli desetke milijuna turova, divljih konja i divljih magaraca, 10 milijuna sajgi, 5 milijuna gazela, 20 milijuna svizaca, bezbrojne horde malih glodavaca i velikih stepskih ptica: droplji i droplji. Objasnite razloge zašto je velika većina tih ogromnih stada nestala s lica planeta.
511 . U kolokvijalnom ruskom jeziku postoji glagol "turnut". Kojoj životinji dugujemo pojavu ove riječi u našem svakodnevnom životu?
512 . Navedite glavne atrakcije - izvorne "ambleme" sljedećih rezervata: Altai, Askania-Nova, Astrakhan, Barguzinsky, Belovezhskaya Pushcha, Berezinsky, Voronezh, Ilmensky, Kandalaksha, Wrangel Island, Sikhote-Alinsky, Khopersky. Glavne atrakcije su: ostava minerala, lotos, riječni dabar, sable, eider, Ussuri tigar, bizon, polarni medvjed, desman, Przewalskijev konj.
Uzorak: prirodni rezervat Astrakhan - lotos.