Modelar arhitektonskih detalja. Nastavni plan i program kolegija Kipar-modelar. Što je uključeno u program obuke kiparstva

Osposobljavanje za radno zanimanje modelar arhitektonski detalji u Moskvi jamči potražnju za stručnjakom na tržištu rada, štoviše, za zadnjih godina rusko gospodarstvo pati od jasnog nedostatka kvalificiranih tehničara. Ovu profesiju možete dobiti za 3-16 tjedana u našem centru za obuku, gdje će nakon završene nastave gotov stručnjak dobiti znanje i certifikat koji će značajno podići njegov status u očima poslodavca.

Informacije o tečaju

Saznajte uvjete i cijenu obuke ili nazovite 8 800 555-93-71 (besplatno u Rusiji)

Što obuka uključuje

Nastava radničkog zanimanja podrazumijeva proučavanje teoretskog gradiva, kao i stjecanje praktičnih vještina kroz izvođenje zadataka i analizu situacija vezanih uz daljnji rad.

Važna točka! Kvalificirani stručnjak mora razumjeti sve nijanse tehnološki proces moći koristiti suvremenu opremu, primijeniti različite trikove rješavanje proizvodnih problema.

Uzorak potvrde

ETKS (Jedinstveni tarifno-kvalifikovani imenik poslova i zvanja radnika)

Važna točka! Ovisno o kategoriji dodijeljenoj studentu, vrijeme održavanja teorijske i praktične nastave može varirati.

Program izobrazbe Modelar arhitektonskih detalja pokriva sljedeća pitanja teorijske i praktične naravi:

Odaberi kategoriju

Osposobljavanje za modelara arhitektonskih detalja 5. kategorije

Karakteristike radova.

Glinasto modeliranje plošnih modela s jednostavnim ornamentom. file potrebni predlošci i izrada drvenih oplata. Ekstruzija gipsanih baza planarnih modela. Montaža gipsanih plošnih modela s glatkom površinom, kao i plošnih modela s jednostavnim ornamentom. Rezanje u gipsu modela krekera, kapi, perli i sličnih sitnica. Rezbarenje na gipsanim modelima jednostavnog ornamenta. Čišćenje ravnih i trodimenzionalnih modela s glatkom površinom, kao i ravnih modela s jednostavnim ornamentom.

Mora znati:

vrste jednostavnih arhitektonskih detalja i njihovih sastavnih dijelova; vrste štukaturnog ornamenta; svojstva materijala koji se koriste za izradu modela i zahtjevi za njihovu kvalitetu; princip rada strojeva i uređaja za tokarenje i izvlačenje dijelova modela.

Prijavite se za tečaj (5. kategorija)

Osposobljavanje za modelara arhitektonskih detalja 6. kat

Karakteristike radova.

Modeliranje od gline i plastelina plošnih modela sa složenim ornamentom. Razvlačenje, tokarenje i rezanje dijelova trodimenzionalnih modela. Montaža gipsanih modela sa složenim ornamentima, kao i trodimenzionalnih modela sa jednostavnim ornamentima. Rezbarenje na gipsanim modelima složenih ornamenata. Čišćenje trodimenzionalnih modela sa složenim ornamentom.

Mora znati:

načini izvedbe složenih arhitektonskih detalja; metode kompozicije složene štukaturne ornamentike.

Prijavite se za tečaj (6. kategorija)

Osposobljavanje za modelara arhitektonskih detalja 7. kat

Karakteristike radova.

Modeliranje trodimenzionalnih modela od gline i plastelina s posebno složenim ornamentom. Montaža gipsanih modela s posebno složenim ornamentom, kao i trodimenzionalnih proizvoda sa složenim ornamentom. Rezbarenje na sadrenim modelima posebno složenih ornamenata. Čišćenje trodimenzionalnih modela s posebno složenim ornamentom. Izrada kompozicija oblikovanih ukrasa.

Mora znati:

načini izvedbe posebno složenih arhitektonskih detalja; metode kompozicije posebno složenog štukaturnog ornamenta.
Zahtijeva srednju stručnu spremu.

Prijavite se za tečaj (7. razred)

Kome je namijenjeno stručno osposobljavanje?

Kandidati koji ispunjavaju sljedeće uvjete mogu dobiti korisnu, i što je najvažnije, radnu profesiju traženu na tržištu rada u Moskvi:
    dob od 18 godina; zdravstveno stanje koje odgovara profesiji; prisutnost određene kvalifikacije (prilikom dodjele kategorija najviše razine).
Referenca!Zaposlenik se može upisati na tečajeve po vlastitoj volji ili po uputu poslodavca.

Potrebni dokumenti

Za upis u tečajeve za razvoj radničkog zanimanja važno je voditi računa o pripremi istih dokumenti:
    presliku putovnice; (podaci iz putovnice) presliku dokumenta o obrazovanju (srednja, srednja posebna, viša); liječničko uvjerenje ovisno o odabranoj profesiji (nije uvijek potrebno); zahtjev slušatelja
Ako organizacija šalje vježbenika u zanimanje "Modelar arhitektonskih detalja" na obuku, tada se kartica s njegovim podacima prilaže uz paket radova.


Koje su prednosti strukovnog osposobljavanja?

Osposobljavamo radnike za zanimanje Modelar arhitektonskih detalja dodjeljivanjem činova u Moskvi, zbog čega mogu obavljati punopravne radne aktivnosti u okviru odabranog profila, a ako im se dodijele viša zvanja, mogu računati na povećanje plaće. Istovremeno jamčimo:

složene klase uzimajući u obzir sve kvalifikacijske zahtjeve;

fleksibilan raspored nastave;

strogo uvažavanje zahtjeva Ministarstva rada Ruske Federacije, Ministarstva zdravstva Ruske Federacije i Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije.

Faze osposobljavanja za radničko zanimanje

Prije upisa na tečaj morate izvršiti sljedeće korake:

Važna točka!Nakon položenog završnog ispita, polaznici tečaja dobivaju potvrdu o kvalifikacijama s naznakom kategorije. Osposobljavanje za radničko zanimanje je način stjecanja traženih kvalifikacija za kratkoročno, povećati svoj rang, povećati interes poslodavaca. Pohađanje tečajeva za stjecanje sljedeće kategorije smatra se usavršavanjem.

Kako izgleda obuka za posao? Uzorak.

Ostali programi: Osposobljavanje za posao

Kod Ime Gledati
Strojar za bušenje bunara, zabijanje i zabijanje Obučite se
Električar-podešivač Obučite se

Opis posla. Glinasto modeliranje plošnih modela s jednostavnim ornamentom. Izrezivanje potrebnih šablona i izrada drvene oplate. Ekstruzija gipsanih baza planarnih modela. Montaža gipsanih ravnih modela s glatkom površinom, kao i ravnih modela s jednostavnim ornamentom. Rezanje u gipsu modela krekera, kapi, perli i sličnih sitnica. Izrezivanje na gipsanim modelima jednostavnog ornamenta.Čišćenje ravnih i trodimenzionalnih modela s glatkom površinom, kao i ravnih modela s jednostavnim ornamentom.

Mora znati: vrste jednostavnih arhitektonskih detalja i njihovih sastavnih dijelova; vrste štukaturnog ornamenta; svojstva materijala koji se koriste za izradu modela i zahtjevi za njihovu kvalitetu; princip rada strojeva i uređaja za tokarenje i izvlačenje dijelova modela.

§ 136. Modelar arhitektonskih detalja 6. kategorije

Opis posla. Modeliranje ravnih modela od gline i plastelina sa složenim ornamentom. Razvlačenje, tokarenje i rezanje dijelova trodimenzionalnih modela. Montaža gipsanih modela sa složenim ornamentom, kao i trodimenzionalnih modela sa jednostavnim ornamentom. Rezbarenje na gipsanim modelima složenih ornamenata. Čišćenje trodimenzionalnih modela sa složenim ornamentom.

Mora znati: načini izvedbe složenih arhitektonskih detalja; metode kompozicije složene štukaturne ornamentike.

§ 137. Modelar arhitektonskih detalja 7. kategorije

Opis posla. Modeliranje od gline i plastelina trodimenzionalnih modela s posebno složenim ornamentom. Sastavljanje gipsanih modela s posebno složenim ornamentom, kao i volumetrijskih proizvoda sa složenim ornamentima. Rezbarenje na sadrenim modelima posebno složenih ornamenata. Čišćenje trodimenzionalnih modela s posebno složenim ornamentom. Izrada kompozicija oblikovanih ukrasa.

Mora znati: načini izvedbe posebno složenih arhitektonskih detalja; metode kompozicije posebno složenog štukaturnog ornamenta.

Zahtijeva srednju stručnu spremu.

Odobreno

po nalogu Ministarstva prosvjete

i znanosti Ruska Federacija

SAVEZNI DRŽAVNI OBRAZOVNI STANDARD

SREDNJE STRUČNO OBRAZOVANJE PO ZVANJU

072200.01 MODELER ARHITEKTONSKIH DETALJA

I. PODRUČJE PRIMJENE

1.1. Ovaj savezni državni obrazovni standard srednjeg strukovnog obrazovanja skup je obveznih zahtjeva za srednje strukovno obrazovanje na području struke Ruske Federacije (u daljnjem tekstu: obrazovna organizacija).

1.2. Pravo na izvođenje programa osposobljavanja KV radnika, namještenika po zanimanju 072200.01 Modelar-modelar arhitektonskih detalja ima obrazovna organizacija uz posjedovanje odgovarajuće licence za obavljanje obrazovne djelatnosti.

Moguć je mrežni oblik provedbe programa osposobljavanja kvalificiranih radnika korištenjem resursa više obrazovnih organizacija. U provedbi programa osposobljavanja kvalificiranih radnika zaposlenici koji koriste mrežni obrazac, uz obrazovne organizacije, zdravstvene organizacije, kulturne organizacije, organizacije tjelesne kulture i sporta i druge organizacije koje raspolažu potrebnim sredstvima za osposobljavanje, provođenje nastavne i industrijske prakse te provedbu druge vrste aktivnosti učenja predviđeno programom osposobljavanja KV radnika, namještenika.

II. KORIŠTENE KRATICE

U ovom standardu koriste se sljedeće kratice:

SPO - srednje strukovno obrazovanje;

GEF SPO - savezni državni obrazovni standard srednjeg strukovnog obrazovanja;

PPKRS - program osposobljavanja KV radnika, namještenika po zanimanju;

OK - opća kompetencija;

PC - stručna osposobljenost;

PM - stručni modul;

III. KARAKTERISTIKE STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA

3.1. Uvjeti za stjecanje SPO po zanimanju 072200.01 Modelar arhitektonskih detalja s punim radnim vremenom i pripadajuća stručna sprema navedeni su u tablici 1.

stol 1

Razina obrazovanja potrebna za pristup PPCR izobrazbi

Naziv kvalifikacije (zanimanja prema Sveruskom klasifikatoru profesija radnika, radna mjesta zaposlenika i tarifne kategorije) (OK 016-94)

Rok za stjecanje SVE na PPKRS u redovnom obrazovanju

srednje opće obrazovanje

Modelar arhitektonskih detalja

Modelar arhitektonskih detalja

osnovno opće obrazovanje

2 godine 10 mjeseci

(izmijenjeno Naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 04.09.2015. N 389)

maketar arhitektonskih detalja – modelar arhitektonskih detalja.

Uvjeti za dobivanje SPO za PPKRS, bez obzira na korištene obrazovne tehnologije, povećavaju se:

a) za redovite i izvanredne studente:

na temelju prosjeka opće obrazovanje- ne više od 1 godine;

na temelju osnovnog općeg obrazovanja - ne više od 1,5 godina;

b) za invalide i osobe s invaliditetom - ne više od 6 mjeseci.

IV. KARAKTERISTIKE PROFESIONALCA

AKTIVNOSTI NA DIPLOMSKOM

4.1. Regija profesionalna djelatnost diplomirani: izvođenje radova na izradi, montaži i sanaciji gipsanih arhitektonskih detalja.

4.2. Predmeti profesionalne djelatnosti diplomanata su:

materijali za izradu gipsanih arhitektonskih detalja;

gips (gruda) i elastični oblici;

modeli od gline i plastelina;

alati i oprema;

tehnološke operacije izrade, ugradnje i popravka gipsanih arhitektonskih detalja;

normativni dokumenti.

4.3. Učenik po zanimanju 072200.01 Modelar-modelar arhitektonskih detalja priprema se za sljedeće aktivnosti:

4.3.1. Izrada, montaža i popravak gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda.

4.3.2. Izrada modela od raznih materijala.

4.3.3. Provođenje individualnih radnih aktivnosti.

V. ZAHTJEVI ZA ISHODE PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA

KV RADNICI, NAMJEŠTENICI

5.1. Diplomant koji je savladao PPKRS trebao bi imati opće kompetencije, uključujući sposobnost da:

U redu 1. Razumjeti bit i društveni značaj buduće profesije, pokazati stalan interes za nju.

OK 2. Organizirati vlastite aktivnosti, na temelju cilja i načina za njegovo postizanje koje je odredio voditelj.

OK 3. Analizirati radnu situaciju, provoditi tekuću i završnu kontrolu, ocjenjivanje i korekciju vlastitog rada, odgovarati za rezultate svog rada.

OK 4. Traženje informacija potrebnih za učinkovito obavljanje profesionalnih zadataka.

OK 5. Koristiti informacijske i komunikacijske tehnologije u profesionalnim aktivnostima.

OK 6. Radite u timu, učinkovito komunicirajte s kolegama, menadžmentom, klijentima.

OK 7. Obavljati vojnu dužnost<*>, uključujući i primjenu stečenih stručnih znanja (za mladiće).

<*>U skladu sa Saveznim zakonom od 28. ožujka 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi."

5.2. Diplomant koji je savladao PPKRS treba imati stručne kompetencije koje odgovaraju vrsti djelatnosti:

5.2.1. Izrada, montaža i popravak gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda.

PC 1.1. Izrada gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda.

PC 1.2. Montirajte gipsane arhitektonske detalje i trodimenzionalne proizvode.

PC 1.3. Popravak gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda.

5.2.2. Izrada modela od raznih materijala.

PC 2.1. Izradite planarne modele s jednostavnim ornamentom.

PC 2.2. Izradite dijelove trodimenzionalnih modela.

PC 2.3. Prikupite ravne i trodimenzionalne modele.

PC 2.4. Izrežite ukras na modelima.

5.2.3. Provođenje individualnih radnih aktivnosti.

PC 3.1. Planirati proizvodnju dobara i usluga.

PC 3.2. Osigurati uvjete za proizvodnju dobara i usluga.

PC 3.3. Pružanje usluga iz područja stručne djelatnosti i prodaja gotovih proizvoda.

PC 3.4. Snositi imovinsku odgovornost gospodarskog subjekta.

PC 3.5. Održavati standardiziranu dokumentaciju.

VI. ZAHTJEVI ZA STRUKTURU PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA

KV RADNICI, NAMJEŠTENICI

6.1. PPKRS predviđa izučavanje sljedećih ciklusa obuke:

opći stručni;

profesionalni;

i odjeljci:

Tjelesna kultura;

obrazovna praksa;

Staž;

srednja certifikacija;

državna završna svjedodžba.

6.2. Obvezni dio PPCR-a trebao bi biti oko 80 posto ukupnog vremena predviđenog za njegovu izradu. Varijabilni dio (oko 20 posto) omogućuje proširenje i(li) produbljivanje osposobljavanja, određenog sadržajem obveznog dijela, za stjecanje dodatnih kompetencija, vještina i znanja potrebnih za osiguranje konkurentnosti diplomanta u skladu s zahtjevi regionalnog tržišta rada i mogućnosti nastavka obrazovanja. Utvrđuju se discipline, interdisciplinarni kolegiji i stručni moduli varijabilnog dijela obrazovna organizacija.

Ciklus općeg stručnog osposobljavanja sastoji se od općih stručnih disciplina, a ciklus stručnog osposobljavanja sastoji se od stručnih modula u skladu s vrstama aktivnosti koje odgovaraju kvalifikacijama koje se dodjeljuju. Stručni modul uključuje jedan ili više interdisciplinarnih kolegija. Kada studenti svladaju stručne module, provodi se nastavna i (ili) radna praksa.

Obavezni dio ciklusa stručnog usavršavanja PPKRS treba uključiti izučavanje discipline "Sigurnost života". Opseg sati za disciplinu „Sigurnost u životu“ iznosi 2 sata tjedno tijekom trajanja teorijske nastave (obavezni dio ciklusa obuke), ali ne više od 68 sati, od čega za svladavanje osn. Vojna služba- 70 posto ukupnog vremena dodijeljenog za navedenu disciplinu.

6.3. Obrazovna organizacija, pri određivanju strukture PPKRS i složenosti njegove izrade, može koristiti sustav bodova, pri čemu jedan bod odgovara 36 akademskih sati.

Struktura programa osposobljavanja za kvalificirane

radnici, namještenici

tablica 2

Naziv ciklusa obuke, sekcija, modula, zahtjevi za znanjem, vještinama, praktičnim iskustvom

Ukupno maksimalno radno opterećenje učenika (sat/tjedan)

uklj. sati obvezne obuke

Kodovi generiranih kompetencija

Obavezni dio ciklusa obuke PPCR-a i odjeljak " Tjelesna kultura"

Opći ciklus stručnog usavršavanja

Kao rezultat studiranja obveznog dijela obrazovnog ciklusa, student općih stručnih disciplina mora:

odabir materijala za izvođenje umjetničkih djela;

primijeniti materijale u skladu sa karakteristikama obavljenog posla;

opći podaci o strukturi materijala;

opća klasifikacija materijala, njihova karakteristična svojstva i primjena;

opći podaci, namjena, vrste i svojstva likovnih materijala;

vrste obrade raznih materijala;

sigurnosni zahtjevi za skladištenje i korištenje raznih materijala.

OP.01. Osnove znanosti o materijalima

koristiti regulatorne pravne dokumente koji reguliraju profesionalne aktivnosti;

zaštititi svoja prava u skladu s važećim zakonom;

utvrditi konkurentske prednosti organizacije;

davati prijedloge za poboljšanje roba i usluga, organizacije prodaje;

izraditi poslovni plan za organizaciju malog gospodarstva; znati:

glavne odredbe Ustava Ruske Federacije;

ljudska i građanska prava i slobode, mehanizmi za njihovo ostvarivanje;

pojam pravne regulative u području profesionalne djelatnosti;

zakonodavni akti i drugo propisi reguliranje pravnih odnosa u procesu profesionalne djelatnosti;

prava i obveze zaposlenika iz stručne djelatnosti;

obilježja organizacija različitih organizacijsko-pravnih oblika;

postupak i način organiziranja prodaje robe i pružanja usluga;

zahtjevi poslovnog plana

Pravna podrška profesionalnoj i poduzetničkoj djelatnosti

obavljati profesionalnu komunikaciju u skladu s normama i pravilima poslovnog bontona;

koristiti jednostavne tehnike samoregulacije ponašanja u procesu međuljudske komunikacije;

usmeno i pismeno prenositi informacije u skladu sa zahtjevima kulture govora;

donositi odluke i razumno braniti svoje stajalište u ispravnom obliku;

održavati poslovni ugled;

stvoriti i održavati sliku poslovni čovjek;

organizirati radno mjesto;

pravila poslovne komunikacije;

etički standardi odnosa s kolegama, partnerima, klijentima;

osnovne tehnike i metode komunikacije: pravila slušanja, razgovora, uvjeravanja, savjetovanja;

oblici žalbe, izjave zahtjeva, izrazi zahvalnosti, metode argumentacije u proizvodnim situacijama;

sastavnice izgled poslovna osoba: odijelo, frizura, šminka, dodaci itd.;

pravila organizacije radnog prostora za individualni rad i profesionalnu komunikaciju.

Osnove poslovne kulture

organizirati i provoditi aktivnosti zaštite radnika i stanovništva od negativni utjecaji hitne situacije;

poduzimati preventivne mjere za smanjenje razine raznih vrsta opasnosti i njihovih posljedica u profesionalnim aktivnostima i svakodnevnom životu;

koristiti sredstva individualne i kolektivne zaštite od oružja za masovno uništenje;

koristiti primarna sredstva za gašenje požara;

kretati se popisom specijalnosti vojne registracije i samostalno odrediti među njima one koji se odnose na primljenu profesiju;

primjenjivati ​​stručna znanja u obavljanju dužnosti vojne službe na vojnim dužnostima u skladu sa stečenim zanimanjem;

vlastite načine beskonfliktne komunikacije i samoregulacije u svakodnevnim aktivnostima i ekstremnim uvjetima vojne službe;

pružiti prvu pomoć unesrećenima;

načela osiguranja održivosti gospodarskih objekata, predviđanja razvoja događaja i procjene posljedica hitne situacije i prirodni fenomeni, uključujući u kontekstu borbe protiv terorizma kao ozbiljne prijetnje nacionalnoj sigurnosti Rusije;

glavne vrste potencijalnih opasnosti i njihove posljedice u profesionalnim aktivnostima i svakodnevnom životu, načela za smanjenje vjerojatnosti njihove provedbe;

osnove vojne službe i obrane države;

zadaće i glavne djelatnosti civilne zaštite;

načini zaštite stanovništva od oružja za masovno uništenje; mjere sigurnost od požara i pravila sigurno ponašanje tijekom požara;

organizaciju i postupak pozivanja građana na služenje vojnog roka i prijama u njega na dobrovoljnoj osnovi;

glavne vrste oružja vojne opreme i posebna oprema, koja je u službi (oprema) vojnih postrojbi, u kojima postoje vojnoregistracijski specijaliteti vezani uz profesije SPO-a;

opseg stečenih stručnih znanja u obavljanju vojnih zadaća;

postupak i pravila pružanja prve pomoći žrtvama

Sigurnost života

Ciklus stručnog studija

Profesionalni moduli

Izrada, montaža i popravak gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda

imaju praktično iskustvo:

izrada gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda;

ugradnja štukaturnih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda;

izrada lijevanja, otkucavanja i punjenja proizvoda i gipsanih arhitektonskih detalja svih vrsta;

izrađivati ​​kalupe na gipsanim modelima;

vršiti doradu proizvoda svih vrsta;

ukloniti gipsane arhitektonske detalje, uklj. sa složenim ornamentom ili glomaznim, s njihovim očuvanjem za kalupe za lijevanje;

osnovni podaci o arhitektonskim detaljima štukature i njihovim stilskim karakteristikama;

vrste arhitektonskih detalja i njihovih sastavnih dijelova;

vrste štukaturnog ornamenta;

osnovni materijali za izradu kalupa i odljevaka;

uređaj kombiniranih oblika gipsa i ljepila, gipsa i formoplasta, gipsa i drva;

zahtjevi za kvalitetom proizvoda i arhitektonskih detalja štukature;

metode pripreme velikih glinenih modela za vađenje nacrta iz njih;

zahtjevi za kvalitetom arhitektonskih detalja.

MDK.01.01. Arhitektonski detalji i volumetrijski proizvodi

Izrada modela od raznih materijala

Kao rezultat studija stručnog modula student mora:

imaju praktično iskustvo:

izrada i modeliranje modela od gline, plastelina i gipsa;

izvoditi modeliranje od gline plošnih modela s jednostavnim ornamentom;

izrezati potrebne predloške i napraviti drvenu oplatu;

ekstrudirati gipsane baze planarnih modela;

razvlače, bruse i izrezuju dijelove trodimenzionalnih modela;

sakupite gipsane planarne i volumetrijske modele s glatkom površinom, kao i planarne modele s jednostavnim ornamentom;

izrezati modele malih predmeta od gipsa: krekeri, kapi, perle itd.;

izrezati jednostavan ukras na gipsanim modelima;

čiste planarne i trodimenzionalne modele s glatkom površinom, kao i planarne modele s jednostavnim ornamentom;

svojstva materijala koji se koriste za izradu modela i zahtjevi za njihovu kvalitetu;

osnove uređaja i princip rada strojeva i uređaja za tokarenje i izvlačenje dijelova modela.

MDK.02.01. Tehnologija izrade modela

Obavljanje individualne radne aktivnosti

Kao rezultat studija stručnog modula student mora:

imaju praktično iskustvo:

papirologija;

donošenje poslovnih odluka;

pripremiti dokumente za podnošenje zahtjeva za državnu registraciju kao samostalnog poduzetnika;

odabrati način plaćanja poreza;

voditi izvješća u propisanom obliku;

analizirati stanje tržišta roba i usluga u području stručne djelatnosti;

planirati obujam i asortiman proizvoda i usluga;

voditi evidenciju;

izračunati dobit i gubitak na temelju rezultata pojedine radne aktivnosti;

pravne osnove individualnog poduzetništva;

omjer financija pojedinačnih poduzetnika i pojedinaca;

pojednostavljeni računovodstveni postupak;

ekonomska bit poreza, njihove funkcije;

režimi plaćanja poreza: opći režim, režim oporezivanja u obliku jedinstvenog poreza na pripisani dohodak za određene vrste aktivnosti (UTII), pojednostavljeni sustav oporezivanja (USN), USN na temelju patenta itd.;

postupak izdavanja kredita;

metode za izračun dobiti i gubitaka;

asortiman proizvoda i usluga.

Individualno poduzetništvo

Tjelesna kultura

Kao rezultat savladavanja dijela "Fizička kultura" student mora:

koristiti aktivnosti tjelesne kulture i zdravlja za poboljšanje zdravlja, postizanje životnih i profesionalnih ciljeva;

o ulozi tjelesne kulture u općem kulturnom, profesionalnom i socijalnom razvoju čovjeka;

osnove Zdrav stil životaživot.

Varijabilni dio ciklusa obuke PPKRS

(utvrđuje obrazovna organizacija)

Ukupno za obavezni dio PPKRS, uključujući dio "Tjelesna kultura", i izborni dio PPKRS.

19 tjedana/39 tjedana

(izmijenjeno Naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 04.09.2015. N 389)

1 tjedan/2 tjedna

(izmijenjeno Naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 04.09.2015. N 389)

1 tjedan/2 tjedna

(izmijenjeno Naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 04.09.2015. N 389)

Tablica 3

(izmijenjeno Naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 04.09.2015. N 389)

Rok za stjecanje srednjeg strukovnog obrazovanja u redovnom PPKRS je 43/65 tjedana, uključujući:

Obuka u obrazovnim ciklusima i sekcija "Fizička kultura"

Odgojno-obrazovna praksa učenika na temelju srednjeg općeg obrazovanja / on the basis of basic general education

19 tjedana/39 tjedana

Radna praksa učenika na temelju srednjeg općeg obrazovanja / na temelju osnovnog općeg obrazovanja

Srednja svjedodžba učenika na temelju srednjeg općeg obrazovanja / na temelju osnovnog općeg obrazovanja

1 tjedan/2 tjedna

Državna završna svjedodžba učenika na temelju srednjeg općeg obrazovanja / na temelju osnovnog općeg obrazovanja

1 tjedan/2 tjedna

odmor

43 tjedna/65 tjedana

VII. ZAHTJEVI ZA UVJETE ZA PROVOĐENJE PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA

KV RADNICI, NAMJEŠTENICI

7.1. Obrazovna organizacija samostalno razvija i odobrava PPKRS u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardima SPO-a, određujući profesiju ili grupu zanimanja radnika (radna mjesta) prema OK 016-94 (na temelju preporučenog popisa njihovih mogućih kombinacije u skladu s klauzulom 3.2 Saveznih državnih obrazovnih standarda SPO-a), uzimajući u obzir odgovarajući ogledni PPKRS.

Prije nego što krene u izradu PPKRS, obrazovna organizacija mora odrediti njegove specifičnosti, vodeći računa o usmjerenosti na zadovoljavanje potreba tržišta rada i poslodavaca, te specificirati krajnje rezultate osposobljavanja u vidu kompetencija, vještina i znanja, te praktičnih stečeno iskustvo.

Specifične vrste aktivnosti za koje se student priprema moraju odgovarati dodijeljenoj kvalifikaciji, odrediti sadržaj obrazovnog programa koji obrazovna organizacija razvija zajedno sa zainteresiranim poslodavcima.

Prilikom formiranja obrazovne organizacije PPKRS:

ima pravo koristiti vrijeme predviđeno za varijabilni dio ciklusa obuke PPKRS, uz povećanje vremena predviđeno za discipline i module obveznog dijela, za vježbu ili uvođenje novih disciplina i modula u skladu s s potrebama poslodavaca i specifičnostima djelatnosti obrazovne organizacije;

(izmijenjeno Naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 04.09.2015. N 389)

dužan je godišnje ažurirati PPKRS, uzimajući u obzir zahtjeve poslodavaca, osobitosti razvoja regije, znanosti, kulture, ekonomije, tehnologije, tehnologije i društvene sfere u okviru utvrđenom ovim Saveznim državnim obrazovnim standardom;

dužan je u programima rada svih disciplina i stručnih modula jasno formulirati zahtjeve za rezultate njihova razvoja: kompetencije, stečeno praktično iskustvo, znanja i vještine;

mora osigurati učinkovite samostalan rad učenika u kombinaciji s poboljšanjem upravljanja njime od strane nastavnika i majstora industrijske obuke;

dužan je učenicima omogućiti sudjelovanje u oblikovanju individualnog obrazovnog programa;

dužan je formirati društveno-kulturno okruženje, stvoriti uvjete potrebne za sveobuhvatan razvoj i socijalizacija pojedinca, očuvanje zdravlja učenika, promicanje razvoja obrazovne sastavnice odgojno-obrazovnog procesa, uključujući razvoj samouprave, sudjelovanje učenika u radu javnih organizacija, sportski i kreativni klubovi;

treba osigurati provedbu kompetencijskog pristupa, korištenje u odgojno-obrazovnom procesu aktivnih oblika izvođenja nastave korištenjem elektroničkih obrazovnih resursa, poslovnih igara i igara uloga, individualnih i skupnih projekata, analize proizvodnih situacija, psiholoških i drugih treninga. , grupne rasprave u kombinaciji s izvannastavnim radom za formiranje i razvoj općih i stručnih kompetencija studenata.

7.2. Prilikom provedbe PPKRS-a, studenti imaju akademska prava i obveze u skladu sa Saveznim zakonom od 29. prosinca 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji".

7.3. Maksimalan obujam studijskog opterećenja studenta je 54 nastavna sata tjedno, uključujući sve vrste predavanja i izvannastavnog (samostalnog) studijskog rada na izradi PPCR-a i konzultacije.

7.4. Maksimalno nastavno opterećenje u redovnom obrazovanju je 36 školskih sati tjedno.

7.5. Maksimalno nastavno opterećenje u izvanrednom obrazovanju iznosi 16 sati tjedno.

7.6. Ukupno trajanje praznika je najmanje 10 tjedana u akademskoj godini s razdobljem studija dužim od 1 godine i najmanje 2 tjedna u zimsko razdoblje s trajanjem studija od 1 godine.

7.7. U disciplini "Tjelesna kultura" tjedno se može osigurati 2 sata samostalnog učenja, uključujući i igraće vrste treninga (zbog razne forme izvannastavne aktivnosti u sportskim klubovima, sekcijama).

7.8. Obrazovna organizacija ima pravo da podskupine djevojaka koriste 70 posto vremena učenja discipline "Sigurnost života", namijenjenog proučavanju osnova vojne službe, za svladavanje osnova medicinskih znanja.

7.9. Stjecanje srednjeg strukovnog obrazovanja na temelju osnovnog općeg obrazovanja ostvaruje se uz istovremeno stjecanje srednjeg općeg obrazovanja u okviru PPKRS. U ovom slučaju, PPKRS, koji se provodi na temelju osnovnog općeg obrazovanja, razvija se na temelju zahtjeva relevantnih federalnih državnih obrazovnih standarda za srednje opće i srednje strukovno obrazovanje, uzimajući u obzir primljenu profesiju srednjeg strukovnog obrazovanja.

Rok za svladavanje PPKRS u redovnom obrazovanju za osobe koje se školuju na osnovi osnovnog općeg obrazovanja povećava se za 82 tjedna i to:

Teorijska izobrazba (uz obvezno nastavno opterećenje od 36 sati tjedno) 57 tjedana. međucertifikacija 3 tjedna. praznici 22 tjedna

7.10. Konzultacije za učenike redovitih i izvanrednih oblika obrazovanja provodi obrazovna organizacija u trajanju od 4 sata po učeniku za svaku akademsku godinu, uključujući i tijekom izvođenja obrazovnog programa srednjeg općeg obrazovanja za osobe koje se školuju na osnova osnovnog općeg obrazovanja. Oblici savjetovanja (grupni, individualni, pismeni, usmeni) utvrđuje obrazovna organizacija.

7.11. Tijekom treninga održavaju se trenažni kampovi s mladićima.

7.12. Praksa je obvezni dio PPCR-a. To je vrsta obrazovne aktivnosti usmjerene na formiranje, konsolidaciju, razvoj praktičnih vještina i kompetencija u procesu provedbe. određene vrste rad vezan uz buduću profesionalnu djelatnost. Pri provedbi PPKRS predviđene su sljedeće vrste praksi: obrazovne i industrijske.

Nastavnu praksu i radnu praksu provodi obrazovna organizacija kada studenti svladavaju stručne kompetencije u okviru stručnih modula i mogu se provoditi koncentrirano u više nastavnih sati, ali i disperzirano, naizmjenično s teoretskom nastavom u okviru stručnih modula.

Ciljeve i zadatke, programe i obrasce za izvješćivanje utvrđuje obrazovna organizacija za svaku vrstu prakse.

Industrijsku praksu treba provoditi u organizacijama čija djelatnost odgovara profilu osposobljavanja studenata.

Certifikacija na temelju rezultata industrijske prakse provodi se uzimajući u obzir (ili na temelju) rezultata potvrđenih dokumentima relevantnih organizacija.

7.13. Provedbu PPKRS treba osigurati nastavno osoblje sa srednjom stručnom odn više obrazovanje koji odgovara profilu nastavne discipline (modula). Majstori industrijske obuke moraju imati 1 - 2 zvanja u zvanju radnika više od onoga što je predviđeno Saveznim državnim obrazovnim standardom za srednje strukovno obrazovanje za maturante. Iskustvo u relevantnim organizacijama profesionalna sfera je obvezan za nastavnike odgovorne za razvoj ciklusa stručnog osposobljavanja od strane učenika, ti nastavnici i majstori industrijskog osposobljavanja dobivaju dodatno stručno obrazovanje u okviru programa naprednog osposobljavanja, uključujući u obliku stažiranja u specijaliziranim organizacijama najmanje 1 put u 3 godine.

Izvannastavni rad treba biti popraćen metodičkom potporom i obrazloženjem za izračun vremena utrošenog na njegovu provedbu.

Provedbu PPKRS treba osigurati pristupom svakog studenta bazama podataka i knjižničnim fondovima, formiranim prema cjelovitom popisu disciplina (modula) PPKRS. Tijekom samostalno istraživanje Studentima mora biti omogućen pristup Internetu.

Svaki student mora imati najmanje jednu obrazovnu tiskanu i/ili elektroničku publikaciju za svaku disciplinu općeg stručnog obrazovnog ciklusa i jednu obrazovno-metodičku tiskanu i/ili elektroničku publikaciju za svaki interdisciplinarni kolegij (uključujući elektroničke baze periodike).

Knjižnični fond potrebno je upotpuniti tiskanim i/ili elektroničkim izdanjima osnovne i dodatne obrazovne literature iz disciplina svih ciklusa objavljenih u zadnjih 5 godina.

Knjižnični fond, osim nastavne literature, treba sadržavati službenu, referentnu i bibliografsku te periodiku u količini od 1-2 primjerka na svakih 100 učenika.

Svakom studentu treba omogućiti pristup knjižničnim zbirkama koje se sastoje od najmanje 3 naslova domaćih časopisa.

Obrazovna organizacija treba studentima omogućiti brzu razmjenu informacija s domaćim organizacijama, uključujući obrazovne organizacije, te pristup suvremenim stručnim bazama podataka i informacijskim izvorima na internetu.

7.15. Upis na studij prema PPKRS na teret proračunskih izdvajanja saveznog proračuna, proračuna konstitutivnih entiteta Ruske Federacije i lokalnih proračuna je javno dostupan, osim ako nije drugačije propisano dijelom 4. članka 68. savezni zakon od 29. prosinca 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji". Financiranje provedbe PPKRS-a treba se provoditi u iznosu koji nije niži od utvrđenih državnih standardnih troškova za pružanje javnih usluga u području obrazovanja za određenu razinu.

knjižnica, čitaonica s pristupom internetu;

gledalište.

Provedba PPCR-a trebala bi osigurati:

uspješnost učenika laboratorijski rad i praktičnu nastavu koja uključuje, kao obveznu komponentu, praktične zadatke korištenjem osobnog računala;

razvoj stručnih modula od strane studenata u uvjetima stvorenog odgovarajućeg obrazovnog okruženja u obrazovnoj organizaciji ili u organizacijama, ovisno o specifičnostima vrste profesionalne djelatnosti.

Obrazovna organizacija mora imati potreban skup licenciranog softvera.

7.17. Provedbu PPKRS provodi obrazovna organizacija na državnom jeziku Ruske Federacije.

Provedba PPKRS-a od strane obrazovne organizacije koja se nalazi na teritoriju republike Ruske Federacije može se provoditi na državnom jeziku republike Ruske Federacije u skladu sa zakonodavstvom republika Ruske Federacije. Provedba PPKRS od strane obrazovne organizacije na državnom jeziku Republike Ruske Federacije ne smije se provoditi na štetu državnog jezika Ruske Federacije.

VIII. ZAHTJEVI ZA ISHODE PROGRAMA

OSPOSOBLJAVANJE KV RADNIKA, NAMJEŠTENIKA

8.1. Procjena kvalitete svladavanja PPKRS treba uključivati ​​kontinuirano praćenje akademskog uspjeha, srednje i državne završne svjedodžbe učenika.

8.2. Specifične obrasce i postupke za praćenje napretka, međucertifikaciju za svaku disciplinu i stručni modul samostalno razvija obrazovna organizacija i stavlja ih na znanje studentima unutar prva dva mjeseca od početka obuke.

8.3. Kako bi se studentima potvrdila usklađenost njihovih osobnih postignuća s postupnim zahtjevima relevantnog PPKRS (tekuća kontrola napretka i srednja certifikacija), stvoreni su fondovi alata za ocjenjivanje za procjenu vještina, znanja, praktičnog iskustva i svladanih kompetencija.

Sredstva alata za ocjenjivanje za međusvjedodžbu u disciplinama i interdisciplinarnim predmetima u sklopu stručnih modula izrađuje i odobrava obrazovna organizacija samostalno, a za međusvjedodžbu u stručnim modulima i za državnu završnu svjedodžbu izrađuje i odobrava obrazovna organizacija. nakon prethodnog pozitivnog mišljenja poslodavaca.

Za međucertifikaciju studenata disciplina (interdisciplinarnih kolegija), osim nastavnika pojedine discipline (interdisciplinarnog kolegija), trebaju aktivno sudjelovati i nastavnici srodnih disciplina (kolegija) kao vanjski stručnjaci. Kako bi se programi srednje certifikacije studenata stručnih modula što više približili uvjetima njihovog budućeg profesionalnog djelovanja, obrazovna organizacija treba aktivno uključiti poslodavce kao slobodne stručnjake.

8.4. Procjena kvalitete obuke studenata i diplomanata provodi se u dva glavna smjera:

procjena razine svladanosti disciplina;

procjena kompetencija učenika.

Za mladiće je predviđena procjena rezultata svladavanja osnova vojne službe.

8.5. Državnoj završnoj svjedodžbi pristupaju učenici koji nemaju zaduženja i koji su u cijelosti ispunili nastavni plan i program ili pojedinačni nastavni plan i program za PPKRS, ako postupkom za provođenje državne završne svjedodžbe za obrazovne programe srednjeg strukovnog obrazovanja nije drugačije određeno.

8.6. Državna matura uključuje obranu završnog kvalifikacijskog rada (završne praktične kvalifikacijski rad i pismeni ispit). Obavezni zahtjevi- usklađenost predmeta završnog kvalifikacijskog rada sa sadržajem jednog ili više stručnih modula; Završni praktični kvalifikacijski rad trebao bi osigurati složenost rada koja nije niža od razine profesije radnika, predviđene Saveznim državnim obrazovnim standardom.

Državna matura uvodi se prema odluci obrazovne organizacije.

8.7. U skladu s dijelom 6. članka 68. Saveznog zakona od 29. prosinca 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", studenti PPKRS koji nemaju srednje opće obrazovanje imaju pravo položiti državnu završnu besplatnu certifikaciju, čime je razvoj završen obrazovni programi srednje opće obrazovanje. Nakon uspješnog završetka navedene državne završne svjedodžbe od strane akreditirane obrazovne organizacije, učenicima se izdaje svjedodžba srednjeg općeg obrazovanja.

Modelar arhitektonskih detalja je radnik koji obavlja radove na izradi gipsanih arhitektonskih detalja i trodimenzionalnih proizvoda, ugrađuje te dijelove, popravlja ih, kleše plošne modele s jednostavnim ornamentima, rezbari ornamente na modelima, izrađuje dijelove trodimenzionalnih modela. .

Ovisno o kategoriji, modelar arhitektonskih detalja može izvoditi jednostavne i složenije radove:

  • Glinasto modeliranje plošnih modela s jednostavnim ornamentom. Izrezivanje potrebnih šablona i izrada drvene oplate. Ekstruzija gipsanih baza planarnih modela. Montaža gipsanih plošnih modela s glatkom površinom, kao i plošnih modela s jednostavnim ornamentom. Rezanje u gipsu modela krekera, kapi, perli i sličnih sitnica. Rezbarenje na gipsanim modelima jednostavnog ornamenta. Čišćenje ravnih i trodimenzionalnih modela s glatkom površinom, kao i ravnih modela s jednostavnim ornamentom.
  • Modeliranje od gline i plastelina plošnih modela sa složenim ornamentom. Razvlačenje, tokarenje i rezanje dijelova trodimenzionalnih modela. Montaža gipsanih modela sa složenim ornamentima, kao i trodimenzionalnih modela sa jednostavnim ornamentima. Rezbarenje na gipsanim modelima složenih ornamenata. Čišćenje trodimenzionalnih modela sa složenim ornamentom.
  • Modeliranje trodimenzionalnih modela od gline i plastelina s posebno složenim ornamentom. Montaža gipsanih modela s posebno složenim ornamentom, kao i trodimenzionalnih proizvoda sa složenim ornamentom. Rezbarenje na sadrenim modelima posebno složenih ornamenata. Čišćenje trodimenzionalnih modela s posebno složenim ornamentom. Izrada kompozicija oblikovanih ukrasa.

Rok trajanja studija je 2 mjeseca.

Utorak, četvrtak, petak od 11.00 do 17.00 (156 sati)

Prilikom prijave možete uplatiti 50%, 50% na kraju prvog mjeseca obuke.

Za prijavu morate sa sobom imati putovnicu i jednu fotografiju 3x4.

Nastavni plan i program predmeta MODELAR.
Tečajevi za modelare u Moskvi.
1. Povijest umjetnosti. Povijest stila.
2. Opće informacije o modelingu.
3. Arhitektonski detalji zgrada i njihova dekoracija.
3.1. Zaštita ožbukanih dijelova zgrade i letvica od atmosferskih oborina.
4. Arhitektonske narudžbe.
4.1. Arhitektonski prekidi.
4.2. Narudžbe za izgradnju.
5. Arhitektonski detalji i njihovi nazivi.
5.1. Ornamentirani umetci.
6. Alat. Inventar i oprema za radionice.
6.1. Alati za miješenje, modeliranje, rezbarenje, bojanje.
6.2. Inventar.
6.3. Oprema za radionicu.
6.4. Alati za rezbarenje na gipsu i drvu.

7. Crtanje i crtanje.
7.1. Građevinski lukovi.
7.2. Crtanje.
8. Materijali za štukature.

8.1. Plastelin, zračno vapno, gips, želatina i ljepilo.
8.2. Portland cement, agregati, formoplast.
9. Materijali za štavljenje oblika.
10. Maziva.
10.1. Shellac, ili alkohol, lak, suhi pigmenti.
10.2. Materijali koji se koriste u armiranju modela, oblika, proizvoda
10.3. Razni materijali tečaj kipar modelar arhitektonskih detalja.
11. Priprema otopina, maziva, ljepila.

11.1. Gipsani mort, sastavi cementnih mortova.
11.2. Priprema ljepila i želatine.
11.3. Priprema formoplasta, maziva.
11.4. Priprema otopina za štavljenje ljepljivih kalupa.
11.5. Priprema šelak laka, kazeinskog ljepila, paste.
11.6. Mastika za papier-mâché.
12. Vučne šipke i modeli

12.1. Izrada šablona, ​​nanošenje otopina, izvlačenje rukohvata.
14.12.2. Crtanje modela ploča, valovitih šipki ploča i njihova ugradnja.
15. 12.3. Modeli rozeta s krivolinijskim rubovima, sa zaobljenim rubovima modelarskog tijeka modelatora arhitektonskih detalja.
12.4. Model okrugle utičnice. Mitra kutija. Model šesterokutnog utičnice.
12.5. Iscrtavanje modela rozete s 24 lista, modeli luka.
12.6. Ekstruzija modela elipse iz četiri točke, model balustera.
12.7. Izvlačenje modela elipse iz križa sa zašiljenim šipkama.
12.8. Povlačenje modela perli, graška, grožđa, modulona.
12.9. Završna obrada vaze, stošca i kugle.
12.10. Model triglifa, jonski, meandar, volute jonskih kapitela.

13. Materijali za izradu modela.
16. Prijenos crteža na obradak.
17. Vježbe rezbarenja.
18. Modeli reda povlačenja.
19. Konstrukcija entaze tečaja modelara modelara arhitektonskih detalja.
20. Izrada modela glatkog stupnog vratila.
21. Izrada modela stupa s kanelurama.
22. Izrada modela različitih stupova.
23. Izrada modela postolja.
24. Izrada modela kapitela.
25. Kiparstvo modela od gline tečaja kipara modelara arhitektonskih detalja.

26.
26.1. Upute o tehnici vajanja geometrijskih likova, listova i plodova, listova akantusa, rezova, perli.
26.2. Ornamentirani pojasevi, kalupne rozete, vaze, vijenci i girlande, kartuše.
26.3.i Modeliranje toskanskih i dorskih kapitela, jonskih kapitela, korintskih kapitela.
27. Oblikovanje tečaja modelara modelara arhitektonskih detalja.
28. Uređaj brava.

29. Obrasci nacrta, skidanje obrasca nacrta bez cijepanja.
30. Ljepljivi kalupi, izrada kalupa za zavarivanje.
31. Formoplast forme, ljepljive forme od prethodno ugrađenih proizvoda bez uklanjanja s mjesta tijeka modelatora modelara arhitektonskih detalja.
32. Skidanje ljepljive oplate s modulona između zida i stropa.
33. Proizvodnja najjednostavniji oblik iz dva komada.
34. Oblik od tri komada iz cilindra.
35. Kalup za lijevanje šupljih cilindara.
36. Forma od kocke, od rukohvata, od pojasa, od modela jednostavne rozete.
37. Forma iz rozete srednje složenosti, sa složenom rozetom.
38. Forma s balusterima, s modulonom s kapljicama.
39. Kombinirani oblici.

40. Grudasti oblici od cementa i armiranog betona.
41. Lijevanje gipsanih proizvoda iz različitih oblika.
42. Ljepljivi kalup, gipsani kalup.
43. Formoplastna forma, kombinirane forme.
44. Metode lijevanja proizvoda.
44.1. Lijevanje iz nacrt kalupa.
44.2. Lijevanje gipsanih proizvoda iz ljepljivih kalupa.
44.3. Lijevanje proizvoda od gipsa iz grudastih kalupa.

45. Lijevanje i usitnjavanje cementnih proizvoda.
45.1. Razbijanje cementnih proizvoda iz grudastih kalupa.
46. ​​​​Ugradnja lajsni.
46.1. Montaža proizvoda od gipsa i metode pričvršćivanja.
46.2. Ugradnja baza, postolja i kapitela.
46.3. ugradnja cementnih proizvoda.

47. Čišćenje i bojenje modeliranja.
48. Bojanje gipsanog kalupa.
49. Izrada proizvoda od papier-mâchéa.
49.1. Proizvodi za punjenje od mastike.
49.2. Lijevanje od tekuće mastike.
49.3. Lijepljenje proizvoda od papira.
49.4. Lijepljenje.

50. Završni proizvodi.
51. Proizvodi od papier-mâchéa.
52. Osnove tržišnog gospodarstva.
53. Zaštita na radu modelara.
Modelarski tečaj za modelara arhitektonskih detalja.

U obrazovnom sustavu Ruske akademije obrta od nov Školska godina otvara se nova specijalnost modelar modelar.
Kipar modelar arhitektonskih detalja stručnjak je širokog profila.
Predavanja u učionicama čitaju članovi Saveza umjetnika, Saveza dizajnera Ruske Federacije, iskusni nastavnici.
Na radionicama budući kipari modelari lijevaju gipsane maske, ornamente, rozete i arhitektonske detalje.
Kipar modelar arhitektonskih detalja - izvodi radove na izradi štukaturnih arhitektonskih detalja i volumetrijskih proizvoda, ugrađuje štukaturne arhitektonske detalje i volumetrijske proizvode, popravlja ih; oblikuje plošne modele s jednostavnim ornamentom, izrađuje dijelove trodimenzionalnih modela, sastavlja plošne i trodimenzionalne modele; reže ukras na modelima.

Diplomanti koji su dobili specijalitet kipar modelar
(NVO), mogu raditi u sljedećim zanimanjima:
Modelar arhitektonskih detalja. Modelar arhitektonskih detalja.

Nakon uspješno položenih završnih ispita polaznici dobivaju diplomu s dodjelom kategorije.
Kao diplomski rad student izrađuje arhitektonski detalj, maketu, masku, ornament u dogovoru s voditeljem rada.

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSKE FEDERACIJE
NARUDŽBA
26. travnja 2010. N 439
O ODOBRAVANJU I UVOĐENJU FEDERALNOG DRŽAVNOG OBRAZOVNOG STANDARDA ZA POČETNO STRUČNO OBRAZOVANJE U STRUCI 072200.01 Kipar-modelar ARHITEKTONSKIH DETALJA

U skladu sa stavkom 5.2.8 Pravilnika o Ministarstvu obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, odobrenog Uredbom Vlade Ruske Federacije od 15. lipnja 2004. N 280 (Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije, 2004, N 25, članak 2562; 1350; 2006, N 18, točka 2007; 2008, N 25, točka 2990; N 34, točka 3938; N 42, točka 4825; N 46, točka 5337; N 48, točka 5619; 2009, N 3, članak 378; N 6, članak 738; N 14, članak 1662), stavak 7. Pravila za razvoj i odobravanje saveznih državnih obrazovnih standarda odobrenih Uredbom Vlade Ruske Federacije od 24. veljače 2009. N 142 (Zbirka zakonodavstva Ruska Federacija, 2009, N 9, točka 1110), naređujem:

REFERENT: U vezi s gubitkom snage Odluke Vlade Ruske Federacije od 15.06.2004 N 280, treba se rukovoditi Uredbom Vlade Ruske Federacije od 15.05.2010 N 337 koja je donesena umjesto nje.
Odobriti priloženi savezni državni obrazovni standard osnovnog strukovnog obrazovanja po zanimanju 072200.01 Kipar-modelar arhitektonskih detalja i staviti ga na snagu od dana stupanja na snagu ove Naredbe.

Ministar
A.FURSENKO