"स्व-शिक्षण" ची संकल्पना - व्याख्या, अर्थ, कार्ये आणि सार, व्यक्तिमत्व विकासातील भूमिका

स्वयं-शिक्षण हे प्रगतीचे इंजिन आणि वैयक्तिक विकासाचे मुख्य उत्प्रेरक आहे.

जन्मापासून मृत्यूपर्यंत माणूस शिकतो तो सत्यवाद सर्वांनाच माहीत आहे. परंतु ही प्रक्रिया नेहमीच अनियंत्रित नसते, व्यक्तीच्या इच्छेवर अवलंबून असते, जाणीवपूर्वक. बर्‍याचदा, शिकणे एकतर अनुकरण करताना किंवा एखाद्या व्यक्तीच्या जीवनातील परिस्थिती आणि परिस्थितीशी जुळवून घेण्याच्या परिणामी होते.

स्व-शिक्षणनवीन ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांचे हेतुपूर्ण, जाणीवपूर्वक संपादन करण्याची प्रक्रिया आहे. हे केवळ माहिती, कुतूहल या नैसर्गिक मानवी गरजांवर आधारित नाही तर स्वेच्छेने केलेल्या प्रयत्नांच्या वापरावर देखील आधारित आहे. हे सांगणे सुरक्षित आहे की स्वयं-शिक्षण केवळ वैयक्तिक विकासाचे इंजिन नाही. ही प्रगतीचीही मोठी क्षमता आहे.

खरे शास्त्रज्ञ जवळजवळ नेहमीच शब्दाच्या सर्वोत्तम अर्थाने स्वत: ची शिकवले गेले आहेत. कारण ते कर्तव्याने नव्हे, तर ज्ञानाच्या तळमळीने चालले होते. अर्थात, अनेकांचे औपचारिक शिक्षण एका विशिष्ट स्तरावर होते. चला किमान मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्ह आठवूया. आधीच लिहिलेल्या पुस्तकांमधून लोक जे समजतात ते एक प्रारंभिक बिंदू, एक प्रकारचा पाया बनू शकतात. केवळ स्व-शिक्षणामुळेच खऱ्या अर्थाने विकास करणे आणि नवीन उंची गाठणे शक्य होते. हे जिज्ञासू मनाला चालना देते, तुम्हाला अस्पष्ट प्रश्नांची उत्तरे शोधायला लावते. हे शोधांना प्रोत्साहन देते. हे आपल्याला आधीच समजलेल्या आणि शिकलेल्या गोष्टींवर लक्ष ठेवू देत नाही.

स्वयं-शिक्षण तंत्रज्ञान आजकाल कोणालाही उपलब्ध आहे. सर्व प्रथम, अर्थातच, त्यात वाचन समाविष्ट आहे. शिवाय, जर पूर्वी आपण लायब्ररी वापरत असाल तर आता आवश्यक माहितीचा शोध अत्यंत सोपा झाला आहे. इंटरनेटवर, आपण कोणत्याही भाषेत आणि कोणत्याही विषयावरील पुस्तके आणि लेख शोधू शकता. पण कधी कधी एकटे वाचणे पुरेसे नसते. हे विशेषतः त्या क्षेत्रांसाठी सत्य आहे जेथे इतर कौशल्ये देखील आवश्यक आहेत, उदाहरणार्थ, डिझाइनिंग, रेखाचित्र. त्यांच्याकडे स्वयं-शिक्षण देण्यासारखे बरेच काही आहे. यामध्ये ट्यूटोरियल पाहणे, सीडीवरील सामग्रीवर प्रभुत्व मिळवणे, व्यायाम करणे आणि रेडिओ ऐकणे समाविष्ट आहे. सर्व काही उपयुक्त असू शकते, आपला वेळ आणि क्षमता कशी वापरायची हे शिकणे पुरेसे आहे. उदाहरणार्थ, एखादी व्यक्ती ज्याला शिकायचे आहे परदेशी भाषा, स्व-शिक्षणातून बरेच काही साध्य करता येते. अगदी आदरणीय भाषातज्ञ देखील सतत निष्क्रीय ताब्यात राहण्याचा सराव करतात: ते मूळ चित्रपट पाहतात, ऑडिओ पुस्तके ऐकतात. आणि नवशिक्यांसाठी, विशेष कार्यक्रम तयार केले जातात जे सर्वत्र वापरले जाऊ शकतात, अगदी कारमध्ये किंवा चालत असताना. रशियन भाषेत स्वयं-शिक्षण केवळ व्यावसायिक पत्रकार किंवा शिक्षकांसाठीच आवश्यक नाही. आपले विचार सक्षमपणे आणि सामंजस्याने व्यक्त करण्याची क्षमता कोणालाही दुखावणार नाही. आणि कायदेशीर व्यवहारात, चुकीच्या ठिकाणी ठेवलेला एक स्वल्पविराम देखील एखाद्या विशिष्ट कायद्याच्या स्पष्टीकरणासाठी निर्णायक असू शकतो.

त्याच्या संपूर्ण आयुष्यात, त्याच्या जन्माच्या क्षणापासून त्याच्या मृत्यूपर्यंत, एखादी व्यक्ती ज्ञान, त्याला आवश्यक असलेली माहिती, कौशल्ये आणि क्षमता प्राप्त करून, विज्ञान, संस्कृती, राजकारण किंवा दैनंदिन जीवनातील एक किंवा दुसर्या क्षेत्रातील ज्ञान समजते. ज्ञानाची तळमळ ही उपजतच मानवी स्वभावात अंतर्भूत आहे, ती जगण्याच्या सर्वात महत्त्वाच्या स्रोतांपैकी एक आहे. काहींसाठी, हे नंतर पूर्णपणे जागरूक स्वारस्यामध्ये विकसित होते, त्यांच्या स्वत: च्या इच्छेनुसार पूर्णपणे नियंत्रित आणि निर्देशित प्रक्रिया बनते, इतरांसाठी ती बेशुद्ध राहते.

स्वयं-शिक्षण दोन मुख्य प्रकारांमध्ये विभागले जाऊ शकते: पहिला शिक्षण, अनुभव आणि पिढ्यांमधील संप्रेषण हस्तांतरित करण्याचा एक मार्ग म्हणून, मुख्यतः बाहेरून निर्देशित आणि नियंत्रित, समाज आणि राज्य, कुटुंब आणि संघ यांच्या हितासाठी चालते, या शिक्षणाचा उद्देश समाजाच्या पूर्ण सदस्याला, नागरिकाला शिक्षित करणे हा आहे; दुसरे म्हणजे स्वतंत्र मार्गाने ज्ञान संपादन करणे, शैक्षणिक संस्था आणि समूहाबाहेर, केवळ स्वतःच्या इच्छेनुसार, स्वतःच्या आवडीनुसार आणि वैयक्तिक हेतू आणि प्राधान्यांवर आधारित. स्वयं-शिक्षणाच्या अभ्यासक्रमावर एक किंवा दुसर्‍या प्रमाणात प्रभाव पाडणारा एकमेव घटक म्हणजे सामाजिक आणि सामाजिक-राजकीय परिस्थिती ज्यामध्ये स्वारस्य निर्माण होते आणि माहितीचा प्रवेश वेगवेगळ्या प्रमाणात मर्यादित होतो.

स्वयं-शिक्षण हा स्वयं-शिक्षणाचा अविभाज्य भाग आहे आणि तो त्याचा सर्वात उत्पादक आणि प्रभावी प्रकार आहे, कारण ते एखाद्या व्यक्तीला स्वतःमध्ये मूलभूतपणे नवीन गुण निर्माण करण्यास, स्वतःमध्ये सुधारणा करण्यास, कौशल्ये आणि क्षमता विकसित करण्यास, दुर्गुण आणि नकारात्मक गुणधर्मांचे निर्मूलन करण्यास अनुमती देते.

आज, स्व-शिक्षण म्हणजे केवळ सर्व प्रकारचे साहित्य वाचणे, विविध विषयांवरील इंटरनेट माहिती संसाधनांना भेट देणे असे समजले जात नाही तर व्यवसाय सेमिनार, परिषद, प्रशिक्षण, परिसंवाद, अभ्यासक्रम, विवादांमध्ये सहभाग यासारख्या कार्यक्रमांमध्ये उपस्थित राहणे आणि सक्रियपणे भाग घेणे. आणि विविध विषयांवर वादविवाद, काँग्रेस आणि परिसंवाद. स्वयं-शिक्षण एखाद्या व्यक्तीला स्वतःसाठी कार्याची विविध उद्दिष्टे सेट करण्यास आणि नंतर ते साध्य करण्यास अनुमती देते, शक्य तितक्या कार्यक्षमतेने त्यांचा वापर करण्यासाठी स्वतःचा वेळ आणि जागा ऑप्टिमाइझ करण्यास शिकते, त्याला त्याच्या विल्हेवाटीवर सर्व संसाधने एकत्रित करण्यास अनुमती देते, विस्तारित करते. पांडित्य आणि जागतिक दृष्टीकोन, तुम्हाला परिचित गोष्टींकडे नवीन नजर टाकण्याची परवानगी देते, पूर्वी कोणाकडे लक्ष दिले नाही ते पाहण्यासाठी. त्याच्या मदतीने, एखादी व्यक्ती आपली सर्जनशील क्षमता प्रकट करू शकते, कारण स्वत: ची शिक्षण ही एक प्रकारची सर्जनशील प्रक्रिया आहे, कारण प्रत्येक व्यक्ती त्याच्याकडे काटेकोरपणे वैयक्तिकरित्या संपर्क साधते. हे व्यक्तिमत्त्वाच्या सर्वात संपूर्ण विकास आणि प्रकटीकरणात योगदान देते, आध्यात्मिक, नैतिक, बौद्धिक, सांस्कृतिक वाढ होते. शिवाय, स्वयं-शिक्षणात गुंतण्यासाठी कधीही उशीर होत नाही, त्याचप्रमाणे त्यात व्यस्त होण्यास कधीही उशीर होत नाही. प्रथमच, लोकांच्या सभोवतालच्या जगाचे स्वतंत्र आकलन आणि समजून घेण्यात सर्वात स्पष्ट स्वारस्य वरिष्ठांमध्ये येते पौगंडावस्थेतीलजेव्हा ते अजूनही सर्वसमावेशक शाळेत दाखल होतात.

एखादी व्यक्ती आयुष्यभर आत्म-शिक्षणाच्या मार्गावर जाते, कारण त्याशिवाय जीवनात यश मिळवणे शक्य नाही किंवा व्यावसायिक क्रियाकलाप. वर मोठ्या प्रमाणात सध्याचा टप्पा, ही घटना सध्याची शैक्षणिक प्रणाली असलेल्या खोल संकटामुळे आहे. आणि उत्तरांचा स्वतंत्र शोध हा या संकटाचे निराकरण करण्यासाठी सर्वात संभाव्य पर्यायांपैकी एक आहे, जेव्हा तो ज्ञानाचा स्रोत बनत नाही, परंतु वर्तणुकीच्या नवीन प्रकारांमध्ये प्रभुत्व मिळविण्यासाठी, नवीन ज्ञान आणि कौशल्ये प्राप्त करण्यासाठी आणि पूर्ण विकसित होण्यासाठी विद्यार्थ्यांसाठी केवळ एक सहाय्यक बनतो. व्यक्तिमत्व, त्यांची क्षमता प्रकट करते.

आपल्याला याची आवश्यकता असेल:

स्वयं-शिक्षणाची संकल्पना - व्याख्या, अर्थ, कार्ये

तुम्हाला आयुष्यातून आणखी काही हवे आहे का?

सदस्यता घ्या आणि अधिक मिळवा मनोरंजक लेखभेटवस्तू आणि बोनससह.

2000 हून अधिक लोकांनी आधीच सदस्यता घेतली आहे सर्वोत्तम साहित्यआठवडे

छान, आता तुमचा ईमेल तपासा आणि तुमच्या सदस्यत्वाची पुष्टी करा.

अरेरे, काहीतरी चूक झाली, पुन्हा प्रयत्न करा 🙁

तुम्ही तुमचे उपक्रम योग्यरित्या आयोजित केल्यास, स्व-शिक्षण हा एक पर्याय बनू शकतो पारंपारिक मार्गशिकणे याव्यतिरिक्त, स्वयं-शिक्षणात गुंतलेले असल्याने, आपण स्वतःच काय आणि केव्हा अभ्यास करायचा हे निवडता.

ज्यांना विशिष्ट हेतूंसाठी नवीन ज्ञान आणि कौशल्ये मिळवायची आहेत त्यांच्यासाठी स्वयं-शिक्षण फायदेशीर आहे - उदाहरणार्थ, त्यांचा व्यवसाय बदलणे किंवा त्यांची पात्रता सुधारणे आणि फक्त ज्यांना "कंटाळले" आहे, त्यांना जीवन स्तब्ध वाटते आणि शिकलेले नाही. बर्याच काळापासून काहीतरी नवीन.

पायरी 1/7बाजूला ठेवा किंवा स्वतःसाठी वेळ शोधा

स्वतःला शिक्षित करण्याची प्रत्येक संधी घ्या. तुमच्याकडे आहे, तुम्ही फक्त त्याबद्दल विचार केला नाही.

आपण स्वत: ला कुठे शिक्षित करू शकता?

वाहतूक मध्येभुयारी मार्गाला बराच वेळ लागतो का? एक स्मार्ट पुस्तक वाचण्यासाठी एक उत्तम निमित्त. हे पेपर किंवा इलेक्ट्रॉनिक असू शकते, परंतु वाचा खात्री करा. एका ओळीत हिरे जुळवल्याने तुम्हाला चांगले होणार नाही.

फिरायलासंध्याकाळी, कुत्र्याला बराच वेळ चालवा, किंवा सकाळी धावा - या वेळेचा उपयोग व्याख्याने किंवा ऑडिओ बुक्स ऐकण्यासाठी करा.

टीप: जर तुम्ही दिवसातून फक्त 2 तास स्व-शिक्षणासाठी बाजूला ठेवले तर तुम्ही प्रति वर्ष 100-150 उपयुक्त ऑडिओबुक ऐकू शकाल

कॅफे मध्येचांगले लेख जतन करा आणि कॅफेमध्ये किंवा ब्रेकच्या वेळी कॉफी पीत असताना ते वाचा. सामाजिक नेटवर्कआणि बातम्यांचे आउटलेट्स तुमच्याशिवाय काही तास टिकतील.

कामावर किंवा घरीतुम्ही काही नियमित क्रियाकलाप करत आहात ज्याकडे लक्ष देण्याची गरज नाही? You Tube वरून उपयुक्त ऑडिओ बुक्स किंवा लेक्चर्स प्ले करा, उदाहरणार्थ, घर साफ करताना. पार्श्वभूमी असली तरी हे सर्व स्व-शिक्षणाचा भाग आहे.

लेखातील तपशील:

पायरी 2/7 स्नायू, पंप आणि स्मृती एकत्र

एकदा आणि सर्वांसाठी, स्वतःसाठी लक्षात घ्या की कोणतीही समस्या किंवा प्रश्न हे काहीतरी नवीन शिकण्याचे दुसरे कारण आहे. हे ऑस्ट्रो-हंगेरियन साम्राज्याच्या पतनाच्या कारणांबद्दल मित्रांशी झालेल्या विवादांना लागू होते आणि पूर्णपणे दाबणारे मुद्दे, जसे स्वत: ची दुरुस्तीदुचाकी

टीप: तुमची स्मृती प्रशिक्षित करा - शक्य तितक्या तुम्हाला स्वारस्य असलेल्या तथ्ये आणि कथा लक्षात ठेवण्याचा प्रयत्न करा. प्रथम, हे एक मस्त मेंदूचे प्रशिक्षण आहे आणि दुसरे म्हणजे, एखाद्या सोयीस्कर क्षणी, आपण नेहमी पार्टीमध्ये किंवा सोशल नेटवर्क्समध्ये अनपेक्षित ज्ञान दर्शवू शकता.

लेखातील तपशील:

पायरी 3/7 भाषा शिका

इंग्रजीसह स्वयं-शिक्षण सुरू करणे चांगले आहे - त्याशिवाय, कोठेही नाही. कोणत्याही समजण्यायोग्य परिस्थितीत - भाषा शिका.

आणि मुद्दा असाही नाही की सर्व हुशार लोक केवळ परदेशातच राहतात, परंतु अनेक नवीन कल्पना, संशोधन आणि कार्य, जर ते जागतिक स्तरावर पात्र होण्यास पुरेसे चांगले असतील तर, सर्व प्रथम इंग्रजीमध्ये दिसतात.

म्हणून, जर तुम्हाला ज्ञानाच्या जगात नवीनतम घडामोडींची माहिती ठेवायची असेल आणि प्रभावी स्व-शिक्षण सुरू करायचे असेल, तर भाषा शिका.

टीप: 10-20 नवीन शब्द लक्षात ठेवल्याने मेंदू तरुण राहण्यास मदत होते आणि वय-संबंधित बदल टाळता येतात.

चरण 4/7 ज्यांना तुमच्यासारखीच गोष्ट जाणून घ्यायची आहे त्यांच्याशी कनेक्ट व्हा. किंवा आधीच अधिक माहित आहे

तुमच्यासारख्याच गोष्टींचा अभ्यास करणाऱ्या लोकांशी संपर्क साधा. जर हे इंटरनेट असेल, तर सोशल नेटवर्क्समधील मंच, थीमॅटिक समुदाय आणि सार्वजनिक तज्ञ आहेत जे कोणत्याही प्रश्नाचे उत्तर देण्यास तयार आहेत.

शक्य असल्यास, संवाद जिवंत ठेवण्याचा प्रयत्न करा. वैयक्तिक संप्रेषण एखाद्या व्यक्तीस केवळ ज्ञानच नाही तर विशिष्ट कौशल्ये देखील देते, त्याची भावनिक बुद्धिमत्ता वाढवते, एक चांगला संवादक बनण्याची क्षमता विकसित करते, संघर्षांवर मात करते आणि दुसर्या व्यक्तीच्या स्थानाचा आदर करते.

आवश्यक कार्यक्रम नेहमी आपल्या शहरात असतात, आपल्याला फक्त ते शोधण्याची आवश्यकता आहे. सर्वात वाईट परिस्थितीत, आपण नेहमी सर्वकाही स्वतः आयोजित करू शकता. तुम्हाला समविचारी लोक सापडतील आणि मग स्व-शिक्षणाची प्रक्रिया खूप सोपी होईल.

टीप: सर्व मनोरंजन गटांची सदस्यता रद्द करा आणि ब्लॉग, ईमेल वृत्तपत्रे, सामाजिक नेटवर्कवरील थीमॅटिक समुदायांची सदस्यता घ्या - बरेच काही उपयुक्त माहितीतुम्हाला ज्या विषयात विकसित करायचे आहे, त्या विषयावर तुम्हाला प्रदान केले जाईल. दुसर्‍या कुत्र्या किंवा मांजरीपेक्षा टेपमध्ये ब्लॉकचेनबद्दल मीम्स पाहणे हे स्व-विकासासाठी अधिक उपयुक्त आहे.

चरण 5/7 सराव आणि पुनरावृत्ती - ते महत्त्वाचे का आहे?

सराव - 100% यश. कोणत्याही प्रशिक्षणात, सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे तुम्ही तुमचे ज्ञान कसे लागू करू शकता वास्तविक जीवनआणि खरी परिस्थिती. प्रशिक्षित करण्याची कोणतीही संधी शोधा, त्यामुळे तुम्हाला आणखी काय शिकायचे आहे आणि तुमच्या निवडलेल्या दिशेने विकासासाठी कशावर लक्ष केंद्रित करायचे आहे हे तुम्हाला चांगले समजेल.

अर्थात, हा सल्ला केवळ तेव्हाच वैध आहे जेव्हा तुमच्या प्रशिक्षणाचा विषय "बंडखोर हल्ल्याच्या वेळी स्पेसशिपची काळजी कशी घ्यावी" यासारखा अमूर्त नसेल.

टीप: विनामूल्य इव्हेंट शोधा, मग ते मूळ भाषिकांशी संभाषण असो, मास्टर क्लासेस किंवा नवीन पुस्तकाचे सादरीकरण असो. त्यामुळे तुम्ही तुमची क्षितिजे विस्तृत करा आणि कदाचित नवीन संपर्क बनवा जे तुम्हाला भविष्यात मदत करतील.

चरण 6/7 जे नियोजित नाही, ते होणार नाही

तुमच्या आत्म-विकासाच्या याद्या तयार करा - विलंबाने दहा लाखांहून अधिक लोकांचा बळी घेतला आहे. तुमचे ध्येय काय आहे आणि तुम्हाला काय शिकायचे आहे हे समजून घेतल्यावर, तुम्हाला काय आणि कोणत्या क्रमाने शिकायचे आहे किंवा शिकायचे आहे ते बिंदू दर बिंदू लिहा.

आपल्या आयुष्यातील प्रत्येक मिनिट महत्त्वाचा आहे, साष्टांग दंडवत घालण्याची वेळ नाही आणि दुःखाने मालिकांचे पुनरावलोकन करा. "वास्तव बाहेर पडणे" टाळण्यासाठी डायरी, नोटपॅड किंवा मोबाईल ऍप्लिकेशन सुरू करा. तुम्ही आज, या आठवड्यात आणि महिन्याभरात करू शकता अशा गोष्टींची यादी नेहमी तुमच्या डोळ्यांसमोर ठेवा.

तुमच्या व्यवसायातील यशस्वी उदाहरणांबद्दल व्याख्याने ऐकून कंटाळा आला आहे? इंग्रजी अनियमित भूतकाळातील क्रियापद शिका किंवा भाषा शिकण्याच्या वेबसाइटवर गेम खेळा. क्रियापदांचा कंटाळा आला आहे? सुमेरियन सभ्यता किंवा नेपोलियनच्या जीवनाबद्दल वाचा. शेवटी, कदाचित भूतकाळातील महान व्यक्तींच्या कृतींमध्ये आपल्याला आपले जीवन बदलण्याची कल्पना सापडेल.

प्रत्येक सेकंदाला स्वयं-शिक्षित करा!

टीप: एक आठवड्यापर्यंतच्या तपशीलांसह, किमान 3 महिने अगोदर तुमच्या स्वयं-शिक्षणाची योजना करण्याचा प्रयत्न करा. तुम्हाला आश्चर्य वाटेल की हे तीन महिने किती लवकर उडतील आणि ज्ञान तुमच्या डोक्यात आधीच असेल.

पायरी 7/7 शक्ती कोठे मिळवायची आणि अनुसरण करण्यासाठी उदाहरण शोधायचे?

तसे, याद्यांबद्दल. स्व-शिक्षणाच्या दृष्टीने, ज्ञानाचा सर्वात महत्वाचा स्त्रोत म्हणजे लोक. तुम्ही जे करता ते करण्यासाठी तुम्हाला प्रेरणा देणारे लोक शोधा, ज्यांना तुमच्यापेक्षा जास्त माहिती आहे.

आम्ही अशा जगात राहतो जिथे तुम्ही कोणाशीही संपर्क साधू शकता आणि जवळजवळ कोणालाही प्रश्न विचारू शकता, ही संधी घ्या.

आपण सक्षमपणे आणि आदरपूर्वक विचारल्यास, सर्वात मजबूत व्यक्तिमत्त्वे आणि उद्योग तज्ञांना लहान आणि विशिष्ट प्रश्नाचे उत्तर देण्यात आनंद होईल.

टीप: तुम्हाला प्रेरणा देणार्‍या लोकांचे सोशल मीडिया प्रोफाइल शोधा आणि त्यांच्या क्रियाकलापांचे अनुसरण करणे सुरू करा. त्यांच्यासोबतच्या मुलाखती वाचा आणि पहा - व्यक्तीच्या करिष्मापासून प्रेरणा घेण्याव्यतिरिक्त, आपण स्वत: साठी बरीच नवीन आणि मनोरंजक माहिती शिकाल.

नवीन ज्ञान आणि सतत आत्म-विकास मिळवण्याची गरज आपल्यापैकी प्रत्येकाला नवीन उंची गाठण्यास मदत करते. माहितीच्या जगात, ज्ञान समाजात स्वयं-शिक्षण ही यशाची गुरुकिल्ली आहे. माहिती मिळू शकते वेगळा मार्ग, कौशल्य सुधारणे आणि जगाला समृद्ध करणे. हे रहस्य नाही की बहुतेक तंत्रज्ञान पाच वर्षांत अप्रचलित होतात आणि हे अथकपणे स्वयं-शिक्षण आणि स्वयं-विकासाला प्रोत्साहन देते.

स्व-विकास म्हणजे काय, पद्धती आणि उद्दिष्टे

व्यावसायिक, अध्यात्मिक क्रियाकलापांची जाहिरात विविध संसाधनांमधून ज्ञानाच्या अष्टपैलुत्वाशी संबंधित आहे. परंतु सर्वकाही समजून घेण्यासाठी, आपल्याला सतत शिकण्याची आवश्यकता आहे.

हे जाणून घेणे महत्वाचे आहे! दृष्टी कमी झाल्याने अंधत्व येते!

शस्त्रक्रियेशिवाय दृष्टी सुधारण्यासाठी आणि पुनर्संचयित करण्यासाठी, आमचे वाचक वापरतात इस्रायली ऑप्टिव्हिजन - सर्वोत्तम उपायतुमच्या डोळ्यांसाठी फक्त 99 रूबल!
त्याचे काळजीपूर्वक पुनरावलोकन केल्यानंतर, आम्ही ते तुमच्या लक्षात आणून देण्याचा निर्णय घेतला...

तुम्हाला अभिमान वाटेल अशी तुमची इच्छित कार्यस्थळी उद्दिष्टे साध्य करायची असल्यास, कौशल्ये शिकण्याचा मार्ग समजून घेणे महत्त्वाचे आहे:

1. मानवी प्रगती, सामाजिक-आर्थिक स्थिती आणि समाजातील लोकप्रिय ट्रेंडशी संबंधित जीवन आणि कार्यातील सर्व बदल स्वीकारा.
2. स्वतःवर सतत काम करा. सुधारणा करा, नवीन ज्ञान आत्मसात करा, आधुनिक तंत्रज्ञान आत्मसात करून उच्च पट्टी राखा.
3. आपले व्यक्तिमत्व सुधारण्यासाठी स्वयं-शिक्षण आणि स्वयं-विकासाचे कोणतेही साधन वापरा.

स्वयं-शिक्षण ही विकासाच्या पद्धतींपैकी एक आहे, ज्यामध्ये स्वतःचे स्वयं-शिक्षण सूचित होते.

आत्म-विकासाची गरज नवीन ज्ञानाच्या लालसेसह स्वतःच्या कौशल्यांबद्दल असंतोषाची भावना दिसून येते. व्यावसायिक क्षेत्र, घरगुती जीवन आणि सभोवतालचे दृश्य.

एकूण स्वयं-शिक्षणाचे चार मार्ग आहेत:

1. घरगुती अनुभव सामाजिक स्व-शिक्षण सूचित करते.
2. संज्ञानात्मक अनुभव हे आपल्या सभोवतालच्या सर्व गोष्टी समजून घेण्याच्या उद्देशाने आहे.
3. आत्म-साक्षात्काराची गरज वैयक्तिक आदर्शाच्या शोधात व्यक्तिमत्त्वाची रचना बदलते.
4. व्यावसायिक विकासामुळे कामगार क्षेत्रात सामाजिक महत्त्व आणि क्षमता वाढते.

स्वयं-विकासाच्या उद्दिष्टांपैकी, तीन मुख्य पैलू ओळखले जाऊ शकतात:

1. मानसशास्त्र, गूढता, संगीत, इंटरनेट आणि जीवनाच्या इतर क्षेत्रांमधील माहितीच्या विकासासाठी पाया तयार करणार्या कोणत्याही क्रियाकलापांच्या आधारे उद्भवणारे शिक्षण स्वतःच.
2. संबंधित विकासामुळे एखाद्या व्यक्तीची नवीन तंत्रज्ञानाची लालसा निर्माण होते जी भविष्यात वर्तमान क्रियाकलाप क्षेत्र विकसित करण्यास मदत करते.
3. उद्देशपूर्ण विकास म्हणजे क्रियाकलापांच्या विशिष्ट क्षेत्रात मानवी आत्म-विकास, सेट केलेल्या कार्यांच्या अंमलबजावणीसाठी आणि मुख्य उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी साधन शोधणे.

जीवनाच्या वेगवेगळ्या टप्प्यांवर स्वयं-शिक्षण

आयुष्याच्या पहिल्या दिवसांपासून, आपल्याला नवीन आणि अज्ञात प्रत्येक गोष्टीची तळमळ वाटते, प्रौढतेपेक्षा अधिक वेगाने माहिती शिकणे. स्वयं-शिक्षण आणि स्वयं-विकास हा एक खेळ म्हणून समजला जातो. अनेक पालक आपल्या पाल्याला जबरदस्तीने अभ्यास, वाचन आणि लिहिण्यास भाग पाडण्याची चूक करतात, परंतु अशा कृती चुकीच्या आहेत. वयाच्या दहाव्या वर्षापर्यंत, आम्ही गंभीर माहिती समजू शकत नाही, जगाला काहीतरी मजेदार आणि दयाळू समजू शकतो.

एटी शालेय वर्षेआपण स्वतःहून ज्ञान मिळवू लागतो - महान महत्वगृहपाठ त्यात खेळतो. ही पद्धत नेहमीच बरोबर नसते - एखाद्या व्यक्तीने नवीन गोष्टी समजून घेतल्या पाहिजेत आणि विकासासाठी प्रयत्न केले पाहिजेत आणि एकसारखे उदाहरणे "टन" सोडवू नयेत - जर एखाद्या व्यक्तीला विषय समजत नसेल, तर विसाव्या उदाहरणाने देखील मदत होणार नाही. स्वयं-शिक्षण आणि आत्म-विकास केवळ शाळेपुरते मर्यादित असू शकत नाही - शाळकरी मुलांची आवड प्रौढांसाठी मनोरंजक नाही. वेळेत असामान्य व्यवसायांची लालसा लक्षात घेऊन सर्जनशील क्षमता विकसित करणे फार महत्वाचे आहे.

पौगंडावस्थेची सुरुवात आणि विद्यापीठात प्रवेश झाल्यानंतर, एखादी व्यक्ती त्याच्या आवडत्या व्यवसायाचा अभ्यास करण्यास सुरवात करते, नवीन ज्ञानाद्वारे त्याचे क्षितिज विस्तृत करते. संस्था आणि विद्यापीठे - सर्वोत्तम ठिकाणेएखाद्या व्यक्तीच्या आत्म-विकासासाठी, जिथे आपल्यापैकी प्रत्येकजण शाळेच्या फ्रेमवर्कद्वारे मर्यादित नसून, सोयीस्कर स्वरूपात विज्ञान समजून घेतो. अभ्यासाचे स्वागत आहे अतिरिक्त साहित्य, स्व-क्रियाकलाप आणि वैज्ञानिक कामे. या वयात, आपला मेंदू निवडलेल्या व्यवसायाच्या अभ्यासासाठी आणि बाह्य कौशल्यांच्या आकलनासाठी सर्वात अनुकूल आहे - विद्यार्थी संगीताचा अभ्यास करतात, केव्हीएन खेळतात, नाटके खेळतात इ.

एखाद्या प्रौढ व्यक्तीने त्याच्या विद्यापीठाच्या वर्षांत निकाल मिळविण्यावर थांबू नये. विविध व्यवसायांमध्ये तुमच्या आयुष्याच्या शेवटपर्यंत नवीन ज्ञान समजून घेण्याकडे तुमचा कल असतो. स्व-शिक्षणाची पातळी केवळ तुमच्यामध्येच नाही तर तुमच्या सभोवतालच्या लोकांमध्येही दिसून येते - तुम्ही जितके हुशार तितके तुमचे वातावरण अधिक शिक्षित आहे. श्रोत्यांच्या शिक्षकाला जितके अधिक माहिती असेल, भविष्यातील तज्ञ त्यांच्याबरोबर अधिक ज्ञान घेतील. व्यावसायिक त्यांच्या स्वतःच्या क्रियाकलापांच्या नवीन दिशानिर्देशांचे पालन करतात, जेणेकरून त्यांची पकड गमावू नये आणि स्पर्धेच्या एक पाऊल पुढे जाऊ नये.

स्व-शिक्षण की मार्गदर्शन?

मेंटरिंग, किंवा मेंटॉरिंग, हे मेंटीजची प्रभावीता वाढवण्यासाठी एखाद्याला शिकवण्याचा एक मार्ग आहे. या प्रक्रियेमध्ये वैयक्तिक, गट आणि सामूहिक स्वरूपात अननुभवी नवशिक्यांकडे मार्गदर्शकाचे स्वतःचे ज्ञान आणि कौशल्ये हस्तांतरित करणे समाविष्ट आहे. तथापि, स्वयं-शिक्षण आणि स्वयं-विकासाची इच्छित पातळी प्राप्त करण्यासाठी, वैयक्तिक मार्गदर्शनाचे स्वागत आहे. त्याच्या मुळात, मार्गदर्शनामध्ये दोन चेहरे असतात:

• Menti किंवा protégé केवळ क्रियाकलापांच्या मुख्य भागात विकसित होतात.
• एक गुरू किंवा शिक्षक, मेंटीच्या क्रियाकलापांच्या मुख्य क्षेत्रातील तज्ञ.

मार्गदर्शक संकल्पना आपल्याला त्याकडे घेऊन जाते प्राचीन ग्रीस, जिथे त्याच नावाच्या नायकाने केवळ नश्वरांना चांगल्या जीवनाबद्दल सल्ला दिला.

मेंटीच्या करिअरच्या मार्गावर मेंटॉरच्या वस्तुनिष्ठ दृष्टिकोनामुळे मेंटॉर आणि मेंटी हे स्वयं-शिक्षणाचा पर्याय बनू शकतात. विद्यार्थी, त्या बदल्यात, अधिक शिस्तबद्ध बनतो, मार्गदर्शकाशी आनंददायी, मैत्रीपूर्ण संभाषणात संवाद साधतो, व्यावसायिक आणि वैयक्तिक बाजू विस्तृत करतो.

कंपनीसाठी, व्यावसायिक माहितीची देवाणघेवाण सुनिश्चित करून कर्मचार्‍यांच्या कामासाठी आरामदायक वातावरण तयार करणे हे मार्गदर्शन करण्याचे फायदे आहेत. याव्यतिरिक्त, कंपनी उपयुक्त कर्मचाऱ्यांच्या विकासावर देखरेख ठेवते आणि उबदार परस्पर संबंधांमुळे त्यांना कामाच्या ठिकाणी ठेवते.

दुसरीकडे, विद्यार्थ्याचा शिक्षकाप्रती असलेला स्वभाव आणि मार्गदर्शकाच्या शिकवणी समजून घेण्याच्या शिक्षकाच्या क्षमतेवर बरेच काही अवलंबून असते. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे मार्गदर्शकाचा सक्षम दृष्टीकोन, ज्यावर प्रशिक्षणाचे यश भविष्यात अवलंबून असते. जर मार्गदर्शकाकडे पुरेशी नेतृत्व कौशल्ये आणि व्यावसायिक ज्ञान नसेल, तर स्वयं-शिक्षण अधिक उपयुक्त ठरेल. आज, बहुतेक उपक्रमांमध्ये, कामाची सुरुवात इंटर्नशिपने होते, जी थेट गुरूवर अवलंबून असते. अर्थात, विद्यार्थी आणि विकास करण्याच्या त्याच्या इच्छेवर बरेच काही अवलंबून असते. परंतु, बर्‍याच कंपन्यांसाठी योग्य निर्णय म्हणजे कर्मचार्‍यांना निवड देणे - स्वयं-प्रशिक्षण किंवा मार्गदर्शन करणे. तथापि, नेहमी प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रमांसाठी प्रयत्न करा - ते तेथे वाईट गोष्टी शिकवणार नाहीत.

स्व-शिक्षणाचा एखाद्या व्यक्तीवर कसा परिणाम होतो?

स्वयं-शिक्षण आणि स्वयं-विकासाची प्रक्रिया एखाद्या व्यक्तीचे ज्ञान आणि कौशल्ये वाढवते, व्यक्तीचे व्यावसायिक स्तर सुधारते. परंतु सतत विकसित होण्यासाठी, शिकण्याच्या प्रक्रियेचे घटक म्हणून लक्ष्ये योग्यरित्या सेट करणे, यश आणि अपयशांचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे. तुम्हाला हुशार बनवणाऱ्या महत्त्वाच्या तपशीलांवर लक्ष केंद्रित करा. प्रत्येक व्यक्तीला नियमित ज्ञान संपादनाची गरज भासते. मुख्य गोष्ट म्हणजे साध्या शारीरिक गरजांवर लक्ष न ठेवता शक्य तितकी माहिती जाणून घेण्याचा प्रयत्न करणे. स्वयं-शिक्षणाची अशी प्रक्रिया तयार करण्यास सक्षम आहे सामान्य लोकमहान शास्त्रज्ञ आणि सिद्धांतवादी. आपल्या स्वत: च्या तयारीचा बार कधीही कमी करू नका, शक्य असल्यास, ते उंच करा. आधुनिक काळ मानवी जीवनातील अभूतपूर्व बदलांद्वारे दर्शविला जातो - महान क्रांती आणि राज्य व्यवस्थेतील बदल आश्चर्यकारकपणे वैज्ञानिक शोध. बदलाच्या युगात, एखाद्या व्यक्तीची आत्म-शिक्षित करण्याची आणि त्याच्या सभोवतालच्या जगाशी जुळवून घेण्याची क्षमता प्रथम येते. सतत वैयक्तिक वाढ, जे काही साध्य झाले त्याबद्दल असमाधान आणि जगाची सुधारणा आपल्याला अधिक हुशार, अधिक अनुभवी आणि अधिक शिक्षित बनवते.

21 व्या शतकातील व्यक्तीचे स्वयं-शिक्षण आणि आत्म-विकास

समाजात टिकून राहण्यासाठी आपल्यापैकी प्रत्येकामध्ये कोणते गुण असले पाहिजेत?

1. सांस्कृतिक, अध्यात्मिक जगाचे स्व-शिक्षण - आंतरिक समृद्ध व्यक्तिमत्त्वाची इच्छा आपल्याला अधिक चांगले बनवते आणि परिणाम साध्य करण्यास अनुमती देते.
2. सामान्य वस्तुमानातून सर्वात उपयुक्त निवडण्यास शिका - भविष्य हे प्रभावी तंत्रज्ञान आणि त्यांच्यासह कार्य करण्याच्या पद्धतींचे आहे. स्वारस्यांचे अष्टपैलुत्व आणि समाजातील शक्यता ओळखण्याची क्षमता तुम्हाला आध्यात्मिक आत्म-विकासाचे आकलन करण्यासाठी एक पाऊल वर जाण्यास अनुमती देईल.
3. व्यावसायिक कौशल्यांचा बेलगाम विकास आणि नियमित स्व-शिक्षण तुम्हाला तुमची उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी प्रवृत्त करते.

अशाप्रकारे, आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की ज्ञानाची नवीन, अदम्य तळमळ समजून घेणे, पुस्तके वाचणे आणि दूरदर्शन पाहणे हे आत्म-विकासाच्या गरजेचे वैशिष्ट्य आहे. जेव्हा तुम्ही जागे व्हाल, नाश्ता करा आणि तुमचा संगणक चालू करा, तेव्हा तुम्ही पहिली गोष्ट पाहता ती म्हणजे जीवनाच्या राजकीय, आर्थिक, व्यावसायिक आणि वैज्ञानिक क्षेत्रातील जागतिक घटनांबद्दलच्या बातम्या. अशा प्रकारे, स्वयं-शिक्षणाची आवश्यकता दर्शवित आहे. मुख्य गोष्ट विकसित करणे आहे योग्य दिशानिर्देशस्वतःचे व्यक्तिमत्व समृद्ध करणे आणि जग. परंतु, अनुभूतीची प्रक्रिया विशिष्ट परिणाम साध्य करण्यावर अवलंबून राहू नये - आपण जितके अधिक जाणता आणि कसे जाणता, समाजात आपले स्थान जितके उच्च असेल, अशा प्रकारे, स्वयं-शिक्षण एखाद्या व्यक्तीवर परिणाम करते.

प्रत्येक व्यक्तीला स्वत:च्या स्वयं-शिक्षणासाठी आणि आत्म-विकासासाठी नवीन माहितीचा प्रवाह प्राप्त होतो. परंतु, परिस्थिती आणि माहिती मिळवण्याच्या पद्धतींवर अवलंबून, आम्ही वेगवेगळ्या प्रकारे डेटा आत्मसात करतो. मानवी आकलनाच्या माध्यमांवर बरेच काही अवलंबून असते - प्रत्येक गोष्ट समान रीतीने विकसित होत नाही.

हा लेख वाचणार्‍या प्रत्येक व्यक्तीला चार संवेदना असतात - श्रवण, दृष्टी, संवेदना आणि गंध, जिथे डोळे आणि कान डेटाचा खूप मोठा प्रवाह प्राप्त करतात. तथापि, एक सर्वात विकसित चॅनेल वेगळे आहे, जे एक व्यक्ती इतरांपेक्षा अधिक वेळा वापरते, इतरांपेक्षा अधिक माहिती प्राप्त करते. फक्त असा विचार करू नका की इतरांची आवश्यकता नाही - प्रत्येक गोष्ट एखाद्या व्यक्तीमध्ये सुसंवादी असते. संस्थेत, हे स्पष्टपणे दृश्यमान आहे - काही कमी ऐकतात आणि अधिक लिहितात, इतर, त्याउलट, कागदावर माहिती निश्चित केल्याशिवाय, त्यांच्या डोक्यात सर्वकाही लक्षात ठेवतात; तिसऱ्या श्रेणीतील व्यक्ती टेबल आणि चिन्हे काढतात.

याचे कारण असे की आमच्याकडे माहितीचे अनेक प्रकार आहेत:

• दृश्य धारणा
• श्रवण किंवा श्रवण
• स्पृश्य
• चव
• घाणेंद्रियाचा

हे एखाद्या व्यक्तीसाठी सोयीस्कर असलेल्या स्वतंत्र फॉर्ममध्ये माहितीच्या सादरीकरणाबद्दल निष्कर्षापर्यंत पोहोचते:

1. ज्ञानेंद्रियांद्वारे माहितीच्या आकलनाची पद्धत म्हणजे ऑप्टिकल-अकॉस्टिक आणि ऑप्टिकल-स्पर्श रूपे.
2. तांत्रिक एकजिनसीपणाचे स्वरूप - रंग, ध्वनिक, मजकूर पद्धती.

अशाप्रकारे, माहितीच्या कोणत्याही सादरीकरणाला एक विशिष्ट स्वरूप असल्याने, वेगवेगळ्या व्यक्तींद्वारे या प्रवाहाची धारणा वेगवेगळ्या प्रकारे उद्भवते, जी मानवतेला अनेक श्रेणींमध्ये विभाजित करते:

1. व्हिज्युअल अशा व्यक्ती आहेत ज्यांना त्यांच्या डोळ्यांद्वारे डेटाचा प्रवाह जाणवतो.
2. ऑडियल बहुतेक माहिती त्यांच्या कानाने समजतात.
3. किनेस्थेटिक्समध्ये हालचाल, स्पर्श, गंध आणि इतर तत्सम इंद्रियांद्वारे माहिती कळते.

तार्किक जागरूकता - चिन्हे, संख्या, तार्किक युक्तिवाद, सिद्धांत इत्यादींद्वारे विवेकांचे विश्लेषण, विचार आणि डेटाचे आकलन होते. अर्थात, ही श्रेणी सर्वात कमी आहे. जगाच्या आकलनाचे हे रूप तरुण पिढीला पूर्णपणे अज्ञात आहे.

स्वयं-शिक्षण प्रक्रियेला गती कशी द्यावी?

स्वयं-शिक्षण आणि स्वयं-विकास थेट व्यक्तीच्या शिकण्याच्या प्रक्रियेवर अवलंबून असतात - मानवी विकासाला गती देण्याचा हा मुख्य मार्ग आहे. स्व-अभ्यास आणि शिष्टाचाराचे ज्ञान माहितीच्या चांगल्या आत्मसात करण्यात योगदान देते.

एटी भिन्न कालावधीवय हे वैयक्तिक वाढीचे वैशिष्ट्य आहे - आपण ते वाढवण्याचा प्रयत्न करू नये, अन्यथा विकासामध्ये अपयश आणि कनिष्ठता असेल. तसेच, एक मोठा भार एखाद्या व्यक्तीची क्षमता आणि विकासाची इच्छा कमी करू शकतो. म्हणून, वैयक्तिक विकासाच्या टप्प्यांचे निरीक्षण करणे फार महत्वाचे आहे. वयाची पर्वा न करता आपण दररोज शारीरिक, शारीरिक आणि मानसिक बदल स्वीकारतो. जीवनातील बदल योग्यरित्या समजून घेण्यासाठी, वैयक्तिक विकासाचे नियम, संकटांचे महत्त्व आणि आत्म-विकासाच्या एका वेक्टरमध्ये असण्याच्या सर्व प्रक्रियांचा संबंध लक्षात घ्या.

तसेच, व्यक्तिमत्वाच्या गहन विकासासह, जैविक आणि सामाजिक घटकांचा परस्परसंबंध विचारात घ्या. शारीरिक विकासनेहमी मानसिक निर्देशक प्रदर्शित करते, म्हणून, माहितीच्या चांगल्या आत्मसात करण्यासाठी, आपल्या शरीराकडे लक्ष द्या. व्यायामशाळेत जाणे, दररोज घरगुती व्यायाम आणि सकाळी जॉगिंग मानसिक विकासास चालना देते.

चांगल्या आत्म-शिक्षणासाठी, जीवनाचा अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करा - संकटे आणि नैराश्य आपल्या क्रियाकलाप कमी करतात, कधीकधी सर्वात अनपेक्षित ठिकाणी आदळतात. तुमच्या आयुष्यातील नकारात्मक गोष्टींचा अंदाज घेण्याचा प्रयत्न करा.

विश्रांती हा स्व-शिक्षण आणि स्वयं-विकासाचा आणखी एक महत्त्वाचा तपशील आहे. किमान 10 तास विश्रांतीसाठी चोवीस तास घालवा, पुस्तके न वाचणे, टीव्ही न पाहणे आणि इंटरनेटवर नसणे. अशा प्रकारे, तुम्ही वैयक्तिक वाढीच्या नैसर्गिक प्रवेगला उत्तेजन द्याल - तुम्ही जितके अधिक आणि चांगले आराम कराल तितके अधिक कार्यक्षमतेने काम करा. शक्य तितके शांत राहण्याचा प्रयत्न करा त्रासदायक घटकआणि तुमच्या मेंदूला विश्रांती द्या. आपण मानसिक विकार आणि शरीराच्या इतर रोगांबद्दल विसराल - निरोगी शरीर म्हणजे निरोगी मन.

स्वयं-विकासाचा अविभाज्य भाग म्हणून स्वयं-शिक्षण

स्वयं-शिक्षण आणि दैनंदिन शिकण्याच्या प्रक्रियेतील मुख्य फरक म्हणजे मार्गदर्शक, शैक्षणिक संस्था, कार्यपद्धती आणि इतर गोष्टींची अनुपस्थिती. हे स्वयं-शिक्षणाच्या प्रक्रियेत आहे की स्वत:चा विकास तुम्हाला ज्या प्रकारे पहायचा आहे, तुमच्या स्वतःच्या इच्छेनुसार अभ्यासाची क्षेत्रे निवडून होतात. तुम्ही कृतींचा क्रम तयार करा आणि बाहेरून कोणाचेही न ऐकता त्याचे पालन करा. उत्तेजक घटक शिक्षकांच्या सूचना नसून आंतरिक इच्छा, प्रेरणा आणि हे आत्म-विकासाचे सर्वात मजबूत इंजिन आहे. शेवटी, अशा प्रकारचे ज्ञान एखाद्या व्यक्तीसाठी सर्वात प्रभावी आहे - ज्ञान आपल्यातून जाते, मूळ धरते दैनंदिन जीवन. विज्ञानाच्या क्षेत्रात काही फरक पडत नाही - अर्थशास्त्र, परदेशी भाषा, गिटार वाजवणे, मुख्य गोष्ट म्हणजे स्वयं-शिक्षण आणि आत्म-विकास. इतरांकडून शिकण्यापेक्षा तुम्ही स्वतः मिळवलेले ज्ञान तुमच्यासाठी अधिक मोलाचे असते.

स्वयं-शिक्षण प्रक्रियेत व्यावहारिक सल्लासल्ला कायम ठेवा, कारण आंतरिक जग समृद्ध करून आत्म-विकासाचा मार्ग तुम्हीच निवडता. एक विशिष्ट ध्येय सेट करा, तुम्हाला काय मिळवायचे आहे ते समजून घ्या आणि कृती करा. स्वयं-शिक्षणाची अशी प्रक्रिया जास्तीत जास्त आत्म-विकासास हातभार लावते. विकासाच्या सर्वात योग्य स्त्रोतांसह प्रशिक्षण वेळापत्रक तयार करा. अर्थात, वर्ल्ड वाइड वेबमध्ये सर्वकाही आहे, परंतु मुद्रित गोष्टी समजून घेण्याचा प्रयत्न करा, वैज्ञानिक संशोधनात व्यस्त रहा. माहितीपट आणि ऑडिओ फाइल्सचा स्व-शिक्षण आणि स्वयं-विकासावर फायदेशीर प्रभाव पडतो. सिद्धांत व्यवहारात हस्तांतरित करण्याचे सुनिश्चित करा, आध्यात्मिक आणि शारीरिक दोन्ही विकसित करा. अशा प्रकारे, मानवी आत्म-विकासासाठी स्वतंत्र शिक्षणाच्या भूमिकेचा अतिरेक करणे कठीण आहे - आपण जे काही वाचतो, ऐकतो किंवा पाहतो ते आपल्या मेंदूचा विकास करते, आध्यात्मिक जगाच्या विकासास हातभार लावते. स्वयं-शिक्षणाची प्रक्रिया कधीही थांबत नाही, तुमचे संपूर्ण आयुष्य तुमचे व्यक्तिमत्व नवीन माहितीने भरलेले असते, त्याशिवाय एखादी व्यक्ती अज्ञानी असते आणि अधोगती होते.

निष्कर्ष

शास्त्रज्ञांनी बर्याच काळापासून हे सिद्ध केले आहे की एखाद्या व्यक्तीच्या योग्य आत्म-विकासासाठी, दररोज अनेक वर्तमानपत्रे, मासिके, सुमारे शंभर पृष्ठे वैज्ञानिक संशोधन आणि त्याच प्रमाणात साहित्यिक मजकूर वाचणे आवश्यक आहे. स्व-शिक्षण हे एक सर्जनशील कार्य आहे जे व्यक्तिमत्त्वाचा विस्तार करते, समृद्ध करते आतिल जग, प्रगतीचे इंजिन म्हणून काम करणे, पुनरुत्पादक संशोधनाला उपयुक्त सराव मध्ये बदलणे. म्हणूनच असे दिसून येते की स्वयं-शिक्षण ही प्रत्येक व्यक्तीसाठी संस्कृती आणि विज्ञानाच्या विकासासाठी एक यंत्रणा आहे. पुस्तके वाचा, कविता लिहा, आर्थिक निर्देशकांचे अनुसरण करा, नवीन गोष्टी शिकण्यास अजिबात संकोच करू नका - आपले स्वतःचे क्षितिज विस्तृत करा. आत्म-शिक्षण आणि आत्म-विकास ही आपले जग आणि अस्तित्वातील प्रत्येक गोष्ट समजून घेण्याची गुरुकिल्ली आहे.

तयार: कोर्निवा नताल्या मिखाइलोव्हना,शिक्षक इंग्रजी भाषेचा MKOU "प्रारंभिक सर्वसमावेशक शाळाक्रमांक १७"

"प्रत्येक व्यक्तीकडे एक सूर्य असतो, फक्त त्याला चमकू द्या!"

सॉक्रेटिस

1. अनुभवाच्या उदय आणि निर्मितीसाठी अटी

आधुनिक शिक्षणाच्या आधुनिकीकरणाचा उद्देश वैयक्तिक शैक्षणिक मार्ग तयार करणे आणि अंमलात आणणे, एखाद्या व्यक्तीचे त्याच्या जीवन मार्गाच्या विविध टप्प्यांवर आत्म-शिक्षण करणे.

रशियामध्ये सतत शिक्षक शिक्षणाची आधुनिक संकल्पना यावर केंद्रित आहे:

व्यक्ती, समाज, राज्याच्या विकसनशील गरजा;

आधुनिक शिक्षकांच्या शिक्षणासाठी जागेचा विस्तार;

त्याचे ध्येय पूर्ण करण्यासाठी, शिक्षकाने व्यावसायिक समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी तयार असणे आवश्यक आहे, म्हणजेच व्यावसायिक क्षमतेची पातळी.

शिक्षकाच्या व्यावसायिक क्षमतेचे एक सूचक म्हणजे त्याची स्वयं-शिक्षणाची क्षमता, जी या तरतुदीच्या अपूर्णतेची जाणीव, असंतोष प्रकट करते. शैक्षणिक प्रक्रियाआणि वाढ आणि आत्म-सुधारणेसाठी प्रयत्नशील.

हे गुपित नाही की बहुतेक नवीन ज्ञान आणि तंत्रज्ञान सरासरी पाच वर्षांनंतर त्यांची प्रासंगिकता गमावतात. प्रगत प्रशिक्षणाच्या परिस्थितीचे विश्लेषण केल्यानंतर, असा निष्कर्ष काढला जाऊ शकतो की सर्वात जास्त प्रभावी पद्धतशिक्षकांची शैक्षणिक कौशल्ये सुधारणे हे स्व-शिक्षण आहे.

2. प्रासंगिकता

माहिती समाजाच्या परिस्थितीत शिक्षकांच्या स्वयं-शिक्षणाची समस्या विशेषतः निकडीची बनली आहे, जिथे माहितीचा प्रवेश आणि त्यासह कार्य करण्याची क्षमता महत्त्वाची आहे. माहिती समाज हे ज्ञान समाज म्हणून ओळखले जाते, जिथे माहितीचे ज्ञानात रुपांतर करण्याची प्रक्रिया विशेष भूमिका बजावते. म्हणून, आधुनिक शिक्षण व्यवस्थेसाठी शिक्षकांनी त्यांचे ज्ञान सतत सुधारणे आवश्यक आहे. ज्ञान वेगवेगळ्या प्रकारे मिळू शकते.

आज, शिक्षकांना व्यावसायिक विकास सेवांची एक मोठी श्रेणी ऑफर केली जाते: शैक्षणिक संस्थांमध्ये - पूर्ण-वेळ शिक्षण, अर्धवेळ शिक्षण, दूरस्थ शिक्षण, प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम, सेमिनार इ.

सतत स्व-शिक्षण ही जीवनाची निश्चित संपत्ती आहे आधुनिक माणूस, जे "आधुनिकतेच्या ट्रेनमध्ये मागे" न राहण्यास मदत करेल. यापूर्वी स्वयं-शिक्षणावरील पद्धतशीर कार्याच्या नाविन्यपूर्ण पद्धतींचा अभ्यास केल्यावर, त्यांची रचना आणि शिक्षकांच्या कामात लागू केली जाऊ शकते.

पद्धतशीर कार्याचे नाविन्यपूर्ण क्षेत्र

विपणन: शिक्षकांच्या मागणीचा अभ्यास करणे

माहितीपूर्ण: शैक्षणिक संस्थेत एकत्रित माहिती, संस्थात्मक, पद्धतशीर शैक्षणिक वातावरण तयार करणे;

वैज्ञानिक आणि प्रायोगिक: शैक्षणिक संस्थांच्या प्रायोगिक कार्यात शिक्षकांचा सहभाग

मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक: शिक्षकांसाठी मानसिक समर्थन

व्यवस्थापकीय: शिक्षकांची क्षमता वाढवणे

स्वयं-शिक्षण ज्ञानाचा विस्तार आणि गहन करते, उच्च सैद्धांतिक स्तरावर सर्वोत्तम पद्धती समजून घेण्यास योगदान देते. व्यावसायिक कौशल्ये सुधारण्याच्या दिशेने हे पहिले पाऊल आहे. त्यामुळे प्रत्येक शिक्षकाचे स्वयंशिक्षण ही त्याची गरज बनली पाहिजे.

3. सैद्धांतिक औचित्य

त्यानुसार के.यू. बेलोई, पीएच.डी. ped शिक्षकाच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांसाठी विज्ञान, स्वयं-शिक्षण ही एक आवश्यक अट आहे. समाज नेहमीच शिक्षकांवर सर्वोच्च मागण्या करत आला आहे आणि करेल. इतरांना शिकवण्यासाठी तुम्हाला इतरांपेक्षा जास्त माहिती असणे आवश्यक आहे. शिक्षक केवळ प्राथमिक शालेय वयातील मुलांना शिकवण्याच्या आणि शिकवण्याच्या पद्धतींमध्ये पारंगत नसावा, तर त्याला जवळपासच्या वैज्ञानिक क्षेत्रातील ज्ञान देखील असले पाहिजे, विविध क्षेत्रेसमाजजीवन, आधुनिक राजकारण, अर्थशास्त्र, इ. शिक्षक प्राथमिक शाळाप्रत्येक वेळी सर्व काही शिकले पाहिजे, कारण त्याच्या विद्यार्थ्यांच्या चेहऱ्यावर, दरवर्षी त्याच्यासमोर, काळाचे टप्पे बदलतात, त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दलच्या कल्पना खोलवर जातात आणि बदलतात. अध्यापनशास्त्रीय विद्यापीठाच्या डिप्लोमासह शिक्षकामध्ये स्वयं-शिक्षणाची क्षमता तयार होत नाही. ही क्षमता प्रत्येक शिक्षकाच्या मानसिक आणि बौद्धिक निर्देशकांद्वारे निर्धारित केली जाते. स्वयं-सुधारणा ही प्रत्येक शिक्षकाची अत्यावश्यक गरज असली पाहिजे.

शैक्षणिक संस्थांमध्ये शिक्षणाची गुणवत्ता आणि संगोपन सुधारणे थेट शिक्षकांच्या प्रशिक्षणाच्या पातळीवर अवलंबून असते. हे निर्विवाद आहे की ही पातळी सतत वाढली पाहिजे आणि या प्रकरणात, विविध प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम, सेमिनार आणि परिषदांची परिणामकारकता स्वयं-शिक्षण प्रक्रियेशिवाय मोठी नाही. स्वयं-शिक्षण ही कोणत्याही व्यवसायात सर्जनशील आणि जबाबदार व्यक्तीची गरज आहे, विशेषत: वाढीव नैतिक आणि सामाजिक जबाबदारी असलेल्या व्यवसायांसाठी, जो शिक्षकाचा व्यवसाय आहे.

जर आपण स्वयं-शिक्षण क्षेत्रातील शिक्षकांच्या क्रियाकलापांची क्रियापदांची सूची म्हणून कल्पना केली तर ते पुढे येईल: वाचा, अभ्यास करा, चाचणी करा, विश्लेषण करा, निरीक्षण करा आणि लिहा. या क्रियापदांच्या वापराचे विषय क्षेत्र काय आहे?

नवीन शैक्षणिक तंत्रज्ञान, फॉर्म, पद्धती आणि अध्यापनाच्या तंत्रांचा अभ्यास करा आणि अंमलबजावणी करा

· सहकाऱ्यांच्या वर्गात जा आणि अनुभवाच्या देवाणघेवाणीत सहभागी व्हा

वेळोवेळी त्यांच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांचे स्वयं-मूल्यांकन करा

शास्त्रीय आणि आधुनिक मानसशास्त्र आणि अध्यापनशास्त्र क्षेत्रातील आपले ज्ञान सुधारा

आधुनिक आर्थिक, राजकीय आणि सांस्कृतिक जीवनातील घटनांमध्ये पद्धतशीरपणे स्वारस्य आहे

· त्यांच्या विद्वत्ता, कायदेशीर आणि सामान्य संस्कृतीचा स्तर वाढवा.

4. स्वयं-शिक्षणाची संघटना

स्वयं-शिक्षण आयोजित करताना, शिक्षकांची व्यावसायिक पातळी विचारात घेतली जाते, शिक्षकांना विशिष्ट गटाचे श्रेय देण्यासाठी विविध निकष वापरले जातात आणि त्यानुसार, शिक्षणाची ध्येये आणि पद्धती निवडा.

नवशिक्या शिक्षकासाठी, स्वयं-शिक्षणावरील स्वतंत्र कार्य आपल्याला आपले ज्ञान पुन्हा भरून काढण्यास आणि एकत्रित करण्यास, मुलांबरोबर काम करताना उद्भवणार्‍या परिस्थितींचे सखोल आणि तपशीलवार विश्लेषण करण्यास अनुमती देते.

अनुभव असलेल्या शिक्षकाला केवळ त्याच्या ज्ञानाचा खजिना भरून काढण्याचीच नाही तर मुले आणि पालकांसोबत विकास आणि सुधारात्मक कार्य करण्यासाठी, प्राथमिक निदान आणि संशोधन क्रियाकलापांमध्ये प्रभुत्व मिळविण्यासाठी प्रभावी, प्राधान्य पद्धती शोधण्याची संधी असते.

याव्यतिरिक्त, शिक्षकांना अध्यापनशास्त्रीय ज्ञानाची सतत भरपाई करण्याची गरज विकसित होते, विचारांची लवचिकता तयार होते, शैक्षणिक प्रक्रियेचे मॉडेल आणि भविष्यवाणी करण्याची क्षमता आणि सर्जनशील क्षमता प्रकट होते.

कुशल शिक्षक स्वतंत्र काम, लक्ष्यित वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक तयारी आणि पुढे जाण्याची संधी आहे, संशोधन उपक्रम, जे उच्च व्यावसायिक, शैक्षणिक पातळी दर्शवते आणि यामुळे, शैक्षणिक प्रक्रियेच्या गुणवत्तेवर आणि परिणामकारकतेवर परिणाम होतो. शैक्षणिक क्रियाकलाप

एक महत्त्वाची अट म्हणजे स्वयं-शिक्षणावरील कार्य जे योग्यरित्या आयोजित केले जाते आणि सिस्टममध्ये चालते. दुर्दैवाने, नेहमीच नाही आणि सर्व शिक्षकांकडे स्वतंत्र काम करण्याचे कौशल्य नसते (त्यांना निवडण्यात आणि अभ्यास करण्यात अडचणी येतात. पद्धतशीर साहित्य, विषय निवडताना, ध्येये आणि उद्दिष्टे ठरवणे इ.)

स्वयं-शिक्षणाचे विषय हे असू शकतात:

OU च्या वार्षिक कार्यांपैकी एक;

शिक्षकांना अडचण आणणारी समस्या;

विद्यमान अनुभवावर आधारित ज्ञानाची भरपाई;

दरम्यान शिक्षक शालेय वर्षएखाद्या समस्येचा सखोलपणे व्यवहार करा, ज्याचे निराकरण काही अडचणींना कारणीभूत ठरते किंवा जो त्याच्या विशेष आवडीचा विषय आहे.

स्वयं-शिक्षण हे केवळ नोटबुक ठेवणे, अहवाल लिहिणे आणि रंगीबेरंगी फोल्डर आणि स्टँड डिझाइन करणे इतकेच मर्यादित नाही, तर शिक्षकाचे व्यावसायिक कौशल्य सुधारण्यासाठी आणि त्याचे व्यक्तिमत्त्व विकसित करण्यासाठी ते एक प्रोत्साहन ठरते.

5. स्वयं-शिक्षणाचे स्त्रोत

स्वयं-शिक्षण प्रक्रियेचे सार काय आहे? शिक्षक स्वतंत्रपणे ज्ञान घेतो विविध स्रोत, हे ज्ञान व्यावसायिक क्रियाकलाप, वैयक्तिक विकास आणि त्यांच्या स्वतःच्या जीवनात वापरतात. हे ज्ञानाचे स्त्रोत कोणते आहेत आणि ते कुठे शोधायचे?

टीव्ही

वर्तमानपत्र मासिके

साहित्य (पद्धतशीर, लोकप्रिय विज्ञान, पत्रकारिता, काल्पनिक, इ.)

इंटरनेट

विविध माध्यमांवर व्हिडिओ, ऑडिओ माहिती

सशुल्क अभ्यासक्रम

परिसंवाद आणि परिषदा

मास्टर वर्ग

अनुभवाच्या देवाणघेवाणीसाठी कार्यक्रम

सहल, थिएटर, प्रदर्शने, संग्रहालये, मैफिली

रिफ्रेशर कोर्सेस

ट्रॅव्हल्स

सर्वसाधारणपणे, सर्व स्त्रोत ज्ञानाच्या स्त्रोतांमध्ये विभागले जातात जे योगदान देतात वैयक्तिक वाढ, आणि स्रोत योगदान व्यावसायिक वाढ. तथापि, ते एकाच वेळी दोन्हीमध्ये योगदान देऊ शकतात.

6. स्व-शिक्षणाचा परिणाम

प्रत्येक क्रियाकलाप अर्थहीन आहे जर ते उत्पादन तयार करत नसेल किंवा कोणतीही उपलब्धी नसेल. आणि शिक्षकांच्या स्वयं-शिक्षणाच्या वैयक्तिक योजनेमध्ये, विशिष्ट कालावधीत प्राप्त केलेल्या परिणामांची सूची असणे आवश्यक आहे. एखाद्या टप्प्यावर शिक्षकाच्या स्वयं-शिक्षणाचे परिणाम काय असू शकतात? (स्व-शिक्षण सतत चालू असते, परंतु त्याचे टप्प्याटप्प्याने नियोजन करणे आवश्यक आहे)

विषय शिकवण्याच्या गुणवत्तेत सुधारणा करणे (निर्देशक दर्शवा ज्याद्वारे कार्यक्षमता आणि गुणवत्ता निर्धारित केली जाईल)

विकसित किंवा प्रकाशित शिकवण्याचे साधन, लेख, पाठ्यपुस्तके, कार्यक्रम, परिस्थिती, संशोधन

नवीन फॉर्म, पद्धती आणि शिकवण्याच्या तंत्रांचा विकास

अहवाल, भाषणे

उपदेशात्मक साहित्य, चाचण्या, व्हिज्युअलायझेशनचा विकास

आमच्या स्वतःच्या, नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञानाचा वापर करून खुले धडे विकसित करणे आणि चालवणे

अध्यापनशास्त्रीय घडामोडींचे संच तयार करणे

प्रशिक्षण, सेमिनार, परिषदा, मास्टर क्लासेस, अभ्यासाअंतर्गत समस्या (विषय) वर अनुभवाचे सामान्यीकरण आयोजित करणे

स्वयं-शिक्षण प्रक्रियेची उत्पादकता:

शिक्षकाचे स्वयं-शिक्षण फलदायी असेल जर:

स्वयं-शिक्षण प्रक्रियेत, शिक्षकाची स्वतःच्या विकासाची आणि आत्म-विकासाची गरज लक्षात येते.

शिक्षकाकडे आत्म-ज्ञान आणि अध्यापनशास्त्रीय अनुभवाचे आत्म-विश्लेषण करण्याच्या पद्धती आहेत. शिक्षकाचा शैक्षणिक अनुभव हा शैक्षणिक परिस्थिती बदलण्याचा एक घटक आहे. शिक्षक त्याच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांचे सकारात्मक आणि नकारात्मक दोन्ही पैलू समजून घेतो, त्याची अपूर्णता ओळखतो आणि म्हणून तो बदलण्यासाठी खुला असतो.

शिक्षकाकडे आहे विकसित क्षमताप्रतिबिंब करण्यासाठी. अध्यापनशास्त्रीय प्रतिबिंब हे व्यावसायिक शिक्षकाचे आवश्यक गुणधर्म आहे (प्रतिबिंब हे मानवी क्रियाकलाप समजले जाते ज्याचा उद्देश स्वतःच्या कृती, एखाद्याच्या आंतरिक भावना, अवस्था, अनुभव, या क्रियाकलापाचे विश्लेषण करणे आणि निष्कर्ष काढणे हे समजून घेणे). शैक्षणिक क्रियाकलापांचे विश्लेषण करताना, ते प्राप्त करणे आवश्यक होते सैद्धांतिक ज्ञान, डायग्नोस्टिक्समध्ये प्रभुत्व मिळवण्याची गरज - विद्यार्थ्यांचे स्वयं-निदान आणि निदान, शैक्षणिक अनुभवाचे विश्लेषण करण्यासाठी व्यावहारिक कौशल्ये आत्मसात करण्याची आवश्यकता.

शिक्षकांच्या व्यावसायिक विकास कार्यक्रमात संशोधन आणि शोध क्रियाकलापांची शक्यता समाविष्ट आहे.

शिक्षक अध्यापनशास्त्रीय सर्जनशीलतेसाठी तयार आहे.

वैयक्तिक आणि व्यावसायिक विकास आणि आत्म-विकास यांचा परस्परसंबंध आहे.

तथापि, स्वयं-शिक्षणाची प्रणाली सर्वात प्रभावी फॉर्म असल्याचे सिद्ध झाले आहे, ज्यामुळे शिक्षक केवळ कौशल्य आणि सर्जनशीलता दर्शवू शकत नाही, परंतु शैक्षणिक प्रक्रियेच्या अंमलबजावणीमध्ये काही अडचणींवर मात करू शकतात. स्वयं-शिक्षण सर्वात महत्वाच्या मानसिक प्रक्रियेच्या समर्थन आणि विकासासाठी योगदान देते - लक्ष, स्मृती, गंभीर आणि विश्लेषणात्मक विचार सुधारते आणि बनले. आवश्यक स्थितीशिक्षकांच्या पात्रतेमध्ये यशस्वी सुधारणा.

शिक्षकांसाठी व्यावसायिक विकासाचे विविध प्रकार: प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम, पद्धतशीर संघटनांमध्ये सहभाग, संस्थेतील अभ्यास, व्यावसायिक कौशल्यांच्या स्पर्धांमुळे सक्रिय आत्म-विकासाची पातळी वाढू शकते. शैक्षणिक प्रक्रियेच्या अंमलबजावणीतील काही अडचणींवर मात करणे. स्वयं-शिक्षण सर्वात महत्वाच्या मानसिक प्रक्रियेच्या समर्थन आणि विकासामध्ये योगदान देते - लक्ष, स्मरणशक्ती, गंभीर आणि विश्लेषणात्मक विचार सुधारते आणि शिक्षकांच्या पात्रतेच्या यशस्वी सुधारणेसाठी देखील एक आवश्यक अट आहे.

म्हणजे शाळेत किंवा इतर वर्गात शैक्षणिक संस्था, अस्तित्वात आहे पर्यायी पद्धतीशिक्षण कधीकधी ते धड्यांपेक्षा अधिक प्रभावी असतात, कारण ते वैयक्तिकरित्या निवडले जातात.

स्व-शिक्षण म्हणजे काय?

स्वयं-शिक्षण हा शिक्षकांच्या सहभागाशिवाय आणि शैक्षणिक संस्थेच्या भिंतीबाहेर नवीन ज्ञान मिळविण्याचा एक मार्ग आहे. ही शिकवण्याची पद्धत विचारांच्या विकासाला चालना देते. शिक्षण आणि स्व-शिक्षण हे व्यक्तीच्या पूर्ण विकासाचे अविभाज्य भाग आहेत.

आत्म-सुधारणेमुळे आत्मविश्वास वाढतो. एखाद्या व्यक्तीने नवीन ज्ञान मिळविण्यासाठी प्रयत्न करणे आवश्यक आहे आणि तेथे कधीही थांबू नये. ही यशस्वी भविष्याची गुरुकिल्ली आहे.

काही प्रकरणांमध्ये स्वयं-शिक्षण शाळा किंवा इतर शैक्षणिक संस्थांमध्ये ज्ञान मिळविण्याच्या प्रक्रियेची पूर्णपणे जागा घेऊ शकते. हे विशेषतः अशा मुलांसाठी योग्य आहे जे, एक किंवा दुसर्या कारणास्तव, शैक्षणिक संस्थांमध्ये उपस्थित राहू शकत नाहीत, परंतु नवीन ज्ञानासाठी प्रयत्न करतात. या प्रकरणात, स्वयं-शिक्षणाचे कार्य पालकांनी किंवा मुलाने स्वतः आयोजित केले पाहिजे, जर तो आधीच प्रौढ असेल आणि स्वतंत्रपणे आपला वेळ वितरीत करू शकेल.

प्रीस्कूलर्सचे स्वयं-शिक्षण. मुद्दा काय आहे?

एटी प्रीस्कूल वयमूल नवीन ज्ञान उच्च वेगाने शिकते. खेळादरम्यान जगाचे ज्ञान होते. या प्रकरणात, शिक्षण नैसर्गिकरित्या होते आणि मुलाला जास्त थकवा देत नाही. या वयात, मुलाला अभ्यास करण्यास भाग पाडणे अशक्य आहे. जर त्याला नको असेल तर, पुस्तकात तासनतास बसून, अक्षरे आणि अक्षरे पुन्हा सांगण्याने काही फायदा होणार नाही.

प्रीस्कूलरना शिकण्यासाठी वेगळ्या दृष्टिकोनाची आवश्यकता असते. त्यांचे स्वयं-शिक्षण खेळाच्या रूपात घडले पाहिजे. हे विविध बुद्धिमत्ता-विकसनशील क्रियाकलाप असू शकतात जे मुलासाठी स्वारस्यपूर्ण असतील. घरी, पालक स्वत: त्यांच्या मुलांना आवडणारे क्रियाकलाप ओळखू शकतात आणि त्यावर आधारित शिकवू शकतात. उदाहरणार्थ, मुलाला कोडी एकत्र ठेवायला आवडते. हा खेळ स्व-शिक्षणासाठी सर्वोत्तम आहे. तुम्ही अक्षरे आणि अंकांसह तुमची स्वतःची कोडी खरेदी करू शकता किंवा बनवू शकता.

बालवाडी मध्ये स्वयं-शिक्षण

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्वयं-शिक्षण संस्थेच्या व्याप्ती आणि शिक्षकांच्या क्षमतांद्वारे मर्यादित आहे. परंतु योग्य दृष्टिकोनाने, प्रत्येक मुलाला वैयक्तिकरित्या शिकवण्यापेक्षा संघात मुलांना शिकवणे सोपे आहे. संघात मुले एकमेकांकडून पटकन शिकतात.

मुलासाठी नवीन ज्ञान प्राप्त करणे अधिक मनोरंजक बनविण्यासाठी, प्रीस्कूल शिक्षणाची प्रक्रिया बालवाडीयोग्यरित्या आयोजित करणे आवश्यक आहे. शिक्षकाचे स्वयं-शिक्षण, ज्याची भूमिका शिक्षकाने बजावली आहे, ते देखील सतत घडले पाहिजे. संघात मुलांच्या लवकर विकासाच्या आधुनिक पद्धतींचा वापर केल्याने केवळ बौद्धिक क्षमताच नव्हे तर सर्जनशील क्षमता देखील प्रकट होतात.

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेमध्ये स्वयं-शिक्षणाची स्वतःची अडचण आहे. एकाच गटात जाणार्‍या मुलांच्या विकासाची पातळी मोठ्या प्रमाणात बदलू शकते. मग काही मुले फक्त इतरांशी संपर्क ठेवणार नाहीत आणि खेळ किंवा क्रियाकलापांमध्ये रस गमावतील. मुलाला कंटाळा आला आहे हे वेळेत लक्षात घेणे आणि कुशलतेने त्याला पुन्हा प्रक्रियेत आकर्षित करणे हे शिक्षकाचे मुख्य कार्य आहे. किंवा, जर अशी बहुसंख्य मुले असतील तर त्वरीत बदला

विद्यार्थी स्व-शिक्षण म्हणजे काय?

शालेय अभ्यासक्रमाची रचना अशा प्रकारे करण्यात आली आहे की विद्यार्थ्याला बहुतेक ज्ञान स्वतःच प्राप्त करणे आवश्यक आहे. शाळेत स्वयं-शिक्षण म्हणजे काय, आपण मुलाची डायरी पाहून समजू शकता. बरेच गृहपाठ गृहीत धरते की वर्गात शिकण्याव्यतिरिक्त, विद्यार्थी घरी अभ्यास करेल.

कधीकधी ज्ञान मिळविण्याची अशी प्रणाली, उलट, मुलांच्या विकासात अडथळा आणते. मुलाने नवीन काही शिकण्याऐवजी त्याच प्रकारातील दहावीचे उदाहरण सोडवले पाहिजे. आणि काही मुलांसाठी, नवीन विषय शिकण्यासाठी दहा उदाहरणे देखील पुरेशी नाहीत.

मुलांची जिज्ञासा शालेय अभ्यासक्रमापुरती मर्यादित नाही. शिवाय, मुलांसाठीचा कार्यक्रम प्रौढांद्वारे संकलित केला जातो आणि त्यामध्ये मुलाचे हित विचारात घेतले जात नाही. कोणत्याही वयोगटातील व्यक्तीला विकसित करणे आवश्यक आहे भिन्न दिशानिर्देश, परंतु सर्वात जास्त स्वारस्य असलेल्या क्रियाकलापांना प्राधान्य दिले पाहिजे.

उदाहरणार्थ, मुलाला गणित आवडत नाही, परंतु ते साहित्यात चांगले आहे. या प्रकरणात, त्याला दिवसभर गणिते खेचण्यास भाग पाडणे फायदेशीर नाही, यामुळे काहीही चांगले होणार नाही. स्व-शिक्षणात कोणत्या प्रकारच्या क्रियाकलापांचा समावेश करावा? शाळांमध्ये आणि शिक्षकांशी सल्लामसलत करून गणित हा विषय प्राधान्याने राहिला पाहिजे. जर त्याला त्यात अजिबात रस नसेल तर मूल स्वतःहून खूप कमी शिकू शकते.

शालेय वयात स्व-शिक्षण म्हणजे काय?

मुलाचे स्वयं-शिक्षण हे मुख्य शालेय अभ्यासक्रम किंवा सर्जनशील क्षमतेच्या विकासासाठी एक जोड असू शकते. तसेच, स्वयं-शिक्षण शैक्षणिक संस्थेतील वर्ग पूर्णपणे बदलू शकते.

शालेय क्रियाकलापांच्या व्यतिरिक्त, प्रत्येक मुलाच्या शैक्षणिक प्रक्रियेत स्वयं-शिक्षण उपस्थित आहे. सर्व शिक्षक धड्यांमध्ये समाविष्ट असलेल्या विषयांवर गृहपाठ देतात. विद्यार्थ्याने प्राप्त केलेल्या सामग्रीवर कसे प्रभुत्व मिळवले आहे हे तपासण्यासाठी हे केले जाते. तसेच, शिकवण्याच्या या पद्धतीचा उपयोग आच्छादित साहित्य एकत्रित करण्यासाठी केला जातो.

अशाच प्रकारे, मुलाला ज्या विषयांवर प्रभुत्व मिळू शकत नाही अशा विषयांचे तुम्ही खेचू शकता. उदाहरणार्थ, जर त्याला शुद्धलेखनाचे काही नियम समजत नसतील तर घरी या विषयावर काम करणे योग्य आहे. जर मुलाला स्वतःच त्याच्यासाठी एक कठीण विषय समजून घ्यायचा असेल तर घरातील वर्ग त्याच्यासाठी फक्त आनंदाचे असतील. अन्यथा, शिक्षकाची मदत अपरिहार्य आहे.

सर्जनशील क्षमतेचा विकास

मुलाची सर्जनशील प्रवृत्ती विकसित करण्याचे मार्ग स्वयं-शिक्षण मानले जाऊ शकतात. मुलांच्या संगोपनात त्याच्या उर्जेची दिशा योग्य दिशेने देखील समाविष्ट असते.

जर मुल मोबाईल आणि सक्रिय असेल, तर त्याला फक्त अतिरिक्त ऊर्जा सोडण्यासाठी आणि चारित्र्य निर्माण करण्यासाठी खेळात जाण्याची आवश्यकता आहे.

मुलाची असामान्य क्षमता वेळेत लक्षात घेणे ही पालक आणि शिक्षकांची जबाबदारी आहे. जर एखाद्या मुलाने संगीत धडे पसंत केले तर त्याला क्रीडा विभागात पाठविण्यास भाग पाडले जात नाही सर्वोत्तम उपाय. हे देखील महत्त्वाचे आहे, परंतु मुलाच्या स्वतःच्या हिताचे नुकसान होणार नाही. तुमची अधुरी स्वप्ने मुलांच्या खर्चावर पूर्ण करू नका. मुलाचा पूर्ण विकास सुनिश्चित करणे हे पालकांचे प्राथमिक कार्य आहे.

मुलाला शिकायचे नसेल तर शिकवायचे कसे?

पालकांची एक श्रेणी आहे ज्यांचा दावा आहे की त्यांच्या मुलाला कशातही रस नाही आणि स्वयं-शिक्षणावर कोणतेही काम नाही. बर्याचदा, अशा पालकांना त्यांच्या मुलांशी कसे संवाद साधायचा हे माहित नसते आणि त्यांच्या आवडी लक्षात घेत नाहीत. जर मुलाकडे पुरेसे लक्ष दिले गेले नाही तर आपण एक व्यक्ती म्हणून त्याच्या विकासातील महत्त्वपूर्ण क्षण गमावू शकता.

जर एखाद्या मुलाला कॉम्प्युटरवर बसायला आवडत असेल तर त्याला अभ्यास करायचाच नाही असे नाही. कदाचित त्याला पुस्तके वाचणे आवडत नाही. या प्रकरणात, आपण मदत वापरू शकता इलेक्ट्रॉनिक एड्सआणि सर्व प्रकारची सादरीकरणे. हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की मुलाने मॉनिटरवर घालवलेला वेळ त्याच्या वयासाठी स्वीकार्य मानदंडांपेक्षा जास्त नसावा. आणि जर तो संगणकावर शिकत असेल तर त्याने रस्त्यावर खेळले पाहिजे.

संगणकाच्या ऑपरेशनमध्ये स्वारस्य दर्शवित आहे आणि संगणक कार्यक्रमसर्जनशीलतेबद्दल देखील बोलू शकता. जर एखाद्या मुलाने कामाचे तत्त्व समजून घेण्याची इच्छा दर्शविली आणि त्याहूनही अधिक तो यशस्वी झाला तर आपण त्याला मर्यादित करू नये. पालकांच्या इच्छा मुलाच्या आवडीशी जुळत नाहीत. कदाचित ही भविष्यातील संगणक प्रतिभा आहे.

शिक्षणाऐवजी स्वयंशिक्षण

शिक्षणाच्या विपरीत, स्वयं-शिक्षण मुक्त व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासास हातभार लावते, शैक्षणिक संस्थेच्या चौकटीने मर्यादित नाही. समवयस्क गटातील संप्रेषण आवश्यक आहे, परंतु कधीकधी मुलाचा विकास त्याच्या वर्गमित्रांच्या पातळीपेक्षा जास्त असतो. आणि मग शाळेचा विकास मंदावतो.

तुम्हाला तुमच्या प्रशिक्षणासाठी स्वतंत्रपणे एक आरामदायक वेळापत्रक तयार करण्याची अनुमती देते. अर्थात, त्यांना नेमके काय हवे आहे आणि त्यांच्यासाठी काय महत्त्वाचे आहे हे केवळ प्रौढ मुलेच करू शकतात. व्यावसायिक खेळाडू किंवा इतर सर्जनशील व्यक्ती, ज्यांची जीवनशैली त्यांना शैक्षणिक संस्थांमध्ये जाण्याची परवानगी देत ​​​​नाही, या शिक्षण पद्धतीकडे वळतात.

अपंग लोक देखील बाहेरून शिक्षण घेऊ शकतात. सर्व शैक्षणिक संस्था विशेष मुलांसाठी सुसज्ज नसतात, परंतु काही शाळा आणि लायसियम मुलांसाठी घरीच परीक्षा घेतात आणि शिक्षण पूर्ण झाल्यावर प्रमाणपत्र देतात.

मुलाचे गृहशिक्षण कशापासून वंचित होते?

काहींसाठी, पूर्ण स्वयं-शिक्षण अस्वीकार्य असू शकते. हे प्रामुख्याने या वस्तुस्थितीमुळे होते की मूल अखेरीस जाणीवपूर्वक मुलांशी संवाद साधण्यास नकार देऊ शकते. एखाद्या व्यक्तीची सामाजिक कौशल्ये विकसित करण्यासाठी, समवयस्कांशी संवाद लहान वयातच सुरू होणे आवश्यक आहे.

जर पालकांनी मुलाला घरी सोडण्याचा निर्णय घेतला असेल तर मुलांशी संवादाचा अभाव त्याच्या आयुष्याच्या इतर क्षेत्रांमध्ये भरून काढला पाहिजे. उदाहरणार्थ, अंगणात समवयस्कांसह खेळ खेळणे किंवा विविध विभाग आणि मंडळांना भेट देणे.

घरच्या शाळेत मुलाच्या पथ्येकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे. त्याची आवड लक्षात घेऊन निवड करावी आणि शालेय अभ्यासक्रमातील आवश्यक विषयांचा योग्य प्रमाणात समावेश करावा.

मुलाच्या स्वयं-शिक्षणाची संस्था

जर तुम्हाला स्व-शिक्षण म्हणजे काय, तसेच ते कसे व्यवस्थित करावे हे माहित असेल तर मुलाला त्याची प्रतिभा ओळखण्यास मदत करणे कठीण नाही. सर्व प्रथम, हे अतिरिक्त वर्ग, विभाग, मंडळांना भेटी देते. या प्रकारचे स्वयं-शिक्षण मुलाचे वैयक्तिक गुण विकसित करण्याच्या उद्देशाने आहे.

विविध प्रदर्शने आणि संग्रहालयांना भेट देऊन, एखाद्या व्यक्तीला सामान्य ज्ञान प्राप्त होते जे त्याच्या आयुष्यात नेहमीच उपयुक्त ठरेल. जर तुम्ही तुमच्या मुलामध्ये लहानपणापासूनच कलेची आवड निर्माण केली तर भविष्यात हे ज्ञान स्वतःला चांगले वाटेल.

हेच तत्त्व त्यांना लागू होते जे पेंटिंगसाठी तांत्रिक नवकल्पनांचे प्रदर्शन पसंत करतात. जे एकदा दिसले ते नेहमी स्वतःच्या क्रियाकलापात प्रतिबिंबित होते.

शाळेत स्वयं-शिक्षणावर कसे स्विच करावे?

शैक्षणिक प्रक्रियेदरम्यान तुम्ही कधीही शाळेत होम स्कूलिंगवर स्विच करू शकता. यादी आवश्यक कागदपत्रेआपल्याला एखाद्या विशिष्ट शैक्षणिक संस्थेमध्ये शोधण्याची आवश्यकता आहे. शाळा सोडल्याचा दाखला मिळविण्यासाठी मुख्य अट म्हणजे प्रदान केलेल्या योजनेनुसार परीक्षा यशस्वी आणि वेळेवर उत्तीर्ण होणे.

अपंग मुलांसाठी, योजना वैयक्तिकरित्या निवडली जाते आणि प्रत्येक मुलासाठी परीक्षांची वेळ वेगळी असू शकते. शाळा प्रशासनाशी करार करून, मुले काही वर्गात जाऊ शकतात, उदाहरणार्थ प्रयोगशाळेची कामेजे घरी पार पाडणे अशक्य आहे.

दूरस्थ शिक्षण

स्व-शिक्षणाचा सर्वात सामान्य प्रकार म्हणजे विद्यापीठांमध्ये दूरस्थ शिक्षण. पावती कार्यक्रम उच्च शिक्षणघरी अनेक शैक्षणिक संस्थांमध्ये आढळतात. असे प्रशिक्षण प्रामुख्याने प्रौढांसाठी स्वीकार्य आहे. नेत्याचे स्व-शिक्षण आणि त्यांची कौशल्ये विकसित करण्याची सतत इच्छा संपूर्ण कार्यसंघाच्या कार्याची कार्यक्षमता सुधारू शकते. योग्य संघटनाकाम हे एंटरप्राइझच्या यशाची गुरुकिल्ली आहे.

उच्च शिक्षणात स्व-शिक्षण म्हणजे काय? विद्यापीठांमध्ये प्रामुख्याने स्वतंत्र व्यक्तींनी प्रवेश केला आहे ज्यांनी जीवनातील ध्येये आधीच निश्चित केली आहेत. आणि अनेकदा त्यांच्या आकांक्षा आर्थिक क्षमतांशी जुळत नाहीत. या प्रकरणात दूरस्थ शिक्षणतुम्हाला तुमच्या मोकळ्या वेळेत कमाई आणि अभ्यास करण्यास अनुमती देते. कार्यक्रमांमध्ये परीक्षांनंतरची प्रक्रिया समाविष्ट असते. पूर्ण दूरस्थ शिक्षण म्हणजे ऑनलाइन चाचणी मोडमध्ये इंटरनेटद्वारे परीक्षा देणे.

प्रौढ व्यक्तीचे स्वयं-शिक्षण

काही परिणाम साध्य झाल्यावर शिकण्याची प्रक्रिया संपुष्टात येऊ नये. नवीन ज्ञानासाठी प्रयत्न करणे हा मानवी स्वभाव आहे. हे काही विशिष्ट व्यवसायांसाठी विशेषतः खरे आहे. सभ्यतेचा विकास हा व्यक्तींच्या विकासावर आधारित असतो.

पातळी वर व्यावसायिक गुणएखादी व्यक्ती केवळ त्याच्या क्रियाकलापांमध्येच प्रतिबिंबित होत नाही. उदाहरणार्थ, शिक्षकाचे स्वयं-शिक्षण त्याच्या विद्यार्थ्यांच्या विकासाच्या पातळीवर परिणाम करते. शिक्षकाला जितके अधिक माहिती असेल तितके अधिक ज्ञान त्याचा विद्यार्थी मिळवू शकेल.

एखाद्या व्यक्तीच्या व्यावसायिक आत्म-विकासाच्या इच्छेचा करिअरच्या वाढीवर सकारात्मक प्रभाव पडतो आणि तो संस्थेसाठी एक मौल्यवान, अपरिहार्य कर्मचारी बनतो. त्यांच्या क्षेत्रातील विशेषज्ञ नेहमी क्रियाकलापांच्या विशिष्ट क्षेत्रातील नवीन ट्रेंड लक्षात घेतात.