Stekli ste pedagoško obrazovanje za odgajatelja i idete raditi u dječji vrtić. Obaveze odgajatelja Dječji vrtić općenito, znate, ali ne razumijete sve. Što se krije iza zidova predškolske ustanove? Možda će vam čitanje ovog članka pomoći pronaći odgovore na neka pitanja.

Idem raditi u vrtić. Odgovornosti odgajatelja u vrtiću od A do Ž

Prije svega, učitelj je osoba koja je stalno uz djecu: u grupi, u šetnji, za vrijeme ručka i spavanja. Svake minute i sekunde mora pomno nadzirati njihovu dobrobit i sigurnost. Ali tu nije kraj njegovim dužnostima. Uz to, odgajateljica provodi razvojne aktivnosti s djecom, čita im i priča bajke, prati red i disciplinu u skupini, vodi raznu skupnu dokumentaciju, prima Aktivno sudjelovanje u organiziranju i održavanju matineja.

Radni dan učitelja

Koje su glavne odgovornosti odgajatelja u vrtiću? Da bi bilo jasnije, uzmite u obzir radni dan koji počinje ujutro i završava navečer. Svaki dan u predškolski odvija se u skladu s dnevnim režimom kojeg se vrtić pridržava. Dužnosti odgajatelja u vrtiću izravno ovise o njemu.

Jutro kod učitelja počinje prijemom djece. U ovom trenutku, učitelj treba komunicirati sa svakim od roditelja, provjeriti je li sve u redu s djetetom. Kad se sva djeca okupe, učitelj s njima izvodi vježbe i vodi ih na doručak. Nakon doručka s djecom se provode neposredne edukativne aktivnosti i šetnja. U pauzama između ovih razreda može se održati drugi doručak, ali sve ovisi o karakteristikama vrtića. Nakon šetnje djeca ručaju i idu spavati. Tijekom mirnog vremena učitelj se može baviti raznim aktivnostima: popunjavati dokumentaciju, uređivati razne štandove, kutke, pripremati se za matineje, prati igračke, upoznati se s najnovijom metodičkom literaturom.

Nakon spavanja slijedi popodnevna užina, šetnja i večera nakon koje djecu vode roditelji.

Obaveze odgajatelja

Prilikom zapošljavanja, svaki zaposlenik primljen na ovo radno mjesto dužan je uz potpis proučiti radne obveze odgajatelja u vrtiću. Ovaj dokument navodi da učitelj mora biti kompetentan u provođenju aktivnosti koje promiču zdravlje djece i njihovo tjelesni razvoj, sve vrste organiziranih i samostalnih aktivnosti i komunikacije predškolaca. Djeca moraju dobiti sva znanja prema glavnom programu predškolske ustanove.

Posao odgajatelja u dječjem vrtiću uključuje brižljiv nadzor djece u zatvorenom prostoru i na igralištima vrtića, interakciju s roditeljima. Odgajatelj također planira i organizira igru i samostalna djelatnost i slobodno vrijeme djece, sudjelovanje u natjecanjima unutarvrtne i više razine, nakon čega održavaju izložbe dječjih radova.

Učitelj mora ovladati suvremenim inovativnim tehnologijama i metodama te ih primjenjivati u praksi. Uz to, učitelj pazi na red i čistoću svog radnog mjesta, u grupi iu prostoru koji mu je povjeren. Provodi dezinfekciju igračaka u skladu sa standardima SanPiN. Koordinira rad mlađeg učitelja. Vodi dnevnu evidenciju o pohađanju nastave djece i to evidentira u posebnu bilježnicu. Odgajatelj je neposredno podređen voditelju, ispunjava zahtjeve višeg odgajatelja i medicinske sestre.

Viši odgojitelj mora imati višu pedagošku naobrazbu i radno iskustvo na poslovima predškolskog odgoja i obrazovanja najmanje pet godina.

Glavne odgovornosti višeg odgojitelja uključuju upravljanje aktivnostima svih učitelja koji rade s djecom. Organizira i vodi pedagoška vijeća, roditeljske sastanke i sva druga događanja planirana u vrtiću. Dva puta godišnje zajedno s odgajateljima prati stupanj savladanosti programa kod svakog djeteta.

Viši odgajatelj sudjeluje u odabiru kandidata za radno mjesto odgajatelja, užih specijalista, odgojitelja. Pomaže u stvaranju dobre psihološke klime u timu osoblja vrtića.

Dužnosti višeg edukatora uključuju vođenje cjelokupne metodičke dokumentacije: godišnji plan, analiza rada za godinu, ciklogram, razna praćenja i još mnogo toga. Mora pratiti razinu obrazovanja pedagoških radnika, pravodobno poboljšanje njihovih kvalifikacija i pomoći u pripremi za certifikaciju. Također, aktivirati odgajatelje za sudjelovanje u raznim manifestacijama i natjecanjima na županijskoj i federalnoj razini.

Stariji odgojitelj neposredno je podređen voditelju dječjeg vrtića.

Uloga mlađeg odgojitelja

Dužnosti mlađeg odgajatelja vrtića uključuju održavanje čistoće u grupi. Mora očistiti sve prostorije koje su mu povjerene ujutro i navečer, nakon mirnog sata - učiniti mokro čišćenje u spavaćoj sobi. Ako u grupi ima tepiha, očistite ih vlažnom četkom i usisavačem. Jednom mjesečno je obavezno generalno čišćenje uz korištenje dezinfekcijskih sredstava, prozori se peru dva puta godišnje.

Dnevna dužnost mlađeg učitelja je dezinfekcija posuđa, dječjih stolova za kojima jedu, lonaca (ako ih ima). Jednom tjedno ili po potrebi mijenjajte posteljinu. Higijensku obradu kupaonica treba provoditi dva puta dnevno. Prati čistoću ručnika, stalnu prisutnost prokuhane vode za piće u grupi. Pomaže pri oblačenju i svlačenju djece tijekom šetnje.

Uz sve navedeno, odgajatelj je dužan pomagati u organizaciji rada s djecom, u provođenju odgojno-obrazovnih aktivnosti koje organizira odgajatelj. Također, njegove dužnosti uključuju organiziranje rada na usađivanju kod djece osnovnih vještina samoposluživanja, upoznavanje s društveno korisnim radom u starijim i pripremne grupe. Odgojiteljica organizira prehranu djece predškolske dobi, radi na svladavanju pravila lijepog ponašanja za vrijeme obroka, kulturno-higijenskih vještina. U pitanjima iz svoje nadležnosti komunicira s roditeljima predškolske djece. Za vrijeme odsutnosti odgajatelja iz opravdanih razloga i za vrijeme "tišine" čuva djecu.

Mlađi odgajatelj neposredno je podređen voditelju, ispunjava zahtjeve odgajatelja, medicinske sestre, voditelja domaćinstva.

Pomoćnik odgajatelja u dječjem vrtiću

Usporedimo li radne obveze pomoćnog odgajatelja i mlađeg odgajatelja, vidjet ćemo da se praktički poklapaju. Njihova jedina razlika je u tome što je dužnost mlađeg odgajatelja sudjelovanje u odgojno-obrazovnim aktivnostima koje odgajatelj organizira, a za pomoćnog odgajatelja ta funkcija nije uključena u obveze.

Tvoj izbor

Pa treba ići raditi u vrtić? Dužnosti odgajatelja u vrtiću su vrlo opsežne i ne može ih svatko obavljati. U ovom članku pokušali smo otkriti sve pojedinosti rada u vrtiću, počevši od ravnateljice do asistentice. Sada je izbor na vama - na koju poziciju se možete prijaviti. Sve ovisi o vašem obrazovanju, kvalifikacijama i želji za radom.

P.S. Ukratko o glavnom

A ono najvažnije je ljubav prema djeci. Glavni zahtjev koji nije naveden ni u jednoj uputi je voljeti djecu i postupati s njima pažljivo.

Kalmuzem -lozinka

Opis posla
zamjenica voditelja predškolske ustanove obrazovna ustanova
za nastavni i metodički rad

1. Opće odredbe

1.1. Zamjenik ravnatelja predškolske odgojno-obrazovne ustanove za odgojno-obrazovni i metodički rad spada u kategoriju voditelja čiji su poslovi vezani uz vođenje _________ (u daljnjem tekstu: zamjenik ravnatelja za odgojno-metodički rad).

1.2. Zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni i metodički rad imenuje i razrješava ravnatelj predškolske odgojno-obrazovne ustanove na način predviđeno zakonom RF.

1.3. Na radno mjesto imenuje se osoba koja ima višu stručnu spremu u područjima izobrazbe "Državna i općinska uprava", "Menadžment", "Kadrovski menadžment" i najmanje pet godina iskustva na nastavnim ili rukovodećim poslovima ili višu stručnu spremu. zamjenik pročelnika za nastavno-metodički rad i dopunsko stručno usavršavanje iz područja državne i općinske uprave, upravljanja i gospodarstva te najmanje pet godina iskustva na nastavnim ili rukovodećim poslovima.

1.4. U svojim aktivnostima, zamjenik voditelja za obrazovni i metodološki rad rukovodi se zakonodavstvom Ruske Federacije i drugim regulatornim pravnim aktima Ruske Federacije, tijelima državna vlast subjekti Ruske Federacije, lokalne samouprave, naredbe i naredbe tijela koja upravljaju u području obrazovanja, Povelja predškolske obrazovne ustanove, kolektivni ugovor, lokalni propisi predškolske obrazovne ustanove.

1.5. Zamjenik pročelnika za nastavni i metodički rad treba znati:

Konvencija o pravima djeteta;
psihologija;
osnove fiziologije, higijene;
osnove upravljanja projektima;

2. Obveze na poslu

Zamjenik pročelnika za nastavno-metodički rad:

2.1. Organizira tekuće i dugoročno planiranje aktivnosti, te izradu nastavne, metodičke i druge dokumentacije potrebne za rad predškolske odgojno-obrazovne ustanove.

2.2. Koordinira rad odgojitelja.

2.3. Omogućuje poboljšanje organizacijskih metoda obrazovni proces te korištenje suvremenih obrazovnih tehnologija, uključujući i one na daljinu.

2.4. Koordinira interakciju predstavnika pedagoške znanosti i prakse

2.5. Pruža pomoć nastavnom osoblju u razvoju i razvoju inovativnih programa i tehnologija.

2.6. Organizira odgojno-obrazovni, metodički, kulturno-masovni rad

2.7. Kontrolira najveći dopušteni obujam tjednog obrazovnog opterećenja učenika, uključujući nastavu u dodatno obrazovanje. Izrađuje raspored nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnih aktivnosti.

2.8.. Osigurava pravovremenu pripremu, odobravanje, podnošenje izvještajne dokumentacije.

2.9. Sudjeluje u izboru i raspoređivanju nastavnog osoblja, organizira usavršavanje i usavršavanje nastavnog osoblja.

2.10. Daje prijedloge za unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa i upravljanja predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama.

2.11. Sudjeluje u pripremi i certificiranju pedagoških radnika predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.

2.12. Poduzima mjere za opremanje skupina i prostorija predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova suvremenom opremom, vizualnim pomagalima i tehnička sredstva usavršavanje, popunjavanje svoje nastavno-metodičke, umjetničke i periodične literature.

3. Prava

3.1. Zamjenik pročelnika za nastavni i metodički rad ima pravo:

u okviru svoje nadležnosti i na način propisan statutom, daje naloge, upute zaposlenicima obrazovne ustanove i zahtijeva njihovo izvršenje, prisustvuje nastavi s učenicima;
podnosi prijedloge za unapređenje djelatnosti predškolske odgojne ustanove na razmatranje ravnatelju;
primati od zaposlenika predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova informacije potrebne za provedbu njihove djelatnosti;
potpisuje dokumente iz svoje nadležnosti;
zahtijevati od uprave ustanove pomoć u obavljanju njihovih službene dužnosti.

3.2. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni i metodički rad ima pravo zahtijevati od odgajatelja:

kvaliteta raditi;
poštivanje normi zaštite života i zdravlja učenika tijekom odgojno-obrazovnog procesa, provođenje pravila zaštite na radu i sigurnost od požara.

3.3 Trajanje sljedećeg godišnjeg odmora je 42 kalendarska dana.

3.4. Radni tjedan traje 36 sati.

4. Odgovornost

Zamjenik pročelnika za nastavno-metodički rad odgovoran je za:

Datum ____________________________ Potpis _______________

Opis poslova višeg odgojitelja

. 1. Opće odredbe

Viši učitelj:

1.1. Imenuje se među osobama sa srednjom stručnom ili visokom stručnom spremom.

1.2. Za svoj rad odgovara voditelju dječjeg vrtića i zamjeniku ravnatelja za odgojno-obrazovni i metodički rad.

1.3. Prima se u radni odnos i razrješuje nalogom pročelnika.

1.4. Njegov rad je vođen normativni dokumenti, ovim opisom poslova i Pravilnikom o unutarnjem radu.

1.5 Viši edukator treba znati:

prioritetni pravci razvoja obrazovnog sustava Ruske Federacije;
zakoni i drugi regulatorni pravni akti koji uređuju obrazovne, tjelesne i sportske aktivnosti;
Konvencija o pravima djeteta;
pedagogija, dostignuća suvremene psihološko-pedagoške znanosti i prakse;
psihologija;
osnove fiziologije, higijene;
teorija i metode upravljanja obrazovnim sustavima;
metode formiranja glavnih sastavnica kompetencije (stručne, komunikacijske, informacijske, pravne);
suvremene pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano učenje, implementacija kompetencijskog pristupa, razvojno učenje;
metode uvjeravanja, argumentiranje vlastitog stava, uspostavljanje kontakata s učenicima različite dobi, njihovi roditelji (osobe koje ih zamjenjuju), kolege na poslu;
tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktnih situacija, njihovo sprječavanje i rješavanje;
osnove rada s uređivačima teksta, proračunskim tablicama, elektronička pošta i preglednici, multimedijska oprema;
osnove menadžmenta, upravljanje kadrovima;
osnove upravljanja projektima;
interni pravilnik o radu predškolske obrazovne ustanove;
pravila zaštite na radu i zaštite od požara.

1.6. Poštuje radnu disciplinu.

2. Obveze na poslu.

2.1. Nadzire rad odgajatelja:

* sustavno provjerava planove odgojno-obrazovnog rada;

* prema rasporedu pohađa nastavu u grupama;

* prati realizaciju godišnjeg plana rada, odluka donesenih na sjednicama nastavničkih vijeća;

* organizira interakciju u radu odgajatelja, psihologa, glazbenog voditelja i drugih stručnjaka;

* redovito dijagnosticira razvoj djece, njihova znanja, vještine;

* proučava planove odgajatelja za samoobrazovanje.

2.2. Ostvaruje odnos u radu MOU, obitelji i škole.

* provodi zajedničke aktivnosti sa školom;

* priprema za roditelje tribine, mape-movere o iskustvu obiteljskog odgoja;

2.3 pravodobno izrađuje pedagošku dokumentaciju;

2.4. organizira rad odgajatelja u izradi priručnika, didaktičkih materijala;

3. Prava

4.1. Trajanje sljedećeg godišnjeg odmora je 42 kalendarska dana.

4.2. Radni tjedan traje 36 sati.

4.3. Ima prava predviđena Zakonom o radu Ruske Federacije, Pravilnikom o unutarnjem radu.

5. Odgovornost

Ravnatelj je odgovoran za:

za neizvršavanje ili nepravilno obavljanje svojih dužnosti - sukladno radnom zakonodavstvu;
za prekršaje počinjene tijekom razdoblja njegova djelovanja - u skladu s važećim građanskim, upravnim i kaznenim zakonodavstvom;
za nanošenje materijalne štete – sukladno važećim zakonima.

Pročitao sam i slažem se s opisom posla.

Datum ____________________________ Potpis _________________

Opis posla
viši učitelj predškolske obrazovne ustanove

1. Opće odredbe

1.1. Viši odgojitelj spada u kategoriju specijalista i pedagoški je radnik.

1.2. Višeg odgajatelja imenuje i razrješava ravnatelj predškolske obrazovne ustanove na način propisan zakonodavstvom Ruske Federacije.

1.3. Viši odgajatelj odgovara voditelju predškolske odgojno-obrazovne ustanove i zamjeniku ravnatelja za odgojno-obrazovni i metodički rad.

1.4. Na radno mjesto višeg odgojitelja imenuje se osoba koja ima višu stručnu naobrazbu smjera „Odgoj i obrazovanje“ i najmanje dvije godine radnog iskustva na poslovima odgajatelja.

1.5. U svojim aktivnostima, viši odgajatelj se rukovodi zakonodavstvom Ruske Federacije i drugim regulatornim pravnim aktima Ruske Federacije, državnih tijela konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava, naredbama i nalozima tijela koja vrše upravljanje u područje obrazovanja, Statut predškolske obrazovne ustanove, kolektivni ugovor, lokalni normativni akti predškolske obrazovne ustanove.

1.6. Glavni odgojitelj treba znati:

prioritetni pravci razvoja obrazovnog sustava Ruske Federacije;

zakoni i drugi normativni pravni akti koji reguliraju obrazovne djelatnosti;

Konvencija o pravima djeteta;

pedagogija, dječja, razvojna i socijalna psihologija;

psihologija odnosa, individualne i dobne karakteristike djece, dobna fiziologija, metode i oblici praćenja aktivnosti učenika, pedagoška etika;

teorija i metodika odgojno-obrazovnog rada;

metode upravljanja obrazovnim sustavima, formiranje glavnih sastavnica kompetencije (stručne, komunikacijske, informacijske, pravne);

suvremene pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano, razvojno učenje, primjena kompetentnog pristupa, metode uvjeravanja, argumentiranje vlastitog stava, uspostavljanje kontakata s učenicima različite dobi, njihovim roditeljima (koji ih zamjenjuju), kolegama s posla;

tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktnih situacija, njihovo sprječavanje i rješavanje;

osnove ekologije, ekonomije, sociologije, radnog zakonodavstva;

osnove rada s uređivačima teksta, proračunskim tablicama, elektroničkom poštom i preglednicima, multimedijskom opremom;

interni pravilnik o radu predškolske obrazovne ustanove;

pravila zaštite na radu i zaštite od požara.

2. Obveze na poslu

Starije odgojitelj predškolske djece:

2.1. Koordinira aktivnosti odgajatelja i drugih pedagoških radnika u oblikovanju razvojnog obrazovnog okruženja predškolske odgojne ustanove.

2.2. Pruža metodičku pomoć odgajateljima i drugim pedagoškim radnicima, pridonosi uopćavanju naprednog pedagoškog iskustva, usavršavanju njihovih kvalifikacija i razvijanju kreativnih inicijativa.

2.3. Pomaže u stvaranju povoljni uvjeti radi individualnog razvoja i moralnog oblikovanja osobnosti učenika, vrši potrebne prilagodbe u sustavu njihova obrazovanja.

2.4. Doprinosi stvaranju povoljne mikrookruženja i moralno-psihološke klime u timu.

2.5. Promiče dobivanje dodatnog obrazovanja učenika kroz sustav krugova organiziranih u predškolskoj odgojnoj ustanovi.

2.6. U skladu s individualnim i dobnim interesima učenika unapređuje organizaciju života učenika u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi.

2.7. Sudjeluje u osiguravanju da zaposlenici predškolske obrazovne ustanove poštuju prava i slobode učenika, norme zaštite njihovog života i zdravlja tijekom obrazovnog procesa, provedbu zaštite na radu i pravila zaštite od požara.

2.8. Provodi promatranje (praćenje) zdravlja, razvoja učenika, uključujući i uz pomoć elektroničkih obrazaca.

2.9. Sudjeluje u izradi planova (programa) odgojno-obrazovnog rada u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama.

2.10. Aktivno promovira zdrav način života.

2.11. Radi u bliskom kontaktu s odgajateljima, pedagogom-psihologom, drugim pedagoškim radnicima, roditeljima (koji ih zamjenjuju) učenika.

2.12. Sudjeluje u radu pedagoških, metodičkih vijeća, drugim oblicima metodičkog rada, u organiziranju roditeljskih sastanaka, zdravstveno-edukativnih i drugih događanja predviđenih odgojno-obrazovnim programom, u pružanju metodičke i savjetodavne pomoći roditeljima (osobama koje ih zamjenjuju).

2.13. Daje prijedloge za unapređenje odgojno-obrazovnog procesa.

2.14. Pridržava se pravila zaštite na radu i zaštite od požara.

3. Prava

Ravnatelj ima pravo:

u okviru svoje nadležnosti i na način propisan statutom, daje potrebne upute nastavnom osoblju predškolske odgojne ustanove, zahtijeva kvalitetna izvedba rade, pohađaju nastavu s učenicima, od pedagoških radnika predškolske odgojno-obrazovne ustanove dobivaju informacije potrebne za provedbu svojih aktivnosti;

sudjeluju u upravljanju predškolskom odgojnom ustanovom, štite svoju profesionalnu čast i dostojanstvo;

slobodno birati i koristiti metode obrazovanja i odgoja, vodiči za učenje i materijale, udžbenike sukladno obrazovnom programu koji odobrava obrazovna ustanova;

podnose prijedloge o pitanjima svoje djelatnosti na razmatranje voditelju predškolske odgojne ustanove;

zahtijevati od uprave ustanove pomoć u obavljanju njihovih dužnosti;

poboljšati svoje profesionalne kvalifikacije, položiti certifikaciju.

4. Odgovornost

Ravnatelj je odgovoran za:

za neizvršavanje ili nepravilno obavljanje svojih dužnosti - sukladno radnom zakonodavstvu;

za prekršaje počinjene tijekom razdoblja njegova djelovanja - u skladu s važećim građanskim, upravnim i kaznenim zakonodavstvom;

za nanošenje materijalne štete – sukladno važećim zakonima.

Pročitao sam i slažem se s opisom posla.

Datum ____________________________ Potpis __________________________

I. Opće odredbe

1. Viši edukator spada u kategoriju specijalista.

2. Na radno mjesto višeg odgojitelja imenuje se osoba s višom stručnom spremom.

4. Viši edukator treba znati:

4.1. ustav Ruska Federacija.

4.2. Zakoni Ruske Federacije, rezolucije i odluke Vlade Ruske Federacije i obrazovnih vlasti o pitanjima obrazovanja.

4.3. Konvencija o pravima djeteta.

4.4. Pedagogija, psihologija, dobna fiziologija i higijena.

4.5. Osnove domedicinske njege.

4.6. Teorija i metodika odgojno-obrazovnog rada.

4.7. Osnove državne politike za mlade, građansko i radno zakonodavstvo.

4.8. Pravila i norme zaštite na radu, sigurnosti i zaštita od požara.

6. Za vrijeme odsutnosti višeg odgojitelja (godišnji odmor, bolest i sl.) njegove poslove obavlja osoba koju nalogom odredi ravnatelj ustanove. Ova osoba stječe odgovarajuća prava i odgovorna je za kvalitetno i pravodobno obavljanje poslova koji su joj dodijeljeni.

II. Odgovornosti na poslu

Viši učitelj:

1. Nadzire rad odgajatelja.

2. Organizira i provodi rehabilitacijski i korektivno-kulturni rad s učenicima (učenicima, djecom) u bliskom kontaktu s vijećem odgojno-obrazovne ustanove i dječjim organizacijama.

3. Organizira rad aktiva učenika (učenika, djece).

4. Planira izvannastavni i izvanškolski odgojno-obrazovni rad, osigurava i kontrolira njegovu provedbu.

5. Pruža metodološku pomoć odgajateljima, doprinosi uopćavanju naprednog pedagoškog iskustva, usavršavanju odgajatelja, razvoju njihovih kreativnih inicijativa.

6. Maksimalno povećava mogućnosti mikrodistrikta za razvoj svestranih društveno korisnih aktivnosti učenika (učenika, djece).

7. Uključuje predstavnike javnih organizacija, šefove, zaposlenike ustanova dodatnog obrazovanja u rad s timom učenika (učenika, djece).

8. Sudjeluje u izradi i izradi općeg plana odgojno-obrazovnog rada.

III. Prava

Ravnatelj ima pravo:

1. Upoznati se s nacrtima odluka uprave ustanove koje se odnose na njezinu djelatnost.

2. O pitanjima iz svoje nadležnosti daje prijedloge upravi ustanove za unapređenje djelatnosti ustanove i poboljšanje načina rada; daje primjedbe na rad djelatnika ustanove; mogućnosti otklanjanja nedostataka u radu ustanove.

3. Zatražiti osobno ili u ime uprave ustanove od strukturnih odjela i drugih stručnjaka podatke i dokumente potrebne za obavljanje službenih dužnosti.

4. Uključiti stručnjake iz svih (pojedinih) strukturnih odjela u rješavanje zadataka koji su mu dodijeljeni (ako je to predviđeno propisima o strukturnim odjelima, ako nije, onda uz dopuštenje čelnika ustanove).

5. Zahtijevati od uprave ustanove pomoć u obavljanju njegovih dužnosti i prava.

IV. Odgovornost

Ravnatelj je odgovoran za:

1. Za nepravilno obavljanje ili neizvršavanje svojih službenih dužnosti predviđenih ovim opisom poslova - u mjeri određenoj važećim radnim zakonodavstvom Ruske Federacije.

2. Za prekršaje počinjene tijekom obavljanja svoje djelatnosti - u granicama utvrđenim važećim upravnim, kaznenim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.

3. Za nanošenje materijalne štete - u granicama utvrđenim važećim radnim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.

Opis poslova višeg odgojitelja

ODOBRITI

glava

MBDOU dječji vrtić

kombinirani tip br. 20

N.V. Semenov

"_____" ________________20___

OPIS POSLA

___________________№_________________

viši odgojitelj

1. Opće odredbe

1.1. stvaran opis posla razvijen na temelju Zakona "o obrazovanju" od 29. prosinca 2013. br. 273 - FZ, kvalifikacijske karakteristike odgajatelja (višeg odgajatelja) obrazovne ustanove, odobrene naredbom Ministarstva zdravstva, obrazovanja i socijalnog razvoja Ruska Federacija od 26.08.10 br. 761n "O odobrenju Jedinstvenog kvalifikacijski priručnik položaji menadžera, stručnjaka i zaposlenika, odjeljak "Kvalifikacijske karakteristike položaja obrazovnih radnika", Zakona o radu Ruske Federacije od 21. prosinca 2001., Povelje MBDOU dječjeg vrtića kombiniranog tipa br. 20 (u daljnjem tekstu DOO ).

1.2. Viši odgajatelj odgojno-obrazovne ustanove pripada kategoriji pedagoških radnika, imenuje ga i razrješava rješenjem voditelj predškolske odgojno-obrazovne ustanove. Za vrijeme godišnjeg odmora ili privremene spriječenosti, poslovi višeg odgajatelja mogu se povjeriti odgajatelju ili učitelju odgovarajuće stručne spreme.

1.3. Viši odgojitelj izravno je odgovoran voditelju dječjeg vrtića.

1.4. U svom radnom mjestu viši odgajatelj predškolske odgojne ustanove rukovodi se:

Ustav Ruske Federacije,

RF zakoni,

Odluke Vlade Ruske Federacije i obrazovnih vlasti o pitanjima obrazovanja,

Konvencija o pravima djeteta, načela didaktike,

Osnove pedagogije i razvojne psihologije,

Načela i postupak izrade obrazovne i programske dokumentacije,

Uopćavanje i širenje naprednog pedagoškog iskustva,

Načela sistematizacije metodičke i informativne građe,

Osnove radnog prava

interni pravilnik o radu,

Pravila i norme zaštite na radu, sigurnosti i zaštite od požara.

2. Kvalifikacijski zahtjevi

2.1. Viši odgojitelj predškolske odgojno-obrazovne ustanove mora imati višu stručnu spremu smjera „Odgoj i obrazovanje“ i najmanje 5 godina radnog iskustva na poslovima odgajatelja.

2.2. Viši edukator treba imati osnovne kompetencije u organizaciji:

Aktivnosti usmjerene na poboljšanje zdravlja učenika i njihov tjelesni razvoj;

Različite vrste dječjih aktivnosti za provedbu glavnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja;

Interakcija s roditeljima (zakonskim zastupnicima) učenika i zaposlenicima obrazovne ustanove;

Metodička podrška odgojno-obrazovnom procesu i njegovo izvođenje na temelju informacijsko-komunikacijskih tehnologija;

2.3. Na temelju naredbe Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 7. travnja 2014. br. 276 „O odobrenju postupka ovjere pedagoških radnika državnih i općinskih institucija” može se prijaviti komisiji za ovjeru s zahtjev za certifikaciju ili utvrđivanje usklađenosti sa zahtjevima razine kvalifikacije.

3. Funkcije

Glavne aktivnosti višeg odgajatelja predškolske obrazovne ustanove su:

3.1. Organizirajte, ispravite i analizirajte metodički rad DOO.

3.2. Organizira i analizira aktivnosti za usavršavanje odgajatelja.

3.3. Organizira interakciju u radu specijalista.

3.4. Nadzire rad nastavnika.

3.5. Organizira i provodi korekciju odgojno-obrazovnog rada predškolske odgojne ustanove.

3.6. Promatra i analizira odgojno-obrazovni proces (svakodnevno).

3.7. Organizira i provodi rad na certificiranju nastavnog osoblja.

3.8. Obavlja poslove zamjenika načelnika Stožera civilne zaštite.

3.9. Kontrolira osiguranje režima poštivanja normi i pravila sigurnosti u procesu odgojno-obrazovnog rada.

4. Obveze na poslu

Viši odgajatelj predškolske odgojno-obrazovne ustanove obavlja sljedeće poslove:

4.1. Obavlja zajedno s voditeljem uprave predškolske obrazovne ustanove, njen je zamjenik

odsutnost.

4.2. Stvara povoljnu moralnu i psihološku klimu u timu.

4.3. Razvija suradnju s drugim ustanovama dodatnog obrazovanja.

4.4. Pruža metodičku pomoć odgajateljima u pripremi i provođenju GCD-a.

4.5. Pomaže učiteljima u samoobrazovanju.

4.6. Na metodičkim vijećima učitelja upoznaje se s dostignućima pedagoške teorije i prakse.

4.7. Analizira stanje obrazovne, predmetno-razvojne sredine i poduzima konkretne mjere za poboljšanje učinkovitosti metodičkog rada;

4.8. Redovito priprema i provodi:

Metodološki savjeti (1 puta mjesečno),

Seminari na različitim razinama (interni, na GGO, regionalni)

Individualne i grupne konzultacije,

izložbe,

natjecanja,

Priprema informacije i metodički materijal za nastavnička vijeća.

4.9. Organizira rad kreativnih i radnih skupina.

4.10. Održava mapu nastavne i pedagoške i metodičke literature.

4.11. Pravovremeno priprema pedagošku dokumentaciju:

Dnevnik posjeta i analiza nastave,

Dnevnik kontingenta učenika,

Mjesečni plan rada

Dnevnik i didaktička karta odgajatelja,

Dnevnik s podacima o upisanoj djeci (TKDN, interni i dr.)

Dugoročni planovi rada za glavne aktivnosti;

Kalendarski plan odgojno-obrazovnog rada;

Knjige zapisnika generala roditeljski sastanak, pedagoška vijeća i dr.

Rezultatima praćenja utvrđuje se stupanj provedbe odgojno-obrazovnih

DOE programi.

Vodi protokole pedagoških i metodičkih vijeća.

4.12. Prati realizaciju godišnjeg plana, odluka sjednica nastavničkog vijeća.

4.13. Nadzire odgojno-obrazovni proces.

4.14. Planira i organizira:

metodički rad,

inovativna djelatnost,

Djelovanje u skladu sa specifičnostima predškolskog odgoja i unutarnjim aktima predškolske odgojno-obrazovne ustanove;

Direktno obrazovne aktivnosti sukladno obrazovnom programu i pravilniku obrazovna usluga u bliskom kontaktu s odgojiteljima i stručnjacima predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova na temelju integracijske interakcije u provedbi obrazovnih područja;

Kontrola opremanja razvojnog okruženja grupe;

Izložbe dječjih radova;

Aktivnosti s djecom u skladu s godišnjim planom;

Kontrola sudjelovanja edukatora i specijalista na seminarima, natjecanjima na različitim razinama;

Kontrola sudjelovanja djece na natjecanjima različitih razina;

4.15. koordinate:

Rad pomoćnog odgajatelja i odgajatelja u okviru jedinstvenog odgojno-obrazovnog procesa u skupini, poštivanje sanitarno-higijenskog režima i glavnih režimskih trenutaka života djece.

Rad odgajatelja i stručnjaka u jedinstvenom odgojno-obrazovnom prostoru;

4.16. prolazi liječnički pregled strogo prema rasporedu u neradno vrijeme.

4.17. Najmanje svake 3 godine svladava dodatne stručne obrazovne programe stručnog osposobljavanja ili usavršavanja.

4.18. Promiče:

Podizanje stručne razine kroz različite oblike i aktivnosti;

Formiranje zajedničke kulture nastavnika;

Rješavanje profesionalnih problema koji su zaposlenicima nastali u radu;

4.19. U skladu s:

Prava i slobode učenika i zaposlenika sadržana u savezni zakon"O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", Konvencija o pravima djeteta u radnom pravu;

Pravila i norme zaštite na radu i zaštite od požara, sanitarno-higijenske norme i zahtjevi;

Radna disciplina i pravila internog rada, opis poslova;

4.20. Pruža:

Zaštita života i zdravlja djece i zaposlenika tijekom odgojno-obrazovnog procesa;

Strogo provođenje utvrđenog režima dana i rasporeda izravno organiziranih aktivnosti;

Ispunjavanje zahtjeva voditelja, medicinske sestre, koji se odnose na pedagoški rad i zaštitu života i zdravlja djece.

4.21. Vlakovi potrebne informacije za godišnje javno izvješće voditelja predškolske odgojno-obrazovne ustanove.

5. Prava

Viši odgojitelj ima pravo, u okviru svoje nadležnosti:

5.1. Ček

Rad neposredno podređenih zaposlenika;

Budite prisutni na njihovim predavanjima i događanjima;

Dajte obvezujuće naloge izravno odgajateljima.

5.2. Po potrebi vrši privremene izmjene rasporeda predškolske nastave,

otkazati nastavu, privremeno ujediniti grupe za zajedničku nastavu;

5.3. Organizira i provodi rad na provedbi Procedure za prijem na izobrazbu obrazovni programi predškolski odgoj.

5.3. Delegirajte svoje ovlasti.

6. Odgovornost

6.1. Za neuspjeh ili nepravilnu izvedbu bez dobri razlozi povelja i

pravilnik o radu predškolske ustanove, drugi lokalni propisi,

zakonske naredbe voditelja predškolske odgojne ustanove, utvrđene službene dužnosti

upute, uključujući i za nekorištenje stečenih prava, viši odgojitelj snosi stegovnu odgovornost na način utvrđen radnim

zakonodavstvo. Za grubo kršenje radnih obveza može se primijeniti otkaz kao stegovna kazna.

6.2. Za korištenje, uključujući jednokratnu, odgojnih metoda povezanih s tjelesnim i (ili) psihičkim nasiljem nad osobnošću učenika, kao i za počinjenje drugog nemoralnog djela, viši odgojitelj može biti razriješen dužnosti u skladu s s radnim zakonodavstvom i Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju" . Razrješenje za ovo djelo nije mjera stegovne odgovornosti.

6.3. Za kršenje pravila zaštite od požara, zaštite na radu, sanitarnih i higijenskih pravila za organizaciju obrazovnog procesa, viši

odgajatelj se dovodi upravnom odgovornošću na način i u slučajevima,

propisanih upravnim pravom.

6.4. Za krivo nanošenje štete predškolskoj odgojnoj ustanovi ili sudionicima odgojno-obrazovnog procesa u

vezi s obavljanjem (nevršenjem) svoje službene dužnosti

odgajatelj snosi novčanu odgovornost na način i u granicama utvrđenim

radno i (ili) građansko zakonodavstvo.

7. Odnosi i komunikacija po položaju

7.1. Sam planira svoj rad. Plan rada odobrava voditelj predškolske obrazovne ustanove najkasnije 5 dana od početka planskog razdoblja.

7.2. Voditelju predškolske odgojno-obrazovne ustanove podnosi izvješće o svom radu u obimu najmanje 5

stranice u roku od 10 dana nakon završetka planskog razdoblja.

7.3. Prima informacije regulatorne, organizacijske i metodološke prirode od voditelja predškolske obrazovne ustanove, upoznaje se s relevantnim dokumentima protiv prijema.

7.4. Odobrava naloge voditelja predškolske obrazovne ustanove o organizaciji obrazovanja

postupak.

7.5. Sustavno razmjenjuje informacije o pitanjima iz svoje nadležnosti s upravom i nastavnim osobljem predškolske odgojno-obrazovne ustanove.

7.6. Obavlja poslove voditelja predškolske odgojno-obrazovne ustanove za vrijeme njegove privremene odsutnosti (odmor, bolest i sl.).

7.7. Podređeni voditelju predškolske obrazovne ustanove i vijeću nastavnika.

Upoznati sa uputom:

PUNO IME. Datum/potpis_________________________________________________