Iz Gost >>
Kusaka je jurio u stopu ljudi koji su odavno otišli, otrčao na stanicu i - mokar, prljav - vratio se u dachu. Tamo je učinila još jednu novu stvar, koju, međutim, nitko nije vidio: prvi put se popela na terasu i, podigavši se na stražnje noge, pogledala u staklena vrata pa čak i ogrebala svoje kandže. Ali sobe su bile prazne, a Kusaki nitko nije odgovarao.
Počela je često padati kiša, a tama duge jesenje noći počela se približavati odasvud. Brzo i tupo napuni praznu daču; nečujno je ispuzao iz grmlja i zajedno s kišom pljuštao s negostoljubivog neba. Na terasi, s koje je skinuto platno, zbog čega je djelovala golemo i čudno prazno, svjetlo se dugo borilo s tamom i tužno osvjetljavalo tragove stopala. prljave noge ali je ubrzo popustio. Došla je noć.
A kad više nije bilo sumnje da je došao, pas je žalosno i glasno zavijao. Zvonak, oštar, poput očaja, ovaj urlik provalio je u monotoni, sumorni pokorni zvuk kiše, prorezao mrak i, umirući, projurio preko mračnog i golog polja.
Pas je zavijao - ravnomjerno, ustrajno i beznadno mirno. A onome koji je čuo ovaj urlik, činilo se da sama tamna noć ječi i hrli prema svjetlu, i čezne za toplinom, za žarkom vatrom, za srcem ljupkim ženskim.
Pas je zavijao.
1) odredite temu i glavnu ideju teksta.
2) naslovite tekst.
3)Odredite stil i vrstu teksta.
pomoć za sutra hitno potrebna!!!
Kusaka je jurio u stopu ljudi koji su odavno otišli, otrčao na stanicu i, mokar i prljav, vratio se u dachu. Tamo je učinila još jednu novu stvar, koju, međutim, nitko nije vidio: prvi put se popela na terasu i, podigavši se na stražnje noge, provirila kroz staklena vrata i čak zagrebala pandžama. Ali sobe su bile prazne, a Kusaki nitko nije odgovarao. Počela je često padati kiša, a tama duge jesenje noći počela se približavati odasvud. Brzo i tupo napuni praznu daču; nečujno je ispuzao iz grmlja i zajedno s kišom pljuštao s negostoljubivog neba. Na terasi, s koje je skinuto platno, zbog čega je djelovala golemo i čudno prazno, svjetlo se dugo borilo s tamom i tužno osvjetljavalo tragove prljavih nogu, ali je i ono ubrzo popustilo. Došla je noć. A kad više nije bilo sumnje da je došao, pas je žalosno i glasno zavijao. Zvonak, oštar, poput očaja, ovaj urlik provalio je u monotoni, sumorni pokorni zvuk kiše, prorezao mrak i, umirući, projurio preko mračnog i golog polja. Pas je zavijao - ujednačeno, ustrajno i beznadno mirno. A onome koji je čuo ovaj urlik, činilo se da sama tamna noć ječi i hrli prema svjetlu, i čezne za toplinom, za žarkom vatrom, za srcem ljupkim ženskim. Pas je zavijao.Ovaj je rad ušao u javno vlasništvo. Djelo je napisao autor koji je preminuo prije više od sedamdeset godina, a objavljeno je za njegova života ili posmrtno, ali je od objavljivanja prošlo i više od sedamdeset godina. Može ga slobodno koristiti bilo tko bez ičijeg pristanka ili dopuštenja i bez plaćanja tantijema.
Kusaka je dugo jurio u stopu pokojnika. Otrčala je do postaje i vratila se.
Počela je često padati kiša, a odasvud se počela približavati tama jesenje noći. Brzo i tupo ispunio je praznu daču. Tiho ispuzao je iz grmlja i zajedno s kišom prosuo se s neprijateljskog neba.
Na terasi, s koje je uzeto platno, svjetlo je dugo tužno osvjetljavalo tragove prljavih nogu. No ubrzo je popustio. I, kad više nije bilo sumnje da je došla noć, pas je žalosno zavijao.
Zvonka nota, oštra poput očaja, zavijala je u monotoni zvuk kiše, probijajući se kroz tamu.
A onima koji su to čuli činilo se da i sama beznadno mračna noć ječi i hrli prema svjetlu.. I želio sam biti topao, uz žarku vatru, do svog voljenog srca.
(Prema L. Andreevu) (107 riječi)
Zadatak (po izboru učenika)
- Navedi znakove po kojima se ovaj ulomak može nazvati tekstom. Kojoj vrsti i stilu govora pripada?
- Koje su riječi u tekstu upotrijebljene u prenesenom značenju? Pronađite u tekstu epitete, usporedbe, metafore. Koja je njihova uloga?
- koja je uloga epiteta u tekstu?
- Napiši dio govora iznad svake riječi istaknute rečenice;
- dokazati da je podcrtana riječ prilog;
- Koja je uloga priloga u ovom tekstu? Dokazati;
- raščlaniti složena rečenica;
- Koja se pravopisna i interpunkcijska pravila mogu ilustrirati primjerima iz teksta? Grupirajte ih.
KONTROLNI I MJERNI MATERIJALI
Ulazni kontrolni diktat
1. Čini se da je broj zvijezda vidljivih na nebu golim okom nebrojen. 2. Zapravo, nema ih tako puno. 3. U isto vrijeme, prema znanstvenicima, u našem vidnom polju nema više od tri tisuće zvijezda, jer vidimo pola nebeskog svoda.
4. Zvijezde su ista sunca. 5. Čine nam se kao sjajne točkice, udaljene od Zemlje na beskrajne udaljenosti.
6. Još u davna vremena ljudi su primijetili da neke skupine sjajne zvijezde oblikuju različite oblike. 7. Podijelivši cijelo nebo na sazviježđa, astronomi su sastavili zvjezdane karte. Sve zvijezde, čak i one najmanje, bile su pripisane jednom ili drugom zviježđu.
9. I položaj zvijezda u zviježđima, i njihova udaljenost jedna od druge, čine se nepromijenjenima. 10. To se objašnjava činjenicom da se astronomska znanost pojavila relativno nedavno. 11. Zvijezde za to vrijeme još nisu imale vremena promijeniti svoj prividni položaj na nebu. 12. Kreću se velikim brzinama u različitih smjerova, ali su toliko daleko od nas da to kretanje ne primjećujemo. 13. Prema znanstvenicima, moći će se primijetiti tek nakon nekoliko desetaka tisuća godina. (156 riječi)
Tekst je preuzet iz knjige "Lekcije ruskog jezika u 8. razredu" (završni kontrolni diktat) Autor G.A. Bogdanov. Moskva, Prosvjetljenje, 2000. (str. 174)
Gramatički zadaci.
1 opcija.
1. Iz rečenice 1 ispiši riječ s neprovjerenim nenaglašenim samoglasnicima u korijenu.
2. Iz rečenica 4-8 napiši sve riječi u kojima pravopis prefiksa ovisi o gluhoći / zvučnosti glasa označenog slovom iza prefiksa.
3. Iz rečenice 3-5 ispišite sakrament s dva nn.
4. Zamijenite izraz Ruskinja,
5. Zapiši gramatičku osnovu rečenice 1.
6. Ispiši rečenicu(e) iz rečenica 6-9 s izdvojenom(im) okolnošću(ama).
7. među rečenicama 2-8 pronađi rečenicu s uvodnom konstrukcijom
8. Označite broj gramatičkih osnova u rečenici 12.
Gramatički zadaci.
opcija 2.
1. Iz 7. rečenice ispiši riječ s neprovjerenim nenaglašenim samoglasnicima u korijenu.
2. Iz rečenica 9-13 napiši sve riječi u kojima pravopis prefiksa ovisi o gluhoći / zvučnosti glasa označenog slovom iza prefiksa.
3. Iz rečenice 3-5 ispiši glagol čiji način pisanja nastavka ovisi o konjugaciji.
4. Zamijenite izraz brokat, izgrađen na temelju koordinacije, sinonimna fraza s upravljanjem vezom
5. Zapiši gramatičku osnovu rečenice 5.
6. ispišite rečenicu(e) od rečenice 1-5 s odijeljenim definicijama
7. Među rečenicama 10-13 pronađite rečenicu s uvodnom konstrukcijom
8. Označite broj gramatičkih osnova u 3. rečenici.
1 četvrtina (razred 9) KONTROLNA DIKCIJA
(sa gramatičkim zadatkom na temu "Složena rečenica")
I opcija
"Priča o Igorovom pohodu" stala je na samo nekoliko stranica drevnog rukopisa, ali su ga se dva stoljeća Rusi, izmučeni kneževskim sukobima i napadima nomada, sjećali, citirajući napamet mudre domoljubne stihove.
U vrijeme Igorova pohoda, koji je potajno vodio svoje čete na Don i nepromišljeno izgubio svoju vojsku, čast zapovjednika, Rus se raspala na nekoliko neovisnih kneževina. Svađe kneževa pretvorile su se u krvave ratove, a nomadska plemena Polovaca, neprestano napadajući ruske zemlje, presjekla su drevni put "iz Varjaga u Grke" 1 i poremetila gospodarske veze Rusije s južnim i istočnim zemljama . Njihovi napadi bili su popraćeni uništavanjem gradova i zarobljavanjem stanovnika, ali knezovi, koji su izgubili osjećaj patriotizma, nisu bili u mogućnosti zadati odlučujući udarac Polovcima zbog stalnog rivalstva.
Kroničari su u pravilu samo bilježili događaje, a samo su se rijetki usuđivali ocjenjivati pojedine kneževe postupke. Ali niti jedan od staroruskih književnika, poput autora Pologa..., nije se uzdigao do visine mudrih povijesnih generalizacija. Pjesma je, međutim, postupno zaboravljena, a tek krajem 18. stoljeća, nakon otkrića jedinog sačuvanog primjerka, zazvučala je novom snagom. (166 riječi)
(Prema B. Rybakovu.)
KONTROLA DIKCIJE
opcija 2
Kroz šikaru trešnje probijamo se do obale. Kraj lipnja, a ona se tek obukla u proljeće. Ledum gori zakašnjelom bojom jorgovana, a breza, ne vjerujući ljetu, stoji gola.
Taiga, ugledavši prostranstvo Bajkala, kotrlja se prema njemu duž brda s slojevima zelenila i smrzava se na samoj vodi. Osjetivši vodu svojim korijenjem, ariši, breze i borovi predomislili su se da plivaju, stali, a tajga pritišće s leđa, ne može stati. Zbog toga srušena ogromna stabla leže na obali, blokirajući put do jezera.
Nevjerojatno je vidjeti travanj i lipanj ovdje odjednom. Iza leđa su mirisi ljeta, a na Bajkalskom jezeru - baš kao Volga u poplavi. Isto bezgranično vodeno prostranstvo, iste sante leda u stadima.
Baikal se otvara kasno, a do kraja svibnja žure na vodi
ledena stada. U lipnju pristanu na obalu i ovdje, kraj gromade,
polako se smiri, plašeći životinje na pojilištu neočekivanim šuštanjem.
Čista kao suza, bajkalska voda ne podnosi smeće, a za olujnog vremena na obalu baca olupine čamaca i čamaca. Ni trunčice u vodi!
Daleka plava brda stapaju se s prugama zalaska sunca, a večernja izmaglica polako ih prekriva. (165 riječi)
Tekst je preuzet iz knjige “Lekcije ruskog jezika u 9. razredu:” Autor G.A. Bogdanov. Moskva, Prosvjetljenje, 2008. (str. 116)
Testovi
jaopcija
A. Složene rečenice mogu biti savezničke, složene, složene.
B. Jednostavne rečenice mogu se spajati u složene sa
koristeći intonaciju i veznike ili srodne riječi.
B. Jednostavne rečenice mogu se pomoću intonacije spajati u složene (bez veznika i srodnih riječi).
2. Sindikalno povezivanje dijelova složene rečenice
Bio je već proljetni mjesec ožujak, ali noću je drveće pucalo od hladnoće, kao u prosincu, je...
A. podređivanje
B. veznik
B. odvajajući
G. kontradiktoran
3. Koji sindikati povezuju dijelove složene rečenice, što ukazuje na izmjenu pojava, mogućnost jedne pojave od dvije ili više?
A. i da(u smislu u bilo- ni jedno ni drugo
B. ili (il), bilo, onda ~ onda, ne to - ne ono
b. ah ali da(što znači ali) međutim, ali
Iz drvoreda lipa, vrteći se i sustižući, poletjelo je žuto okruglo lišće i pokisnuvši leglo na mokru travu livade.
Jednostavan
B. spoj
B. složena
G. unionless
5. Među ovim rečenicama pronađi složenicu.
O. Bio sam potpuno izgubljen, ne shvaćajući što se događa i, stojeći na jednom mjestu, besmisleno sam gledao prema osobi koja je odlazila.
B. Ne želim ni o čemu razmišljati, ili misli i sjećanja lutaju, mutne, nejasne, poput sna.
B. Skupivši posljednje ostatke snage, dovukli smo se do kolodvora, ali prije nego što smo stigli do njega dvjestotinjak koraka, sjeli smo da se odmorimo na pragovima.
O. Osmijeh je bio slab, jedva primjetan, a unatoč osmijehu, strogi izraz očiju nije se promijenio.
B. Ispred su bili ljudi i stoga se nisam imao čega bojati.
U ponudi Drveće je olistalo i ne čuju se glasovi ptica. umetnuti zajednički sporedni pojam i zapisati dobivenu rečenicu.
Pročitaj rečenicu Pao je snijeg i... Nastavi ga dva puta dodavanjem: a) homogenog predikata; b) prosta rečenica.
Zapiši rečenicu Nadigao se oblak i zapuhao jak vjetar, umetanje zasebnog prometa nakon unije i.
10. Posljednju prostu rečenicu pridružite prethodnoj uniji i. Zapišite ponudu koju ste dobili
Približavala se topla fronta, oblaci nisu mogli izdržati njezin nalet, pucali su, s njih je padao snijeg.
11. Označite rečenicu čija struktura odgovara shemi (interpunkcijski znakovi nisu stavljeni):
[bezličan], i[dvodijelni].
A. Na zemlji na nebu i posvuda okolo bilo je mirno i ništa nije slutilo loše vrijeme.
B. Svaki je cvijet izgledao kao poznati mak i mirisali su na proljeće.
P. Na trgu je otvoren kiosk i tamo se prodaju novine i časopisi.
12. Zapiši rečenice s interpunkcijskim znakovima
A, nisam ga tjerao da čeka ni minutu, odmah je sjeo
konja i izjahali smo kroz vrata tvrđave.
B. Iz šume se čuje otegnuti krik nespavane ptice ili se čuje neodređen zvuk sličan nečijem glasu.
D. Drveće što je odbacilo ljetno ruho, oblaci što lebde nisko nad zemljom, rominja studena kiša, obične slike kasne jeseni, a srcu su mi drage.
a) [dvodijelni], i[bezličan];
b) [bezlično], [ali... dvodijelni];
c) [bezlično], i[bezličan].
Dovršite ponudu Saslušali su moju priču ravnodušno, i stoga ..., ukazujući na posljedicu.
Testovi
na temu "Složena rečenica"
opcija 2
1. Koje su od sljedećih tvrdnji točne?
A. Jednostavne rečenice, spojene u složenu po smislu, imaju intonacijsku cjelovitost.
B. Složene rečenice su savezničke i nesložene.
B. Savezničke složene rečenice su složene i složene.
2. Pročitaj rečenicu Boli glava, um
bilo je jasno i jasno. Jednostavne rečenice se u njemu spajaju u složenu uz pomoć ...
A. podređeni savez
B. saveznička riječ
B. koordinacijski sindikat
G. intonacija
3. Koji savezi povezuju dijelove složene rečenice u kojima se jedna pojava suprotstavlja drugoj?
A. i da(u smislu u bilo- ni jedno ni drugo
B. ili (il), ili, to - ono, ne ono- ne to
b. ah ali da(u smislu ali), međutim, ali
4. Definirajte vrstu ponude Stisnuta crnim šikarama i osvijetljena ispred lokomotivom, cesta izgleda kao beskrajni tunel.
Jednostavan
B. spoj
B. složena
G. unionless
5. Među ovim rečenicama pronađi složenicu.
A. Smiješno je reći, izgubili smo se u poznatoj šumi više od sat vremena i vratili se, kako kažu, praznih ruku.
B. Više nije bilo sporova, već naprotiv, nakon večere svi su bili najbolje raspoloženi.
B. Čini se da bi polarni medvjedi uskoro nestali da nije bilo zabrane njihovog lova.
6. Pronađite rečenicu s interpunkcijskom pogreškom.
A. U kolibi pjevajući divojka prede, a, zimska prijateljica noći, pred njom pucketa baklja.
B. Ali tada je prvi val protrčao kroz raž i preko glavnog polja, vjetar je zapuhao i prašina se kovitlala u zraku.
B. Slavuji pjevaju svoje proljetne pjesme, još su se na tihim mjestima sačuvali maslačci, a možda se negdje i zemlja bijeli. Danju je puhao lagani povjetarac i padao snijeg
7. Ponuđeno Danju je puhao lagani povjetarac i padao snijeg izostaviti zajednički sporedni pojam i zapisati dobivenu rečenicu.
Pročitaj rečenicu Tata je napunio auto benzinom i... Nastavi ga dva puta dodavanjem: a) homogenog predikata; b) prosta rečenica.
9. Označite rečenicu čija struktura odgovara shemi (interpunkcijski znakovi nisu stavljeni):
[bezlično], i [bezlično].
B. Objavili su kraj pauze za ručak i počeli plijeviti repu.
10. Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove.
A. Dječaci su sjedili za stolom pognutih glava i šaptom izgovarali riječi, očito radeći nekakav posao, a ja sam se trudio da im ne smetam.
B. Vjetar je trgao lišće s drveća i posuo staze vrta raznobojnim tepihom.
V. Smračilo se i narod se vraćao s polja. D. Njegove mile oči sjale su jasnim svjetlom i tanko mu se lice činilo lijepim.
11. Zapiši rečenicu tako da iza spoja s umetneš rastavni promet.
Do večeri se nebo raščistilo od oblaka, a noć je obećavala biti hladna.
12. Zadnju rečenicu pripojite prethodnoj uniji i. Zapišite ponudu koju ste dobili.
Grme mladi zrnuci, sad je kiša zapljusnula, prah leti, kišne bisere objesile, sunce zlatne niti.
13. Smisli i zapiši rečenice čija struktura odgovara shemama:
a) [bezlično], [ali... dvodijelni];
b) [dvodijelni], [također... dvodijelni];
c) [neodređeno-lično], i[dvodijelni].
14. Dovršite ponudu Oblaci su prekrili nebo, a iz ovoga ..., ukazujući na posljedicu.
(razred 9. 2 tromjesečje)
KONTROLA DIKCIJE
(Opcija 1)
Niper
Kusaka je dugo jurio tragom ljudi koji su otišli, otrčao na stanicu i - mokar, prljav - vratio se natrag. Ovdje je učinila ono što, međutim, nitko nije vidio: popela se na terasu i, podigavši se na stražnje noge, grebla pandžama. Sobe su bile prazne, a Kusaki nitko nije odgovarao.
Počela je djelomična kiša, a odasvud se počela približavati tama jesenje noći. Brzo i tupo napuni praznu daču; nečujno je ispuzalo iz grmlja i zajedno s kišom pljuštalo s negostoljubivog neba. Na terasi, s koje je skinuto platno, zbog čega je djelovala neobično prazno, svjetlo je dugo tužno obasjavalo tragove prljavih nogu, ali je i on ubrzo popustio.
I, kad više nije bilo sumnje da je došla noć, pas je žalosno zavijao. Zvonka nota, oštra poput očaja, probila se u monotoni zvuk kiše, sijekući tamu, jureći preko golih polja.
A onima koji su to čuli činilo se da i sama beznadno mračna noć ječi i hrli prema svjetlu, žudi za toplinom, za žarkom vatrom, za srcem punim ljubavi.
Gramatički zadaci.
1 opcija.
1)
2) Sobe su bile prazne i Kusku nitko nije odgovarao
opcija 2.
Izvršiti potpunu sintaktičku analizu rečenica i izgraditi njihove sheme.
jedan). Kusaki se činilo: sama beznadno mračna noć ječi i hrli prema svjetlu, žudi za toplinom, za žarkom vatrom, za srcem punim ljubavi.
2). Počela je djelomična kiša, a odasvud se počela približavati tama jesenje noći.
Tekst je preuzet iz knjige “Lekcije ruskog jezika u 9. razredu:” Autor G.A. Bogdanov. Moskva, Prosvjetljenje, 2001. (str. 116)
(razred 9. 3 četvrtina)
TEST
(Opcija 2)
Niper
Biter je dugo m..tamotala tragovima pokojnih ..onih ljudi, stigla do stanice i - pr..pokisla prljava - pojurila ..bratski. Ovdje je pr..napravila nešto što n..koja međutim nije vidjela, popela se na terasu i tako dalje. Sobe su bile prazne i Kusaki nitko nije odgovarao.
Počela je česta kiša, a odasvud se počela širiti tama jesenje noći. Brzo i prigušeno napunio je praznu kućicu, nečujno ispuzao iz grmlja i zajedno sa čekaonicom sipao s (ne)ljubaznog neba. Na ter.as.e s kojim je bio san o toj p.Rusini, koja ju je natjerala da..napuni zemlju.O praznom svjetlu još dugo p.ch.ryal tragovi prljavih nogu, ali on ubrzo je i popustio.
I kad su već (ne)stajala mišljenja da je pala noć, psu je bilo žao, ali je zavijao. Urlik, oštar poput note očaja, probio se u m.notoničan zvuk kiše, režući tamu, jurnuvši preko golih polja.
A onome koji ga je čuo, vrisnuo je da je zastenjao i jurnuo prema samom svjetlu, prozračno..tamna noć. i hladno tijelo u toplini do svijetle vatre do srca punog ljubavi
Gramatički zadaci.
1 opcija.
Izvršiti potpunu sintaktičku analizu rečenica i izgraditi njihove sheme.
1) Ovdje, međutim, nitko nije vidio Kusaku: popela se na terasu i, podigavši se na stražnje noge, grebala pandžama.
2) Sobe su bile prazne i Kusaki nitko nije odgovarao
opcija 2.
Izvršiti potpunu sintaktičku analizu rečenica i izgraditi njihove sheme.
1) Činilo se Kusaki: sama beznadno tamna noć ječi i hrli prema svjetlu, želio je biti na toplom, na žarkoj vatri, na srcu punom
2),Počela je djelomična kiša, a odasvud se počela približavati tama jesenje noći.
Testni zadaci na temu "Složeno podređene rečenice"
jaopcija
A. Složene rečenice mogu biti savezničke, složene, složene.
B. Jednostavne rečenice mogu se spajati u složene pomoću intonacije i veznika ili srodnih riječi.
B. Jednostavne rečenice mogu se pomoću intonacije spajati u složene (bez veznika i srodnih riječi).
2. Sindikat koji povezuje dijelove složene rečenice: "Bio je već proljetni mjesec ožujak, ali noću su drveća pucala od hladnoće, kao u prosincu", je ...
A. Podređivanje.
B. Vezivna.
B. Razdjelnik.
G. Nasuprot.
3. Koji sindikati povezuju dijelove složene rečenice, što ukazuje na izmjenu pojava, mogućnost jedne pojave od dvije ili više?
B. Ili (il), ili, ovo, ne ono.
B. Međutim, ah, ali, da (u značenju ALI), ali, isto.
4. Odredi vrstu rečenice: „Iz drvoreda lipa vrteći se i sustižući poletjelo je žuto okruglo lišće i pokisnuvši leglo na mokru travu livade.“
Jednostavan.
B. Spoj.
B. Složeno.
G. Bessoyuznoye.
5. Među ovim rečenicama pronađi složenicu.
O. Bio sam potpuno izgubljen, ne shvaćajući što se događa i, stojeći na jednom mjestu, besmisleno sam gledao prema osobi koja je odlazila.
B. Nisam htio ni o čemu razmišljati, ili misli i sjećanja lutaju, mutne, nejasne, kao san.
B. Skupivši posljednje ostatke snage, dovukli smo se do kolodvora, ali prije nego što smo stigli do njega dvjestotinjak koraka, sjeli smo da se odmorimo na pragovima.
6. Pronađite rečenice s interpunkcijskom pogreškom.
A. Osmijeh je bio slab, jedva primjetan, a unatoč osmijehu, strogi izraz očiju se promijenio.
B. U rujnu je šuma rjeđa i svjetlija, a glasovi ptica tiši.
B. Ispred su bili ljudi i stoga se nisam imao čega bojati.
U rečenici: „Drveće je olistalo, a ptičji glasovi se ne čuju“ umetnite zajednički sporedni pojam i zapišite dobivenu rečenicu.
Pročitajte rečenicu: „Pao je snijeg i...“, dva puta je nastavite i dodajte:
9. Zapišite rečenicu: „Oblak se približio i zapuhao je jak vjetar“, umetnuvši zasebni obrat iza sindikata I.
10. Zadnju prostu rečenicu pridruži prethodnoj zajednici I. Zapiši dobivenu rečenicu.
Približava se topla fronta, oblaci nisu izdržali njen nalet, popucali, s njih pada snijeg
11. Označite rečenicu (u njima se ne stavljaju interpunkcijski znakovi), čija struktura odgovara shemi:
[bezlično], i [dvodijelno].
A. Na zemlji, na nebu i posvuda okolo bilo je mirno i ništa nije nagovještavalo loše vrijeme.
B. Svaki je cvijet izgledao kao poznati mak i mirisali su na proljeće.
B. Na trgu je otvoren kiosk i sada se tamo prodaju novine i časopisi.
12. Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove.
O. Nisam ga tjerao da čeka ni minutu, odmah sam sjeo na konja i izjahali smo kroz vrata tvrđave.
B. Padao je mrak i hladna rijeka bila je sa strane.
B. Iz šume se čuje otegnuti krik nespavane ptice ili se čuje neodređen zvuk sličan nečijem glasu.
D. Drveće što je zbacilo svoje ljetno ruho, oblaci koji lebde nisko nad zemljom, rominja hladna kiša, obične slike duboke jeseni, srcu mi drage.
13. Smisli i zapiši rečenice čija struktura odgovara dijagramima.
A. [dvodijelni], i [bezlični].
B. [bezlični], i [ipak ... dvodijelni].
B. [bezlično], i [bezlično].
14. Dopuni rečenicu: „Ravnodušno su slušali moju priču i stoga ...“, naznačujući posljedicu.
Testni zadaci na temu "Složeno podređene rečenice"
IIopcija
1. Koje su od sljedećih tvrdnji točne?
A. Jednostavne rečenice, spojene u složenu po smislu, imaju intonacijsku cjelovitost.
B. Složene rečenice su savezničke i nesložene.
B. Savezničke složene rečenice su složene i složene.
2. Pročitajte rečenicu: „Glava me boljela, ali mi je svijest bila bistra, razgovjetna“. Jednostavne rečenice se u njemu spajaju u složenu uz pomoć:
A. podređeni savez;
B. sindikalna riječ;
B. spisateljski savez;
G. intonacija.
3. Koji savezi povezuju dijelove složene rečenice u kojima se jedna pojava suprotstavlja drugoj?
A. Također, i, da (u značenju I), ne-ne.
B. Ili (il), ili, ovo, ne ono - ne ono.
B. Međutim, ah, ali, da (što znači ali), ali, isto.
4. Odredite vrstu prijedloga: "Zatvorena u crnim gustišima i osvijetljena ispred parne lokomotive, cesta izgleda kao beskrajni tunel."
Jednostavan.
B. Spoj.
B. Složeno.
G. Bessoyuznoye.
5. Među ovim rečenicama pronađi složenicu.
A. Smiješno je reći, izgubili smo se u poznatoj šumi više od sat vremena i vratili se, kako kažu, praznih ruku.
B. Više nije bilo sporova, već naprotiv, nakon večere svi su bili najbolje raspoloženi.
B. Čini se da bi polarni medvjedi uskoro nestali da nije bilo zabrane njihovog lova.
6.Pronađi rečenicu s interpunkcijskom pogreškom.
A. U kolibi pjevajući djevojka prede, a zimska prijateljica noći pred njom pucketa baklja. . B. Ali tada je prvi val protrčao kroz raž i preko glavnog polja, vjetar je zapuhao i prašina se kovitlala u zraku.
V. Slavuji pjevaju svoje proljetne pjesme, još su se na tihim mjestima sačuvali maslačci i, možda, negdje se bijeli đurđica.
7. U rečenici „Danju je puhao lagani vjetrić i padao snijeg“ izostavite uobičajeni sporedni pojam i zapišite primljenu rečenicu.
8. Pročitajte rečenicu: „Otac je natočio auto benzinom i ...“. Nastavite dva puta dodavanjem:
a) homogeni predikat; b) prosta rečenica.
9. Označite rečenicu (ne stavljaju se interpunkcijski znakovi) čije ustrojstvo odgovara shemi: [bezlično], i [bezlično].
A. Nebo je prekriveno oblacima i kiši se ne nazire kraj.
B. Objavili su kraj pauze za ručak i počeli plijeviti repu.
B. Padao je mrak i dugo smo lutali šumom.
10. Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove.
O. Dječaci su sjedili za stolom pognutih glava i šaptom pričajući, čini se, obavljali neki posao, a ja sam se trudio da ih ne ometam.
B. Vjetar je trgao lišće s drveća i posuo staze vrta raznobojnim tepihom.
B. Već je bila večer i ljudi su se vraćali s polja.
D. Njegove mile oči sjale su jasnim svjetlom i tanko mu se lice činilo lijepim.
Zapišite rečenicu umetanjem odvojenog prometa nakon sindikata I: "Do večeri se nebo očistilo od oblaka, a noć je obećala da će biti hladna."
Zadnju rečenicu pridruži prethodnoj zajednici I. Dobivenu rečenicu zapiši.
Grme mladi zrnuci, sad je kiša zapljusnula, prah leti, kišne bisere objesile, sunce zlatne niti.
13. Smisli i zapiši rečenice čija struktura odgovara shemi.
A. [bezlično], [ali ... dvodijelno].
B. [dvodijelni], [također ... dvodijelni].
B. [neodređeno osobno], i [dvočlano].
14. Dovršite rečenicu: "Oblaci su prekrili nebo, a od toga ...", naznačujući posljedicu.
9. razred 4 četvrtina
Testni rad na temu "Složeno podređene rečenice"
K-1. Ispiši složene rečenice s veznicimatko što, postavljanje interpunkcijskih znakova.
I. 1. Tko bi se usudio u ovom nemarnom zakonodavcu tražiti nježnu djevojku u ovoj veličanstvenoj dvorani? 2. Pozdravno pogledaj u času rastanka onoga koji se ponosnom dušom (ne)boji ni ljudi ni brašna, koji će ginuti za čast svoje domovine. 3. Tko živi bez tuge i srdžbe, ne voli svoju Domovinu. 4. Tko je barem jednom vidio ovaj kraj i ovo prostranstvo gotovo je breza_ svaku nogu rado ljubi. 5. Tko je sjedio na klupi, tko je gledao na ulicu Tolja je pjevao Boris je šutio Nikolaj je udario nogom.
II. 1. Tako divno vrijeme kakvo se rijetko događa u travnju. I vrane vrište
(prema) proljeće tvrdoglavo i strastveno. Tetrijeb je mrmljao i netko je u selu pjevao za cijeli okrug. 2. Kakva (ne)obična slika ukazala se našim očima.
K-2. Prepišite rečenice, stavljajući interpunkciju i označavajući sredstva komunikacije između dijelova (sindikati ili srodne riječi).
Čitajte ozbiljnije knjige u kojima je jezik stroži i discipliniraniji nego u fikciji.
Pogledom obuhvatio samo prostranstvo zemlje Gdje je tijesno samo za prazninu. I ušao je u šumsku šikaru Gdje (n_) gdje se sakriti u grmlju.
I odjednom, u zrakama jutarnjeg sunca, ugledao sam brončanu skulpturu Jaroslavne: stajala je na izbočini s koje su se otvarale putivljske daljine prekrivene izmaglicom. U one dane kada su mi svi dojmovi života bili novi Tada me je neki zli genij počeo tajno posjećivati. Pogledao sam u smjeru gdje su mogli doći do mene.
Nisam se htjela vratiti iz tog raja na zemlji u koji smo voljom sudbine završili potpuno (ne)očekivano.
.K-3. Napiši rečenice umetanjem riječikoji je na pravi način. Postavite interpunkcijske znakove. Odredite vrstu podređene rečenice i način komunikacije između dijelova. Napravite dijagrame složenih rečenica
Sasvim je prirodno_ali osjećaj tuge kod svake osobe je prisiljen djelovati S posvetio svoj život svom voljenom poslu.
Ne smijemo zaboraviti da si prva osoba počela trebati tebe.
Ljubav prema ljudima je ipak krila koja se čovjeku dižu iznad svega.
Mnogi ljudi koje sam jedva poznavao podržavali su me u teškim trenucima. |
Ne možete ni razmišljati ni o čemu i samo sanjate o dolasku vašeg psa, jedinog (naizgled) bića za koje ste vezani.
Lanskoy je izašao s, kao i uvijek, uvijek "oholom figurom", međutim, imao je prilično dobro srce.
K-4. Ispravi pogreške u složenim rečenicama. Navedite unije ili srodne riječi. Napravite dijagrame složenih rečenica i odredite vrste podređenih rečenica.
1. Kad je natjecanje završilo zbog umora, jedva sam stajao na nogama. 2. Sto vrućih ljeta na prozorskoj dasci kad su kaktusi cvjetali. 3. Kad je lišće procvjetalo, skakavci su cvrčali na drveću u travi. 4. Imao sam alat za izrezivanje np i pomoć, što je riješilo problem. 5. Nisam naučio pravilo na temelju kojeg je problem riješen. 6. Izdaleka smo vidjeli našu kuću na čijem se krovu vrtio vjetrokaz. 7. Išli smo na turneju tijekom koje sam puno naučio.
K-5. Pročitaj tekst. Naslovite ga. Napiši rečenicu koja sadrži glavnu misao. Kombinirajte jednostavne rečenice u složene. Pišite s interpunkcijskim znakovima. Označi kako su rečenični dijelovi povezani (veznicima ili srodnim riječima). Izgradite sheme složenih rečenica. Navedite vrste podređenih rečenica.
Barem dva puta godišnje knjige u kućnoj knjižnici treba očistiti četkom ili krpom Prašina i vlaga su neprijatelji knjige. Ako se u policama pojavi vlaga, knjige treba obrisati suhom krpom. Ormare ostaviti otvorene. Tada će se dobro prozračiti.
K-6. Pročitaj tekst. Kombinirajte, gdje je to moguće, jednostavne rečenice u podređene. Pišite s interpunkcijskim znakovima. Navedite način kontakta intl du dijelovi složene rečenice (sindikati ili srodne riječi). Napravite dijagrame blistavo složenih rečenica. Odredite vrstu podređenih rečenica.
Moskovsko sveučilište osnovano je na inicijativu M. V. Lomonosova, velikog ruskog znanstvenika. Uvijek je bio središte ruske znanosti i obrazovanja. Sveučilište ima 23 fakulteta. Sustav institucija Moskovskog državnog sveučilišta uključuje četiri znanstvena (istraživačka) instituta, obrazovne (znanstvene) stanice, astronomski opservatorij, botaničku knjižnicu, izdavačku kuću i tiskaru.
K-7. Pročitaj članak. Naslovite ga. Umetnite interpunkcijske znakove. Pri otpisivanju spajajte, gdje je to moguće, jednostavne rečenice u složene. dijelovi složenih rečenica povezani su (sindikatima ili srodnim riječima
Napravite dijagrame složenih rečenica. U jednoj rečenici napiši što je sažetak.
U tekstu uvijek postoji glavna ideja. Ali ona tamo ne živi sama. Kad bi knjige imale samo glavnu ideju, onda bi se vjerojatno sastojale od samo jednog naslova. Knjigu možete usporediti s automobilom. U automobilu je glavni dio motor. Ali ako nema drugih kotača upravljača, još uvijek neće biti kočnica na automobilu. Dakle (isto) u tekstu, osim glavnog, postoje i drugi važne misli problemi "podteme". Ako ih pronađete i prepričate, ispast će kratko prepričavanje a ako napišete sažetak.
K-8. Pročitaj tekst i zapiši njegovu glavnu misao. Preuredite, gdje je to moguće, jednostavne rečenice, kombinirajući ih u složene. Pišite s interpunkcijskim znakovima. Navedite način povezivanja dijelova složene rečenice (veznici ili srodne riječi). Napravite dijagrame složenih rečenica. Navedite vrste podređenih rečenica.
Pamćenje je drugačije. Postoji sjećanje na osjećaje. U njemu su pohranjene radosti i tuge. Postoji pamćenje uma. Ona čuva promišljeno, razumljivo. Možete se sjetiti okusa dinje koju ste jeli prije mjesec dana jer imate pamćenje za osjete okusa. A tu je i memorija za zap_khi.
Različite vrste pamćenja pomažu ljudima u svemu. No, da bi (bi) im (stvarno) pomogli, morate se pobrinuti za obuku i razvoj
K-9. Pročitaj tekst. Zapiši njegovu glavnu ideju. Pri prepisivanju spajajte, gdje je to moguće, jednostavne rečenice u složene. Postavite interpunkcijske znakove. Navedite način povezivanja dijelova složene rečenice (veznici ili srodne riječi). Napravite dijagrame složenih rečenica. Navedite vrstu podređene rečenice.
Šećerni sok iz javora (c) prve su otkrile lijene žene. Tako kaže stara legenda (sjevernoameričkih Indijanaca u Irokezima. Takve su domaćice, kako ne bi išle na poseban izvor po čistu vodu, rezale koru obližnjeg visokog javora i skupljale pune posude soka. Te su žene potpuno ( neočekivano su se proslavili kao vješti kuhari.Sva su im jela bila ukusna i slatka.
Najviše šećera nalazi se u soku šećernog javora. Naziva se i šećerno drvo. Sadržaj šećera u soku takvog javora doseže 3%.
K-10. Pročitajte predloženi tekst i njegovu glavnu ideju, formuliranu u nastavku. Je li vjerna? Ako nije, ispravite ga i dodajte. Kombinirajte, gdje je to moguće, jednostavne rečenice u složene. Prilikom pisanja dodajte interpunkcijske znakove. Odredite komunikacijska sredstva između dijelova složene rečenice (sindikati ili srodne riječi). Napravite dijagrame složenih rečenica. Odredite vrstu podređenih rečenica.
Teško je zamisliti da tako jednostavan i (neophodan) postupak kao što je pranje lica ima svoju zanimljivu povijest. U 18. stoljeću je, primjerice, bio (potreban) poseban liječnički recept. Njime je bilo moguće prisiliti francuskog kralja Luja XV. da se opere. U Francuskoj se tada vjerovalo da nakon umivanja vodom lice postaje grublje i osjetljivije na hladnoću te ljeti jako tamni.
Morate slijediti upute liječnika.
K-11. Zapišite rečenice tako što ćete staviti interpunkciju i umetnuti spojeve ili srodne riječi umjesto praznina.
1. Nakon večere, u velikoj dvorani postavljene su u redove stolice s velikim naslonom.
počeli su se okupljati na skupu, gostujući Kiziveter je trebao propovijedati. 2. Praskovya Fedorovna Mikhel bila je najatraktivnija, pametna, briljantna djevojka tog kruga, Ivan Iljič je rotirao. 3. Ili sortirajući dojmove raspadanja prošle bitke, ili radosno zamišljajući dojmove, donosi vijest o pobjedi, sjećajući se oproštaja od vrhovnog zapovjednika i drugova, princ Andrei je skočio u poštanska kola, doživljavajući osjećaj čovjeka koji je dugo čekao i (na)kraj došao do početka željene sreće. 4. Knez Andrej, ne samo nakon svog putovanja, nego i nakon svoje kampanje tijekom
bio je lišen svih udobnosti čistoće i elegancije, doživio je ugodan osjećaj opuštenosti među onim luksuznim životnim uvjetima na koje je bio navikao od djetinjstva.
K-12. Uredite tekst, eliminirajući pogrešno ponavljanje srodne riječi. Postavite interpunkcijske znakove.
Samo željeni znak koji se koristi u praksi dobiva naziv. Berači gljiva daju ime samo onim gljivama koje sakupljaju od (ne)jestivih (istih) koje (n_) tko (ne) uzima nemaju uvijek ime. Prijenos gljive koja se prije nije jela u klasu jestivih je zbog činjenice da dobiva ime. Riječ kao da (kao da) srasta sa spoznajnim predmetom.
K-13. Uredite tekst, eliminirajući neopravdano ponavljanje srodne riječi. Postavite interpunkcijske znakove.
DUGOTRAJNOST CVIJEĆA
Što znate o životnom vijeku cvijeća koje raste (u) našim kućama u našim vrtovima i parkovima?
Grm božura na jednom mjestu može živjeti 16-20 godina. Desetljećima žive s_reni i grmovi jasmina. Poznata je sorta irisa koja je uzgajana prije više od sto godina. Množio se svih ovih godina i njegov život (ni)je stao do sada.
O (ne)uobičajenoj dugovječnosti_ grmova ruža koji djeluju tako krhko i (ne)izdržljivo, mogu se pričati legende. U Yasnaya Polyana sačuvani su grmovi ruža koji su cvjetali za života Lava Tolstoja. U Njemačkoj je poznat grm ruže koji živi 500 godina.
K-14. Pišite ispravljajući interpunkcijske pogreške. Navedite vrstu podređene rečenice.
1. Umjetnost umjetnika raste zajedno s ljudima koje prikazuje. 2. Samo stvarajući možemo dobiti svu sreću koju pruža besplatni rad. 3. Postoji hrabrost koju sama opasnost stvara. 4. Opasnost – uvijek postoji za one koji je se boje. 5. Najsretnija osoba je ona koja usreći najveći broj ljudi. 6. U onih koji nemaju ljubavi za svoju domovinu, oni su u svojim srcima osakaćeni prosjaci. 7. Varljivo lice će sakriti sve što je podmuklo srce zamislilo. 8. Obrazovanje nije u količini znanja, već u potpuno razumijevanje i vješto prepoznavanje svega što znate.
K-15. Otpisivati, stavljajući interpunkcijske znakove i usklađujući srodne riječi.
1. Ugnijezdio sam se pod stablom kraj kojeg grane nisu počinjale iznad zemlje i stoga su me mogle zaštititi od kiše i, diveći se okolnom pogledu, zaspao sam spokojnim snom koji je bio poznat nekim lovcima. 2. Muromski je, kao obrazovani Europljanin, dojahao do svog protivnika i uljudno ga pozdravio. Berestov odgovori s istim (istim) žarom s kojim se okovani medvjed klanja gospodarima po nalogu svoga vođe.
K-16. Od svakoga para jednostavnih rečenica sastavi složenu podređenu rečenicu s određenom rečenicom. Odredite, gdje je moguće, broj, rod i padež srodne riječi. U glavnoj rečenici podcrtaj riječ koja je u podređenoj rečenici zamijenjena srodnom.
Stari Grci su dobro poznavali naftu. Koristili su ga ne toliko kao prehrambeni proizvod, već kao kremu za kožu i kosu.
Latice jasmina dodaju se nekim vrstama zelenog čaja u Kini. Daju piću poseban okus i miris.
Čaj za Tibetance (nije) piće, ali hrana je nešto (u) vrsti juhe. Kuha se u kotlovima i poslužuje u ravnim posudama sa soli, maslacem i mlijekom.
Neki Aljaci iz plemena Kwakiutl vole jesti snijeg. Muti se dok se ne umiješa "gusto vrhnje". riblje ulje crna melasa i sirovo bobičasto voće
Diktat №256 (Prema L. Andreevu) (107 riječi)
Kusaka je dugo jurio u stopu pokojnika. Otrčala je do postaje i vratila se.
Počela je često padati kiša, a odasvud se počela približavati tama jesenje noći. Brzo i tupo ispunio je praznu daču. Nečujno je ispuzao iz grmlja i zajedno s kišom pljuštao s negostoljubivog neba.
Na terasi, s koje je uzeto platno, svjetlo je dugo tužno osvjetljavalo tragove prljavih nogu. No ubrzo je popustio. I, kad više nije bilo sumnje da je došla noć, pas je žalosno zavijao.
Zvonka nota, oštra poput očaja, zavijala je u monotoni zvuk kiše, probijajući se kroz tamu.
A onima koji su to čuli činilo se da sama mrkla noć ječi i hrli prema svjetlu. I želio sam biti topao, uz žarku vatru, do svog voljenog srca.
(Prema L. Andreevu) (107 riječi)