कामाचे स्वरूपवरिष्ठ शिक्षक

मंजूर

डोके

MBDOU बालवाडी

एकत्रित प्रकार क्रमांक 20

एन.व्ही. सेमेनोव्ह

"_____" _______________२०___

कामाचे स्वरूप

___________________№_________________

वरिष्ठ शिक्षक

1. सामान्य तरतुदी

१.१. हे नोकरीचे वर्णन 29 डिसेंबर 2013 क्रमांक 273 - FZ, शिक्षक (वरिष्ठ शिक्षक) च्या पात्रता वैशिष्ट्यांच्या "शिक्षणावरील" कायद्याच्या आधारे विकसित केले गेले आहे. शैक्षणिक संस्था, दिनांक 26 ऑगस्ट 2010 च्या रशियन फेडरेशनच्या आरोग्य, शिक्षण आणि सामाजिक विकास मंत्रालयाच्या आदेशानुसार मंजूर पात्रता हँडबुकव्यवस्थापक, विशेषज्ञ आणि कर्मचार्‍यांची पदे, 21 डिसेंबर 2001 च्या रशियन फेडरेशनच्या श्रम संहितेचा विभाग "शैक्षणिक कामगारांच्या पदांची पात्रता वैशिष्ट्ये", एकत्रित प्रकार क्रमांक 20 च्या एमबीडीयू बालवाडीच्या चार्टरचा (यापुढे डी.ओ.ओ. ).

१.२. शैक्षणिक संस्थेचा वरिष्ठ शिक्षक अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या श्रेणीशी संबंधित असतो, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाच्या आदेशानुसार नियुक्त केला जातो आणि डिसमिस केला जातो. रजेच्या कालावधीसाठी किंवा कामासाठी तात्पुरत्या अक्षमतेसाठी, वरिष्ठ शिक्षकाची कर्तव्ये योग्य पात्रता प्रशिक्षण असलेल्या शिक्षक किंवा शिक्षकाला नियुक्त केली जाऊ शकतात.

१.३. वरिष्ठ प्रीस्कूल शिक्षक थेट बालवाडीच्या प्रमुखांना अहवाल देतात.

१.४. त्याच्या स्थितीत, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक मार्गदर्शन करतात:

रशियन फेडरेशनचे संविधान,

आरएफ कायदे,

रशियन फेडरेशनचे सरकार आणि शिक्षणाच्या मुद्द्यांवर शैक्षणिक प्राधिकरणांचे निर्णय,

बालहक्कांचे अधिवेशन, शिकवणीची तत्त्वे,

अध्यापनशास्त्र आणि विकासात्मक मानसशास्त्राची मूलभूत तत्त्वे,

शैक्षणिक आणि कार्यक्रम दस्तऐवजीकरणाच्या विकासासाठी तत्त्वे आणि प्रक्रिया,

प्रगत शैक्षणिक अनुभवाचे सामान्यीकरण आणि प्रसार,

पद्धतशीर आणि माहितीपूर्ण सामग्रीच्या पद्धतशीरतेची तत्त्वे,

कामगार कायद्याची मूलभूत तत्त्वे

अंतर्गत कामगार नियम,

कामगार संरक्षणाचे नियम आणि मानदंड, सुरक्षा आणि आग संरक्षण.

2. पात्रता आवश्यकता

२.१. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या वरिष्ठ शिक्षकाकडे "शिक्षण आणि अध्यापनशास्त्र" प्रशिक्षणाच्या दिशेने उच्च व्यावसायिक शिक्षण आणि शिक्षक म्हणून किमान 5 वर्षांचा कार्य अनुभव असणे आवश्यक आहे.

२.२. वरिष्ठ शिक्षकाकडे संस्थेमध्ये मूलभूत क्षमता असणे आवश्यक आहे:

विद्यार्थ्यांचे आरोग्य आणि त्यांचा शारीरिक विकास सुधारण्याच्या उद्देशाने उपक्रम;

प्रीस्कूल शिक्षणाच्या मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीसाठी विविध प्रकारचे मुलांच्या क्रियाकलाप;

विद्यार्थ्यांचे पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) आणि शैक्षणिक संस्थेचे कर्मचारी यांच्याशी संवाद;

शैक्षणिक पद्धतीचा आधार शैक्षणिक प्रक्रियाआणि माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाच्या आधारे त्याची अंमलबजावणी करणे;

२.३. 7 एप्रिल 2014 क्रमांक 276 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशाच्या आधारावर, "राज्य आणि महापालिका संस्थांच्या शैक्षणिक कामगारांच्या प्रमाणीकरणाच्या प्रक्रियेच्या मंजुरीवर", तो प्रमाणीकरण आयोगाकडे अर्ज करू शकतो. प्रमाणपत्रासाठी अर्जासह किंवा पात्रता पातळीच्या आवश्यकतांचे अनुपालन स्थापित करणे.

3. कार्ये

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या वरिष्ठ शिक्षकांचे मुख्य क्रियाकलाप आहेत:

३.१. व्यवस्थापित करा, दुरुस्त करा आणि विश्लेषण करा पद्धतशीर काम DOO.

३.२. शिक्षकांची कौशल्ये सुधारण्यासाठी क्रियाकलापांचे आयोजन आणि विश्लेषण करते.

३.३. तज्ञांच्या कामात परस्परसंवाद आयोजित करते.

३.४. शिक्षकांच्या कामावर देखरेख करतो.

३.५. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या शैक्षणिक कार्याचे आयोजन आणि दुरुस्ती करते.

३.६. शैक्षणिक प्रक्रियेचे निरीक्षण आणि विश्लेषण करते (दररोज).

३.७. अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या प्रमाणपत्रावर कार्य आयोजित आणि आयोजित करते.

३.८. सिव्हिल डिफेन्सच्या डेप्युटी चीफ ऑफ स्टाफची कर्तव्ये पार पाडतात.

३.९. शैक्षणिक कार्याच्या प्रक्रियेत सुरक्षिततेचे नियम आणि नियमांचे पालन करण्याच्या नियमांची तरतूद नियंत्रित करते.

4. नोकरीच्या जबाबदाऱ्या

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक खालील नोकरीच्या जबाबदाऱ्या पार पाडतात:

४.१. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या व्यवस्थापनाच्या प्रमुखासह एकत्रितपणे कार्य करते, तिच्यामध्ये एक उप आहे

अनुपस्थिती

४.२. संघात अनुकूल नैतिक आणि मानसिक वातावरण तयार करते.

४.३. अतिरिक्त शिक्षणाच्या इतर संस्थांसह सहकार्य विकसित करते.

४.४. GCD च्या तयारी आणि आचरणामध्ये शिक्षकांना पद्धतशीर सहाय्य प्रदान करते.

४.५. स्वयं-शिक्षणात शिक्षकांना मदत करते.

४.६. शिक्षकांच्या पद्धतशीर परिषदेत, तो अध्यापनशास्त्रीय सिद्धांत आणि सरावाच्या उपलब्धींचा परिचय करून देतो.

४.७. शैक्षणिक, विषय-विकसनशील वातावरणाच्या स्थितीचे विश्लेषण करते आणि पद्धतशीर कार्याची प्रभावीता सुधारण्यासाठी विशिष्ट उपाययोजना करते;

४.८. नियमितपणे तयारी आणि आयोजित करते:

पद्धतशीर सल्ला (दर महिन्याला 1 वेळा),

विविध स्तरांवर सेमिनार (अंतर्गत, GGO वर, प्रादेशिक)

वैयक्तिक आणि गट सल्लामसलत,

प्रदर्शने,

स्पर्धा,

माहिती तयार करते आणि पद्धतशीर साहित्यशिक्षक परिषदांसाठी.

४.९. सर्जनशील आणि कार्यरत गटांचे कार्य आयोजित करते.

४.१०. शैक्षणिक आणि शैक्षणिक आणि पद्धतशीर साहित्याचा नकाशा राखतो.

४.११. शैक्षणिक दस्तऐवजीकरण वेळेवर तयार करते:

भेटींचे जर्नल आणि वर्गांचे विश्लेषण,

विद्यार्थ्यांच्या दलाचे जर्नल,

मासिक कामाची योजना

जर्नल आणि शिक्षकाचे उपदेशात्मक कार्ड,

नोंदणीकृत मुलांबद्दल माहिती असलेले जर्नल (TKDN, अंतर्गत, इ.)

मुख्य क्रियाकलापांसाठी दीर्घकालीन कार्य योजना;

शैक्षणिक कार्याची कॅलेंडर योजना;

सामान्यांच्या मिनिटांची पुस्तके पालक बैठक, शैक्षणिक परिषद इ.

शैक्षणिक अंमलबजावणीची पातळी ओळखण्यासाठी निरीक्षणाचे परिणाम

DOE कार्यक्रम.

अध्यापनशास्त्रीय आणि पद्धतशीर परिषदांचे प्रोटोकॉल ठेवते.

४.१२. वार्षिक योजनेची अंमलबजावणी, शिक्षक परिषदेच्या बैठकांचे निर्णय यावर देखरेख ठेवते.

४.१३. शैक्षणिक प्रक्रियेचे निरीक्षण करते.

४.१४. योजना आणि आयोजन:

पद्धतशीर काम,

नाविन्यपूर्ण उपक्रम,

प्रीस्कूल शिक्षणाच्या वैशिष्ट्यांनुसार आणि प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या अंतर्गत नियमांनुसार क्रियाकलाप;

थेट शैक्षणिक क्रियाकलापशैक्षणिक कार्यक्रम आणि नियमांनुसार शैक्षणिक सेवाशैक्षणिक क्षेत्रांच्या अंमलबजावणीमध्ये एकत्रिकरण परस्परसंवादाच्या आधारावर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचे शिक्षक आणि तज्ञ यांच्या जवळच्या संपर्कात;

समूहाच्या विकसनशील वातावरणास सुसज्ज करण्याचे नियंत्रण;

मुलांच्या कलाकृतींचे प्रदर्शन;

वार्षिक योजनेनुसार मुलांसह क्रियाकलाप;

विविध स्तरांवरील सेमिनार, स्पर्धांमध्ये शिक्षक आणि तज्ञांच्या सहभागावर नियंत्रण;

विविध स्तरांच्या स्पर्धांमध्ये मुलांच्या सहभागावर नियंत्रण;

४.१५. निर्देशांक:

गटातील एकाच शैक्षणिक प्रक्रियेच्या चौकटीत सहाय्यक शिक्षक आणि शिक्षकांचे कार्य, स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यदायी नियमांचे पालन आणि मुलांच्या जीवनातील मुख्य क्षण.

एकाच शैक्षणिक जागेत शिक्षक आणि तज्ञांचे कार्य;

४.१६. पास वैद्यकीय तपासणीकामाच्या नसलेल्या वेळेत काटेकोरपणे वेळापत्रकानुसार.

४.१७. किमान दर ३ वर्षांनी व्यावसायिक प्रशिक्षण किंवा प्रगत प्रशिक्षणाचे अतिरिक्त व्यावसायिक शैक्षणिक कार्यक्रम मास्टर्स.

४.१८. प्रचार करते:

विविध फॉर्म आणि क्रियाकलापांद्वारे व्यावसायिक स्तर वाढवणे;

शिक्षकांच्या सामान्य संस्कृतीची निर्मिती;

त्यांच्या कामाच्या दरम्यान कर्मचार्‍यांसाठी उद्भवलेल्या व्यावसायिक समस्यांचे निराकरण करणे;

४.१९. याचे पालन करते:

विद्यार्थी आणि कर्मचार्‍यांचे अधिकार आणि स्वातंत्र्य यामध्ये समाविष्ट आहे फेडरल कायदा"मधील शिक्षणाबद्दल रशियाचे संघराज्य”, कामगार कायद्यातील बालकांच्या हक्कावरील अधिवेशन;

कामगार संरक्षण आणि अग्निसुरक्षा यांचे नियम आणि मानदंड, स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यविषयक नियम आणि आवश्यकता;

श्रम शिस्त आणि अंतर्गत कामगार नियम, नोकरीचे वर्णन;

४.२०. प्रदान करते:

शैक्षणिक प्रक्रियेदरम्यान मुलांचे आणि कर्मचार्यांच्या जीवनाचे आणि आरोग्याचे संरक्षण;

दिवसाच्या स्थापित शासनाची कठोर अंमलबजावणी आणि थेट आयोजित क्रियाकलापांचे वेळापत्रक;

अध्यापनशास्त्रीय कार्याशी संबंधित डोके, परिचारिका आणि मुलांच्या जीवनाचे आणि आरोग्याचे रक्षण करण्याच्या आवश्यकतांची पूर्तता.

४.२१. गाड्या आवश्यक माहितीप्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाच्या वार्षिक सार्वजनिक अहवालासाठी.

5. अधिकार

वरिष्ठ शिक्षकाला त्याच्या क्षमतेनुसार अधिकार आहेत:

५.१. तपासा

थेट अधीनस्थ कर्मचाऱ्यांचे काम;

त्यांच्या वर्ग आणि कार्यक्रमांना उपस्थित रहा;

थेट प्रीस्कूल शिक्षकांना बंधनकारक आदेश द्या.

५.२. आवश्यक असल्यास, प्रीस्कूल वर्गांच्या वेळापत्रकात तात्पुरते बदल करते,

वर्ग रद्द करा, संयुक्त वर्गांसाठी तात्पुरते गट एकत्र करा;

५.३. प्रीस्कूल शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये अभ्यास करण्यासाठी प्रवेश प्रक्रियेच्या अंमलबजावणीवर कार्य आयोजित आणि आयोजित करते.

५.३. तुमचे अधिकार सोपवा.

6. जबाबदारी

६.१. कार्यप्रदर्शन करण्यात अयशस्वी झाल्याबद्दल किंवा त्याशिवाय अयोग्य कामगिरीसाठी चांगली कारणेचार्टर आणि

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे अंतर्गत कामगार नियम, इतर स्थानिक नियम,

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांचे कायदेशीर आदेश, अधिकृत कर्तव्येस्थापन

दिलेल्या अधिकारांचा वापर न करण्याच्या सूचनांसह, वरिष्ठ शिक्षक कामगारांनी ठरवलेल्या पद्धतीने शिस्तभंगाची जबाबदारी घेतात

कायदा श्रम कर्तव्यांचे घोर उल्लंघन केल्याबद्दल, डिसमिसल शिस्तभंगाची शिक्षा म्हणून लागू केले जाऊ शकते.

६.२. विद्यार्थ्याच्या व्यक्तिमत्त्वाविरूद्ध शारीरिक आणि (किंवा) मानसिक हिंसाचाराशी संबंधित शिक्षणाच्या पद्धतींसह, तसेच दुसर्‍या अनैतिक कृत्याचा वापर करण्यासाठी, वरिष्ठ शिक्षकाला त्याच्या पदावरून मुक्त केले जाऊ शकते. कामगार कायदे आणि "शिक्षणावर" रशियन फेडरेशनच्या कायद्यासह. या कायद्यासाठी डिसमिस करणे हे शिस्तबद्ध जबाबदारीचे उपाय नाही.

६.३. नियम मोडल्याबद्दल आग सुरक्षा, शैक्षणिक प्रक्रियेच्या वरिष्ठ संघटनेसाठी श्रम संरक्षण, स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यविषयक नियम

शिक्षकाला रीतीने आणि प्रकरणांमध्ये प्रशासकीय जबाबदारीवर आणले जाते,

प्रशासकीय कायद्याद्वारे विहित.

६.४. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था किंवा शैक्षणिक प्रक्रियेतील सहभागींना झालेल्या नुकसानीच्या दोषींसाठी

त्यांच्या अधिकृत कर्तव्यांच्या कामगिरीशी (नॉन-कामगिरी) संबंध

शिक्षकाने स्थापित केलेल्या मर्यादेत आर्थिक जबाबदारी असते

कामगार आणि (किंवा) नागरी कायदा.

7. स्थितीनुसार संबंध आणि संप्रेषण

७.१. तो स्वतःच्या कामाची आखणी करतो. नियोजन कालावधीच्या सुरुवातीपासून 5 दिवसांनंतर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाद्वारे कार्य योजना मंजूर केली जाते.

७.२. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांना किमान 5 च्या खंडासह त्याच्या क्रियाकलापांवरील अहवाल सादर करते

नियोजन कालावधी संपल्यानंतर 10 दिवसांच्या आत पृष्ठे.

७.३. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांकडून नियामक, संस्थात्मक आणि पद्धतशीर स्वरूपाची माहिती प्राप्त करते, पावतीविरूद्ध संबंधित कागदपत्रांसह स्वतःला परिचित करते.

७.४. शैक्षणिक संस्थेवर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांचे आदेश मंजूर करते

प्रक्रिया

७.५. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रशासन आणि अध्यापन कर्मचार्‍यांसह त्याच्या सक्षमतेतील समस्यांवरील माहितीची पद्धतशीर देवाणघेवाण करते.

७.६. त्याच्या तात्पुरत्या अनुपस्थितीत (सुट्टी, आजारपण इ.) प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाची कर्तव्ये पार पाडते.

७.७. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे प्रमुख आणि शिक्षक परिषदेचे अधीनस्थ.

सूचनांसह परिचित:

पूर्ण नाव. तारीख/स्वाक्षरी___________________________________________

I. सामान्य तरतुदी

1. वरिष्ठ शिक्षक हा तज्ञांच्या श्रेणीशी संबंधित आहे.

2. उच्च शिक्षण घेतलेल्या व्यक्तीची वरिष्ठ शिक्षकाच्या पदावर नियुक्ती केली जाते.

4. वरिष्ठ शिक्षकाला हे माहित असावे:

४.१. रशियन फेडरेशनची राज्यघटना.

४.२. रशियन फेडरेशनचे कायदे, रशियन फेडरेशनच्या सरकारचे ठराव आणि निर्णय आणि शैक्षणिक समस्यांवरील शैक्षणिक अधिकारी.

४.३. बालहक्कांचे अधिवेशन.

४.४. अध्यापनशास्त्र, मानसशास्त्र, वय शरीरविज्ञान आणि स्वच्छता.

४.५. प्री-मेडिकल वैद्यकीय सेवेची मूलभूत तत्त्वे.

४.६. शैक्षणिक कार्याचा सिद्धांत आणि कार्यपद्धती.

४.७. राज्य युवा धोरणाची मूलभूत तत्त्वे, नागरी आणि कामगार कायदे.

४.८. कामगार संरक्षण, सुरक्षा आणि अग्निसुरक्षा यांचे नियम आणि मानदंड.

6. वरिष्ठ शिक्षक (सुट्टी, आजारपण, इ.) च्या अनुपस्थितीत, त्याची कर्तव्ये संस्थेच्या संचालकांच्या आदेशाने नियुक्त केलेल्या व्यक्तीद्वारे पार पाडली जातात. ही व्यक्ती योग्य अधिकार प्राप्त करते आणि त्याला नियुक्त केलेल्या कर्तव्याच्या गुणवत्तेसाठी आणि वेळेवर कामगिरीसाठी जबाबदार असते.

II. कामाच्या जबाबदारी

ज्येष्ठ शिक्षक:

1. शिक्षकांच्या कामाचे पर्यवेक्षण करते.

2. शैक्षणिक संस्था आणि मुलांच्या संस्थांच्या परिषदेच्या जवळच्या संपर्कात असलेल्या विद्यार्थ्यांसह (विद्यार्थी, मुले) पुनर्वसन आणि सुधारात्मक आणि सांस्कृतिक कार्य आयोजित आणि आयोजित करते.

3. विद्यार्थ्यांच्या (विद्यार्थी, मुले) मालमत्तेचे कार्य आयोजित करते.

4. वर्गाबाहेरील आणि शालाबाह्य शैक्षणिक कार्याची योजना आखते, त्याची अंमलबजावणी सुनिश्चित करते आणि नियंत्रित करते.

5. शिक्षकांना पद्धतशीर सहाय्य प्रदान करते, प्रगत शैक्षणिक अनुभवाचे सामान्यीकरण, शिक्षकांचे प्रगत प्रशिक्षण, त्यांच्या सर्जनशील उपक्रमांच्या विकासामध्ये योगदान देते.

6. विद्यार्थ्यांच्या (विद्यार्थी, मुले) बहुमुखी सामाजिकदृष्ट्या उपयुक्त क्रियाकलापांच्या विकासासाठी मायक्रोडिस्ट्रिक्टच्या संधी वाढवते.

7. विद्यार्थ्यांच्या संघासह (विद्यार्थी, मुले) कामात सार्वजनिक संस्थांचे प्रतिनिधी, बॉस, अतिरिक्त शिक्षण संस्थांचे कर्मचारी यांचा समावेश आहे.

8. शैक्षणिक कार्याच्या सामान्य योजनेच्या विकास आणि रेखांकनामध्ये भाग घेते.

III. अधिकार

मुख्य शिक्षकांना अधिकार आहेत:

1. संस्थेच्या क्रियाकलापांसंबंधीच्या व्यवस्थापनाच्या मसुदा निर्णयांशी परिचित व्हा.

2. त्याच्या सक्षमतेतील मुद्द्यांवर, संस्थेच्या क्रियाकलाप सुधारण्यासाठी आणि कामाच्या पद्धती सुधारण्यासाठी संस्थेच्या व्यवस्थापनासाठी प्रस्ताव सादर करा; संस्थेच्या कर्मचार्‍यांच्या क्रियाकलापांवर टिप्पण्या; संस्थेच्या क्रियाकलापांमधील त्रुटी दूर करण्यासाठी पर्याय.

3. वैयक्तिकरित्या किंवा संस्थेच्या व्यवस्थापनाच्या वतीने संरचनात्मक विभाग आणि इतर तज्ञांकडून त्याच्या अधिकृत कर्तव्याच्या कामगिरीसाठी आवश्यक माहिती आणि कागदपत्रांची विनंती करा.

4. सर्व (वैयक्तिक) संरचनात्मक विभागातील तज्ञांना नियुक्त केलेल्या कार्यांचे निराकरण करण्यासाठी सामील करा (जर ते स्ट्रक्चरल विभागांवरील नियमांद्वारे प्रदान केले गेले असेल, नसल्यास, नंतर संस्थेच्या प्रमुखाच्या परवानगीने).

5. संस्थेच्या व्यवस्थापनाला त्याची कर्तव्ये आणि अधिकार पार पाडण्यासाठी मदत करणे आवश्यक आहे.

IV. जबाबदारी

मुख्य शिक्षक यासाठी जबाबदार आहेत:

1. रशियन फेडरेशनच्या सध्याच्या कामगार कायद्याद्वारे निर्धारित केलेल्या मर्यादेपर्यंत - या नोकरीच्या वर्णनाद्वारे प्रदान केलेल्या त्यांच्या अधिकृत कर्तव्यांची अयोग्य कामगिरी किंवा गैर-परफॉर्मन्ससाठी.

2. रशियन फेडरेशनच्या सध्याच्या प्रशासकीय, गुन्हेगारी आणि नागरी कायद्याद्वारे निर्धारित केलेल्या मर्यादेत - त्यांच्या क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणी दरम्यान केलेल्या गुन्ह्यांसाठी.

3. भौतिक नुकसानास कारणीभूत ठरण्यासाठी - रशियन फेडरेशनच्या वर्तमान श्रम आणि नागरी कायद्याद्वारे निर्धारित मर्यादेत.

कामाचे स्वरूप
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक

1. सामान्य तरतुदी

१.१. वरिष्ठ शिक्षक हा तज्ञांच्या श्रेणीशी संबंधित आहे आणि एक शैक्षणिक कार्यकर्ता आहे.

१.२. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाद्वारे वरिष्ठ शिक्षकाची नियुक्ती आणि डिसमिस केले जाते कायद्याने प्रदान केले आहेआरएफ.

१.३. वरिष्ठ शिक्षक प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांना आणि शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कामासाठी उपप्रमुखांना अहवाल देतात.

१.४. "शिक्षण आणि अध्यापनशास्त्र" या प्रशिक्षण क्षेत्रात उच्च व्यावसायिक शिक्षण घेतलेल्या आणि शिक्षकाच्या पदाचा किमान दोन वर्षांचा अनुभव असलेल्या व्यक्तीची वरिष्ठ शिक्षकाच्या पदावर नियुक्ती केली जाते.

1.5. त्याच्या क्रियाकलापांमध्ये, वरिष्ठ शिक्षक रशियन फेडरेशनच्या कायद्याद्वारे आणि रशियन फेडरेशनच्या इतर नियामक कायदेशीर कायद्यांद्वारे मार्गदर्शन करतात, संस्था राज्य शक्तीरशियन फेडरेशनचे विषय, स्थानिक सरकारे, शिक्षण क्षेत्रात व्यवस्थापन करणार्‍या संस्थांचे आदेश आणि आदेश, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेची सनद, सामूहिक करार, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे स्थानिक नियम.

१.६. मुख्य शिक्षकाला हे माहित असले पाहिजे:

रशियन फेडरेशनच्या शैक्षणिक प्रणालीच्या विकासाचे प्राधान्य दिशानिर्देश;

शैक्षणिक क्रियाकलापांचे नियमन करणारे कायदे आणि इतर मानक कायदेशीर कायदे;

बालकांच्या हक्कांवरील अधिवेशन;

अध्यापनशास्त्र, बाल, विकासात्मक आणि सामाजिक मानसशास्त्र;

नातेसंबंधांचे मानसशास्त्र, मुलांची वैयक्तिक आणि वय वैशिष्ट्ये, वयाचे शरीरविज्ञान, विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांचे निरीक्षण करण्याच्या पद्धती आणि प्रकार, शैक्षणिक नैतिकता;

शैक्षणिक कार्याचा सिद्धांत आणि कार्यपद्धती;

शैक्षणिक प्रणाली व्यवस्थापित करण्याच्या पद्धती, सक्षमतेच्या मुख्य घटकांची निर्मिती (व्यावसायिक, संप्रेषणात्मक, माहितीपूर्ण, कायदेशीर);

उत्पादक, भिन्नता, विकासात्मक शिक्षण, सक्षमतेवर आधारित दृष्टिकोनाची अंमलबजावणी, मन वळवण्याच्या पद्धती, एखाद्याच्या स्थितीचा युक्तिवाद, विद्यार्थ्यांशी संपर्क स्थापित करण्यासाठी आधुनिक शैक्षणिक तंत्रज्ञान विविध वयोगटातील, त्यांचे पालक (त्यांची जागा घेणारी व्यक्ती), कामावर असलेले सहकारी;

संघर्षाच्या परिस्थितीची कारणे, त्यांचे प्रतिबंध आणि निराकरण करण्यासाठी तंत्रज्ञान;

पर्यावरणशास्त्र, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, कामगार कायदे या मूलभूत गोष्टी;

मजकूर संपादक, स्प्रेडशीटसह कार्य करण्याच्या मूलभूत गोष्टी, ईमेलआणि ब्राउझर, मल्टीमीडिया उपकरणे;

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे अंतर्गत कामगार नियम;

कामगार संरक्षण आणि अग्नि सुरक्षा नियम.

2. नोकरीच्या जबाबदाऱ्या

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक:

२.१. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या विकसनशील शैक्षणिक वातावरणाच्या डिझाइनमध्ये शिक्षक आणि इतर शैक्षणिक कामगारांच्या क्रियाकलापांचे समन्वय साधते.

२.२. हे शिक्षक आणि इतर शैक्षणिक कामगारांना पद्धतशीर सहाय्य प्रदान करते, प्रगत शैक्षणिक अनुभवाचे सामान्यीकरण, त्यांची पात्रता सुधारण्यासाठी आणि सर्जनशील उपक्रम विकसित करण्यासाठी योगदान देते.

२.३. तयार करण्यास मदत करते अनुकूल परिस्थितीविद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या वैयक्तिक विकासासाठी आणि नैतिक निर्मितीसाठी, त्यांच्या शिक्षणाच्या प्रणालीमध्ये आवश्यक समायोजन केले जाते.

२.४. संघात अनुकूल सूक्ष्म वातावरण आणि नैतिक आणि मानसिक वातावरण तयार करण्यात योगदान देते.

2.5. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेमध्ये आयोजित केलेल्या मंडळांच्या प्रणालीद्वारे विद्यार्थ्यांद्वारे अतिरिक्त शिक्षणाच्या पावतीला प्रोत्साहन देते.

२.६. विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक आणि वयाच्या आवडीनुसार, तो प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेतील विद्यार्थ्यांच्या जीवनाची संघटना सुधारतो.

२.७. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे कर्मचारी विद्यार्थ्यांचे हक्क आणि स्वातंत्र्य, शैक्षणिक प्रक्रियेदरम्यान त्यांचे जीवन आणि आरोग्याचे रक्षण करण्याचे नियम, कामगार संरक्षण आणि अग्निसुरक्षा नियमांची अंमलबजावणी करतात याची खात्री करण्यात सहभागी होतात.

२.८. इलेक्ट्रॉनिक फॉर्मच्या मदतीने आरोग्य, विद्यार्थ्यांच्या विकासाचे निरीक्षण (निरीक्षण) करते.

२.९. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये शैक्षणिक कार्याच्या योजना (कार्यक्रम) च्या विकासामध्ये भाग घेते.

२.१०. सक्रिय प्रचार करते आरोग्यपूर्ण जीवनशैलीजीवन

२.११. शिक्षक, शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञ, इतर शैक्षणिक कामगार, विद्यार्थ्यांचे पालक (त्यांच्या जागी) जवळच्या संपर्कात काम करते.

२.१२. अध्यापनशास्त्रीय, पद्धतशीर परिषद, पद्धतशीर कार्याचे इतर प्रकार, पालक सभा आयोजित करणे, आरोग्य-सुधारणा, शैक्षणिक आणि शैक्षणिक कार्यक्रमाद्वारे प्रदान केलेल्या इतर कार्यक्रमांमध्ये, पालकांना पद्धतशीर आणि सल्लागार सहाय्य प्रदान करण्यासाठी (त्यांची जागा घेणारी व्यक्ती) कार्यात भाग घेते.

२.१३. शैक्षणिक प्रक्रिया सुधारण्यासाठी सूचना करते.

२.१४. कामगार संरक्षण आणि अग्निसुरक्षा नियमांचे पालन करते.

3. अधिकार

मुख्य शिक्षकांना अधिकार आहेत:

त्याच्या योग्यतेनुसार आणि सनदीने विहित केलेल्या पद्धतीने, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या शिक्षकांना आवश्यक सूचना द्या, मागणी गुणवत्ता कामगिरीकार्य करा, विद्यार्थ्यांसह वर्गात जा, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या शैक्षणिक कार्यकर्त्यांकडून त्यांच्या क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक माहिती प्राप्त करा;

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या व्यवस्थापनात भाग घ्या, त्यांच्या व्यावसायिक सन्मान आणि प्रतिष्ठेचे रक्षण करा;

शिक्षण आणि संगोपनाच्या पद्धती मुक्तपणे निवडा आणि वापरा, अभ्यास मार्गदर्शकआणि साहित्य, शैक्षणिक संस्थेने मंजूर केलेल्या शैक्षणिक कार्यक्रमानुसार पाठ्यपुस्तके;

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखांद्वारे विचारासाठी त्यांच्या क्रियाकलापांच्या मुद्द्यांवर प्रस्ताव सादर करा;

संस्थेच्या व्यवस्थापनाला त्यांची कर्तव्ये पार पाडण्यासाठी मदत करणे आवश्यक आहे;

त्यांची व्यावसायिक पात्रता सुधारणे, प्रमाणपत्र उत्तीर्ण करणे.

4. जबाबदारी

मुख्य शिक्षक यासाठी जबाबदार आहेत:

त्यांची कर्तव्ये पार पाडण्यात अयशस्वी झाल्याबद्दल किंवा अयोग्य कामगिरीसाठी - कामगार कायद्यानुसार;

त्याच्या क्रियाकलापांच्या कालावधीत केलेल्या गुन्ह्यांसाठी - सध्याच्या नागरी, प्रशासकीय आणि गुन्हेगारी कायद्यानुसार;

सामग्रीचे नुकसान करण्यासाठी - लागू कायद्यानुसार.

मी नोकरीचे वर्णन वाचले आहे आणि त्याच्याशी सहमत आहे.

तारीख ____________________________ स्वाक्षरी ____________________________

कालमुझेम - पासवर्ड

कामाचे स्वरूप
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे उपप्रमुख
शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कामासाठी

1. सामान्य तरतुदी

१.१. शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे उपप्रमुख नेत्यांच्या श्रेणीशी संबंधित आहेत ज्यांचे क्रियाकलाप _________ च्या नेतृत्वाशी संबंधित आहेत (यापुढे शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुख म्हणून संदर्भित).

१.२. रशियन फेडरेशनच्या कायद्याने विहित केलेल्या पद्धतीने शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुख प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाद्वारे नियुक्त आणि डिसमिस केले जातात.

१.३. "राज्य आणि महानगरपालिका प्रशासन", "व्यवस्थापन", "कार्मिक व्यवस्थापन" या प्रशिक्षणाच्या क्षेत्रात उच्च व्यावसायिक शिक्षण घेतलेल्या व्यक्ती आणि अध्यापन किंवा नेतृत्व पदांवर किंवा उच्च व्यावसायिक शिक्षणाचा किमान पाच वर्षांचा अनुभव या पदावर नियुक्त केला जातो. शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुख आणि राज्य आणि नगरपालिका प्रशासन, व्यवस्थापन आणि अर्थशास्त्र या क्षेत्रातील अतिरिक्त व्यावसायिक प्रशिक्षण आणि अध्यापन किंवा नेतृत्व पदांवर किमान पाच वर्षांचा अनुभव.

१.४. त्याच्या क्रियाकलापांमध्ये, शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुख रशियन फेडरेशनचे कायदे आणि रशियन फेडरेशनच्या इतर नियामक कायदेशीर कृत्यांचे मार्गदर्शन करतात, रशियन फेडरेशनच्या घटक घटकांचे राज्य अधिकारी, स्थानिक सरकारे, आदेश आणि आदेश. शिक्षण क्षेत्रात व्यवस्थापन करणारी संस्था, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेची सनद, सामूहिक करार, स्थानिक नियम DOW.

1.5. शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुखांना हे माहित असले पाहिजेः

1. बालकांच्या हक्कांवरील अधिवेशन;
2. मानसशास्त्र;
3. शरीरविज्ञान, स्वच्छता मूलभूत गोष्टी;
4. प्रकल्प व्यवस्थापनाच्या मूलभूत गोष्टी;

2. नोकरीच्या जबाबदाऱ्या

शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुख:

२.१. क्रियाकलापांचे वर्तमान आणि दीर्घकालीन नियोजन तसेच प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांसाठी आवश्यक शैक्षणिक, पद्धतशीर आणि इतर दस्तऐवजांचा विकास आयोजित करते.

२.२. प्रीस्कूल शिक्षकांच्या कामाचे समन्वय साधते.

२.३. शैक्षणिक प्रक्रिया आयोजित करण्याच्या पद्धतींमध्ये सुधारणा आणि रिमोटसह आधुनिक शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचा वापर सुनिश्चित करते.

२.४. अध्यापनशास्त्रीय विज्ञान आणि सराव प्रतिनिधींच्या परस्परसंवादाचे समन्वय साधते

2.5. अभिनव कार्यक्रम आणि तंत्रज्ञानाच्या विकास आणि विकासामध्ये शिक्षकांना सहाय्य प्रदान करते.

२.६. शैक्षणिक, पद्धतशीर, सांस्कृतिक आणि सामूहिक कार्य आयोजित करते

२.७. मधील वर्गांसह, विद्यार्थ्यांच्या साप्ताहिक शैक्षणिक भाराची कमाल स्वीकार्य मात्रा नियंत्रित करते अतिरिक्त शिक्षण. वर्ग आणि इतर प्रकारच्या शैक्षणिक क्रियाकलापांचे वेळापत्रक बनवते.

2.8.. वेळेवर तयारी, मंजूरी, अहवाल दस्तऐवज सादर करणे सुनिश्चित करते.

२.९. अध्यापन कर्मचार्‍यांची निवड आणि नियुक्तीमध्ये भाग घेते, त्यांच्या पात्रता आणि व्यावसायिक कौशल्यांमध्ये सुधारणा आयोजित करते

२.१०. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांची शैक्षणिक प्रक्रिया आणि व्यवस्थापन सुधारण्यासाठी प्रस्ताव तयार करते.

२.११. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या तयारी आणि प्रमाणीकरणामध्ये भाग घेते.

२.१२. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचे गट आणि परिसर आधुनिक उपकरणे, व्हिज्युअल एड्स आणि सुसज्ज करण्यासाठी उपाययोजना करते. तांत्रिक माध्यमप्रशिक्षण, त्यांच्या शैक्षणिक-पद्धतीय, कलात्मक आणि नियतकालिक साहित्याची भरपाई.

3. अधिकार

३.१. शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुखांना हे अधिकार आहेत:

1. त्याच्या योग्यतेनुसार आणि सनदीने विहित केलेल्या पद्धतीने, शैक्षणिक संस्थेच्या कर्मचार्‍यांना आदेश, सूचना द्या आणि त्यांच्या अंमलबजावणीची मागणी करा, विद्यार्थ्यांसह वर्गांना उपस्थित राहा;
2. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांमध्ये सुधारणा करण्यासाठी प्रमुखांच्या विचारार्थ प्रस्ताव सादर करा;
3. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या कर्मचार्‍यांकडून त्यांच्या क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक माहिती प्राप्त करा;
4. त्यांच्या क्षमतेनुसार कागदपत्रांवर स्वाक्षरी करा;
5. संस्थेच्या व्यवस्थापनाने त्यांची कर्तव्ये पार पाडण्यासाठी मदत करणे आवश्यक आहे.

३.२. शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कामासाठी उपप्रमुखांना शिक्षकांकडून मागणी करण्याचा अधिकार आहे:

1. गुणवत्ता काम;
2. शैक्षणिक प्रक्रियेदरम्यान विद्यार्थ्यांच्या जीवनाचे आणि आरोग्याचे संरक्षण, कामगार संरक्षण आणि अग्निसुरक्षा नियमांची अंमलबजावणी या नियमांचे पालन करणे.

3.3 पुढील सुट्टीचा कालावधी 42 कॅलेंडर दिवस आहे.

३.४. कामकाजाचा आठवडा ३६ तासांचा असतो.

4. जबाबदारी

शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यासाठी उपप्रमुख जबाबदार आहेत:

तारीख ____________________________ स्वाक्षरी _______________

वरिष्ठ शिक्षकाचे नोकरीचे वर्णन

. 1. सामान्य तरतुदी

ज्येष्ठ शिक्षक:

१.१. माध्यमिक विशेष किंवा उच्च व्यावसायिक शिक्षण असलेल्या व्यक्तींमधून नियुक्ती.

१.२. बालवाडीच्या प्रमुखांना आणि शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कामासाठी उपप्रमुखांना अहवाल.

१.३. प्रमुखाच्या आदेशाने त्याला कामावर ठेवले जाते आणि बडतर्फ केले जाते.

१.४. त्यांच्या कार्याचे मार्गदर्शन केले जाते मानक कागदपत्रे, हे नोकरीचे वर्णन आणि अंतर्गत कामगार नियम.

1.5 वरिष्ठ शिक्षकांना हे माहित असले पाहिजे:

1. रशियन फेडरेशनच्या शैक्षणिक प्रणालीच्या विकासाचे प्राधान्य दिशानिर्देश;
2. शैक्षणिक, शारीरिक संस्कृती आणि क्रीडा क्रियाकलापांचे नियमन करणारे कायदे आणि इतर नियामक कायदेशीर कायदे;
3. बालकांच्या हक्कांवरील अधिवेशन;
4. अध्यापनशास्त्र, आधुनिक मानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्रीय विज्ञान आणि सरावाची उपलब्धी;
5. मानसशास्त्र;
6. शरीरविज्ञान, स्वच्छता मूलभूत गोष्टी;
7. शैक्षणिक प्रणाली व्यवस्थापनाचे सिद्धांत आणि पद्धती;
8. योग्यतेच्या मुख्य घटकांच्या निर्मितीच्या पद्धती (व्यावसायिक, संप्रेषणात्मक, माहितीपूर्ण, कायदेशीर);
9. उत्पादक, भिन्न शिक्षणासाठी आधुनिक शैक्षणिक तंत्रज्ञान, सक्षमता-आधारित दृष्टिकोनाची अंमलबजावणी, विकासात्मक शिक्षण;
10. मन वळवण्याच्या पद्धती, एखाद्याच्या स्थितीबद्दल वाद घालणे, वेगवेगळ्या वयोगटातील विद्यार्थ्यांशी संपर्क स्थापित करणे, त्यांचे पालक (त्यांना बदलणे), कामावर असलेले सहकारी;
11. संघर्षाच्या परिस्थितीची कारणे, त्यांचे प्रतिबंध आणि निराकरण करण्यासाठी तंत्रज्ञान;
12. मजकूर संपादक, स्प्रेडशीट, ई-मेल आणि ब्राउझर, मल्टीमीडिया उपकरणांसह कार्य करण्याच्या मूलभूत गोष्टी;
13. व्यवस्थापनाच्या मूलभूत गोष्टी, कर्मचारी व्यवस्थापन;
14. प्रकल्प व्यवस्थापनाच्या मूलभूत गोष्टी;
15. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे अंतर्गत कामगार नियम;
16. कामगार संरक्षण आणि अग्नि सुरक्षा नियम.

१.६. कामगार शिस्त पाळतो.

2. नोकरीच्या जबाबदाऱ्या.

२.१. शिक्षकांच्या कामाचे पर्यवेक्षण करते:

* शैक्षणिक कार्याच्या योजना पद्धतशीरपणे तपासते;

* वेळापत्रकानुसार गटांमध्ये वर्गांना उपस्थित राहणे;

* वार्षिक कार्य योजना, शिक्षक परिषदेच्या बैठकीत घेतलेल्या निर्णयांच्या अंमलबजावणीवर लक्ष ठेवते;

* शिक्षक, मानसशास्त्रज्ञ, संगीत दिग्दर्शक आणि इतर तज्ञांच्या कार्यात परस्परसंवाद आयोजित करते;

* मुलांच्या विकासाचे, त्यांच्या ज्ञानाचे, कौशल्यांचे नियमितपणे निदान करते;

* स्वयं-शिक्षणासाठी शिक्षकांच्या योजनांचा अभ्यास करते.

२.२. सामंजस्य करार, कुटुंब आणि शाळा यामधील संबंध पार पाडतो.

* शाळेसोबत संयुक्त उपक्रम राबवते;

* कौटुंबिक शिक्षणाच्या अनुभवाबद्दल पालकांच्या स्टँड, फोल्डर-मूव्हर्ससाठी तयार करते;

2.3. वेळेवर शैक्षणिक दस्तऐवजीकरण तयार करते;

२.४. मॅन्युअल, उपदेशात्मक साहित्याच्या निर्मितीमध्ये शिक्षकांचे कार्य आयोजित करते;

3. अधिकार

४.१. पुढील सुट्टीचा कालावधी 42 कॅलेंडर दिवस आहे.

४.२. कामकाजाचा आठवडा ३६ तासांचा असतो.

४.३. रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहिता, अंतर्गत कामगार नियमांद्वारे प्रदान केलेले अधिकार आहेत.

5. जबाबदारी

मुख्य शिक्षक यासाठी जबाबदार आहेत:

1. त्यांची कर्तव्ये पार पाडण्यात अयशस्वी झाल्याबद्दल किंवा अयोग्य कामगिरीसाठी - कामगार कायद्यानुसार;
2. त्याच्या क्रियाकलापांच्या कालावधीत केलेल्या गुन्ह्यांसाठी - सध्याच्या नागरी, प्रशासकीय आणि गुन्हेगारी कायद्यानुसार;
3. सामग्रीचे नुकसान करण्यासाठी - लागू कायद्यानुसार.

मी नोकरीचे वर्णन वाचले आहे आणि त्याच्याशी सहमत आहे.

तारीख ____________________________ स्वाक्षरी _________________

"संमत" प्राथमिकचे अध्यक्ष ट्रेड युनियन संघटना MBDOU क्रमांक 22 टी.यू.युस्केविच "___" _______________ २०__ आदेशाद्वारे लागू MBDOU क्रमांक 22 चे प्रमुख "गोल्डफिश"

"मंजूर" MBDOU क्रमांक 22 चे प्रमुख "गोल्डफिश" बुगुलमिन्स्की नगरपालिका जिल्हातातारस्तान प्रजासत्ताक एन.ए.खाफिझोवा "___" _______________२०__ द्वारे पुनरावलोकन केले आणि मंजूर केले शैक्षणिक परिषद

कामाचे स्वरूप

वरिष्ठ शिक्षक

सिन्याएवा स्वेतलाना विक्टोरोव्हना

1. सामान्य तरतुदी

1.1. म्युनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक बालवाडीसामान्य विकासात्मक प्रजाती क्रमांक 22 "गोल्डन फिश" (यापुढे डीओयू) या नोकरीच्या वर्णनाच्या आधारे त्यांचे कार्य पार पाडते.

1.2. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक अधीनस्थ आहेत वर्तमान काम DOU चे प्रमुख

1.3. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या वरिष्ठ शिक्षकाची नियुक्ती केली जाते आणि प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाच्या मान्यतेनंतर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाच्या आदेशाने त्याच्या पदावरून डिसमिस केले जाते.

1.4. त्याच्या क्रियाकलापांचे मार्गदर्शन केले जाते:

- 29 डिसेंबर 2012 चा फेडरल कायदा क्रमांक 273-एफझेड (23 जुलै 2013 रोजी सुधारित) "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर";

ऑगस्ट 30, 2013 एन 1014 च्या रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश "मूलभूत सामान्य शिक्षण कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या संघटना आणि अंमलबजावणीच्या प्रक्रियेच्या मंजुरीवर - प्रीस्कूल शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम";

24 जुलै 1998 चा फेडरल कायदा क्रमांक 124 - फेडरल कायदा (25 नोव्हेंबर 2013 रोजी सुधारित) "रशियन फेडरेशनमधील मुलाच्या मूलभूत हमींवर";

ऑक्टोबर 17, 2013 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश "प्रीस्कूल शिक्षणासाठी फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या मंजुरीवर";

15 मे 2013 एन 26 च्या रशियन फेडरेशनच्या मुख्य राज्य सॅनिटरी डॉक्टरांचा डिक्री "SanPiN 2.4.1.3049-13 च्या मंजुरीवर "प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या ऑपरेटिंग मोडची व्यवस्था, देखभाल आणि संस्थेसाठी स्वच्छताविषयक आणि महामारीविषयक आवश्यकता" ( SanPiN 2.4.1.3049-13 सोबत. सॅनिटरी-एपिडेमियोलॉजिकल नियम आणि नियम...”;

18 ऑक्टोबर 2013 च्या रशियन फेडरेशनच्या श्रम आणि सामाजिक संरक्षण मंत्रालयाचा आदेश क्रमांक 544n “मान्यतेवर व्यावसायिक मानकेशिक्षक";

DOU चा सनद.

2. पात्रताआणि आवश्यक ज्ञान पातळी

२.१. वरिष्ठ शिक्षकाकडे असणे आवश्यक आहे: प्रशिक्षण क्षेत्रात उच्च व्यावसायिक शिक्षण "शिक्षण आणि अध्यापनशास्त्र" किंवा उच्च व्यावसायिक शिक्षण आणि प्रशिक्षण क्षेत्रात अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षण "प्रीस्कूल अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्र"; शिक्षक म्हणून किमान ३ वर्षांचा अनुभव.

2.2. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या वरिष्ठ शिक्षकांना हे माहित असले पाहिजे:

- रशियन फेडरेशनच्या शैक्षणिक प्रणालीच्या विकासासाठी प्राधान्य दिशानिर्देश; शैक्षणिक क्रियाकलापांचे नियमन करणारे कायदे आणि इतर मानक कायदेशीर कायदे; बालकांच्या हक्कांवरील अधिवेशन; अध्यापनशास्त्र, बाल, विकासात्मक आणि सामाजिक मानसशास्त्र; नातेसंबंधांचे मानसशास्त्र, मुलांची वैयक्तिक आणि वय वैशिष्ट्ये, वय शरीरविज्ञान, प्रीस्कूल स्वच्छता; विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांचे निरीक्षण करण्याच्या पद्धती आणि प्रकार; शैक्षणिक नैतिकता; शैक्षणिक कार्याचा सिद्धांत आणि कार्यपद्धती, विद्यार्थ्यांच्या मोकळ्या वेळेची संघटना; शैक्षणिक प्रणाली व्यवस्थापित करण्याच्या पद्धती; उत्पादक, भिन्नता, विकासात्मक शिक्षण, सक्षमता-आधारित दृष्टिकोनाची अंमलबजावणी करण्यासाठी आधुनिक शैक्षणिक तंत्रज्ञान; मन वळवण्याच्या पद्धती, एखाद्याच्या स्थितीबद्दल वाद घालणे, वेगवेगळ्या वयोगटातील विद्यार्थ्यांशी संपर्क स्थापित करणे, त्यांचे पालक (त्यांची जागा घेणारी व्यक्ती), कामाचे सहकारी; संघर्षाच्या परिस्थितीची कारणे, त्यांचे प्रतिबंध आणि निराकरण करण्यासाठी तंत्रज्ञान; पर्यावरणशास्त्र, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्राची मूलभूत तत्त्वे; कामगार कायदा; मजकूर संपादक, स्प्रेडशीट, ई-मेल आणि ब्राउझर, मल्टीमीडिया उपकरणांसह कार्य करण्याच्या मूलभूत गोष्टी; शैक्षणिक संस्थेचे अंतर्गत कामगार नियम; कामगार संरक्षण आणि अग्नि सुरक्षा नियम.

3. मुख्य जबाबदाऱ्या

3 . 1. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक शैक्षणिक संस्थांच्या कार्याचे नियमन करणार्‍या विधायी आणि नियामक कायद्यांच्या आधारे, शैक्षणिक कर्मचार्‍यांच्या शैक्षणिक आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांसाठी पद्धतशीर मार्गदर्शन प्रदान करतात.

3.2. शैक्षणिक संस्थेच्या विकसनशील शैक्षणिक वातावरणाच्या रचनेत शिक्षकांच्या, शिक्षकांच्या क्रियाकलापांचे समन्वय साधते, यामध्ये योगदान देते

प्रगत शैक्षणिक अनुभवाचे सामान्यीकरण, शिक्षकांचे प्रगत प्रशिक्षण, त्यांच्या सर्जनशील उपक्रमांचा विकास.

3.3. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांसाठी विकास कार्यक्रम आणि कार्य योजनांच्या विकास आणि अंमलबजावणीमध्ये आयोजन आणि सहभागी होते.

3.4. आधुनिक गरजा लक्षात घेऊन आणि प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत शैक्षणिक प्रक्रियेचे इष्टतम मॉडेल तयार करण्यासाठी शैक्षणिक, पद्धतशीर कार्याची योजना करा. GCD ग्रिड संकलित करते आणि शासन क्षण आणि DOW ची अंमलबजावणी सुनिश्चित करते.

3.5. प्रीस्कूल शिक्षकांच्या क्रियाकलापांना शैक्षणिकदृष्ट्या योग्य आणि प्रदान करण्याच्या वापरासाठी निर्देशित करा उच्च गुणवत्ताशिक्षणाचे स्वरूप, शिक्षणाच्या पद्धती आणि संगोपन.

3.6. देखरेख आयोजित करताना, मुलांच्या मानसिक शारीरिक विकासाची वैशिष्ट्ये आणि त्यांच्या आरोग्याची स्थिती लक्षात घेते, अपंग व्यक्तींच्या शिक्षणासाठी आवश्यक असलेल्या विशेष परिस्थितीच्या निर्मितीवर नियंत्रण ठेवते, आवश्यक असल्यास वैद्यकीय कर्मचार्‍यांशी संवाद साधते.

3.7. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे पद्धतशीर कार्यालय वैज्ञानिक आणि अध्यापनशास्त्रीय साहित्य, तांत्रिक शिक्षण सहाय्याने सतत भरून काढते, उपदेशात्मक सहाय्य, उपलब्ध सामग्रीचे भाष्य आणि पद्धतशीरीकरण करते.

३.८. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेमध्ये पद्धतशीर कार्यालयाचे कार्य आयोजित करते, मध्ये अंमलबजावणी करते प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे कार्यमानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्रीय विज्ञान, नवोदित शिक्षक, आधुनिक पद्धती, आरोग्य-बचत तंत्रज्ञानाची उपलब्धी.

3.9. मुलांचे संगोपन करण्यासाठी त्यांना व्यावहारिक मदत देण्यासाठी शिक्षक आणि पालकांसाठी सल्लामसलत आणि सेमिनार आयोजित करते.

3.10. शिक्षक परिषदांच्या कामाची सामग्री निश्चित करण्यात, त्यांच्या तयारीमध्ये आणि घेतलेल्या निर्णयांच्या अंमलबजावणीवर नियंत्रण ठेवण्यात भाग घेते.

3. 11. पालकांमध्ये अध्यापनशास्त्रीय ज्ञानाचा प्रचार करण्यासाठी कार्य आयोजित करते.

3.12. विविध वयोगटातील आणि शाळांच्या शिक्षकांच्या कार्यात सातत्य प्रदान करते.

3.13. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये शिक्षकांचे प्रगत प्रशिक्षण आणि व्यावसायिक क्षमता प्रदान करते. स्वयं-शिक्षण आणि शिक्षकांच्या सुधारणेसाठी परिस्थिती निर्माण करते. प्रमाणपत्रासाठी शिक्षकांच्या याद्या सादर करतात.

३.१४. "अंतिम निकालाचे मॉडेल" च्या अंमलबजावणीवर आणि अध्यापन सामग्रीवरील तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या भाषांच्या अभ्यासावर शिक्षकांचे कार्य आयोजित आणि नियंत्रित करते.

3.15 मानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्रीय देखरेखीच्या विश्लेषणाच्या पद्धती आणि माध्यमांचा मालक आहे, ज्यामुळे मुलांनी मास्टरींगच्या परिणामांचे मूल्यांकन करू शकता शैक्षणिक कार्यक्रम, त्यांच्यामध्ये मुलांच्या आवश्यक एकात्मिक गुणांच्या निर्मितीची डिग्री प्रीस्कूल वयप्राथमिक शाळेत पुढील शिक्षण आणि विकासासाठी आवश्यक.

3.16. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रमुखाच्या अनुपस्थितीत, तो तिची कर्तव्ये पार पाडतो.

३.१७. वर्ग, सेमिनार याद्वारे मुलांसाठी आणि पालकांसाठी निरोगी जीवनशैलीच्या निर्मितीवर शिक्षकांसोबत कार्य आयोजित करते. गोल टेबल, दिवस उघडे दरवाजे, सल्लामसलत.

3.18. कामगार संरक्षण आणि अग्निसुरक्षेसाठी नियम, नियम आणि सूचनांचे पालन करते.

3.19. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत घडलेल्या कोणत्याही अपघाताबद्दल, चिन्हांबद्दल त्याच्या तात्काळ पर्यवेक्षकाला अहवाल द्या व्यावसायिक रोग, तसेच लोकांच्या जीवनास आणि आरोग्यास धोका निर्माण करणाऱ्या परिस्थितीबद्दल.

4. अधिकार

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या वरिष्ठ शिक्षकांना अधिकार आहेत:

4.1. शैक्षणिक प्रक्रिया सुधारण्यासाठी सूचना करा.

4.2. MA च्या कॉलेजियमच्या विस्तारित बैठकीच्या कामात सहभागी व्हा, वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक परिषदा, परिसंवाद.

४.३. तुमची पात्रता वाढवा.

5. जबाबदारी

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचे वरिष्ठ शिक्षक यासाठी जबाबदार आहेत:

५.१. त्यांचे कर्तव्य योग्यरित्या पार पाडण्यात अपयश.

५.२. तिला दिलेल्या अधिकारांचा चुकीचा आणि अपूर्ण वापर.

५.३. नियुक्त कार्ये पूर्ण करण्यात अयशस्वी.

५.४. कमी कामगिरी शिस्त.

द्वारे परिचित: ____________

ची तारीख: ___________