कार्यरत व्यवसाय मॉडेलरचे प्रशिक्षण आर्किटेक्चरल तपशीलमॉस्कोमध्ये कामगार बाजारातील तज्ञांच्या मागणीची हमी दिली जाते, शिवाय, साठी अलीकडील वर्षे रशियन अर्थव्यवस्थाकुशल तंत्रज्ञांची स्पष्ट कमतरता आहे. तुम्ही हा व्यवसाय आमच्या प्रशिक्षण केंद्रात 3-16 आठवड्यांत मिळवू शकता, जेथे, वर्ग पूर्ण केल्यानंतर, तयार तज्ञांना ज्ञान आणि प्रमाणपत्र मिळेल जे नियोक्ताच्या दृष्टीने त्याची स्थिती लक्षणीयरीत्या वाढवेल.
अभ्यासक्रम माहिती
प्रशिक्षणाच्या अटी आणि खर्च शोधा किंवा 8 800 555-93-71 वर कॉल करा (रशियामध्ये टोल फ्री)प्रशिक्षणात काय समाविष्ट आहे
कार्यरत व्यवसाय शिकवण्यामध्ये सैद्धांतिक सामग्रीचा अभ्यास, तसेच कार्यांच्या कामगिरीद्वारे आणि पुढील कामाशी संबंधित परिस्थितींचे विश्लेषण करून व्यावहारिक कौशल्ये आत्मसात करणे समाविष्ट आहे.
महत्वाचा मुद्दा! पात्र तज्ञाने सर्व बारकावे समजून घेणे आवश्यक आहे तांत्रिक प्रक्रियाआधुनिक उपकरणे वापरण्यास सक्षम व्हा, अर्ज करा वेगवेगळ्या युक्त्याउत्पादन समस्या सोडवणे.
प्रमाणपत्र नमुना
ETKS (कामगारांच्या काम आणि व्यवसायांची युनिफाइड टॅरिफ आणि पात्रता निर्देशिका)
महत्त्वाचा मुद्दा! विद्यार्थ्याला नियुक्त केलेल्या श्रेणीनुसार, सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक वर्गांची वेळ भिन्न असू शकते.
प्रशिक्षण कार्यक्रम मॉडेलर ऑफ आर्किटेक्चरल तपशीलांमध्ये सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक स्वरूपाचे खालील मुद्दे समाविष्ट आहेत:
श्रेणी निवडा
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर प्रशिक्षण अभ्यासक्रम 5 वी श्रेणी
कामांची वैशिष्ट्ये.
साध्या दागिन्यांसह प्लानर मॉडेलचे क्ले मॉडेलिंग. टेंडरलॉइन आवश्यक टेम्पलेट्सआणि लाकडी फॉर्मवर्कचे उत्पादन. प्लॅनर मॉडेल्सच्या प्लास्टर बेसचे एक्सट्रूझन. गुळगुळीत पृष्ठभागासह प्लास्टर प्लॅनर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच साध्या दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेल्स. फटाके, थेंब, मणी आणि इतर तत्सम लहान वस्तूंच्या मॉडेलचे प्लास्टर कटिंग. साध्या दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेल्सवर कोरीव काम. गुळगुळीत पृष्ठभागासह सपाट आणि त्रिमितीय मॉडेल्स तसेच साध्या दागिन्यांसह सपाट मॉडेल साफ करणे.माहित असणे आवश्यक आहे:
साध्या आर्किटेक्चरल तपशीलांचे प्रकार आणि त्यांचे घटक; स्टुको दागिन्यांचे प्रकार; मॉडेल्सच्या निर्मितीसाठी वापरल्या जाणार्‍या सामग्रीचे गुणधर्म आणि त्यांच्या गुणवत्तेसाठी आवश्यकता; मॉडेल भाग वळविण्यासाठी आणि रेखाटण्यासाठी मशीन आणि उपकरणांच्या ऑपरेशनचे सिद्धांत.कोर्ससाठी साइन अप करा (5वी श्रेणी)
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर प्रशिक्षण अभ्यासक्रम 6 वी श्रेणी
कामांची वैशिष्ट्ये.
जटिल दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेल्सच्या चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिनपासून मॉडेलिंग. त्रिमितीय मॉडेलचे भाग स्ट्रेचिंग, वळण आणि कटिंग. जटिल दागिन्यांसह प्लास्टर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच साध्या दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेल. जटिल दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेलवर कोरीव काम. एक जटिल आभूषण सह त्रिमितीय मॉडेल साफ करणे.माहित असणे आवश्यक आहे:
जटिल आर्किटेक्चरल तपशील तयार करण्याचे मार्ग; क्लिष्ट स्टुको सजावटीच्या रचनेच्या पद्धती.कोर्ससाठी साइन अप करा (6 वी श्रेणी)
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर प्रशिक्षण अभ्यासक्रम 7 वी श्रेणी
कामांची वैशिष्ट्ये.
विशेषतः क्लिष्ट दागिन्यांसह चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिन त्रि-आयामी मॉडेलचे मॉडेलिंग. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह प्लास्टर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच जटिल आभूषणांसह त्रि-आयामी उत्पादने. विशेषतः जटिल दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेलवर कोरीव काम. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेलची साफसफाई. मोल्डेड अलंकार रचनांची निर्मिती.माहित असणे आवश्यक आहे:
विशेषतः जटिल आर्किटेक्चरल तपशील तयार करण्याचे मार्ग; विशेषतः जटिल स्टुको दागिन्यांच्या रचनेच्या पद्धती.माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण आवश्यक आहे.
कोर्ससाठी साइन अप करा (7वी श्रेणी)
व्यावसायिक प्रशिक्षण कोणासाठी आहे?
खालील आवश्यकता पूर्ण करणारे अर्जदार एक उपयुक्त, आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, मॉस्कोमधील श्रमिक बाजारपेठेत मागणी असलेला कार्यरत व्यवसाय मिळवू शकतात:- वय 18 वर्षे;व्यवसायाशी संबंधित आरोग्याची स्थिती; विशिष्ट पात्रतेची उपस्थिती (उच्च पातळीच्या श्रेणी नियुक्त करताना).
आवश्यक कागदपत्रे
कार्यरत व्यवसायाच्या विकासासाठी अभ्यासक्रमांमध्ये प्रवेश करण्यासाठी, अशा तयारीची काळजी घेणे आवश्यक आहे.कागदपत्रे:- पासपोर्टची प्रत; (पासपोर्ट डेटा)
शिक्षणावरील दस्तऐवजाची एक प्रत (माध्यमिक, माध्यमिक विशेष, उच्च);
निवडलेल्या व्यवसायावर अवलंबून वैद्यकीय प्रमाणपत्र (नेहमी आवश्यक नसते);
श्रोत्यांची विनंती
जर एखाद्या संस्थेने प्रशिक्षणार्थी "आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर" या व्यवसायात प्रशिक्षणासाठी पाठवले, तर कागदपत्रांच्या पॅकेजमध्ये त्याच्या तपशीलांसह एक कार्ड जोडले जाते.
व्यावसायिक प्रशिक्षणाचे काय फायदे आहेत?
आम्ही मॉस्कोमध्ये रँक नियुक्त करून आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर या व्यवसायातील कामगारांना प्रशिक्षण प्रदान करतो, परिणामी ते निवडलेल्या प्रोफाइलच्या चौकटीत पूर्ण वाढीव कामगार क्रियाकलाप करू शकतात आणि जर त्यांना उच्च पदे नियुक्त केली गेली तर ते करू शकतात. पगार वाढीवर विश्वास ठेवा. त्याच वेळी, आम्ही हमी देतोःसर्व पात्रता आवश्यकता लक्षात घेऊन जटिल वर्ग;
लवचिक वर्ग वेळापत्रक;
रशियन फेडरेशनचे श्रम मंत्रालय, रशियन फेडरेशनचे आरोग्य मंत्रालय आणि रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण मंत्रालयाच्या आवश्यकतांचा कठोर विचार.
कार्यरत व्यवसायासाठी प्रशिक्षणाचे टप्पे
कोर्समध्ये नावनोंदणी करण्यापूर्वी, तुम्ही खालील पायऱ्या पूर्ण केल्या पाहिजेत:महत्त्वाचा मुद्दा!अंतिम चाचणी उत्तीर्ण झाल्यानंतर, अभ्यासक्रमातील सहभागींना श्रेणी दर्शविणारी त्यांची पात्रता प्रमाणित करणारे प्रमाणपत्र मिळते. कार्यरत व्यवसायासाठी प्रशिक्षण हा मागणी-योग्यता प्राप्त करण्याचा एक मार्ग आहे अल्पकालीन, तुमची रँक वाढवा, नियोक्त्यांची आवड वाढवा. पुढील श्रेणीच्या असाइनमेंटसाठी अभ्यासक्रमांना उपस्थित राहणे हे प्रगत प्रशिक्षण मानले जाते.
नोकरी प्रशिक्षण कसे दिसते? नमुना.
इतर कार्यक्रम: नोकरी प्रशिक्षण
| कोड | नाव | पहा | |
|---|---|---|---|
| विहिरी ड्रिलिंग, ड्रायव्हिंग आणि पायलिंगसाठी मशीन ऑपरेटर | प्रशिक्षण घ्या | ||
| इलेक्ट्रिशियन-समायोजक | प्रशिक्षण घ्या | ||
कामाचे स्वरूप. साध्या दागिन्यांसह प्लानर मॉडेलचे क्ले मॉडेलिंग. आवश्यक टेम्पलेट्स कापून आणि लाकडी फॉर्मवर्क बनवा. प्लॅनर मॉडेल्सच्या प्लास्टर बेसचे एक्सट्रूझन. गुळगुळीत पृष्ठभागासह प्लास्टर प्लेन मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच साध्या दागिन्यांसह प्लेन मॉडेल. फटाके, थेंब, मणी आणि इतर तत्सम लहान वस्तूंच्या मॉडेलचे प्लास्टर कटिंग. साध्या दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेल्सवर कटिंग. गुळगुळीत पृष्ठभागासह सपाट आणि त्रिमितीय मॉडेल्स तसेच साध्या दागिन्यांसह सपाट मॉडेल्सची साफसफाई.
माहित असणे आवश्यक आहे:साध्या आर्किटेक्चरल तपशीलांचे प्रकार आणि त्यांचे घटक; स्टुको दागिन्यांचे प्रकार; मॉडेल्सच्या निर्मितीसाठी वापरल्या जाणार्‍या सामग्रीचे गुणधर्म आणि त्यांच्या गुणवत्तेसाठी आवश्यकता; मॉडेलचे भाग वळविण्यासाठी आणि रेखाटण्यासाठी मशीन आणि उपकरणांच्या ऑपरेशनचे सिद्धांत.
§ 136. 6 व्या श्रेणीच्या आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर
कामाचे स्वरूप. एक जटिल आभूषण असलेल्या चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिन प्लेन मॉडेलचे मॉडेलिंग. त्रिमितीय मॉडेलचे भाग स्ट्रेचिंग, वळण आणि कटिंग. जटिल दागिन्यांसह प्लास्टर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच साध्या दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेल. जटिल दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेलवर कोरीव काम. एक जटिल आभूषण सह त्रिमितीय मॉडेल साफ करणे.
माहित असणे आवश्यक आहे:जटिल आर्किटेक्चरल तपशील तयार करण्याचे मार्ग; क्लिष्ट स्टुको सजावटीच्या रचनेच्या पद्धती.
§ 137. 7 व्या श्रेणीतील आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर
कामाचे स्वरूप. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेलच्या चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिनपासून मॉडेलिंग. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह प्लास्टर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच जटिल दागिन्यांसह व्हॉल्यूमेट्रिक उत्पादने. विशेषतः जटिल दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेलवर कोरीव काम. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेलची साफसफाई. मोल्डेड अलंकार रचनांची निर्मिती.
माहित असणे आवश्यक आहे:विशेषतः जटिल आर्किटेक्चरल तपशील तयार करण्याचे मार्ग; विशेषतः जटिल स्टुको दागिन्यांच्या रचनेच्या पद्धती.
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण आवश्यक आहे.
मंजूर
शिक्षण मंत्रालयाच्या आदेशानुसार
आणि विज्ञान रशियाचे संघराज्य
फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड
व्यवसायाने माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण
072200.01 आर्किटेक्चरल तपशील मॉडेलर
I. SCOPE
१.१. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे हे फेडरल राज्य शैक्षणिक मानक हे रशियन फेडरेशनच्या (यापुढे शैक्षणिक संस्था म्हणून संदर्भित) व्यवसाय क्षेत्रातील माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणासाठी अनिवार्य आवश्यकतांचा एक संच आहे.
१.२. कुशल कामगार, व्यवसायाने कर्मचार्‍यांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रम राबविण्याचा अधिकार 072200.01 वास्तुशिल्प तपशीलांचे मॉडेलर-मॉडेलरकडे शैक्षणिक क्रियाकलाप करण्यासाठी योग्य परवान्याच्या उपस्थितीत एक शैक्षणिक संस्था आहे.
अनेक शैक्षणिक संस्थांच्या संसाधनांचा वापर करून कुशल कामगारांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीचे नेटवर्क फॉर्म शक्य आहे. कुशल कामगारांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीमध्ये, नेटवर्क फॉर्म वापरणारे कर्मचारी, शैक्षणिक संस्था, वैद्यकीय संस्था, सांस्कृतिक संस्था, शारीरिक संस्कृती आणि क्रीडा आणि प्रशिक्षणासाठी आवश्यक संसाधने असलेल्या इतर संस्था, शैक्षणिक आणि औद्योगिक सराव आयोजित करणे आणि अंमलबजावणी करणे. इतर प्रकार शिक्षण क्रियाकलापकुशल कामगार, कर्मचारी यांच्या प्रशिक्षणासाठी कार्यक्रमाद्वारे प्रदान केले जाते.
II. संक्षेप वापरले
या मानकामध्ये खालील संक्षेप वापरले जातात:
एसपीओ - माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण;
GEF SPO - माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे फेडरल राज्य शैक्षणिक मानक;
PPKRS - कुशल कामगारांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रम, व्यवसायाने कर्मचारी;
ठीक आहे - सामान्य क्षमता;
पीसी - व्यावसायिक क्षमता;
पीएम - व्यावसायिक मॉड्यूल;
III. व्यावसायिक प्रशिक्षण वैशिष्ट्ये
३.१. 072200.01 वास्तुशिल्प तपशीलांचे पूर्ण-वेळ मॉडेलर आणि संबंधित पात्रता व्यवसायाने SPO प्राप्त करण्याच्या अटी तक्ता 1 मध्ये दिल्या आहेत.
तक्ता 1
|
PPCR प्रशिक्षणात प्रवेशासाठी आवश्यक शिक्षणाचा स्तर |
पात्रतेचे नाव (कामगारांच्या व्यवसायांच्या ऑल-रशियन वर्गीकरणानुसार व्यवसाय, कर्मचार्‍यांची पदे आणि दर श्रेणी) (ओके ०१६-९४) |
पूर्णवेळ शिक्षणात PPKRS वर SVE प्राप्त करण्याची अंतिम मुदत |
|
माध्यमिक सामान्य शिक्षण |
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर | |
|
मूलभूत सामान्य शिक्षण |
2 वर्षे 10 महिने |
|
|
(रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 04/09/2015 N 389 च्या आदेशानुसार सुधारित) |
||
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर - आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर.
PPKRS साठी SPO प्राप्त करण्याच्या अटी, वापरल्या जाणार्‍या शैक्षणिक तंत्रज्ञानाकडे दुर्लक्ष करून, वाढत आहेत:
अ) पूर्णवेळ आणि अर्धवेळ विद्यार्थ्यांसाठी:
सरासरीवर आधारित सामान्य शिक्षण- 1 वर्षापेक्षा जास्त नाही;
मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर - 1.5 वर्षांपेक्षा जास्त नाही;
ब) अपंग आणि अपंग व्यक्तींसाठी - 6 महिन्यांपेक्षा जास्त नाही.
IV. व्यावसायिकांची वैशिष्ट्ये
पदवीधर क्रियाकलाप
४.१. प्रदेश व्यावसायिक क्रियाकलापपदवीधर: स्टुको आर्किटेक्चरल तपशीलांचे उत्पादन, स्थापना आणि दुरुस्तीवरील कामाचे कार्यप्रदर्शन.
४.२. पदवीधरांच्या व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या वस्तू आहेत:
स्टुको आर्किटेक्चरल तपशीलांच्या निर्मितीसाठी साहित्य;
मलम (ढेकूळ) आणि लवचिक फॉर्म;
चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिन मॉडेल;
साधने आणि उपकरणे;
स्टुको आर्किटेक्चरल तपशीलांचे उत्पादन, स्थापना आणि दुरुस्तीसाठी तांत्रिक ऑपरेशन्स;
मानक कागदपत्रे.
४.३. व्यवसायाने विद्यार्थी 072200.01 वास्तुशिल्प तपशीलांचे मॉडेलर-मॉडेलर खालील क्रियाकलापांसाठी तयारी करत आहे:
४.३.१. स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादनांचे उत्पादन, स्थापना आणि दुरुस्ती.
४.३.२. विविध साहित्यापासून मॉडेल बनवणे.
४.३.३. वैयक्तिक कार्य क्रियाकलाप आयोजित करणे.
V. प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या परिणामांसाठी आवश्यकता
कुशल कामगार, कर्मचारी
५.१. पीपीकेआरएसमध्ये प्रावीण्य मिळविलेल्या पदवीधराकडे या क्षमतेसह सामान्य क्षमता असणे आवश्यक आहे:
ठीक आहे 1. भविष्यातील व्यवसायाचे सार आणि सामाजिक महत्त्व समजून घ्या, त्यात स्थिर स्वारस्य दाखवा.
ठीक आहे 2. डोक्याने ठरवलेले ध्येय आणि ते साध्य करण्याच्या मार्गांवर आधारित, आपले स्वतःचे क्रियाकलाप आयोजित करा.
ओके 3. कामकाजाच्या परिस्थितीचे विश्लेषण करा, त्यांच्या स्वत: च्या क्रियाकलापांचे वर्तमान आणि अंतिम नियंत्रण, मूल्यांकन आणि सुधारणा करा, त्यांच्या कामाच्या परिणामांसाठी जबाबदार रहा.
ठीक आहे 4. व्यावसायिक कार्यांच्या प्रभावी कामगिरीसाठी आवश्यक माहिती शोधा.
ओके 5. व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञान वापरा.
ओके 6. टीममध्ये काम करा, सहकारी, व्यवस्थापन, क्लायंट यांच्याशी प्रभावीपणे संवाद साधा.
ठीक आहे 7. लष्करी कर्तव्य पार पाडा<*>, अधिग्रहित व्यावसायिक ज्ञानाच्या अर्जासह (तरुण पुरुषांसाठी).
<*>28 मार्च 1998 च्या फेडरल कायद्यानुसार एन 53-एफझेड "लष्करी कर्तव्य आणि लष्करी सेवेवर."
५.२. पीपीकेआरएसमध्ये प्रभुत्व मिळविलेल्या पदवीधराकडे क्रियाकलापांच्या प्रकारांशी संबंधित व्यावसायिक क्षमता असणे आवश्यक आहे:
५.२.१. स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादनांचे उत्पादन, स्थापना आणि दुरुस्ती.
पीसी 1.1. स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादने तयार करा.
पीसी 1.2. स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादने स्थापित करा.
पीसी 1.3. स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादने दुरुस्त करा.
५.२.२. विविध साहित्यापासून मॉडेल बनवणे.
पीसी 2.1. साध्या दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेलचे शिल्प करा.
पीसी 2.2. त्रिमितीय मॉडेलचे भाग बनवा.
पीसी 2.3. सपाट आणि त्रिमितीय मॉडेल गोळा करा.
पीसी 2.4. मॉडेल्सवर एक अलंकार कापून टाका.
५.२.३. वैयक्तिक कार्य क्रियाकलाप आयोजित करणे.
पीसी 3.1. वस्तू आणि सेवांच्या उत्पादनाची योजना करा.
पीसी 3.2. वस्तू आणि सेवांच्या उत्पादनासाठी अटी द्या.
पीसी 3.3. व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या क्षेत्रात सेवा प्रदान करा आणि तयार उत्पादनांची विक्री करा.
पीसी 3.4. आर्थिक घटकाच्या मालमत्तेची जबाबदारी घ्या.
पीसी 3.5. प्रमाणित कागदपत्रे ठेवा.
सहावा. प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या संरचनेसाठी आवश्यकता
कुशल कामगार, कर्मचारी
६.१. PPKRS खालील प्रशिक्षण चक्रांच्या अभ्यासासाठी प्रदान करते:
सामान्य व्यावसायिक;
व्यावसायिक;
आणि विभाग:
भौतिक संस्कृती;
शैक्षणिक सराव;
इंटर्नशिप;
दरम्यानचे प्रमाणन;
राज्य अंतिम प्रमाणपत्र.
६.२. PPCR चा अनिवार्य भाग त्याच्या विकासासाठी दिलेल्या एकूण वेळेच्या सुमारे 80 टक्के असावा. व्हेरिएबल भाग (सुमारे 20 टक्के) प्रशिक्षणाचा विस्तार करणे आणि (किंवा) सखोल करणे शक्य करते, अनिवार्य भागाच्या सामग्रीद्वारे निर्धारित केले जाते, अतिरिक्त क्षमता, कौशल्ये आणि ज्ञान प्राप्त करणे आवश्यक आहे जे पदवीधरांची स्पर्धात्मकता सुनिश्चित करण्यासाठी आवश्यक आहे. प्रादेशिक श्रम बाजाराच्या मागणी आणि सतत शिक्षणासाठी संधी. व्हेरिएबल भागाचे शिस्त, आंतरविद्याशाखीय अभ्यासक्रम आणि व्यावसायिक मॉड्यूल निर्धारित केले जातात शैक्षणिक संस्था.
सामान्य व्यावसायिक प्रशिक्षण चक्रामध्ये सामान्य व्यावसायिक विषयांचा समावेश असतो, व्यावसायिक प्रशिक्षण चक्रामध्ये प्रदान केल्या जाणार्‍या पात्रतेशी संबंधित क्रियाकलापांच्या प्रकारांनुसार व्यावसायिक मॉड्यूल असतात. व्यावसायिक मॉड्यूलमध्ये एक किंवा अधिक अंतःविषय अभ्यासक्रमांचा समावेश आहे. जेव्हा विद्यार्थी व्यावसायिक मॉड्यूल्समध्ये प्रभुत्व मिळवतात तेव्हा शैक्षणिक आणि (किंवा) कामाचा सराव केला जातो.
PPKRS च्या व्यावसायिक प्रशिक्षण चक्राच्या अनिवार्य भागामध्ये "जीवन सुरक्षा" या शिस्तीचा अभ्यास समाविष्ट असावा. सैद्धांतिक प्रशिक्षण (प्रशिक्षण चक्राचा अनिवार्य भाग) कालावधी दरम्यान "जीवन सुरक्षा" शिस्तीसाठी तासांचे प्रमाण दर आठवड्याला 2 तास असते, परंतु 68 तासांपेक्षा जास्त नाही, ज्यापैकी मूलभूत गोष्टींमध्ये प्रभुत्व मिळवण्यासाठी लष्करी सेवा- निर्दिष्ट शिस्तीसाठी वाटप केलेल्या एकूण वेळेच्या 70 टक्के.
६.३. एक शैक्षणिक संस्था, PPKRS ची रचना आणि त्याच्या विकासाची जटिलता निर्धारित करताना, क्रेडिट सिस्टम वापरू शकते, तर एक क्रेडिट 36 शैक्षणिक तासांशी संबंधित आहे.
पात्रांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमाची रचना
कामगार, कर्मचारी
टेबल 2
|
प्रशिक्षण चक्रांचे नाव, विभाग, मॉड्यूल, ज्ञान, कौशल्ये, व्यावहारिक अनुभव यासाठी आवश्यकता |
एकूण कमाल विद्यार्थी वर्कलोड (तास/आठवडा) |
समावेश अनिवार्य प्रशिक्षणाचे तास |
व्युत्पन्न केलेल्या क्षमतांचे कोड |
||
|
PPCR च्या प्रशिक्षण चक्रांचा अनिवार्य भाग आणि विभाग " भौतिक संस्कृती" | |||||
|
सामान्य व्यावसायिक प्रशिक्षण चक्र | |||||
|
शैक्षणिक चक्राच्या अनिवार्य भागाचा अभ्यास केल्यामुळे, सामान्य व्यावसायिक विषयातील विद्यार्थ्याने हे करणे आवश्यक आहे: कलाकृती सादर करण्यासाठी साहित्य निवडा; केलेल्या कामाच्या वैशिष्ट्यांनुसार सामग्री लागू करा; सामग्रीच्या संरचनेबद्दल सामान्य माहिती; सामग्रीचे सामान्य वर्गीकरण, त्यांचे वैशिष्ट्यपूर्ण गुणधर्म आणि अनुप्रयोग; कला सामग्रीची सामान्य माहिती, उद्देश, प्रकार आणि गुणधर्म; विविध सामग्रीच्या प्रक्रियेचे प्रकार; विविध सामग्रीच्या साठवण आणि वापरासाठी सुरक्षा आवश्यकता. |
OP.01. साहित्य विज्ञानाची मूलभूत तत्त्वे | ||||
|
व्यावसायिक क्रियाकलापांचे नियमन करणारे नियामक कायदेशीर दस्तऐवज वापरा; लागू कायद्यानुसार त्यांच्या अधिकारांचे संरक्षण करा; संस्थेचे स्पर्धात्मक फायदे निश्चित करा; वस्तू आणि सेवा, विक्री संस्था सुधारण्यासाठी सूचना करा; लहान व्यवसाय संस्थेसाठी व्यवसाय योजना तयार करा; माहित आहे: रशियन फेडरेशनच्या संविधानाच्या मुख्य तरतुदी; मानवी आणि नागरी हक्क आणि स्वातंत्र्य, त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी यंत्रणा; व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या क्षेत्रात कायदेशीर नियमनाची संकल्पना; कायदेशीर कृत्ये आणि इतर नियमव्यावसायिक क्रियाकलापांच्या प्रक्रियेत कायदेशीर संबंधांचे नियमन; व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या क्षेत्रातील कर्मचार्‍यांचे अधिकार आणि दायित्वे; विविध संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूपाच्या संस्थांची वैशिष्ट्ये; वस्तूंची विक्री आणि सेवांची तरतूद करण्यासाठी प्रक्रिया आणि पद्धती; व्यवसाय योजना आवश्यकता |
व्यावसायिक आणि उद्योजक क्रियाकलापांचे कायदेशीर समर्थन | ||||
|
व्यावसायिक शिष्टाचाराचे नियम आणि नियमांचे पालन करून व्यावसायिक संप्रेषण करणे; आंतरवैयक्तिक संप्रेषणाच्या प्रक्रियेत वर्तनाच्या स्वयं-नियमनाच्या सोप्या तंत्रांचा वापर करा; भाषण संस्कृतीच्या आवश्यकतांचे पालन करून तोंडी आणि लेखी माहिती प्रसारित करा; निर्णय घ्या आणि त्यांच्या दृष्टिकोनाचा योग्य रीतीने बचाव करा; व्यवसाय प्रतिष्ठा राखणे; प्रतिमा तयार करा आणि राखा व्यापारी माणूस; कामाची जागा आयोजित करा; व्यवसाय संप्रेषण नियम; सहकारी, भागीदार, ग्राहक यांच्याशी संबंधांचे नैतिक मानक; मूलभूत तंत्रे आणि संप्रेषणाच्या पद्धती: ऐकण्याचे नियम, संभाषण, मन वळवणे, समुपदेशन; अपीलचे प्रकार, विनंत्यांची विधाने, कृतज्ञता व्यक्त करणे, उत्पादन परिस्थितीत युक्तिवाद करण्याच्या पद्धती; घटक देखावाव्यावसायिक व्यक्ती: सूट, केशरचना, मेक-अप, उपकरणे इ.; वैयक्तिक कार्य आणि व्यावसायिक संप्रेषणासाठी कार्यक्षेत्र आयोजित करण्याचे नियम. |
व्यवसाय संस्कृतीची मूलभूत तत्त्वे | ||||
|
कामगार आणि जनतेचे संरक्षण करण्यासाठी उपक्रम आयोजित करा आणि पार पाडा नकारात्मक प्रभावआपत्कालीन परिस्थिती; व्यावसायिक क्रियाकलाप आणि दैनंदिन जीवनातील विविध प्रकारच्या धोक्यांची पातळी आणि त्यांचे परिणाम कमी करण्यासाठी प्रतिबंधात्मक उपाय करा; सामूहिक संहाराच्या शस्त्रांपासून वैयक्तिक आणि सामूहिक संरक्षणाची साधने वापरा; प्राथमिक अग्निशामक साधन वापरा; लष्करी नोंदणी वैशिष्ट्यांची यादी नॅव्हिगेट करा आणि प्राप्त झालेल्या व्यवसायाशी संबंधित त्यांच्यापैकी स्वतंत्रपणे निर्धारित करा; प्राप्त व्यवसायानुसार लष्करी पदांवर लष्करी सेवेची कर्तव्ये पार पाडताना व्यावसायिक ज्ञान लागू करा; संघर्ष-मुक्त संप्रेषणाचे स्वतःचे मार्ग आणि दररोजच्या क्रियाकलापांमध्ये आणि लष्करी सेवेच्या अत्यंत परिस्थितींमध्ये स्व-नियमन; जखमींना प्रथमोपचार प्रदान करा; आर्थिक वस्तूंची स्थिरता सुनिश्चित करणे, घटनांच्या विकासाचा अंदाज लावणे आणि मानवनिर्मित परिणामांचे मूल्यांकन करणे ही तत्त्वे. आपत्कालीन परिस्थितीआणि नैसर्गिक घटना, रशियाच्या राष्ट्रीय सुरक्षेसाठी एक गंभीर धोका म्हणून दहशतवादाचा सामना करण्याच्या संदर्भात; मुख्य प्रकारचे संभाव्य धोके आणि त्यांचे व्यावसायिक क्रियाकलाप आणि दैनंदिन जीवनातील परिणाम, त्यांच्या अंमलबजावणीची शक्यता कमी करण्यासाठी तत्त्वे; लष्करी सेवेची मूलभूत तत्त्वे आणि राज्याचे संरक्षण; नागरी संरक्षणाची कार्ये आणि मुख्य क्रियाकलाप; लोकसंख्येचे सामूहिक विनाशाच्या शस्त्रांपासून संरक्षण करण्याचे मार्ग; उपाय आग सुरक्षाआणि नियम सुरक्षित वर्तनआग दरम्यान; लष्करी सेवेसाठी नागरिकांच्या भरतीसाठी संघटना आणि प्रक्रिया आणि त्यात ऐच्छिक आधारावर प्रवेश; मुख्य प्रकारची शस्त्रे लष्करी उपकरणेआणि विशेष उपकरणे, जी लष्करी युनिट्सच्या सेवेत (उपकरणे) आहेत, ज्यामध्ये एसपीओच्या व्यवसायांशी संबंधित लष्करी नोंदणी वैशिष्ट्ये आहेत; लष्करी सेवा कर्तव्याच्या कामगिरीमध्ये प्राप्त केलेल्या व्यावसायिक ज्ञानाची व्याप्ती; पीडितांना प्रथमोपचार प्रदान करण्यासाठी प्रक्रिया आणि नियम |
जीवन सुरक्षा | ||||
|
व्यावसायिक अभ्यास चक्र | |||||
|
व्यावसायिक मॉड्यूल्स | |||||
|
स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादनांचे उत्पादन, स्थापना आणि दुरुस्ती व्यावहारिक अनुभव आहे: स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादनांचे उत्पादन; स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रिमितीय उत्पादनांची स्थापना; सर्व प्रकारच्या उत्पादनांचे कास्टिंग, बीटिंग आणि स्टफिंग आणि स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील तयार करणे; प्लास्टर मॉडेल्सवर मोल्ड तयार करण्यासाठी; सर्व प्रकारच्या उत्पादनांचे परिष्करण करा; स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील काढून टाका, समावेश. एक जटिल अलंकार किंवा अवजड, कास्टिंग मोल्डसाठी त्यांच्या संरक्षणासह; आर्किटेक्चरल स्टुको तपशील आणि त्यांच्या शैली वैशिष्ट्यांबद्दल मूलभूत माहिती; आर्किटेक्चरल तपशीलांचे प्रकार आणि त्यांचे घटक; स्टुको दागिन्यांचे प्रकार; मोल्ड आणि कास्टिंगच्या निर्मितीसाठी मूलभूत साहित्य; जिप्सम आणि गोंद, जिप्सम आणि फॉर्मोप्लास्ट, जिप्सम आणि लाकूड यांच्या एकत्रित स्वरूपाचे उपकरण; उत्पादनांच्या गुणवत्तेसाठी आवश्यकता आणि स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील; त्यांच्याकडून ड्राफ्ट फॉर्म काढून टाकण्यासाठी मोठ्या मातीचे मॉडेल तयार करण्याच्या पद्धती; आर्किटेक्चरल तपशीलांच्या गुणवत्तेसाठी आवश्यकता. |
MDK.01.01. आर्किटेक्चरल तपशील आणि व्हॉल्यूमेट्रिक उत्पादने | ||||
|
विविध साहित्यापासून मॉडेल बनवणे व्यावसायिक मॉड्यूलचा अभ्यास केल्यामुळे, विद्यार्थ्याने हे करणे आवश्यक आहे: व्यावहारिक अनुभव आहे: चिकणमाती, प्लॅस्टिकिन आणि प्लास्टरपासून मॉडेलचे उत्पादन आणि मॉडेलिंग; साध्या दागिन्यांसह प्लानर मॉडेलच्या मातीपासून मॉडेलिंग करा; आवश्यक टेम्पलेट्स कापून लाकडी फॉर्मवर्क बनवा; प्लानर मॉडेल्सचे जिप्सम बेस एक्सट्रूड करा; त्रिमितीय मॉडेलचे भाग ताणणे, पीसणे आणि कट करणे; गुळगुळीत पृष्ठभागासह प्लास्टर प्लानर आणि व्हॉल्यूमेट्रिक मॉडेल्स तसेच साध्या दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेल्स गोळा करा; प्लास्टरमधून लहान वस्तूंचे मॉडेल कट करा: फटाके, थेंब, मणी इ.; प्लास्टर मॉडेल्सवर एक साधा अलंकार कापून टाका; गुळगुळीत पृष्ठभागासह स्वच्छ प्लॅनर आणि त्रि-आयामी मॉडेल, तसेच साध्या दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेल; मॉडेल्सच्या निर्मितीसाठी वापरल्या जाणार्‍या सामग्रीचे गुणधर्म आणि त्यांच्या गुणवत्तेची आवश्यकता; डिव्हाइसची मूलभूत तत्त्वे आणि मॉडेलचे भाग वळवण्यासाठी आणि रेखाटण्यासाठी मशीन आणि डिव्हाइसेसच्या ऑपरेशनचे सिद्धांत. |
MDK.02.01. मॉडेल बनविण्याचे तंत्रज्ञान | ||||
|
वैयक्तिक श्रम क्रियाकलाप आयोजित करणे व्यावसायिक मॉड्यूलचा अभ्यास केल्यामुळे, विद्यार्थ्याने हे करणे आवश्यक आहे: व्यावहारिक अनुभव आहे: कागदपत्रे; व्यवसाय निर्णय घेणे; वैयक्तिक उद्योजक म्हणून राज्य नोंदणीसाठी अर्ज दाखल करण्यासाठी कागदपत्रे तयार करा; कर भरण्याची पद्धत निवडा; विहित फॉर्ममध्ये अहवाल ठेवा; व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या क्षेत्रातील वस्तू आणि सेवांसाठी बाजाराच्या स्थितीचे विश्लेषण करा; उत्पादने आणि सेवांच्या व्हॉल्यूम आणि श्रेणीची योजना करा; नोंद ठेवा; वैयक्तिक श्रम क्रियाकलापांच्या परिणामांवर आधारित नफा आणि तोटा मोजा; वैयक्तिक उद्योजकतेचे कायदेशीर आधार; वैयक्तिक उद्योजक आणि व्यक्तींच्या वित्ताचे प्रमाण; सरलीकृत लेखा प्रक्रिया; करांचे आर्थिक सार, त्यांची कार्ये; कर भरणा व्यवस्था: सामान्य शासन, कर आकारणी व्यवस्था, ज्यासाठी आरोपित उत्पन्नावर एकच कर विशिष्ट प्रकारक्रियाकलाप (यूटीआयआय), सरलीकृत कर प्रणाली (यूएसएन), पेटंटवर आधारित यूएसएन इ.; कर्ज जारी करण्याची प्रक्रिया; नफा आणि तोटा मोजण्यासाठी पद्धती; उत्पादने आणि सेवांची श्रेणी. |
वैयक्तिक उद्योजकता | ||||
|
भौतिक संस्कृती "शारीरिक संस्कृती" या विभागात प्रभुत्व मिळविण्याच्या परिणामी विद्यार्थ्याने हे करणे आवश्यक आहे: आरोग्य सुधारण्यासाठी, जीवन आणि व्यावसायिक उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी शारीरिक संस्कृती आणि आरोग्य-सुधारणा क्रियाकलाप वापरा; एखाद्या व्यक्तीच्या सामान्य सांस्कृतिक, व्यावसायिक आणि सामाजिक विकासामध्ये भौतिक संस्कृतीच्या भूमिकेबद्दल; मूलभूत आरोग्यपूर्ण जीवनशैलीजीवन | |||||
|
प्रशिक्षण चक्रांचे परिवर्तनीय भाग PPKRS (शैक्षणिक संस्थेद्वारे निर्धारित) | |||||
|
PPKRS च्या अनिवार्य भागासाठी एकूण, "शारीरिक संस्कृती" या विभागासह आणि PPKRS च्या वैकल्पिक भागासह | |||||
|
19 आठवडे/39 आठवडे | |||||
|
(रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 04/09/2015 N 389 च्या आदेशानुसार सुधारित) |
|||||
|
1 आठवडा/2 आठवडे | |||||
|
(रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 04/09/2015 N 389 च्या आदेशानुसार सुधारित) |
|||||
|
1 आठवडा/2 आठवडे | |||||
|
(रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 04/09/2015 N 389 च्या आदेशानुसार सुधारित) |
|||||
तक्ता 3
(रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 04/09/2015 N 389 च्या आदेशानुसार सुधारित)
पूर्ण-वेळ PPKRS मध्ये माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण मिळविण्याची मुदत 43/65 आठवडे आहे, यासह:
|
शैक्षणिक चक्र आणि विभाग "शारीरिक संस्कृती" मध्ये प्रशिक्षण | |
|
माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर / मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर विद्यार्थ्यांचा शैक्षणिक सराव |
19 आठवडे/39 आठवडे |
|
माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर / मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर विद्यार्थ्यांची औद्योगिक सराव |
|
|
माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर / मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर विद्यार्थ्यांचे इंटरमीडिएट प्रमाणन |
1 आठवडा/2 आठवडे |
|
माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर / मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर विद्यार्थ्यांचे राज्य अंतिम प्रमाणपत्र |
1 आठवडा/2 आठवडे |
|
सुट्टी | |
|
४३ आठवडे/६५ आठवडे |
VII. प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीसाठी अटींच्या आवश्यकता
कुशल कामगार, कर्मचारी
७.१. शैक्षणिक संस्था स्वतंत्रपणे एसपीओच्या फेडरल स्टेट शैक्षणिक मानकांनुसार पीपीकेआरएस विकसित करते आणि मंजूर करते, ओके 016-94 नुसार (त्यांच्या शक्यतेच्या शिफारस केलेल्या यादीवर आधारित) कामगारांच्या व्यवसाय किंवा गट (कर्मचाऱ्यांची पदे) निर्धारित करते. SPO च्या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड्सच्या क्लॉज 3.2 नुसार संयोजन), संबंधित अनुकरणीय PPKRS विचारात घेऊन.
पीपीकेआरएसचा विकास सुरू करण्यापूर्वी, एखाद्या शैक्षणिक संस्थेने श्रम बाजार आणि नियोक्त्यांच्या गरजा पूर्ण करण्यावर लक्ष केंद्रित करून, त्याचे तपशील निश्चित केले पाहिजेत आणि प्रशिक्षणाचे अंतिम परिणाम कौशल्ये, कौशल्ये आणि ज्ञान आणि व्यावहारिक स्वरूपात निर्दिष्ट केले पाहिजेत. अनुभव मिळवला.
विद्यार्थी ज्या विशिष्ट प्रकारच्या क्रियाकलापांची तयारी करत आहे ते नियुक्त केलेल्या पात्रतेशी संबंधित असले पाहिजेत, शैक्षणिक संस्थेने इच्छुक नियोक्तांसह विकसित केलेल्या शैक्षणिक कार्यक्रमाची सामग्री निश्चित करणे आवश्यक आहे.
PPKRS शैक्षणिक संस्था तयार करताना:
PPKRS च्या प्रशिक्षण चक्राच्या परिवर्तनीय भागासाठी दिलेला वेळ वापरण्याचा अधिकार आहे, तर अनिवार्य भागाच्या शिस्त आणि मॉड्यूल्ससाठी, सरावासाठी, किंवा त्यानुसार नवीन शिस्त आणि मॉड्युल्स सादर करण्यासाठी दिलेला वेळ वाढवण्याचा अधिकार आहे. नियोक्त्यांच्या गरजा आणि शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांच्या वैशिष्ट्यांसह;
(रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 04/09/2015 N 389 च्या आदेशानुसार सुधारित)
या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डद्वारे स्थापित केलेल्या फ्रेमवर्कमध्ये नियोक्त्यांच्या विनंत्या, प्रदेशाच्या विकासाची वैशिष्ट्ये, विज्ञान, संस्कृती, अर्थशास्त्र, तंत्रज्ञान, तंत्रज्ञान आणि सामाजिक क्षेत्र लक्षात घेऊन दरवर्षी पीपीकेआरएस अद्यतनित करण्यास बांधील आहे;
सर्व शाखा आणि व्यावसायिक मॉड्यूल्सच्या कार्य कार्यक्रमांमध्ये त्यांच्या विकासाच्या परिणामांसाठी आवश्यकता स्पष्टपणे तयार करण्यास बांधील आहे: क्षमता, प्राप्त केलेला व्यावहारिक अनुभव, ज्ञान आणि कौशल्ये;
प्रभावी प्रदान करणे आवश्यक आहे स्वतंत्र कामशिक्षक आणि औद्योगिक प्रशिक्षणातील मास्टर्सद्वारे व्यवस्थापन सुधारण्याच्या संयोजनात विद्यार्थी;
विद्यार्थ्यांना वैयक्तिक शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या निर्मितीमध्ये सहभागी होण्याची संधी प्रदान करण्यास बांधील आहे;
सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण तयार करण्यास, आवश्यक परिस्थिती निर्माण करण्यास बांधील आहे सर्वसमावेशक विकासआणि व्यक्तीचे समाजीकरण, विद्यार्थ्यांचे आरोग्य जतन करणे, शैक्षणिक प्रक्रियेच्या शैक्षणिक घटकाच्या विकासास प्रोत्साहन देण्यासाठी, स्व-शासनाच्या विकासासह, सार्वजनिक संस्थांच्या कामात विद्यार्थ्यांचा सहभाग, क्रीडा आणि सर्जनशील क्लब;
सक्षमता-आधारित दृष्टिकोनाच्या अंमलबजावणीसाठी, इलेक्ट्रॉनिक शैक्षणिक संसाधने, व्यवसाय आणि भूमिका-खेळण्याचे खेळ, वैयक्तिक आणि गट प्रकल्प, उत्पादन परिस्थितीचे विश्लेषण, मानसिक आणि इतर प्रशिक्षणांचा वापर करून वर्ग आयोजित करण्याच्या सक्रिय प्रकारांच्या शैक्षणिक प्रक्रियेत वापर करणे आवश्यक आहे. , विद्यार्थ्यांच्या सामान्य आणि व्यावसायिक क्षमतांच्या निर्मिती आणि विकासासाठी अभ्यासेतर कार्यासह एकत्रित चर्चा.
७.२. पीपीकेआरएसची अंमलबजावणी करताना, विद्यार्थ्यांना 29 डिसेंबर 2012 एन 273-एफझेड "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" च्या फेडरल कायद्यानुसार शैक्षणिक अधिकार आणि दायित्वे आहेत.
७.३. विद्यार्थ्याच्या अभ्यासाच्या लोडचे कमाल प्रमाण दर आठवड्याला 54 शैक्षणिक तास आहे, ज्यामध्ये सर्व प्रकारच्या वर्ग आणि अतिरिक्त (स्वतंत्र) अभ्यास PPCR च्या विकासावर आणि सल्लामसलत कामांचा समावेश आहे.
७.४. पूर्ण-वेळ शिक्षणामध्ये वर्गातील अध्यापन लोडची कमाल रक्कम दर आठवड्याला 36 शैक्षणिक तास आहे.
७.५. अर्धवेळ शिक्षणामध्ये वर्गातील अध्यापन लोडची कमाल रक्कम दर आठवड्याला 16 शैक्षणिक तास आहे.
७.६. सुट्टीचा एकूण कालावधी शैक्षणिक वर्षात किमान 10 आठवडे असतो ज्याचा अभ्यास 1 वर्षापेक्षा जास्त असतो आणि किमान 2 आठवडे हिवाळा कालावधी 1 वर्षाच्या अभ्यास कालावधीसह.
७.७. "शारीरिक संस्कृती" या शिस्तीत, प्रशिक्षणाच्या खेळाच्या प्रकारांसह (मुळे विविध रूपेस्पोर्ट्स क्लब, विभागांमध्ये अतिरिक्त क्रियाकलाप).
७.८. एका शैक्षणिक संस्थेला मुलींच्या उपसमूहांना "लाइफ सेफ्टी" या शिस्तीच्या अभ्यासाच्या वेळेचा 70 टक्के वापरण्याचा अधिकार आहे, जो लष्करी सेवेच्या मूलभूत गोष्टींचा अभ्यास करण्यासाठी, वैद्यकीय ज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींमध्ये प्रभुत्व मिळवण्यासाठी दिला जातो.
७.९. प्राथमिक सामान्य शिक्षणाच्या आधारे माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण प्राप्त करणे हे PPKRS च्या चौकटीत माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या एकाच वेळी पावतीसह चालते. या प्रकरणात, प्राथमिक सामान्य शिक्षणाच्या आधारावर लागू केलेले पीपीकेआरएस, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचा प्राप्त व्यवसाय लक्षात घेऊन, माध्यमिक सामान्य आणि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणासाठी संबंधित फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या आवश्यकतांच्या आधारे विकसित केले गेले आहे.
मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या आधारे शिक्षण घेणाऱ्या व्यक्तींसाठी पूर्णवेळ शिक्षणामध्ये PPKRS मध्ये प्रभुत्व मिळविण्याची मुदत या दराने 82 आठवड्यांनी वाढवली आहे:
सैद्धांतिक प्रशिक्षण (दर आठवड्याला 36 तासांच्या अनिवार्य शिक्षण लोडसह) 57 आठवडे. इंटरमीडिएट प्रमाणन 3 आठवडे. सुट्ट्या 22 आठवडे
७.१०. शिक्षणाच्या पूर्ण-वेळ आणि अर्ध-वेळ स्वरूपातील विद्यार्थ्यांसाठी सल्लामसलत प्रत्येक शैक्षणिक वर्षासाठी प्रति विद्यार्थी 4 तास या दराने शैक्षणिक संस्थेद्वारे प्रदान केली जाते, ज्यामध्ये माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीदरम्यान शिक्षण घेत असलेल्या व्यक्तींसाठी मूलभूत सामान्य शिक्षणाचा आधार. शैक्षणिक संस्थेद्वारे सल्लामसलत (गट, वैयक्तिक, लेखी, तोंडी) फॉर्म निर्धारित केले जातात.
७.११. प्रशिक्षण कालावधीत तरुणांसोबत प्रशिक्षण शिबिरे घेतली जातात.
७.१२. सराव हा PPCR चा अनिवार्य विभाग आहे. हा एक प्रकारचा शैक्षणिक क्रियाकलाप आहे ज्याचा उद्देश अंमलबजावणीच्या प्रक्रियेत व्यावहारिक कौशल्ये आणि क्षमता तयार करणे, एकत्रीकरण करणे, विकास करणे आहे. विशिष्ट प्रकारभविष्यातील व्यावसायिक क्रियाकलापांशी संबंधित कार्य. PPKRS ची अंमलबजावणी करताना, खालील प्रकारच्या पद्धतींची कल्पना केली जाते: शैक्षणिक आणि औद्योगिक.
शैक्षणिक सराव आणि कामाचा सराव शैक्षणिक संस्थेद्वारे केला जातो जेव्हा विद्यार्थी व्यावसायिक मॉड्यूल्सच्या चौकटीत व्यावसायिक कौशल्यांमध्ये प्रभुत्व मिळवतात आणि अनेक कालावधीत एकाग्रतेने लागू केले जाऊ शकतात आणि व्यावसायिक मॉड्यूल्सच्या चौकटीत सैद्धांतिक वर्गांसह विखुरले जाऊ शकतात.
ध्येय आणि उद्दिष्टे, कार्यक्रम आणि रिपोर्टिंग फॉर्म प्रत्येक प्रकारच्या सरावासाठी शैक्षणिक संस्थेद्वारे निर्धारित केले जातात.
ज्यांचे क्रियाकलाप प्रशिक्षण विद्यार्थ्यांच्या प्रोफाइलशी संबंधित आहेत अशा संस्थांमध्ये औद्योगिक सराव केला पाहिजे.
संबंधित संस्थांच्या दस्तऐवजांनी पुष्टी केलेले निकाल लक्षात घेऊन (किंवा आधारावर) औद्योगिक सरावाच्या परिणामांवर आधारित प्रमाणन केले जाते.
७.१३. PPKRS ची अंमलबजावणी माध्यमिक व्यावसायिक किंवा शिक्षण कर्मचार्‍यांनी प्रदान केली पाहिजे उच्च शिक्षणशिकवलेल्या शिस्तीच्या (मॉड्यूल) प्रोफाइलशी संबंधित. पदवीधरांसाठी माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणासाठी फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डने प्रदान केलेल्या कामगाराच्या व्यवसायात औद्योगिक प्रशिक्षणातील मास्टर्समध्ये 1 - 2 रँक असणे आवश्यक आहे. संबंधित संस्थांमध्ये अनुभव व्यावसायिक क्षेत्रविद्यार्थ्यांद्वारे व्यावसायिक प्रशिक्षण चक्राच्या विकासासाठी जबाबदार असलेल्या शिक्षकांसाठी अनिवार्य आहे, हे शिक्षक आणि औद्योगिक प्रशिक्षणातील मास्टर्स प्रगत प्रशिक्षण कार्यक्रमांतर्गत अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षण घेतात, विशेष संस्थांमध्ये 3 वर्षांत किमान 1 वेळा इंटर्नशिपच्या स्वरूपात.
अभ्यासेतर कार्यामध्ये पद्धतशीर समर्थन आणि त्याच्या अंमलबजावणीसाठी खर्च केलेल्या वेळेची गणना करण्यासाठी औचित्य असणे आवश्यक आहे.
PPKRS ची अंमलबजावणी प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या डेटाबेसेस आणि लायब्ररी फंडांमध्ये प्रवेश करून, PPKRS च्या शिस्तांच्या (मॉड्यूल) पूर्ण सूचीनुसार तयार केली गेली पाहिजे. दरम्यान स्वत:चा अभ्यासविद्यार्थ्यांना इंटरनेटवर प्रवेश प्रदान करणे आवश्यक आहे.
प्रत्येक विद्यार्थ्याला सामान्य व्यावसायिक शैक्षणिक चक्राच्या प्रत्येक विषयासाठी किमान एक शैक्षणिक मुद्रित आणि / किंवा इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन आणि प्रत्येक आंतरविद्याशाखीय अभ्यासक्रमासाठी (नियतकालिकांच्या इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेससह) एक शैक्षणिक आणि पद्धतशीर मुद्रित आणि / किंवा इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन प्रदान केले जाणे आवश्यक आहे.
ग्रंथालय निधी मागील 5 वर्षांमध्ये प्रकाशित झालेल्या सर्व चक्रातील मूलभूत आणि अतिरिक्त शैक्षणिक साहित्याच्या मुद्रित आणि / किंवा इलेक्ट्रॉनिक आवृत्त्यांसह पूर्ण केला पाहिजे.
ग्रंथालय निधीमध्ये शैक्षणिक साहित्याव्यतिरिक्त अधिकृत, संदर्भ आणि संदर्भग्रंथ आणि नियतकालिकांचा समावेश प्रत्येक १०० विद्यार्थ्यांमागे १-२ प्रती या प्रमाणात असावा.
प्रत्येक विद्यार्थ्याला लायब्ररी संग्रहात प्रवेश प्रदान केला पाहिजे, ज्यामध्ये घरगुती जर्नल्सची किमान 3 शीर्षके असतील.
शैक्षणिक संस्थेने विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक संस्थांसह देशांतर्गत संस्थांशी माहितीची देवाणघेवाण करण्याची आणि आधुनिक व्यावसायिक डेटाबेस आणि इंटरनेटवरील माहिती संसाधनांमध्ये प्रवेश करण्याची संधी प्रदान केली पाहिजे.
७.१५. फेडरल बजेटच्या अर्थसंकल्पीय विनियोगाच्या खर्चावर पीपीकेआरएस अंतर्गत अभ्यासासाठी प्रवेश, रशियन फेडरेशनच्या घटक घटकांचे बजेट आणि स्थानिक अर्थसंकल्प सार्वजनिकपणे उपलब्ध आहे, अन्यथा लेख 68 च्या भाग 4 द्वारे प्रदान केल्याशिवाय. फेडरल कायदादिनांक 29 डिसेंबर 2012 N 273-FZ "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर". पीपीकेआरएसच्या अंमलबजावणीसाठी वित्तपुरवठा एखाद्या विशिष्ट स्तरासाठी शैक्षणिक क्षेत्रातील सार्वजनिक सेवांच्या तरतुदीसाठी स्थापित राज्य मानक खर्चापेक्षा कमी नसलेल्या रकमेत केला पाहिजे.
लायब्ररी, इंटरनेट प्रवेशासह वाचन कक्ष;
सभागृह
PPCR च्या अंमलबजावणीने हे सुनिश्चित केले पाहिजे:
विद्यार्थ्यांची कामगिरी प्रयोगशाळा कामआणि व्यावहारिक वर्ग, एक अनिवार्य घटक म्हणून, वैयक्तिक संगणक वापरून व्यावहारिक कार्ये;
व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या प्रकाराच्या वैशिष्ट्यांवर अवलंबून, शैक्षणिक संस्थेमध्ये किंवा संस्थांमध्ये तयार केलेल्या योग्य शैक्षणिक वातावरणाच्या परिस्थितीत विद्यार्थ्यांद्वारे व्यावसायिक मॉड्यूल्सचा विकास.
शैक्षणिक संस्थेला परवानाकृत सॉफ्टवेअरचा आवश्यक संच प्रदान करणे आवश्यक आहे.
७.१७. PPKRS ची अंमलबजावणी रशियन फेडरेशनच्या राज्य भाषेतील शैक्षणिक संस्थेद्वारे केली जाते.
रशियन फेडरेशनच्या प्रजासत्ताकाच्या प्रदेशावर असलेल्या शैक्षणिक संस्थेद्वारे पीपीकेआरएसची अंमलबजावणी रशियन फेडरेशनच्या प्रजासत्ताकांच्या कायद्यानुसार रशियन फेडरेशनच्या प्रजासत्ताकच्या राज्य भाषेत केली जाऊ शकते. रशियन फेडरेशनच्या प्रजासत्ताकाच्या राज्य भाषेतील शैक्षणिक संस्थेद्वारे पीपीकेआरएसची अंमलबजावणी रशियन फेडरेशनच्या राज्य भाषेचे नुकसान होऊ नये.
आठवा. कार्यक्रमाच्या परिणामांसाठी आवश्यकता
कुशल कामगार, कर्मचाऱ्यांचे प्रशिक्षण
८.१. PPKRS मध्ये प्राविण्य मिळवण्याच्या गुणवत्तेच्या मूल्यमापनामध्ये शैक्षणिक कामगिरीचे सतत निरीक्षण, मध्यवर्ती आणि विद्यार्थ्यांचे राज्य अंतिम प्रमाणपत्र समाविष्ट असावे.
८.२. प्रगतीचे निरीक्षण करण्यासाठी विशिष्ट फॉर्म आणि कार्यपद्धती, प्रत्येक विषयासाठी मध्यवर्ती प्रमाणन आणि व्यावसायिक मॉड्यूल शैक्षणिक संस्थेद्वारे स्वतंत्रपणे विकसित केले जातात आणि प्रशिक्षण सुरू झाल्यापासून पहिल्या दोन महिन्यांत विद्यार्थ्यांच्या लक्षात आणले जातात.
८.३. संबंधित PPKRS (वर्तमान प्रगती नियंत्रण आणि मध्यवर्ती प्रमाणन) च्या चरण-दर-चरण आवश्यकतांसह विद्यार्थ्यांना त्यांच्या वैयक्तिक कामगिरीच्या अनुपालनासाठी प्रमाणित करण्यासाठी, कौशल्ये, ज्ञान, व्यावहारिक अनुभव आणि प्रवीण क्षमतांचे मूल्यांकन करण्यासाठी मूल्यांकन साधनांचा निधी तयार केला जातो.
व्यावसायिक मॉड्यूल्सचा भाग म्हणून शाखा आणि आंतरशाखीय अभ्यासक्रमांमधील मध्यवर्ती प्रमाणनासाठी मूल्यांकन साधनांचे निधी शैक्षणिक संस्थेद्वारे स्वतंत्रपणे विकसित आणि मंजूर केले जातात आणि व्यावसायिक मॉड्यूल्समधील मध्यवर्ती प्रमाणन आणि राज्य अंतिम प्रमाणपत्रासाठी, ते शैक्षणिक संस्थेद्वारे विकसित आणि मंजूर केले जातात. नियोक्त्यांच्या प्राथमिक सकारात्मक मतानंतर.
शाखेतील विद्यार्थ्यांच्या मध्यवर्ती प्रमाणीकरणासाठी (आंतरविद्याशाखीय अभ्यासक्रम), विशिष्ट विषयाच्या (आंतरविद्याशाखीय अभ्यासक्रम) शिक्षकांव्यतिरिक्त, संबंधित विषयांच्या (अभ्यासक्रम) शिक्षकांनी बाह्य तज्ञ म्हणून सक्रिय सहभाग घेतला पाहिजे. व्यावसायिक मॉड्यूल्समधील विद्यार्थ्यांचे इंटरमीडिएट प्रमाणन कार्यक्रम त्यांच्या भविष्यातील व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या परिस्थितीच्या शक्य तितक्या जवळ आणण्यासाठी, शैक्षणिक संस्थेने नियोक्त्यांना फ्रीलान्स तज्ञ म्हणून सक्रियपणे समाविष्ट केले पाहिजे.
८.४. विद्यार्थी आणि पदवीधरांच्या प्रशिक्षणाच्या गुणवत्तेचे मूल्यांकन दोन मुख्य दिशानिर्देशांमध्ये केले जाते:
मास्टरिंग विषयांच्या पातळीचे मूल्यांकन;
विद्यार्थ्यांच्या क्षमतांचे मूल्यांकन.
तरुण पुरुषांसाठी, लष्करी सेवेच्या मूलभूत गोष्टींमध्ये प्रभुत्व मिळविण्याच्या परिणामांचे मूल्यांकन प्रदान केले जाते.
८.५. ज्या विद्यार्थ्यांकडे शैक्षणिक कर्ज नाही आणि ज्यांनी PPKRS साठी अभ्यासक्रम किंवा वैयक्तिक अभ्यासक्रम पूर्णपणे पूर्ण केला आहे, त्यांना राज्य अंतिम प्रमाणपत्रासाठी परवानगी आहे, जोपर्यंत माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी राज्य अंतिम प्रमाणपत्र आयोजित करण्याच्या प्रक्रियेद्वारे स्थापित केले जात नाही.
८.६. राज्य अंतिम प्रमाणपत्रामध्ये अंतिम पात्रता कार्याचे संरक्षण समाविष्ट आहे (अंतिम व्यावहारिक पात्रता कार्यआणि लेखी परीक्षेचा पेपर). अनिवार्य आवश्यकता- एक किंवा अधिक व्यावसायिक मॉड्यूल्सच्या सामग्रीशी अंतिम पात्रता कार्याच्या विषयाचा पत्रव्यवहार; अंतिम व्यावहारिक पात्रता कार्यामध्ये फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांद्वारे प्रदान केलेल्या कामगाराच्या व्यवसायाच्या पातळीपेक्षा कमी नसलेल्या कामाची जटिलता प्रदान केली पाहिजे.
राज्य परीक्षा शैक्षणिक संस्थेच्या विवेकबुद्धीनुसार सुरू केली जाते.
८.७. 29 डिसेंबर 2012 एन 273-एफझेड "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" च्या फेडरल कायद्याच्या अनुच्छेद 68 च्या भाग 6 नुसार, माध्यमिक सामान्य शिक्षण नसलेल्या पीपीकेआरएसच्या विद्यार्थ्यांना राज्य अंतिम उत्तीर्ण होण्याचा अधिकार आहे. प्रमाणपत्र विनामूल्य, जे विकास पूर्ण करते शैक्षणिक कार्यक्रममाध्यमिक सामान्य शिक्षण. एखाद्या मान्यताप्राप्त शैक्षणिक संस्थेद्वारे निर्दिष्ट राज्य अंतिम प्रमाणपत्र यशस्वीरित्या पूर्ण केल्यावर, विद्यार्थ्यांना माध्यमिक सामान्य शिक्षणाचे प्रमाणपत्र दिले जाते.
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर हा एक कामगार आहे जो स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्रि-आयामी उत्पादनांच्या निर्मितीवर काम करतो, हे भाग स्थापित करतो, त्यांची दुरुस्ती करतो, साध्या दागिन्यांसह सपाट मॉडेल तयार करतो, मॉडेलवर दागिने कोरतो, त्रिमितीय मॉडेलचे भाग बनवतो. .
श्रेणीवर अवलंबून, आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर साधे किंवा अधिक जटिल कार्य करू शकतात:
- साध्या दागिन्यांसह प्लानर मॉडेलचे क्ले मॉडेलिंग. आवश्यक टेम्पलेट्स कापून लाकडी फॉर्मवर्क बनवणे. प्लॅनर मॉडेल्सच्या प्लास्टर बेसचे एक्सट्रूझन. गुळगुळीत पृष्ठभागासह प्लास्टर प्लॅनर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच साध्या दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेल्स. फटाके, थेंब, मणी आणि इतर तत्सम लहान वस्तूंच्या मॉडेलचे प्लास्टर कटिंग. साध्या दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेल्सवर कोरीव काम. गुळगुळीत पृष्ठभागासह सपाट आणि त्रिमितीय मॉडेल्स तसेच साध्या दागिन्यांसह सपाट मॉडेल साफ करणे.
- जटिल दागिन्यांसह प्लॅनर मॉडेल्सच्या चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिनपासून मॉडेलिंग. त्रिमितीय मॉडेलचे भाग स्ट्रेचिंग, वळण आणि कटिंग. जटिल दागिन्यांसह प्लास्टर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच साध्या दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेल. जटिल दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेलवर कोरीव काम. एक जटिल आभूषण सह त्रिमितीय मॉडेल साफ करणे.
- विशेषतः क्लिष्ट दागिन्यांसह चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिन त्रि-आयामी मॉडेलचे मॉडेलिंग. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह प्लास्टर मॉडेल्सची असेंब्ली, तसेच जटिल आभूषणांसह त्रि-आयामी उत्पादने. विशेषतः जटिल दागिन्यांच्या प्लास्टर मॉडेलवर कोरीव काम. विशेषतः जटिल दागिन्यांसह त्रि-आयामी मॉडेलची साफसफाई. मोल्डेड अलंकार रचनांची निर्मिती.
अभ्यासाची मुदत 2 महिने आहे.
मंगळवार, गुरुवार, शुक्रवार 11.00 ते 17.00 (156 तास)
नोंदणीच्या वेळी, तुम्ही प्रशिक्षणाच्या पहिल्या महिन्याच्या शेवटी 50%, 50% देऊ शकता.
नोंदणी करण्यासाठी, तुमच्यासोबत पासपोर्ट आणि एक फोटो 3x4 असणे आवश्यक आहे.
MODELER अभ्यासक्रमाचा अभ्यासक्रम.
मॉस्कोमध्ये मॉडेलरसाठी अभ्यासक्रम.
1. कलेचा इतिहास. शैलीचा इतिहास.
2. सामान्य माहितीमॉडेलिंग बद्दल.
3. इमारतींचे आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्यांची सजावट.
३.१. इमारतीच्या प्लास्टर केलेल्या भागांचे आणि मोल्डिंगचे वातावरणातील पर्जन्यापासून संरक्षण.
4. आर्किटेक्चरल ऑर्डर.
४.१. आर्किटेक्चरल ब्रेक.
४.२. बिल्डिंग ऑर्डर.
5. आर्किटेक्चरल तपशील आणि त्यांची नावे.
5.1. सुशोभित घालणे.
6. साधन. कार्यशाळा फिक्स्चर आणि उपकरणे.
६.१. मळणे, मॉडेलिंग, कोरीव काम, रंग यासाठी साधने.
६.२. इन्व्हेंटरी.
६.३. कार्यशाळेची उपकरणे.
६.४. प्लास्टर आणि लाकडावर कोरीव काम करण्यासाठी साधने.
7. रेखाचित्र आणि रेखाचित्र.
७.१. कमानी बांधणे.
७.२. रेखाचित्र.
8. स्टुको कामासाठी साहित्य.
|
|
|
८.१. प्लॅस्टिकिन, हवा चुना, जिप्सम, जिलेटिन आणि गोंद.
८.२. पोर्टलँड सिमेंट, एकत्रित, फॉर्मोप्लास्ट.
9. टॅनिंग फॉर्मसाठी साहित्य.
10. स्नेहक.
१०.१. शेलॅक, किंवा अल्कोहोल, वार्निश, कोरडे रंगद्रव्य.
१०.२. मॉडेल, फॉर्म, उत्पादनांच्या मजबुतीकरणासाठी वापरलेली सामग्री
10.3. विविध साहित्यआर्किटेक्चरल तपशीलांचा कोर्स शिल्पकार मॉडेलर.
11. द्रावण, स्नेहक, चिकटवता तयार करणे.
|
|
|
11.1. जिप्सम मोर्टार, सिमेंट मोर्टारची रचना.
11.2. गोंद आणि जिलेटिन तयार करणे.
11.3. फॉर्मोप्लास्टची तयारी, वंगण.
११.४. टॅनिंग अॅडेसिव्ह मोल्डसाठी उपाय तयार करणे.
11.5. शेलॅक वार्निश, केसीन गोंद, पेस्ट तयार करणे.
11.6. पेपर-मॅचेसाठी मस्तकी.
12. पुलिंग रॉड आणि मॉडेल
|
|
|
१२.१. टेम्पलेट्स बनवणे, उपाय लागू करणे, हँडरेल्स बाहेर काढणे.
१४.१२.२. पॅनेलचे मॉडेल, प्लॅटबँड्सच्या लहरी रॉड्स आणि त्यांची स्थापना.
15. 12.3. आर्किटेक्चरल तपशीलांच्या मॉडेलरच्या मॉडेलरच्या कोर्सच्या गोलाकार किनारांसह वक्र किनारी असलेल्या रोझेट्सचे मॉडेल.
12.4. गोल सॉकेट मॉडेल. मीटर बॉक्स. हेक्स सॉकेट मॉडेल.
१२.५. 24 पाने, कमान मॉडेलसह रोसेट मॉडेल काढणे.
१२.६. चार बिंदूंमधून लंबवर्तुळ मॉडेलचे एक्सट्रूझन, बॅलस्टर मॉडेल.
१२.७. टेपरिंग रॉडसह क्रॉसमधून लंबवर्तुळ मॉडेल खेचणे.
१२.८. मणी, मटार, द्राक्षे, मोड्यूलॉनचे मॉडेल खेचणे.
१२.९. फिनिशिंग फुलदाणी, शंकू आणि बॉल.
१२.१०. ट्रायग्लिफ मॉडेल, ionic, meander, ionic Capitals चे volutes.
|
|
|
13. मॉडेल बनवण्यासाठी साहित्य.
16. वर्कपीसमध्ये रेखाचित्र हस्तांतरित करणे.
17. कोरीव काम.
18. पुलिंग ऑर्डर मॉडेल.
19. आर्किटेक्चरल तपशीलांच्या मॉडेलरच्या मॉडेलरच्या कोर्सच्या एन्टासिसचे बांधकाम.
20. गुळगुळीत स्तंभ शाफ्टचे मॉडेल बनवणे.
21. बासरीसह स्तंभाचे मॉडेल बनवणे.
22. वेगवेगळ्या स्तंभांचे मॉडेल बनवणे.
23. पेडेस्टल्सचे मॉडेल बनवणे.
24. कॅपिटलचे मॉडेल बनवणे.
25. वास्तुशिल्प तपशीलांच्या मॉडेलरच्या शिल्पकाराच्या कोर्सच्या मातीपासून मॉडेल्सची शिल्पकला.
|
|
.jpg)
|
26.
२६.१. भौमितिक आकृत्या, पाने आणि फळे, ऍकॅन्थस पाने, कट, मणी शिल्प करण्याच्या तंत्रावरील सूचना.
२६.२. सुशोभित बेल्ट, मोल्डिंग रोझेट्स, फुलदाण्या, पुष्पहार आणि हार, कार्टूच.
26.3.i टस्कन आणि डोरिक कॅपिटलचे मॉडेलिंग, आयोनिक कॅपिटल, कोरिंथियन कॅपिटल.
27. आर्किटेक्चरल तपशीलांच्या मॉडेलरच्या मॉडेलरच्या कोर्सचे मोल्डिंग कार्य.
28. लॉकचे साधन.
|
|
|
29. मसुदा फॉर्म, विभाजन न करता मसुदा फॉर्म काढणे.
30. चिकट मोल्ड, वेल्डिंग मोल्ड बनवणे.
31. फॉर्मोप्लास्ट फॉर्म, स्थापत्य तपशीलाच्या मॉडेलरच्या मॉडेलरच्या कोर्सच्या ठिकाणाहून न काढता पूर्वी स्थापित उत्पादनांमधून चिकट फॉर्म.
32. भिंत आणि कमाल मर्यादा यांच्यातील मॉड्युलॉनमधून चिकट फॉर्म काढून टाकणे.
33. उत्पादन सर्वात सोपा फॉर्मदोन तुकड्यांमधून.
34. सिलेंडरमधून तीन तुकड्यांचे स्वरूप.
35. पोकळ सिलेंडर्स कास्ट करण्यासाठी साचा.
36. क्यूबमधून, रेलिंगमधून, बेल्टमधून, साध्या रोसेटच्या मॉडेलमधून फॉर्म.
37. एक जटिल रोसेटसह, मध्यम जटिलतेच्या रोसेटमधून फॉर्म.
38. थेंब सह modulon सह, balusters सह फॉर्म.
39. एकत्रित फॉर्म.
|
|
|
40. सिमेंट आणि प्रबलित काँक्रीटचे ढेकूळ.
41. वेगवेगळ्या फॉर्ममधून प्लास्टर उत्पादनांचे कास्टिंग.
42. चिकट साचा, प्लास्टर मोल्ड.
43. फॉर्मोप्लास्ट फॉर्म, एकत्रित फॉर्म.
44. कास्टिंग उत्पादनांसाठी पद्धती.
४४.१. ड्राफ्ट मोल्डमधून कास्ट करणे.
४४.२. चिकट molds पासून प्लास्टर उत्पादने कास्टिंग.
४४.३. ढेकूळ मोल्ड्समधून जिप्सम उत्पादनांचे कास्टिंग.
|
|
|
45. सिमेंट उत्पादनांचे कास्टिंग आणि चिपिंग.
४५.१. ढेकूळ साच्यातून सिमेंट उत्पादने तोडणे.
46. मोल्डिंगची स्थापना.
४६.१. जिप्सम उत्पादनांची स्थापना आणि फास्टनिंगच्या पद्धती.
४६.२. बेस, प्लिंथ आणि कॅपिटलची स्थापना.
४६.३. सिमेंट उत्पादनांची स्थापना.
|
|
|
47. मॉडेलिंगचे क्लिअरिंग आणि स्टेनिंग.
48. कलरिंग प्लास्टर मोल्डिंग.
49. papier-mâché पासून उत्पादने बनवणे.
49.1. मस्तकी पासून उत्पादने भरणे.
४९.२. द्रव मस्तकी पासून कास्टिंग.
४९.३. पेपर उत्पादने पेस्ट करणे.
४९.४. ग्लूइंग.
|
|
|
50. फिनिशिंग उत्पादने.
51. papier-mâché पासून उत्पादने.
52. बाजार अर्थव्यवस्थेची मूलभूत तत्त्वे.
53. मॉडेलरची व्यावसायिक सुरक्षा आणि आरोग्य.
आर्किटेक्चरल तपशीलांच्या मॉडेलरसाठी मॉडेलरचा कोर्स.
|
|
|
नवीन पासून रशियन एकेडमी ऑफ क्राफ्ट्सच्या शिक्षण प्रणालीमध्ये शालेय वर्षनवीन विशेष मॉडेलर मॉडेलर उघडले आहे.
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे शिल्पकार मॉडेलर विस्तृत प्रोफाइलचे विशेषज्ञ आहेत.
वर्गातील लेक्चर्स युनियन ऑफ आर्टिस्ट, रशियन फेडरेशनच्या डिझाइनर्स युनियन, अनुभवी शिक्षकांद्वारे वाचले जातात.
कार्यशाळांमध्ये, भविष्यातील शिल्पकार मॉडेलर्स प्लास्टर मास्क, दागिने, रोझेट्स आणि आर्किटेक्चरल तपशील कास्ट करतात.
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे शिल्पकार मॉडेलर - स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि व्हॉल्यूमेट्रिक उत्पादनांच्या निर्मितीवर कार्य करतात, स्टुको आर्किटेक्चरल तपशील आणि व्हॉल्यूमेट्रिक उत्पादने स्थापित करतात, त्यांची दुरुस्ती करतात; साध्या दागिन्यांसह सपाट मॉडेल्सचे शिल्प बनवते, त्रि-आयामी मॉडेलचे भाग बनवते, सपाट आणि त्रि-आयामी मॉडेल एकत्र करते; मॉडेल्सवर एक अलंकार कापतो.
पदवीधर ज्यांना विशेषता प्राप्त झाली शिल्पकार मॉडेलर
(एनजीओ), खालील व्यवसायांमध्ये काम करू शकतात:
आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर. आर्किटेक्चरल तपशीलांचे मॉडेलर.
अंतिम परीक्षा यशस्वीरित्या उत्तीर्ण झाल्यानंतर, विद्यार्थ्यांना श्रेणीच्या असाइनमेंटसह डिप्लोमा प्राप्त होतो.
ग्रॅज्युएशन थीसिस म्हणून, विद्यार्थ्याने थीसिसच्या पर्यवेक्षकाशी करार करून आर्किटेक्चरल तपशील, मॉडेल, मुखवटा, अलंकार बनवले आहेत.
रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय
ऑर्डर करा
26 एप्रिल 2010 N 439
072200.01 वास्तुशास्त्रीय तपशीलांचे शिल्पकार-मॉडेलर व्यावसायिक
रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयावरील नियमांच्या परिच्छेद 5.2.8 नुसार, 15 जून 2004 एन 280 (रशियन फेडरेशनचे संकलित विधान, 2004, एन) च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीद्वारे मंजूर 25, कला. 2562; 1350; 2006, N 18, आयटम 2007; 2008, N 25, आयटम 2990; N 34, आयटम 3938; N 42, आयटम 4825; N 46, आयटम 5337, 2007; N 46, आयटम 5337, 489, आयटम N 3, लेख 378; N 6, अनुच्छेद 738; N 14, लेख 1662), 24 फेब्रुवारी 2009 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीद्वारे मंजूर फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या विकासासाठी आणि मंजूरीसाठी नियमांचा परिच्छेद 7 142 (रशियन फेडरेशनच्या कायद्याचे संकलन, 2009, एन 9, आयटम 1110), मी ऑर्डर करतो:
संदर्भ: 15.06.2004 एन 280 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीच्या शक्तीच्या नुकसानासंदर्भात, त्याऐवजी स्वीकारलेल्या 15.05.2010 एन 337 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीद्वारे मार्गदर्शन केले पाहिजे.
072200.01 वास्तुशिल्प तपशीलांचे शिल्पकार-मॉडेलर या व्यवसायाने प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे संलग्न फेडरल राज्य शैक्षणिक मानक मंजूर करा आणि या आदेशाच्या अंमलात येण्याच्या तारखेपासून ते लागू करा.
मंत्री
ए.फुर्सेंको