În vorbire, normele de utilizare a numerelor sunt adesea încălcate. Pentru a evita greșelile, trebuie să vă amintiți următoarele reguli.
· În numere cardinale complexe din 50 la 80 , din 200 la 900 ambele părți arc: im.p. cincizeci - dat.p . cincizeci,tv.p. cincizeci;im.p. trei sute - dat.p. trei sute, tv.p . trei sute.
· Într-un număr cardinal compus, toate părțile sale constitutive sunt declinate: im.p . două mii șase sute treizeci - dat.p. două mii șase sute treizeci, tv.p . două mii şase sute treizeci.
· În numerele ordinale este doar declinat ultimul cuvânt: im.p. două mii șase sute treizeci - dat.p . două mii șase sute treizeci, tv.p. două mii şase sute treizeci.
· La specificarea unei date, numărul ordinal este declinat, numele lunii este plasat în cazul genitiv: până pe 5 septembrie eu, cu Opt th martie O .
· Numerale compuse care se termină în doi, trei, patru (32, 33, 34 etc.), nu se combina cu substantive care au doar forme plural. De exemplu, următoarea construcție ar fi incorectă: treizeci și două de zile sau treizeci şi două de zile. În aceste cazuri, se utilizează înlocuirea lexicală (înlocuirea cuvântului) sau restructurarea gramaticală (înlocuirea construcției): treizeci și două de zile, în termen de treizeci și două de zile.
· Când un substantiv numeral mixt este guvernat de o fracție, este folosit în cazul genitiv singular: 2 2/5(două și două cincimi) metru O ; 5,2 (cinci virgulă două) secunde s etc.
· Numere colective doi, trei, patru etc. folosit: a) cu substantive masculine şi gen general: trei tineri(Dar: trei fete), doi orfani; b) cu substantive copii, băieți, oameni, fețe: doi copii, patru fețe necunoscute; c) cu substantive folosite numai la plural: doi pantaloni, patru zile(Dar: cinci, șase etc. zile); d) cu numele puiilor de animale: doi căței, trei pui de urs(Dar: doi câini, trei urși); e) cu adjective și participi substantivate: patru ruși, trei uciși; f) cu pronume personale: suntem doi, suntem cinci; g) în sensul numeralelor substantivizate: stiu doua.
· În vorbirea de carte, în prezența construcțiilor sinonime, este de preferat să se folosească combinații cu numerale cardinale: nu doi profesori, A doi profesori; Nu trei luptători, O trei luptători etc .
· Formulare unu și jumătate, ambele folosit cu substantive masculine și neutre: o lună și jumătate, un măr și jumătate, ambii studenți, ambele ferestre; forme unu si jumatate, ambele– cu substantive feminin: o săptămână și jumătate, ambele fete.
· Numeral amândoi-amândoi nu este folosit cu substantive care nu au o formă singulară, deoarece nu are o categorie de gen. Greşit: cu ambele/ambele foarfece; Corect: cu ambele foarfece.
· În cazuri oblice, numerale o sută și jumătate, o sută și jumătate au forme o sută și jumătate, o sută și jumătate.
Problemele apar adesea cu cifrele și, în general, cu tot ce ține de numere. Nu declinare, erori eterne precum „aproximativ trei sute” sau „în anul două mii unu”, alegerea dureroasă între „doi” și „doi” și, în sfârșit, confuzie cu cuvintele „cifră”, „număr” și "cantitate."
ÎNTREBĂRI DESPRE NUMERE ŞI MULTE
1. „Cinci sute” sau „cinci sute”? Doar „cinci sute”, „șase sute”, „trei sute”, „opt sute”, etc. În general, niciunul dintre aceste cifre nu se termină în -sute.
2. „Două mii primul” sau „două mii primul”? Doar „două mii una” este corect. În numerele ordinale complexe, doar ultima parte se schimbă.
3. „Cinci virgulă trei la sută” sau „cinci virgulă trei la sută”?„ProcentA” este corect deoarece fracția controlează substantivul.
4. „O mie de kilometri” sau „o mie de kilometri”? Ambele variante sunt corecte. Cert este că cuvântul „o mie” este unic în acest sens: poate atât controla un substantiv (într-o mie de ce? kilometri), cât și să fie de acord cu el (în ce? într-o mie de kilometri). În plus, „mia” în sine poate lua diferite forme. Îți amintești de Pasternak: „Întunericul nopții este îndreptat spre mine de o mie de binoclu pe o axă...”? Puteți spune „mii” și „mii”.
5. Dacă 32 de mineri au fost salvați dintr-o mină, atunci cum se spune: „Treizeci și doi au fost salvați?”, „Treizeci și doi au fost salvați?” Corect: „TREIzeci și doi de mineri au fost salvați”. Aici trebuie să ne amintim statutul special al numerelor compuse care se termină în „doi”, „trei”, „patru”. În cazul acuzativ au formele „doi”, „trei”, „patru”. De exemplu, „douăzeci și patru de turiști au fost reținuți”, „treizeci și trei de studenți au fost eliberați”.
6. Se poate spune „cu nouăzeci de ruble”? Nu, nu poți. Cifrele „patruzeci”, „nouăzeci”, „o sută” au doar două forme. " PATRUZECI”, „NOUĂZECE”, „SUTA„în cazurile nominativ și acuzativ și” PATRUZECI”, „NINETY”, „STA”- în toate celelalte. Prin urmare, este corect - „cu nouăzeci de ruble”.
7. Cum se scrie „850-a aniversare”? Este într-adevăr într-un cuvânt? Da, într-un singur cuvânt - „opt sute cincizeci de ani”. Alte cuvinte similare vor fi scrise în același mod, de exemplu „două mii cinci sute de ani”.
8. „Doi prieteni” sau „doi prieteni”? Acum veți spune din nou că lingviștii sunt prea liberali, ei înșiși nu știu nimic și permit totul. Da, o poți face în ambele moduri. Adevărat, în mod corect, trebuie remarcat faptul că astfel de libertăți nu sunt întotdeauna permise: combinația de „trei profesori” este cu greu posibilă. Nu există nicio diferență din punct de vedere gramatical - este o chestiune de stil. Cităm pe ROSENTHAL: „În unele cazuri, dimpotrivă, nu se folosesc numerale colective, deoarece introduc o conotație redusă de sens, de exemplu: doi profesori, trei generali (nu „doi profesori”, „trei generali”).”
Dar cu substantivele feminine nu se folosesc deloc numerele colective. Nu poți spune „două croitoare” sau „trei profesori”.
9. Ce se întâmplă dacă trebuie să spui „22 de zile”? Nu, nu există nicio opțiune normativă aici. Singura cale de ieșire este să cauți un fel de frază descriptivă, de exemplu „ ÎN 22 DE ZILE" Se recomandă să faceți același lucru cu expresia „o zi și jumătate”, care există în limbaj literar, dar cu vicii gramatical. Se recomandă să căutați viteza: „într-o zi și jumătate”, „o zi și jumătate”.
10. „În două tonuri” sau „în două tonuri”? Din nou, ambele variante sunt posibile! Dar, există însă nuanțe pe care D.E. Rosenthal: el observă că utilizarea paralelă a unor astfel de cuvinte este posibilă, dar totuși în majoritatea acestor cuvinte există o tendință către o singură opțiune. În termeni, predomină formațiunile cu elementul „două-”, iar în cuvintele de zi cu zi, de zi cu zi - formațiuni cu elementul „ DOUĂ-".
Semne variabile:
Nota:
Nu confundați părțile de vorbire: trei, al treilea, trei sunt cifre
Troika - substantiv
Triplu - adjectiv
Triplu - verb
De trei ori, de trei ori, de trei ori - adverb
Lecția - prelegerea 3. Utilizarea numerelor în vorbire.
Opțiuni pentru numere colective și cardinale
Pentru a desemna cantitatea, ei folosesc uneori nu numai numere cardinale, ci și colective(doi, trei, patru, cinci, șase, șapte, opt, nouă).Practic nu le folosim pe ultimele două. Numerele colective sunt folosite într-o măsură limitată:
- Cu substantive masculine și generale care denumesc persoane de sex masculin:doi prieteni, trei orfani;
- Cu substantive care au doar forme de plural:două foarfece, doi blugi;
- Cu substantivecopii, băieți, oameni, față(însemnând „persoană”):șase copii, trei fețe necunoscute;
- Cu pronume personale noi, tu, ei : suntem doi; sunt cinci;
- Cu numere și adjective substantivizate care desemnează persoane:au intrat doi sau trei paznici.
În cazurile indirecte cu substantive neînsuflețite, se folosesc numerale cardinale:mai mult de trei zile.Cifrele colective cu substantive care desemnează persoane de sex masculin introduc uneori o conotație redusă (indezirabil:doi generali, trei profesori)
Numerele colective nu pot fi combinate cu substantive care denotă persoane de sex feminin (nu puteți spune:trei elevi, patru prieteni).De asemenea, nu pot fi combinate cu substantive masculine care denotă numele animalelor (nu puteți spune: trei lupi).
Dacă este necesar să se indice numărul de obiecte notate prin substantive care nu au formă singulară(foarfece, zi), folosind un numeral compus care se termină îndoi, trei, patru (douăzeci și cinci, treizeci și patruetc.), expresiile sinonime trebuie folosite cu înlocuirea unui substantiv sau inserarea unui alt cuvânt(ziua - zi, douăzeci și patru de ore) sau caz (în termen de douăzeci și două de zile).
VĂ RUGĂM SĂ REȚINEȚI:
Masculin doi elevi - doi elevi trei elevi – trei elevi patru frați - patru frați | Feminin doi elevi trei elevi patru surori |
VORBIȚI CORECT:
PRACTICA
Utilizarea cifrelor
Forme de declinare
amintiți-vă formele cazurilor oblice ale unor numerale
50-80 200-400 500-900 |
||||||
I.p. R.p. D.p. V.p. etc. P.p. | două două două doi (uh) două două | patru patru patru patru (-ex) patru patru | optzeci optzeci optzeci optzeci optzeci optzeci | două sute trei sute două sute trei sute două sute trei sute două sute trei sute două sute trei sute două sute trei sute | cinci sute cinci sute cinci sute cinci sute cinci sute cinci sute | Mie Mii mie o mie mie mie |
I. –V. R.D.T.P. | patruzeci coţofană | nouăzeci nouăzeci | o sută sută | unu și jumătate unu si jumatate | o sută şi jumătate o sută şi jumătate | |
Testul 1. Observați încălcări ale normelor de declinare a numeralelor.
I.-V. 1. optzeci 2. patruzeci și nouă 3. trei sute doisprezece
R. optzeci patruzeci și nouă trei sute doisprezece
D. optzeci patruzeci și nouă trei sute doisprezece
T. optzeci patruzeci și nouă trei sute doisprezece
P. vreo optzeci patruzeci si noua trei sute doisprezece
I.-V. 4. opt sute șaizeci și șapte 5. o sută patruzeci și nouă
R. opt sute șaizeci și șapte o sută patruzeci și nouă
D. opt sute șaizeci și șapte o sută patruzeci și nouă
T. opt sute șaizeci șapte sute patruzeci și nouă
P. aproximativ opt sute şaizeci şi şapte aproximativ o sută patruzeci şi nouă
I.-V. 6. două mii șase sute douăzeci 7. două sute optsprezece
R. două mii șase sute douăzeci și două sute optsprezece
D. două mii șase sute douăzeci și două sute optsprezece
T. două mii şase sute douăzeci două sute optsprezece
P. două mii șase sute douăzeci și două sute optsprezece
Răspunsuri: 1357
Testul 8. Observați încălcări ale normelor de declinare a numeralelor.
1. în sala o sută patruzeci şi nouă 5. pe şase sute de mii de hectare
2. în camera două sute optsprezece 6. cu opt sute de şcolari
3. la pagina patru sute unu 7. optzeci si cinci de metri distanta
4. în numărul trei sute cincizeci 8. la o sută șaptezeci de milioane
Răspunsuri: 156
Utilizarea numerelor colective
Se pot folosi numere colective (doi, trei etc.): Cu cuvinte care desemnează persoane de sex masculin (doi frați); Cu adjectivele transformate în substantive (trei militari); Cu cuvinte care nu au forme de singular. numere (trei foarfece, două zile, dar: cinci, șase....zile); Cu cuvintele „copii, băieți, oameni” (doi băieți); Cu cuvinte pentru pui de animale (șapte copii); Cu pronume personale (erau cinci). Numerele colective nu sunt folosite: Cu cuvinte care desemnează persoane de sex feminin (în mod eronat două surori); Cu cuvinte care desemnează animale adulte (în mod eronat trei tauri). |
Test 9. Verificați opțiunea corectă.
- (a. șase, b. șase) zile traficul trenurilor a fost întrerupt.
- 2. Mașinile aveau voie să intre doar una dintre (a. patru, b. patru) porțile stadionului.
- (a. Şapte, b. şapte) fetele au intrat în cursuri de şoferi.
- Am fost (a. trei, b. trei).
- Printre membrii catedrei se numărau (a. doi profesori, b. doi profesori).
- Fiecare (a. trei persoane, b. trei persoane) din grup trebuie să participe la concurs.
- S-au întors (a. șapte, b. șapte).
- (a. Două jucătoare de șah, b. două jucătoare de șah) au jucat deja jocuri.
- Personajele principale ale filmului sunt (a. doi, b. doi) prizonieri.
- (a. Cinci, b. cinci) lupii se uitau la el cu ochi flămânzi.
Raspunsuri: 1a2b3b4b5ab6ab7b8a9b10a
Testul 10. Observați încălcările normelor de utilizare a numerelor.
- Anna este mama a cinci copii.
- Ieri, la aceeași oră, erau trei bărbați aici.
- Se cercetează un caz de furt de cinci milioane șase sute nouăzeci de mii de ruble.
- Au fost confiscate peste trei sute de grame de aur.
- Trei dintre ei au fost găsiți vinovați.
- A fost nevoie de șapte zile pentru a rezolva crima.
- La stația de autobuz stăteau patru bărbați și două femei.
- Trei băieți și trei fete au interpretat un dans frumos.
Răspunsuri: 3467
Numerale unu și jumătate și o sută și jumătate de acord cu substantivele în cazuri indirecte:
Un și jumătate (nu una și jumătate) x) ora ah (nu ora ov),
o sută și jumătate (nu o sută și jumătate x) kilometru ah (nu kilometru ov).
La amestecat număr aritmetic substantivul este guvernat de o fracție mai degrabă decât de un număr întreg: 10,2 la sută a (nu procent).
Cu compozit numerale care se termină în doi, trei, patru, substantivul este folosit la forma singulară: douăzeci și trei de tineriși (nu un bărbat tânăr pentru ea).
Testul 12. Observați încălcările normelor de vorbire.
- În campionatul de scufundări, sportivul a ocupat primul loc cu un scor de 125,55 puncte.
- Iernii au stat pe gheață vreo două mii șaptezeci și patru de zile.
- Orașul este la o mie și jumătate de mile de aici.
- În această zi, comisia a examinat douăzeci și trei de studenți.
- Umiditatea aerului este de 76,5%.
- La concurs au participat 243 de băieți și fete.
- Trenul a parcurs mai mult de o sută și jumătate de kilometri.
- A sosit un tren cu două sute șaptezeci și cinci de concurenți.
Răspunsuri: 14578
Distinge!
Test de generalizare
Observați încălcările normelor de utilizare a cifrelor.
- Ne pregăteam pentru 8 martie.
- Revânzătorii au depășit prețul inițial de până la o dată și jumătate.
- Două mii treisprezece absolvenți au primit certificate.
- Porumbelul avea inele la ambele picioare.
- Cinci pretendenți la medalie au ajuns în finală.
- Am finalizat trei sferturi din întreaga sarcină.
- Sportivul a alergat 200 de metri în 11,489 secunde.
- Biblioteca școlii are două mii patru sute optzeci de cărți.
Răspunsuri: 124578
În comparație cu alte părți de vorbire, cifrele sunt reprezentate în limba rusă modernă printr-un grup destul de limitat de cuvinte. Cu toate acestea, în ciuda numărului mic, utilizarea cifrelor provoacă anumite dificultăți.
1. Există forme variante ale cazului instrumental de numerale simple și complexe și combinații cu acestea:
Colocvial normativ
opt opt
optzeci optzeci
cincizeci cincizeci
şaizeci şaizeci
Numeralul opt sute în T.p. are optiuni: opt suteŞi opt sute. Ambele variante sunt normative.
2. Numerale o sută și jumătate, o sută și jumătate și o sută și jumătate au doar două forme: în cazurile nominativ și acuzativ - unu si jumatate(M. și Mier. R.), unu si jumatate(f.r.), o sută şi jumătate; în cazuri indirecte - podea la tora, podea la toast.
3. Când conectați un numeral compus care se termină în doi, trei, patru(22, 23, 24 ...102, 193 etc.), cu substantivele care au doar forme de plural, apare incompatibilitatea sintactică. Folosire greșită: douăzeci și două de zile, douăzeci și două de zile, douăzeci și două de zile. În astfel de cazuri, se efectuează fie editarea lexicală, fie restructurarea gramaticală a structurii: douăzeci și două de zile sau în douăzeci și două de zile.
4. B discurs normativ utilizarea cuvintelor este strict limitată ambeleŞi ambele in toate cazurile: ambii frati–ambele surori.Încălcarea acestei reguli este nedorită chiar și în vorbirea orală.
5. În combinații două (trei, patru) si mai mult substantivul controlat este plasat la cazul genitiv singular. numere: două sau mai multe opțiuni, trei sau mai multe forme dificile.
6. Cuvinte doi, trei, patru, folosit cu substantivele animate, au forma V.p., asemănătoare cu R.p.: met doi prieteniŞi trei prieteni, i-au sfătuit patru elevi.
7. Desenele sunt corecte 35,5 la sută O (Nu: la sută), 12,6 kilometru O (Nu: kilometri), adică când număr mixt substantivul este guvernat de o fracție, nu de un număr întreg. Asemenea: 45,0 (patruzeci și cinci și zero zecimi) secunde, 6 și 7/8 metri (șase și șapte optimi de metru).
8. Numere colective doi, trei, patru(alte numere de acest tip sunt rar folosite) sunt combinate:
a) cu substantive masculine și generale care denumesc persoane: doi prieteni, trei orfani;
b) cu substantive care denotă obiecte pereche și folosite numai la plural. numere: două sănii, trei clești;
c) cu substantive copii, băieți, oameni, cu un substantiv faţăîn sensul „persoană”: doi copii, trei băieți, patru fețe necunoscute;
d) cu pronume personale noi, tu, ei: suntem doi, voi trei, erau cinci;
e) cu substantive care desemnează animale tinere: șapte copii, patru pisoi.
9. Când construcțiile sunt sinonime cu numerale cardinale și colective precum doi prieteni - doi prieteni Puteți alege una dintre opțiuni. Este de preferat să folosiți numere colective:
a) cu adjective masculin substantivate: doi trecători, trei bolnavi, șapte joacă;
b) cu substantive masculine terminate - O: doi bărbați, trei bătrâni.
Pe de altă parte, este de preferat să folosiți un număr cardinal:
a) cu unele substantive m.r care denumesc persoane după profesie, ocupație, funcție etc.: trei profesori, șase specializări;
b) cu substantive neînsuflețite în cazuri indirecte: la două sănii, vreo trei zile.
Cu toate acestea, în combinație cu cuvântul ceas, alegerea unui număr colectiv sau cardinal este distinctă din punct de vedere semantic: șase ore lipsesc - șase ore lipsesc.
Fiţi atenți!
Cuvintele sunt scrise:
a) numere cardinale cu o singură cifră, dacă nu au unități de măsură ( șapte cutii, cinci mașini);
b) numere cardinale multivalorice cu care începe paragraful. (În acest caz, este mai bine să construiți fraza astfel încât numeralul să nu fie primul cuvânt al paragrafului).
Scris cu cifre:
a) numerale cardinale cu mai multe valori (cu excepția cifrelor cu care începe paragraful);
b) numere cu unităţi prescurtate (cu o singură cifră şi cu mai multe cifre).
După enumerarea numerelor omogene (cantități și rapoarte), denumirea prescurtată a unității de măsură este plasată numai după ultima cifră. De exemplu: 5, 15 și 30 l. Când sunt scrise cu cifre arabe, numerele cardinale nu au terminații cu majuscule. De exemplu: în 30 de grupe(este interzis: în 30 de grupe).
Numerele ordinale sunt scrise de obicei în cuvinte. Când sunt scrise cu cifre arabe, numerele ordinale au terminații cu majuscule.
Mărirea cazului care se termină în numere ordinale indicate prin numere arabe, conform tradiției consacrate, se realizează astfel:
a) la cifra se adaugă o literă dacă ultima scrisoare precedat de un sunet vocal, de exemplu:
b) un increment de două litere poate fi adăugat la cifre dacă ultima literă a numeralului este precedată de o consoană, de exemplu:
Dacă două numere ordinale urmează unul după altul, separate printr-o virgulă sau o conjuncție de legătură, atunci finalul cazului este mărit pentru fiecare dintre ele, de exemplu: 1, 2 rânduri; Clasele a IX-a si a X-a.
Numerele ordinale nu au terminații de caz: a) după substantivul la care se referă ( în cap. 2); b) când este scris cu cifre romane ( secolul XX; este interzis: secolul XX); c) în descrierea bibliografică, cu excepția numărului ediției ( v.3, emisiune 4) Totuși, dacă cuvântul generic vine după numeral, atunci este necesar să se acționeze conform regula generala, De exemplu: în volumul 6; la pagina 85. Cuvânt an sau numele lunii din dată urmează numărului, de exemplu: În 2014, 9 mai 1945(ar fi o greșeală să scriu În 2014, 9 mai 1945). Cu toate acestea, dacă cuvântul an sau numele lunii este omis, sau plasat înaintea numărului, sau separat de numărul dintr-un alt cuvânt, se recomandă construirea finală a cazului, de exemplu: în mai, pe 20; anul 1993; 1941 lovit; concertul a fost mutat din 20 pe 29 mai.
După caracteristicile semantice, proprietățile gramaticale și natura utilizării, se disting următoarele categorii de numerale: 1) cantitative: trei, zece, treisprezece, mii, milioane etc., 2) colectiv : doi, trei, patru etc., 3) fracțional: trei sferturi, un virgulă cinci șapte, o optime etc., 4) cantitativ nedefinit: mult, puțin, mult, mai multe etc., 5) ordinal: al cincilea, o sută douăzeci și trei etc.
Categoria genului au cifre: unul– m.r., unul– femeie din naștere, unul– s.r.; două– m.r. și sr.r., două– nastere feminina; ambele– m.r. și sr.r., ambele– nastere feminina; unu si jumatate– m.r. si sr.r . unu si jumatate– nastere feminina; mie– nastere feminina; milioane, miliarde, trilioane-Dl.
Toate numerele numerice au categorie de caz.
Declinarea numerelor prime
Unul
DL. mier. Zh.r. pl.
ŞI. unul unul singur
R.unul unul singur
D.unul unul unul unul
ÎN. unul,unul singur, unul singur
T. unul unul singur
P. (despre) unul (despre) unul (despre) unul (despre) unii
Doi, trei, patru
ŞI. doi doi trei patru
R. doi trei patru
D. doi trei patru
ÎN. ca I. sau R. ca I. sau R. ca I. sau R.
T. doi trei patru
P. (o) doi (o) trei (o) patru
Numerale 5...29, 30 se schimbă ca substantivele de declinarea a 3-a. În cifre de la 50 la 80 iar din 200 la 900 ambele părți se înclină.
ŞI.cinci cincizeci două sute nouă sute
R.cinci cincizeci două sute nouă sute
D.cinci cincizeci două sute nouă sute
ÎN.cinci cincizeci două sute nouă sute
T.cinci cincizeci două sute nouă sute
P.cinci cincizeci (o) două sute (o) nouă sute
Numerale 40 , 90 , 100 în cazurile oblice au un final -O.
Patruzeci Nouăzeci și o sută
ŞI.patruzeci nouăzeci sute
R.patruzeci nouăzeci sute
D.patruzeci nouăzeci sute
ÎN.patruzeci nouăzeci o sută
T.patruzeci nouăzeci sute
P.patruzeci nouăzeci sute
U compozit de numerale, toate cuvintele lor constitutive sunt declinate.
ŞI. patru sute șaizeci și opt
R. patru sute șaizeci și opt
D. patru sute șaizeci și opt
ÎN. patru sute șaizeci și opt
T. patru sute şaizeci şi opt/opt
P. vreo patru sute (aproximativ) șaizeci și opt
În ordinal La declinarea numerelor, se schimbă doar ultima parte, ultimul cuvânt; terminațiile sunt ca adjectivele. De exemplu:
T.douăzeci și cinci de mii o mie nouă sute patruzeci și trei
P.vreo douăzeci și cinci de miimi, cam o mie nouă sute patruzeci și trei
Pentru fracționat de numerale, prima parte este declinată ca un simplu numeral, a 2-a – ca un adjectiv la plural.
ŞI.patru șapțimi (câmpuri - unități R.p.)
R.patru septime
D.patru septime
ÎN.patru septime
T.patru septime
P.aproximativ patru septime
Colectiv Numeralele sunt declinate ca adjectivele la plural. ambele - m., mier. gen (și m. și. f.: ambele ei, soț și soție...); ambele- și. gen.
ŞI. patru; ambele, ambele
R. patru; ambele, ambele
D. patru; ambele, ambele
ÎN. =I.p. (neînsufleţit); = R.p. (duş)
T. patru; ambele, ambele
P. vreo patru; despre ambele, ambele
Numerale mie, milion, miliard etc. declinat ca substantivele.
Unități pl.
ŞI.mii de mii
R.mii de mii
D.mii de mii
ÎN.mii de mii
T.mii/mii mii
P.(o) mii (o) mii
Nota:În Tv.p. Acest număr are două variante. Ambele sunt normative, însă, în cazurile în care acest număr este folosit în sensul unui substantiv, prima opțiune (cu o mie) este de preferat, de exemplu: plecat cu o mie în buzunar, s-a deschis un magazin numit o mie de lucruri mărunte.
Standarde de utilizare diferite tipuri numerale
În comparație cu alte părți de vorbire, cifrele sunt reprezentate în limba rusă modernă printr-un grup destul de limitat de cuvinte. Cu toate acestea, în ciuda numărului mic, utilizarea cifrelor provoacă anumite dificultăți.
1. Există forme variante ale cazului instrumental de numere simple și complexe și combinații cu acestea:
Colocvial normativ
opt opt
optzeci optzeci
cincizeci cincizeci
şaizeci şaizeci
Numeralul opt sute din T.p are opțiuni: opt suteŞi opt sute. Ambele variante sunt normative.
2. Numerale o sută și jumătate, o sută și jumătate și o sută și jumătate au doar două forme: în cazurile nominativ și acuzativ - unu si jumatate(M. și Mier. R.), unu si jumatate(f.r.), o sută şi jumătate; în cazuri indirecte - podea la tora, podea la toast.
3. Când conectați un număr compus care se termină în doi, trei, patru(22, 23, 24 ...102, 193 etc.), cu substantive având doar forme de plural ( zi, sanie, foarfece), apare inconsecvența sintactică.
4. În vorbirea normativă, utilizarea cuvintelor este strict limitată ambeleŞi ambele in toate cazurile: ambii frati–ambele surori.Încălcarea acestei reguli este nedorită chiar și în vorbirea orală.
5. În combinații două (trei, patru) si mai mult substantivul controlat este plasat la cazul genitiv singular. numere: două sau mai multe opțiuni, trei sau mai multe forme dificile.
6. Cuvinte doi, trei, patru, folosit cu substantivele animate, au o formă de caz acuzativ asemănătoare genitivului: met doi prieteniŞi trei prieteni, i-au sfătuit patru elevi.
7. Desenele sunt corecte 35,5 la sută O (Nu: la sută), 12,6 kilometri(Nu: kilometri), adică cu un număr mixt, substantivul este controlat de o fracție, nu de un număr întreg. Asemenea: 45,0 (patruzeci și cinci virgulă zero) secunde, 6 7/8 metri.
8. Numerele colective doi, trei, patru(alte numere de acest tip sunt rar folosite) sunt combinate:
a) cu substantive soț. și generală genuri care numesc persoane: doi prieteni, trei orfani;
b) cu substantive care denotă obiecte pereche și folosite numai la plural. numere: două sănii, trei clești;
c) cu substantive copii, băieți, oameni, cu un substantiv faţăîn sensul „persoană”: doi copii, trei băieți, patru fețe necunoscute;
d) cu numerale substantivizate: doi au intrat, șapte nu au așteptat unul;
d) cu pronume personale noi, tu, ei: suntem doi, voi trei, erau cinci;
f) cu substantive care desemnează animale tinere: șapte copii, patru pisoi.
9 . Când construcțiile sunt sinonime cu numerele cardinale și colective precum doi prieteni - doi prieteni Puteți alege una dintre opțiuni. Este de preferat să folosiți numere colective:
a) cu adjective masculin substantivate: doi trecători, trei bolnavi, șapte joacă;
b) cu substantive masculine terminate - O: doi bărbați, trei bătrâni.
Pe de altă parte, este de preferat să folosiți un număr cardinal:
a) cu unele substantive m.r care denumesc persoane după profesie, ocupație, funcție etc.: trei profesori, șase specializări;
b) cu substantive neînsuflețite în cazuri indirecte: la două sănii, vreo trei zile.
Cu toate acestea, în combinație cu cuvântul ceas, alegerea unui număr colectiv sau cardinal este distinctă din punct de vedere semantic: șase ore lipsesc - șase ore lipsesc.
ÎNTREBĂRI PENTRU CONTROL
1. Care sunt trăsăturile declinării substantivelor cantitative, ordinale, fracționale și colective?
2. Care sunt caracteristicile distinctive ale combinațiilor de numerale cu substantive?
TOME PE TEMA
Sarcina 1. Refuzați numerele:
4652; 1941; 688; 795; o mie nouă sute șaptezeci și nouă; doi bărbați; trei zile; un kilogram și jumătate de portocale; un virgulă douăzeci și patru sutimi; 105 metri 53 centimetri.
Sarcina 2. Acordați atenție utilizării numerelor colective și cardinale și a substantivelor de numărare. Editează propozițiile, motivând modificări în text.
1. Cinci fete din grupul nostru au lucrat vara într-o echipă de construcții. 2. Atât de mulți jurnaliști, turiști și oaspeți au intrat în capitala campionatului, încât populația acestuia va crește cu câteva mii. 3. Dintre elevii din grupa noastră, patru erau studenți excelenți. 4. Furtuna de zăpadă nu s-a potolit timp de trei zile. 5. Doi lupi au fost împușcați în curte. 6. Clubul sportiv este de o duzină de ani în fruntea ligilor majore. 7. Trei băieți și trei fete au interpretat un dans frumos. 8. Vânătorii au prins patru iepuri de câmp și două vulpi. 9. Două eroine noi sunt implicate în piesă. 10. Certificatul a fost prezentat la I.A. Ivanova: împlinește opt ani. 11. Satul este situat la un kilometru și jumătate de gară. 12. Mai rămâne aproximativ o lună și jumătate până la concediu. 12. Imagine de fundal cu studente care primesc burse. 13. Așa trăim: șapte într-o cameră.
Sarcina 3. Găsiți diferențe semantice sau stilistice între formele paralele de numerale. Ce fraze sunt asociate cu încălcarea normelor de utilizare a numerelor?
Trei soldați - trei soldați, patru fete - patru fete, doi profesori - doi profesori, la ambii prieteni - la doi prieteni, vreo mie de lucruri mărunte - despre mii de lucruri mărunte, cu o mie de soldați - cu o mie de soldați, unul și o jumătate de sută de metri - o sută și jumătate de metri.
Sarcina 4. Citiți propozițiile, punând cifrele în cazul corect. ȚINE ȚINE: cifrele sunt cartea de vizită a generalului cultura vorbirii difuzor.
1. Armata napoleonică era formată din aproximativ 134 de mii de soldați și ofițeri cu 587 de tunuri. 2. În oraș locuiau aproximativ 120 de mii de oameni, administrând 572 de acri de teren arabil, 257 de fânețe, 735 de păduri, 528 de apă. 3. În 1917, armata rusă trebuia completată cu 1850 de luptători. 4. Cea mai dezvoltată rețea de tramvai din lume este Sankt Petersburg, cu 20.402 de mașini și 64 de rute. 5. Din cele 4.803 de autobuze londoneze, 4.120 sunt cu etaj. 6. Aproape 3 milioane de opere de artă sunt depozitate în peste 350 de săli ale Schitului. 7. În India sunt vorbite aproximativ 845 de limbi și dialecte.
Sarcina 5. Folosind datele furnizate, compuneți texte (sau propoziții) pe temele sondajelor. Consuma prepoziţii: de la, la, mai mult, peste, despre; substantive: sumă, număr, cotă; verbe: atinge (ce?), fi calculat (prin ce?), egal (ce?), depășește (ce?), însumează (cu cât?).
Eşantion: Număr cetățenii care consideră lupta împotriva criminalității o problemă prioritară, se ridică la mai mult de optzeci si unu la suta.
Sondajul cetățenilor ruși
Întrebare:
Ce credeți că trebuie făcut în mod concret pentru a îmbunătăți condițiile de viață în orașul nostru? Ce probleme necesită soluții prioritare?
Răspuns:
– menținerea ordinii, combaterea criminalității – 81%
– organizare comercială – 38%
– operarea transportului public – 31%
– asistență pentru vârstnici, copii, persoane cu dizabilități, persoane cu venituri mici – 31%
– ecologie – 30%
– îmbunătățirea orașului – 29%
– starea îngrijirilor medicale – 29%
– probleme cu locuința – 21%
– educație școlară – 12%
- munca copiilor instituții preșcolare – 8%
– activități ale instituțiilor culturale – 7%
1. Vvedenskaya L.A. limba rusă. Atelier: manual. indemnizatie / L.A. Vvedenskaya, M.Yu. Semenov. – M.: KNORUS, Rostov n/ Don: Nauka-Press, 2006.
2. Graudina L.K. Corectitudinea gramaticală a vorbirii ruse. Dicționar stilistic de variante / Institutul de rusă. limbă ei. V.V. Vinogradov RAS; BINE. Graudina, V.A. Itskovich, L.P. Katlinskaya. – Ed. a III-a, șters. – M.: Editura Astrel SRL: Editura AST SRL, 2004.
3. Cultura vorbirii orale și scrise om de afaceri: Director. Atelier. – Ed. a VI-a. – M.: Flinta: Știință, 2001.
4. Rosenthal D.E. Manual al limbii ruse. Stilistică practică / D.E. Rosenthal. – M.: Editura „ONICS Secolul 21”: Pace și Educație, 2001.
5. Limba rusă și cultura vorbirii: manual. pentru universități / A.I. Dunev, M.Ya. Dymarsky, A.Yu. Kozhevnikov și alții; Ed. V.D. Chernyak. – M.: Mai sus. şcoală; S.-Pb.: Editura Universității Pedagogice de Stat Ruse care poartă numele. A.I. Herzen, 2002.