विशेष "सामाजिक अध्यापनशास्त्र".
पात्रता - सामाजिक शिक्षणशास्त्र.
शिक्षणाचे प्रकार: पूर्णवेळ (बजेट / सशुल्क), अर्धवेळ (बजेट / सशुल्क).
प्रशिक्षण रशियन मध्ये आयोजित केले जाते.
विशिष्टता आणि प्रासंगिकता.
IN आधुनिक जगमुलांच्या हक्कांचे आणि कायदेशीर हितांचे संरक्षण हा राज्याच्या चिंतेचा विषय आहे. बेलारूस प्रजासत्ताकच्या कोणत्याही शैक्षणिक संस्थेमध्ये बालपणाचे संरक्षण करण्याचे कार्य प्राधान्य आहे. ते व्यावसायिकरित्या सामाजिक शिक्षकाद्वारे लागू केले जातात.
सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलाप बहुआयामी आणि बहुदिशात्मक आहे. मुलांचे आणि तरुणांच्या हक्कांचे आणि हितांचे रक्षण करण्यासाठी, सामाजिक शिक्षक अल्पवयीन व्यक्तीच्या नशिबात स्वारस्य असलेल्या विस्तृत लोकांशी संवाद साधतो. त्यापैकी पालक, शैक्षणिक संस्थेच्या प्रशासनाचे प्रतिनिधी, शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञ, वर्ग शिक्षक, विषय शिक्षक, अल्पवयीन मुलांसाठी निरीक्षक कार्यालयाचे कर्मचारी, अल्पवयीन मुलांसाठी आयोगाचे प्रतिनिधी, पालकत्व आणि पालकत्व प्राधिकरणांचे प्रतिनिधी आणि इतर व्यक्ती आहेत. सामाजिक शिक्षणतज्ज्ञ हा मूलभूत विषयाचे शिक्षण असलेला शिक्षक नसून तो एक सामान्य शिक्षक असतो. त्याच्याकडे कायदेशीर आणि मानसिक क्षमता आहे, त्याला शिक्षण व्यवस्थेतील व्यवस्थापनाची मूलभूत माहिती माहित आहे, तो केवळ मुलाची समस्या पाहण्यास सक्षम नाही तर त्याला स्वतःला शोधण्यात मदत करण्यास देखील सक्षम आहे.
विशेष "सामाजिक आणि अध्यापनशास्त्र" चे पदवीधर शैक्षणिक संस्था, अल्पवयीन मुलांसाठी तपासणी, बाल संरक्षण संस्थांमध्ये काम करू शकतात.
काय शिकणार.
अभ्यास:
1. सामान्य वैज्ञानिक आणि सामान्य व्यावसायिक विषयांचे चक्र:
- अध्यापनशास्त्र
- मानसशास्त्र
- माहिती तंत्रज्ञानशिक्षणात
- परदेशी भाषा
- मानवी जीवनाची सुरक्षा
- बेलारूसी भाषा(व्यावसायिक शब्दसंग्रह)
2. विशेष विषयांचे चक्र:
- सामाजिक अध्यापनशास्त्राचा सिद्धांत आणि सराव
- सामाजिक राजकारण
- सामाजिक-शैक्षणिक संशोधनाची पद्धत आणि पद्धती
- शैक्षणिक संस्थांमध्ये सामाजिक शिक्षण
- सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलापांची मूलभूत तत्त्वे
- सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलापांचे मानसशास्त्र
- सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलापांचे तंत्रज्ञान
- कुटुंबासह सामाजिक-शैक्षणिक कार्याचा सिद्धांत आणि सराव
- सामाजिक अध्यापनशास्त्राच्या व्यावसायिक कौशल्याची मूलभूत तत्त्वे
- बाल कल्याण
3. BSPU च्या शिस्त:
- चा परिचय शिक्षण क्रियाकलापविद्यार्थी
- मुलांच्या संघाचे अध्यापनशास्त्र
- वय शरीरविज्ञान आणि शाळा स्वच्छता
- मुलांच्या आरोग्य शैक्षणिक संस्थांमध्ये शैक्षणिक कार्याच्या पद्धती
- परदेशात सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलाप
- सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलापांची पद्धत
- सामाजिक-शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या वास्तविक समस्या
- सामाजिक अध्यापन संस्थेच्या क्रियाकलापांमध्ये मनोसामाजिक कार्य
- संप्रेषणाचे मानसशास्त्र
- शिक्षणातील व्यवस्थापनाचे मानसशास्त्र
- सामाजिक-शैक्षणिक संशोधनातून डेटाची सांख्यिकीय प्रक्रिया
- सामाजिक आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये सल्लामसलत
- अध्यापनशास्त्रीय मानववंशशास्त्राची मूलभूत तत्त्वे
- सामाजिक आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांचे कायदेशीर आधार
4. निवडीचे विषय:
- मुले आणि तरुणांमध्ये गेमिंग आणि संगणक व्यसनाचे सामाजिक-शैक्षणिक प्रतिबंध.
- सामाजिकदृष्ट्या धोकादायक परिस्थितीत मुलांसह सामाजिक-शैक्षणिक कार्य.
- विद्यार्थ्यांच्या पुनरुत्पादक आरोग्याच्या निर्मितीसाठी सामाजिक-शैक्षणिक पाया.
- कौटुंबिक जीवनासाठी विद्यार्थ्यांना तयार करणे.
- कला थेरपी.
- परीकथा थेरपी.
- परस्पर संबंधांचे निदान आणि सुधारणा.
- सुधारात्मक आणि विकासात्मक कामाची मूलभूत तत्त्वे.
5. पर्यायी विषय:
- सामाजिक-मानसिक प्रशिक्षण.
- मीडिया अध्यापनशास्त्राची मूलभूत तत्त्वे.
सामाजिक शिक्षक शैक्षणिक संस्थांमध्ये काम करतात: प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षण शाळा, व्यावसायिक, माध्यमिक विशेष, उच्च शैक्षणिक संस्था, संस्था अतिरिक्त शिक्षण, अनाथाश्रम आणि बोर्डिंग शाळा, सामाजिक-शैक्षणिक केंद्रे, बालपण आणि कुटुंबाच्या संरक्षण आणि संरक्षणासाठी सेवा, करिअर मार्गदर्शन केंद्रे, युवा संस्था, कामगार आणि सामाजिक संरक्षण मंत्रालयाच्या प्रणालीच्या संस्था, अंतर्गत व्यवहार मंत्रालय आणि इतर अनेक .
सामाजिक अध्यापनशास्त्र ही एक शाखा आहे जी समाजाच्या वैशिष्ट्यांच्या प्रिझमद्वारे शिक्षण प्रक्रियेचा विचार करते. प्रत्येक व्यक्तीमत्वाचा विकास होतो विशिष्ट वातावरण, जेथे पाया, रूढीवादी, प्राधान्ये आहेत. एखादी व्यक्ती समाजापासून स्वतंत्रपणे अस्तित्वात असू शकत नाही; शिवाय, तो त्याच्या सभोवतालच्या लोकांवर सक्रियपणे प्रभाव पाडतो, त्याचे जागतिक दृश्य जवळच्या "मायक्रोवर्ल्ड" मध्ये ओळखतो. ही प्रक्रिया परस्पर आणि परस्परसंबंधित आहे. एखादी व्यक्ती पर्यावरणाच्या गरजा पूर्ण करू शकते किंवा पर्यावरणाला ती व्यक्ती जशी आहे तशी स्वीकारावी लागेल.
एक सामाजिक शिक्षक हा एक विशेषज्ञ आहे जो स्वतंत्र व्यक्ती राहून मुले आणि किशोरांना समाजात सामाजिक बनण्यास, त्यात त्यांचे स्थान शोधण्यात मदत करतो. ही व्याख्या शिक्षणाच्या बाबतीत आदर्श चित्र दर्शवते, ज्यासाठी मुलांसोबत काम करणाऱ्या सर्व व्यावसायिकांनी प्रयत्न केले पाहिजेत. व्यवहारात, सामाजिक शिक्षक ही अशी व्यक्ती असते जी शाळेत, अकार्यक्षम कुटुंबांवर आणि मुलांमध्ये लक्ष ठेवते. या कार्याचा उद्देश मुलांना अव्यवस्थित परिस्थितीचा प्रतिकार करण्यास शिकवणे हा आहे.
इतर शैक्षणिक संस्थांच्या क्रियाकलापांमध्ये विशिष्ट कुटुंबाचा अभ्यास करणे, समाजाच्या या घटकातील समस्या ओळखणे, कठीण परिस्थितींचे निराकरण करण्याचे मार्ग शोधणे, तसेच दिलेल्या मार्गावर कामाचे समन्वय करणे समाविष्ट आहे. पुन्हा, आम्ही नियमात विहित केलेल्या नोकरीच्या जबाबदाऱ्यांबद्दल बोलत आहोत शैक्षणिक संस्था. IN वास्तविक जीवनचित्र काहीसे वेगळे आहे.
किंबहुना, समाजशिक्षक ही अशी व्यक्ती असते जी अनेक समस्या सोडवण्यात गुंतून जाते. एकीकडे, विशिष्ट उद्दिष्टे साध्य करण्याशी संबंधित समाजाच्या व्यावसायिक जबाबदाऱ्या आणि अपेक्षा. दुसरीकडे, एखाद्या विशिष्टची संपूर्ण अनिच्छा अकार्यक्षम कुटुंबआपल्या समस्या सोडवा. शेवटी, ज्या दलात तज्ञ काम करतात ते मद्यपान करणारे पालक असलेली सामाजिक कुटुंबे आहेत, ज्यापैकी निम्म्या लोकांना खात्री आहे की ते खूप दुःखी लोक आहेत, जीवनाने नाराज आहेत. बाकीचे अर्धे "अशुभ" श्रेणीतील आहेत ज्यांना त्यांच्या मुलांसह कशाचीही पर्वा नाही. हे स्पष्ट आहे की या वातावरणातील मुले एखाद्या पराक्रमाशी तुलना करता येतात, कारण या परिस्थितीत राहणारे मूल त्यांना सामान्य मानते आणि बर्याचदा त्यांच्या पालकांच्या पावलावर पाऊल ठेवते. फक्त काही लोकांना त्यांच्या परिस्थितीची पुरेशी जाणीव आहे आणि ते दुरुस्त करण्याचा प्रयत्न करतात. सर्वात मनोरंजक गोष्ट अशी आहे की ते सहसा उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करतात, कारण प्रेरणा ही एक अतिशय शक्तिशाली गोष्ट आहे.
कोणत्याही परिस्थितीत कोणीही हार मानू नये: जर नकारात्मक सामाजिक घटनांचा सामना केला नाही तर ते संपूर्ण समाजाला गिळंकृत करतील. आपण कमीतकमी काही कुटुंबांचे जीवन सामान्य करण्यासाठी व्यवस्थापित केल्यास - हा एक विजय आहे.
सामाजिक शिक्षक ही अशी व्यक्ती असते ज्याच्या कार्याचे जर्नलमधील ग्रेडनुसार मूल्यांकन केले जाऊ शकत नाही, त्याची प्रभावीता स्पष्टपणे दर्शविली जाऊ शकत नाही. हे दैनंदिन कष्टाचे काम आहे, ज्याला दीर्घकाळानंतर फळ मिळते. परंतु आपण ते अधिका-यांना सिद्ध करू शकत नाही, ते दृश्यमानता आणि संख्यांची मागणी करतात.
सामाजिक शिक्षकाचा अहवाल तज्ञांच्या प्रकरणांच्या नामांकन यादीमध्ये समाविष्ट आहे. त्यात फेडरल, प्रादेशिक कायदे नियमन समाविष्ट आहे ही प्रजातीक्रियाकलाप; अधिकृत कर्तव्ये; दीर्घकालीन कार्य योजना (जिथे त्याशिवाय), ज्यामध्ये गट आणि वैयक्तिक कामाचे नियोजन समाविष्ट आहे; विशिष्ट परिस्थितींसाठी कृती कार्यक्रम, गुन्हेगारी प्रतिबंध; ज्या मुलांसोबत तज्ञ काम करतात त्यांच्यासाठी कार्ड इंडेक्स; पालक आणि शिक्षकांसाठी शिफारसी.
निवासस्थानी, शैक्षणिक आणि विशेष संस्थांमधील प्रौढ लोकसंख्येसह, मुले आणि पालकांसह, किशोरवयीन, तरुण गट आणि संघटनांसह सामाजिक आणि शैक्षणिक कार्यातील तज्ञ. S. p. हे लक्ष्यित सामाजिक-शैक्षणिक सहाय्य प्रदान करण्यासाठी आणि मुलांच्या आणि तरुणांच्या विविध श्रेणींच्या सामाजिकीकरणाच्या प्रक्रियेसाठी समर्थन देण्यासाठी, जीवनाच्या परिस्थितीत त्यांच्या सामाजिक शिक्षणास प्रोत्साहन देण्यासाठी, त्यांना मानसिक, शैक्षणिक आणि सामाजिक-शैक्षणिक सहाय्य प्रदान करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे. कुटुंब, विविध शैक्षणिक संस्था, किशोरांना त्यांच्या सामाजिक आणि व्यावसायिक विकासादरम्यान मदत करण्यासाठी. त्यांच्या अधिकृत कर्तव्यांसह (7-14 व्या श्रेणी) टॅरिफ-पात्रता वैशिष्ट्यानुसार, सामाजिक शिक्षक 1. संस्थांमध्ये आणि ठिकाणी मुलांच्या संगोपन, शिक्षण, विकास आणि सामाजिक संरक्षणासाठी उपायांचा एक संच पार पाडतो. निवासस्थान 2. विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाची वैशिष्ट्ये, आजूबाजूचे सूक्ष्म वातावरण, राहणीमान यांचा अभ्यास करतो. 3. स्वारस्ये आणि गरजा, अडचणी आणि समस्या, संघर्षाची परिस्थिती, मुलांच्या वर्तनातील विचलन ओळखते आणि त्यांना वेळेवर सामाजिक आणि शैक्षणिक सहाय्य आणि समर्थन प्रदान करते. 4. वॉर्डांचे व्यक्तिमत्व आणि संस्था, कुटुंब, पर्यावरण, विविध सामाजिक सेवा, विभाग आणि प्रशासकीय संस्थांमधील विशेषज्ञ यांच्यात मध्यस्थ म्हणून काम करते. 5. कार्ये, फॉर्म, सामाजिक-शैक्षणिक कार्याच्या पद्धती, वैयक्तिक निराकरण करण्याच्या पद्धती आणि सामाजिक समस्यासामाजिक संरक्षण आणि सहाय्य, वैयक्तिक विद्यार्थ्यांचे हक्क आणि स्वातंत्र्य प्राप्त करण्यासाठी उपाययोजना करते. 6.संघटित करा विविध प्रकारचेमुले आणि प्रौढांचे सामाजिकदृष्ट्या मौल्यवान क्रियाकलाप, सामाजिक उपक्रमांच्या विकासाच्या उद्देशाने उपक्रम, अंमलबजावणी सामाजिक प्रकल्पआणि कार्यक्रम, त्यांच्या विकासात आणि मंजूरीमध्ये सहभागी होतात. 7. सामाजिक वातावरणात मानवी, नैतिकदृष्ट्या निरोगी संबंधांच्या स्थापनेला प्रोत्साहन देते. 8. मानसिक आरामाचे वातावरण आणि विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक सुरक्षिततेच्या निर्मितीमध्ये योगदान देते, त्यांचे जीवन आणि आरोग्याच्या संरक्षणाची काळजी घेते. 9. रोजगार, संरक्षण, घरांची तरतूद, फायदे, पेन्शन, बचत ठेवींची नोंदणी, वापर यावरील काम करते. मौल्यवान कागदपत्रेअनाथांची संख्या असलेले विद्यार्थी आणि पालकांच्या काळजीशिवाय सोडले. 10. पालकत्व आणि पालकत्वाची गरज असलेल्या, अपंग, विचलित वर्तन, तसेच मुलांसाठी मदत आयोजित करण्यासाठी शिक्षक, पालक (त्यांच्या जागी व्यक्ती), सामाजिक सेवांचे विशेषज्ञ, कौटुंबिक आणि युवा रोजगार सेवा, धर्मादाय संस्था इत्यादींशी संवाद साधतो. जे अत्यंत संकटात सापडले आहेत. (१)
उत्तम व्याख्या
अपूर्ण व्याख्या ↓
शिक्षक सामाजिक
सामाजिक, सांस्कृतिक आणि कौटुंबिक क्षेत्रात मुले आणि प्रौढांसोबत काम करणारे विशेषज्ञ. टॅरिफ-पात्रता वैशिष्ट्यांनुसार, त्याच्या अधिकृत कर्तव्यांसह (7-14 व्या श्रेणी), सामाजिक. शिक्षक:- संगोपन, शिक्षण, विकास आणि सामाजिक उपक्रम राबवतो. संस्थांमध्ये आणि राहण्याच्या ठिकाणी मुलांच्या ओळखीचे संरक्षण; - विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाची वैशिष्ट्ये, आजूबाजूचे सूक्ष्म वातावरण, राहणीमान यांचा अभ्यास करते; - स्वारस्ये आणि गरजा, अडचणी आणि समस्या, संघर्षाची परिस्थिती, मुलांच्या वर्तनातील विचलन ओळखते आणि त्यांना वेळेवर सामाजिक सेवा प्रदान करते. मदत आणि आधार; - प्रभागांचे व्यक्तिमत्व आणि संस्था, कुटुंब, पर्यावरण, विविध सामाजिक क्षेत्रातील तज्ञ यांच्यात मध्यस्थ म्हणून काम करते. सेवा, विभाग आणि प्रशासकीय संस्था; - सामाजिक-पेडची कार्ये, फॉर्म, पद्धती परिभाषित करते. कार्य, वैयक्तिक आणि सामाजिक समस्यांचे निराकरण करण्याचे मार्ग. समस्या, सामाजिक कृती करते. संरक्षण आणि सहाय्य, वैयक्तिक विद्यार्थ्यांचे हक्क आणि स्वातंत्र्य प्राप्त करणे; - विविध प्रकारचे सामाजिक आयोजन करते. मुले आणि प्रौढांचे मौल्यवान क्रियाकलाप, सामाजिक विकासाच्या उद्देशाने क्रियाकलाप. उपक्रम, सामाजिक अंमलबजावणी प्रकल्प आणि कार्यक्रम, त्यांच्या विकास आणि मंजुरीमध्ये भाग घेतात; - सामाजिक मध्ये मानवी, नैतिकदृष्ट्या निरोगी संबंध प्रस्थापित करण्यासाठी योगदान. वातावरण; - मनोवैज्ञानिक वातावरणाच्या निर्मितीमध्ये योगदान देते. विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाचे सांत्वन आणि सुरक्षितता, त्यांचे जीवन आणि आरोग्य यांच्या संरक्षणाची काळजी घेते; - रोजगार, संरक्षण, घरांची तरतूद, लाभ, निवृत्तीवेतन, बचत ठेवींची नोंदणी, अनाथ आणि पालकांच्या काळजीशिवाय सोडलेल्यांच्या सिक्युरिटीजचा वापर यावर काम करते; - शिक्षक, पालक (त्यांची जागा घेणारी व्यक्ती), सामाजिक कार्यकर्ते यांच्याशी संवाद साधतो. सेवा, कौटुंबिक आणि युवा रोजगार सेवा, धर्मादाय संस्थांसह, पालकत्व आणि पालकत्वाची गरज असलेल्या मुलांना, अपंग, विचलित वर्तन, तसेच ज्यांना स्वतःला अत्यंत परिस्थितीत सापडते त्यांना मदत करण्यासाठी.
46.8
विभागाचा अधिकृत भागीदार
मित्रांसाठी!
संदर्भ
शैक्षणिक वातावरणात, "सामाजिक शिक्षक" ची स्थिती अगदी अलीकडे, 2000 मध्ये सुरू झाली. विचलित वर्तन असलेल्या मुलांची संख्या वाढणे, बालगुन्हेगारांची वाढ आणि प्रतिकूल कुटुंबांची संख्या ही गरज निश्चित करते. पूर्वी, सामाजिक अध्यापनाची कर्तव्ये वर्ग शिक्षक किंवा आयोजकांद्वारे पार पाडली जात होती. अभ्यासेतर उपक्रम. एक सामाजिक शिक्षक हा एक विशेषज्ञ आहे जो काळजीपूर्वक मुलाची मानसिकता सुधारतो, त्याचे समवयस्कांशी, कुटुंबासह त्याचे संबंध सुधारतो. एक मनोरंजक वस्तुस्थिती अशी आहे की, तरुण वय असूनही, हा व्यवसाय पूर्वीच्या शतकांमध्ये अस्तित्वात होता. धर्मादाय संस्था आणि दयाळू लोकांना इतिहास माहीत आहे ज्यांनी बेघर मुले, अनाथ, तरुण पिढीला शिक्षित करण्यासाठी शिक्षकांची नियुक्ती करण्यासाठी आर्थिक मदत केली आणि निवारा बांधला.
व्यवसायाची मागणी
मागणी कमी
व्यवसाय शाळेत सामाजिक शिक्षकश्रमिक बाजारपेठेत या व्यवसायातील स्वारस्य कमी झाल्यामुळे याला फार मागणी नाही असे मानले जाते. शाळेत सामाजिक शिक्षकएकतर क्रियाकलाप क्षेत्र अप्रचलित होत आहे किंवा बरेच विशेषज्ञ आहेत या वस्तुस्थितीमुळे नियोक्त्यांमधील त्यांची मागणी कमी झाली आहे.
क्रियाकलापांचे वर्णन
सामाजिक अध्यापन संस्था सर्वत्र मुलांचे आणि किशोरवयीनांच्या हिताचे प्रतिनिधित्व करते आणि त्यांचे रक्षण करते. तो पोलिसांशी संवाद साधतो, विशेषत: किशोरवयीन प्रकरणांसाठी, न्यायालये, पालकत्व अधिकारी, मानसशास्त्रज्ञ आणि शिक्षकांशी. या प्रोफाइलचा एक विशेषज्ञ कठीण किशोरवयीन मुलांसह कार्य करतो, पालकांचा सल्ला घेतो, त्यांच्या संगोपनासाठी कार्यक्रम आयोजित करतो.
मजुरी
रशियासाठी सरासरी:मॉस्कोमध्ये सरासरी:सेंट पीटर्सबर्गसाठी सरासरी:
व्यवसायाचे वेगळेपण
तेही सामान्य
बहुसंख्य प्रतिसादकर्त्यांचा असा विश्वास आहे की व्यवसाय शाळेत सामाजिक शिक्षकदुर्मिळ म्हटले जाऊ शकत नाही, आपल्या देशात हे अगदी सामान्य आहे. अनेक वर्षांपासून, श्रमिक बाजारपेठेत व्यवसायाच्या प्रतिनिधींची मागणी आहे शाळेत सामाजिक शिक्षकदरवर्षी बरेच तज्ञ पदवीधर होतात हे तथ्य असूनही.
वापरकर्त्यांनी हा निकष कसा रेट केला:कोणत्या प्रकारचे शिक्षण आवश्यक आहे
उच्च व्यावसायिक शिक्षण
सर्वेक्षणातील आकडेवारी असे दर्शविते की व्यवसायातील कामासाठी शाळेत सामाजिक शिक्षकतुमच्याकडे संबंधित स्पेशॅलिटीमध्ये किंवा तुम्हाला काम करण्याची परवानगी देणार्‍या स्पेशॅलिटीमध्ये उच्च व्यावसायिक शिक्षणाचा डिप्लोमा असणे आवश्यक आहे शाळेत सामाजिक शिक्षक(समीप किंवा तत्सम विशेष). होण्यासाठी माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण पुरेसे नाही शाळेत सामाजिक शिक्षक.
वापरकर्त्यांनी हा निकष कसा रेट केला:कामाच्या जबाबदारी
सामाजिक शिक्षक खालील कर्तव्ये पार पाडतात: 1. विद्यार्थ्यांना वेळेवर सामाजिक सहाय्य प्रदान करण्यासाठी त्यांच्या वैयक्तिक समस्यांचे विश्लेषण करते. 2. विद्यार्थ्यांना आधुनिकतेशी जुळवून घेण्यासाठी कार्यक्रम विकसित करण्याच्या प्रक्रियेची योजना आणि आयोजन करते सामाजिक परिस्थिती, त्यांची अंमलबजावणी नियंत्रित करते आणि परिणामांचा अंदाज लावते. 3. मुले, वर्ग शिक्षक, पालकांना सल्ला देते. 4. व्यक्तीसाठी मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या आरामदायक आणि सुरक्षित वातावरणाची निर्मिती, सामाजिक वातावरणात मानवी, नैतिकदृष्ट्या निरोगी संबंधांची स्थापना करण्यास प्रोत्साहन देते.
श्रमाचा प्रकार
असामान्य मानसिक कार्य
व्यवसाय शाळेत सामाजिक शिक्षककेवळ मानसिक (सर्जनशील किंवा बौद्धिक श्रम) च्या व्यवसायांचा संदर्भ देते. कामाच्या प्रक्रियेत, संवेदी प्रणाली, लक्ष, स्मृती, विचारांची सक्रियता आणि भावनिक क्षेत्राची क्रिया महत्त्वपूर्ण आहे. शाळेत सामाजिक शिक्षकपांडित्य, कुतूहल, तर्कशुद्धता, विश्लेषणात्मक मानसिकता द्वारे ओळखले जाते.
वापरकर्त्यांनी हा निकष कसा रेट केला:करिअर वाढीची वैशिष्ट्ये
नवीन नोकऱ्यांना नेहमीच मागणी असते. बालवाडी, शाळा, अनाथाश्रम, सामाजिक सेवा यासारख्या संस्थांमध्ये पात्र तज्ञांची कमतरता आहे. मजुरीसामाजिक अध्यापनशास्त्र त्याच्या पात्रता, कामाचा अनुभव आणि तो जिथे काम करतो त्या संस्थेच्या बजेटवर अवलंबून असतो.