https://accounts.google.com

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea, creați un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Previzualizare:

Studiul materialelor legislative

Grupul de inițiativă a lucrat cadrul legislativ. Am studiat legea educației și carta școlii.
Legea Educației prevede că responsabilitatea pentru soneria școlii revine autorităților școlare.

Legea educației:

Articolul 7. Puterile Federația Rusăîn domeniul educaţiei, transferate spre implementare către organisme puterea de stat subiecții Federației Ruse

Punctul 5

Subarticol:

14) exercitarea altor atribuții în domeniul educației stabilite în conformitate cu prezenta lege federală.

În carta școlii:

13.1. Organizația educațională adoptă reglementări locale privind principalele probleme de organizare și implementare activitati educative, inclusiv cele care reglementează:

– reguli de admitere a studenților;

– modul de antrenament;

– forme, frecvență și procedură pentru monitorizarea continuă a progresului și certificarea intermediară a studenților;

– procedura și motivele de transfer, expulzare și reintegrare a elevilor;

– procedura de înregistrare a apariției, suspendării și încetării relațiilor dintre organizația de învățământ și elevi și (sau) părinții (reprezentanții legali) ai elevilor minori;

– antrenament individual curriculum, inclusiv antrenament accelerat;

– prevederi care reglementează activitățile diviziilor și organelor structurale organizare educaţională;

– regulamentul intern;

– procedura de acordare a asistenței financiare studenților și angajațilororganizare educaţională;

– furnizarea de plătit servicii educaționale;

– cerințe pentru îmbrăcăminte pentru elevi programe educaționaleînvăţământ primar general, de bază general şi secundar general;

Studiul materialelor media, analize, concluzii

Analiza informațiilor din surse tipărite.

În timp ce lucram la proiect, am realizat o analiză a publicațiilor tipărite, în timpul căreia a devenit clar că nu suntem singurii preocupați de impactul zgomotului asupra psihicului uman. De exemplu, în 2003. La Școala Mattersburg din provincia australiană Burgenland, oficialii școlii au ajuns la concluzia că clopoțelul care semnala începutul și sfârșitul orelor a iritat urechile copiilor. Este deosebit de dificil pentru studenți clasele primare cărora le este frică din obișnuință. Copiii obișnuiți cu un mediu moale acasă experimentează stres în primul an de educație, iar acest lucru poate afecta negativ dezvoltarea ulterioară a psihicului lor. Sunetul puternic și neplăcut al unui clopoțel are un efect negativ asupra concentrării și auzului. Profesorii și conducerea școlii din Mattersburg consideră că copiii nu trebuie supuși la stres inutil, așa că s-a decis înlocuirea soneriei cu ceva mai plăcut. Această școală a devenit prima școală primară din lume care a folosit așa-numita muzică „soft” în locul unui clopoțel. Au fost selectate special melodii care, din punctul de vedere al psihologilor, creează o stare de spirit plăcută și sporesc performanța. Acum, cu două minute înainte de sfârșitul lecției, o melodie blândă începe să sune în liniște în sala de clasă, spunându-le elevilor și profesorilor să încheie lecția deocamdată. Devine mai tare și când melodia se termină, lecția se termină. Elevii au timp să răspundă la întrebările profesorilor, iar profesorii înșiși, care uită adesea de timp, pot finaliza lecția cu calm. Nimeni nu sare brusc în sus, iar studenții își iau timpul să-și strângă lucrurile. Directorul școlii, Johanna Schwartz, nu putea fi mai încântată de noul clopoțel: „Înainte, copiii săreau de pe scaune și s-au repezit cu capul spre pauză, răsturnându-se unul pe altul în timp ce mergeau. A fost în plus durere de cap pentru profesori și stres pentru elevi, dar acum totul s-a schimbat în bine.”

După ce a analizat articole din ziare și reviste, grupul de inițiativă a fost convins că soluția la problema modernizării clopotului școlii este corectă.

Întrebarea gusturilor muzicale ale tinerilor și atitudinea lor față de modernizarea clopotului școlii

Așadar, grupul social a adresat multe întrebări în rândul școlarilor de diferite grupe de vârstă și a părinților acestora, precum și a profesorilor. Am pus întrebări cu privire la problema principala: „Un clopoțel obișnuit de școală sau o melodie de clopoțel?” Și multe altele despre preferințele muzicale. Ce muzică ar trebui să alegi pentru soneria școlii?

Sondajul a fost realizat în rândul tuturor vizitatorilor școlii: elevi din clasele 1-11, părinți, profesori:

Să stabilim următorul obiectiv. Ce melodie ar trebui să aleg pentru apel?

Am realizat un sondaj în rândul elevilor de școală primară și a profesorilor acestora:

Am realizat un sondaj în rândul claselor 5-11:

Copiii înșiși au fost întrebați despre genurile de muzică populare în rândul adolescenților. Adulții susțin ideile și gusturile muzicale ale „oamenilor noii generații”.

Să începem pentru a organiza votul pentru alegerea melodiei pentru tonul de apel. ÎN retea sociala Publicăm un sondaj pe VKontakte în grupul „New BSOSH” și selectăm muzica pentru vot.

Au fost identificați concurenții cu cele mai bune propuneri. Să începem cu votul în sine.

Anunțăm rezultatele votului.

De fapt, nimeni nu știe exact când este tradiția sărbătoririi ultimul apel. Cu toate acestea, în prezent există trei versiuni, așa că le vom analiza pe toate.

Versiunea unu este puțin probabilă. Potrivit acestei versiuni, ultimul clopot a fost sărbătorit în școli în urmă cu 100 de ani. Și chiar atunci a fost stabilită o anumită dată, și anume 25 mai. De ce această versiune este considerată improbabilă? Să numărăm - acum o sută de ani - ce an este acesta? Din calcule simple, se dovedește a fi 1912. Cu toate acestea, în acele vremuri îndepărtate nu exista un astfel de atribut școlar familiar precum cel mai obișnuit clopot, așa că pur și simplu nu a existat nicio sărbătoare a ultimului clopot.

Versiunea a doua are probabilitate medie. Unii cred că sărbătorirea zilei ultimului clopot a început în școli la începutul secolului al XX-lea după răsturnarea lui Nicolae al II-lea. Există o versiune conform căreia primul clopoțel școlii a apărut în timpul vieții profesorului și scriitorului Anton Semyonovich Makarenko, autorul celebrului „Poem pedagogic”. Cu toate acestea, în poemul în sine nu există deloc o singură mențiune despre un clopoțel de școală. Deci, cel mai probabil, el nu exista în acel moment.

Versiunea trei este cea mai probabilă. Conform acestei versiuni, ultimul apel a început să fie celebrat în anii 70 ai secolului trecut. Această sărbătoare a fost un ecou al primei sărbători cu clopot pentru elevii de clasa I. Există o versiune că această sărbătoare, această tradiție a fost inventată nu de profesori, ci de funcționarii care lucrau în domeniul educației la acea vreme. Au vrut să adauge viata de scoala mai multă semnificaţie şi soliditate. Dar primul clopoțel și balul de absolvire nu au fost în mod clar suficiente pentru asta. Așa că a fost inventată o nouă tradiție școlară și au început să o sărbătorească pe 25 mai.

Această vacanță are loc într-un moment în care pregătirea de bază s-a încheiat deja și examenele nu au început încă. În acest caz, elevul a terminat deja pregătirea principală la școală și clopoțelul școlii nu va mai suna pentru el.

Aceasta este o vacanță mare în care personajele principale nu sunt doar elevi, ci și părinți și profesori. Ceremonia în sine este discursuri solemne directorul școlii, profesorii, salutările elevilor de clasa întâi și, bineînțeles, cuvinte de despărțire elevilor din clasele a 9-a sau a 11-a.

În această zi, elevii poartă uniforme școlare din epoca sovietică, iar parka poartă costume formale. Deși recent această tradiție a devenit din ce în ce mai abandonată, dând preferință formă modernă. Atributele obligatorii sunt panglici cu inscripția „Absolvent” și clopoței decupați din carton.

De fapt, ultimul apel este o adevărată vacanță. Fiecare școală vrea să o facă specială și unică. Și mulți oameni așteaptă această sărbătoare tot anul. La urma urmei, de fapt, să știi că ești absolvent, că ai absolvit școala, este plăcut și vesel. Și în același timp trist și puțin înfricoșător. La urma urmei, viața de adult adevărată, cu problemele și bucuriile ei, începe înainte.

Așa că se dovedește că ultimul clopoțel al școlii nu mai este doar o tradiție. Aceasta este o adevărată vacanță. O sărbătoare care nu va fi niciodată ștearsă din memorie. Și panglica și clopoțelul acela vor fi păstrate în albumul școlii pentru o lungă perioadă de timp.

Un clopoțel, sau, așa cum spuneam, un clopoțel, este unul dintre simbolurile principale și integrante ale școlii. Primul clopoțel sună pentru noul an școlar. Mai mult, primul apel eveniment important pentru fiecare elev, pentru că pe vremuri toată lumea era elev în clasa întâi și pentru toată lumea a sunat primul, cel mai tare clopoțel al școlii.

Există și ultimul apel. Pentru majoritatea studenților, evocă emoții vesele de anticipare. vacanta de vara. Dar pentru absolvenții de liceu, ultimul clopoțel sună tocmai pentru ultima oară, din această cauză, sentimentele lor de bucurie se amestecă cu o ușoară tristețe de la despărțirea de școală. Prin urmare, timp de multe decenii, clopotul școlii rămâne simbolul cel mai recunoscut și atributul integral al școlii pentru toată lumea. Cu toate acestea, puțini oameni știu de unde a început istoria clopotului școlii.

Totul a început în secolul al IV-lea î.Hr. Primul prototip al unui clopot de școală a apărut în apropierea Atenei antice, în Academia creată de Platon. De fapt, primul „clopot de școală” a fost un ceas cu alarmă - un ceas cu apă cu un design special și a fost numit clepsidra.

Există o legendă frumoasă despre „clopotul școlii” din Rus': „După ce a cucerit orașul liber Novgorod, țarul Ivan al III-lea a ordonat să fie îndepărtat și livrat la Moscova clopotul de veche pentru ca acesta să sune în armonie cu cei moscoviți. Dar când transportau clopotul de veche prin Valdai, sania s-a răsturnat pe una din versanți și clopotul a căzut într-o râpă. Primele clopote au fost turnate din fragmentele sale. Aceste clopote au început să fie folosite pentru a avertiza despre un eveniment.”

Astăzi nimeni nu poate spune cu siguranță când a apărut clopotul în școlile rusești. Se știe că în trecut, școlarii erau adunați cel mai adesea în clase cu ajutorul clopoteilor mari și mici. În anii 50 ai secolului XX, aceste clopote de școală atârnau în unele școli.

Primul „clopot electric de școală” a fost realizat de fizicianul american Joseph Henry în 1831. Și acest lucru nu este surprinzător, pentru că a fost profesor de școală, preda fizică și matematică la o școală din orășelul Albany, de la care a absolvit.

În Federația Rusă, cel mai cunoscut clopoțel electric, ale cărui triluri, în funcție de circumstanțe, pot fi fie melodice și plăcute - pentru pauză, fie ascuțite și neașteptate - pentru o lecție, a apărut în școli în a doua jumătate a secolului XX. secol.
Din 1984, 1 septembrie a fost sărbătorită ca una dintre sărbătorile legale din Rusia și fosta Uniune Sovietică - Ziua Cunoașterii. Și este și sărbătoarea Primului Clopoțel pentru toți cei care încep să învețe și, bineînțeles, pentru profesori și părinți. Și un atribut obligatoriu al acestei prime sărbători de toamnă este un mic clopoțel care sună.

Surse:
http://chebarcul.ru/interactive/news/news_747.html
http://chebarcul.ru/administration/contacts/ - termeni de utilizare
Fotografii și imagini realizate pe site-ul fotki.yandex.ru, termenii site-ului permit utilizarea materialelor și imaginilor de către utilizatori:

În mod tradițional, în Rusia la sfârșitul lunii mai sărbătoresc una dintre principalele sărbători pentru școlari - ultimul clopot. Sărbătorile au loc într-un moment în care școala s-a încheiat deja și examenele finale nu au început încă. Ultimul clopoțel aduce astfel un fel de sfârșit maratonului educațional de lungă durată cu toate lecțiile și schimbările sale, victorii în competiții regionale și chemări către director, certuri cu semenii și prima dragoste.

Istoria sărbătorii

Ultimul clopot din URSS a început să fie celebrat în anii 1970 ai secolului XX. Data exactă a originii acestei tradiții este imposibil de determinat. Cert este că la acea vreme Ministerul Educației a decis să adauge semnificație și soliditate învățământului secundar. La urma urmei, după cum știți, anterior doar absolvirea era sărbătorită pe scară largă în școlile sovietice. Astfel, institutii de invatamant a fost trimis un semnal pentru a introduce o nouă vacanță – ultimul apel. Adevărat, toate școlile uniunii au început să o sărbătorească nu imediat, ci treptat. De-a lungul timpului, sărbătoarea a devenit copleșită de tradiții și este iubită atât de elevi, cât și de profesori. Fiecare instituție de învățământ stabilește în mod independent data ultimului apel.

Ultimul clopot la școala nr. 1259 din Moscova. Foto: AiF

Tradiții de sărbătoare

În majoritatea școlilor, în ajunul ultimului clopot, se împodobesc sala de adunări și curtea. Ei desenează ziare de perete care vorbesc despre viața școlară de zi cu zi a fiecărei clase. Îmbrăcămintea specială aparține și atributelor tradiționale - uniforme școlare în stil sovietic cu șorțuri pentru fete (băieții, de regulă, poartă un costum formal).

Recent, uneori absolvenții preferă să meargă la vacanță în ținute mai moderne. Cu toate acestea, arcurile albe luxuriante în părul fetelor sunt la fel de un atribut al evenimentului solemn, la fel ca și panglicile largi stacojii cu inscripția „Absolvent” folosite de școlari, precum și clopotele atașați la haine și apoi păstrate cu grijă.

Ceremonia de sărbătorire a ultimului clopot constă din două părți - oficială și gratuită. În cadrul primei, se aud felicitări pentru viitorii absolvenți, profesori, directori și directorul. În plus, programul desfășurat în curtea școlii prevede „ultimul clopot” propriu-zis - pentru această ceremonie, unul dintre absolvenții de sex masculin și un mic elev de clasa întâi sunt selectați - ea, ținând un clopot mare, este purtată pe umerii absolventului.

Apoi, școlarii își pot sărbători vacanța mai informal. Studenții îmbrăcați se plimbă în mod tradițional în centrul orașului, fac fotografii suvenir și lasă baloane spre cer. De asemenea, în unele școli, clase întregi sunt trimise în sanatorie și case de odihnă pentru ultimul clopoțel.

Diverse sisteme de calendar lumea antică odată ajuns la un sistem unificat cunoscut sub numele calendarul iulian, care nu a durat mult - de la reforma fondatorului său (46 î.Hr.) până la Sinodul I Ecumenic de la Niceea, convocat de Constantin cel Mare în anul 325 d.Hr. În această zi din 312, împăratul Constantin cel Mare a acordat creștinilor libertatea de religie. La Sinod, Sfinții Părinți au stabilit sărbătorirea Anului Nou bisericesc la 1 septembrie (Art. Veche) în loc de 1 martie.

În Iudeea antică, 1 septembrie era sărbătorită ca sărbătoare a secerișului și știm sigur din Evanghelie că în această zi Mântuitorul s-a adresat pentru prima dată oamenilor cu o predică. În aceeași zi din 312, împăratul Constantin, după ce a adoptat creștinismul de la mama sa Elena, l-a învins pe dușmanul său Mauxentius, umbrind armata cu un steag pe care era înfățișată o cruce. După victorie, Biserica lui Hristos a încetat să fie persecutată și și-a început marșul victorios prin Imperiul Bizantin.

Dar în Rus' sunt multe lucruri ciudate. Deci, de exemplu, anul 1699 a durat... 4 luni.

În septembrie, ortodocșii l-au întâmpinat cântând un tropar pentru Anul Nou, iar la sfârșitul anului, Petru I a emis un decret privind celebrarea Anului Nou de la 1 ianuarie și introducerea cronologiei în stilul occidental - de la Nașterea lui Hristos. .

Ce zici de 1 septembrie? Mulți ani mai târziu, această zi a devenit Ziua Cunoașterii, începutul unei „vieți noi” pentru mulți copii - simbolică și în același timp naturală. Sărbătoarea primului clopot. Aceasta este ziua cea mai așteptată de cei care trec pentru prima dată pragul școlii. Aceasta este o vacanță pentru elevii de clasa întâi și pentru boboci. Ambele intră în completare noua viata. Prin urmare, această zi este una dintre cele mai interesante și memorabile pentru ei.

Ziua Cunoașterii este o sărbătoare oficială, care este sărbătorită pe baza Decretului Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 01.10.80 N 3018-X „În sărbători și zile memorabile", ed. Decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 01.11.88 N 9724-XI „Cu privire la modificările aduse legislației URSS privind sărbătorile și zilele comemorative”.

1 septembrie este sărbătoarea unui nou început an universitar, în primul rând pentru elevi, elevi, studenți, profesori și profesori. În mod tradițional, în această zi, școlile țin adunări ceremoniale dedicate începutului anului școlar. Elevii clasei I sunt întâmpinați cu o solemnitate deosebită în școli. În instituțiile de învățământ secundar de specialitate și superior, de regulă, se fac fără guvernanți, dar asta nu diminuează solemnitatea momentului.

Pe 1 septembrie, elevii și părinții lor dăruiesc flori profesorilor și îi felicită pentru începutul anului școlar. Înalți oficiali ai statului felicită în mod tradițional profesorii și studenții de Ziua Cunoașterii. Diverse institutii de invatamant vizitat de administrațiile raionale, liderii orașelor și țării.

Pe 1 septembrie au avut loc evenimente semnificative în istorie, într-un fel sau altul legate de educație:

În 1714La Sankt Petersburg, din ordinul lui PETER I, a fost creată prima bibliotecă de stat din Rusia. Acum este o bibliotecă Academia Rusă Sci.

În 1919S-a deschis prima Școală de Film de Stat din lume, cunoscută acum sub numele de Școala de Film All-Russian institut de stat Cinematografia poartă numele. A. S. Gerasimova.

În 1953Un nou complex de clădiri ale Universității de Stat din Moscova a fost deschis pe Dealurile Lenin (Vrabiilor).

În 1964pentru prima dată la televizor a apărut programul „ Noapte bună, copii!”, distrând și educând copiii, pregătindu-i pentru viața de școală.

Sloganuri ale acestei zile:

Prima septembrie este prima zi a calendarului

Prima dată în clasa întâi

Totul începe cu soneria școlii

Cunoașterea este putere