Zabava se odvija na igralištu vrtića.
Skripta kognitivne zabave za starije predškolce
Scenarij kognitivne zabave u seniorskoj, pripremnoj predškolska grupa
scenarij zabave u Dječji vrtić « Struja»
Svrha: naučiti djecu pravilnom rukovanju električnim uređajima. Oprema: električni vlak za putovanje, slike koje prikazuju elektranu, tvornicu, grad, električni dizajner, utičnica i utikač za prikaz, ilustracije, lutka Električni vlak.
Scenarij za odmor na temu "Gljive" u vrtiću za starije predškolce
Scenarij za DOW. Slobodno vrijeme "Signor Amanita"
Lesovichok dolazi posjetiti djecu.
Lesovichok. Bok dečki! Došao sam k vama da vas pozovem u svoju divnu šumu po bobice i gljive. Volite li brati gljive i bobice?
Scenarij događaja na temu " Pravilna prehrana» za vrtić
Scenarij za starije predškolce "Razgovarajmo o prehrani"
1. dijete
Pozdrav ljudi,
Sreća tebi, radost,
Budite zdravi do starosti!
Postavljanje pitanja za raspravu
Matematički KVN u starijoj, pripremnoj skupini
Scenarij zabave u višoj i pripremnoj skupini
KVN "Matematika je zabavna." Scenarij
Članovi dva tima stoje jedan nasuprot drugog. Timovi smišljaju (ili nazivaju prethodno sastavljena) svoja imena - "Brojači" i "Zašto". Izabrani su kapetani timova.
Scenarij Ljetni odmor u starijoj, pripremnoj skupini. Posjet bajci
Scenarij ljetne zabave za starije predškolce
Scenarij za DOW. Odmor "U posjeti bajci"
Prolazi na verandama i sportski teren dječji vrtić, podijeljen na sektore. U svakom sektoru atributi i odgovaraju određenoj bajci. U blizini kuća su vođe - junaci bajki. Te uloge imaju odgajatelji. Sva su djeca podijeljena u skupine.
Scenarij ljetnog odmora za starije predškolce. Ljeto je veličanstveno doba
Ljetni odmor u DOW-u. Scenarij
Scenarij je izgrađen u obliku zabavnog putovanja kroz stanice.
Scenarij "Ljeto je sjajno doba" za stariju djecu predškolska dob u vrtiću.
Trajanje odmora: 40 minuta
1 komentarNeptunov praznik u vrtiću. Scenarij
Scenarij za ljetne praznike za starije predškolce
Blagdan kralja Neptuna. Scenarij
Radnja se odvija na otvorenom prostoru vrtića, ukrašenom zastavama, zvijezdama, portretima likova iz crtića. U središtu mjesta nalazi se jedan veliki bazen na napuhavanje i mnogo malih.
Scenarij ljetnog odmora u starijoj, pripremnoj skupini
Ljetni odmor u vrtiću. Scenarij
Scenarij zabave za predškolsku obrazovnu ustanovu. Blagdanski "Zdravo lipanj!"
predradnje: čitanje i učenje djela usmene narodne umjetnosti, pjesama o cvijeću; šetati šumom.
Dan ljetnih rođendana u mlađoj, srednjoj skupini
Scenarij zabave za djecu od 3-5 godina "Rođendan"
Dvoranu je potrebno ukrasiti kuglicama, cvijećem, zastavicama.
U dvoranu ulaze dotjerana djeca. Dočekuje ih domaćica (učiteljica) u ruskom narodnom sarafanu.
Zabava u vrtiću za djecu od 3-5 godina ljeti
Ljetne aktivnosti u mlađoj i srednjoj skupini
Scenariji ljetnih praznika u mlađoj i srednjoj skupini predškolskih obrazovnih ustanova
Zabava na vodi "Plivajmo!"
Odvija se na otvorenom prostoru vrtića, gdje se nalazi jedan oslikani i nekoliko bazena na napuhavanje, oko kojih djeca sjede na klupama. U blizini su ručnici i suha odjeća. Sva radnja je popraćena veselom glazbom.
Scenarij ljetnog odmora u mlađoj i srednjoj skupini predškolske obrazovne ustanove
Scenarij ljetne zabave u vrtiću
Praznik Pozdrav ljetu! Scenarij
Održava se na otvorenom prostoru vrtića.
Pozdrav zlatno sunce
Zdravo, nebo je plavo.
Općinska predškolska ustanova obrazovna ustanova Centar za razvoj djeteta - Dječji vrtić br. 21 Gradske četvrti Istre
Glazbena voditeljica Sidorova Svetlana Yurievna srpanj 2017.
Tijek praznika:
Djeca se okupljaju na igralištu uz veselu glazbu. Ustaju u dva kola.
Vodeći:
Od dobrote, ljubavi i svjetlosti, ljeto čudo pocrvenjelo!
Raž u polju klasi, skače, skače ljetna kiša!
Sunce razigrano sja, a u klancu, kraj rijeke,
Cvijeće cvjeta u nevjerojatnim bojama.
Pjesma "Šareni okrugli ples" (kao što je prikazano)
Voditelj: Dobro je da se ljeto nastavlja! Svi su odlično raspoloženi! Sunce nam daje svoje vruće zrake. Neće nam biti dosadno, pjevat ćemo, plesati, slavit ćemo praznik. A kakav bismo praznik trebali smisliti danas?
Ljeto nam je donijelo odmor, muzika teče okolo,
Danas ćemo ovaj praznik nazvati praznikom prijateljstva!
1 dijete:
Prijateljice i drugovi, živimo sretno,
Jako se volimo, ne vrijeđamo se!
2 dijete:
Mi smo prijateljski raspoloženi dečki, uopće se ne svađamo,
Mi smo prijatelji, reci to svima!
3 dijete:
Danas nas je praznik okupio:
Ni sajam, ni karneval!
Došao je praznik prijateljstva
I sve je pozvao u kolo djece.
4 Dijete. Volim svoj vrtić
Pun je tipova.
Jedan dva tri četiri pet…
Šteta što ih ne možemo sve pobrojati.
Možda njih stotinjak, možda dvjestotinjak.
Dobro je kad smo zajedno!
Pjesma "Dječji vrtić" (Filipenko).
Vodeći. Danas imamo najzabavniji praznik posvećen prijateljstvu. Uostalom, u vrtiću imamo prve prijatelje i prijateljice.
Želim provjeriti znaš li uljudne riječi.
Igra "Reci riječ" .
- Čak će se i blok leda otopiti od tople riječi... (Hvala).
- Stari će panj pozelenjeti kad čuje ... (Dobar dan).
- Ako ne možete više jesti, recite za stolom ... (Hvala).
- A u Bjelorusiji i Danskoj kažu zbogom ...... (Doviđenja).
5. Ako ne želite da budete poznati kao neznalica,
Preklinjem te, budi mudar
Započnite svoj zahtjev pristojnom riječi:
Biti... (ljubazno), budi... (ljubazan).
Vodeći. Želim znati možete li razlikovati dobra od loših djela.
Igra "Dobar loš"
Voditelj naziva primjer djela, djeca pljeskom označavaju točan: poderao je odjeću, zaštitio slabijeg, posvađao se s majkom, ugrijao i nahranio mače, otkinuo granu s drveta, razbio igračku, razbio vazu, pomogao bebi da se obuče, podijelio slatkiše, uvrijedio djevojčicu, zahvalio na pomoći) .
Uz glazbu ulazi Vraka-Zabiyaka.
Vraka-Zabijaka. Bok svima! Aha! Ovdje trebam biti! (trlja ruke).
Vodeći. Gdje je ovdje"?
Vraka-Zabijaka. Gdje, gdje ... Da, ovdje, gdje ima puno djece. Od njih ću napraviti svoje pomoćnike.
Vodeći. Tko si ti?
Vraka-Zabijaka. Ja sam Vraka grubijan. Čuo sam da ovdje imate nekakav odmor?
Vodeći. Ne nekakav, nego Praznik prijateljstva, praznik pravih prijatelja. A mi smo ovdje da se malo zabavimo.
Vraka-Zabijaka. Jesu li ova mala djeca prijatelji? Mogu li biti prijatelji? Oh, smij se! (smijeh).
Vodeći. Čekaj, čekaj, Vraka-Zabiyaka, da saznaš znaju li naši momci stvarno biti prijatelji, treba ih isprobati u igri, u plesu, u pjesmi.
Vraka-Zabijaka. Ček, zar ne? Molim! (Izvlači loptu). Ovdje je lopta. Tko ga ne uhvati, nije odrastao, pa stoga nije naučio biti prijatelj!
Počinje nasumično, varajući djecu, bacajući im loptu.
Vodeći. O ne! Neće raditi! Ako igrate, onda stvarno.
Vraka-Zabijaka. Kako je stvarno?
Vodeći. Znači – prema pravilima. Gledaj, mi ćemo sada uzeti loptu i dodavat ćemo je u krug, a ti je sustiži. Dogovor?
Igra "Dodaj loptu okolo"
Vraka-Zabiyaka: To je to, ja tako ne igram. Nije pošteno. E sad, da ja igram sam s loptom, a vi svi trčite za mnom, bilo bi super!
Vodeći: Želite li igrati s momcima unutra zanimljiva igrica "Kako ide?" . Dopustite mi da vas naučim. Ili uz glazbu "Ako je život zabavan" .
Vraka-Zabijaka. Pa vidjet ćemo tko će koga naučiti. Pa ja ne znam takvu igru.
Igra "Kako si?"
Djeca pokretima pokazuju što tekst govori.
Kako ide? - Kao ovo! (stavi palac naprijed)
Kako si? - Kao ovo! (ići na licu mjesta)
Kako plivaš? - Kao ovo! (imitirati plivanje)
Kako trčiš? - Kao ovo! (trči u mjestu)
Koliko si tužan? - Kao ovo! (tužan)
Šališ li se? - Kao ovo! (pravi grimasu)
Prijetiš li? - Kao ovo! (prijete prstima jedni drugima)
Igra se ponavlja 3-4 puta, svaki put tempo postaje brži.
Vraka-Zabiyaka igra krivo, voditelj je traži da vidi kako treba igrati.
Vodeći. Ljudi, znam s kim trebam upoznati Vraka-Zabiyaka da prestane s šalama i postane ljubazna i vesela. S klaunom Smešinkinom. No, da bi se on ovdje pojavio, treba se nasmijati glasno, od srca. Smijmo se zajedno!
Djeca se smiju. Vraka-Zabiyaka se sakrije u stranu, začepi uši.
Uz veselu glazbu ulazi klaun Smeshinkin.
Smješinkin. Ovdje sam! Čula sam smijeh i shvatila da me ovdje čekaju. Stvarno dečki?
Smješinkin. Imate li odmor, zabavu? Kako sve volim!
Vodeći. Da, Smeshinkin, svi smo se danas sastali i odlučili se malo zabaviti.
Vodeći. Nama na dugoj mokroj nozi
Kiša teče stazom.
Ples "Kiša"
(djevojke)
Vraka-Zabijaka. Da, kako! Kratke bebe!
Smješinkin. Ah, Vraka-Zabiyaka, jesi li već ovdje i opet činiš nestašluk?
Vodeći. Možete li zamisliti, Smeshinkin, Vraka-Zabiyaka tvrdi da naš
dječaci i djevojčice su još jako mali i ne znaju kako se sprijateljiti.
Smješinkin. A ja mislim da je sasvim suprotno. Na primjer, znaš li, Vraka-Zabiyaka, što treba raditi ujutro?
Vraka-Zabijaka. Naravno da znam! Još pitaju. Ustaneš ujutro i odmah počneš raditi svakakve gadosti, lagati i šaliti se.
Smješinkin. Ali ne! Sada ćemo vas naučiti što raditi ujutro.
"Zabava" ("Hej kauč krumpir!" )
Vraka-Zabijaka. U vrtiću si tako odrastao, ali kad dođeš kući ... Ne možeš bez mene tamo, što ćeš bez mene tako lijepog, nestašnog?
Vodeći. Ali ništa od ovoga, naši dečki nisu samo prijatelji u vrtiću, nego su prijatelji i s mamama i tatama i uvijek ih se trude poslušati
Vraka-Zabijaka. Eh, ti! Nije uspjelo od vas moji pomoćnici. Zašto sam tako nesretan?! Zašto nitko ne želi biti prijatelj sa mnom?! (Plač).
Smješinkin. I još pitaš?! Pogledaj se: je li moguće s tako nestašnim licem, na kojem nikad nema osmijeha, pronaći prijatelje?
Vodeći. Ali Smeshinkin je u pravu. Samo druge ljude privlači ljubazna, vesela osoba. Eto, poslušajte kakvu će vam dobru, dobru pjesmu otpjevati naše cure.
Pjesma "Sve dijelimo na pola" .
(stihovi M. Plyatskovsky, glazba V. Ivanov)
Vraka grubijana (plješće rukama). Kakva divna pjesma! Ovo još nisam čuo!
Smješinkin. Prijatelji, dogodilo se čudo! Vraka-Zabiyaka je prvi put rekla istinu!
Vraka-Zabijaka. Kako? Ne može biti! Što je sa mnom?! Tko ću sada biti ako zaboravim lagati? (cviljenje).
Vodeći. S nama ćeš postati dobar, ljubazan i veseo. Mi smo tvoje ime
dat ćemo ti novi. želite?
Vraka grubijana (posramljeno). Pa, ne znam... Mogu li...
Smješinkin. Možeš, možeš! A mi ćemo vam pomoći.
Vodeći. Ljudi, dajmo Vraka-Brawleru novu dobro ime- Veselo-Nasmijano..
Smješinkin. Ali od sada, činite samo dobra djela i uvijek se smiješite. Slažem se?
Vraka-Zabijaka. A kako činiti ta dobra djela? ja ne znam
Smješinkin. Evo jednog od njih za početak. Usput sam pokupio razne boje. Ali su neobični. Svaki od njih sadrži zagonetku. Evo malo cvijeća za tebe, a ovo za mene. Sada ćemo naizmjenično pogađati zagonetke za dečke. Dogovor?
Vraka-Zabijaka. Pokušat ću.
1. Dobio je pijavice,
Prodao sam Karabas.
Cijeli miris močvarnog mulja.
Njegovo ime je bilo... (Pinokio - Duremar)
2. Šumom je hrabro hodao.
Ali lisica je pojela junaka.
Na rastanku je jadna zapjevala.
Njegovo ime je bilo... (Čeburaška - Kolobok)
3. Jadne lutke tuku i muče,
On traži čarobni ključ.
Ima užasan izgled.
Tko je to... (Ajbolit - Karabas)
4. Živio u boci stotinama godina.
Napokon je ugledao svjetlo.
Pustio je bradu
Ova vrsta... (Djed Mraz - Starac Hottabych)
5. Nekako je izgubio rep,
Ali gosti su ga vratili.
Mrzovoljan je kao starac.
Ova tužna... (Praščić - Magarac Eeyore)
6. On je veliki vragolan i komičar,
Ima kuću na krovu.
Hvalisav i arogantan,
I zove se... (Ne znam - Carlson)
Ili zagonetke o cvijeću
Vodeći. A sada dečki moji
Slušajte zagonetke.
I moje zagonetke o ljetnom cvijeću. Spreman?
Kako se zovem? Reći?
Često se skrivam u raži,
skromni divlji cvijet,
Plavooki… (različak)
Ovdje je gruba stabljika
U sredini je ugljen.
- Latice se sjaje kao lak.
Crveno je procvjetalo... (mak)
Plavo zvono visi
Nikad ne zove. (Zvono)
Na zelenoj krhkoj nozi
Lopta je izrasla uz stazu.
Povjetarac je šuštao
I rastjerao ovu loptu.
(Maslačak)
Upoznat s djetinjstvom
Njihova bijela košulja
Sa svijetlo žutim središtem
veselo… (kamilica)
Ples "tratinčice"
Smješinkin. Bravo momci! I rekao si (odnosi se na Vraku grubijana) da naša djeca ništa ne znaju. Kako bi djeca mogla riješiti tako teške zagonetke?
Vraka-Zabijaka. Sada stvarno vidim da su dečki odrasli i mudriji. Znaš li zašto? Jer polako se pretvaram u Veseli Smijeh. Čak želim igrati igru s tobom "Karusel" .
Igra "Karusel" (s kišobranom)
Ples "Prijateljstvo" (Skupina "Barbariki" )
Smješinkin. Pa, Veseluška-Laughing, je li ti se svidio naš odmor?
Vraka-Zabijaka. Ipak bih! Nakon svega, postao sam potpuno drugačiji!
Vodeći. I naši dečki su vam pomogli u tome.
Smješinkin. I vrijeme je za nas s Veselushkom-Smijehom u našu bajkovitu zemlju Smijeha. A čim čujemo tvoj žarki prijateljski smijeh, uvijek ćemo biti gosti u tvom vrtiću.
Smešinkin i Vraka-Zabijaka. Pozdrav!
Pod veselom glazbom heroji odlaze.
Crtanje "Moji prijatelji" .
Na kraju praznika djecu čeka još jedno iznenađenje: učiteljice djeci dijele bojice u boji. Djeca crtaju svoje prijatelje.
Zabava za stariju djecu
“Voda neprocjenjiva i svima potrebna”
Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece, pokazati veliku važnost vode za sva živa bića, razjasniti dječje ideje o različitim stanjima vode, razvijati sposobnost pogađanja zagonetki.
Prethodni rad: igranje s vodom, gledanje kiše, leda, snijega, razgovor o vodi, o stanjima vode, o tome kako voda pomaže čovjeku, čitanje i gledanje ilustracija na temu “Voda”.
Atributi: 2 kante, 2 boce, 2 lijevka, 2 čaše, 2 kišobrana, meke boce za šampone (gelove za tuširanje), ambleme “kapljice” za nagrađivanje (male i velike).
Napredak zabave:(
Uz glazbu valcera, u kostimu Kraljice vode (kruna s likom kapi i prozirni ogrtač), ulazi učiteljica
Odgajatelj: Bok dečki. Jeste li me prepoznali? Vjerojatno ne. Potreban sam na nebu i na zemlji, nitko i ništa ne može bez mene. Svima sam potreban.
Jedan za plivanje
Drugi - da utaže žeđ,
Treće je oprati nešto,
I za domaćice kuhati različita jela!
Tko sam ja? Ja sam Kraljica vode!
Znate li kome treba voda i zašto? Odgovorite na moja pitanja, a za točan odgovor dobit ćete “kapljicu” vode, a tko skupi najviše “kapljica” dobit će danas.
Tko ne može živjeti bez vode? (ljudi, biljke, životinje, ptice)
Zašto je biljkama i životinjama potrebna voda? (živjeti i rasti)
Što ljudi rade s vodom? (pripremiti večeru, piti, okupati se, oprati, oprati, napojiti)
Gdje se nalazi voda na zemlji? (u morima, rijekama, jezerima, oceanima, potocima, lokvama).
Ima li vode na nebu? gdje? (je: u oblacima, oblacima, u pahuljama, maglama)
NA.: Bravo momci. Svi su dobro rekli: biljke treba zalijevati, inače će se osušiti, životinje trebaju piti vodu, a neke, na primjer, ribe žive u njoj. Ljudima je voda potrebna cijelo vrijeme: za piće, kupanje, pranje, pranje, kaljenje i opuštanje uz vodu. Nijedno živo biće ne može bez vode. Ja sam Kraljica na zemlji i na nebu. Kraljica cijele prirode. Na zemlji sam u morima, oceanima i rijekama, a također sam i pod zemljom u bunarima i izvorima. Ljudi znaju da je izvorska voda najčišća, najukusnija i najzdravija, a kada dođu na izvor ljudi skupljaju čista voda. Stoga ćemo sada napuniti naše boce čistom izvorskom vodom.
(Održava se štafetna igra "Sakupi vodu u bocu". 2 tima naizmjenično pune boce čašama vode iz kanti kroz lijevak na drugom kraju mjesta. Tko prvi napuni bocu, pobjeđuje. Članovi pobjedničkog tima dobivaju "kapljice").
NA. : Ali i ja idem u nebo kad ga oblaci gmižu. Pa tko će meni pričati o vodi rajskoj.
(izlaze dvoje djece, čitaju pjesme o kiši)
- - Kiša. kiša, 2. Kiša, kiša, voda,
Što piješ? Bit će kruha
Hoćeš li nas pustiti da prošetamo? Kiša, kiša, pusti to
Ja sam kišnica Neka raste grašak!
Moja zemlja, moja, moja.
Moja ulica i dvorište
Moj krov i ograda
ja perem kapiju
I drveće i grmlje
Da bude do Prvog maja
Sve oprano i čisto!
NA.: Bravo momci, dobre pjesme o kiši. Evo mojih kapljica.
I imam prikladnu igru za dečke: "Kišobrani"
(Održava se štafetna igra „Kišobrani“. 2 ekipe, 2 kišobrana. Dijete s kišobranom trči do kuglane na drugom kraju mjesta i vraća se natrag, dodaje kišobran sljedećem igraču. Članovi pobjedničkog tima nagrađeni su "kapljicama")
NA.: Oh, kako ste pametni i vješti. Volite li rješavati zagonetke? Zapamti samo da su sve moje zagonetke vezane uz vodu (tko je pogodio zagonetku - "kapljica")
Bez puta i bez puta
Hoda najduže
Skrivajući se u oblacima, u magli,
Samo noge na zemlji (kiša)
Bez dasaka, bez sjekira,
Most preko rijeke je spreman
Most poput plavog stakla
Sklizak, zabavan, lagan! (led)
Ona raste naglavce
Ne raste ljeti, nego zimi,
Ali sunce će je ispeći, -
Ona će plakati i umrijeti (ledenica)
Zvijezde padaju s neba
Lezite na polja
Neka se sakriju ispod njih
Crna zemlja.
Puno, puno zvijezda
Tanak kao staklo
Zvijezde su hladne
I zemlja je topla (pahulje)
Pahuljasta vata negdje pluta.
Ovdje je vata ispod - a kiša je bliže (oblaci)
NA. : Da, ljudi, svi ti prirodni fenomeni - snježne pahulje, ledenice, led, oblaci - također su povezani s vodom. Led i ledenice su smrznuta voda, snježne pahulje su smrznuta kiša, a oblaci su kapljice vode koje lete nebom.
(dijete izlazi, priča pjesmu o oblacima)
Oblaci, oblaci -
kovrčave strane,
Oblaci su kovrčavi
Cijela, rupičasta,
Lagan, prozračan
poslušna vjetru.
Ležim na livadi.
Gledam te iz trave.
Lazem sebe, sanjam:
Zašto ne mogu letjeti
Kao oni oblaci?
Oblaci u sve zemlje
Kroz planine, oceane
Može lako letjeti:
Gore, ispod, kako god!
Tamna noć - nema vatre!
Nebo im je slobodno
I to u bilo koje doba dana.
(učitelj daje djetetu "kapljicu")
NA.: A sada ćemo se igrati s vama. Pogodi zagonetku:
Trčim kao ljestve
Zvonjenje na kamenju
Iz daleka uz pjesmu
Prepoznaj me. (stream)
Naša igra se zove "Brook"
(učiteljica vodi igru „Potočić“: djeca stoje u koloni po dvoje. prave „ovratnike“, dijete bez para prolazi kroz ovratnike i birajući sebi par, postaje na kraju kolone. dijete koje ostane bez para ponavlja sve iznova)
NA.: Kako je dobro prošao naš vodeni festival! I na kraju - izračunajmo najboljeg poznavatelja "vode" (broje se "kapljice"; pobjednik - "veliki pad"; možda 2-3 pobjednika s istim brojem pada)
I za kraj imam iznenađenje za vas - "žive fontane". Vjerojatno ste vidjeli kako rade fontane, kako lijepo mlazevi vode udaraju prema gore. Vrućeg dana vrlo je ugodno biti u blizini fontane: iz nje dolazi hladnoća, a kapljice vode svjetlucaju na suncu. Uzmite si svaki bocuučiteljica obilazi djecu s košarom praznih boca na čijim su poklopcima unaprijed napravljene male rupe) i napunite ih vodom na mjestu. Pustit ćemo naše fontane u krugu vrtića, na našoj glavnoj gredici - neka naše cvijeće bude još ljepše!
Djeca odlaze na mjesto i nastavlja se igra "fontana".
Pregled:
"U posjeti pčelama"
Cilj: stvoriti radosno i vedro raspoloženje kod djece, proširiti dječje znanje o pčelama, medu i njegovoj dobrobiti za čovjeka.
Pripremni radovi:Gledanje pčela u vrtiću, igra na otvorenom „Pčele i cvijeće“, razgovor o pčelama, medu, učenje pjesama o pčelama.
Atributi: trake za glavu s likom pčela (5 kom.) i cvijeća (5 kom.), plišani medo, 1 kom. balon punjen gelom, papirnate slike pčela za lansiranje, slika "U pčelinjaku".
Napredak zabave:(može se provoditi u krugu vrtića)
Učitelj poziva djecu da prošeću s njim na čistini, pronalazi medvjedića ispod grma.
NA.: Gledajte ljudi, Barney Bear. On plače.(uzima igračku u ruke, mazi, umiruje).Što se dogodilo, mali medo? Možda trebate našu pomoć?
Mladunče medvjeda: ( učitelj govori umjesto njega)Htio sam probati med, došao sam do pčelinjaka, popeo se šapom u košnicu, a pčele me ugrizle!
AT. : (odnosi se na djecu)Je li to moguće učiniti? S pčelama se mora znati postupati. Možemo li pomoći malom medvjedu da nauči više o ovim kukcima?
Mladunče medvjeda: Idemo na pčelinjak, da vidimo kako žive pčele i da ih zamolimo za slatku kredu.
(djeca s učiteljicom prilaze slici „U pčelinjaku“, sjedaju na klupe oko štafelaja)
NA.: Ovdje je pčelinjak. Pčele ovdje žive u košnicama. Rade cijelo ljeto, skupljaju sok iz cvijeća, koji se zove NEKTAR, a zatim ga pretvaraju u slatko, mirisno i zdravi med. Ljudi koriste med jako dugo. Pomaže kod raznih bolesti, kod prehlada. Ljudi primjećuju kada pčele sipaju nektar u saće, postaju vrlo aktivne, vide se na svakom cvijetu i u to vrijeme ne možete dirati pčele, inače mogu ugristi.
I mi imamo svoje pčele (3 djevojke istrčavaju sa šeširima s pčelinjim okvirom, čitaju poeziju):
1. Krznene pčele imaju toliko posla.
Potrebno je da saće bude napunjeno medom.
2. Letimo iznad vrtova kao prijateljska obitelj,
Sa cvijeća skupljamo slatki nektar.
3. Ne umaramo se od posla,
Skupljamo nektar i pjevamo pjesme.
NA. : Ne brini pčelice, ne zuji, nećemo te uvrijediti. Došli smo vas upoznati i tražiti slatki med za medvjedića Barnija. I želimo se igrati s tobom.
Održava se igra na otvorenom "Pčele i cvijeće". Djeca su podijeljena u 2 grupe od po 5 ljudi - "cvijeće" i "pčele", stavljaju šešire s trakama za glavu. Čitaju pjesme u zboru:
pčele, pčele,
Lete iznad
pasti na cvijeće,
Nektar se skuplja
odvučen u košnicu,
Š-š-š-š-š.
„Cvijeće“ bježi, „pčele“ ih sustižu, uhvaćeno „cvijeće“ postaje „pčela“, igra se nastavlja.
V .: Tako smo se dobro igrali, vrijeme je da se vratimo u vrtić, a ja imam iznenađenje za vas: pustit ćemo naše pčele daleko u nebo, neka odlete na druge čistine po slatki nektar.
Učiteljica vadi loptu na koju su vezane tri papirnate pčele i zajedno s djecom pušta loptu u nebo.
Zabavu možete upotpuniti i medenom poslasticom.
Pregled:
Zabava za djecu srednja skupina
"Vodichka, operi mi lice"
Cilj : usaditi djeci higijenske navike.
Prethodni rad:čitanje i razgovor A. Barto "Djevojka je prljava", K. Čukovski "Moidodyr", K. Čukovski "Fedorinova tuga", učenje pravila pranja, pamćenje pjesama E. Moškovske "Nos, operi se", E. Fardzhon "Mjehurići od sapunice".
Atributi: svijetle ilustrirane knjige iz prethodnog rada, kutije sapunice i slamke za svako dijete, lutka, omotnica s pismom.
Napredak zabave ( može se izvesti na licu mjesta):
Odgajatelj: Dečki, stiglo je pismo našoj grupi, otvorimo kovertu i pročitajmo ga.
(učiteljica čita pismo)
Pismo svoj djeci o jednoj vrlo važnoj stvari.
Draga moja djeco!
Pišem ti pismo:
Molim te da se pereš češće
svoje ruke i lice.
Treba oprati
Ujutro, navečer i popodne -
Prije svakog obroka
Poslije spavanja i prije spavanja!
Trljajte spužvom i krpom!
Budite strpljivi - nema problema!
I tinta i pekmez
Isperite sapunom i vodom.
Draga moja djeco!
Jako, jako te pitam:
Očistite se, perite češće
Ne podnosim prljavo!
I potpis: vaš liječnik Aibolit.
Ovo je pismo koje nam je poslao Aibolit. Ali vjerojatno ne zna da ti i ja dobro poznajemo pravila pranja. Ponovimo ih i pokažimo.
(održava se igra imitacije na temelju pjesme E. Moshkovskaya "Nos, operi se", djeca zajedno s učiteljem čitaju pjesmu i prikazuju pranje, možete to ponoviti 2 puta)
Slavina, otvori!
Nos, operi se!
Operite odmah
Oba oka!
Operite uši
Operi vrat!
Vrat, operi se
Dobro!
Operite, operite,
Postati mokar!
Prljavo, isprati!
Operite blato!!
NA.: A došla nam je i jedna djevojčica iz knjige, koja se nije voljela prati i postala je “mrlja djevojka”
(odgajatelj vadi lutku kojoj su lice i ruke prljavi, čita i igra se uz pomoć lutke pjesmu A. Barto „Prljava djevojka“, na kraju pere lutku uz pomoć sitnog pribora za pranje).
NA. : Sada je naša lutka postala čista i uredna djevojčica i možete se igrati s njom.
(učiteljica se igra s lutkom"Lutko, lutko, pleši." Djeca stoje u krugu i uz zvuke tamburice dodaju lutku jedni drugima. Čim tambura utihne, dijete koje je ostalo s lutkom u rukama izlazi u
sredina i pleše s lutkom, djeca pjevaju: „Lutko, lutko, zapleši,
Djeca te vole
Ovako, ovako...
Lutko, lutko, pleši"
Igra se 2-3 puta)
NA.: Bravo, djeco, dobro su se igrali s lutkom.
A sada naša omiljena igra "Bubble" (igra se igra „Mjehur“ – 2 puta).
NA. : A mi imamo pravi mjehurić a znamo čak i pjesmu o njima. Sada ćemo se podijeliti u 2 tima i igrati s pravim mjehurićima od sapunice.
Učiteljica dijeli djecu u 2 tima. Prvo jedan tim puše mjehuriće, a drugi ih promatra i zborski čita pjesmu „Mjehurići od sapunice“, a zatim timovi mijenjaju radnje.
Čuvajte se mjehurića:
Oh što!
- Oh, pogledaj!
Napuhani su…
Sjaj…
Dođi...
Leteći…
Moja je šljiva!
Moj je orah!
Moja najduže nije pukla!
Zabava završava općom igrom s mjehurićima od sapunice.
Pregled:
Zabava za djecu pripremne i starije skupine
"U torbi"
Cilj: stvoriti radosno i veselo raspoloženje kod djece, razviti ideju o povijesti pokrivala za glavu, njihovoj namjeni.
Prethodni rad: gledajući razne vrstešeširi, gledanje ilustracija šešira, razgovor o šeširima iz različitih vremena i naroda, čitanje N. Nosova " živi šešir”, “Neznalica i njegovi prijatelji”, C. Perro “Crvenkapica”, “Mačak u čizmama”, učenje napamet pjesama o šeširima.
Atributi: kape različitih stilova i namjena za djecu; izložba crteža djece i roditelja “Parada šešira”, kolaž iz modnih časopisa “Različiti šeširi su potrebni, različiti su šeširi važni”, “šeširi medaljoni” izrezani od papira.
Napredak zabave:
Dvorana je ukrašena crtežima djece i roditelja, na središnjem zidu nalazi se kolaž šešira. Uz glazbu ulazi učitelj u prekrasnom velikom šeširu.
NA .: Fanfare, glasnije
Drago mi je zbog svih današnjih gostiju.
Požurite u elegantnu dvoranu,
Povorka šešira samo što nije počela!
Izlazi dijete sa šeširom.
R. : nošeni ženski šeširi
Davnih dana
Charlie Chaplin ih je volio
imam šešir.
Ali to se dogodilo, prijatelji moji.
Ne znam ništa o šeširima.
NA.: Pa, prijatelju, ne brini. Ovdje smo da naučimo više o šeširima, a za početak, ja sam Kraljica šešira, najavljujem reviju šešira.(djeca u šeširima izlaze uz glazbu i čitaju poeziju, pokazujući svoje šešire.)
1. Lijepa, slatka kapa, -
Možete ga staviti na dlan.
Samo joj Palčica pristaje.
Šešir je napravljen samo za nju.
2. Sam vlasnik je jako zadovoljan -
Izložba je svuda vidljiva,
Šešir svijetao, velik
Tako slatka.
3. Nemoguće je ne primijetiti
Ova divna stvar.
Očito je da iznad nje
Morao sam dugo raditi.
4. Stavite ovaj šešir -
Vrati se u djetinjstvo
Za početak, nasmiješite se
Zatim se nasmijte glasno.
5. Ako je šešir ukrašen kamenčićima,
Šešir će odjednom postati kruna,
I dodajte tratinčice s livade -
Pretvorit će se u cvjetnu livadu.
NA.: Eto, hvala vam prijatelji, obradovali ste i mene i momke. Imate prekrasne šešire, neobične, čak čarobne. Također jako volim svoju kapu i često se igram s njom. I svima vama, momci, predlažem da igrate.
(igra se šeširima)
"Dodaj šešir."Uz glazbu, djeca jedni drugima dodaju šešir u krug. Kad glazba prestane, onaj sa šeširom ispunjava želju kraljice šešira: pogađa zagonetku, imenuje svoje omiljeno ukrase za glavu, pleše s kraljicom itd. Igra se 3 puta.
"Uđi u šešir."Tri ekipe od po tri osobe moraju papirnatim loptama pogoditi šešire.
NA.: Pa, nastavimo naš odmor. Šešire su oduvijek nosili muškarci, žene i djeca. Šešir je spasio od kiše, vjetra, od sunca. Šeširi su od slame, platna, filca, papira, perja, pa čak i pluta. Mnogo je misterija oko šešira. A sada ću vam reći.
(za točan odgovor - medaljoni šešira izrezani od papira)
Koju kapu nosiš kad pada kiša?(pod kišobranom)
Koja vrsta junaci bajki nosili šešire?(Neznam, Mačak u čizmama, Crvenkapica, Palčić)
Što raste sa šeširom? (gljiva)
U kojem je djelu pokrivalo za glavu plašilo dječake?(N. Nosov "Živi šešir")
Kako u dvije riječi nazvati kapu, beretku, panamu, kapu, šešir?(šeširi)
Od čega je napravljena kaciga u drevnoj Rusiji?(od metala)
Kojoj kapi se ljudi klanjaju?(ispred klobuka gljive)
NA.: Bravo, dečki, pogodili ste sve moje zagonetke. I sada se igra vratila
(igra se šeširima)
"Dodatni šešir" Na stolicama je 6 šešira. Sedmorica svirajući uz glazbu idu u krug. Kad glazba prestane, stavite šešir i sjednite na stolicu. Oni koji nemaju vremena ispadaju iz igre. Igra se dok nema pobjednika, stolice se smanjuju jedna po jedna.
"Držite šešire." Prema glazbi, 2 djece stavljaju na drugo dvoje djece što više šešira sa zajedničke hrpe, jedno na drugo. Cilj je zadržati što više kapa na glavi.
NA.: Pa, vrijeme je da se oprostimo od tebe. Veselo smo se igrali i naučili nešto o šeširima. I opraštam se od tebe i želim ti sretno ljeto. Doviđenja!
Pregled:
Zabava za djecu srednje skupine
"Igre u šumi"
Cilj: Stvoriti radosno i veselo raspoloženje kod djece, poboljšati motoričke sposobnosti, vještine bacanja. Naučite igrati zajedno.
Prethodni rad: igre s bacanjem, skakanjem, trčanjem, penjanjem.
Atributi: umjetno cvijeće u više komada iste boje (crveno, plavo, žuto, bijelo), savitljive grančice s papirnatim leptirom na kraju (5-6 kom.), mrežasti prsten, češeri za bor i smreku, kišobran s višestrukim -trake u boji u obliku vrtuljka, lukovi za puzanje, uže, klupa, 2 košare.
Napredak zabave ( provodi se u krugu vrtića):
Put do gradilišta je imitacija šume: "staza" od užeta, klupa ("srušeni balvan"), puzajući lukovi ("stablo se nagnulo")
Učiteljica u skupini govori djeci da će danas ići u šetnju šumom, gradi djecu u koloni jednog po jednog, upozorava da se u šumi moraju savladati razne prepreke. Djeca slijede učitelja. Nakon staze prepreka, djeca odlaze na grupno mjesto, sjedaju na panjeve i klupe.
NA. : Dakle, došli smo do šumske čistine, a cvijeće je ovdje naizgled nevidljivo. Napravimo bukete.
Održava se igra "Sakupi buket". Učiteljica dijeli djeci po jedan cvijet. Uz glazbenu pratnju (tambura), djeca trče oko čistine, a na znak "Buket!" okupite se u krug s cvjetovima iste boje, podignite cvijeće. Igra se ponavlja s drugom podskupinom djece.
NA.: A na šumskoj čistini ima mnogo, mnogo raznobojnih leptira. Igrajmo se s njima.
Izvodi se vježba igre "Uhvati leptira". Igra se 5-6 djece. Svatko dobiva savitljivu grančicu s papirnatim leptirom na kraju. Učiteljica uzima mrežu. Na zapovijed "Jedan, dva, tri - hvataj!" leptiri s podignutim grančicama lete oko mjesta, učitelj hvata leptire mrežom dok se ne oglasi signal "Stop!". Zadatak djece je izbjeći mrežu. Zadatak se može ponoviti mijenjanjem učitelja djetetu.
NA.: Pogledajte koliko čunjeva ima na čistini (učiteljica razbacuje češere) i bor i smreka, vjerojatno ih je vjeverica razbacala. Skupimo kvrge u košare, pomozimo vjeverici.
Održava se igra "Tko će skupiti više čunjeva". Djeca su podijeljena u dvije podskupine. Na znak "Jedan, dva, tri - saberi!" svaka podskupina skuplja čunjeve u svoju košaru. Broji se broj sakupljenih čunjeva. Igra se nastavlja s drugom podskupinom djece.
NA.: Ali netko je izgubio kišobran u šumi, ali to nije jednostavno, već čarobno:
"Kišobran, kišobran, okreni se
Pretvorite se u vrtuljak!
Igra se igra vrtuljak.
Učiteljica podiže kišobran s vrpcama, djeca se hvataju za slobodne krajeve i trče u jednom smjeru uz stihove: Jedva, jedva, jedva, zavrtjeli se vrtuljci.
I onda, onda, onda
Svi trče, trče, trče.
Tiho, tiho, ne pravi buku
Zaustavite vrtuljak
Jedan, dva, jedan, dva -
Dakle, igra je gotova!
Igra se ponavlja s drugom podskupinom djece.
NA.: Vrijeme je da se vratimo u vrtić, recimo šumskoj čistini "Zbogom!"
Pregled:
Zabava za djecu juniorska grupa
"Veseli vrt"
Cilj: Popravite imena povrća, proširite dječje ideje o razlikovna obilježja povrće, da se može jesti sirovo i kuhano, da sadrži mnogo vitamina.
Prethodni rad:čitanje i učenje napamet pjesama o povrću, gledanje povrća, igranje „U vrtu, u vrtu“, domine „Povrće i voće“.
Atributi: 2 kompleta modela za povrće, trake za glavu s prikazom povrća (cikla, tikvice, kupus, rajčica, krastavac), pladanj s komadićima kuhanog i sirovo povrće za igru, 2 koša, 2 obruča.
Napredak zabave:
U grupu je uključena učiteljica u obliku „tajanstvene bake“ (rupčić na glavi, košara s lažnim povrćem u rukama).
NA. : Bok dečki. Ja sam tajanstvena baka, spremila sam ti povrće i za juhu i za kupus. Želiš li se igrati sa mnom? Zatim sjednite u jedan red i razgovarajmo. (djeca sjede u polukrugu na stolicama).
Zagonetke su rasle u mom vrtu, a zagonetke su u mojoj košari. Slušajte pažljivo, svakako ćete pronaći. (učitelj postavlja zagonetke, djeca pogađaju, zatim pronađu pogodeno povrće u košari i izvade ga).
Sjedi djevojka u tamnici
A pljuvačka je na ulici. (mrkva)
Zakrivljena, dugačka
I zovu se "plavi". (Patlidžan)
Svi ga zovu gospodine
Ovo je crvena ... (rajčica)
Raste u zemlji
Poznat u cijelom svijetu
Često na stolu
Pokazuje se u uniformi. (krumpir)
Ljeti u vrtu - zeleno,
A zimi u bačvi - slano. (krastavac)
NA.: Bravo dečki, pogodili ste moje zagonetke. Znate li pjesme o povrću? želim te poslušati.
(Učiteljica stavlja djeci trake za glavu, djeca naizmjence čitaju pjesme o povrću)
1. Teta Fekla,
Crvena cikla!
Vi salate, vinaigrettes
Ukrasite grimizom.
Nema ništa ukusnije
I napravite boršč!
2. Tikvice, tikvice,
Za drijemanje lezi na bure,
Izgledaš kao svinja
Ali gdje je prasac?
3. U vrtu iza ograde 4. Među zelenim lišćem
Rajčice sazrijevaju. Krastavac je skriven.
Drži se za klinove, nije ga teško pronaći -
Ugrijati se na suncu. Evo ga, golubice!
On je sjajan i šiljast
5. Mladi kupus Hrskav je i mirisan,
Lišće se uvija. Stavit ću to u salatu
Postat će kao okrugla lopta, To će biti miris!
Velik kao glava.
NA.: Ah da, bravo dečki, znate dobre pjesme. A sada
Idemo s tobom u vrt:
Da vidimo kako ćemo rasti
Mrkva, kopar, peršin.
Je li kada puna vode?
Sve je zrelo, sve je zrelo -
Dobra će biti žetva!
Ovdje ima za svakoga ponešto
Ne budi lijen, sakupljaj!
Sada ćemo igrati igru "Žetva".
(Učitelj dijeli djecu u dva tima, stavlja iste setove lažnog povrća u 2 obruča, timovima daje 2 košare, u kojima djeca naizmjence beru povrće po jedno, trče do svog tima i dodaju košaru sljedećem igrač. Tim koji prvi skupi sve povrće u košari pobjeđuje)
NA.: A ja za vas imam vrtače za jezik od povrća:
Ja ću početi, a ti ćeš završiti
Prijateljski, odgovori unisono!
Tomato se nasmijao
(djeca: ili-ili-ili-ili)
Plešuće ukusne tikvice
(čok-čok-čok-čok)
Marširaju krastavci
(ci-ci-ci-ci)
Grašak živi u kući
(ooh-ooh-ooh-ooh)
Mrkve se skrivaju u vrtu
(au-aj-aj-aj)
Gorki luk glasno plače
(uk-uk-uk-uk).
NA.: Jako si mi pomogao, želim s tobom igrati ukusnu igru "Pogodi povrće"
(Učitelj pokazuje djeci komade sirovog i kuhanog povrća na pladnju i poziva ih da zatvorenih očiju pogode okus predloženog povrća: sirova mrkva, krastavac, kuhani krumpiri, rotkvica, sirovi luk, kuhana cikla, rajčica)
NA.: Bravo dečki, dobro ste pogodili i dobro igrali.
I zbogom tebi - mrkva iz mog vrta (Dajte svakom djetetu malu mrkvu.
Pregled:
Zabava za starije i pripremna grupa
"Cvjetna livada"
Cilj: Korištenje narodni znakovi, pjesme, zagonetke proširuju dječje ideje o divljem cvijeću. Stvorite djeci radosno i veselo raspoloženje.
Prethodni rad:Izleti u park, po gradu, na trg, do fontane kako bi vidjeli i divili se cvijeću, zapamtili njihova imena. Razgovor o poljskom i vrtnom cvijeću. Učenje poslovica, izreka i pjesama o ljetu, o cvijeću.
Atributi: Obruči šešira sa slikom cvijeća - zvono, mak, kamilica, maslačak, različak. Umjetno cvijeće 4-5 kom. jedna boja (plava, crvena, bijela, žuta) za igru. Vijenac od umjetnog cvijeća za igru. 5 obruča.
Napredak zabave: (može se održati u krugu vrtića)
Dvorana ukrašena cvijećem. Djeca dolaze na glazbu, izlazi im se u susret srpnja (učitelj).
NA.: Pozdrav djeco! Ja sam jedan od ljetnih mjeseci. Poznaješ li mene i moju braću? Nazovite naša imena(djeca imenuju ljetne mjesece)
Ja sam srednji brat - Juli, zovu me sredinom ljeta. I mnogo je poslovica i izreka o meni, reci mi ih.
djeca: “U srpnju se barem skini, ali sve neće biti lakše”
"Srpanj - kruna ljeta"
"Srpanj s cvijećem, a kolovoz s plodovima"
NA. : To je to, samo o cvijeću želim s tobom razgovarati.
Jako volim cvijeće
Mirisno, nježno, slatko,
Nadam se da voliš
Karanfili, tratinčice i ljiljani.
Pozivam vas na praznik cvijeća!
Dijete: Pozdrav bijela tratinčica!
Pozdrav ružičastoj kašici!
Ajmo sada brati cvijeće
Za bukete i vijence!
NA.: Koliko cvijeća okolo! Sada ću vam zadavati zagonetke, a vi ih pokušajte pogoditi:
Djed stoji u bijelom šeširu
Ako pušeš, nema šešira! (maslačak)
S bijelim rubom, žuta srca
Koliko ih je na livadi, koliko ih je uz rijeku! (kamilica)
Hej cvijete plavi
S jezikom, ali bez zvonjenja. (zvono)
NA.: Dobri ste u zagonetkama. Donio sam ti svoje najdraže cvijeće.
(djeca izlaze s obručima cvijeća, recitiraju pjesme)
Maslačak
Ispustio sunce
zlatna zraka
Maslačak je narastao
Prvo, mladi.
Ima divno
Zlatna boja.
On je veliko sunce
Mali portret.
Različak.
Procvjetao u polju
Plavi različak.
Tako je lijepo
Sinčiću!
plava košulja,
plavi pojas,
mali sin
Sam, kao različak.
Mak
Makovi su zalutali uskom stazom u livadu
„Tko je ovdje najpametniji?
Uđi u krug!"
Ovo su makovi
Maki-gadovi!
Kamilica
Tratinčice, tratinčice
zvono
Zvono plavo
Poklonio se tebi i meni
Zvončići - cvijeće
Vrlo pristojno, a vi?
Bijele košulje
žuti prstenovi
Otrčao do rijeke
Ruka pod ruku i ovdje
Oni vode okrugli ples!
NA. : Ovdje su prelijepo cvijeće rastu ljeti.
Sakupit ću cvijeće u buket,
Igrajmo se ja i ti
Održava se igra "Sakupi buket".
Učiteljica postavlja 5 obruča na pod, u sredinu svakog stavlja cvjetove iste boje. Djeca stoje u blizini obruča, uz glazbu (ili tamburicu) uzimaju jedan cvijet iz obruča (jedan cvijet treba ostati u obruču) i trče, plešu s cvijećem. U to vrijeme učiteljica mijenja cvijeće. Na kraju glazbe, djeca se trebaju okupiti oko obruča čiji cvjetovi odgovaraju onima u njihovim rukama i podići ih.
NA.: Božica cvijeća – Flora voljela se igrati cvijećem i plesti ga u vijence. Ovdje ćemo igrati igru "Vijenac"
Održava se igra „Vijenac“.
Izlazi skupina djece.
srpnja stavlja vijenac na glavu i prilazi djeci s riječima:
“Došao sam ubrati cvijet
Da ga isplete u vijenac"
djeca:
“Ne želimo da nas prevare
I pleli su nam vijence
Ne kvarite našu ljepotu
Ostat ćemo u šumi
Izreka posljednje riječi djeca bježe. Srpanj uhvati jednog od njih, uhvaćeno dijete postaje vozač. Igra se 2-3 puta.
NA,: Hvala vam momci na odmoru, vrijeme je da se vratim na cvjetne livade, u šumu, na livade, a vama sretno ljeto i veselo raspoloženje.
Pregled:
Zabava za djecu pripremne grupe
Kviz igra "Što? Gdje? Kada?"
Cilj: proširiti i učvrstiti znanje djece o životinjskom svijetu i pticama.
Prethodni rad:čitanje kognitivne literature o životinjama i pticama, pamćenje zagonetki i pjesama o životinjama i pticama, gledanje ilustracija, časopisa, enciklopedija na tu temu.
Atributi: kolovrat sa strelicom, kuverte sa zadacima, amblemi za timove („sova“ i „lisica“), zastave različitih boja (plava i crvena)
Napredak zabave:
Uz glazbu, grupa uključuje 2 tima i s njima - vođu. Gledatelji sjede na suprotnom kraju u polukrugu.
Ekipe sjede jedna nasuprot drugoj
NA.: Prođi, prođi
Jako mi je drago što te vidim
sa zanimljivim zadacima
Dopustite da vas sada upoznam.
Jedan dva tri četiri pet!
Želiš li se igrati?
Igra se zove
"ŠTO? GDJE? KADA?"
Dečki, danas igramo igru "Što? Gdje? Kada?" Znate li kako se zovu sudionici ove TV igre? Tako je, stručnjaci. Da biste dobili tako visok rang, morate znati puno i dati prave odgovore na sva pitanja.
Sam voditelj emisije nije mogao doći, ali je poslao kovertu sa zadacima.
A sad ćemo se igrati. Pa počinjemo.
1 natjecanje - "Kapetane, naprijed!"
A za početak, kapetani momčadi izaći će riješiti zagonetku. Tko prvi zna odgovor, podiže svoju zastavu.
Tko ide spavati u jazbinu -
Vuk, medvjed ili lisica? (snositi)
A timu koji pogađa daje se pravo na prvi zadatak.
Vrtimo svoj bubanj
2 natjecanje - "Završi rečenicu"
(broji se broj točnih odgovora)
1. Zec je zimi bijel, a ljeti .... siv
Jež danju spava, a noću lovi
Vjeverica živi u šupljini, a jež živi u ...rupi
Lisica lovi sama, a vuk ... u čoporu
Noge spašavaju zeca od neprijatelja, a jež ... trnje
- Zec je pahuljast, a jež ... bodljikav
Lisica živi u rupi, a vuk u .... jazbini
Krzneni kaput vjeverice je ljeti crven, a zimi ... siv
Zec ima kratak rep i uši ... duge
Lisica ima lisičje mladunče, a vjeverica ... vjevericu
3 natjecanje - "Nazovi to ispravno"
(odgovor daje jedan od članova ekipe, nakon sastanka sa svim igračima (10 sec.) - zastavica se podiže)
Navedi životinje koje spavaju zimski san. (medvjed, jež)
Navedi najdužu životinju. (žirafa)
Koja ptica pliva, ali ne leti? (pingvin)
Što je zimi strašnije za ptice: glad ili hladnoća? (glad)
Navedi ime zvijeri koja siječe stabla zubima bez sjekire. (dabar)
Navedite najlukaviju životinju koja se nalazi u mnogim Rusima Narodne priče. (Lisica)
Imenujte ptice koje su služile u bajci Baba Yaga (labudove guske)
Navedi životinju koja nosom može napraviti fontanu vode. (slon)
Koja ptica ne izleže piliće? (kukavica)
Koja ptica najljepše pjeva od svih ostalih? (slavuj)
(broji se broj točnih odgovora oba tima)
B: Najavljujem dinamička pauza– da se znalci i gledatelji malo odmore
Igra se logo-ritam igre:
Djeca stanu ispred učitelja i izgovaraju riječi "Ovako!" te pokazivati pokrete u skladu s tekstom koji nastavnik izgovara.
Tekst Djeca govore i pokazuju
Kako ide? Kao ovo! (pokaži palac)
Kako plivaš? Kao ovo! (imitirati plivanje)
Kako si? Kao ovo! (hodanje u mjestu)
Gledaš u daljinu! Kao ovo! (stavi ruku na čelo)
Ti pratiš. Kao ovo! (maše rukom)
kako se šališ Kao ovo! (udara šakama po napuhanim obrazima)
Može se raditi 2 puta
NA.: Posljednji put vrtimo bubanj.
4 natjecanje - "Misteriji iz šume"
Četiri zagonetke za svaki tim (broji se broj točnih pogađanja)
- Kakva šumska životinja
Uspravio se kao stup ispod bora
I stoji među travom -
Uši su veće od glave. (zec)
Ne krojač, nego cijeli život
Hoda s iglama. (jež)
Spava preko dana
Leti noću
I plaši prolaznike (sova)
Tko nosi šumu na glavi? (jelen)
NA.: Bravo momci. Naš kviz je gotov. Pobjednici dobivaju nagradu, gubitnici dobivaju utješnu nagradu.
- Zimi spava u brlogu, Prethodni rad : pamćenje pjesama o mačkama, miševima i mačićima, čitanje S. Marshaka "Prugasti brkovi", gledanje ilustracija i slika mačaka i miševa, čitanje bajke "Mačka, pijetao i lisica".
Atributi: igračke: mačke i miševi različitih boja, kape-obruči za igru na otvorenom sa slikom mačke i miša.
Napredak zabave:
Igračke (mačke i miševi) raspoređene su u grupu, djeca sjede nasuprot.
njegovatelj : Danas imamo neobičan koncert i gosti su nam neobični. Vidite, momci, koliko nam je mačaka i miševa došlo. I danas se ne svađaju, ne svađaju, danas su prijatelji. A naši dečki će im pokazati koncert, koji se zove "Koncert u čast mačkama, miševima i mačićima".
Samo ne zaboravite glasno pljeskati našim umjetnicima.
I prvi broj našeg koncerta - "O crvenoj mački"
Dijete: (ide u sredinu grupe, uzima crvenog mačka igračku i čita pjesmu)
Mačić ima glatko krzno
I vjerojatno je slatka
Zato što je Vaska crvena
Često-često liže krzno.
(djeca plješću)
NA. : A naša sljedeća mačka voli sjediti na ogradi
R: (sa bijelom mačkom)
Uplakana maca na ogradi
U velikoj je tuzi.
Zli ljudi jadna maca
Ne dopustite im da kradu kobasice.
(pljesak)
NA .: A tu su i mačke koje žele naučiti brojati.
R.: (s crnom mačkom)
Jedan dva tri četiri pet.
Malo po malo, malo po malo
Dodaje mačku mišu.
Odgovor je:
"Postoji mačka, ali nema miševa!"
(pljesak)
NA. Sada je vrijeme da poslušamo pjesme o miševima
R.: ( s igračkom mišem)
Miševi su jednom izašli
Pogledaj koliko je sati
Jedan dva tri četiri.
Miševi su vukli utege.
Odjednom se začula strašna zvonjava -
Miševi su vani!
(pljesak)
NA .: Pa kad smo se sjetili mačke i miša, možda ćemo igrati njihovu omiljenu igricu "Mačka i miš"? Svi stanu u krug i izaberu mačku i miša za brojalicu. (učitelj sam broji i odabranoj djeci stavlja šešire s likom mačke i miša. Igra se 3 puta s izmjenom heroja)
NA.: A imamo i uvrijeđenu mačku. Pa, pitajmo je, što se dogodilo?
R: (sa sivom mačkom)
Maco, maco, gdje si bila?
Zašto nas je napustila?
Ne želim živjeti s tobom
Nema se gdje staviti rep.
Hodaj, zijevaj
Nagaziti na rep.
NA.: Ma, nemoj se ljutiti na nas, maco, sad ćemo biti jako oprezni i nećemo te uvrijediti. Možemo otpjevati pjesmu za vas. (djeca s učiteljicom pjevaju pjesmu "Sivi mačak")
siva maca
Sjeo na prozor
mahala repom,
Djeca su pozvala:
Gdje su moji dečki
sivi mačići,
Vrijeme je za spavanje ljudi
Sivi mačići. mijau mijau!
(pljesak)
NA.: Eto, naš koncert je došao kraju. Hvala vam dečki, mace i miševi. Vidimo se uskoro!
Likovi: Vodeći, medvjed, različak, Kikimora, Goblin, Lesovik.
Djeca odlaze na mjesto, sjede na stolicama.
Vodeći: Ljeto je došlo, otići ćete na selo, u vikendicu i, naravno, otići u šumu, slušati ćete pjev ptica, mirisati cvijeće, diviti se ljepoti prirode. A koga možemo sresti u šumi?
djeca: Lisica, zeko, medo.
Vodeći: Izgleda da je medvjed sam odlučio doći k nama.
Snositi:
Čestitamo na dolasku ljeta
Donio sam med na dar,
Dok sam ga uzimao od pčela,
Ugrizli su me za nos!
Vodeći:
Djeco, medvjed klupavac,
Uključite se u okrugli ples!
Svi dečki će biti sretni
Pleši i jedi med!
Djeca plešu na bilo koju plesnu melodiju.
Snositi:
Oh, i plesala sam!
Zbogom prijatelji!
Sunčajte se, jedite med
Neka ti je sa srećom ljeto
Dođi uskoro u šumu
Tamo ćeš naći prijatelje.
1. dijete:
Medo nas pozvao u šumu,
A šuma je puna čuda!
2. dijete:
Evo ružičaste kašice,
Tu je i bijela kamilica!
3. dijete:
Za bukete i vijence
Trebamo puno cvijeća.
Vodeći: Dečki, koja šuma, livada i poljsko cvijeće znaš?
djeca: Zvončić, kamilica, ljutić, đurđevak, različak...
Vodeći:
Recimo ove riječi:
„Curkulić, različak!
Naš omiljeni cvijet
Posjetite nas
I povedite prijatelje!"
Različak:
Ja sam slavni cvijet
Plavo-plavi različak,
Reći ću ti tajnu:
Čekala sam te da me posjetiš,
Jedva te čekam
Igrat ćemo se s tobom
Na cvjetnom vrtuljku
Zabavimo se jahanjem.
Igra Cvjetni vrtuljak
Igrači stoje u krugu. Uže leži na zemlji, oblikuje prsten, krajevi užeta su vezani. Djeca ga podignu sa zemlje i držeći se za njega desna ruka, hodajte u krug uz glazbu. Na primjer, ispod pjesme "Million Roses". Glazba Pauls, poezija Voznesenski. Melodija se naglo mijenja u drugu. Na primjer, "Đurđice". Glazba Feltsman, tekst Fadeeva. Pri mijenjanju melodije svirači brzo drugom rukom uzimaju uže i kreću u suprotnom smjeru. U igrici možete promijeniti ne samo smjer, već i ritam.
Različak:
Imamo Lesovika u šumi,
Dobro, općenito, on je star čovjek,
Ali od čežnje postade tužan,
Sada sam ga pozvao k vama.
Ne dopustite da mu bude dosadno
Zabavite šumara!
I opet ću se vratiti cvijeću,
Tamo me pčele stvarno trebaju!
Za sada neka vam ne bude dosadno
Upoznajte šumara.
Vasilek odlazi. Pojavljuje se Lesovik, hoda pognute glave, ne gledajući djecu, sjeda ispred njih.
Lesovik:
Balalajka sranje i sranje,
Dosadno je ako si sam.
Kad bi barem netko došao
To bi bilo dobro!
Joj, dosadno je, nema nikoga. Ljeto je već počelo, a nema se s kim igrati, zabavljati. (Podiže glavu, ugleda djecu i uplaši se.) A, tko je ovo? Zašto toliko djece? Zašto si ovdje?
djeca: Želimo vas razveseliti!
Lesovik: Oh, kako cool! Što ćeš učiniti?
djeca: Igrajte, pjevajte, zabavljajte se.
Lesovik: Onda predlažem da igrate igru.
Igra javorov list
U igri sudjeluje dvoje djece ili dvije ekipe. Na pladnjevima je jedan javorov list (ili prema broju djece u timu), izrezan na komade. Na znak, djeca skupljaju komad papira. Pobjednik je onaj tko prvi napravi komad papira od različitih dijelova.
Lesovik: Bravo, brzo se nosio sa zadatkom. Vidi što imam. (Vadi rupčić iz džepa.)
Pogledajte kojim je bojama ljeto obojilo ove maramice. Ja ću navesti boju, a vi kažete da je ukrašena takvom bojom. Evo mojih rupčića. Dečki će sada plesati s njima.
Ples s maramicama
Lesovik: Oh, i dobar si u plesu! A tko nam dolazi?
Djeca sjedaju, pojavljuje se Kikimora.
kikimora: Bok svima! Djevojčice-sviralice, momci-panjići! Prepoznao si me?
djeca: Kikimora!
kikimora: Ovdje sam skupljao muhare, vidim neku vrstu djece. Da razmislim, idem vidjeti što rade. Što imate ovdje?
djeca: Ljetni odmor.
kikimora: Da?! I ja volim praznike. I što rade?
Djeca odgovaraju.
kikimora: Igraju li se? Kako volim igrati! Znam tako divne igre! Na primjer: namaži panj močvarnim blatom, pa kad netko sjedne na njega – to je fora! Dobra igra?
djeca: Ne!
Kikimora: Zatim još jedan: čovjek hoda kroz šumu, a ja sa stabla izlijem na njega kantu prljave močvarne vode. Sjajno?
djeca: Ne!
Lesovik: Slušaj, Kikimora, odlazi odavde. Kakvim igrama učite djecu?
kikimora: Sve, sve, sve, neću više. Lesovik, možeš li mi pomoći? Tamo, na kraju staze, na grmu rastu zrele bobice, idite ih ubrati, počastite nas i pojedite sami.
Lesovik: Nešto si zaboravio reći.
kikimora: Oh molim te.
Lesovik: Dobro, ići ću, samo nemoj djecu učiti ničemu lošem. Reći ćete mi kasnije.
Lišće.
kikimora: Otišao, konačno! Pozivam ovog dječaka (odabire) da igra igru sa mnom. Šetao sam kroz šumu i izgubio čarobni čunj (ispušta čunj vezan na koncu na pod). Dječače, pomozi, pokupi kvrgu, molim te.
Dijete se nagne nad kvrgu, a Kikimora povuče uzicu, kvrga "bježi".
Ne možeš, dečko! (Poziva drugog.)
Lesovik(pojavljuje se): Kikimora me prevarila. Tamo nema bobičastog voća. Što te je ovdje naučila? Dobro?
Djeca pričaju.
Lesovik: Pa, Kikimora! Sada ćemo s tobom igrati još jednu igru.
Igra "Obala i rijeka"
Na tlu su konopima označene dvije linije na udaljenosti od oko 1 m. Između tih linija je rijeka, a uz rubove obala. Svi dečki su na bankama. Lesovik daje naredbu "Rijeka" i svi momci skaču u rijeku, na naredbu "Obala" svi skaču na obalu. Lesovik daje naredbe brzo i nasumično kako bi zbunio igrače. Ako je na naredbu "Obala" netko u vodi, ispada iz igre. Igru napuštaju i oni nepažljivi igrači koji su prilikom naredbe “Rijeka” završili na obali.
kikimora: Teška utakmica, teška za mene.
Lesovik: Nemojte se uzrujavati, zabavit ćemo vas pjesmom! Pjesma govori o ljetu.
kikimora(uvrijeđeno): Baš mi trebaju tvoje pjesme! Ne žele mazati konoplju, ne žele sipati ni močvarnu vodu ... Ja ću vam organizirati odmor!
Lišće.
Lesovik: Ne bojimo se! Nastavljamo s praznicima! Imam zagonetku za tebe:
Bez sunca i bez kiše
Ni jedan nokat
I izgrađen u dva broja
Nebeska vrata. (Duga)
Koje su dugine boje?
Imenuje i dijeli vrpce djeci. Ples s vrpcom.
Lesovik: Vrijeme je za poslasticu, sad ću je donijeti.
Lišće.
kikimora(pojavljuje se s druge strane): Nećeš ništa! Sve sam uzeo i sakrio.
bježi.
Lesovik: Ljudi, sve poslastice su negdje nestale. Znaš li gdje je?
Djeca pričaju.
Što nam je činiti? Znam! Pozvat ćemo u pomoć mog prijatelja Leshija. Znate li tko je to?
Djeca odgovaraju.
Hajde, viknimo svi zajedno: "Goblin!"
Zao: Zdravo, djeco, što vam se dogodilo?
Lesovik: Kikimora je ukrala svu poslasticu, morate je vratiti.
Zao: Svakako ću pomoći, samo mi treba pomoć momaka.
Možete li lupati nogama? (Pokazuje, djeca ponavljaju.)
Što kažete na zujanje poput zrakoplova? (Pokazuje, djeca ponavljaju.)
Kako bi bilo da riknete kao divlje životinje? (Pokazuje, djeca ponavljaju.)
Sad me pažljivo slušaj.
Zao: Kikimora, odustani, opkoljena si! Sa mnom je došla vojska hrabrih vojnika. Čuješ li kako idu? (Pokazuje djeci da gaze.) Nebom lete avioni. Čuješ li, Kikimora, njihovu tutnjavu? (Pokazuje da djeca pjevuše.) A u grmlje su se užasno zli tigrovi sakrili! (Pokazuje djeci da reže.)
Kikimora: Oh, bojim se, bojim se! (Istrči.) Uzmi svoju poslasticu. Nikad te više neću posjetiti!
bježi.
Lesovik: To je super, to je lijepo, to je dobro.
Zao: Vau, nemate samo goste, već i poslastice, pa možete početi slaviti.
Lesovik: Ove godine imamo dobre ljetne praznike, veselo! Pomozite sebi, djeco, i vi, Gobline.
- Sunce, zrak i voda naši su pravi prijatelji. Bilješke, projekti, scenariji
- Ivana Kupale. Slavimo praznik s djecom, scenarijima, ritualima
- Dan obitelji, ljubavi i vjernosti. Dan Petra i Fevronije, 8. srpnja
Prikaz postova 1-10 od 3293.
Svi odjeljci | Ljeto. Ljetni praznici. Scenariji, zabava
Ljetni odmor u starijoj skupini. Opis scenarija : Ovaj sažetak namijenjen je djeci od 5-6 godina. Materijal će biti koristan odgajateljima u vrtiću, kao i roditeljima. Cilj: Stvaranje uvjeta za blagdansko raspoloženje kod djece. Zadaci: 1. Proširiti znanje o odmor...
Zabavni scenarij "Došlo je crveno ljeto" Cilj odmor : Aktivirajte djecu. Kombinirajte kreativne manifestacije dečki. Otkrijte njihovu inicijativu. Izazvati emocionalnu reakciju i donijeti radost. Atributi Dodatna oprema: volan - 3 komada, (konusi ili zavojnice) 6 komada mjehurića od sapunice, korpa, poljsko cvijeće (tratinčice, zvončići) S...
Ljeto. Ljetni praznici. Scenariji, zabava - Zabava "Ljetna zabava". Starija grupa
Publikacija „Zabava „Ljetna zabava“. Stariji..." Zabava starija grupa"Ljetna zabava" Svrha: Učvrstiti i produbiti znanje djece o sportu i zdravom načinu života. Zadaci. 1. Formirati ideje o sportu kao jednom od glavnih uvjeta Zdrav stil životaživot. 2.Razvijati mišljenje, kognitivne sposobnosti: analizirati, ...
Biblioteka slika MAAM
Scenarij događaja "Zvučno ljeto" u mlađoj skupini Svrha odmora: - Otkriti njihovu inicijativu i kreativne manifestacije dečki. - Izazvati emocionalnu reakciju i pružiti radost. Djeca ulaze u dvoranu uz pjesmu “Koje je boje ljeto” i sjedaju na stolice. Domaćin: Pozdrav dečki i odrasli. Šuma je puna pjesme i vriska, prskanja...
Scenarij ljetnih praznika "Gdje se ljeto sakrilo" Autor: Kolegova Elena Mikhailovna, učiteljica MDOU broj 8 str. Vizinga Opis: Ovaj će razvoj biti od interesa za edukatore predškolske ustanove za organizaciju ljetnog odmora u vrtiću. Odmor ne zahtijeva prethodna obuka, budući da je sastavljena na prošlosti, ...
Ljetni sportski festival Voditelj: Draga djeco! Jako mi je drago što vas vidim na našem odmoru! Dečki, volite ljeto. Voli igrati. Što je sa smijanjem? Pokaži mi kako! glasnije! Još glasnije! Dobro napravljeno! Onda počinjemo. Na ovaj dan ptice cvrkuću i nebo se razvedri, a tratinčice s razlicima vode u polju kolo. Kako...
Ljeto. Ljetni praznici. Scenariji, zabava - Scenarij ljetne razonode za djecu predškolske dobi posvećen Međunarodnom danu djeteta
Scenarij ljetnog slobodnog vremena za djecu predškolske dobi posvećen " međunarodni dan zaštita djece." Sastavio glazbeni voditelj: Mosendz Irina Petrovna Svrha: Stvaranje svečanog raspoloženja među učenicima predškolske obrazovne ustanove Zadaci: 1. Konsolidirati sezonske ideje o ljetu 2....
Likovi: Djeca mlađe skupine - u kapama-maskama zečića, djeca srednje skupine - cvijeće (makovi, tratinčice, zvona, različki, djeca starije skupine - žabe, djeca pripremne skupine - stonoge. Odrasli - Ljeto , Lisičarka, Aibolit, Curenje iz nosa, Kašalj Uz muziku...
Zabava za djecu starije grupe "Drago nam je što te vidimo, ljeto!" Djeca ulaze u dvoranu uz glazbu, stoje u krugu. Vodeći. Red ima sve na svijetu: Nedavno smo dočekali proljeće, djeco. Bila je ljubavnica do slave: Zazelenjela polja i hrastove šume. Priroda, kao da se obukla za odmor, Sada je proljeće došlo na mjesto ljeta. Ljeto. Pozdrav tebi...
"Praznik mjehurića od sapunice" Vodi odgajatelj: Gavriley S.N. Svrha: promicati poboljšanje motoričkih vještina; razvijati samostalnost, inicijativu, hrabrost. Oprema: zdjelice sa sapunicom, slamke za koktel, mjehurići od sapunice za svako dijete. )