Globul și harta sunt principalele simboluri ale științei geografice, amintindu-ne de călătoriile tentante către țări îndepărtate. În ciuda faptului că ambele aceste obiecte descriu suprafața pământului, există o serie de diferențe fundamentale între ele.
Hartă– aceasta este o imagine generalizată a suprafeței pământului, realizată pe un plan, la scară, folosind semne convenționale.
Comparaţie
Globul este cel mai precis model al Pământului. A apărut în 1942 datorită germanului Martin Beheim, care lucra la Institutul Geografic. Primului model lipsea jumătate din continentele și insulele care există pe Pământ, dar acest model a devenit precursorul Epocii Descoperirilor. Globul modern înfățișează toate continentele și oceanele de pe planetă. În mod tradițional, globurile sunt produse în două tipuri - general geografic și politic.
Glob
Harta a apărut în secolul al III-lea î.Hr. Un anume Eratostene, numit mai târziu „părintele geografiei”, a descris părțile Europei, Asiei și Africii cunoscute la acea vreme și a desenat, de asemenea, rudimentele unei grile de grade pe harta sa.
Este suprafața netedă a globului care subliniază: înălțimi relative pe Pământ sunt mult inferioare distanțelor sale orizontale. Particularitatea acestui articol este că grila de grade, forma meridianelor paralele, configurația obiectelor geografice, dimensiunile lor liniare și teritoriale corespund cu cele reale, adică sunt reprezentate fără distorsiuni. Desigur, se ia în considerare și scara.
Datorită faptului că globul respectă principiile suprafeței egale, echidistanței și echiunghiularității, este un dispozitiv indispensabil în astronautică, navigație maritimă și aeriană.
Deoarece harta reprezintă suprafața pământului reprezentată pe un plan, toate obiectele, configurația lor, zonele și distanțele de pe ea sunt supuse distorsiunii. Prin urmare, în funcție de scopul hărții, este selectată o proiecție - cilindrică, conică sau azimutală, ceea ce reduce la minimum distorsiunea.
Harta Rusiei Toate obiectele de pe hartă sunt reprezentate folosind semne convenționale: pictograme, liniare, linii de mișcare, izolinii, metoda zonelor și colorarea strat cu strat, ceea ce facilitează cartografierea și îmbunătățește gradul de percepție a informațiilor de către consumator.
Hărțile sunt împărțite în funcție de nivelul de reducere a suprafeței pământului - la scară mare, medie și mică, după scop, după conținut și pe suprafața teritoriului iluminat.
Hărțile sunt mai ușor de utilizat decât globurile.
Site-ul de concluzii
- Harta a apărut mai devreme, globul cu optsprezece secole mai târziu.
- Globul înfățișează întregul Pământ, iar harta poate arăta spectatorilor atât întreaga planetă, cât și continente individuale, țări, părți ale lumii, regiuni, orașe, străzi.
- Obiectele geografice, zonele și distanțele dintre ele sunt afișate pe glob fără distorsiuni, spre deosebire de imaginea de pe hartă.
- Un glob este mai puțin convenabil de utilizat decât o hartă.
Vom răspunde la următoarele întrebări.
1. Prin ce sunt diferite hărțile geografice de un glob?
Un glob este un model tridimensional al Pământului. O hartă este o imagine generalizată a suprafeței pământului, realizată pe un plan, la scară, folosind simboluri convenționale.
Avantajele incontestabile ale globului includ următoarele:
Un glob este mai vizual în comparație cu o hartă. Acesta arată forma sferică a Pământului.
Salvat poziție relativăîn raport cu polii celuilalt, precum și cu meridianele și paralelele.
Scara este aceeași în toate părțile globului.
Formele obiectelor și proporțiile lor nu sunt distorsionate.
Harta poate arăta spectatorilor atât întreaga planetă, cât și continente, țări, părți ale lumii, regiuni, orașe și străzi individuale. Obiectele geografice, zonele și distanțele dintre ele sunt afișate pe glob fără distorsiuni, spre deosebire de imaginea de pe hartă.
2. De ce hărțile geografice sunt folosite mai pe scară largă de oameni de diverse profesii decât globul?
Cardurile au găsit o utilizare largă în rândul oamenilor. Datorită lor, vă puteți familiariza cu terenul fără contact direct cu acesta. Hărțile sunt utilizate în mod activ ca ajutoare de navigare în ghidurile pentru turiști, în navigația pe nave și chiar în astronautică! Ele sunt necesare și în dezvoltarea resurselor minerale, în afacerile militare și în construcții. Cu alte cuvinte, hărțile geografice sunt folosite în aproape toate zonele.
3. Cum sunt determinate direcțiile către părțile laterale ale orizontului pe o hartă geografică la scară mică?
Hărțile la scară mică includ hărți construite la o scară mai mică de 1:1.000.000. Când se creează o hartă, se face o selecție strictă a ceea ce va fi reprezentat și scris pe ea. Pe hartă, direcțiile sunt determinate folosind o rețea de grade.
Rețeaua de grade a Pământului este un sistem de meridiane și paralele.
Toate punctele unui meridian au aceeași longitudine și toate punctele paralele au aceeași latitudine. Cu cât scara hărții este mai mică, cu atât mai rar sunt desenate liniile rețelei de grade.
Pentru a determina direcția către un anumit obiect, trebuie să utilizați azimutul. Azimutul este unghiul dintre direcția spre nord și direcția către un anumit obiect de teren, a cărui valoare este exprimată în grade și numărată de la nord la dreapta, în sensul acelor de ceasornic.
4. Ce trebuie făcut pentru a determina distanța dintre obiecte de pe o hartă geografică?
Pentru a determina pe o hartă distanța dintre punctele de teren (obiecte, obiecte), folosind o scară numerică, trebuie să măsurați pe hartă distanța dintre aceste puncte în centimetri și să înmulțiți numărul rezultat cu valoarea scării.
De exemplu, pe o hartă la scară 1:50000 (dimensiunea la scară 500 m), distanța dintre două repere este de 4,2 cm. Prin urmare, distanța necesară între aceste repere pe sol va fi egală cu 4,2 * 500 = 2100 m.
O distanță mică între două puncte într-o linie dreaptă este mai ușor de determinat folosind o scară liniară. Pentru a face acest lucru, este suficient să aplicați o busolă de măsurare, a cărei deschidere este egală cu distanța dintre punctele date de pe hartă, la o scară liniară și să luați o citire în metri sau kilometri.
Vom învăța regulile de lucru cu hărți de contur, vom finaliza sarcini pe o hartă de contur și vom începe să ne întocmim propria hartă a lumii.
1. De la glob la hărți geografice
Completați cuvintele care lipsesc din definiție.
Hărțile geografice sunt o imagine la scară redusă a suprafeței pământului care arată poziția, starea și conexiunile obiectelor și fenomenelor naturale și sociale.
2. Scara hărții
Comparați scările globului școlar și hărțile emisferelor și ale Rusiei din atlasul școlar. Notează scalele în ordine crescătoare.
Concluzie. Scara imaginii Pământului pe glob este mai mică (mai mare, mai mică) decât scara imaginii Pământului pe harta emisferelor.
3. Lucrul cu o hartă geografică
Săgețile sunt direcționate de-a lungul liniilor de paralele, de-a lungul ecuatorului și a latitudinii.
Determinați coordonatele geografice ale punctelor indicate pe harta emisferei estice cu un semn (.) și etichetați-le pe hartă.
Asigurați-vă că pe harta emisferei, zona cu cea mai mică distorsiune se află în părțile centrale ale cercurilor hărții.
Măsurați întinderea Oceanului Indian de-a lungul ecuatorului (I) în două moduri.
I = (98°E - 42°E) × 111,3 km = 56° × 111,3 km = 6232,8 km
I = 5 cm: 1/200 = 5000 km
Valoarea lungimilor determinată în două moduri: riglă, grilă de grade.
Măsurați întinderea teritoriului rus de-a lungul paralelei de 60° N. w. (P) în două moduri.
1) În funcție de grila de grade (valoarea adevărată a lungimii):
P = (170°E - 30°E) × 55,8 km = 140° × 55,8 km = 7840 km
2) Folosind o riglă și o scară:
I = 14 cm: 1/200 = 14000 km
Valorile lungimii sunt determinate în două moduri: riglă, grilă de grade.
Identificați obiectele geografice după coordonate. Completați tabelul.
Folosind o hartă a Rusiei, folosind o riglă și o scară, determinați distanța de la Moscova la Mările Azov și Mările Albe.
De la Moscova la Marea Azov 1002 km.
De la Moscova la Marea Albă 835 km.
Comparați valorile obținute cu datele din manual privind acele distanțe obținute atunci când sunt măsurate folosind linii de grilă.
Concluzie. Cele mai multe rezultate precise măsurătorile se obțin folosind o grilă de grade și calcule.
Şcoala Geograf-Căutători
Această lecție video este dedicată subiectului „Globul - un model al Pământului. Hărți geografice”. Veți afla despre dimensiunea și forma Pământului și veți face cunoștință cu un nou concept - „hărți geografice”. Profesorul vă va spune în detaliu despre glob, precum și ce tipuri de hărți există.
Pe baza formei și dimensiunii planetei, a fost creat un model al Pământului - un glob.
Un model tridimensional redus al Pământului Globul are aceeași formă ca planeta însăși, este tridimensional, axa sa de rotație, ca și a planetei, este înclinată.
Globul înfățișează continente, insule, oceane, mări etc. Au aceleași contururi ca pe suprafața Pământului și sunt situate unul față de celălalt în același mod. Astfel, pe glob există o distorsiune minimă a suprafeței pământului.
Primul glob a fost creat în jurul anului 150 î.Hr. e. Cel mai vechi glob care a supraviețuit până în zilele noastre este globul lui Martin Beheim.
Orez. 3. Globul din Behaim, 1492 ()
Pe lângă glob și planuri, hărțile sunt folosite în mod activ pentru a descrie suprafața pământului. Pe o hartă, spre deosebire de un plan, puteți vedea întreaga suprafață a pământului sau părți mari din aceasta. În plus, hărțile geografice au o scară mică, deoarece imaginea trebuie redusă în dimensiune număr mare ori astfel încât să se potrivească pe hartă.
Harta geografica- o imagine a suprafeței pământului care conține o grilă de grade, într-o formă redusă pe un plan folosind simboluri.
Hărțile geografice sunt complet diferite. De exemplu, hărțile care înfățișează obiecte naturale: munți, mări, câmpii, continente se numesc fizice; hărți care arată țările, granițele lor, capitalele - politice.
Orez. 4. Harta fizică a lumii ()
Orez. 5. Harta politică a Eurasiei ()
Mânca un fel deosebit hărți - hărți de contur. Aceste hărți au doar granițele obiectelor geografice, contururile lor și o rețea de grade. Pe astfel de hărți este necesar să se marcheze în mod independent obiectele geografice studiate, menținând acuratețea, acuratețea și folosind alte hărți geografice.
Orez. 6. Harta de contur a lumii ()
Teme pentru acasă
Paragrafele 9, 10, 11.
1. Ce sunt un glob și o hartă?
Referințe
Principal
1. Curs de bază în geografie: Manual. pentru clasa a VI-a. învăţământul general instituții / T.P. Gerasimova, N.P. Neklyukova. - Ed. a X-a, stereotip. - M.: Butarda, 2010. - 176 p.
2. Geografie. clasa a VI-a: atlas. - Ed. a III-a, stereotip. - M.: Butard, DIK, 2011. - 32 p.
3. Geografie. clasa a VI-a: atlas. - Ed. a IV-a, stereotip. - M.: Butard, DIK, 2013. - 32 p.
4. Geografie. clasa a VI-a: cont. carduri. - M.: DIK, Butarda, 2012. - 16 p.
Enciclopedii, dicționare, cărți de referință și colecții de statistică
1. Geografie. Enciclopedie ilustrată modernă / A.P. Gorkin. - M.: Rosman-Press, 2006. - 624 p.
Literatură de pregătire pentru examenul de stat și examenul de stat unificat
1. Geografie: curs inițial. Teste. Manual manual pentru elevii clasei a VI-a. - M.: Umanit. ed. Centrul VLADOS, 2011. - 144 p.
2. Teste. Geografie. Clasele 6-10: Manual educațional și metodologic / A.A. Letyagin. - M.: SRL „Agenția „KRPA „Olympus”: „Astrel”, „AST”, 2001. - 284 p.
Materiale de pe Internet
1. Institutul Federal de Măsurători Pedagogice ().
2. Societatea Geografică Rusă ().
- 1. 17/09/05 4 clasa “B”.
- 2. Tema „Lumea prin ochii unui geograf. Glob și harta geografica».
- 3. Scopul și obiectivele lecției: a) formularea unei idei a globului și a unei hărți geografice. Întăriți capacitatea de a lucra cu o hartă și un glob.
- b) să dezvolte capacitatea de a observa, compara, analiza și trage concluzii.
- 4. Componenta de conținut a lecției:
- - materialul corespunde cerințelor programului și scopului declarat;
- - capacitatea de informare a lecției este semnificativă: o cantitate mare de material teoretic și factual. Prin urmare, în timpul lecției este necesar să ne oprim asupra noilor concepte mai detaliat și să tragem concluzii împreună cu elevii.
- - în timpul lecţiei s-au folosit toate principiile didacticii: predare, dezvoltare, educativă.
- -tip de lecție - dezvăluirea conținutului temei.
Structura lecției:
- 1) moment organizatoric- 3 min.
- 2) verifica teme pentru acasă(lucrare individuală de identificare a constelațiilor - oral, test „Cerul înstelat” - în scris) - 10 min.
- 3) explicarea materialului nou (studiarea hărții emisferelor și globului, completarea diagramelor, lucrul cu un manual, discutarea cu clasa în timpul explicației) - 22 min.
- 4) însumarea (concluzii asupra materialului nou, notare).
Temele sunt scrise pe tablă.
Structura lecției a fost elaborată în conformitate cu obiectivele lecției, principiile didacticii și conținutul materialului educațional.
- 5. Componenta metodologică a lecției
- - în conformitate cu scopul lecției, conținutul proces educațional, principiile didacticii au folosit următoarele metode de predare:
- a) verbal (poveste, explicație, conversație)
- b) tipărite și verbale (lucrarea cu un manual)
- c) vizual (s-a folosit un glob și o hartă a emisferelor).
În timpul lecției, metodele vizuale și verbale s-au dovedit a fi cele mai eficiente.
Criterii de evaluare a elevilor:
„5” - materialul este prezentat integral. Elevul demonstrează abilități de analiză independentă, capacitatea de a stabili relații cauză-efect între fenomene și procese și un discurs bine dezvoltat.
„4” - materialul nu este prezentat într-un volum suficient de mare pentru a aprecia că a fost stăpânit. Elevul demonstrează abilități analitice, dar acest lucru îi provoacă anumite dificultăți. Prezentarea materialului este detaliată, dar există unele inexactități.
„3” - elevul indică cunoștințe suficiente, dar nu este sistematic. Nu există abilități în analiza și sistematizarea cunoștințelor. Vorbirea este slabă.
6. Activitățile profesorului.
La începutul lecției, profesorul a conturat scopurile și obiectivele lecției, care i-au orientat pe elevi să învețe material nou. În timp ce explica noul material, profesorul a încercat să stabilească feedback cu elevii, confirmând raționamentul teoretic cu imagini (glob, hartă). Pentru a rezuma, profesorul a adresat în mod repetat întrebări elevilor. Întrebările au vizat: reproducerea materialului, înțelegerea, aplicarea. Elevii au fost întrebați în mod diferențiat. Întrebările au fost puse cu diferite grade de dificultate. Calitatea răspunsurilor variază în funcție de performanța elevului.
7. Activitati elevilor.
Elevii au manifestat un interes deosebit pentru lecție. Profesorul a oferit elevilor posibilitatea de a formula în mod independent concluziile în timpul lecției, această lucrare nu a cauzat dificultăți serioase copiilor.
Scopurile și obiectivele stabilite ale lecției au fost atinse.
Lecția a fost dinamică și într-un ritm bun.
Rezumatul lecției.
- 1. Formulați o idee despre geografie, glob și o hartă geografică.
- 2. Fișele cu o sarcină individuală sunt distribuite fiecărui elev cu imagini ale constelațiilor și numele acestora, trebuie să potriviți constelația cu numele; În continuare scriem testul „Cer înstelat” (8)
- - Alegeți afirmația corectă:
- 1. Galaxia în care trăim se numește...
- a) nebuloasa Andromeda;
- b) nor mare de Magellan;
- c) calea lactee.
- 2. O stea este...
- a) o minge de gaz fierbinte;
- b) o minge rece formată din solide.
- 3. Constelațiile sunt...
- a) grupuri de stele care își schimbă forma;
- b) grupuri de stele care nu-și schimbă contururile.
- 4. Steaua Sirius este situată în constelația...
- a) Scorpion;
- b) câine mare;
- c) Ursa Mare;
- d) Taur.
- 5. Steaua Polară este mereu aprinsă...
- a) sud;
- b) vest;
- c) nord;
- d) est.
- 6. Cel mai mult stele strălucitoare au... culoare:
- a) roșu;
- b) albastru;
- c) galben;
- d) alb.
Răspunsuri la test: 1)c, 2)a, 3)b, 4)c, 5)b, 6)c.
3. Astăzi vom privi lumea prin ochii geografilor. Trebuie să aflăm ce este geografia. Citiți ce se spune despre aceasta la pagina 22 a manualului.
Geografia este știința pământului. Tradus din greacă, înseamnă „descrierea terenului”. Acest cuvânt a fost format din două cuvinte: „ge” - pământ și „grapho” - scriere. Geografii sunt specialiști în geografie. Geografia explică de ce pământul este atât de rotund, de ce unele zone au zăpadă, iar altele au veri fierbinți, de ce unele țări pescuiesc, iar altele extrag ulei.
Ce invenții umane ne ajută să călătorim în jurul planetei? Acesta este un glob și o hartă geografică.
Globul are forma unei mingi, ușor turtit. Globul are albastru, galben, maro, verde, culorile albe. Albastrul este apa, galbenul, maro, verdele sunt pământ, albul este gheața. Globul este acoperit cu linii, ca o grilă. Când se rotesc, polii rămân pe loc: nord și sud.
Centura principală a pământului este ecuatorul. Liniile orizontale rămase sunt situate una față de alta, se numesc paralele. Liniile verticale care leagă polii se numesc meridiane. Continentele și oceanele sunt indicate pe glob. În câte oceane sunt glob? Numiți-i (liniștit, Atlantic, Indian, Arctic). Ce poți spune despre continente? Șase continente: Eurasia, Africa, America de Nord, America de Sud. Veți citi despre crearea unui glob în manualul de la pagina 24. Deoarece este incomod să folosiți un glob când călătoresc, oamenii au venit cu ideea de a reprezenta suprafața pământului într-un avion, adică au inventat o hartă geografică. Enumerați hărțile pe care le cunoașteți deja (hartă fizică, politică, emisferică). Atenție la scara hărții, ne arată câți kilometri pe sol corespund unui centimetru pe hartă.
- 4. Sondaj: a) ce studiază geografia și de ce s-a numit așa?
- b) ce hărți geografice cunoașteți?
- c) vorbiți despre asemănările și diferențele dintre glob și harta emisferelor.
- d) care este scara hărții?
- 5. D/z: p. 22-29.
Răspunde la întrebările „Testează-te pe tine”.
Finalizați sarcinile 1, 2.
Slide 2
Glob
Stă pe un picior
Se răsucește și întoarce capul.
Ne arată țările.
Râuri, munți, oceane.
Oferiți dovezi că Pământul este sferic.
- Forma Pământului este clar vizibilă în modelul său în miniatură, care se numește glob terestru. Continentele și insulele, oceanele și mările sunt înfățișate pe suprafața sa. Au aceleași contururi și sunt situate în același mod ca și pe Pământ, doar reduse de câteva milioane de ori.
- Un glob este un model al Pământului. Un model este o reproducere la scară redusă a unui obiect. Aceasta înseamnă că globul are și o scară.
Slide 3
- Folosind globul, determinați distanța de la Moscova la Sankt Petersburg.
- Determinați scara globului educațional.
- Folosind un glob, determinați distanța de la Moscova la Novosibirsk
- Folosind un glob, determinați distanța de la Moscova la ecuator
Slide 4
Dimensiunile Pământului
Distanța de la centrul Pământului până la ecuator este de 6378 km, iar de la centru până la poli am 22 km și egală cu 6356 km. Circumferința Pământului este de 40 de mii de km. Ar dura aproximativ o lună pentru a parcurge această distanță cu trenul rapid. Și mersul pe jos durează aproximativ cinci ani. - 22 km
- Raza medie a pământului este de 6371 km
- Suprafața totală a planetei este de 510 milioane km²
Slide 5
Harta geografica
Arată ca o bucată de hârtie
Pământul nostru este un desen foarte inteligent.
Munți, câmpii, mări, oceane,
Pe hartă sunt orașe și țări...
Slide 6
Distorsiuni pe harta geografică
Care părți ale hărții au cea mai mare distorsiune în imagini?
Slide 7
Tipuri de proiecții
Constructii
cilindric (1),
conic (2)
(3)proiecții azimutale
Care continent de pe harta emisferelor are cele mai mari distorsiuni?
Slide 8
Asemănări și diferențe între un plan și o hartă
Comparați planul terenului și harta fizică a emisferelor din atlas.
Identificați asemănările și diferențele pe planul site-ului și pe hartă.
- Semne convenționale
- Semne convenționale
- Scară
- Scară
- Semne în afara scară
Ce informații puteți obține despre râuri dintr-un plan și o hartă?
Harta geografică este o imagine redusă a suprafeței Pământului sau a părților sale pe un plan folosind simboluri.
Slide 9
Tipuri de carduri
- Descrieți hărțile atlasului
- Harta fizică a emisferelor
- Harta fizică a Rusiei
- Harta politică a lumii
- Harta oceanelor
- Hărți de contur
- Pagina Atlas
- Pagina Atlas
- Pagina Atlas
- Pagina Atlas
- Pagina Atlas