SAŽETAK LEKCIJE.
Lekcija 11
Svrha lekcije. Razmotrite moguće situacije kriminogene prirode koje se mogu pojaviti kod kuće, proučite preporuke za učenike o osiguravanju osobne sigurnosti u tim situacijama.
Formirati kod učenika sposobnost predviđanja mogućnosti kriminalne situacije u kući i pravilnog reagiranja na nju kako bi se smanjio faktor rizika za život i zdravlje.
Pitanja koja se proučavaju
Opća pravila sigurno ponašanješkolarac, ako je ostao sam kod kuće.
Pravila ponašanja u kriminogenim situacijama koje se mogu dogoditi kod kuće.
Rasprava o priči "Eccentric Svetka" iz knjige V. N. Moshkina "Kako se zaštititi od kriminalca."
Nemojte otvarati vrata a da ne pogledate kroz špijunku i ne pitate tko je došao.
Ne otvarajte nikome vrata, pa makar se ti ljudi predstavili kao komunalci, policajci ili poštanski djelatnici. Zamolite (uzimajući u obzir vrijeme dolaska roditelja) da dođu kasnije.
Ako vas zamole da donesete piće ili telefonirate umjesto vas, kroz vrata objasnite kako doći do najbliže trgovine i telefonirati.
Nikada nikome ne govorite o dnevnoj rutini članova svoje obitelji.
Kad izlazite iz stana, prije otvaranja vrata pogledajte kroz špijunku ima li stranaca iza vrata.
Nakon što otvorite vrata i izađete iz stana, zatvorite vrata za sobom.
Ako ste izašli i vidjeli strance, vratite se u stan.
Nemojte pregledavati poštu u blizini kutije, popnite se do stana i pogledajte tamo.
Ako prijatelji odluče doći k vama, bolje ih je dočekati na autobusnoj stanici (autobusnoj, trolejbusnoj, itd.) i potom ih dovesti kući.
Ako je kuća opremljena portafonom, prije ulaska u ulaz okrenite broj svog stana i zamolite roditelje da vas dočekaju.
Nemojte kasno izlaziti na stepenice, bolje je ujutro iznijeti smeće.
Kada razgovarate telefonom:
Nikada nikome ne govorite da ste sami kod kuće.
Kada podižete slušalicu, ne govorite svoje ime.
Ako se traži adresa, nemojte zvati, tražite da nazovete kasnije, imenujući vrijeme nakon dolaska roditelja.
Nemojte sudjelovati u telefonskim anketama.
Ako te pokušaju uvući u nepristojan razgovor, poklopi, reci roditeljima o tome.
2. Razgovarati s učenicima o pravilima ponašanja u nekim situacijama kriminogene prirode: lopovi u stanu, napad u dizalu, iznenadni napad u ulazu.
Lopovi u stanu:
Otvoriš vrata, a u stanu lopovi.
Nemojte se izgubiti, pokušajte brzo zalupiti vrata, zatvoriti ih ključem, ostaviti ključ u bravi.
Pokucajte na vrata susjeda, zamolite ih da priteknu u pomoć i hitno pozovite policiju.
Ako uljezi uspiju otvoriti vrata, odmah otiđite slijetanje i trči dolje do izlaza.
Pokušajte, bez ugrožavanja života, zadržati uljeze u kući do dolaska policije.
Kad se vozite u liftu:
U dizalo uđite tek nakon što ste se uvjerili da na mjestu nema stranca koji bi vas mogao pratiti u kabinu.
Ako se u liftu koji ste pozvali već nalazi nepoznata osoba koja izaziva sumnju, nemojte ulaziti u kabinu.
Uđete li u dizalo s nepoznatom osobom, nemojte stajati u dizalu leđima okrenuti njemu i promatrati njegove radnje.
Kada je napadnut u liftu:
Vičite, galamite, lupajte po zidovima kabine; braniti se svim sredstvima, služeći se pravom nužne obrane.
Nastavite pritiskati gumb najbližeg kata.
Ako se vrata dizala otvore, pokušajte iskočiti na mjesto, pozovite stanare u pomoć, pokušajte istrčati na ulicu.
Kad ste na sigurnom, odmah nazovite policiju na 02, recite što vam se dogodilo, točnu adresu, navedite znakove i smjer kretanja napadača.
U slučaju iznenadnog napada na ulazu:
Nakon napada, kada budete sigurni, odmah prijavite događaj roditeljima i nazovite policiju.
3. Pročitajte i porazgovarajte s učenicima o ponašanju Svete iz priče "Čudaka Svetka" (otisnuto na kraju § 4.2 udžbenika), saznajte njihovo mišljenje: kako bi se oni ponašali u sličnoj situaciji.
Zaključno, zaključiti da su za osobu koja poznaje pravila osobne sigurnosti opasne situacije pri susretu sa strancima malo vjerojatne. Kada osoba zna gdje je u opasnosti, kako izbjeći susret s njom i kako se u njoj ponašati opasna situacija, zaštićena je.
Domaća zadaća
Proučite § 4.2 udžbenika.
U dnevniku sigurnosti formulirajte osnovna pravila sigurnog ponašanja ako ostanete sami u kući.
Svrha lekcije.Razmotrite moguće situacije kriminogene prirode koje se mogu pojaviti kod kuće, proučite preporuke za učenike o osiguravanju osobne sigurnosti u tim situacijama.
Formirati kod učenika sposobnost predviđanja mogućnosti kriminalne situacije u kući i pravilnog reagiranja na nju kako bi se smanjio faktor rizika za život i zdravlje.
Pitanja koja se proučavaju
1. Opća pravila za sigurno ponašanje učenika ako ostane sam kod kuće.
2. Pravila ponašanja u kriminogenim situacijama koje se mogu dogoditi kod kuće.
3. Rasprava o priči "Eccentric Svetka" iz knjige V. N. Moshkina "Kako se zaštititi od kriminalca."
Nemojte otvarati vrata a da ne pogledate kroz špijunku i ne pitate tko je došao.
Ne otvarajte nikome vrata, pa makar se ti ljudi predstavili kao komunalci, policajci ili poštanski djelatnici. Zamolite (uzimajući u obzir vrijeme dolaska roditelja) da dođu kasnije.
Ako vas zamole da donesete piće ili telefonirate umjesto vas, kroz vrata objasnite kako doći do najbliže trgovine i telefonirati.
Nikada nikome ne govorite o dnevnoj rutini članova svoje obitelji.
Kad izlazite iz stana, prije otvaranja vrata pogledajte kroz špijunku ima li stranaca iza vrata.
Nakon što otvorite vrata i izađete iz stana, zatvorite vrata za sobom.
Ako ste izašli i vidjeli strance, vratite se u stan.
Nemojte pregledavati poštu u blizini kutije, popnite se do stana i pogledajte tamo.
Ako prijatelji odluče doći k vama, bolje ih je dočekati na autobusnoj stanici (autobusnoj, trolejbusnoj, itd.) i potom ih dovesti kući.
Ako je kuća opremljena portafonom, prije ulaska u ulaz okrenite broj svog stana i zamolite roditelje da vas dočekaju.
Nemojte kasno izlaziti na stepenice, bolje je ujutro iznijeti smeće.
Kada razgovarate telefonom:
Nikada nikome ne govorite da ste sami kod kuće.
Kada podižete slušalicu, ne govorite svoje ime.
Ako se traži adresa, nemojte zvati, tražite da nazovete kasnije, imenujući vrijeme nakon dolaska roditelja.
Nemojte sudjelovati u telefonskim anketama.
Ako te pokušaju uvući u nepristojan razgovor, poklopi, reci roditeljima o tome.
2. Razgovarati s učenicima o pravilima ponašanja u nekim situacijama kriminogene prirode: lopovi u stanu, napad u dizalu, iznenadni napad u ulazu.
Lopovi u stanu:
Otvoriš vrata, a u stanu lopovi.
Nemojte se izgubiti, pokušajte brzo zalupiti vrata, zatvoriti ih ključem, ostaviti ključ u bravi.
Pokucajte na vrata susjeda, zamolite ih da priteknu u pomoć i hitno pozovite policiju.
Ako su uljezi uspjeli otvoriti vrata, odmah napustite odmorište i trčite prema izlazu.
Pokušajte, bez ugrožavanja života, zadržati uljeze u kući do dolaska policije.
Kad se vozite u liftu:
U dizalo uđite tek nakon što ste se uvjerili da na mjestu nema stranca koji bi vas mogao pratiti u kabinu.
Ako se u liftu koji ste pozvali već nalazi nepoznata osoba koja izaziva sumnju, nemojte ulaziti u kabinu.
Uđete li u dizalo s nepoznatom osobom, nemojte stajati u dizalu leđima okrenuti njemu i promatrati njegove radnje.
Kada je napadnut u liftu:
Vičite, galamite, lupajte po zidovima kabine; braniti se svim sredstvima, služeći se pravom nužne obrane.
Nastavite pritiskati gumb najbližeg kata.
Ako se vrata dizala otvore, pokušajte iskočiti na mjesto, pozovite stanare u pomoć, pokušajte istrčati na ulicu.
Kad ste na sigurnom, odmah nazovite policiju na 02, recite što vam se dogodilo, točnu adresu, navedite znakove i smjer kretanja napadača.
U slučaju iznenadnog napada na ulazu:
Nakon napada, kada budete sigurni, odmah prijavite događaj roditeljima i nazovite policiju.
3. Pročitajte i porazgovarajte s učenicima o ponašanju Svete iz priče "Čudak Svetka" (otisnuto na kraju § 4.2 udžbenika), saznajte njihovo mišljenje: kako bi se oni ponašali u sličnoj situaciji.
Zaključno, zaključiti da su za osobu koja poznaje pravila osobne sigurnosti opasne situacije pri susretu sa strancima malo vjerojatne. Kada osoba zna gdje je u opasnosti, kako je izbjeći i kako se ponašati u opasnoj situaciji, zaštićena je.
Domaća zadaća
1. Proučite § 4.2 udžbenika.
2. U dnevniku sigurnosti formulirajte osnovna pravila sigurnog ponašanja ako ostanete sami u kući.
Lekcija o OBZH "Osobna sigurnost kod kuće i na ulici"
Sadržaj programa: Djeci dati znanje da opasna situacija može čekati ljude ne samo na ulici, već i kod kuće, naučiti kako spriječiti opasnu situaciju uz pomoć znanja o osobnoj sigurnosti. Razviti kognitivnu aktivnost. Podignite želju da spasite ne samo sebe, već i one oko sebe.
Materijal: kazalište lutaka "Crvenkapica", ekran.
predradnje: Lektira: Ruska narodna bajka "Čovjek medenjak", Charles Perrault "Crvenkapica".
Rad s roditeljima:Čitanje ruskog jezika djeci narodna priča"Vuk i sedam jarića".
Napredak lekcije
Trenutak iznenađenja. Predstava lutkarskog kazališta "Crvenkapica".
Odgojiteljica. Je li vam se svidjela priča?
djeca. Da!
Odgojiteljica. A znate djeco da se ništa od ovoga ne bi dogodilo Crvenkapici i njezinoj baki da su znale za osobnu sigurnost na ulici i u kući. Znate li što je osobna sigurnost na ulici i kod kuće?
djeca. Ne! Ne znamo.
Odgojiteljica. Opasnosti nas vrebaju ne samo kod kuće, već i na ulici. Da biste ih izbjegli, morate ih slijediti slijedeći pravila.
Odgojiteljica. Mama je poslala Crvenkapicu baki da donese kolač i bocu mlijeka. Djeca koja će zapamtiti što je majka rekla Crvenkapici na rastanku? umjesto toga, Crvenkapica
djeca. Tako da Crvenkapica ne razgovara sa strancima i ne skreće s ceste.
Odgojiteljica. Ali zapravo, što se dogodilo? U što se Crvenkapica zagledala i skrenula s ceste?
djeca. Crvenkapici se svidio prekrasan proplanak iza drveća na kojem je raslo cvijeće, odlučila je ubrati buket i odnijeti ga svojoj baki.
Odgojiteljica. Ispravno. Berući tako, jedan cvijet za drugim, ni sama nije primijetila kako je skrenula s ceste u samu šumu. Ljudi, koja su pravila kojih se morate pridržavati da ne dođete u situaciju poput Crvenkapice?
djeca. Moramo ići niz cestu, kako je rekla moja majka.
Odgojiteljica. Ispravno! Sami ste formulirali prvo pravilo osobne sigurnosti. Nikad ne idite u šetnju bez pitanja. Roditelji bi uvijek trebali znati gdje ste. Ali, ako su roditelji dali upute da negdje idete, ne možete nigdje skrenuti. Zapamtiti?
djeca. Da!
djeca. Crvenkapica je srela vuka i razgovarala s njim.
Odgojiteljica. Ispravno! Koja je bila zapovijed njezine majke?
djeca. Ne razgovaraj sa strancima.
Odgojiteljica. Recite momcima, tijekom razgovora s Crvenkapicom, što je vuk naučio?
djeca. Vuk je saznao gdje živi baka Crvenkapice.
Odgojiteljica. Dobro napravljeno! Samo što se sve ovo ne bi dogodilo da je Crvenkapica slijedila majčine riječi na rastanku i znala drugo pravilo osobne sigurnosti. Nikada ne razgovarajte sa strancima na ulici. Sjećate li se ovog pravila?
djeca. Da!
Odgojiteljica. Naša Crvenkapica je otišla kod bake. Prisjetite se što se dogodilo vašoj baki na kraju bajke.
djeca. Prvo je dotrčao vuk Crvenkapica i pojeo baku.
Odgojiteljica. Dogodila se takva tragedija, znate li zašto?
djeca. Ne!
Odgojiteljica. Reći ću ti. Jer ni baka nije poštovala pravila osobne sigurnosti. Baka je sama pričala Vuku kako se otvaraju vrata njezine kuće. Ušao vuk i pojeo baku. Tko može formulirati treće pravilo osobne sigurnosti?
djeca. Ne otvarajte vrata ako vas stranac zove.
Odgojiteljica. Ispravno. Ako ste sami kod kuće, zapamtite sljedeća sigurnosna pravila.
Ni u kojem slučaju ne otvarajte vrata ako nepoznata osoba zove kada kod kuće nema odraslih.
Odgovorite "Ne" na sva pitanja i zahtjeve neznanca.
Ako vam na vrata pozvoni poštar, monter, liječnik ili čak policajac, nipošto ne otvarajte ako te ljude ne poznajete. Kriminalci se mogu presvući u bilo koju uniformu.
Odgojiteljica. Upamtite ova pravila. A kako u svim bajkama uvijek ima magije, naši junaci: Crvenkapica i Baka ostali su živi i zdravi.
Odgojiteljica. Bajka je laž, ali je u njoj nagovještaj, pouka za dobre ljude! Koja se pouka može izvući iz bajki "Crvenkapica", "Vuk i sedam kozlića", "Medenjak"?
Dječji odgovori.
(Odgajatelj, ponoviti s djecom pravila osobne sigurnosti.)
Sažetak lekcije OBZh u 5. razredu
koristeći informacijske i komunikacijske tehnologije
Lekcija: Osnove sigurnosti života (program Smirnov A.T. "Osnove sigurnosti života")
Učitelj, nastavnik, profesor: Karsakova Tatyana Yurievna
Tema lekcije : "Održavanje osobne sigurnosti kod kuće"
Vrsta lekcije: kombinirani
Obrazac lekcije: tradicijski s elementima slobodne integracije predmeta umjetničko-estetske djelatnosti (književnost)
Trajanje: 45 minuta
Razred, godina studija : 5. razred, 1. godina učenja
Napomena: sat je predviđen za 45 minuta za učenike 5. razreda osnovne škole, svrha sata je upoznavanje s kriminogenim situacijama koje se mogu pojaviti kod kuće, kao i osiguranje osobne sigurnosti. Ovu lekciju prati multimedijska prezentacija koja uključuje video zapise i studentsku brošuru (u prilogu). Oblik nastave je tradicionalan s elementima integracije sigurnosti života i literature. Također se koristi razne metode i tehnike: postavljanje ciljeva, ažuriranje, praktični zadaci itd.
Praktična implementacija: ovaj sat se koristi već treću godinu i učenici sa zanimanjem rade na ovom satu, pokazalo se i na otvorenom satu.
TCO: multimedijska oprema,crteži udžbenika, radna bilježnica.
Cilj : promicanje usvajanja znanja učenika o karakterističnim kriminogenim situacijama koje se mogu pojaviti u kući (ulaz, dizalo) i sposobnost ispravnog postupanja u kriminogenim situacijama.
Zadaci:
Razmotrite moguće situacije kriminogene prirode koje se mogu pojaviti kod kuće
Formirati kod učenika sposobnost predviđanja mogućnosti kriminalne situacije u kući i pravilnog reagiranja na nju kako bi se smanjio faktor rizika za život i zdravlje.
Aktivirajte verbalno pamćenje, razmišljanje, razvijajte govor
Poticati razvoj opće kulture u području sigurnosti života kod učenika
Tijekom nastave:
Orgmoment(provjera spremnosti za nastavu, stvaranje atmosfere pogodne za aktivno sudjelovanje u proces studiranja)
Pozdrav djeco! Sjedni! Danas imamo goste na lekciji. Siguran sam da ćete danas pokazati svo svoje znanje i vještine!
Dobrodošli učitelji
2) Aktualizacija, otklanjanje poteškoća u aktivnostima (provjera znanja učenika o obrađenoj temi)
Prije nego počnete nova tema, provjerimo koliko ste svladali pređeno gradivo. Na vašem stolu nalaze se ispitni listići, vaš zadatak je da ih potpišete i riješite zadatak.(slajd broj 1)Vrste kriminalaca potrebno je povezati s njihovom definicijom. Započnite.
Gotovo, bravo, a sada razmijenite letke sa susjedom u stolu i provjerite je li zadatak točno riješen (slajd broj 2). Ocijenite prema broju pogrešaka.
Bravo, stavi lišće na rub stola, ja ću ih skupiti.
Kako ti i ja ne bismo postali žrtve kriminalaca, moramo se pridržavati pravila osobne sigurnosti
Riješite zadatke na listićima
Provjeravanje i ocjenjivanje
3) Postavljanje ciljeva (navođenje učenika na samostalno određivanje teme)
Gdje čovjek može biti u opasnosti? (slajd broj 3)
Pogledajte ploču i pokušajte sastaviti rečenicu koja definira temu naše lekcije (dom, opskrba, osobna, sigurnost). Što si dobio?
Zapiši ova tema u bilježnicu. (slajd broj 4)
Odgovori učenika
Sastavite rečenice, imenujte rezultat.
Zapišite temu lekcije u bilježnicu
4) Objašnjenje novog gradiva (traženje novog znanja kroz zaključivanje, analizu)
Od ovih riječi sastavi poslovicu. (slajd broj 5)
Zašto tako kažemo?
Kako shvaćate rečenicu Jaceka Pawlowicza iz knjige „Preživljavanje u gradu“: „Ne budite suučesnici onih koji vam pljačkaju kuću – ne pomažite lopovu da uđe u nju“? (slajd broj 6)
Sada pogledajmo kratki video o pravilima ponašanja ako si sam kod kuće (slajd broj 7)
Koja ste pravila zapamtili iz videa?
A sada otvorimo udžbenik na stranici 91 i pronađimo pravila sigurnog ponašanja kod kuće (slajd broj 8)
Odmorimo se malo. Danas će nam dječak Fedya voditi sat tjelesnog odgoja. Gledajte i ponavljajte za njimslajd broj 9)
Usmeno smisli poslovicu
Razgovarajte, dajte odgovore
Gledaj video
Dajte odgovore
Otvorite udžbenik, redom pročitajte pravila
Obavljati tjelesni odgoj
5) Samostalna prijava znanje
(formiranje učenika za samostalnu primjenu znanja)
Tako smo se upoznali s pravilima sigurnog ponašanja kod kuće, a sada zamislite sebe u sljedećim situacijama: 1. red - pokucali su vam na vrata s riječima "Otvori, policija!". Vaši postupci
2 red - od vas se traži da pijete ili nazovete. Vaši postupci.
3 red - Primili ste poziv i ponuđeno vam je da odgovorite na pitanja iz upitnika. Vaše akcije (slajd broj 10)
Pogledajte ploču i odgovorite na pitanje: “Kome biste od ovih ljudi otvorili vrata?” (slajd broj 11)
A sada je točan odgovor "Nitko" (slajd broj 12)
Sada izvršimo zadatak na str. Moshkin. Je li Sveta učinio pravu stvar? Što biste vi učinili na njenom mjestu? (slajd broj 13)
Što mislite, bi li vuk pojeo sedam kozlića da na vratima njihove kolibe postoji špijunka? Razmislite o grešci koju je napravila baka iz Crvenkapice? (slajd 14)
Učenici razmišljaju i odgovaraju
Odgovori na pitanje
Čitanje priče
Daju odgovore.
Odgovori učenika
6) Informacije o domaćoj zadaći
Zapišimo domaća zadaća: § 4.2 pripremiti prepričavanje (slajd broj 15)
Napišite zadatak u dnevnik
7) refleksija i ishod sata (utvrđivanje stupnja zainteresiranosti učenika za nastavu, aktiviranje verbalnog pamćenja učenika)
Što ste danas naučili? Hoće li vam ovo znanje koristiti u životu?
A sada procijenimo koliko vam se svidjela lekcija, imate emotikone na stolu, nacrtajte usta za njih: osmijeh - svidjela vam se lekcija
Kutovi usana su spušteni - nisam razumio sve u lekciji (slajd broj 16)
Što vam se najviše svidjelo?
Za vas sam pripremio knjižicu da se prisjetite pravila ponašanja za osiguranje osobne sigurnosti u domu.
Hvala na lekciji, bok. (slajd broj 16)
Odgovori učenika
Nacrtajte usta smajlića
Odgovori na pitanje
Književnost:
Smirnov A.T. Osnove sigurnosti života. 5. razred: udžbenik. Za učenike općeg obrazovanja. ustanove / A.T. Smirnov, B.O. Khrennikov; ispod ukupno izd. NA. Smirnova. – 7. izd. – M.: Prosvjetljenje, 2010.
Osnove sigurnosti života. Programi rada. Predmet udžbenika urednika A.T. Smirnova. Razredi 5-9: vodič za učitelje općeg obrazovanja. ustanove.-t 2. izd. - M.: Prosvjetljenje, 2012
Sažetak lekcije:
SIGURNOST
OSOBNA ZAŠTITA DOM
Najsigurnije mjesto za čovjeka je njegov dom. Međutim, pod određenim uvjetima može postati i opasno. Da se to ne bi dogodilo, morate znati i pridržavati se pravila sigurnog ponašanja kod kuće. Poštivanje ovih pravila ograničit će mogućnosti prekršitelja.
Naravno, nemoguće je uzeti u obzir sve opasne situacije koje se mogu pojaviti kod kuće, ali za većinu njih postoje tipične preporuke:
∙ Nikad ne otvaraj vrata a da ne pogledaš kroz špijunku i ne pitaš tko je došao.
∙ Ako ste sami kod kuće, nikome ne otvarajte vrata, čak ni ako su se te osobe predstavile kao komunalci, policija ili poštanski službenici. Zamolite da se vratite kasnije.
∙ Ako vas zamole da donesete piće ili telefonirate, objasnite kako doći do najbliže trgovine i telefonirati.
∙ Ne govorite o rutini članova svoje obitelji.
∙ Ako morate izaći iz stana, prije otvaranja vrata pogledajte kroz špijunku ima li stranaca iza vrata.
∙ Nakon što otvorite vrata i izađete iz stana, zatvorite vrata za sobom.
∙ Ne provjeravajte poštu u blizini poštanskog sandučića, popnite se do svoje kuće i pogledajte tamo.
∙ Ako vas stranac zamoli da se popnete dizalom, odbijte.
∙ Ako vam stranac pokuša pokriti usta, pokušajte ga ugristi za ruku.
∙ Ako prijatelji odluče doći k vama, bolje ih je dočekati na autobusnoj stanici i onda ih dovesti kući.
Zapamtite također o pravila sigurnog ponašanja pri telefonskom razgovoru:
∙ Nikada nikome ne govorite da ste sami kod kuće.
∙ Kada podižete slušalicu, ne govorite svoje ime.
∙ Ako se traži adresa, nemojte je davati, tražite da nazovete kasnije, navodeći vrijeme dolaska roditelja.
∙ Ne sudjelujte u telefonskim anketama.
∙ Ako te netko pokušava uvući u prljavi razgovor, spusti slušalicu i obavijesti svoje roditelje.
A sada razmislite pravila ponašanja u najčešćim opasnim situacijama koje se mogu dogoditi kod kuće.
LOPOVI U STANU
Ako otvorite vrata i u stanu su lopovi:
∙ Nemojte se izgubiti, pokušajte brzo izaći i zalupite vratima, zatvorite ih ključem, ostavite ključ u bravi.
∙ Pokucajte na vrata susjeda, zamolite ih da priteknu u pomoć.
∙ Zamolite susjede da hitno pozovu policiju.
∙ Ako su uljezi uspjeli otvoriti vrata, odmah napustite odmorište i trčite prema izlazu.
∙ Pozovite policiju uz pomoć svojih susjeda. Pokušajte, bez ugrožavanja života, zadržati uljeze u kući do dolaska policije.
NAPAD DIZALO
Prije svega, trebali biste zapamtiti nekoliko pravila upozorenje na napad u liftu:
✔ U dizalo uđite tek nakon što ste se uvjerili da na platformi nema stranca koji bi vas mogao pratiti u kabinu.
✔ Ako je u liftu koji ste pozvali već nepoznata osoba, nemojte ulaziti u kabinu.
✔ Ako ste u dizalo ušli s stranac, nemojte mu stajati u liftu okrenuti leđima, već promatrajte njegove radnje.
Ako dođe do napada:
✔ Vičite, stvarajte buku, kucajte po zidovima kabine. Zaštitite se na bilo koji način.
✔ Nastavite pritiskati gumb najbližeg kata i gumb za poziv.
✔ Ako se vrata dizala otvore, pokušajte iskočiti na odmorište, pozvati stanare u pomoć i istrčati na ulicu.
✔ Kad ste na sigurnom, odmah nazovite policiju na 02, recite što vam se dogodilo, točnu adresu, putokaze i smjer kretanja napadača.
NAPAD U ULAZU
Ne izlazite na stepenice u kasno vrijeme. Bolje je ujutro iznijeti smeće.
Ako postoji opasnost od napada, napravite buku, privucite pozornost susjeda, pokušajte iskočiti na ulicu.
Kad budete na sigurnom, odmah obavijestite roditelje i nazovite policiju.
Zapamtite, zvono na vratima, telefonski poziv, susret sa strancem na ulazu u kuću, u liftu, na stubište može iznenaditi samo nespremnu osobu. Za osobu koja poznaje pravila osobne sigurnosti opasne situacije pri susretu sa strancima nisu vjerojatne. Kada osoba zna gdje je u opasnosti, kako je izbjeći i kako se ponašati u opasnoj situaciji, zaštićena je.