Subiect (în conformitate cu planificarea tematică cuprinzătoare): „Apărătorii patriei”
Subiect GCD: „Ziua Apărătorului Patriei”
Zona educațională de conducere:„Dezvoltarea cognitivă”
Ţintă: formarea bazelor conștiinței naționale de sine, dragostei pentru Patrie și dezvoltarea intelectuală prescolari.
Sarcini:
Pentru a familiariza copiii cu paginile glorioase ale statului nostru, cu sărbătoarea „Ziua Apărătorului Patriei”;
— dezvoltarea cunoștințelor copiilor despre diverse tipuri de trupe și echipamente militare;
- dezvolta atentia vizuala si auditiva, memoria, inteligenta si vorbirea coerenta a copiilor;
— să cultive respectul față de apărătorii patriei, mândria față de soldații ruși, sentimentul de patriotism și dorința de a-și apăra Patria.
Tipuri de activitati:joc, motor, vorbire, cognitiv.
Forme de organizare:subgrup, grup.
Forma de implementare a activităților copiilor:expresie artistică, educație fizică, privire la ilustrații, joc „Cine face ce?”
Echipament: scrisoare, înseamnă OTS, ilustrații cu echipament militarși personal militar din diferite ramuri ale armatei, expoziția „Tatăl meu a servit în armată”.
Lucrari preliminare:lectură ficţiune despre armată, uitându-mă la ilustrații despre serviciul militar, fotografii ale taților.
Mutare GCD:
Parte introductivă
Educator: Băieți, am primit o scrisoare azi dimineață. Să-l citim?Adresa de retur de pe plic este Armata. Ce ne-au scris?
Citind poezia „Februarie” de S. Marshak:
Vânturile bat în februarie
Țevile urlă tare.
Ca un șarpe se repezi pe pământ
Zăpadă ușoară în plutire.
Ridicându-se, se repezi în depărtare
Zboruri cu avioane,
Se sărbătorește februarie
Nașterea armatei.
Educatoare: Despre ce sărbătoare vorbește poezia?(23 februarie).
- Cine sunt militarii? (Aceștia sunt războinici care își apără poporul, Patria lor, Patria de dușmani; părinți, bunici care au slujit în armată).
Partea principală
Educatoare: Dragi băieți! Pe 23 februarie vom sărbători o sărbătoare minunată - Ziua Apărătorului Patriei. Această sărbătoare ne amintește că cel mai prețios lucru pe care îl avem poate fi în pericol. Și este de datoria fiecăruia dintre noi, dacă este cazul, să ne apărăm Patria. Chiar și în cele mai vechi timpuri, războinicilor nu le era frică să lupte pentru Patria lor cu o sabie în mână. Pe pământul nostru au fost multe bătălii, dintre care ultima a durat patru ani. Mulți oameni au murit în acești ani groaznici. Dar soldații noștri, apărătorii noștri, au respins armata inamică, alungându-i din țara noastră rusească.
Educator: Aceștia sunt curajoși, curajoși apărători ai Patriei. Și fiecare băiat ar trebui să fie la fel de puternic, curajos, deștept și să fie gata, când va crește, să-și apere patria în orice moment.
Privind ilustrații ale diferitelor tipuri de trupe
Educatoare: Pe cine vezi aici?
(Dacă copiilor le este greu să răspundă, profesorul ajută și explică).
— Ai numit corect pe toată lumea - acestea sunt diferite tipuri de trupe.
(Piloții protejează cerul; infanteriștii protejează pământul; marinarii și submarinerii protejează marea).
- Corect!
Educator: Băieți, vă sugerez să jucați un joc„Cine ce face”!
Ce face un pilot militar? (Un pilot militar zboară un avion)
Ce face o cisternă? (Șoferul de tanc călărește un tanc)
Ce face un parașutist? (Parașutătorul sare dintr-o parașută)
Unde pazesc granicerii la frontiera? (Pe uscat)
Cine păzește granița apelor? (Marinarii, submarinarii)
Cine păzește granița aeriană? (piloți militari)
Cine zboară un elicopter? (Pilot de elicopter)
Cum se numește un soldat care nu are echipament militar? (infantarist)
Educatoare: Bravo! Pentru a fi puternici, soldații fac exerciții în fiecare zi. Vrei să te transformi într-un soldat pentru o vreme?
Exercițiu fizic „Suntem soldați”(cu acompaniament muzical):
Suntem soldați, suntem soldați
Mergem cu pas iute.
Pentru armata noastră, băieți,
Pur și simplu nu vei ajunge acolo.
Trebuie să fii abil, puternic și curajos.
Educator: Nu există război acum. În timp de pace, personalul militar studiază, conduce bătălii simulate și studiază echipamentul militar. Sa vedem cat de destept esti!
Ascultă și ghicește-l pe al meu ghicitori:
1. Decolează fără accelerare, seamănă cu o libelulă. Se va învârti, se va învârti, se va zbura spre cer (elicopter);
2. Ce fel de pasăre: nu cântă cântece, nu face cuiburi, transportă oameni și mărfuri (avion);
3. Pasărea-minune, coada stacojie, a zburat într-un stol de stele (rachetă);
4. O broască țestoasă se târăște - o cămașă de oțel (tanc).
Educatoare: Bravo, băieți! Cum să numești aceste elemente într-un singur cuvânt? (răspunsuri copii – echipament militar).
Ce alte echipamente militare cunoașteți? (navă, submarin etc.).
Profesorul aratăilustrații cu echipament militar.
Partea finală
Vizionarea expoziției de fotografii „Tatăl meu a servit în armată”.
Educator: Băieți, ce știți despre slujirea taților voștri? (povești pentru copii - cum îl cheamă tata, unde a servit, ce uniformă militară era îmbrăcat).
Educatoare: Bravo, copii! Multumesc pentru mesajele interesante.
- Ce tătici buni ai: te poartă în brațe, la gât, te protejează pe tine, pe mamele și țara noastră! Vă doresc să creșteți pentru a fi adevărați apărători ai Patriei noastre!
Cunoașterea istoriei sărbătorii;
Promovarea sentimentului de patriotism, a sentimentului de mândrie pentru țară;
Explicația cuvântului „patrie”;
Dezvoltarea spirituală și morală a studenților, formarea unei atitudini respectuoase față de istoria Rusiei;
Formarea abilităților de lucru în echipă;
Dezvoltarea gustului estetic.
Rezultate planificate:
Aflați despre istoria sărbătorii, despre componența trupelor armatei ruse.
Să fii capabil să lucrezi în echipă.
Promovează un sentiment de dragoste pentru Patria Mamă.
Motivați să conduceți imagine sănătoasă viaţă.
Echipament: PC, proiector, prezentare despre istoria vacanței, desene pentru copii.
Conexiuni interdisciplinare : literatură, istorie, artă plastică
Lucrări pregătitoare : Cereți copiilor să aducă la clasă desene care înfățișează soldați din diferite trupe; pregătește proverbe despre armată.
Progresul lecției
I. Org. moment
II. Actualizare
Ce perioadă a anului este acum? (Iarnă)
Ce luna este? (Februarie)
Cum este vremea iarna? (Freg, îngheț, zăpadă, zăpadă)
Să vorbim despre o vacanță minunată din februarie - sărbătoarea din 23 februarie. Pe cine felicităm în această zi? (Bărbați, soldați, tați, frați).
Care este numele corect al sărbătorii? (Ziua Apărătorului Patriei).
Profesorul scrie pe tablă cuvântul „Patrie”.
Alegeți cuvinte cu aceeași rădăcină pentru cuvântul „patrie” (tată, patrie, țara tatălui, casa tatălui).
De ce crezi că cuvântul „patrie” ar trebui scris întotdeauna cu majuscule? (Înseamnă Patria noastră, Rusia noastră).
III. Explicarea unui subiect nou
Lucrul cu o prezentare.
Cu mult timp în urmă, la începutul secolului trecut, trupele germane au atacat țara noastră. După revoluție, în Rusia nu a mai existat un împărat. Noua țară avea nevoie armată nouă, care ar apăra Patria noastră de invadatorii germani.
Și astfel, în 1918, prin decret guvernamental, a fost creată Armata Roșie. Și pentru a menține spiritul soldaților, pe 23 februarie s-a decis sărbătorirea zilei de naștere a Armatei Roșii.
Au trecut anii. Viața se schimba. Țara noastră a trecut prin cea mai mare tragedie – a doua război mondial. Soldații noștri au luptat cu curaj și curaj, eliberându-și Patria. A fost greu. Mulți mureau de foame, nu erau suficiente arme. Toată lumea s-a ridicat pentru a apăra Patria: de la mic la bătrân. Dar am supraviețuit! Victoria este a noastră! Și în 1946 armata noastră a fost redenumită armata sovietică. Și sărbătoarea de 23 februarie a început să fie numită „Ziua Armatei și Marinei Sovietice”.
A mai trecut o jumătate de secol. Statul puternic numit URSS a încetat să mai existe. Fostele republici s-au separat de Rusia, dorind să devină independente. Dar armata rusă este încă puternică. Războinici curajoși continuă să ne apere statul. Și în 1995 Duma de Stat a adoptat legea „În zilele de glorie militară”. Acum numim sărbătoarea de 23 februarie „Ziua Apărătorului Patriei”.
Suntem mândri de apărătorii noștri care ne protejează pacea în timpuri de pace. Pe viitor, tu, tânăra generație, vei înlocui tații și bunicii tăi în paza Patriei, vei deveni apărătorii noștri, apărătorii Patriei.
IV. Fixați un subiect
Profesor: Să ne amintim ce fel de trupe există în armata rusă modernă?
Profesorul citește ghicitori. După ghicire, pe tablă este atârnat un desen care înfățișează un pilot, marinar, artiler etc.
Ghicitori:
1. Avionul decolează,
Sunt gata să zbor.
Aștept ordinul acela prețuit,
Pentru a te proteja de cer! (Pilot)
2. El păzește granița,
Nu lasă un străin să treacă
Și ține ochii deschiși tot timpul,
Și ar fi ordine. (Grăniceri)
3. Avem „Topol”, „Topol-M”,
Nu o servim deloc pe Flora.
Stăm de pază peste țară,
Ca să nu mai fie război. (Rocketmen)
4. Mașina se grăbește din nou în luptă,
Omizile taie pământul,
Mașina aceea în câmp deschis
Gestionat... (Tankman)
5. Poți deveni soldat?
Înotă, călărește și zboară,
Și vreau să merg în formație -
Te aștept, soldat,... (Infanterie)
V. Lucrul cu material de observație
Profesor: Armata noastră a fost întotdeauna faimoasă pentru războinicii săi. Atâtea războaie au lovit Rusia! ÎN timpuri diferite apărătorii Patriei arătau diferit, s-a schimbat uniforma soldaților, s-au schimbat armele. Dar principalele arme ale soldaților noștri au fost întotdeauna curajul, curajul și dragostea pentru Patria Mamă.
De aceea poporul nostru a compus proverbe și zicători despre puterea armatei ruse.
Exercita: Împărțiți clasa în trei grupuri (în rânduri). Concurență de proverb. Cine își poate aminti mai multe proverbe și vorbe despre soldați, despre război, despre arme?
VI. Lucrați la dezvoltarea vorbirii
Profesor: A sluji Patria este o datorie sacră pentru fiecare cetățean. Pe viitor, toți băieții noștri vor intra în armată, pentru că este de datoria lor. Datorie către Patria Mamă, care i-a crescut și educat.
Cum crezi că ar trebui să fie un soldat adevărat? (Indraznet, puternic, curajos, inteligent)
Ce trebuie să faci pentru a crește atât de inteligent și de puternic? Răspunsurile copiilor.
Să vedem dacă băieții noștri sunt pregătiți să devină adevărați apărători pe viitor?
Băieții sunt împărțiți în 2 echipe.
Misiuni:
1) Participa o persoana pentru fiecare echipa.
Profesor: Fiecare soldat, ca Iulius Caesar, trebuie să reușească să facă mai multe lucruri în același timp.
Citește sarcina, adăugând treptat condiții. Participanții folosesc expresii faciale pentru a descrie acțiunea.
Își călcă cămașa;
Face exerciții;
Alungă muștele;
Mâncând un măr.
2) Numiți toate gradele militare. Ultima echipă care a cerut titlul câștigă.
3) Numiți tipurile de arme.
VII. Lucrări practice
Ziua Apărătorului Patriei este o sărbătoare mare. Ne vom felicita pe tații și bunicii, frații și prietenii noștri. Se obișnuiește să oferiți cadouri în vacanță. Și cel mai bun cadou, după cum știți, este cel pe care l-ați pregătit cu propriile mâini. Să tragem cărți pentru bărbații noștri drept cadou.
Exercita: Elevii desenează cărți poștale.
Poze de colorat pe tema zilei de 23 februarie
(click pe poza pentru a mari imaginea)
VIII. Reflecție și notare
Ce ți s-a părut interesant sau distractiv?
Ce altceva ai vrea să știi despre vacanță?
IX. Teme pentru acasă
Termină de desenat o carte poștală, învață o poezie despre armată, despre soldați.
Sarcină creativă: scrieți propria poezie.
Lecția este dedicată Zilei Apărătorului Patriei.
Scop: familiarizarea copiilorcu conceptele de „apărători ai patriei”, „armata”
Obiective: să cultivi un sentiment de mândrie în armata ta; dați o idee despre tipurile de trupe, despre nume diverse tipuri echipament militar; clarificați cunoștințele copiilor despre profesiile părinților și despre sărbătoarea Apărătorul Zilei Patriei.
Băieți, în curând oamenii din țara noastră vor sărbători foarte vacanta importanta. Oricinefii unul dintre voi stie, Care?
În această zifoarte speciale
Pentru băieți și bărbați -
Apărătorul Zilei Patriei
Fiecare cetățean știe!
Bună, vacanță.
Bună, vacanță,
Sărbătoarea băieților și a taților.
Felicitări tuturor militarilor
Grădinița noastră veselă.
Cântec: „Noi, băieții, suntem soldați curajoși”
Educator; De ce sărbătoarea se numește „Ziua Apărătorului Patriei”?Cine sunt "aparatorii" ? (apărătorii sunt cei care protejează alți oameni.) Soldații și militarii ne protejează țara de posibili inamici. Prin urmare, Ziua Apărătorului Patriei este o sărbătoare pentru tot personalul militar.
Băieți, câți dintre voi știu ce este Patria? (cuvântul „patrie” provine din cuvântul „tată”.Patria se numește Patrie)
Şi ce dacă?ne protejăm armata? (Patria noastră)
Cumse numeste? (Rusia) Rusia este țara în care tu și cu mine ne-am născut și trăim. Și armata noastră o protejează. Uite , baieti, ce este asta? (Steagul) Acesta este steagul țării noastre, Rusia. Deci acesta este steagul Rusiei.
Educator; Și acum vom merge la o expoziție dedicată soldaților Patriei noastre, Patriei noastre. Uitați-vă la aceste poze băieți. Pe cine înfățișează ei?(militari, soldați ai armatei noastre.) Vă rugăm să rețineți că personalul militar diferit are propria lor uniformă, în funcție de tipul de trupe. Marinarii au o uniformă neagră, o șapcă cu panglici pe cap, veste cu dungi și guler de marinar. Marinarii servesc pe nave și navighează în larg.
Și aceștia sunt piloții. Sunt îmbrăcați în jachete calde și au căști pe cap. Uniforma de pilot verde, capacele au cocarde cu aripi. Piloții zboară cu avioane, de exemplu , luptători.
Poate știe cineva ce alți militari poartă căști? (Cisterne) Corect , iar cisternele conduc, de asemenea, tancuri. Aici sunt. Și există și un vehicul de luptă pentru infanterie sau un vehicul de luptă pentru infanterie.
Militarii reprezentați în această imagine sunt grăniceri. Se numesc așa pentru că , că păzesc graniţa.O graniță este o linie care separă teritoriul unui stat de teritoriul altui stat. Cine îi ajută pe polițiștii de frontieră să păzească granița?(câini dresați special.)
Să jucăm jocul: „Muște, înoată, se plimbă”. (Cartile sunt realizate din carton: albastru – marinari;(înot) verde – infanteriști; (marș) galben - piloți (zboară) toate mișcările se fac pe muzică. Fixarea denumirii ramurilor militare.
Să vedem dacă vă amintiți cum se numesc soldații din diferite ramuri ale armateiși denumirile echipamentelor militare.
Ghicitori: Fratele a spus: Fă-ți timp! Mai bine studiezi la scoala!
Dacă ești un student excelent, vei deveni... (politic de frontieră)
Avionul se avântă ca o pasăre, există o graniță aeriană.
Soldatul nostru este de serviciu zi și noapte... (pilot)
Mașina se grăbește din nou în luptă, șenile tăie pământul,
Acea mașină în câmp deschis este condusă de... (cisternă)
Poți deveni marinar pentru a păzi granița
Și nu servește la sol, ci în armată...(navă)
Cine a rulat acolo pentru decolare?
Reactiv…..(avion)
Și, de asemenea, băieți, din cele mai vechi timpuri oamenii au fost mândri de apărătorii lor și au venit cu proverbe și vorbe despre ei.
Proverbe despre armata.
A trăi înseamnă a sluji patria.
Nu se va lupta cu un inamic curajos.
Cu cât prietenia este mai puternică, cu atât serviciul este mai ușor.
Dacă armata este puternică, țara este invincibilă.
Proverbe despre armată.
Cel care slujește cinstit este prietenul gloriei.
Soldatul rus nu cunoaște bariere.
Stați împreună pentru pace - nu va fi război.
Și acum oferÎmi pare răucuvânt către viitorul apărător:
Vânturile bat în februarie, coșurile urlă zgomotos,
O zăpadă ușoară în plutire se repezi pe pământ ca un șarpe.
Ridicându-se, zborurile avioanelor se repezi în depărtare. Timofey
În luna februarie se sărbătorește nașterea armatei.
Armata noastră este dragă
ŞIcurajosși puternic, rom. Sh.
Fara a ameninta pe nimeni
Ea ne protejează.
Armata noastră este dragă
Păstrează liniștea țării
Ca să creștem fără să cunoaștem problemele, Nastya.
Ca să nu existe război.
Avem soldați și echipaje de tancuri. Marinarii,
Toți băieții sunt puternici, nu le este frică de dușmani. Leu
Sunt rachete undeva, iar granița este blocată,
Și este atât de minunat încât putem dormi liniștiți. Diana
Le invit pe fete să-i felicite pe băieții noștri:
Vrem să vă dorim multă sănătate,
Cea mai bună persoană din lume este să alergi și să învingi pe toată lumea la fotbal. Sofia . D.
Fie ca norocul să fie cu tine. Doar voi sunteți prieteni în vise,
Ajută-ne în toate, ferește-ne de ceilalți! Ksyusha
În general, dragi băieți, vă vom spune un secret:
Desigur, nu există nimeni mai bun decât tine pe lumea asta! Kate.
Fetele le dau zâmbind tuturor soldaților o carte poștală!
Vă rugăm să nu ne jignești, ci să ne protejezi și să ne protejezi! Alina .
Felicitari fetelor: prezentare de cadouri .
1. Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la sărbătoarea națională;2. Aprofundarea cunoștințelor copiilor despre armata rusă;
3. Faceți cunoștință copiilor cu diferite tipuri de forțe armate, ramuri ale armatei („chevrons”, steaguri ale trupelor);
4. Îmbunătățirea formelor dialogice și monolog de vorbire;
5. Continuați munca pentru îmbogățirea vocabularului;
6. Să insufle copiilor respect pentru apărătorii Patriei, sentimente patriotice pentru Patria.
Băieți, vă rog să-mi spuneți ce sărbătoare sărbătoresc rușii pe 23 februarie.
- Corect, Apărătorul Zilei Patriei!
- Ce părere aveți, ce este Patria? (răspunsurile copiilor).
- Așa e, Patria este a noastră Patrie. Și pentru noi, ce fel de loc este Patria Mamă? (răspunsurile copiilor)
- Pământul nostru natal ne hrănește, ne crește, dar ce nu poate face?
- Pământul nostru natal nu ne poate proteja. Cine poate face asta? (armata noastră rusă).
- Te rog spune-mi de ce armata noastră se numește rusă? (răspunsurile copiilor).
- Să ne amintim împreună: ce trei tipuri de forțe armate există?
Desenele vă vor ajuta în acest sens: embleme și steaguri ale forțelor armate (copiii se uită la desene, își amintesc tipurile de trupe și le aranjează corect).
- Ce tipuri de trupe există? (răspunsurile copiilor)
Așa este, în prezent Forțele Armate includ trei tipuri de trupe:
*Forțele terestre
*Forțele Aeriene
*Marină
- Băieți, ce tipuri de trupe cunoașteți?
(dacă copiilor le este greu să răspundă, profesorul ajută și arată imagini)
- Hai să ne jucăm împreună acum
jocul „Denumește profesia militară”
Voi numi tipurile de trupe, voi arăta o imagine și trebuie să numiți cine servește în aceste trupe.
- Să începem jocul:
- servește în forțele de tancuri….(cisternă)
- servește în forțele de rachete... (rocketman)
- servește în trupele de frontieră... (politic de frontieră)
- Slujește în Corpul de semnalizare….(semnalizator)
-servește în forțele aeropurtate…(paraşutist)
-servește în marina….(marinar)
- servește în forțele aeriene….(pilot)
- Bravo, ai făcut-o cu succes, ai putut să alegi profesiile militare potrivite. Și acum o lecție fizică pentru soldații convinși.
Exercițiu fizic: „Soldatul statornic”.
Stai pe un piciorDacă ești un soldat persistent.
Piciorul stâng la piept,
Uite, nu cazi.
Acum stai in stanga,
Dacă ești un soldat curajos.
- Spuneți-mi, băieți, ce îi ajută pe militarii în munca lor grea?
(Echipament militar) .
- Acum tu și cu mine ne vom juca
jocul „Găsiți și distribuiți corect echipament militar”
În fața ta este un afiș cu diferite tipuri echipament militar, mai întâi trebuie să vă uitați și să determinați ce tip de trupe îi aparține acest echipament, încercuiți această imagine cu un creion culoarea dorită.
* albastru
- Forțele aeriene
* albastru
- Marinei
*verde
- Forțele terestre
- Băieți, pe ce bază puteți distinge personalul militar de diferite ramuri ale armatei?
(insigne, conform steagului)
- Îți ofer un joc foarte dificil
„Aranjați steagurile în conformitate cu însemnele - „chevron”
Iată cărți cu însemne chevron și cărți cu steaguri ale ramurilor militare. Trebuie să alegeți steagurile potrivite pentru chevronuri.
De exemplu:
-Bine făcut!
- Băieți, vă rog să-mi spuneți despre ce am vorbit, ce jocuri am jucat? Ce ți-a plăcut cel mai mult? Ce nou ai invatat?
- Băieți, la noi fiecare bărbat care a împlinit 18 ani, dacă sănătatea îi permite, trebuie să servească un an în armată. Acest lucru este foarte onorabil.
- Și ce calități ar trebui să aibă un războinic – un apărător –? (răspunsurile copiilor).
„Fetele și eu credem că și băieții noștri vor fi curajoși, persistenti, curajoși apărători ai Patriei.
(pentru copiii din grupa mai mare) „Armata noastră”.
1. Oferă copiilor cunoștințe despre armată, formează-și primele idei despre ramurile armatei, despre apărătorii Patriei. Faceți cunoștință copiilor cu echipamentul militar.
2. Încurajează dragostea pentru Patria Mamă, un sentiment de mândrie în armata ta. Cultivați dorința de a fi ca războinicii ruși puternici.
3. Dezvoltați memoria și imaginația.
4. consolidarea capacității de a realiza un avion după o diagramă, folosind abilitățile de proiectare existente
Lucrari preliminare:
1. Privind ilustrații, cărți poștale, fotografii.
2. Citirea ficțiunii.
3. Ascultarea lucrărilor muzicale dedicate armatei și apărătorilor Patriei.
Progresul lecției.
Redare : – Băieți, pe 23 februarie poporul nostru va sărbători Ziua Apărătorului Patriei. Cine sunt apărătorii Patriei?
Copii: soldați care apără Patria.
Redare : Ce este Patria?
Copii: Aceasta este Patria Mamă.
Redare : Așa e, apărătorii Patriei sunt războinici, adică soldați care ne apără Patria de dușmani. Și Motherland înseamnă și dragă, ca mama și tata. Patria este locul în care ne-am născut, țara în care trăim. Poporul rus a compus multe proverbe și zicători despre patria lor:
Nu există pământ mai frumos decât Patria noastră!
O persoană are o singură mamă - o patrie!
Băieți, ce credeți, un soldat poate apăra Patria?
Copii: nu, avem nevoie de mulți soldați.
Redare : Absolut corect, nu degeaba s-a spus: „Singur, nu un războinic pe câmp”. Și când sunt mulți soldați, aceasta este o armată Fiecare națiune, fiecare țară are propria sa armată. Rusia are și o armată și și-a apărat de mai multe ori oamenii de invadatori.
Profesorul sugerează să se uite la imagini cu echipamente militare.
redare : Ce este în imagini?
Copii: navă, submarin, avion, elicopter, tanc, rachete.
Redare : Și într-un cuvânt se numește „Echipament militar”. Cum îi spuneți soldaților care lucrează la acest echipament?
Copii: Pe nave și submarine - Marinari. Ei protejează marea.
Există o cisternă pe un tanc, apărând solul.
Redare : Așa este, și apoi sunt Grăniceri care protejează granițele țării noastre, rachetători, piloți care protejează cerul. Și toate împreună aceasta se numește ramura armatei.
Să devenim piloți și să zburăm într-un avion.
Minutul de educație fizică „Avioane”.
Avioanele bâzâiau
(rotație în fața pieptului cu brațele îndoite la coate)
Avioanele au decolat.
(bratele in lateral)
Stăteau liniștiți în poiană,
(stai jos, cu mainile pana in genunchi)
Și au zburat din nou.
(brațele în lateral cu îndoiri ritmice în lateral).
Redare : În curând băieții noștri vor crește și vor merge să slujească în armată. Vor deveni soldați Armata Rusă. Trebuie să fii soldat pentru a deveni soldat?
Copii: puternici, curajoși, pricepuți, pricepuți.
Profesorul îi invită pe copii să facă avioane din hârtie (origami) și să le adauge piesele necesare. Copiii le fac singuri conform schemei propuse.
Redare :Cine știe poezii despre avioane?
Copii: Avioane pe cer,
Zăpada albă aleargă după ei,
Să mergem la paradă
Ne-am repezit după rând după rând.
Redare : Bravo baieti! Spune-mi despre ce tipuri de trupe ai aflat astăzi?
Lista copiilor.
Redare : Ai făcut o treabă excelentă cu sarcina ta și știi că și tații tăi sunt apărători ai Patriei, au servit în armată. Întreabă-i acasă în ce trupe au servit, felicită-i și dă-le avionul tău.
Lecția se încheie cu sunetele „Air March”, muzica de Yu Hight.