Viktor Vladimirovici Vinogradov este un renumit lingvist și critic literar, student al A.A. Şahmatova, L.V. Shcherby. Principalele sale lucrări sunt dedicate gramaticii limbii ruse. A fondat o școală de lingvistică rusă, pentru care a primit Premiul de Stat în 1951. Cartea „Limba rusă. Doctrina gramaticală a cuvântului" (1947) este o prezentare sistematică a gramaticii teoretice a limbii ruse cu o discuție detaliată a opiniilor predecesorilor asupra celor mai controversate probleme. „Eseuri despre istoria limbii literare ruse” (1934; a 2-a ediție actualizată, 1938) - dedicat istoriei limbii literare ruse. A supravegheat lucrările asupra lucrărilor colective, în special despre Gramatica limbii ruse în două volume (1952-1954). În lucrările „Limba rusă modernă” (Numărul 1-2. 1938), „Limba rusă. „Doctrina gramaticală a cuvântului” (1947), „Întrebări de bază ale sintaxei unei propoziții” Vinogradov a susținut un curs teoretic complet în gramatica limbii ruse moderne, a definit cuvântul ca un sistem de forme și semnificații, a formulat principalele caracteristicile unei propoziții și au inclus cuvinte modale și categoria de stare în sistemul părților de vorbire. Omul de știință a arătat locul special al formării cuvintelor în sistemul disciplinelor lingvistice, legătura formării cuvintelor cu gramatica și lexicologia și a creat doctrina frazeologiei ca ramură specială a lingvisticii. Rolul lucrărilor lui V.V Vinogradov în domeniul gramaticii este excepțional de mare. Principiile de construire și descriere a sistemului gramatical propuse și dezvoltate în ele au avut o influență decisivă asupra dezvoltării gândirii gramaticale a lingviștilor sovietici. Deja la sfârșitul anilor 20, V.V Vinogradov a fost atras de problema părților de vorbire. Dezvoltând ideile lui A. A. Shakhmatov și L. V. Shcherba, el a creat un concept coerent și original al părților de vorbire, care s-a reflectat în lucrările sale ulterioare despre gramatică. Vinogradov a împărțit cuvintele în „tipuri structurale-semantice principale”: 1) părți de nume de vorbire (substantiv, număr, adjectiv); vestigii de pronume; verb; adverbe; categoria de stare); 2) particule de vorbire (particule de conjunctive; prepoziții; conjuncții); 3) cuvinte modale; 4) interjecții. În 1938, cartea sa „Limba rusă modernă” a fost publicată în două ediții. Apoi, continuându-și activitatea în domeniul gramaticii ruse, a publicat o serie de articole teoretice extrem de importante. Pregătită de aceste studii, lucrarea sa „Limba rusă” (Doctrina gramaticală a cuvintelor) a fost publicată în 1947. Această lucrare, încă în formă de manuscris, a fost distinsă cu Premiul Lomonosov de către Universitatea din Moscova, iar mai târziu, în 1951. , a fost distins cu Premiul de Stat. Pentru V.V Vinogradov, cuvântul „reprezintă unitatea internă, constructivă a semnificațiilor lexicale și gramaticale” și, în același timp, „focalizarea conexiunii și interacțiunii categoriilor gramaticale ale unei limbi” și, prin urmare, este unitatea de bază a limbajului, iar gramatica este centrul sistemului lingvistic, deoarece „contururile semantice ale unui cuvânt, legătura internă a sensurilor sale, volumul său semantic este determinat de structura gramaticală a limbii”. Acest lucru rezultă în mod firesc din proclamarea interacțiunii dintre gramatică și vocabular, necesitatea studierii lor în strânsă legătură. „Studiul structurii gramaticale a unei limbi fără a ține cont de latura sa lexicală, fără a ține cont de interacțiunea semnificațiilor lexicale și gramaticale este imposibil”, scrie V. V. Vinogradov polemic despre aceasta. În cartea „Limba rusă” această idee fundamentală a primit o întruchipare concretă. Ea stă la baza analizei tuturor categoriilor și formelor gramaticale. În legătură cu aceasta este punctul de vedere prezentat de V.V. Vinogradov asupra formării cuvintelor ca parte specială a sistemului lingvistic, interacționând, pe de o parte, cu gramatica în sens restrâns, iar pe de altă parte, cu vocabularul. Includerea formării cuvintelor în doctrina gramaticală a cuvintelor este justificată de faptul că structura de formare a cuvântului a unui cuvânt este determinată de proprietățile gramaticale ale acestuia: apartenența la o anumită parte a vorbirii și la un anumit tip morfologic (identificat prin caracteristici formative). în cadrul părții de vorbire. În conformitate cu aceasta, tipurile de formare a cuvintelor nominale sunt distribuite în funcție de clasele morfologice de cuvinte formate pe baza lor. „Limba rusă” este, de asemenea, legată de lucrările lui V.V Vinogradov, dedicate altor probleme care par să fie departe de gramatică. În prefața sa, V.V Vinogradov scrie că, în paralel cu lucrarea sa despre „Limba rusă”, a lucrat la „Lexicologia istorică a limbii ruse”, iar această lucrare „nu a putut să nu fie reflectată în prezentarea doctrinei gramaticale. a cuvântului.” Într-adevăr, „Limba rusă” conține numeroase informații din istoria vocabularului rus și a formării cuvintelor.
Sociolingvistica. Rolul factorilor extra- și intralingvistici în dezvoltarea limbajului
Sociolingvistica este o ramură a lingvisticii care studiază legătura dintre limbă și condițiile sociale ale existenței sale. Sociolingvistica apare în opoziție cu structuralismul. Sociolingvistica se ocupă de interacțiunea dintre limbă și societate. Accentul este pus pe funcționarea internă (vârsta, sexul vorbitorului, caracteristicile situației).
Această tendință a apărut în anii 30, iar termenul a fost introdus în 1952. A apărut la intersecția dintre sociologie și lingvistică. Reprezentanții acestei direcții sunt: Vinogradov, Vinokur, Polivanov, Zhirmunsky, Meillet, Charles Bally.
Principalele obiective sunt de a studia:
- 1. Cum folosesc oamenii limbajul. Ce legătură are cu oamenii care alcătuiesc cutare sau cutare societate?
- 2. Cum afectează schimbările din societatea în care există limbajul dezvoltarea unei limbi?
Probleme cu obiectivele:
- 1. Diferențierea socială a limbajului.
- 2. Condiţionarea socială a limbajului. Pe măsură ce societatea se dezvoltă, limba se schimbă. Schimbarea socială este primordială.
Alte probleme:
- 1. Legat de aspectul social al competenței lingvistice. Aceasta înseamnă că sociolingvistica este studiul rolurilor sociale, modul în care putem studia stilul de comunicare.
- 2. Legat de o serie de probleme referitoare la care limba este principala (interacțiunea diferitelor limbi).
- 3. Probleme de politică lingvistică. Statul poate reglementa standardele de ortografie și de punctuație.
Subiectul lingvisticii sociologice este o gamă largă de probleme: limba și națiunea, limbile naționale ca categorie istorică, diferențierea socială a limbii, relațiile dintre structurile lingvistice și sociale, tipologia situațiilor lingvistice determinate de factori sociali, aspectele sociale ale multilingvismului. , etc.
Metoda sociolingvisticii este o sinteză a metodelor și tehnicilor utilizate în lingvistică și sociologie, cum ar fi înregistrarea și analiza actelor de vorbire determinate social, modelarea activității de vorbire determinate social folosind reguli sociolingvistice, chestionarea, interviul, experimentele sociologice și prelucrarea rezultatelor acestora folosind statistici matematice ale aparatelor etc.
Factorii extralingvistici se manifestă diferit în formele orale și scrise de vorbire. ?
În măsura în care procesul de traducere nu se desfășoară fără implicarea unor factori extralingvistici, teoria traducerii nu se poate face fără a lua în considerare acești factori: Acest lucru este destul de natural, deoarece orice teorie, așa cum sa menționat deja, trebuie să reflecte trăsăturile esențiale ale acelei. obiect (proces sau subiect), care este modelat de această teorie. ?
Clasificarea stilurilor bazată pe factori extralingvistici a devenit foarte răspândită și a fost inclusă în manualele universitare, deși subliniază și importanța factorilor lingvistici înșiși. ?
Astfel, analiza punctuației se realizează pe baza unei analize a trăsăturilor structurale ale propozițiilor indicate în subtitrări, pe baza unui factor extralingvistic: imagini care reflectă conținutul propozițiilor. ?
Rolul factorului sistematic (factorii lingvistici înșiși) este absolutizat de Saussure și se transformă într-o negare fundamentală a influenței factorilor extralingvistici asupra structurii limbajului și dezvoltării acesteia. În înțelegerea lui, aceștia acționează spontan asupra limbii. ?
Așadar, ajungem la concluzia că orice lucrare de vorbire, pe lângă limbajul în care este construită, presupune și prezența anumitor factori extralingvistici, precum: subiectul (subiectul) mesajului, participanții la actul de vorbire care au anumite informații lingvistice și extralingvistice, precum și contextul (situațiile) de comunicare. Factorii extralingvistici, adică non-lingvistici ai vorbirii, nu reprezintă un fel de reziduu supralingvistic, așa cum credea A.I Smirnitsky1, ei sunt componente integrante ale procesului de vorbire în sine (actul comunicativ), fără de care vorbirea este de neconceput. Selectarea unei traduceri echivalente cu un termen străin sub forma unui termen adecvat al sistemului corespunzător de termeni al unui sublimbaj TL dat se realizează ținând cont, în primul rând, de principiul funcțional-conceptual (factorul extralingvistic), adică. corelarea acesteia cu acest concept, precum și principiul lingvistic, i.e. folosind terminologia specială standardizată general acceptată a unui anumit sublimbaj al științei și tehnologiei ca mijloc echivalent de exprimare în TL. ?
Pentru a restrânge rezultatele căutării, vă puteți rafina interogarea specificând câmpurile de căutat. Lista câmpurilor este prezentată mai sus. De exemplu:
Puteți căuta în mai multe câmpuri în același timp:
Operatori logici
Operatorul implicit este ŞI.
Operator ŞIînseamnă că documentul trebuie să se potrivească cu toate elementele din grup:
cercetare dezvoltare
Operator SAUînseamnă că documentul trebuie să se potrivească cu una dintre valorile din grup:
studiu SAU dezvoltare
Operator NU exclude documentele care conțin acest element:
studiu NU dezvoltare
Tipul de căutare
Când scrieți o interogare, puteți specifica metoda în care va fi căutată expresia. Sunt acceptate patru metode: căutare cu morfologie, fără morfologie, căutare prin prefix, căutare frază.
În mod implicit, căutarea este efectuată ținând cont de morfologie.
Pentru a căuta fără morfologie, trebuie doar să puneți un semn „dolar” în fața cuvintelor din fraza:
$ studiu $ dezvoltare
Pentru a căuta un prefix, trebuie să puneți un asterisc după interogare:
studiu *
Pentru a căuta o expresie, trebuie să includeți interogarea între ghilimele duble:
" cercetare si dezvoltare "
Căutați după sinonime
Pentru a include sinonime ale unui cuvânt în rezultatele căutării, trebuie să puneți un hash " #
„ înaintea unui cuvânt sau înaintea unei expresii între paranteze.
Când se aplică unui cuvânt, vor fi găsite până la trei sinonime pentru acesta.
Când se aplică unei expresii între paranteze, la fiecare cuvânt se va adăuga câte un sinonim dacă a fost găsit unul.
Nu este compatibil cu căutarea fără morfologie, căutarea de prefix sau căutarea de expresii.
# studiu
Gruparea
Pentru a grupa expresiile de căutare, trebuie să utilizați paranteze. Acest lucru vă permite să controlați logica booleană a cererii.
De exemplu, trebuie să faceți o cerere: găsiți documente al căror autor este Ivanov sau Petrov, iar titlul conține cuvintele cercetare sau dezvoltare:
Căutare aproximativă de cuvinte
Pentru o căutare aproximativă trebuie să puneți un tilde " ~ " la sfârșitul unui cuvânt dintr-o frază. De exemplu:
brom ~
La căutare se vor găsi cuvinte precum „brom”, „rom”, „industrial”, etc.
În plus, puteți specifica numărul maxim de editări posibile: 0, 1 sau 2. De exemplu:
brom ~1
În mod implicit, sunt permise 2 editări.
Criteriul de proximitate
Pentru a căuta după criteriul de proximitate, trebuie să puneți un tilde " ~ " la sfârșitul frazei. De exemplu, pentru a găsi documente cu cuvintele cercetare și dezvoltare în termen de 2 cuvinte, utilizați următoarea interogare:
" cercetare dezvoltare "~2
Relevanța expresiilor
Pentru a modifica relevanța expresiilor individuale în căutare, utilizați semnul „ ^
„ la finalul expresiei, urmat de nivelul de relevanță al acestei expresii în raport cu celelalte.
Cu cât nivelul este mai ridicat, cu atât expresia este mai relevantă.
De exemplu, în această expresie, cuvântul „cercetare” este de patru ori mai relevant decât cuvântul „dezvoltare”:
studiu ^4 dezvoltare
În mod implicit, nivelul este 1. Valorile valide sunt un număr real pozitiv.
Căutați într-un interval
Pentru a indica intervalul în care ar trebui să fie situată valoarea unui câmp, trebuie să indicați valorile limită în paranteze, separate de operator LA.
Se va efectua sortarea lexicografică.
O astfel de interogare va returna rezultate cu un autor care începe de la Ivanov și se termină cu Petrov, dar Ivanov și Petrov nu vor fi incluși în rezultat.
Pentru a include o valoare într-un interval, utilizați paranteze pătrate. Pentru a exclude o valoare, utilizați acolade.
Este imposibil să ne imaginăm lingvistica rusă fără un om de știință atât de important ca Viktor Vladimirovici Vinogradov. Lingvist, critic literar, om de educație enciclopedică, a lăsat o amprentă semnificativă asupra predării limbii ruse, a făcut multe pentru dezvoltarea științelor umaniste moderne și a pregătit o întreagă galaxie de oameni de știință talentați.
Începutul călătoriei
Viktor Vladimirovici Vinogradov s-a născut la 12 ianuarie 1895 la Zaraysk, în familia unui duhovnic. În 1930, tatăl meu a fost reprimat și a murit în exil în Kazahstan. A murit și mama mea, care a plecat în exil pentru a-și lua soțul. Familia a reușit să dezvolte în Victor o puternică dorință de educație. În 1917, a absolvit două institute din Petrograd: istoric și filologic (Zubovsky) și arheologic.
Calea către știință
Viktor Vladimirovici Vinogradov, pe când era încă student, a arătat înclinații științifice strălucitoare. Imediat după absolvirea institutului, a fost invitat să-și continue studiile în știință la Institutul din Petrograd, mai întâi a studiat istoria schismei bisericii, scrie În acest moment, a fost remarcat de academicianul A. Shakhmatov, care a văzut un potențial enorm în aspirantul savant și a făcut aranjamente ca Vinogradov să fie acceptat ca bursier pentru pregătirea disertației sale în literatura rusă. În 1919, sub conducerea lui A. Șahmatov, a scris despre istoria sunetului [b] în dialectul rus din nord. După aceasta, i s-a oferit posibilitatea de a deveni profesor la Institutul din Petrograd, în care a lucrat timp de 10 ani. După moartea sa în 1920, Viktor Vladimirovici și-a găsit un nou mentor în persoana remarcabilului lingvist L. V. Shcherba.
Realizări în critica literară
Vinogradov a studiat simultan lingvistica și critica literară. Lucrările sale au devenit cunoscute în cercurile largi ale intelectualității din Petrograd. Scrie o serie de lucrări interesante despre stilul marilor scriitori ruși A.S. Pushkina, F.M. Dostoievski, N.S. Leskova, N.V. Gogol. Pe lângă stilistică, a fost interesat de aspectul istoric în studiul operelor de literatură. El își dezvoltă propria metodă de cercetare, care se bazează pe implicarea largă a contextului istoric în studiul trăsăturilor unei opere literare. El a considerat important să studieze specificul stilului autorului, ceea ce va ajuta la pătrunderea mai adânc în intenția autorului. Mai târziu, Vinogradov a creat o doctrină coerentă despre categoria imaginii autorului și stilistica autorului, care se afla la intersecția criticii literare și lingvisticii.
Ani de persecuție
În 1930, Viktor Vladimirovici Vinogradov a plecat la Moscova, unde a lucrat la diferite universități. Dar în 1934 a fost arestat în așa-numitul „caz slavist”. Aproape fără investigație, Vinogradov este exilat la Vyatka, unde va petrece doi ani, apoi i se permite să se mute la Mozhaisk și chiar să predea la Moscova. A trebuit să trăiască ilegal cu soția sa, punându-i pe amândoi în pericol.
În 1938, i s-a interzis să predea, dar după ce Viktor Vladimirovici i-a scris o scrisoare lui Stalin, i-au fost returnate înregistrarea la Moscova și dreptul de a lucra la Moscova. Doi ani au trecut relativ calm, dar când a început Marele Război Patriotic, Vinogradov, ca element nesigur, a fost trimis la Tobolsk, unde va rămâne până în vara anului 1943. În toți acești ani, în ciuda vieții neliniștite și a fricii constante pentru viața lui, Viktor Vladimirovici continuă să lucreze. El scrie poveștile cuvintelor individuale pe coli mici de hârtie, multe dintre ele au fost găsite în arhiva omului de știință. Când războiul s-a încheiat, viața lui Vinogradov s-a îmbunătățit și s-a întors la Moscova și a început să muncească din greu și fructuos.
Lingvistica ca vocație
Viktor Vladimirovici Vinogradov a câștigat recunoașterea mondială în lingvistică. Domeniul intereselor sale științifice se afla în domeniul limbii ruse și-a creat propria școală științifică, care s-a bazat pe istoria anterioară a lingvisticii ruse și a deschis largi oportunități de descriere și sistematizare a limbii. Contribuția sa la studiile rusești este extrem de mare.
Vinogradov a construit o doctrină despre gramatica limbii ruse, pe baza opiniilor lui A. Șahmatov, a dezvoltat o teorie despre părțile de vorbire, care a fost expusă în lucrarea fundamentală „Limba rusă modernă”. Interesante sunt lucrările sale despre limbajul ficțiunii, care combină resursele lingvisticii și ale criticii literare și permit să pătrundem profund în esența operei și a stilului autorului. O parte importantă a moștenirii sale științifice sunt lucrările de critică textuală, lexicologie și lexicografie, el a identificat principalele tipuri de sens lexical și a creat doctrina frazeologiei. Omul de știință a făcut parte din grupul care a alcătuit dicționarul academic al limbii ruse.
Lucrări remarcabile
Oamenii de știință proeminenți cu o gamă largă de interese științifice creează adesea lucrări semnificative în mai multe domenii, cum ar fi Viktor Vladimirovici Vinogradov. „Limba rusă. Doctrina gramaticală a cuvântului”, „Despre limbajul ficțiunii”, „Despre proza artistică” - acestea și multe alte lucrări au adus faimă omului de știință și au combinat capacitățile de cercetare ale stilisticii, gramaticii și analizei literare. O lucrare semnificativă este cartea nepublicată „Istoria cuvintelor”, pe care V.V. Vinogradov a scris toată viața.
O parte importantă a moștenirii sale constă în lucrări despre sintaxă cărțile „Din istoria studiului sintaxei ruse” și „Întrebări de bază ale sintaxei propoziției” au devenit ultima parte a gramaticii lui Vinogradov, în care a descris principalele tipuri de propoziții; și a identificat tipurile de conexiuni sintactice.
Lucrările omului de știință au fost distinse cu Premiul de Stat al URSS.
Cariera de savant
Viktor Vladimirovici Vinogradov, a cărui biografie a fost întotdeauna legată de știința academică, a lucrat mult și fructuos. Din 1944 până în 1948, a fost decanul Facultății de Filologie a Universității de Stat din Moscova, unde a condus departamentul de limba rusă timp de 23 de ani. În 1945, a fost ales academician al Academiei de Științe a URSS, ocolind postul de membru corespondent. Din 1950, timp de 4 ani, a condus Institutul de Lingvistică al Academiei de Științe a URSS. Și în 1958, academicianul Viktor Vladimirovici Vinogradov a devenit șeful Institutului de Limbă Rusă al Academiei de Științe a URSS, pe care îl va conduce timp de mai bine de un sfert de secol. În plus, omul de știință a ocupat multe funcții publice și științifice, a fost deputat, membru de onoare al multor academii străine și profesor la universitățile din Praga și Budapesta.
Principalele teze sunt expuse în monografia „Despre limbajul ficțiunii” (1959)
II.
Studiul „limbajului” ficțiunii ca sarcină specifică a filologiei în știința noastră internă este larg răspândit și primește o justificare teoretică cuprinzătoare doar în epoca sovietică.
! Adevărat, nu există încă o claritate deplină în înțelegerea legăturii acestei sarcini cu istoria limbii literare, pe de o parte, cu istoria literaturii, pe de altă parte, cu stilistica și teoria vorbirii artistice, pe de al treilea. .
Problemele centrale ale studierii limbajului ficțiunii includ problemele de „limbaj” („stil”) a unei opere de artă și „limbaj” („stil”) al scriitorului. Stilul de scriitor
ar trebui studiată în dezvoltarea sa istorică, în schimbările și fluctuațiile sale, în diversitatea manifestărilor sale de gen. În unele cazuri (de exemplu, când studiem lucrările lui Karamzin, Nekrasov, parțial L. Tolstoi, Dostoievski, M. Gorki) putem vorbi despre o schimbare a sistemelor de exprimare verbală și artistică, în altele (de exemplu, când studiem lucrări ale lui Fonvizin, Radișciov, Pușkin, Gogol, Lermontov, Cehov etc.) - despre interacțiunea mai multor sisteme stilistice. Aproape cel mai adesea, stilul unui scriitor trebuie considerat ca o unitate a diversității, ca un fel de „sistem de sisteme” în prezența unui singur nucleu sau centru organizațional care formează stilul.
Specificul „limbajului” ficțiunii nu poate fi dezvăluit în toată complexitatea sa doar cu ajutorul metodelor și tehnicilor de studiu lingvistic al unui sistem sau al unei structuri lingvistice. Scopul și sarcina studierii limbajului unei opere de artă
„este o demonstrație a acelor mijloace lingvistice prin care se exprimă conținutul ideologic și emoțional asociat al operelor literare” (Shcherba)
O operă de artă poate și trebuie studiată:
1. Pe de o parte, ca proces de întruchipare și formare a planului ideologic și creativ al autorului 2. Pe de altă parte, ca fapt istoric concret, ca verigă logică în dezvoltarea generală a artei verbale și artistice a oameni.
Studiul istoric al „limbajului ficțiunii” nu poate fi separat de studiul viziunilor dominante și condiționate social și ideologic într-o anumită epocă asupra atitudinii scriitorului, a sistemului său artistic față de limba scrisă, literară și colocvială în varietățile lor și interacțiuni.
III.
Limbajul operei de artă Principala categorie din domeniul studiului lingvistic al ficțiunii este de obicei recunoscută ca conceptul de stil individual
(adică unic, condiționat istoric, complex, dar reprezentând unitatea structurală a sistemului de mijloace și forme de exprimare verbală în dezvoltarea sa).
În stilul scriitorului, în concordanță cu intențiile sale artistice, toate mijloacele lingvistice folosite de artist sunt combinate, conectate intern și justificate estetic. În același timpîn stilul creativității artistice individuale, uneori elementele viitorului sistem al limbii literare naționale apar mai evidente și mai clare, iar rămășițele funcționale ale trecutului lingvistic sunt reflectate mai clar.
.
Vocea întregului popor este adesea auzită în vocea unui mare artist. Este necesar să distingem cu atenție calitățile expresive ale vorbirii, care își au sursa în proprietățile și stările personale ale vorbitorului sau scriitorului, de asemenea fapte de exprimare lingvistică care sunt înrădăcinate în psihologia socială și sunt manifestări tocmai ale reacției sociale la limba aparţinând unei societăţi date. În limba însăși, și deloc în psihologia vorbitorilor și a scriitorilor, de care lingvistul nu este direct interesat, pe lângă sunete, forme și semne, mai există și altceva și anume expresie aparținând sunetelor, formelor și semnelor.
Din toate acestea rezultă că este un lucru stilul limbajului
, iar un alt lucru este stilul celor care scriu sau vorbesc. Culorile expresive se amestecă ușor și se transformă unele în altele. Cuvintele dure cauzate de furie, ură, iritare pot căpăta un sens mai atenuat. Înjurăturile pot deveni afectuoase și prietenoase. Impresionare expresivă aproape lipsit de sens
(din punct de vedere comunicativ și cognitiv) expresii(„Lebedyan” de Turgheniev: „...de fiecare dată când mureau de râs și îl obligau să repete „cinstirea mea”; apoi a început să folosească o expresie destul de complexă: „nu, tu ești cel care ești, keskese, asta s-a dovedit”); Încălcările normelor literare și lingvistice și abaterile de la acestea sunt frecvente;În retragere datorită anumitor scopuri artistice, scriitorul este obligat să-și justifice intern, estetic inovațiile de vorbire, încălcările sale ale normei național-lingvistice generale.
Unul si la fel exprimarea în diferite medii stilistice poate lua diferite nuanțeși îndeplinesc diverse funcții expresive și semantice. Un exemplu este folosirea expresiei slavone bisericești „va lovi tunetul ceresc” sau „tunetul ceresc va izbucni” de către Pușkin în stil comic într-o poezie despre Chișinău;
Amestecarea sau combinarea expresiilor aparținând diferitelor stiluri de limbaj literar ca parte a unei opere de artă trebuie să fie justificată sau motivată intern. În caz contrar, apare o ciocnire comică sau împletire a diferitelor stiluri, indicând (dacă nu este intenționat) lipsa de cultură a vorbirii a autorului.
În diferite stiluri de limbaj literar, frazele frazale sunt formate, acumulate și înghețate „ștampile”, șabloane, expresii osificate.
Astfel de expresii sunt adesea caracterizate de retorică, slăbiciune și dorința de a descrie conținutul cu trăsături care sunt departe de realitate. Abuzul de astfel de șabloane în limbajul autorului unei opere de artă distruge simplitatea și naturalețea narațiunii; Stilistica limbii naționale include nu numai un sistem al diferitelor sale stiluri, ci și un set de diverse forme constructive și structuri compoziționale de vorbire, dezvoltate în legătură cu dezvoltarea formelor de comunicare. Aceasta include nu numai formele și tipurile de discurs monolog tipice epocii, ci și standarde de vorbire pentru scriere, document de afaceri si multe altele. În limbajul unei opere literare, reflectări ale acestora;
sisteme de vorbire compozițională ale comunicării cotidieneP principiile reproducerii caracteristicilor tipice din punct de vedere social ale vorbirii nu pot fi naturaliste.
O operă de artă nu este un monument sau un document al dialectologiei regionale sau al jargonului social. Un rol uriaș în procesul de creare a unei opere de artă îi revine, pe de o parte electoral , iar pe de altă parte, imbinarea si sintetizarea operei autorului
Sensul unui cuvânt într-o operă de artă nu se limitează niciodată la sensul său direct nominativ-obiectiv.
Sensul literal al cuvântului capătă aici sensuri noi, diferite (la fel cum sensul faptului empiric descris crește până la gradul de generalizare tipică). Într-o operă de artă nu există și în orice caz nu ar trebui să existe cuvinte nemotivate care trec doar ca umbre de obiecte inutile
.
Selecția cuvintelor este indisolubil legată de modul de a reflecta și de a exprima realitatea în cuvânt. Obiectele, persoanele, acțiunile, fenomenele, evenimentele și împrejurările, numite și reproduse într-o operă de artă, sunt plasate în relații diverse, interne, funcționale, sunt interconectate; Specificul înțelegerii figurative și artistice a cuvântului se reflectă chiar și în funcțiile numelor proprii alese și incluse de scriitor în alcătuirea operei literare. Ele sunt semnificative, expresive și caracteristice social ca porecle;;
Este important să studiezi și să evaluezi proporționalitatea în structura imaginilor dintr-o lucrare. Potrivit profesorului Peshkovsky,