În 1974, un mic apendice în „Dicționarul de omonime al limbii ruse” de O.S. a fost dedicat descrierii omografilor.
Akhmanova (M., 1974 - p. 436 - 448).
Ulterior, timp de câteva decenii, nu s-a efectuat nici un inventar al omografilor.
Abia la începutul secolului XXI. Lingviștii au apelat din nou la acest subiect puțin cercetat.
Ca urmare, au fost create mai multe dicționare omografice. Masina cu
Dicționare omografice:
HomoForm.txtDicționar de forme de cuvinte omonime
conţine omografi-omografii, i.e. forme de cuvinte diferite (deși adesea apropiate ca sens) care au aceeași ortografie. Accentul nu este luat în considerare, litera е nu este folosită - așa cum se întâmplă de obicei în textul scris. De exemplu, alerg (alerg, alerg), iau (iau, iau (coacă)). Le-am numit forme de cuvinte omonime. Dicționarul este organizat în așa fel încât formele de cuvinte să fie în stânga, iar lexemele (cuvinte din dicționar) la care se referă aceste forme de cuvinte sunt în dreapta. Părțile semnelor de vorbire sunt indicate între paranteze. O listă completă a formelor de cuvinte omonime a fost obținută prin generarea tuturor formelor de cuvinte din versiunea computerizată a Dicționarului Gramatical al A.A. Zaliznyak din Departamentul Fondului de Mașini al Limbii Ruse a Institutului Limbii Ruse Academia Rusă
Sci.
YOhmg.dic
YOhmg.rexDicţionar de substituţii pentru rezolvarea e-omografilor toate/totul
- un dicționar cu suport pentru formatul extins al dicționarelor DIC, permițând asteriscuri în interiorul regulilor și nu doar la începutul/sfârșitul regulii, precum și asteriscuri independente în reguli, precum și aplicarea unei reguli prin treceri multiple dicționarul DIC, efectuând înlocuiri cât mai mult posibil.)
Dicționar fragment de omografi din limba rusă Yu.N. Grebnevoy (Exemple de intrări din dicționar): GR
A FE/GRAFE
Dicționar fragment de omografi din limba rusă Yu.N. Grebnevoy (Exemple de intrări din dicționar): Grupa I [substantiv. și substantiv]O FE
, substantiv, m., n. f. grafic; etc., unități O persoană care are titlu nobiliar
mai înalt decât baronial. DESPRE grafic.
Alexander Sergeevich Stroganov este amintit ca patronul științelor, literaturii și artelor
E. Karnovich GRAFICE
, substantiv, f., n. f. grafic;
etc., unități Sau: data, unitate. DESPRE O bandă pe o coală de hârtie delimitată de două linii verticale..
Profesorul a desfășurat caietul și, înmuiându-și cu grijă stiloul, a scris Volodya cinci cu un scris frumos de mână.
succes și comportament L. Tolstoi
DR
succes și comportament DESPRE ALĂTURARE / SIRKINGGrupa II [n. și cap.]
DESPRE ZHI
, substantiv, f., n. f. fior; fel., unități Sau: ex., unitate. // data, unitati Contracții musculare convulsive frecvente. .
A. Cehov
Vocea lui Abogin tremura de entuziasm; în aceasta Contracții musculare convulsive frecvente. iar tonul era mult mai convingător decât cuvintele.
A. Cehov
SHRIMMING ŞI, ch., nereturnabil, nereturnabil, referinta II, n. f. tremura; led., unitati, 2 l.
frică; tremura, tremura.
Doctorul [înainte de injectare] a uns iod sub omoplatul drept al Vaniei.
- Liniște, nu Contracții musculare convulsive frecvente.!.
– spuse ea și smulse pielea cu degetele
V. Belov STR
NOI / STRINGS
V. Belov Grupa III [substantiv]AVEM
, substantiv, f., n. f. şir; vin, plural Sau: im., pl.
Un fir elastic care este întins în instrumentele muzicale și produce sunet atunci când vibrează. Ilya s-a așezat pe pat și a dat cu degetele gânditoare corzi.
chitare
V. Şişkov ȘIRURIY
, substantiv, f., n. f. şir; fel., unități Vedeți STRINGS.
Zilele iubirii sunt scurte,
Dar nu suport să-l coac la rece;
Voi muri cu ea, ca un sunet plictisitor Ilya s-a așezat pe pat și a dat cu degetele gânditoare.
rupt brusc
A. Delvig
). Omografiile se pot referi la ambele cuvinte care au semnificații diferite și forme diferite ale aceluiași cuvânt.
Omografii în rusă
În rusă, omografele apar adesea datorită faptului că accentul poate fi pus pe diferite silabe. De exemplu,
Castel - castel
Un alt motiv comun pentru apariția omografilor este opționalitatea scrierii unei scrisori. De exemplu, dacă omiteți punctele de deasupra literei е, atunci următoarele cuvinte vor deveni omografi:
Totul - totul este al naibii - al naibii
Omografiile pot fi fie cuvinte complet diferite, fie cuvinte cu aceeași rădăcină:
Friptură - busolă fierbinte - busolă entuziasmat - expert entuziasmat - expert
Omografii în alte limbi ÎN engleză Omografia apare în special din cauza substantivelor derivate din multe verbe ca urmare a deplasării accentului la prima silabă (engleză. Substantiv derivat inițial-stres
). De exemplu, conflict (verbul „conflict”) - conflict(substantiv „conflict”)
- În plus, în engleză există o situație destul de frecventă în care omografele pot apărea nu numai din cauza stresului diferit. De exemplu: ˈ citireriː d În plus, în engleză există o situație destul de frecventă în care omografele pot apărea nu numai din cauza stresului diferit. De exemplu: ˈ citireɛ iː(verbul „citește” la timpul prezent) -
(verbul „citește” este la timpul trecut).
- În portugheză, este obișnuit ca omografele să apară din cauza diferențelor în deschiderea sau închiderea unei vocale accentuate. De exemplu: port. sede port.(cu pronunția închisă a vocalei accentuate - „sete”) - port.
(cu pronunția deschisă a vocalei accentuate - „centru”, „reședință”)
Scrieți o recenzie despre articolul „Omografii”
Note
Vezi de asemenea
- Legături Golev, N.D.
- . Să exersăm limbile. Grebeneva, Yu N.
. Cultura scrisului.
Bătălia de la Borodino, cu ocuparea ulterioară a Moscovei și fuga francezilor, fără noi bătălii, este unul dintre cele mai instructive fenomene din istorie.Toți istoricii sunt de acord că activitățile externe ale statelor și popoarelor, în ciocnirile lor între ele, sunt exprimate prin războaie; că direct, ca urmare a unor succese militare mai mari sau mai mici, puterea politică a statelor și popoarelor crește sau scade.
Oricât de ciudate ar fi descrierile istorice despre cum un rege sau un împărat, după ce s-a certat cu un alt împărat sau rege, a adunat o armată, a luptat cu armata inamică, a câștigat o victorie, a ucis trei, cinci, zece mii de oameni și, ca urmare , a cucerit statul și un popor întreg de câteva milioane; oricât de neînțeles ar fi de ce înfrângerea unei armate, a o sutime din toate forțele poporului, a forțat poporul să se supună, toate faptele istoriei (din câte o știm noi) confirmă justiția faptului că succese mai mari sau mai mici ale armatei unui popor împotriva armatei altui popor sunt motivele sau, după semne cel puțin semnificative ale creșterii sau scăderii puterii națiunilor. Armata a fost învingătoare, iar drepturile oamenilor învingători au crescut imediat în detrimentul celor învinși. Armata a fost învinsă, iar imediat, după gradul de înfrângere, poporul este lipsit de drepturi, iar când armata lor este învinsă complet, este complet subjugat.
Acesta a fost cazul (conform istoriei) din cele mai vechi timpuri până în zilele noastre. Toate războaiele lui Napoleon servesc drept confirmare a acestei reguli. În funcție de gradul de înfrângere al trupelor austriece, Austria este lipsită de drepturile sale, iar drepturile și puterea Franței cresc. Victoria franceză de la Jena și Auerstätt distruge existența independentă a Prusiei.
Dar brusc în 1812 francezii au câștigat o victorie lângă Moscova, Moscova a fost luată, iar după aceea, fără noi bătălii, nu Rusia a încetat să mai existe, ci armata de șase sute de mii a încetat să mai existe, apoi Franța napoleonică. Este imposibil să întindem faptele la regulile istoriei, să spunem că câmpul de luptă din Borodino a rămas cu rușii, că după Moscova au avut loc bătălii care au distrus armata lui Napoleon.
După victoria Borodino a francezilor, nu a existat o singură bătălie generală, dar nici una semnificativă, iar armata franceză a încetat să mai existe. Ce înseamnă? Dacă acesta ar fi un exemplu din istoria Chinei, am putea spune că acest fenomen nu este istoric (o lacună pentru istorici când ceva nu se potrivește standardelor lor); dacă chestiunea ar fi vorba de un conflict de scurtă durată, în care au fost implicate un număr mic de trupe, am putea lua acest fenomen drept excepție; dar acest eveniment a avut loc sub ochii părinților noștri, pentru care se decidea problema vieții și morții patriei, iar acest război a fost cel mai mare dintre toate războaiele cunoscute...
Limba rusă este un fenomen complex, vibrant, extrem de divers. Acest lucru se aplică la toate nivelurile sale. Fenomene deosebit de interesante pot fi observate în ea la nivel de fonetică, vocabular și gramatică. Aceste straturi, în primul rând, ne vor spune în cea mai completă formă despre schimbările care apar verbal și în timp, sub influența evenimentelor care au loc în societate. Dacă arheologii obțin informații despre „treburile din vremuri trecute” abordând artefacte, atunci lingviștii fac aceeași muncă studiind viața cuvântului.
Inversiuni lexicale
Vocabularul este poate cel mai mobil strat al limbajului. Mai mult decât alte ramuri ale filologiei, este direct legată de vorbitori, de comunicare live. De aceea compoziția lexicală a limbii ruse este atât de bogată, multifațetă și diversă. Pe lângă grupurile tradiționale sinonime și antonimice care intră în relații de corelație complexe între ele, lingviștii au identificat o altă comunitate largă de cuvinte numite omonime. Este extrem de eterogen, e unități lexicale ei înșiși formează mai multe ramuri separate. Acestea, pe lângă omonimele în sine, sunt omofone și omografe, exemple la care trebuie să ne uităm.
Definiția conceptului
Termenul ne-a venit de la și se traduce literal prin „ortografiat la fel” sau „scriu la fel”. Ce înseamnă? Și faptul că omografiile sunt exemple de cuvinte care au un design grafic similar, dar sunt pronunțate diferit și nu coincid în sens lexical. Diferența de pronunție se datorează în principal nepotrivirii pozițiilor de accent sau a legilor fonetice și gramaticale. Cele mai faimoase omografie, exemplele cărora demonstrează clar această diferență, sunt cuvintele za"mok și zamo"k și "tlas și atla" și altele.
Explicarea copiilor
Vocabularul este studiat în detaliu la școală în clasa a V-a, iar apoi copiii nu revin intenționat la materialul parcurs până la examenele finale, când trebuie să-și amintească și să sistematizeze toate cunoștințele. Nu același lucru se poate spune despre alte secțiuni lingvistice. Prin urmare, este important ca școlari să înțeleagă inițial bine și să clasifice cu ușurință diferitele tipuri Când explică în clasă ce sunt omografele, profesorul ar trebui să le analizeze în detaliu exemplele, urmând principiul „de la simplu la complex”. Adică, mai întâi le explică el însuși, apoi le cere elevilor săi să facă același lucru. Este foarte important să oferiți cuvintelor o interpretare lexicală în timp ce parcurgeți subiectul. Abia atunci asimilarea materialului va fi puternică și memorarea conștientă.
Mediul contextual
Prin urmare, atunci când înțelegem teoria, din punct de vedere metodologic, ar fi mai corect să dai mai mult decât omografii unice - exemple de fraze cu cuvinte explicative vor fi mult mai clare. Dacă profesorul scrie pe tablă expresiile „un castel antic, un castel medieval, un castel de piatră, un castel cu turnuri înalte, un castel regal”, va fi complet clar pentru copii că vorbim despre o structură arhitecturală, o clădire de locuit etc. În continuare, pot nota 1-2 oferte potrivite cu omografii. Exemple: „Un castel medieval formidabil se înălța pe un deal înalt. Era înconjurat de un zid de piatră inexpugnabil.” Și acum omograful: castel ingenios, lacăt, lacăt spart, încuietoare cu fermoar. Copiii vor recunoaște imediat că aceste exemple se referă la un mecanism de închidere a ceva. Și vor putea continua seria ei înșiși: „Tata a pus o nouă încuietoare de încredere pe ușă. Acum nu trebuie să ne facem griji pentru siguranța apartamentului nostru.” Dacă profesorul revine din când în când la acest material în timpul orelor din clasele următoare, acest lucru va avea un efect benefic asupra practicii lingvistice a elevilor.
Aproape, dar nu identice
Desigur, este dificil pentru un copil să păstreze în memorie toate informațiile pe care le-a primit în timpul uceniciei și să le transmită în forma sa originală pentru examene. Primul lucru cu care începe să se confunde atunci când materialul despre lexicologie își pierde relevanța este ceea ce sunt omografele și omofonele (sinonime și antonime, omonimele sunt amintite mai ferm, pentru că trăsăturile lor diferențiate sunt mai clar exprimate). Fenomenul de homofonie se bazează pe proximitatea sunetului („fundal” - sunet).
Da, aceste cuvinte sunt adesea scrise la fel (nu întotdeauna!) Dar accentul lor este același, în timp ce omografii nu. Omofonele sunt: ceapa - plantă și ceapa - armă, împletitură - păr și împletitură - unelte agricole, gripă - boală și ciupercă (cochilie grafică diferită cu același design fonetic!) - plantă.
Sistematizarea omografilor
Lingviștii au început să studieze serios problema omografiei limbii ruse în secolul XXI. Până la acest timp dat fenomen lingvistic a fost considerat foarte superficial. În filologia modernă, pe lângă omografiile grafice (adică, în forma lor pură), se disting următoarele:
- cuvinte care sunt scrise în același mod și aparțin aceleiași părți de vorbire, de exemplu, făină" și mu"ka;
- cuvinte comparabile cu diferite afilieri de vorbire parțială: zvonok și zvonok;
- omografi situaționali: în Ko „li – dacă”.
O varietate de sarcini cu o întorsătură distractivă îi va ajuta pe școlari să pătrundă mai adânc în misterele vocabularului rus și să-i înțeleagă caracteristicile. Și cu siguranță trebuie să-i înveți să folosească dicționare, inclusiv un dicționar de omografi!