Obiective: dezvoltarea capacității de a recunoaște sunetele consoane șuierate din cuvinte; dați o idee despre sunetele consoane dure [ZH] și [SH] și sunete blânde[H"] și [Ш"].
Rezultate planificate: elevii vor învăța să pronunțe corect sunetele consoane șuierate; distingeți sunetele consoane șuierate din cuvinte.
Obiectivele lecției:
- crearea condițiilor pentru completarea cunoștințelor copiilor despre duritatea și moliciunea sunetelor consoane ([zh] - [w] - întotdeauna greu);
- promovează dezvoltarea abilităților de scris competente;
- dezvoltarea discursului coerent oral și scris al elevilor.
- insuflarea interesului pentru lecțiile de limba rusă prin utilizarea tehnologiei informației.
Progresul lecției
I. Moment organizatoric.
Clopoțelul vesel a sunat,
Ne începem lecția.
Limba rusă și cu mine mergem la drum.
Și avem o dispoziție bună să ajutăm.
Care este starea ta?
- WHOO!
II. Caligrafie (Lucrați în perechi de compoziție constantă)
Acum, băieți, ghiciți-mi ghicitorii, iar răspunsurile din aceste ghicitori sunt literele alfabetului nostru natal. Sarcina ta: împreună cu vecinul tău de birou, găsește aceste litere pe bucățile tale de hârtie și tăiați-le.
1. Această scrisoare este largă
Și arată ca un gândac
Și în același timp, ca un gândac,
Scoate un bâzâit.2. Această literă este mare:
Scrisoarea este foarte buna
Pentru că de la ea
Se poate face EŞi Eu.3. Da! Te-ai hotarat corect:
Litera tapa este similară cu patru.
Doar cu numere, prieteni,
Nu putem confunda literele.4. Arată ca un pieptene:
Trei dinți în total. Şi ce dacă?
Ce sunete reprezintă aceste litere?
Aceasta este o sarcină de caligrafie pentru tine,
III. Actualizarea cunoștințelor.
Ghici ghicitori. Notează cuvintele ghicitoare. Subliniați literele care reprezintă sunetele consoane pereche la sfârșitul cuvântului. Alegeți cuvinte de test verbal.
- Urmează în spatele tău, chiar dacă rămâne pe loc. ( urmări)
- La început a crescut în sălbăticie pe câmp, vara a înflorit și s-a înțepat, iar când l-au treierat, s-a transformat brusc în grâne. De la cereale la făină și aluat, și-a luat un loc în magazin. (pâine)
- Nu este cravată, nici guler, dar este obișnuit să-și strângă gâtul. Dar nu întotdeauna, ci numai când este frig. (eşarfă)
- L-au lovit pe Yermilka pe ceafă, dar el nu plânge, doar își ascunde nasul. (unghie)
Cum se verifică ortografia cuvintelor cu consoane pereche la sfârșitul cuvântului? (Pentru a verifica o consoană pereche la sfârșitul unui cuvânt, trebuie să alegeți un cuvânt de test, astfel încât să existe o vocală după consoană).
IV. Autodeterminare pentru activitate.
(literele sunt scrise pe tablă.)
M, N, K, R, C, Ch, L, B.
Care scrisoare lipsește aici? Justificați-vă răspunsul. ( Litera b nu înseamnă un sunet. Scrisoarea este eliminată.)
Acum ce scrisoare lipsește? Justificați-vă răspunsul. ( Litera Ch înseamnă un sunet de consoană șuierat.)
Ce alte litere reprezintă sunete de consoane șuierate? ( Zh, Shch, Sh.)
Ce știi despre ei?
Denumiți subiectul lecției. (Sunete consoane șuierate.)
V. Lucrați pe tema lecției.
- Lucrați conform manualului.
Ex. 1 (pag. 104)
Citiți.
Găsiți cuvinte care au sunete sibilante.
Emite fiecare sunet de șuierat. Numiți litera cu care este indicată pe scrisoare.
Găsiți în text cuvinte cu sunete de consoane șuierate. Numiți literele care le reprezintă.
Ex. 2 (pag. 104)
Uită-te la poze. Numiți obiectele.
Ascultați sunetul consoanei sibilante din fiecare cuvânt.
Care dintre consoanele sibilante din aceste cuvinte sunt dure și care sunt moi?
Citiți informațiile de pe pagină pentru curioși.
Ce ai invatat?
Ex. 3 (pag. 104)
([ŞI]) Și în al doilea?
([SH])
Ambele sunete sunt pronunțate ferm.)
Copiați orice răsucitor de limbă, subliniind literele care indică sunete de șuierat puternic nepereche.
VI. Minut de educație fizică.
(minut de educație fizică muzicală)
- Lucrați conform manualului.
VII. Continuarea lucrărilor pe tema lecției.
Ex. 4 (pag. 106)
Citiți lent răsucitoarele de limbă, crescând treptat ritmul până la unul rapid. ( Ce sunet de șuierat se repetă în primul răsucitor de limbă? )
([ŞI]) ([SCH"].
[H"]) Ce au în comun pronunția acestor sunete? (
Ambele sunete sunt pronunțate încet.)
Citiți informațiile despre limbă la pagina 106.
- Descrieți aceste sunete.
Lucrați în Cartea de lucru.
Ex. 59 (pag. 53)
Numiți literele. Spuneți sunetul pe care îl reprezintă fiecare literă. Notați denumirile sonore ale literelor.
Ex. 60 (pag. 53)
Privește imaginile și scrie litera corectă în numele fiecărei imagini.
Subliniați literele care reprezintă sunete puternice de consoane șuierate. VIII. Lucru de vocabular
. (Lucrarea cu ESM)
1. Introducerea unui cuvânt nou.
Deschideți suplimentul electronic la manualul „Limba rusă”.
Găsiți subiectul lecției de astăzi.
Accesați secțiunea de lucru cu vocabular.
Despre ce cuvânt vom învăța astăzi?
Ascultați informații despre acest cuvânt.
Câte silabe sunt într-un cuvânt?
Ce tobă?
Ce vocală neaccentuată trebuie să ne amintim?
Cuvinte separate pentru silabe.
Scrieți cuvântul în caiet cu și fără silabe. Pune accentul și subliniază vocala neaccentuată A.
2. Lucrați la dezvoltarea vorbirii.
Finalizați sarcina #1. Introduceți cuvintele potrivite în propoziții.
3. Repetarea materialului studiat anterior.
Finalizați sarcina #2. Completați literele lipsă din cuvintele din vocabular.
Lucrând în perechi, finalizați testul din anexa electronică la manual.
Cum ați făcut față sarcinii?
X. Rezumând lecția.
Ce sunete consoane se numesc sibilante?
În rusă, literele consoane au mai multe clasificări. Să le privim separat.
Tare și moale, împerecheat, neîmperecheat
Toate literele alfabetului rus, cu excepția vocalelor (a, o, u, e, ы, e, yu, ya, ё, i), precum și semnele dure (ъ) și moi (ь) sunt consoane. Numai sunetele consoane pot fi împărțite în moi și dure.
De exemplu, (b)–(b´): șurub, (e)–(d´): stejar – afaceri. În primul caz, sunetul consoanei este dur, în al doilea este moale.
După duritate și moliciune, consoanele formează perechi. Există 15 astfel de perechi Consoanele care nu au o pereche sunt (ts), (zh), (sh), (ch), (sch), (y). Din acest motiv se numesc nepereche.
Dintre cele 4 consoane nepereche, atunci când sunt pronunțate, consoanele lor șuieră, adică sunt sibilante. Acestea sunt – (g), (w), (w), (h). În plus, (w) și (g) sunt întotdeauna dure, iar (w) și (h) sunt întotdeauna moi. Trebuie doar să-ți amintești asta.
Astfel, (ш) și (ж) sunt sunete de consoane sibilante dure nepereche.
Particularitățile utilizării „zh” și „sh” în cuvinte
Deci, să ne uităm la modul în care aceste sunete se manifestă în cuvinte. Să facem o analiză a sunetului-litere.
Pantaloni scurți – (short). Aici sunetul (w) stă lângă sunetul (o). Nu există îndoieli cu privire la pronunție și ortografie.
Şoaptă - (sh o p a t). Deoarece sunetul (w) este întotdeauna dur, sunetul (e) nu îl poate înmuia, ca, de exemplu, în cuvântul „copii”, unde (d´) devine moale. Îndoielile apar atunci când alegeți între „e” și „o”. În acest caz, pentru a verifica ortografia, selectăm un cuvânt cu aceeași rădăcină „ё” sau „e” (șoaptă).
În ceea ce privește sunetul (g), aici se aplică aceeași regulă. Trebuie doar să distingeți între rădăcini - zhyog și - zhog. Pentru a alege ortografia corectă, trecem la context.
De exemplu, „Petya și-a ars mâna”. În acest context ne referim la acțiune. „Arde” este un verb, deci se scrie „ё”. „Tatăl meu a avut o arsură urâtă.” Aici cuvântul „ardere” este un substantiv și este scris cu „o”.
O altă regulă: „întotdeauna scriem zhi-shi prin I.” Aceasta înseamnă că după „zh” și „sh” „s” nu poate fi scris. În general, excepțiile sunt:
- cuvinte străine (fishu, juriu);
- nume străine (Jules);
- abrevieri (biroul interjuridic).
Înțelesul lui HISSING SOUNDS în dicționarul de termeni lingvistici
SUNETE CU MĂRIRE
Fricative palatale (palato-dentare) (g) și (sh) și africate (ch), numite așa după impresia acustică pe care o produc.
Dicţionar de termeni lingvistici. 2012
Vedeți, de asemenea, interpretări, sinonime, semnificații ale cuvântului și ce sunt SIZING SOUNDS în rusă în dicționare, enciclopedii și cărți de referință:
- SUNETE CU MĂRIRE
(gram.) - în terminologia gramaticală școlară, acesta este numele pentru spiranții alveolare linguale anterioare ale articulației coronare - w fără voce și w voce, a... - SUNETE CU MĂRIRE
(grame)? în terminologia gramaticală școlară, așa se numesc spiranții alveolare linguale anterioare ale articulației coronare? sh fără voce și w glasat,... - SUNETE în Marele Dicționar Enciclopedic Rus:
SUNETE DE VORBIREA (lingvistice), min. unități ale lanțului vorbirii care sunt rezultatul unei articulații complexe. activităţile umane şi având anumite acustic si legate... - SUNETE CONSOANICE V Dicţionar enciclopedic Brockhaus și Euphron:
(lat. consoane). — O definiție actuală, moștenită din cele mai vechi timpuri teoria gramaticalăși exprimat în termenul latin, care a primit traducerea universală ... - SUNETE DE BROGOLI în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(linguales priores) - sunete consoane ale vorbirii umane, în timpul pronunțării cărora organul activ este partea din față a limbii. Limba cu aceste sunete... - SUNETE PALATALE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
sau palatal (lat. palatales) - sunete ale vorbirii umane (vocale și consoane), produse cu participarea pasivă a palatului. Din moment ce rolul activ... - Sunete vocalice în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
sunt formate dintr-un ton muzical, rezultat al activității corzilor vocale (așa-numitul ton vocal), modificat de diferite poziții ale cavității bucale, care joacă în ... - SUNETE CONSOANICE în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
(lat. consoane). ? O definiție actuală, moștenită din teoria gramaticală antică și exprimată într-un termen latin, care a primit o traducere universală... - SUNETE DE BROGOLI în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
(linguales priores) ? sunete consoane ale vorbirii umane, în timpul pronunțării cărora organul activ este partea din față a limbii. Limba cu aceste sunete... - SUNETE PALATALE în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
sau palatal (lat. palatales)? sunete ale vorbirii umane (vocale și consoane) produse cu participarea pasivă a palatului. Din moment ce rolul activ... - Sunete vocalice în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
? sunt formate dintr-un ton muzical, rezultat al activității corzilor vocale (așa-numitul ton vocal), modificat de diferite poziții ale cavității bucale, care joacă ... - MAXIM GORKY în Cartea de citate Wiki.
- ŞARPE în Encyclopedia Galactica of Science Fiction Literature:
Șerpii pot fi plutitori, zburători, cu cap bronșic, scuipă otravă, există pur și simplu șuierători, dar au un ochi rău, ... - ALFABET în Arborele Enciclopediei Ortodoxe:
Deschideți enciclopedia ortodoxă „TREI”. Acest articol conține un marcaj incomplet. Alfabetul, de la numele primelor 2 litere ale greacii. alfabet - „alfa”... - RUSIA, SECȚIUNEA O SCURTĂ SCHIȚĂ A ISTORIEI SUNETĂRII ȘI A FORMELOR LIMBII RUSE în Enciclopedia Scurtă Biografică:
Pe parcursul existenței de secole a limbii ruse, sunetele și formele sale, structura sintactică și compoziția lexicală au suferit modificări semnificative. Urmăriți... - FONETICĂ în Enciclopedia literară:
[din cuvântul grecesc ph?n?? - voce, vorbire sonoră] - departament de lingvistică 797 (vezi), studierea laturii sonore a limbajului. F. este dezmembrat... - LIMBA VECHE SLAVA în Enciclopedia literară:
în caz contrar - vechea limbă slavonă bisericească - cea mai veche dintre limbile slave scrise (vezi), care s-a răspândit în sudul, estul și parțial ... - ORTOGRAFIE în Enciclopedia literară:
[greacă orth?s - „corect”, grafic? - „scrierea”], sau ortografie, este un sistem de reguli de scriere general acceptate pentru o limbă. Deci, din posibil... - SPANIOLĂ în Enciclopedia literară:
aparține grupului de limbi romanice, în prezent fiind limba de stat și literară. Spania, toate țările din mijlocul și... - LIMBA BELARUSIANA în Enciclopedia literară:
aparține ramurii de est (rusă) a limbilor slave (vezi). Includea dialectele vechilor Radimichi, Dregovici, Smolensk și Polotsk Krivichi... - CONSOANELE
sunete de vorbire care sunt combinate într-o silabă cu vocale și, în contrast, nu formează vârful silabei. Din punct de vedere acustic, S. au un relativ mai mic... - MONGOL în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
limba, limba mongolilor, principala populație a MPR, precum și Mongolia Interioară și grupuri individuale care trăiesc în diferite provincii ale RPC. Numărul… - LIMBA CARELIANĂ în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
limba, limba karelianilor, aparține subgrupului baltic-finlandez al limbilor finno-ugrice. Pe K.I. 92 de mii de oameni vorbesc în URSS. (1970,... - LIMBA ȘI LIMBAJE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(în sensul lingvistic) - în sensul vorbirii umane. Acest nume este folosit la figurat, metaforic în rusă, iar organul principal, vizibil... - în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
A douăzeci și cincea literă a alfabetului rus, denotă de obicei o consoană spirantă, fără voce, articulație linguală anterioară, alveolară, coronală. În majoritatea marilor dialecte rusești... - FONETICĂ în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(din greacă ????????? = sunet, voce) - un departament de lingvistică care studiază partea sonoră a limbajului. Acest termen nu este suficient de precis și definit. ... - FAHAK în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(Tetrodon fahaka) este un peste din familia Gymnodontes, apartinand subordinului Plectognathi din ordinul pestilor ososi; caracteristicile familiei și... - CONSOANELE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
sunete (lat. consoane) - O definiție actuală, moștenită din teoria gramaticală antică și exprimată într-un termen latin, primită în traducere ... - AUDIERE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
- S. este o functie speciala a urechii, excitata de corpurile oscilante in mediu- aer sau apă. În aparatul auditiv noi... - LIMBILE SLAVE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
S. limbile alcătuiesc una dintre familiile ramurii de limbi ario-europene (indo-europene, indo-germanice) (vezi limbi indo-europene). Nume limbi slave, slave nu numai... - VORBIRE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
se formează în cavitatea bucală și faringe" din cauza unei modificări a conturului și formei lor, iar dacă aparatul vocal este implicat, ... - PORTUGHEZĂ în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(portughez, lusitano, fost lingvagem) - reprezintă ramura vestică a limbilor din Peninsula Iberică și, ca și alte dialecte romanice, s-a dezvoltat din provincial... - GAMA NATURALĂ în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
N. gamma este acea serie de sunete care este produsă de vibrația corpului care produce sunetul, sau o coloană de aer. Sunete de scara N, sau... - MUZICĂ
- CORDITE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron.
- VOCE, ÎN MUZICA VOCALĂ în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(vocal; vox - lat., voce - ital., Stimme - germană, voix - fr.) - în muzica vocală a lui G. totalitatea ... - CARCIENCE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
Cocoșul de munte sau cocoșul surd, cocoșul de mușchi, cocoșul de mușchi, cocoșul de mușchi (TetroUrogallus) este cel mai mare dintre cocoși; Se deosebește de ceilalți cocoși negri prin faptul că este foarte rotunjit... - ASIBILARE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
adică transformarea într-un sunet sibilant, șuierat sau șuierat; acest termen, acum aproape niciodată folosit în lingvistică, a fost înlocuit cu altul și anume... - ALBANEZ în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
Conform opiniei generale a lingviștilor moderni, a fost vorbit de vechii iliri. Aproape până de curând, nimeni nu a studiat-o științific și... - LISP în dicționarul enciclopedic:
, -da, -da; nesov. (colocvial). 1. Vorbește, înlocuind sunetele șuierate cu cele șuierate. 2. transfer A imita vorbirea copiilor (dezaprobat). S. cu... - ŞUIERA în dicționarul enciclopedic:
, -scuipa, -bea; Nesov: 1. Emite sunete plictisitoare, care amintesc de o pronunție lungă a sunetului „sh”. Șarpele șuieră. 2. transfer Vorbește sufocat de... - ȘCHIPING în dicționarul enciclopedic:
, -th, -oe; -Sunt înăuntru. Emite sunete de șuierat (< с>, < з>) ca șuierat ("sh",< ж>). Sh. bătrân. Lisp... - LEBĂDĂ în dicționarul enciclopedic:
, -i, plural -i, -ey, m și (învechit și în literatura populară) -i, pl. - și, - ei, w. Păsări de apă mari... - LIMBA ȘI LIMBAJE în Enciclopedia lui Brockhaus și Efron.
- în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
? A douăzeci și cincea literă a alfabetului rus, denotă de obicei o consoană spirantă, fără voce, articulație linguală anterioară, alveolară, coronală. În majoritatea marilor dialecte rusești... - FONETICĂ în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
(din greaca ????????? = sunet, voce) ? un departament de lingvistică care studiază partea sonoră a limbajului. Acest termen nu este suficient de precis și definit. ... - FAHAK în Enciclopedia Brockhaus și Efron:
(Tetrodon fahaka) ? pești din familia Gymnodontes, aparținând subordinului Plectognathi în ordinea peștilor osoși; caracteristicile familiei și...
Alexei Nikolaevici Tolstoi a spus că nu există nimic sedimentar sau cristalin în limba rusă; totul excită, respiră, trăiește. O asemenea „vie” a noastră limba maternă, este meritul cuvintelor cuprinse în alcătuirea sa. Dar înainte de a învăța să le folosești, trebuie să înveți literele și sunetele. Ele vor fi discutate în acest articol.
Când înveți o limbă cu copilul tău, trebuie să-l faci să înțeleagă clar diferențele dintre limbajul vorbit și cel scris. Pentru a face acest lucru, este important să îi oferiți conceptul despre ce este un sunet și ce este o literă.
Sunetele sunt ceea ce percepem cu urechile noastre. Creierul nostru separă cu ușurință ceea ce are legătură cu vorbirea de alte sunete și le interpretează în imagini. Putem nota sunetele vorbirii în litere, formând cuvinte din ele.
O literă este un simbol grafic al alfabetului, datorită căruia putem afișa pe hârtie ceea ce auzim cu urechea. Dar aici se află o dificultate foarte mare pentru copil. La urma urmei, numărul de sunete și litere care le reproduc pe hârtie în cuvinte diferite poate diferi într-o direcție sau alta.
Câte litere și sunete există în limba și alfabetul rusesc și relația dintre ele
IMPORTANT: Auzim și putem produce sunete cu aparatul nostru de vorbire. Putem vedea și scrie scrisori! Sunetele există în toate limbile. Chiar și în cele în care nu există limbaj scris.
Într-un cuvânt ca "scaun" literele corespund sunetelor. Dar, în cuvântul „soare”, litera "L" nu se pronunta. Nici literele nu sunt pronunțate "Kommersant"Şi "b". Ele schimbă doar puțin pronunția cuvintelor în care sunt folosite.
Există, de asemenea, un astfel de cuvânt „școală” ca "Busolă". În care în loc de sunet [ŞI] sunetul este pronuntat [s].
Există încă o mulțime de cuvinte în limba rusă care sunt pronunțate diferit de modul în care sunt scrise cu litere. Prin urmare, este foarte important ca un copil să învețe să înțeleagă corect această diferență.
Alfabet
Limba este principala invenție a omenirii. Mai mult, pentru fiecare națiune care și-a creat propria limbă, se distinge prin caracteristicile specifice acestui popor. La un anumit stadiu al dezvoltării unei comunități pe care o folosește un anumit popor, apare nevoia de a înregistra sunetele vorbirii combinate în cuvinte și propoziții. Așa a apărut scrisul și, în același timp, alfabetul. Adică un set de toate literele folosite în scris, stând în ordine strictă.
Alfabetul limbii ruse conține 33 de litere si arata cam asa:
Alfabetul este baza oricărei limbi pe care trebuie să o cunoască toți cei care o studiază. Este posibil să înveți să vorbești fără să cunoști alfabetul? Cu siguranţă. Dar, pe lângă capacitatea de a-ți exprima gândurile, trebuie să înveți să scrii și să citești. Și acest lucru este imposibil de făcut fără cunoașterea alfabetului.
Astăzi, copiii au o mulțime de ajutoare diferite pentru a învăța alfabetul. Puteți cumpăra carduri flash speciale, magneți și un mic primer pe care copilul dumneavoastră îl poate lua cu el în plimbări sau excursii.
În era noastră computerizată, gadgeturile electronice pot fi, de asemenea, apelate pentru a ajuta la învățarea alfabetului. Introduceți litere în aplicațiile de text și denumiți sunetele care le învață. Puteți să vă folosiți imaginația și să utilizați editori grafici, să schimbați fonturile și să adăugați umpleri. Creează-ți propriul alfabet care va fi interesant pentru copilul tău. Apoi, învățarea va merge mai rapid și mai eficient.
INTERESANT: Profesorii au venit cu un și foarte interesant un mod distractivînvăţarea alfabetului. Dedică fiecare nouă zi din familia ta uneia dintre literele alfabetului. Desigur, nu ar trebui să uităm de restul. Coaceți chifle în formă de litere, faceți litere din plastilină cu copilul dvs., desenați-le, asamblați-le din bețișoare de numărat. Asigurați-vă că spuneți despre scrisoarea căreia îi este dedicată ziua și oferiți exemple de utilizare a acesteia.
Sunete vocale și litere
Introducerea copilului în alfabet este o activitate foarte interesantă. Dar acesta este doar unul dintre primii pași în stăpânirea limbii. Pentru a continua să studiați unitățile sale elementare, trebuie să învățați cum să le împărțiți în funcție de caracteristicile lor.
Acele litere care sunt pronunțate trăgător se numesc vocale.
- Există 10 vocale în rusă „A”, „E”, „Y”, „I”, „O”, „U”, „Y”, „E”, „Yu”, „I”
- 6 sunete vocale [a], [o], [y], [e], [i], [s]. De obicei, sunetele vocale din programa școlară ar trebui să fie evidențiate cu roșu.
Am clarificat deja diferența dintre particulele elementare ale limbajului.
Scrisori Eu, Yo, Yu, E - iotizat. Ele implică unul sau două sunete.
Din acest tabel, această diferență poate fi văzută din nou:
INTERESANT: Apropo, despre litera „Y”. Astăzi se crede în mod eronat că Karamzin a introdus-o în alfabetul nostru. Dar asta nu este adevărat. Acest lucru a fost făcut de directorul Academiei din Sankt Petersburg, Prințesa Ekaterina Dashkova, la 18 noiembrie 1783, la o întâlnire cu ocazia creării primului dicţionar explicativîn Rusia. Ea a sugerat schimbarea literelor „IO” cu una „E”.
Sunete vocale accentuate și neaccentuate
- Sunet vocal accentuat pronunţat cu mare forţă şi nu suferă modificări.
De exemplu: sn e g, st ý eu, shk O f
- Sunet vocal neaccentuat pronunțată cu puțină forță și suferă modificări.
De exemplu: Pentru DESPRE rzina (auzit în loc de DESPRE, sunet O), m E dva d (În primul sunet vocal neaccentuat, în schimb E, se aude ŞI), pl E cho (sunet vocal ŞI se aude în schimb E).
IMPORTANT: Accentul nu este pus în cuvintele cu o silabă și în cuvintele cu o literă Eu.
Vocale Literele yotate Ya, Yu, E, Yo atenuează sunetul consoanelor din fața lor și creează un singur sunet: e → [e] sau [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .
De exemplu:
- La începutul cuvântului: arici [y’ozhik]
- În mijlocul unui cuvânt: adăpost [pri y’ut]
- La sfârșitul cuvântului: pistol [rug y'o]
Vocalele dure și moi au un efect direct asupra consoanelor. De exemplu, o consoană "P", poate la fel de solid (în cuvânt "punga de plastic"), și moale (în cuvânt "cookie").
Consoane și litere
Literele consoane sunt numite astfel deoarece conțin sunete consoane. Există 36 de sunete consoane în limba rusă:
Un apostrof marchează sunetele blânde.
Și 21 de consoane:
Litere și sunete consoane, moi și dure: tabel
Consoanele, ca și vocalele, pot fi fie dure, fie moi. De exemplu, în cuvânt "Râu", fag "R" moale, dar într-un cuvânt "Mână"– greu. În general, mai mulți factori influențează moliciunea și duritatea sunetelor dintr-un cuvânt. De exemplu, locația unui sunet într-un cuvânt. Sunetele sunt atenuate de vocale iota ( "E", "yo", "Da"Şi "eu") și diftongii care vin după consoane. De exemplu:
- "Alb"
- "Dragoste"
- "Vineri"
Litera atenuează și sunetele "ŞI", și antipodul său "Y", dimpotrivă, face sunetul greu. Disponibilitatea joacă un rol important semn moale la sfarsitul unui cuvant:
- "In"Şi "lene"
Un semn moale poate atenua sunetul, chiar dacă este în interiorul unui cuvânt:
- "Patine"
Consoane fără voce și voce în rusă: tabel
Consoanele pot fi vocale sau nevocate. Sunetele vocale sunt obținute cu participarea vocii la formarea sunetului. În timp ce în formarea unui sunet plictisitor, vocea practic nu își joacă rolul creativ.
Consoanele vocale se formează atunci când trece un curent de aer cavitatea bucalăși vibrația corzilor vocale. Datorită acestui fapt, consoane precum:
Pentru a vă ușura amintirea consoanelor fără voce, amintiți-vă expresia: STYOPKA VREȚI OBAJUL? - FI!
Dacă ștergeți toate vocalele din această expresie, vor rămâne doar consoanele fără voce.
Consoane dure și moi împerecheate și nepereche: tabel
În ceea ce privește duritatea și moliciunea, majoritatea sunetelor formează perechi:
Consoane voce și fără voce împerecheate și nepereche: tabel
În limba rusă, se obișnuiește să se distingă perechi de consoane fără voce:
Consoanele rămase sunt nepereche:
Uneori există surditate sau sonoritate „forțată” a unui sunet de consoane. Acest lucru se întâmplă din cauza poziției sunetului în cuvânt. Un exemplu frecvent al unei astfel de stări forțate sunt cuvintele: iaz [tijă]Şi stand [stand].
Sonorant- sunete consoane nepereche voce. Sunt doar 9 dintre ele: [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]
Sunete consoane zgomotoase - există voce și fără voce:
- Consoane zgomotoase fără voce(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
- Consoane cu voce zgomotoasă(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].
Tabel rezumat al literelor și sunetelor moi și dure utilizate în mod obișnuit în limba rusă:
Consoane sibilante
Consoane "ŞI", "SH", "H"Şi „SCH” numit sfârâit. Aceste litere adaugă un pic de poftă limbii noastre. În același timp, o fac foarte dificilă. Chiar și în timp ce învață aceste litere, copilul ar trebui să cunoască regulile:
- "ZHI" — "SHI" scrie din "ŞI"
- "CHA" — "SHA" cu o scrisoare "O"
- "CHU" — "SHU" cu o scrisoare "U"
Scrisori "ŞI"Şi "H" sunt exprimate, iar celelalte două ( "SH"Şi „SCH”) Surd. Caracteristică importantă Aceste sunete sunt ceva care nu poate fi pronunțat fără a deschide gura. Comparați pronunția lor cu pronunția "M" sau "N". Pentru a pronunța consoanele sibilante, trebuie să existe un spațiu între buze prin care aerul va scăpa, creând un acompaniament acustic pentru aceste sunete.
Litera „și scurt” denotă sunetul consoanei th
Scrisoare "Y" sau „Și scurt” găsit în aproape toate alfabetele slave, precum și în acele alfabete non-slave care folosesc alfabetul chirilic. În alfabetul rus, această literă ocupă locul 11. S-a format din vocală "ŞI"și o consoană vocală "J".
Interesant este că în secolul al XVIII-lea, când a fost introdusă scrierea civilă (spre deosebire de scrierea bisericească), toate caracterele superscripte au dispărut din ea. Și scrisoarea "Y" o parte importantă din ea lipsea. În același timp, sunetul notat de această scrisoare „nu a suferit” de pe urma unor astfel de reforme. Reveni "Y" scrierea a reușit sub Petru I. Cu toate acestea, nu a fost reîntors la alfabet. Acest lucru s-a făcut abia în secolul al XX-lea.
Astăzi, tot mai mulți filologi atribuie sunet "Y" la consoane sonore. Adică acele sunete care sunt situate între vocale și consoane, dar se referă totuși la o consoană. În plus, este întotdeauna considerat moale.
Care litere au mai multe sunete?
Casetă cu litere și sunete pentru școala elementară
Diverse manuale ajută foarte bine la învățarea limbii ruse. Unul dintre aceste beneficii este „Vara literelor”. Ajută la înțelegerea diferenței dintre litere, la dezvoltarea rapidă a abilităților de citire la copii și la ușurarea acesteia analiza fonetică cuvinte.
Cel puțin la prima vedere „Panglica de litere” conține un minim de informații, acest lucru este departe de a fi adevărat. Acest manual poate fi folosit nu numai la școală, ci și acasă. Părinții își pot preda în mod independent alfabetizarea copilului folosind acest instrument.
Zh, Sh, Ch, Shch – sunete de consoane șuierate.Ж, Ш – sunete consoane dure.
Ch, Shch sunt sunete blânde de consoane.
ZHI – SHI - scrieți cu litera I.
CHA – SHA
Și sunt stuf pe râu
Pe lângă câmp, pe lângă secară
Au trecut arici înțepători.
ma ka
n alergat
lan ru
d 
și ly
shi shi
şi 
Şi
SEMENII
RUBBS
BEBES TUBS
colibe
LINIŞTI
CONURI
CRINUL CRINULUI
PARFANT
CAR
pardesiu
SOȚII
SIZHI
UZHI
TRĂI
FIȚI PRIETENI
CERC
RAPID
TRĂI
SCHIURI
FULG DE NEA
PREPOZIȚII-ÎN, PE, ÎN, CU, DE, SUS, DEDEBUT, DE, PENTRU, DIN, FĂRĂ, SĂTRE, U, DESPRE, DESPRE, DESPRE, PENTRU.
Dictarea selectivă.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
Dictarea selectivă.
Notează cuvintele cu combinația zhi-shi.
Lacul doarme în tăcere.
Reflecțiile trăiesc în ea,
Norii plutesc în lac,
Pădurea de pini, puțin vie,
Doarme cu capul plecat.
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
1. Compune și notează din cuvinte
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
1. Compune și notează din cuvinte
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
1. Compune și notează din cuvinte
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
1. Compune și notează din cuvinte
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
1. Compune și notează din cuvinte
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți, marcând corect începutul și sfârșitul propozițiilor.
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți corect marcând începutul și sfârșitul propozițiilor.
1. Compune și notează din cuvinte
oferte.
pisica, Tishka, a trăit, Misha.
parfumat, luncă, pe, iarbă.
Vera, schiuri, y, nou.
pufoase, învolburate, fulgi de zăpadă.
pere, bebelusi, suculente, mancate.
Zburăm..., nimble stri..., pickly e..., gros kama..., colored karanda..., long y....
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți corect marcând începutul și sfârșitul propozițiilor.
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți corect marcând începutul și sfârșitul propozițiilor.
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți corect marcând începutul și sfârșitul propozițiilor.
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți corect marcând începutul și sfârșitul propozițiilor.
Stabiliți câte propoziții sunt în text. Scrieți corect marcând începutul și sfârșitul propozițiilor.
Dictarea selectivă.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Dictarea selectivă.
Shura agita fânul. Aricii trăiesc în vizuini. Sub copac sunt conuri goale. Pe masă sunt cuțite. Tufa de măceș înflorește.
Ce cuvinte sunt ascunse aici?
BAYWORO
WAKORO
COYABLO
DIYAGO
KASORO
KASOBA
KOMOLO
TAKAPUS
TALOP
Ea a invitat opt pescăruși: a curățat fundul cu o perie,
Dictarea selectivă.
Câți pescăruși, răspunde? M-a tratat repede.
Dictarea selectivă.
Notează numai cuvintele cu combinațiile cha - sha, chu - schu.
Pescărușul a încălzit ibricul, știuca locuia în lac,
A invitat opt pescăruși: a măturat fundul cu o perie,
Veniți toți la ceai! Am gătit supă de varză pentru oaspeți,
Câți pescăruși, răspunde? M-a tratat repede.
Dictarea selectivă.
Notează numai cuvintele cu combinațiile cha - sha, chu - schu.
Pescărușul a încălzit ibricul, știuca locuia în lac,
A invitat opt pescăruși: a măturat fundul cu o perie,
Veniți toți la ceai! Am gătit supă de varză pentru oaspeți,
Câți pescăruși, răspunde? M-a tratat repede.
Dictarea selectivă.
Notează numai cuvintele cu combinațiile cha - sha, chu - schu.
Pescărușul a încălzit ibricul, știuca locuia în lac,
A invitat opt pescăruși: a măturat fundul cu o perie,
Veniți toți la ceai! Am gătit supă de varză pentru oaspeți,
Câți pescăruși, răspunde? M-a tratat repede.
Dictarea selectivă.
Notează numai cuvintele cu combinațiile cha - sha, chu - schu.
Pescărușul a încălzit ibricul, știuca locuia în lac,
A invitat opt pescăruși: a măturat fundul cu o perie,
Veniți toți la ceai! Am gătit supă de varză pentru oaspeți,
LE BUCURIE
P O D N O S
S K O V O R O D A
OALĂ
HALBĂ
B L Y D C E