1. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

Palma mamei îți va atinge părul, (1) îl ciufulește jucăuș, (2) și acum toate necazurile și necazurile au dispărut, (3) ca și cum mama ți le-ar fi luat cu mâna mamei ei. Cea mai scumpă comoară, (4) cea mai mare valoare din viața noastră sunt mâinile mamei noastre!

2. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea de subordonare.

După ce au urcat pe stâncă pe o potecă îngustă, (1) s-au trezit într-o poiană părăsită. Acesta a fost arborele de zmeură: mirosul de zmeură, (2) căldură și bâzâitul unui bondar...

După ce ne-am săturat de zmeură, (3) ne-am întors și ne-am hotărât să mergem în parcul vechi pe drum.

Una dintre alei ducea la cel mai adânc colț al parcului. Acolo se afla un fost birou al conacului, (4) care privea trecătorii cu ferestre goale înspăimântător de negre.

3. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

Profesoara Kira Gennadievna și-a convins colegii de clasă să meargă la Pașka în spital sau măcar să-i scrie note (1), dar toată lumea a refuzat în modul cel mai hotărât. Venka nici nu-și putea imagina (2) că altcineva din clasă nu era iubit la fel de mult ca (3) el însuși.

Știind foarte bine (4) cât de greu este să fii singur, (5) Venka a decis să meargă singur la Pashka.

4. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

Doar jucăria în sine părea murdară și zdrențuită, (1) și pe alocuri era tăiată, (2) și ieșea vată din ea. Ursuleț

încă arăta cu insistenţă spre mine cu laba lui.

Am decis să merg la dacha, (3) care era practic abandonată, (4) și să găsesc un pui de urs printre gunoaiele din poduri și subsoluri. Pauza a fost cu susul în jos, (5) Am găsit o jucărie în cel mai îndepărtat colț într-un sac de cartofi prăfuit.

5. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe, conectate printr-o conexiune de coordonare.

S-a așezat în fața mea, așa de culoarea ciocolată, (1) și avea alți ochi: unul de-al lui era de sticlă galbenă, (2) iar celălalt mare alb era făcut dintr-un nasture cusut dintr-o față de pernă. Dar nu a contat, (3) pentru că Mishka m-a privit cu alți ochi și a ridicat ambele labe în sus, (4) de parcă ar fi renunțat deja...

6. În propoziția de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

Vezi (1) cum o iubește fata pe Katya: aproape niciodată nu o lasă din brațe, (2) și se culcă, (3) și mănâncă cu ea, (4) și tu și mie ne este dor de tine în ziua noptierei si noaptea.

7. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea de subordonare.

Noi, (1) ca lemnele de foc, (2) am cărat piramide de sticlă, (3) busole, (4) borcane cu șerpi și broaște pe căruță.

Când am intrat în magazin pentru o mulțime de beneficii, (5) Anna Nikolaevna a spus brusc gânditoare: „Au mai rămas niște bani”. Ce altceva ar trebui să cumpăr?

8. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

„Zilele de aur” nu durează pentru totdeauna, (1) sunt înlocuite cu „zile grele”, (2) când începem să ne simțim independenți și să ne îndepărtăm treptat de mama noastră. Și acum frumoasa doamnă și micuțul cavaler nu mai sunt acolo, (3) și dacă este, (4) atunci mai are o doamnă frumoasă - cu codițe, (5) cu buze capricioase, (6) cu o pată. rochia ei...

89 În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați toate numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea de subordonare.

Când el, (1) Vanka, (2) are propriul său fiu, (3) nu-i va cumpăra niciodată jachete. El va studia cu atenție (4) ce vor purta prietenii fiului său, (5) și îi va cumpăra exact aceeași jachetă de blugi neagră, (6) ca și a lui Petya Komissarov: modest, (7) cu numeroase buzunare convenabile cu fermoare și nasturi.

10. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

Ea a venit cu o biografie pentru Mitya virtuală fără dificultate (1) și a făcut fotografia de pe albumul mamei sale: un tânăr care stă pe un fel de gard și zâmbește frumos. Ochii lui sunt luminați, (2) și părul întunecat, (3) conform ordinului...

După ce a făcut tot (4) necesar, (5) pentru a completa pagina lui Mitya, (6) Nina a expirat cu satisfacție și s-a rezemat pe scaunul computerului, (7) pentru a-și admira lucrarea.

11. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

« Tatyana Lvovna a recunoscut cartea lui Jitkov „Ce am văzut” ca exemplară, (1) și eu, (2) izolat în aripile bibliotecii, (3) înmulțit, (4) inspirat de laude, (5) mostrele mele.

Tăcerea reverentă, (6) mirosurile cărților au avut asupra mea un efect magic. Până acum am citit doar o cantitate neglijabilă de lectură, (7) dar de fiecare dată în această tăcere personajele din cărți au prins viață în imaginația mea!

12. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

Și curând a început să se întâmple ceea ce mă temeam. Fulgii de zăpadă au început brusc să se învârte într-un astfel de dans, (2) încât după câteva minute a început o adevărată furtună de zăpadă, (3) transformându-se în curând într-o mare furtună de zăpadă. Poteca îngustă (4) care ducea în satul nostru, (5) era în permanență acoperită de zăpadă, (6) și apoi a dispărut complet.

13. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea de subordonare.

Va trebui să-i cereți scuze, (1) și așa, (2) pentru ca acest lucru să se depună în capul grădinii pentru o lungă perioadă de timp. Mergem la ea acum, (3) iti ceri scuze si ii dai flori, (4) altfel nu va fi pace intre noi.

Nepotul a prețuit pacea cu bunicul său, (5) și de aceea și-a dat seama, (6) că nu poate evita scuzele, (7) sau flori.

14. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părți ale unei propoziții complexe, eseu înrudit comunicare

Nu, (1) ea nu s-a schimbat. Aproape neschimbat. În orice caz, (2) nu este mai rău, (3) dar nu mai bine decât înainte. A crescut puțin față de anul trecut, (4) dar în rest nu există modificări deosebite în ea.

15. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați toate numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate subordonarea comunicare

În acele zile (1) despre care vorbesc, (2) mă tachina cu porecla de neînțeles Knabel. Cu toate acestea, (3) tachinarile lui Lyoshka au fost bune, (4) dar el s-a supărat cu adevărat, (5) dacă cineva i-a atins brațul în timpul muncă importantă. Prin urmare, nu am băgat capul înăuntru și m-am uitat la sperietoare, (6) ci m-am așezat liniștit pe pat acoperit cu o pătură de pânză.

16. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

În suburbiile unui oraș foarte obișnuit locuia cea mai obișnuită familie: tatăl Vitya, (1) mama Vika, (2) fiul Mitya și fiica Nika. Copiii erau ascultători, (3) dar chiar nu le plăcea să se culce. În fiecare seară era un scandal:

- Copii, (4) du-te la culcare! E prea târziu...” Tata Vitya era furios.

- Ei bine, (5) tată, (6) putem să ne jucăm încă o jumătate de oră?

17. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate subordonarea comunicare

Oftând, (1) observând cantitatea crudă de responsabilitate și încă o regulă pe nasul nostru, (2) conform căreia mama trebuie să vină ea însăși cu tine, (3) luându-și pașaportul, (4) am zburat în sălbăticie, ( 5) din nou aplauze și împingeri.

18. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate coordonarea cu ligatură

Anna Nikolaevna a vorbit despre ultimele știri de pe front, (1) și Vovka, (2) avea o datorie atât de onorabilă, (3) a mutat steaguri pe hartă sub îndrumarea profesorului.

Ai noștri i-au învins pe Fritz, (4) steagurile se mișcau în fiecare zi, (5) extinzând frontul atacurilor, (6) și în acea zi au sărit mult înainte.

19. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate conexiunea coordonatoare.

Am învățat proprietatea mântuitoare a pământului: sub foc puternic m-am apăsat împotriva lui în speranța (1) că moartea va trece pe lângă mine. Acesta a fost pământul mamei mele, (2) pământul meu natal, (3) și ea m-a păstrat cu fidelitate maternă.

Unu, (4) o singură dată pământul nu m-a salvat...

M-am trezit într-o căruță, (5) în fân. Nu am simțit durere, (6) eram chinuit de sete inumană.

20. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate subordonarea comunicare

Nailya s-a uitat atent la mine, (1) a clătinat din cap. Ea nu putea înțelege, (2) și nu i-am putut explica, (3) că vocea ei a schimbat sensul cuvintelor și cele mai obișnuite cuvinte suna ca și cum tocmai s-ar fi născut.

În funcție de semnificație, de relațiile semantice dintre propozițiile simple, în propozițiile complexe non-uniune se folosesc următoarele semne de punctuație: virgulă, punct și virgulă, două puncte, liniuță. Pentru a verifica semnificația unei propoziții complexe non-uniune, puteți folosi construcții sinonime de propoziții complexe sau complexe.

Virgulăîntr-o propoziţie complexă neunională se plasează dacă propoziţiile simple sunt legate prin relaţii de enumerare (simultaneitate şi succesiune). Între propozițiile simple puteți introduce o conjuncție și.

miercuri: Furtuna de zăpadă nu s-a potolit, cerul nu s-a limpezit(Pușkin). - Furtuna de zăpadă nu s-a potolit și cerul nu s-a limpezit; Trenul a mers repede, luminile i-au dispărut curând, după un minut zgomotul nu s-a mai auzit(Cehov). - Trenul s-a mișcat repede, iar luminile lui au dispărut curând și într-un minut nu se mai auzea zgomot.

Punct şi virgulăîntr-o propoziție complexă non-uniune este plasat dacă propozițiile simple sunt legate prin relații de enumerare, dar sunt îndepărtate unele de altele ca semnificație sau sunt semnificativ răspândite:

În stânga era un defileu adânc; / 1 în spatele lui și în fața noastră, vârfurile de un albastru închis ale munților, înțepate cu straturi de zăpadă, erau desenate pe orizontul palid, păstrând încă ultima strălucire a zorilor./ 2 (Lermontov).

Colon în non-unirecomplex

1. A doua propoziție simplă explică semnificația primei (relație explicativă). Înainte de a doua propoziție puteți pune cuvintele și anume, adică.

miercuri: Un gând groaznic mi-a trecut prin minte: mi l-am imaginat în mâinile tâlharilor(Pușkin). - Un gând teribil mi-a trecut prin minte și anume: mi-am imaginat-o în mâinile tâlharilor.

Fiţi atenți!

Coloana este necesară dacă prima propoziție a unei propoziții complexe non-uniune conține cuvintele așa, așa, așa, unul etc., al cărui conținut specific este relevat în a doua propoziție.

Obiceiul meu este acesta: semnat, de pe umeri(Griboyedov); Îți spun un singur lucru: nu poți sta pe spate(Cehov).

2. A doua propoziție simplă completează conținutul primei (relații suplimentare). Înainte de a doua propoziție puteți introduce conjuncția care.

miercuri: Știam: lovitura destinului nu mă va ocoli(Lermontov). - Știam că lovitura destinului nu mă va ocoli.

Fiţi atenți!

Uneori există verbe în prima propoziție uită-te, uită-te în jur, ascultă etc.; fraze ridică ochii, ridică capulși altele, avertizând despre prezentarea ulterioară. În acest caz, între părți propunere de nesindicare Puteți introduce nu doar o conjuncție care, ci și o combinație de cuvinte: și am văzut asta; și am auzit asta; si a simtit asta etc.

miercuri: M-am uitat din căruță: totul era întuneric și furtunoasă (Pușkin). - M-am uitat din căruță și am văzut că totul era întuneric și vârtej; S-a gândit, a mirosit: miroase a miere(Cehov). - S-a gândit, a mirosit si a simtit asta miroase a miere.

3. A doua propoziție simplă precizează motivul a ceea ce se spune în prima propoziție (relații cauzale). Înainte de a doua propoziție, puteți introduce o conjuncție cauzală deoarece.

miercuri: Acum toată lumea este în casă avea o expresie severă: cutremurul nu a fost bun(Tynyanov). - Acum toți cei din casă aveau o expresie severă pentru că cutremurul nu a fost bun; Păsările nu s-au auzit: nu cântă în orele fierbinți(Turgheniev). - Nu am putut auzi păsările pentru că nu cântă pe vreme caldă..

Poligon de tragere în non-unirecomplexsentinta se pronunta in urmatoarele cazuri:

1. A doua propoziție simplă conține o adăugare neașteptată, indicând o schimbare rapidă a evenimentelor. Puteți introduce cuvinte înainte de a doua propoziție și dintr-o dată, și pe neașteptate, și dintr-o dată, și imediat:

Brânza a căzut - a fost un truc cu ea(Krylov). - Brânza a căzut și deodată a apărut un asemenea truc cu ea; Vântul a suflat - totul a tremurat, a prins viață, a râs(M. Gorki). - Vântul a suflat și îndată totul a tremurat, a prins viață și a râs.

2. A doua teză a unei propoziții complexe de neuniune exprimă opoziție. Între propozițiile simple puteți introduce conjuncții a, dar.

miercuri: Aș fi bucuros să slujesc, dar să fiu servit este rău(Griboyedov). - Aș fi bucuros să slujesc, dar a fi slujit este rău; El este oaspete - eu sunt gazda(Bagriţki). - El este oaspete și eu sunt gazda.

3. A doua propoziție conține o consecință, rezultat, concluzie. Puteți introduce cuvinte între părți prin urmare, ca urmare.

miercuri: Mor - nu am de ce să mint(Turgheniev). - Eu mor, deci nu am de ce să mint; Mi-ar plăcea să devin pilot - lasă-i să mă învețe(Maiakovski). - Mi-ar plăcea să devin pilot, așa că lasă-i să mă învețe.

Nota. Dacă semnificația consecinței nu este exprimată în mod intonațional, se pune o virgulă în loc de liniuță, de exemplu: Un bărbat nu este un ac, îl vom găsi(Cehov).

4. Prima propoziție are sensul de timp sau de condiție. Înainte de prima parte puteți pune conjuncții când, dacă.

miercuri: Pisicile se ceartă, iar șoarecii sunt bineveniți (proverb). - Când pisicile se ceartă, șoarecii se distrează; Dacă plouă, vor fi ciuperci (Pușkin). - Dacă plouă, vor fi ciuperci.

Nota Dacă a doua teză este în neuniune Dacă o propoziție complexă începe cu o particulă ca aceasta, atunci se pune o virgulă în loc de liniuță, de exemplu: Dați tuturor vodcă și, în curând, va trebui să muriți de foame(Pușkin).

5. A doua propoziție conține o comparație. Între propoziții simple poți pune conjuncții parcă, parcă.

miercuri: Spune un cuvânt - privighetoarea cântă(Lermontov). - Spune un cuvânt de parcă ar cânta o privighetoare.

6. A doua propoziție dintr-o propoziție complexă non-conjunctivă are un sens de legătură și începe cu cuvintele așa, așa, așa:

Un ordin este un ordin – așa a fost crescut(Vorobiev).

A doua propoziție are un sens de legătură și puteți pune cuvântul asta în fața ei (uneori acest cuvânt se află în propoziție în sine):

Plan de analiză a unei propoziții complexe non-uniune

1. Indicați tipul de propoziție complexă (propoziție complexă non-conjuncție).
2. Indicați din câte părți este formată o propoziție complexă fără uniuni (evidențiați bazele gramaticale).
3. Indicați semnificația (relațiile semantice) dintre părțile propoziției neuniune. Justificați utilizarea semnelor de punctuație (virgulă, punct și virgulă, două puncte, liniuță).
4. Construiți o diagramă a unei propoziții complexe non-uniune.

Analiza mostrelor

Stejarul ține – stuful a căzut la pământ(Krylov).

Pedeapsă complexă fără uniuni; constă din două părți simple: 1) stejarul ține; 2) trestia a căzut la pământ; baze gramaticale: 1) stejarul ține; 2) trestia a căzut. A doua propoziție conține opoziție (o conjuncție a poate fi inserată între părți: Stejarul ține, dar stuful a căzut la pământ). Prin urmare, o liniuță este plasată între părțile unei propoziții complexe non-uniune.

- .
opus

Pregătirea pentru OGE în rusă

Simulator de antrenament și test de verificare

pe subiect : „O virgulă care separă părți ale unei propoziții complexe legate printr-o conexiune de coordonare sau subordonare”

Alfimova Tatyana Aleksandrovna, profesor de limba și literatura rusă

MKOU „Școala secundară Kurbakinskaya”

Dragă prietene!

Anul acesta va trebui să luați OGE în rusă.

Această resursă educațională vă va ajuta să vă pregătiți pentru ea. Primul său nivel reprezintă material teoretic pe care trebuie să-l cunoașteți la finalizarea sarcinii 12. Al doilea nivel este un simulator cu care vă puteți îmbunătăți abilitățile pe această temă.

Al treilea nivel este un test de verificare pe tema, pentru care vei primi nota.

Sper că aceste cursuri vă vor ajuta să vă pregătiți cu succes pentru OGE în limba rusă.

iti doresc mult succes!

Du-te la testare

Du-te la simulator

• Propoziție complexă (SSP) ) este o propoziție în care propoziții simple drepturi egale în relaţie între ele şi conectate conjuncţii coordonatoare . Între ele poți pune punct. Propozițiile simple din cadrul BSC sunt separate doar unele de altele virgulă. Era frig pe râu Dar Peștii mușcau bine. Complex propoziție (SPP) este o propoziție în care sunt legate propoziții simple subordonat conjuncţii sau cuvinte înrudite şi constau din principal sugestii și propoziție subordonată (clauză se supune principalul lucru). Propozițiile sunt separate între ele prin virgulă. simt, Ce cineva mă ia de mână Bessoyuznoe propoziție complexă (CSP) este o propoziție în care părțile sale legate în sens și intonație ( fără orice ajutor conjuncţii şi cuvinte înrudite). Părți ale BSP pot fi separate unele de altele nu numai virgulă , dar de asemenea punct şi virgulă , colon Şi liniuță. simt : cineva mă ia de mână

• Sfat 1. Când căutați o virgulă care separă părți ale BSC, concentrați-vă în primul rând pe conjuncţii coordonatoare . Amintiți-vă că uniunea merită LA fel după primul cuvânt al celei de-a doua propoziţii. De asemenea, sindicatele în interiorul celei de-a doua propoziții.
• [ Mesteacăni înflorit], [ stejari sau a stat gol].

[Faţă ei era palid ], [uşor deschis buze Aceleaşi palid ]

• Sfat 2. Amintiți-vă că conjuncțiile de coordonare pot conecta nu numai propoziții simple ca parte a BSC, ci și membri omogene. Virgulă între membri omogene nu are nimic de-a face cu SSP.
• Sfatul 3. Citiți cu atenție sarcina! Vă rugăm să rețineți câte cifre vi se cere să indicați unul sau mai multe. Prin urmare, cu atenție verifica fiecare virgula!

Instrucțiuni pentru utilizarea simulatorului de antrenament

• Fiecare sarcină are 4 opțiuni de răspuns. Trebuie să-l alegi pe cel potrivit.

2. Dacă ați ales răspunsul corect, va apărea un „plus”.

3. Dacă ați ales răspunsul greșit, va apărea un „minus”.

4. Accesați următoarea sarcină folosind butonul de mai jos.

iti doresc mult succes!

• Printre propozițiile 4–10, găsiți o propoziție complexă cu

(4) Ilya era lung și slab, brațele și picioarele îi ieșeau întotdeauna din mânecile scurte și pantalonii. (5) Întotdeauna îmbrăcat mai prost decât alții, și băieți prost îmbrăcați, făcea constant clown și batjocoreau, făcea spectacol din sărăcia lui și asta a fost drumul mare depășind-o.

(6) Situația lui Sanya era mai proastă. (7) Totul a stârnit invidie și dezgust în rândul colegilor de clasă: o jachetă cu fermoar, gene de fetiță, fața drăguță iritante și șervețelele de in în care era înfășurat sandvișul de casă. (8) În plus, a învățat să cânte la pian. (9) Și nu a existat tandrețe, ci doar ridicol rău.

(10) Mikha ia adus împreună pe Ilya și Sanya când a apărut în clasa a cincea, provocând încântare generală: era o țintă ideală pentru oricine nu era leneș - un roșcat clasic.

2. scrierea creativă comunicare

Intrarea în clasă (1) Ilya i-a înmânat pisoiul lui Sanya, care a apărut, (2) și l-a ascuns în servietă. La ultima pauză, principalii dușmani ai rasei umane, (3) Murygin și Mutyukin, (4) Am căutat puțin pisoiul, (5) dar au uitat curând .

3 . număr, indicând o virgulă între părți ale unei propoziții complexe care sunt conectate scrierea creativă comunicare

Masha i s-a promis gradul de academician, (1) Lyale – cuceritor al sexului puternic și creator familie fericită, (2) iar eu eram doar prietenul lor. Nu mi-au promis nimic.

Eram mai mândru de frumusețea Lyalinei și de talentele Mashei mai tare, (3) decât meritele tale, (4) tocmai pentru că (5) că aceste virtuţi nu erau ale mele până la urmă: nu puteau să mă acuze de nemodestie.

4. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Scrieți numere scrierea creativă comunicare

– Am vrut doar să știu (1) de ce urlă? Se simte prost (2) Da?

– Aveţi dreptate, (3) (4) (5) și totul va fi în regulă.

5. Printre propozițiile 6–14, găsiți complex oferta cu subordonarea neunională şi aliatăîntre părți. Scrieți numărul acestei oferte.

– (6) De ce urlă ea?

– (7) De unde știu? (8) Ea urlă în fiecare zi. (9) Până la cinci ore. (10) Se oprește la cinci. (11) Tatăl meu spune: dacă nu știi cum să ai grijă, nu iei câini...

(12) Uitându-se la ceas și făcându-și mâna lui Yura, Valerka și-a înfășurat în grabă eșarfa pe hol și și-a pus haina. (13) Ieșind în stradă, am respirat și am găsit ferestre pe fațada casei lui Yurka. (14) Trei ferestre de la etajul al nouălea deasupra apartamentului lui Khlopotov erau neplăcut de întuneric.

6. Printre oferte 35–40 găsiți complex oferta cu coordonarea conjuncţională şi legătura subordonatăîntre părți. Vă rugăm să furnizați acest număr de ofertă.

(35) Mă așez pe o piatră și îmi amintesc cum la școală patruzeci și cinci de minute dintr-o lecție erau mai lungi de două secole. (36) Statele au apărut și s-au prăbușit și ni s-a părut că timpul a zburat înaintea noastră cu o viteză uimitoare și acum tocmai își urma cursul normal. (37) Fiecare dintre noi avea în față o întreagă viață umană, din care am trăit paisprezece, cincisprezece ani.

(38) Mă lupt de trei ani acum. (39) Chiar au trecut anii atât de mult înainte?.. (40) Mă întorc în casă, mă acopăr cu capul și, tremurând sub pardesiu, adorm.

7 . scrierea creativă comunicare

Tatyana Lvovna a recunoscut cartea lui Jitkov „Îmbrăcat” de mine ca fiind exemplară, (1) si eu, (2) izolat în culise bibliotecii, (3) înmulțit (4) inspirat de laude (5) mostrele dvs.

Tăcere respectuoasă (6) mirosurile cărților au avut asupra mea un efect magic. Până acum am citit foarte puține din contul meu, (7) dar de fiecare dată în această tăcere personajele cărții au prins viață în imaginația mea!

8. Printre propozițiile 15–19, găsiți complex non-sindical oferi . Specifica numărul acestei oferte.

(15) Nu există nimic, spune el, pentru a repara ceea ce este necesar, așa că să scoatem clopotele.

(16) Fedosya, o femeie din Pustyn, întrerupe aici: (17) „La Pozhalostins În casă, bătrâne umblă pe scânduri de aramă. (18) Ceva este zgâriat pe acele plăci - nu înțeleg. (19) Aceste plăci vor fi de folos.”

9. Printre propozițiile 11–16, găsiți complex oferta cu neunirea comunicareîntre părți. Introduceți numărul acestei oferte

(11) Doar amintirea acestei Dinka chinuită insuportabil vedea în fața ei ochi familiari și știa bine: acești ochi deștepți îi citeau în suflet... (12) Și era inutil să-i înșele; (13) Și cum poți înșela un prieten?

(14) Desigur, multe întorsături mici, multe minciuni copilărești zac pe conștiința fostului Dinka. (15) Dar toate acestea au fost diferite. (16) Și Dinka a crescut, iar viața punea sarcini din ce în ce mai dificile și serioase.

10. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Indicați numărul care indică virgula dintre părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

Doar jucăria în sine părea murdară și ponosită, (1) și în unele locuri a fost tăiat, (2) iar de acolo ieşea vată. Ursuleț încă arăta cu insistenţă spre mine cu laba lui.

Am decis să merg la dacha, (3) care a fost practic abandonat, (4) și găsește un pui de urs printre gunoaiele din poduri și subsoluri. Rupe totul este cu susul în jos, (5) Am găsit o jucărie în cel mai îndepărtat colț, într-un sac de cartofi prăfuit.

Cum îți evaluezi munca?

la sala?

Cunoștințe excelente! La test!

Au fost multe erori, regula trebuie lucrată.

Instrucțiuni pentru lucrul cu testul

• Testul de verificare constă din 10 sarcini. Fiecare sarcină are 4 opțiuni de răspuns, dintre care una este corectă.

2. Gândește-te bine înainte de a apăsa comutatorul, pentru că odată ce vei răspunde, vei trece la următoarea întrebareși nu îți vei putea schimba răspunsul.

3. Pentru a afla rezultatul, faceți clic pe butonul „Rezultat”. Vei vedea numărul total răspunsuri corecte, o notă pentru test și un tabel de rezultate pentru fiecare întrebare.

4. Puteți vizualiza erorile dvs. făcând clic pe butonul corespunzător. Este important să treceți de la diapozitiv la diapozitiv în modul de vizualizare a erorilor folosind butoanele din colțul din dreapta jos al diapozitivului.

5. Dacă doriți să repetați testul, resetați rezultatul (butonul „Resetare rezultate”) și faceți clic pe butonul „Repetare test”.

• În propoziția de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Indicați numărul care indică virgula dintre părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

Nu, (1) ea nu s-a schimbat. Aproape neschimbat. Oricum, (2) ea nu este mai rea (3) dar nu mai bine decât înainte. A crescut ușor față de anul trecut (4) dar în toate celelalte privințe nu există schimbări speciale în ea.

2. Dintre propozițiile 16–20, găsiți complex oferta cu neunirea şi conjuncţională coordonare şi subordonareîntre părți. Vă rugăm să furnizați acest număr de ofertă.

(16) Băieții - erau vreo cinci - l-au chemat pe Lyovka în curtea din spate, după școală, l-au înconjurat, s-au certat despre ceva și deodată Bear, principalul om puternic al clasei, l-a prins pe Lyovka de gât, l-a trântit cu un nemernic, restul au strigat „Uau!” Au atacat, Lyovka a rezistat, l-a lovit cu piciorul, dar, bineînțeles, a fost zdrobit, răsucit și cineva s-a așezat pe pieptul lui. (17) Și deodată s-a auzit un trosnet puternic, de parcă ar fi explodat sau izbucnit o petardă anvelopă de mașină. (18) Apoi toți cei cinci s-au repezit în lateral, Lyovka s-a ridicat în picioare, iar în mână ținea o sperietoare, care a tras capace speciale de percuție. (19) Shulepa a ieșit învingător din această poveste, iar atacatorii au fost făcuți de rușine și, ulterior, au încercat în orice mod posibil să facă pace și să se împrietenească cu el.

(20) Așadar, Lyovka, dintr-un bărbat care urma să fie dezamăgit în întreaga lume, s-a transformat într-un erou

3. subordonarea comunicare

Când are (1) la Venka, (2) va avea propriul fiu, (3) nu i-ar cumpăra niciodată jachete. El va studia cu atenție (4) ce vor purta prietenii fiului meu? (5) și cumpără-i exact același denim negru...

4. . În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Indicați numerele indicând virgule între părțile unei propoziții complexe conectate scrierea creativă comunicare

– Am vrut doar să știu (1) de ce urlă? Se simte prost (2) Da?

– Aveţi dreptate, (3) ea se simte rau. Yanka este obișnuită să meargă în timpul zilei, (4) si sunt la munca. Vine sotia mea (5) și totul va fi în regulă.

5. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Indicați numărul care indică virgula dintre părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

3 și în tot războiul, doar în spital am dormit pe cearșafuri, (1) dar atunci nu erau fericiți. Mă întind pe patul meu regal, (2) mirosind a fân și lenjerie proaspătă, (3) iar eu cad (4) ca puful.

6. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

Apropiindu-se, (1) M-am oprit și am vrut să trec neobservat, (2) dar mama (3) văzându-mă și luminând imediat cu un zâmbet blând, (4) flutură mâna (5) si eu, (6) deși îmi era teribil de rușine în fața camarazilor mei, (7) s-a apropiat de ea.

7. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Indicați numerele indicând virgule între părțile unei propoziții complexe conectate subordonarea comunicare

Va trebui să-i ceri scuze (1) Aşa, (2) astfel încât să rămână mult timp în capul grădinii. Mergem la ea acum (3) iti ceri scuze si ii dai flori, (4) Altfel nu va fi pace între noi.

Nepotul a prețuit pacea cu bunicul său, (5) și așa și-a dat seama (6) că nicio scuză nu-i poate scăpa, ( 7 ) fara flori.

8 . În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați toate numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe legate subordonarea comunicare

În acele zile (1) despre care vorbesc (2) m-a tachinat cu porecla de neînțeles Knabel. Cu toate acestea, (3) Tachinele lui Lyoshka erau binevoitoare, (4) dar era chiar furios (5) dacă cineva i-a atins brațul în timpul unei lucrări importante. De aceea nu m-am deranjat și nu m-am uitat la sperietoare, (6) și s-a așezat liniștit pe patul acoperit cu o pătură de pânză.

9. În propoziția de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate scrierea creativă comunicare

Stătea în același loc, (1) lângă picioarele patului, (2) Şi, (3) când cineva s-a aplecat peste el, (4) cu o neputinţă ameninţătoare îşi împinse înainte gheara zimţată.

10. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Specifica numere, indicând virgule între părți ale unei propoziții complexe conectate subordonarea comunicare

– multumesc, (1) - a spus Nazarov, (2) – dar nu pentru asta am venit. Tatăl meu este bolnav. Am ajuns la Moscova, (3) dar la Moscova te cunosc doar pe tine, (4) si am vrut sa intreb (5) putem sta cu tine o saptamana?

– Nu, (6) Nu, (7) – spuse Sergheeva în grabă. - Este incomod (8) pentru că am un apartament foarte mic.

Să rezumam

Răspunsuri corecte

Marca

Vizualizați erorile

Materialele folosite

Banca deschisă a sarcinilor de examinare de stat. http://opengia.ru/subjects/russian-9/topics/5.

Șablon simulator de antrenament –

Zakharova T.A., Baydakova T.B. - http://www.it- .ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

2 tobogan

Descriere slide:

B7. În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părți ale unei propoziții complexe legate printr-o conexiune de subordonare (coordonare). Algoritm de acțiune: Găsiți toate bazele gramaticale; Identificați limitele propozițiilor simple în cadrul celor complexe; Determinați mijloacele de comunicare dintre propozițiile simple și relațiile lor semantice.

3 slide

Descriere slide:

Dacă nu există conjuncții între propozițiile simple, ci doar un semn de punctuație, legătura este neuniune; Dacă există o conjuncție de coordonare între propoziții simple, atunci verificați dacă conectează membri omogene ai propoziției. Dacă o conjuncție leagă propoziții simple, atunci conexiunea este de coordonare. Dacă există o conjuncție subordonată între propoziții simple, atunci conexiunea este subordonată.

4 slide

Descriere slide:

Atenţie! Capcană! Vezi dacă propoziția începe cu o conjuncție subordonată. Dacă da, atunci legătura va fi subordonată, în ciuda faptului că nu există nicio conjuncție între propoziții simple: Deși vremea s-a deteriorat rapid, am decis totuși să pornim la drum. Dacă ești atent, nu vei face greșeli.

5 slide

Descriere slide:

Atenţie! Capcană! În propozițiile complexe, se găsește aceeași conjuncție: Toate animalele din deșert au nevoie de umiditate, dar antilopele au suficient din ceea ce obțin din hrană. Propozițiile explicative pot fi unite folosind conjuncția dacă: Am fost întrebat dacă am înțeles totul.

6 slide

Descriere slide:

B7 În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părți ale unei propoziții complexe legate printr-o conexiune subordonată. Prima astfel de plimbare a fost în octombrie. Șase persoane au mers: Ilya se grăbea acasă, (1) Sanya nu era la școală în acea zi, (2) așa că compania noastră a fost reprezentată de un Mishka, (3) care apoi aproape cuvânt cu cuvânt le-a povestit copiilor toate lucrurile uimitoare. povești (4) pe care le auzise de la profesor pe drumul de la școală la Krivokolenny Lane. 2.3

7 slide

Descriere slide:

B7 În propozițiile de mai jos din text, toate virgulele sunt numerotate. Scrieți un număr care indică o virgulă între părți ale unei propoziții complexe legate printr-o legătură de coordonare Peste două mii și jumătate de ani, multe s-au schimbat: acum poezia cu acompaniament muzical este rar citită, (1) dar au apărut genuri noi, (. 2) în care cuvintele și muzica sunt inseparabile... Ei bine, (3) dați exemple... 1

8 slide

Descriere slide:

B7 În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numărul (numerele) care indică virgula (virgulele) dintre părțile unei propoziții complexe legate printr-o conexiune de subordonare. În armata noastră erau cinci oameni, (1) iar adversarii aveau șase. Prin urmare, am convenit (2) să ne adăpostim în ambuscade, (3) să ne ascundem în zonă, (4) deoarece avantajul este întotdeauna de partea celor (5) care se ascund. 2,4,5

Slide 9

Descriere slide:

B7 În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Scrieți un număr care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe. Cum, (1) de exemplu, (2) un lup își mușcă laba, (3) ciupit într-o capcană? Nimeni nu va spune (4) cum este posibil să-ți roade propriul picior cu dinții tăi. 4

10 diapozitive

Descriere slide:

B7 În propoziția de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părțile unei propoziții complexe. A fost chiar în această pirogă în timpul acelei ierni alarmante, (1) nouăzeci de zile, (2) sau poate o sută cincizeci, (3) când frontul s-a oprit aici, (4) o găleată subțire de fum a fost împinsă prin ea însăși. 3

11 diapozitiv

Descriere slide:

B7 În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați un număr care indică o virgulă între părți ale unei propoziții complexe legate printr-o conexiune de coordonare. Vara sa dovedit a fi fierbinte în Kuban, (1), dar nu uscată. Așa se întâmplă: soldatul a murit, (2) dar florile, (3) plantate de el, (4) trăiesc. 2

12 slide

Descriere slide:

B7 În propoziția de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numărul (numerele) care indică virgula (virgulele) dintre părțile propoziției complexe. Ea a văzut un trandafir, (1) l-a apucat, (2) s-a uitat la ei mototolit, (3) petalele pătate, (4) s-a uitat la mine, (5) și la ochii ei, (6) s-a oprit brusc, (7) a strălucit cu lacrimi. 5

Semnele de punctuație într-o propoziție complexă

Descărcați material

Formularea sarcinii:

În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numerele care indică virgule între părți ale unei propoziții complexe legate printr-o conexiune subordonată.
Probabil (1) a fost afectată proprietatea veche și naturală a poporului rus - de a empatiza și a simpatiza cu durerea altora; aceasta este o calitate minunată a poporului rus, (2) acum aproape pierdută și risipită în egoismul lor de masă. Atunci această calitate era încă vie, (3) și a încălzit sufletele oamenilor de mai multe ori... Gândiți-vă: până la urmă, acești soldați voluntari din garnizoana Stalingrad au înțeles, (4) că, (5) salvând pe Nina, (6) fiecare al doilea ar putea fi îngropat cu ea sub prăbușirea zidului!

Răspuns corect: 3

Comentariu: 4. O virgulă în locul numărului 1 evidențiază cuvântul introductiv, o virgulă în locul numărului 2 evidențiază fraza participială, 3 - o virgulă în locul conexiunii de coordonare, virgulă în locul numerelor 5 și 6 evidențiază fraza participială.

Ce trebuie să știți:
Să ne amintim că există trei tipuri de propoziții complexe: complexe, complexe și complexe non-uniune. Fiecare tip de complex are propriile reguli pentru plasarea semnelor între părțile unei propoziții. Să ne amintim aceste reguli.

Semnele de punctuație în propoziții complexe (CPS)

SSP- aceasta este o propoziție, ale cărei părți sunt legate prin conjuncții coordonate, deoarece propozițiile din BSC nu depind unele de altele și sunt egale.

Regula de baza: o virgulă este plasată între părți ale unei propoziții complexe legate prin conjuncții de coordonare, adică în SSP.

Să ne amintim tipurile de conjuncții de coordonare, astfel încât să le putem găsi cu ușurință în propoziții.

Tipuri de conjuncții coordonatoare

Tip de uniuni	Exemple
Conectare	Şi da (adica eu) nici... nici
Separarea	sau sau apoi... atunci nu asta...., nu asta altfel nu asta
Urât	O Dar dar cu toate acestea da (adica DAR)
Conexiune	Da da si Aceleaşi Asemenea
Explicativ	adică anume

Trebuie amintit că există așa-numitele conjuncții duble, care se caracterizează prin faptul că prima parte a conjuncției se află în prima oră și propoziție, iar a doua în a doua:

nu numai... ci si

atât... și

nu atât... cât

Cazuri dificile de plasare a unei virgule între părți ale BSC

Există cazuri când o virgulă nu este plasată între părți ale BSC. Amintiți-vă aceste cazuri.

Înainte de conjuncțiile ȘI, DA (în sensul ȘI), SAU, SAU, o virgulă nu este plasată în SSP dacă există un membru minor comun și este situat chiar la începutul propoziției (adică acest minor membru se aplică atât pentru prima cât și pentru a doua propoziție simplă)

De exemplu: În toamnă, zilele au devenit mai scurte și a devenit vizibil mai rece. (Nu există virgulă înainte de I, deși acestea sunt două simple într-un compus complex. La începutul propoziției există un membru minor comun: în toamnă)

Dacă două propoziţii sunt propoziţia principală în raport cu o propoziţie subordonată comună.

De exemplu: Când Svetlana se pregătea pentru examen, a recitit toată literatura necesară și a trebuit să-și amintească din nou teoria.(În această propoziție există o propoziție subordonată comună când Svetlana se pregătea pentru examen. Prin urmare, nu există nicio virgulă înainte de conjuncția Și, deși urmează două propoziții. Elemente de bază: ea a recitit-o și a trebuit să-și amintească.)

Dacă două propoziții simple care fac parte din SSP sunt propoziții denominative.

De exemplu: Un geamăt răgușit și un sunet de măcinat furios.

Dacă ambele simple fac parte din SSP, acestea sunt fie două propoziții interogative, fie două exclamative, fie două propoziții stimulative.

De exemplu: Când trebuie făcută lucrarea și care este volumul ei aproximativ?

Dacă ambele simple sunt propoziții personale la nesfârșit, iar acțiunea este realizată de același obiect.

De exemplu: Studenților li s-a explicat pe larg despre drepturile lor în timpul examenelor și, după explicație, materialul a fost distribuit.

Dacă două simple sunt propoziții impersonale, dar predicatele conțin cuvinte sinonime.

De exemplu: Nu este nevoie să pierzi timpul sau ar trebui să-l distribui rațional.(Aici, cuvintele sinonime nu sunt necesare și ar trebui).

Semnele de punctuație în complexe complexe
propuneri (SPP)

SPP- aceasta este o propoziție în care există o propoziție principală și o propoziție subordonată, adică dependentă de propoziția principală, și pot exista mai multe propoziții subordonate într-o propoziție.

Propozițiile subordonate sunt combinate cu conjuncții subordonate principale și cuvinte înrudite (adică părți de vorbire care acționează ca conjuncții în timp ce rămân membri ai propoziției).

Să ne amintim aceste conjuncții pentru a le găsi vizual într-o propoziție și, prin urmare, să vedem acele virgule care leagă părți ale propoziției legate printr-o conexiune de subordonare (asta este exact ceea ce este cerut de atribuire).

Tipuri de conjuncții subordonate

Tipuri de conjuncții subordonate	Exemple
Explicativ	astfel încât, parcă, ce, cum
Temporar	când, de îndată ce, cât, numai, numai, între timp, abia, până
Cauzală	Pentru că, pentru că, pentru, datorită faptului că, deoarece, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că
Comparativ	parcă, parcă, parcă, parcă, parcă, ca, exact
Consecințele	deoarece
Condiţional	dacă, dacă, când, când, dacă, dacă, dacă, o dată
Concesiv	deși, deși, cel puțin, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, deși, degeaba

Regula de bază pentru plasarea unei virgule între părți ale unui IPP: dacă propoziţia este SPP, atunci se pune virgulă între părţi înaintea conjuncţiei de subordonare.

Cu toate acestea, nu este atât de simplu. Există câteva excepții foarte importante de reținut.

Cazuri dificile de plasare a unei virgule între părți ale unui NGN

O virgulă nu este plasată între părți ale BSC în următoarele cazuri:

Dacă înaintea unei conjuncții de subordonare sau a unui cuvânt aliat există o negație cu particula NOT.

De exemplu: Încercați să vă imaginați nu cum veți pisa examenul, ci cum vă veți putea arăta toate cunoștințele.

Dacă propoziție subordonată conţine un singur cuvânt conjunctiv.

De exemplu: Era supărată pe el, dar nu înțelegea Pentru ce . (partea evidențiată a propoziției este o propoziție subordonată, constând dintr-un cuvânt de conjuncție, deci nu există virgulă).

O virgulă nu este plasată înaintea celei de-a doua propoziții simple dacă este precedată de cuvintele și anume, în special, mai ales și, de asemenea, adică și asemănătoare.

De exemplu: Călătoria va trebui întreruptă în timpul sezonului ploios, și anume când sosește septembrie.

Ține minte!

Există reguli speciale pentru plasarea unei virgule în conjuncții subordonate complexe:

având în vedere faptul că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, pentru că, pentru că, în loc de, pentru a, în ciuda faptului că, pentru ca, în timp ce, înainte, după cum, din moment ce si altele.

Regulă: Virgulă în interiorul acestor conjuncții în lipsa celor enumerate mai jos conditii NU este plasat și nu este niciodată plasat dacă conjuncțiile sunt la începutul unei propoziţii.

De exemplu: Pentru a te descurca bine la examen, trebuie să studiezi mult. Trebuie să înveți mult ca să treci bine examenul.

O virgulă împarte o conjuncție în două părți dacă:

Înainte de conjuncție există o negație cu NU

De exemplu: S-a purtat așa Nu pentru că voia să se răzbune.

Dacă există particule restrictive înainte de conjuncție (de exemplu, în special, numai și altele.

De exemplu: Trebuie să-ți demonstrezi că ai dreptate doar pentru a-i atrage atenția?

Disponibilitate cuvânt introductivînainte de unire.

De exemplu: Mi-am dorit mai ales să-mi amintesc toate acestea, poate pentru că nu le voi mai putea vedea.

Dacă prima parte a uniunii este cuprinsă într-un număr de membri omogene.

De exemplu: Îi era rușine de sine și de prietenii lui și pentru că toată lumea îi simțea nesiguranța.

Semne de punctuație în NGN cu mai multe clauze

Adesea, într-o propoziție există mai multe propoziții subordonate. Cum ar trebui folosită punctuația în acest caz? Să ne uităm la aceste reguli.

Dacă în SPP există mai multe propoziții subordonate și nu există conjuncții între ele, atunci se adaugă o virgulă.

De exemplu: Mi s-a părut că toți cei din jurul meu mă priveau surprinși, că în ochii lor erau regrete.

Dacă două propoziții omogene sunt legate printr-o conjuncție de legătură sau disjunctivă, atunci nu se pune virgulă între ele.

De exemplu: Profesorul a explicat cum să finalizați această sarcină și cum să nu faceți greșeli atunci când utilizați semnele de punctuație.

Pentru regulile de plasare a semnelor de punctuație în NGN la joncțiunea conjuncțiilor, vezi

Semnele de punctuație într-o propoziție complexă fără uniuni (BSP)

Este necesar să se diferențieze clar BSP prin sens: în unele BSP cele simple nu depind unele de altele (ca în SSP), în timp ce în altele depind (ca și în SPP, pot fi ușor convertite în propoziții complexe), pur și simplu între părți. din aceste propoziţii fara sindicate .

Prin urmare, regulile de plasare a semnelor de punctuație în astfel de propoziții sunt diferite.

Semnele de punctuație în BSP, în care propozițiile simple nu depind unele de altele

Principalul semn de punctuație este virgulă.

În astfel de propoziții nu există construcții complicate în interiorul celor simple. De exemplu:

Spectacolul s-a încheiat, teatrul era gol.

De exemplu: Dacă cel puțin o propoziție este complicată de ceva, atunci între cele simple se plasează un CATEGON.

Semne de punctuație în BSP în care propozițiile simple depind unele de altele

Este plasat un DASH (se exprimă semnificația opoziției sau a consecinței):

Dacă propozițiile sunt opuse în sens (în astfel de cazuri este ușor să puneți conjuncții ȘI, ATUNCI, DAR, CU ORIENTARE, DAîn sensul DAR)

De exemplu: Era iulie și vremea era răcoroasă.

A doua parte a propoziției conține o schimbare rapidă a evenimentelor, se întâmplă ceva neașteptat.

De exemplu: A plâns - toată lumea a râs.

Prima parte are semnificații adverbiale de timp, condiție sau motiv (puteți introduce cu ușurință conjuncții CÂND, DACĂ, AȘA CUM).

De exemplu: Pădurea este tăiată și așchiile zboară.

A doua propoziție conține semnificația consecinței (puteți insera cuvântul ASTĂTOR).

De exemplu: Lauda este plăcută - cum să nu o vrei?

A doua propoziție conține o comparație (este ușor să inserezi conjuncții comparative LIKE, CA IF, AS CE).

De exemplu: P Se va uita la tine și îți va da o rublă.

A doua propoziție - există un adjuvant în propoziție sau puteți introduce cuvintele ACEST, AȘA, AȘA și altele).

De exemplu: Ordinea trebuie respectată - așa a fost crescut.

Se inserează un COLON (se exprimă semnificația explicației sau motivului):

În a doua propoziție - o explicație, dezvăluirea conținutului primei (puteți introduce NUME).

În astfel de propoziții nu există construcții complicate în interiorul celor simple. Copiii erau pedepsiți: nu aveau voie să iasă în ziua aceea.

A doua propoziție completează conținutul primei (puteți introduce cu ușurință cuvântul CE sau următoarele cuvinte: SI AM VAZUT CA...; ȘI AU AUZAT CĂ...; SI mi-am dat seama ca...)

De exemplu: Se uită pe fereastră: totul era alb de la prima zăpadă.

A doua propoziție conține motivul (puteți introduce conjuncția PENTRU CARE).

Acestea sunt regulile pentru plasarea semnelor de punctuație într-o propoziție complexă. Sunt multe dintre ele, trebuie să vă amintiți totul, să nu uitați de excepțiile de la reguli. Deci, îndeplinirea sarcinii nr. 12 necesită o pregătire teoretică serioasă.

În acest articol, am dat reguli pentru a plasa nu numai virgule într-o propoziție complexă, deși în sarcină trebuie să găsiți virgule. Doar că folosim adesea aceste propoziții în eseuri și prezentări și trebuie să știi cum să pui corect semnele de punctuație într-o propoziție complexă, în general. Este mai bine dacă toate regulile sunt într-un singur loc - vă va fi mai ușor să le amintiți atunci când apar dificultăți.

ALGORITM pentru îndeplinirea sarcinii nr. 12

Citiți cu atenție sarcina, gândiți-vă la ea, imaginați-vă clar ce semne de punctuație veți căuta în ce propoziție: SSP, SPP sau BSP.

Dacă acesta este BSP, înseamnă că nu ar trebui să existe deloc uniuni între oamenii obișnuiți. A nu se confunda cu propoziții simple cu membri omogene. BSP trebuie să aibă mai multe elemente de bază gramaticale.

Dacă acesta este un BSC, atunci căutați conjuncții de coordonare (rețineți-le, există un tabel în acest articol). Și aici este ușor să confundăm propozițiile simple cu membrii omogene, deoarece membrii omogenei sunt de asemenea despărțiți prin conjuncții coordonate. Căutați întotdeauna elementele de bază gramaticale. Într-un complex trebuie să fie cel puțin două.

Este oarecum mai ușor să găsiți SPP-uri, deoarece conjuncțiile subordonate conectează doar propoziții simple într-una complexă. Dar există și alte dificultăți aici.

În primul rând, propoziția subordonată poate veni înaintea propoziției principale și, de obicei, căutați o virgulă înaintea conjuncției subordonate. Prin urmare, priviți cu atenție întreaga propoziție, căutați conjuncțiile subordonate și amintiți-le. Acest articol conține un tabel cu aceste conjuncții.

În al doilea rând, propoziția subordonată poate sta în mijlocul propoziției principale. Aceasta înseamnă că vor fi două virgule, nu una.

În al treilea rând, fii atent când există mai multe propoziții subordonate într-o propoziție. Mai ales dacă sunt omogene. Nu uitați de virgula după a doua propoziție subordonată.

În cele din urmă, amintiți-vă că ar trebui să găsiți doar virgule în propoziții complexe. Nu nota alte reguli în răspunsul tău.

iti doresc succes!

Material pregătit de: Melnikova Vera Aleksandrovna