Pagina 15 din 20
Plută
Ţintă . Faceți cunoștință copiilor cu un nou meșteșug; învață cum să faci o plută din crenguțe, măsurându-le în grosime și lungime; dezvoltarea ochiului și precizia mișcărilor; consolidarea abilităților de a analiza un eșantion de jucărie prezentat sub forma unui model, capacitatea de a descrie schematic succesiunea de lucru și de a utiliza un plan vizual în timpul fabricării meșteșugurilor; Încurajează camaraderia la locul de muncă.
Material: crenguțe, scoarță de mesteacăn sau hârtie, fire, sârmă, foi de hârtie, creion.
Pregătirea pentru muncă. Înainte de clasă, trebuie să pregătiți materialul: tăiați ramurile cu un cuțit, astfel încât fiecare 5 - 10 ramuri să aibă aceeași lungime.
Progresul lucrărilor. Profesorul le arată copiilor o imagine care înfățișează oameni trecând râul pe o plută. El întreabă cum altfel poți trece de cealaltă parte a râului în timpul unei inundații, cine a văzut o plută adevărată, cum este, în ce constă. Explică când și pentru ce altceva este folosită o plută. Apoi profesorul informează că în timpul lecției vor realiza o plută de jucărie și arată un desen schematic (model) al jucăriei. Copiii văd că pluta are o bază, un catarg cu steag și un cort; Ei se gândesc la ce poate fi făcută pluta, cum să o securizeze și examinează materialul pregătit. Toată lumea discută împreună din ce material este cel mai bun pentru a face pluta, care sunt detaliile acesteia și în ce secvență se desfășoară lucrarea. Pe bucăți de hârtie, desenați o diagramă a producției pas cu pas a jucăriei și specificați modul în care părțile plutei și catargul sunt fixate împreună (vezi diagrama din Fig. 25). După construirea planului de schiță, ei încep să lucreze.
Ramurile de aceeași lungime (de preferință aceeași grosime) sunt așezate în rânduri uniforme, astfel încât să atârne la jumătatea distanței peste marginea mesei. O crenguță este plasată peste ele deasupra și legată de baza plutei (în punctele în care bastoanele se ating) încrucişat fir sau fir subțire. În mijlocul plutei, între bușteni-ramuri, se introduce o ramură-catarg cu steag. Steagul poate fi făcut din scoarță de mesteacăn sau dintr-o bucată de pânză, hârtie sau o frunză strălucitoare de lemn. Dacă copiii întâmpină dificultăți la locul de muncă, trebuie să-i ajuți.
Pentru ca copiii, în timp ce se joacă cu pluta, să dezvolte un joc de poveste, puteți pune pe mal un cort din hârtie sau scoarță de mesteacăn. Acest lucru se face astfel: o foaie dreptunghiulară sau pătrată este pliată în jumătate, apoi îndreptată, iar cortul este gata.
Profesorul nu ignoră jocurile copiilor cu meșteșugurile pe care le-au făcut în clasă. Conducând imperceptibil ceea ce a început din inițiativa băieților joc de poveste cu pluta, îi încurajează să-și dezvolte în continuare acțiunile. „Geologii locuiesc în corturi, ei caută minerale pentru țara noastră”, spune profesorul. „Un alt grup va sosi în curând și nu va mai avea loc unde să stea.” Copiii decid că trebuie să înființeze aici un oraș de corturi, astfel încât geologii să poată locui spațios. Fiecare copil face sugestii despre îmbunătățirea corturilor, decorarea lor, cum să facă o stradă în acest oraș, să planteze copaci (copiii au învățat cum să facă copaci din hârtie la orele de design) etc. Astfel de jocuri îi ajută pe copii să dezvolte gândirea constructivă și să se trezească. lor imaginație și, cel mai important, să le aducă o mare bucurie.
Cu toții iubim aventura, căutăm mereu experiențe noi și ceva memorabil. Construiește o plută și călărește-o pe râu, asta este o adevărată aventură! Există multe opțiuni pentru cum puteți face o plută, există o mulțime de materiale, tot ce rămâne de făcut este să începeți să o construiți, așa că să nu întârziam niciun minut - să începem!
Cum să construiești o plută cu propriile mâini?
În primul rând- să decidem din ce va fi făcută pluta noastră? Cea mai simplă și mai comună opțiune sunt sticlele de plastic. Vor fi o bază bună și cu suficientă cantitate, pluta nu se va scufunda niciodată. În funcție de cadru și de numărul de sticle, pluta va suporta un număr diferit de persoane. De exemplu:
Cum să faci o plută din sticle de plastic?
Opțiunea #1.
Va necesita:
Sticle de plastic
. scotch
1.
Pregătim sticlele; acestea trebuie să fie goale și să aibă un capac foarte etanș.
2
. Luăm 3-4 sticle și le învelim cu bandă adezivă. Facem 30-50 de bucăți din astfel de semifabricate.
3
. Apoi legăm aceste semifabricate împreună cu bandă adezivă sub formă de plută.
Opțiunea #2.
Veți avea nevoie de:
Sticle de plastic
. Pat
. Frânghie
. Cutii de bere
. scotch
1
. Cadru vechi pat pliant ideal pentru construirea unei structuri simple de plută, așa că asta vom folosi. Ar trebui să fie complet eliberat de toate elementele de fixare, țesături și alte lucruri.
2.
Sticlele trebuie puse în cutii de bere, iar capacele trebuie înșurubate bine. Să le fixăm acolo cu ajutorul unei frânghii.
3.
Ultimul pas este conectarea cadrului la sertare. Putem folosi cleme, cablu, frânghie și alte elemente pentru prindere.
Pentru ușurință de mișcare, îl puteți atașa la cadru scândură de lemn, pe care te poți așeza.
Opțiunea #3.
Aceasta este cea mai greu de lucrat, dar cea mai bună opțiune de calitate. Pentru o astfel de plută aveți nevoie de următoarele materiale:
Scânduri de lemn
. Saci de celofan
. Sticle de plastic
. Frânghie
Să începem!
1.
Închidem ermetic sticlele de plastic goale cu capace și le umplem sau pungi. Cu cât sunt mai mulți saci, cu atât pluta va sta mai bine pe apă.
2.
Legam bine pungile cu sticle cu sfoara.
3.
Construim cadrul plutei din scânduri. Facem o plasă din ele, strângându-le împreună cu frânghie sau cuie.
4
. Atașăm pungile de structură.
O astfel de plută poate sprijini mai multe persoane. Poți chiar să călătorești pe el!
VIDEO. Cum să faci singur o plută?
Lyudmila Malivanova
Obiective: Crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților în tăierea benzilor lungi paralele.
Formează o vedere copii despre structură și scop plută.
Cultivați precizia când executați lucru.
Integrarea educațională regiuni:
vorbire-proprie lucru copiii îl folosesc ca pe o imagine pentru a compune povești.
Conversație educativă cu copiii despre transportul pe apă, mijloacele de transport pe apă și anume plută,structura sa
Artistic și estetic - copiii termină desenul, își decorează pe al lor cu aplicații lucru
Siguranța vieții - consolidarea regulilor de comportament pe apă
Citirea ficțiunii - „Povestea unei călătorii pe mare” de Elena Preobrazhenskaya, citirea poeziei de Lev Sorokin, Timofey Belozerov.
Rezumatul GCD:
1. Conversație cu copiii despre cum și ce pot folosi pentru a se deplasa pe apă, pentru a-și clarifica cunoștințele copiii ce știu ei despre plută(aspect, structura sa - bușteni conectate între ele).
2. Stabilirea obiectivelor – invitați copiii să o facă singuri plutăși trimite-ți eroii să navigheze (Imagini cu animale și păsări decupate cu o zi înainte din vechi reviste și cărți de colorat).
3. Prezentarea metodelor de acţiune: Frunza hârtie formă dreptunghiulară tăiate în fâșii
Îndoiți benzile cap la cap și lipiți.
Lipiți benzi transversale de-a lungul marginilor noastre plută.
4. Executarea lucrul cu copiii.
5. Rezumatul lecției.
"Plută,plută,pluta pluteste,
Pe plută pisică shaggy.
O pisică prinde pește plută,
Pisica are o mulțime de pești” (Lev Sorokin)
Dar munca copiilor Au ieșit amuzanți și frumoși.
Mulțumesc tuturor celor care mi-au vizitat pagina!
Publicații pe această temă:
Iubirea pentru Patria, atașamentul față de țara natală, limba, cultura, tradițiile sunt incluse în conceptul de „patriotism”. V.P. Astafiev are unele minunate.
Să ne închinăm în fața acelor ani măreți, Acelor glorioși comandanți și luptători, Și mareșalii țării și soldații să ne închinăm și în fața morților și a celor vii.
A mai rămas foarte puțin timp până la celebrarea marii 70 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic Războiul Patriotic. Planul principalelor activități.
Să ne închinăm și în fața celor căzuți și a celor vii În fața tuturor celor pe care nu trebuie să-i uităm Să ne închinăm, să ne închinăm prieteni Cu toată lumea, tuturor oamenilor de pe tot pământul Să ne închinăm.
Joc: „Noi suntem constructori” Scop: Învățați copiii să construiască folosind o anumită cantitate material de constructie. Întăriți numele părților împreună cu copiii.
Rezumatul unei lecții deschise despre proiectarea din materiale de construcție „Transportul cu apă” (grup de seniori) Tipuri de activități ale copiilor: ludice, constructive, comunicative, productive. Domeniul educațional: artistic și estetic.
1. Îndoiți o coală de hârtie colorată A4 în jumătate pe verticală. 2. Deschideți această foaie și apoi pliați marginile foii spre mijloc. 3. O treime.