धडा सारांश.
धडा 11
धड्याचा उद्देश.घरामध्ये उद्भवू शकणार्‍या गुन्हेगारी स्वरूपाच्या संभाव्य परिस्थितींचा विचार करा, या परिस्थितीत वैयक्तिक सुरक्षितता सुनिश्चित करण्यासाठी विद्यार्थ्यांसाठी शिफारशींचा अभ्यास करा.
जीवन आणि आरोग्यासाठी जोखीम घटक कमी करण्यासाठी घरामध्ये गुन्हेगारी परिस्थितीची शक्यता लक्षात घेण्याची आणि त्यास योग्य प्रतिसाद देण्याची क्षमता विद्यार्थ्यांमध्ये तयार करणे.
अभ्यासाधीन मुद्दे
सर्वसाधारण नियम सुरक्षित वर्तनशाळकरी, जर तो घरी एकटा राहिला असेल.
क्रिमिनोजेनिक परिस्थितीत आचरणाचे नियम जे घरी होऊ शकतात.
व्ही.एन. मोश्किन यांच्या पुस्तकातील "विक्षिप्त स्वेतका" या कथेची चर्चा "गुन्हेगारीपासून स्वतःचे संरक्षण कसे करावे."
दार उघडू नका.
या लोकांनी स्वत:ची सार्वजनिक सुविधा, पोलिस किंवा टपाल कर्मचारी म्हणून ओळख करून दिली असली तरीही, कोणासाठीही दार उघडू नका. त्यांना नंतर येण्यास सांगा (पालकांच्या आगमनाची वेळ लक्षात घेऊन).
तुम्हाला एखादे पेय आणण्यास किंवा तुमच्यासाठी फोन कॉल करण्यास सांगितले असल्यास, जवळच्या दुकानात कसे जायचे आणि फोनचे पैसे कसे द्यावे हे दारातून समजावून सांगा.
आपल्या कुटुंबातील सदस्यांच्या दैनंदिन दिनचर्याबद्दल कोणालाही सांगू नका.
अपार्टमेंटमधून बाहेर पडताना, दरवाजा उघडण्यापूर्वी, दरवाजाच्या मागे अनोळखी व्यक्तींसाठी पीफोलमधून पहा.
दरवाजा उघडल्यानंतर आणि अपार्टमेंट सोडल्यानंतर, आपल्या मागे दरवाजा बंद करा.
जर तुम्ही बाहेर गेलात आणि अनोळखी व्यक्तींना पाहिले तर अपार्टमेंटमध्ये परत जा.
बॉक्सजवळील मेलकडे पाहू नका, अपार्टमेंटमध्ये जा आणि तेथे पहा.
जर मित्रांनी तुमच्याकडे यायचे ठरवले तर त्यांना बस स्टॉपवर (बस, ट्रॉली बस इ.) भेटणे आणि नंतर त्यांना घरी आणणे चांगले.
जर घर इंटरकॉमने सुसज्ज असेल तर, प्रवेशद्वारात प्रवेश करण्यापूर्वी, तुमच्या अपार्टमेंटचा नंबर डायल करा आणि तुमच्या पालकांना तुम्हाला भेटायला सांगा.
उशिरा पायऱ्यांवर बाहेर पडू नका, सकाळी कचरा उचलणे चांगले.
फोनवर बोलत असताना:
तुम्ही घरी एकटे आहात हे कोणालाही सांगू नका.
फोन उचलताना तुमचे नाव सांगू नका.
पत्ता द्यायला सांगितला तर फोन करू नका, नंतर फोन करायला सांगा, पालक आल्यानंतर वेळेची नावे सांगा.
टेलिफोन सर्वेक्षणात भाग घेऊ नका.
जर त्यांनी तुम्हाला अश्लील संभाषणात ओढण्याचा प्रयत्न केला, तर हँग अप करा, तुमच्या पालकांना त्याबद्दल सांगा.
2. गुन्हेगारी स्वरूपाच्या काही परिस्थितींमध्ये आचार नियमांबद्दल विद्यार्थ्यांशी चर्चा करा: अपार्टमेंटमध्ये चोर, लिफ्टमध्ये हल्ला, प्रवेशद्वारावर अचानक हल्ला.
अपार्टमेंटमध्ये चोर:
तुम्ही दार उघडा, आणि अपार्टमेंटमध्ये चोर आहेत.
हरवू नका, दार पटकन वाजवण्याचा प्रयत्न करा, चावीने बंद करा, किल्ली लॉकमध्ये ठेवा.
शेजाऱ्यांचे दरवाजे ठोठावा, त्यांना बचावासाठी येण्यास सांगा आणि तातडीने पोलिसांना कॉल करा.
जर घुसखोरांनी दार उघडले तर लगेच निघून जा लँडिंगआणि बाहेर पडण्यासाठी खाली धाव.
पोलिस येईपर्यंत घरात घुसखोरांना ताब्यात घेण्याचा प्रयत्न करा, आपला जीव धोक्यात न घालता.
लिफ्टमध्ये जाताना:
साइटवर कोणीही अनोळखी व्यक्ती नाही याची खात्री केल्यावरच लिफ्टमध्ये प्रवेश करा जो केबिनमध्ये तुमचा पाठलाग करू शकेल.
जर तुम्ही कॉल केलेल्या लिफ्टमध्ये आधीच एक अपरिचित व्यक्ती असेल, जो संशय निर्माण करतो, केबिनमध्ये प्रवेश करू नका.
तुम्ही एखाद्या अनोळखी व्यक्तीसोबत लिफ्टमध्ये गेल्यास, लिफ्टमध्ये त्याच्या पाठीशी उभे राहू नका आणि त्याच्या कृतींचे निरीक्षण करू नका.
लिफ्टमध्ये हल्ला केल्यावर:
ओरडणे, आवाज करणे, केबिनच्या भिंती ठोठावणे; आवश्यक संरक्षणाचा अधिकार वापरून कोणत्याही प्रकारे स्वतःचा बचाव करा.
जवळचे मजला बटण दाबत रहा.
लिफ्टचे दरवाजे उघडल्यास, साइटवर उडी मारण्याचा प्रयत्न करा, घरातील रहिवाशांना मदतीसाठी कॉल करा, रस्त्यावर धावण्याचा प्रयत्न करा.
एकदा तुम्ही सुरक्षित असाल, की लगेच पोलिसांना 02 वर कॉल करा, तुमचे काय झाले ते सांगा, अचूक पत्ता, हल्लेखोराच्या जाण्याच्या चिन्हे आणि दिशा सांगा.
प्रवेशद्वारावर अचानक हल्ला झाल्यास:
हल्ल्यानंतर, एकदा तुम्ही सुरक्षित असाल, तेव्हा लगेच तुमच्या पालकांना घटनेची तक्रार करा आणि पोलिसांना कॉल करा.
3. "द एक्सेन्ट्रिक स्वेतका" (पाठ्यपुस्तकातील § 4.2 च्या शेवटी छापलेले) कथेतील स्वेताचे वर्तन वाचा आणि त्यांच्याशी चर्चा करा, त्यांचे मत जाणून घ्या: अशा परिस्थितीत ते कसे वागतील.
शेवटी, असा निष्कर्ष काढणे की वैयक्तिक सुरक्षेचे नियम माहित असलेल्या व्यक्तीसाठी, अनोळखी व्यक्तींना भेटताना धोकादायक परिस्थिती संभवत नाही. जेव्हा एखाद्या व्यक्तीला माहित असते की त्याला कुठे धोका आहे, त्याच्याशी भेटणे कसे टाळावे आणि कसे वागावे धोकादायक परिस्थिती, ते संरक्षित आहे.
गृहपाठ
पाठ्यपुस्तकाचा अभ्यास § 4.2.
सुरक्षितता डायरीमध्ये, तुम्ही घरात एकटे राहिल्यास सुरक्षित वर्तनासाठी मूलभूत नियम तयार करा.
धड्याचा उद्देश.घरामध्ये उद्भवू शकणार्‍या गुन्हेगारी स्वरूपाच्या संभाव्य परिस्थितींचा विचार करा, या परिस्थितीत वैयक्तिक सुरक्षितता सुनिश्चित करण्यासाठी विद्यार्थ्यांसाठी शिफारशींचा अभ्यास करा.
जीवन आणि आरोग्यासाठी जोखीम घटक कमी करण्यासाठी घरामध्ये गुन्हेगारी परिस्थितीची शक्यता लक्षात घेण्याची आणि त्यास योग्य प्रतिसाद देण्याची क्षमता विद्यार्थ्यांमध्ये तयार करणे.
अभ्यासाधीन मुद्दे
1. विद्यार्थ्याला घरी एकटे सोडल्यास त्याच्या सुरक्षित वर्तनासाठी सामान्य नियम.
2. क्रिमिनोजेनिक परिस्थितीत आचरणाचे नियम जे घरी होऊ शकतात.
3. व्ही.एन. मोश्किन यांच्या पुस्तकातील "विक्षिप्त स्वेतका" या कथेची चर्चा "गुन्हेगारीपासून स्वतःचे संरक्षण कसे करावे."
दार उघडू नका.
या लोकांनी स्वत:ची सार्वजनिक सुविधा, पोलिस किंवा टपाल कर्मचारी म्हणून ओळख करून दिली असली तरीही, कोणासाठीही दार उघडू नका. त्यांना नंतर येण्यास सांगा (पालकांच्या आगमनाची वेळ लक्षात घेऊन).
तुम्हाला एखादे पेय आणण्यास किंवा तुमच्यासाठी फोन कॉल करण्यास सांगितले असल्यास, जवळच्या दुकानात कसे जायचे आणि फोनचे पैसे कसे द्यावे हे दारातून समजावून सांगा.
आपल्या कुटुंबातील सदस्यांच्या दैनंदिन दिनचर्याबद्दल कोणालाही सांगू नका.
अपार्टमेंटमधून बाहेर पडताना, दरवाजा उघडण्यापूर्वी, दरवाजाच्या मागे अनोळखी व्यक्तींसाठी पीफोलमधून पहा.
दरवाजा उघडल्यानंतर आणि अपार्टमेंट सोडल्यानंतर, आपल्या मागे दरवाजा बंद करा.
जर तुम्ही बाहेर गेलात आणि अनोळखी व्यक्तींना पाहिले तर अपार्टमेंटमध्ये परत जा.
बॉक्सजवळील मेलकडे पाहू नका, अपार्टमेंटमध्ये जा आणि तेथे पहा.
जर मित्रांनी तुमच्याकडे यायचे ठरवले तर त्यांना बस स्टॉपवर (बस, ट्रॉली बस इ.) भेटणे आणि नंतर त्यांना घरी आणणे चांगले.
जर घर इंटरकॉमने सुसज्ज असेल तर, प्रवेशद्वारात प्रवेश करण्यापूर्वी, तुमच्या अपार्टमेंटचा नंबर डायल करा आणि तुमच्या पालकांना तुम्हाला भेटायला सांगा.
उशिरा पायऱ्यांवर बाहेर पडू नका, सकाळी कचरा उचलणे चांगले.
फोनवर बोलत असताना:
तुम्ही घरी एकटे आहात हे कोणालाही सांगू नका.
फोन उचलताना तुमचे नाव सांगू नका.
पत्ता द्यायला सांगितला तर फोन करू नका, नंतर फोन करायला सांगा, पालक आल्यानंतर वेळेची नावे सांगा.
टेलिफोन सर्वेक्षणात भाग घेऊ नका.
जर त्यांनी तुम्हाला अश्लील संभाषणात ओढण्याचा प्रयत्न केला, तर हँग अप करा, तुमच्या पालकांना त्याबद्दल सांगा.
2. गुन्हेगारी स्वरूपाच्या काही परिस्थितींमध्ये आचार नियमांबद्दल विद्यार्थ्यांशी चर्चा करा: अपार्टमेंटमध्ये चोर, लिफ्टमध्ये हल्ला, प्रवेशद्वारावर अचानक हल्ला.
अपार्टमेंटमध्ये चोर:
तुम्ही दार उघडा, आणि अपार्टमेंटमध्ये चोर आहेत.
हरवू नका, दार पटकन वाजवण्याचा प्रयत्न करा, चावीने बंद करा, किल्ली लॉकमध्ये ठेवा.
शेजाऱ्यांचे दरवाजे ठोठावा, त्यांना बचावासाठी येण्यास सांगा आणि तातडीने पोलिसांना कॉल करा.
जर घुसखोर दार उघडण्यात यशस्वी झाले, तर ताबडतोब लँडिंग सोडा आणि बाहेर पडण्यासाठी खाली पळा.
पोलिस येईपर्यंत घरात घुसखोरांना ताब्यात घेण्याचा प्रयत्न करा, आपला जीव धोक्यात न घालता.
लिफ्टमध्ये जाताना:
साइटवर कोणीही अनोळखी व्यक्ती नाही याची खात्री केल्यावरच लिफ्टमध्ये प्रवेश करा जो केबिनमध्ये तुमचा पाठलाग करू शकेल.
जर तुम्ही कॉल केलेल्या लिफ्टमध्ये आधीच एक अपरिचित व्यक्ती असेल, जो संशय निर्माण करतो, केबिनमध्ये प्रवेश करू नका.
तुम्ही एखाद्या अनोळखी व्यक्तीसोबत लिफ्टमध्ये गेल्यास, लिफ्टमध्ये त्याच्या पाठीशी उभे राहू नका आणि त्याच्या कृतींचे निरीक्षण करू नका.
लिफ्टमध्ये हल्ला केल्यावर:
ओरडणे, आवाज करणे, केबिनच्या भिंती ठोठावणे; आवश्यक संरक्षणाचा अधिकार वापरून कोणत्याही प्रकारे स्वतःचा बचाव करा.
जवळचे मजला बटण दाबत रहा.
लिफ्टचे दरवाजे उघडल्यास, साइटवर उडी मारण्याचा प्रयत्न करा, घरातील रहिवाशांना मदतीसाठी कॉल करा, रस्त्यावर धावण्याचा प्रयत्न करा.
एकदा तुम्ही सुरक्षित असाल, की लगेच पोलिसांना 02 वर कॉल करा, तुमचे काय झाले ते सांगा, अचूक पत्ता, हल्लेखोराच्या जाण्याच्या चिन्हे आणि दिशा सांगा.
प्रवेशद्वारावर अचानक हल्ला झाल्यास:
हल्ल्यानंतर, एकदा तुम्ही सुरक्षित असाल, तेव्हा लगेच तुमच्या पालकांना घटनेची तक्रार करा आणि पोलिसांना कॉल करा.
3. "द एक्सेन्ट्रिक स्वेतका" (पाठ्यपुस्तकातील § 4.2 च्या शेवटी छापलेले) कथेतील स्वेताचे वर्तन वाचा आणि त्यांच्याशी चर्चा करा, त्यांचे मत जाणून घ्या: अशा परिस्थितीत ते कसे वागतील.
शेवटी, असा निष्कर्ष काढणे की वैयक्तिक सुरक्षेचे नियम माहित असलेल्या व्यक्तीसाठी, अनोळखी व्यक्तींना भेटताना धोकादायक परिस्थिती संभवत नाही. जेव्हा एखाद्या व्यक्तीला माहित असते की त्याला कोठे धोका आहे, त्याला भेटणे कसे टाळावे आणि धोकादायक परिस्थितीत कसे वागावे, त्याचे संरक्षण केले जाते.
गृहपाठ
1. पाठ्यपुस्तकाचा अभ्यास § 4.2.
2. सुरक्षितता डायरीमध्ये, तुम्ही घरात एकटे राहिल्यास सुरक्षित वर्तनासाठी मूलभूत नियम तयार करा.
OBZH वरील धडा "घरी आणि रस्त्यावर वैयक्तिक सुरक्षा"
कार्यक्रम सामग्री:धोकादायक परिस्थिती केवळ रस्त्यावरच नव्हे तर घरातही लोकांच्या प्रतीक्षेत असू शकते हे मुलांना ज्ञान देण्यासाठी, वैयक्तिक सुरक्षा ज्ञानाच्या मदतीने धोकादायक परिस्थिती कशी टाळायची हे शिकवणे. विकसित करा संज्ञानात्मक क्रियाकलाप. केवळ स्वत:लाच नव्हे तर आपल्या सभोवतालच्या लोकांनाही वाचवण्याची इच्छा वाढवा.
साहित्य:कठपुतळी थिएटर "लिटल रेड राइडिंग हूड", स्क्रीन.
प्राथमिक काम: वाचन: रशियन लोककथा "जिंजरब्रेड मॅन", चार्ल्स पेरॉल्ट "लिटल रेड राइडिंग हूड".
पालकांसह कार्य करणे:मुलांना रशियन वाचन लोककथा"लांडगा आणि सात तरुण शेळ्या".
धडा प्रगती
आश्चर्याचा क्षण. कठपुतळी थिएटर "लिटल रेड राइडिंग हूड" दर्शवा.
शिक्षक. तुम्हाला कथा आवडली का?
मुले. होय!
शिक्षक. आणि तुम्हाला माहिती आहे, मुलांनो, जर लिटल रेड राइडिंग हूड आणि तिच्या आजीला रस्त्यावर आणि घरात वैयक्तिक सुरक्षिततेबद्दल माहिती असते तर यापैकी काहीही झाले नसते. रस्त्यावर आणि घरी वैयक्तिक सुरक्षा काय आहे हे तुम्हाला माहिती आहे का?
मुले. नाही! आम्हाला माहीत नाही.
शिक्षक. धोके केवळ घरातच नव्हे तर रस्त्यावरही आपली वाट पाहत असतात. त्यांना टाळण्यासाठी, आपण अनुसरण करणे आवश्यक आहे खालील नियम.
शिक्षक. आईने लिटल रेड राइडिंग हूड आजीला केक आणि दुधाची बाटली आणण्यासाठी पाठवले. आईने लिटल रेड राईडिंग हूडला विभक्त शब्द म्हणून काय म्हटले हे ज्या मुलांना आठवेल? त्याऐवजी, लिटल रेड राइडिंग हूड
मुले. जेणेकरून लिटल रेड राइडिंग हूड अनोळखी लोकांशी बोलत नाही आणि रस्ता बंद करत नाही.
शिक्षक. पण प्रत्यक्षात काय झाले? लिटल रेड राइडिंग हूडने काय पाहिले आणि रस्ता बंद केला?
मुले. लिटल रेड राइडिंग हूडला झाडांच्या मागे एक सुंदर क्लिअरिंग आवडली, ज्यावर फुले वाढली, तिने एक पुष्पगुच्छ उचलून तिच्या आजीकडे नेण्याचा निर्णय घेतला.
शिक्षक. बरोबर. म्हणून, एकामागून एक फूल उचलताना, तिने जंगलाच्या अगदी दाटीवाटीने रस्ता कसा बंद केला हे तिच्या स्वतःच्या लक्षात आले नाही. मित्रांनो, लिटल रेड राईडिंग हूड सारख्या परिस्थितीत न येण्यासाठी तुम्ही कोणते नियम पाळले पाहिजेत?
मुले. आईने सांगितल्याप्रमाणे रस्त्याने जावे लागेल.
शिक्षक. बरोबर! तुम्ही स्वतः वैयक्तिक सुरक्षेचा पहिला नियम तयार केला आहे. विचारल्याशिवाय कधीही फिरायला जाऊ नका. आपण कुठे आहात हे पालकांना नेहमी माहित असले पाहिजे. परंतु, पालकांनी कुठेतरी जाण्याच्या सूचना दिल्यास, आपण कुठेही बंद करू शकत नाही. आठवतंय?
मुले. होय!
मुले. लिटल रेड राइडिंग हूड लांडग्याला भेटला आणि त्याच्याशी बोलला.
शिक्षक. बरोबर! तिच्या आईची काय आज्ञा होती?
मुले. अनोळखी लोकांशी बोलू नका.
शिक्षक. मुलांना सांगा, लिटल रेड राइडिंग हूडशी संभाषण दरम्यान, लांडगा काय शिकला?
मुले. लिटल रेड राइडिंग हूडची आजी कुठे राहते हे लांडग्याला कळले.
शिक्षक. शाब्बास! जर लिटल रेड राइडिंग हूडने तिच्या आईच्या विभक्त शब्दांचे पालन केले असते आणि वैयक्तिक सुरक्षिततेचा दुसरा नियम माहित असतो तरच हे सर्व घडले नसते. रस्त्यावर अनोळखी लोकांशी कधीही बोलू नका. तुम्हाला हा नियम आठवतो का?
मुले. होय!
शिक्षक. आमची लिटल रेड राइडिंग हूड तिच्या आजीकडे गेली. परीकथेच्या शेवटी आपल्या आजीचे काय झाले ते लक्षात ठेवा.
मुले. लांडगा धावत प्रथम लिटल रेड राइडिंग हूड आला आणि आजीला खाल्ले.
शिक्षक. अशी दुःखद घटना घडली, का माहीत आहे?
मुले. नाही!
शिक्षक. मी तुला सांगेन. कारण आजीनेही वैयक्तिक सुरक्षेचे नियम पाळले नाहीत. आजीने स्वतः लांडग्याला सांगितले की तिच्या घराचा दरवाजा कसा उघडतो. लांडगा आत आला आणि त्याने आजीला खाल्ले. वैयक्तिक सुरक्षिततेचा तिसरा नियम कोण तयार करू शकतो?
मुले. अनोळखी व्यक्ती फोन करत असल्यास दरवाजा उघडू नका.
शिक्षक. बरोबर. तुम्ही घरी एकटे असल्यास, खालील सुरक्षा नियम लक्षात ठेवा.
घरात प्रौढ नसताना अनोळखी व्यक्तीने कॉल केल्यास कोणत्याही परिस्थितीत दरवाजा उघडू नका.
अनोळखी व्यक्तीच्या सर्व प्रश्नांना आणि विनंत्यांना "नाही" उत्तर द्या.
जर पोस्टमन, फिटर, डॉक्टर किंवा अगदी पोलिसाने दारावरची बेल वाजवली, तर तुम्ही या लोकांना ओळखत नसाल तरीही ती उघडू नका. गुन्हेगार कोणत्याही गणवेशात बदलू शकतात.
शिक्षक. हे नियम लक्षात ठेवा. आणि सर्व परीकथांमध्ये नेहमीच जादू असते, आमचे नायक: लिटल रेड राइडिंग हूड आणि आजी जिवंत आणि चांगले राहिले.
शिक्षक. एक परीकथा खोटे आहे, परंतु त्यात एक इशारा आहे, चांगल्या लोकांसाठी एक धडा! "लिटल रेड राइडिंग हूड", "द वुल्फ अँड द सेव्हन किड्स", "जिंजरब्रेड मॅन" या परीकथांमधून कोणता धडा शिकता येईल?
मुलांची उत्तरे.
(शिक्षक, मुलांसह वैयक्तिक सुरक्षिततेचे नियम पुन्हा करा.)
इयत्ता 5 मधील OBZh धड्याचा सारांश
माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञान वापरणे
धडा: जीवन सुरक्षेची मूलभूत तत्त्वे (कार्यक्रम स्मरनोव्ह एटी. "जीवन सुरक्षिततेची मूलभूत तत्त्वे")
शिक्षक: कारसाकोवा तात्याना युरिव्हना
धड्याचा विषय : "घरी वैयक्तिक सुरक्षा राखणे"
धड्याचा प्रकार: एकत्रित
धडा फॉर्म: कलात्मक आणि सौंदर्याचा क्रियाकलाप (साहित्य) च्या वस्तूंच्या मुक्त एकत्रीकरणाच्या घटकांसह पारंपारिक
कालावधी: ४५ मिनिटे
वर्ग, अभ्यासाचे वर्ष : इयत्ता 5, अभ्यासाचे पहिले वर्ष
भाष्य: मूलभूत शाळेच्या 5 व्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांसाठी हा धडा 45 मिनिटांसाठी डिझाइन केला आहे, धड्याचा उद्देश घरात उद्भवू शकणार्‍या क्रिमिनोजेनिक परिस्थितींशी परिचित होणे तसेच वैयक्तिक सुरक्षा सुनिश्चित करणे हा आहे. हा धडा मल्टीमीडिया सादरीकरणासह आहे ज्यात व्हिडिओ आणि विद्यार्थी माहितीपत्रक (संलग्न केलेले) समाविष्ट आहे. धड्याचे स्वरूप जीवन सुरक्षा आणि साहित्याच्या एकत्रीकरणाच्या घटकांसह पारंपारिक आहे. देखील वापरले विविध पद्धतीआणि तंत्रे: ध्येय निश्चित करणे, अपडेट करणे, व्यावहारिक कार्ये इ.
व्यावहारिक अंमलबजावणी: हा धडा तिसऱ्या वर्षासाठी वापरला गेला आहे आणि विद्यार्थी या धड्यात रस घेऊन काम करत आहेत, हेही एका खुल्या धड्यात दाखवण्यात आले.
TCO: मल्टीमीडिया उपकरणे,पाठ्यपुस्तक रेखाचित्रे, कार्यपुस्तिका.
लक्ष्य : घरात उद्भवू शकणार्‍या वैशिष्ट्यपूर्ण क्रिमिनोजेनिक परिस्थितींबद्दल (प्रवेशद्वार, लिफ्ट) आणि क्रिमिनोजेनिक परिस्थितीत योग्य रीतीने वागण्याची क्षमता याबद्दल विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानाच्या आत्मसात होण्यास प्रोत्साहन देणे.
कार्ये:
क्रिमिनोजेनिक स्वरूपाच्या संभाव्य परिस्थितींचा विचार करा ज्या घरात उद्भवू शकतात
जीवन आणि आरोग्यासाठी जोखीम घटक कमी करण्यासाठी घरामध्ये गुन्हेगारी परिस्थितीची शक्यता लक्षात घेण्याची आणि त्यास योग्य प्रतिसाद देण्याची क्षमता विद्यार्थ्यांमध्ये तयार करणे.
मौखिक स्मृती सक्रिय करा, विचार करा, भाषण विकसित करा
विद्यार्थ्यांमध्ये जीवन सुरक्षिततेच्या क्षेत्रात सामान्य संस्कृतीच्या विकासास प्रोत्साहन देणे
वर्ग दरम्यान:
ऑर्गमोमेंट(धड्याची तयारी तपासणे, सक्रिय सहभागासाठी अनुकूल वातावरण तयार करणे अभ्यास प्रक्रिया)
नमस्कार मुलांनो! खाली बसा! आज आमच्याकडे धड्यात पाहुणे आहेत. मला खात्री आहे की आज तुम्ही तुमचे सर्व ज्ञान आणि कौशल्ये दाखवाल!
शिक्षकांचे स्वागत आहे
२) प्रत्यक्षीकरण, उपक्रमांमधील अडचणी दूर करणे (कव्हर केलेल्या विषयावरील विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानाची चाचणी)
आपण सुरू करण्यापूर्वी नवीन विषय, आपण कव्हर केलेल्या सामग्रीवर किती चांगले प्रभुत्व मिळवले आहे ते तपासूया. आपल्या टेबलवर चाचणी पत्रके आहेत, आपले कार्य त्यांच्यावर स्वाक्षरी करणे आणि कार्य पूर्ण करणे आहे.(स्लाइड क्रमांक १)गुन्हेगारांचे प्रकार त्यांच्या व्याख्येशी जोडणे आवश्यक आहे. सुरु करूया.
पूर्ण झाले, चांगले केले आणि आता डेस्कवरील शेजाऱ्याशी पत्रके बदला आणि कार्य योग्यरित्या पूर्ण झाले की नाही ते तपासा (स्लाइड क्रमांक 2). चुकांच्या संख्येनुसार गुण द्या.
छान केले, पाने टेबलच्या काठावर ठेवा, मी ते गोळा करीन.
तुम्ही आणि मी गुन्हेगारांचे बळी होऊ नये म्हणून, आम्ही वैयक्तिक सुरक्षेच्या नियमांचे पालन करणे आवश्यक आहे
पत्रकांवरील कामे करा
तपासणी आणि प्रतवारी
३) ध्येय ठरवणे (विद्यार्थ्यांना विषयाच्या आत्मनिर्णयाकडे नेणे)
एखाद्या व्यक्तीला कोठे धोका असू शकतो? (स्लाइड क्रमांक 3)
बोर्ड पहा आणि आमच्या धड्याचा विषय (घर, तरतूद, वैयक्तिक, सुरक्षा) परिभाषित करणारे वाक्य बनवण्याचा प्रयत्न करा. तुला काय मिळाले?
लिहा हा विषयएका नोटबुकमध्ये. (स्लाइड क्रमांक 4)
विद्यार्थ्यांचे प्रतिसाद
वाक्य बनवा, परिणाम नाव द्या.
धड्याचा विषय नोटबुकमध्ये लिहा
4) नवीन सामग्रीचे स्पष्टीकरण (तर्क, विश्लेषणाद्वारे नवीन ज्ञानाचा शोध)
या शब्दांमधून एक म्हण बनवा. (स्लाइड क्रमांक 5)
आपण असे का म्हणतो?
"सर्वाइव्हल इन द सिटी" या पुस्तकातील जेसेक पावलोविचचे वाक्य कसे समजते: "जे तुमचे घर लुटतात त्यांचे साथीदार होऊ नका - चोराला त्यात प्रवेश करण्यास मदत करू नका"? (स्लाइड क्रमांक 6)
आता आपण घरी एकटे असल्यास आचार नियमांबद्दल एक छोटासा व्हिडिओ पाहूया (स्लाइड क्रमांक 7)
व्हिडिओवरून तुम्हाला कोणते नियम आठवले?
आणि आता पृष्ठ 91 वर पाठ्यपुस्तक उघडू आणि घरी सुरक्षित वागण्याचे नियम शोधूया (स्लाइड क्रमांक 8)
जरा आराम करूया. आज, मुलगा फेड्या आमचे शारीरिक शिक्षण सत्र आयोजित करेल. पहा आणि त्याच्या नंतर पुन्हा करास्लाइड क्रमांक 9)
तोंडी एक म्हण बनवा
चर्चा करा, उत्तरे द्या
व्हिडिओ पहा
उत्तरे द्या
पाठ्यपुस्तक उघडा, नियमानुसार वाचा
शारीरिक शिक्षण करा
5) स्वतंत्र अर्जज्ञान
(स्वतंत्रपणे ज्ञान लागू करण्यासाठी विद्यार्थ्यांमध्ये निर्मिती)
म्हणून आम्ही घरी सुरक्षित वर्तनाच्या नियमांशी परिचित झालो आणि आता खालील परिस्थितींमध्ये स्वतःची कल्पना करा: पहिली पंक्ती - त्यांनी "उघडा, पोलिस!" या शब्दांनी तुमचे घर ठोठावले. आपल्या कृती
2 पंक्ती - आपल्याला पिण्यास किंवा कॉल करण्यास सांगितले जाते. आपल्या कृती.
3 पंक्ती - तुम्हाला कॉल आला आणि प्रश्नावलीच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची ऑफर दिली गेली. तुमच्या कृती (स्लाइड क्रमांक 10)
ब्लॅकबोर्डकडे पहा आणि प्रश्नाचे उत्तर द्या: "यापैकी कोणासाठी तुम्ही दार उघडाल?" (स्लाइड क्रमांक 11)
आणि आता बरोबर उत्तर आहे "कोणीही नाही" (स्लाइड क्रमांक 12)
आता p वर कार्य पूर्ण करूया. मोश्किन. स्वेताने योग्य गोष्ट केली का? तिच्या जागी तू काय करशील? (स्लाइड क्रमांक 13)
तुम्हाला काय वाटते, जर एखाद्या लांडग्याच्या झोपडीच्या दारात डोकावले तर सात मुलांना खाईल का? रेड रायडिंग हूडमधून आजीने केलेल्या चुकीबद्दल विचार करा? (स्लाइड 14)
विद्यार्थी विचार करतात आणि उत्तर देतात
प्रश्नांचे उत्तर द्या
एक कथा वाचत आहे
ते उत्तरे देतात.
विद्यार्थ्यांचे प्रतिसाद
6) गृहपाठाची माहिती
चला लिहू गृहपाठ: § 4.2 रीटेलिंग तयार करा (स्लाइड क्रमांक 15)
असाइनमेंट डायरीत लिहा
7) धड्याचे प्रतिबिंब आणि परिणाम (धड्यातील विद्यार्थ्यांच्या स्वारस्याची डिग्री ओळखणे, विद्यार्थ्यांची मौखिक स्मृती सक्रिय करणे)
मग आज तुम्ही काय शिकलात? हे ज्ञान तुम्हाला आयुष्यात उपयोगी पडेल का?
आणि आता आपल्याला धडा किती आवडला याचे मूल्यांकन करूया, आपल्याकडे टेबलवर इमोटिकॉन आहेत, त्यांच्यासाठी तोंड काढा: स्मित - धडा आवडला
ओठांचे कोपरे खाली केले आहेत - मला धड्यातील सर्व काही समजले नाही (स्लाइड क्रमांक 16)
तुम्हाला सर्वात जास्त काय आवडले?
घरी वैयक्तिक सुरक्षा सुनिश्चित करण्यासाठी आचार नियम लक्षात ठेवण्यासाठी मी तुमच्यासाठी एक पुस्तिका तयार केली आहे.
धड्याबद्दल धन्यवाद, बाय. (स्लाइड क्रमांक 16)
विद्यार्थ्यांचे प्रतिसाद
एक हसरा तोंड काढा
प्रश्नांचे उत्तर द्या
साहित्य:
स्मरनोव्ह ए.टी. जीवन सुरक्षिततेची मूलभूत तत्त्वे. ग्रेड 5: पाठ्यपुस्तक. सामान्य शिक्षणाच्या विद्यार्थ्यांसाठी. संस्था / A.T. स्मरनोव्ह, बी.ओ. ख्रेनिकोव्ह; एकूण अंतर्गत एड ए.टी. स्मरनोव्हा. - 7 वी आवृत्ती. - एम.: एनलाइटनमेंट, 2010.
जीवन सुरक्षिततेची मूलभूत तत्त्वे. कामाचे कार्यक्रम. ए.टी.ने संपादित केलेल्या पाठ्यपुस्तकांची विषय रेखा. स्मरनोव्हा. ग्रेड 5-9: सामान्य शिक्षण शिक्षकांसाठी मार्गदर्शक. संस्था.-t दुसरी आवृत्ती. - एम.: एनलाइटनमेंट, 2012
धड्याचा सारांश:
सुरक्षितता
वैयक्तिक सुरक्षा घर
माणसासाठी सर्वात सुरक्षित ठिकाण म्हणजे त्याचे घर. तथापि, काही विशिष्ट परिस्थितीत ते धोकादायक देखील होऊ शकते. हे होण्यापासून रोखण्यासाठी, आपल्याला घरी सुरक्षित वर्तनाचे नियम माहित असणे आणि त्यांचे पालन करणे आवश्यक आहे. या नियमांचे पालन केल्याने गुन्हेगाराच्या शक्यता मर्यादित होतील.
अर्थात, घरात उद्भवू शकणार्‍या सर्व धोकादायक परिस्थिती विचारात घेणे अशक्य आहे, परंतु त्यापैकी बहुतेकांसाठी विशिष्ट शिफारसी आहेत:
∙ दार उघडू नका.
∙ जर तुम्ही घरी एकटे असाल, तर कोणासाठीही दार उघडू नका, जरी या लोकांनी स्वतःची ओळख सार्वजनिक सुविधा, पोलिस किंवा टपाल कर्मचारी म्हणून दिली असली तरीही. नंतर परत यायला सांगा.
∙ तुम्हाला पेय आणण्यास किंवा फोन कॉल करण्यास सांगितले असल्यास, जवळच्या स्टोअरमध्ये कसे जायचे आणि फोनचे पैसे कसे द्यावे ते स्पष्ट करा.
∙ तुमच्या कुटुंबातील सदस्यांच्या दिनचर्येबद्दल बोलू नका.
∙ जर तुम्हाला अपार्टमेंट सोडण्याची गरज असेल तर, दरवाजा उघडण्यापूर्वी, दरवाजाच्या मागे अनोळखी व्यक्ती आहेत का ते पाहण्यासाठी पीफोलमधून पहा.
∙ दरवाजा उघडल्यानंतर आणि अपार्टमेंटमधून बाहेर पडल्यानंतर, आपल्या मागे दरवाजा बंद करा.
∙ मेलबॉक्सजवळ तुमचा मेल तपासू नका, तुमच्या घरी जा आणि तिथे पहा.
∙ जर एखाद्या अनोळखी व्यक्तीने तुम्हाला लिफ्ट घेण्यास सांगितले, तर नकार द्या.
∙ जर एखाद्या अनोळखी व्यक्तीने तुमचे तोंड झाकण्याचा प्रयत्न केला तर त्याचा हात चावण्याचा प्रयत्न करा.
∙ जर मित्रांनी तुमच्याकडे यायचे ठरवले तर त्यांना बस स्टॉपवर भेटणे आणि नंतर त्यांना घरी आणणे चांगले.
बद्दल देखील लक्षात ठेवा फोनवर बोलताना सुरक्षित वागण्याचे नियम:
∙ तुम्ही घरी एकटे आहात हे कोणालाही सांगू नका.
∙ फोन उचलताना तुमचे नाव देऊ नका.
∙ पत्ता देण्यास सांगितले तर देऊ नका, नंतर कॉल करण्यास सांगा, पालकांच्या आगमनाची वेळ सांगा.
∙ टेलिफोन सर्वेक्षणात भाग घेऊ नका.
∙ जर कोणी तुम्हाला घाणेरड्या संभाषणात अडकवण्याचा प्रयत्न करत असेल, तर थांबा आणि तुमच्या पालकांना कळवा.
आणि आता विचार करा घरी उद्भवू शकणार्‍या सर्वात सामान्य धोकादायक परिस्थितीत आचार नियम.
अपार्टमेंटमध्ये चोर
जर तुम्ही दरवाजा उघडला आणि अपार्टमेंटमध्ये चोर असतील तर:
∙ हरवू नका, पटकन बाहेर पडण्याचा प्रयत्न करा आणि दार वाजवा, चावीने बंद करा, किल्ली लॉकमध्ये ठेवा.
∙ शेजाऱ्यांचा दरवाजा ठोठावा, त्यांना मदतीसाठी येण्यास सांगा.
∙ शेजाऱ्यांना तातडीने पोलिसांना कॉल करण्यास सांगा.
∙ जर घुसखोर दार उघडण्यात यशस्वी झाले, तर ताबडतोब लँडिंग सोडा आणि बाहेर पडण्यासाठी खाली पळा.
∙ तुमच्या शेजाऱ्यांच्या मदतीने पोलिसांना कॉल करा. पोलिस येईपर्यंत घरात घुसखोरांना ताब्यात घेण्याचा प्रयत्न करा, आपला जीव धोक्यात न घालता.
लिफ्ट हल्ला
सर्व प्रथम, आपण काही लक्षात ठेवले पाहिजे नियम लिफ्टमध्ये हल्ल्याची चेतावणी:
✔ प्लॅटफॉर्मवर कोणीही अनोळखी व्यक्ती नसल्याची खात्री केल्यावरच लिफ्टमध्ये प्रवेश करा जो तुमच्या मागे केबिनमध्ये येऊ शकेल.
✔ तुम्ही कॉल केलेल्या लिफ्टमध्ये आधीच कोणी अनोळखी व्यक्ती असल्यास, कारमध्ये प्रवेश करू नका.
✔ जर तुम्ही लिफ्टमध्ये प्रवेश केला असेल तर एक अनोळखी व्यक्ती, लिफ्टमध्ये त्याच्या पाठीशी उभे राहू नका, परंतु त्याच्या कृती पहा.
हल्ला झाल्यास:
✔ ओरडणे, आवाज करणे, केबिनच्या भिंती ठोठावणे. कोणत्याही प्रकारे स्वतःचे रक्षण करा.
✔ जवळचे फ्लोअर बटण आणि कॉल बटण दाबत रहा.
✔ लिफ्टचे दरवाजे उघडल्यास, लँडिंगवर उडी मारण्याचा प्रयत्न करा, घरातील रहिवाशांना मदतीसाठी कॉल करा आणि रस्त्यावर धावा.
✔ एकदा तुम्ही सुरक्षित असाल की लगेच पोलिसांना 02 वर कॉल करा, तुमचे काय झाले ते सांगा, नेमका पत्ता सांगा, हल्लेखोर निघण्याची चिन्हे आणि दिशा सांगा.
प्रवेशद्वारावर हल्ला
उशिरापर्यंत पायऱ्यांवर जाऊ नका. सकाळी कचरा उचलणे चांगले.
हल्ल्याचा धोका असल्यास, आवाज करा, शेजाऱ्यांचे लक्ष वेधून घ्या, रस्त्यावर उडी मारण्याचा प्रयत्न करा.
तुम्ही सुरक्षित झाल्यावर लगेच तुमच्या पालकांना कळवा आणि पोलिसांना कॉल करा.
लक्षात ठेवा, डोअरबेल, फोन कॉल, घराच्या प्रवेशद्वारावर, लिफ्टमध्ये, अनोळखी व्यक्तीशी भेट जिनाकेवळ तयारी नसलेल्या व्यक्तीलाच आश्चर्य वाटू शकते. वैयक्तिक सुरक्षिततेचे नियम माहित असलेल्या व्यक्तीसाठी, अनोळखी व्यक्तींना भेटताना धोकादायक परिस्थिती संभवत नाही. जेव्हा एखाद्या व्यक्तीला माहित असते की त्याला कोठे धोका आहे, त्याला भेटणे कसे टाळावे आणि धोकादायक परिस्थितीत कसे वागावे, त्याचे संरक्षण केले जाते.