"सूर्य चमकत आहे"
शिक्षकाने तयार केलेले:
स्टारकोवा I.A.
मॉस्को 2013
लक्ष्य:
हाताची हालचाल आणि कागदावर पेन्सिलचे परिणामी ट्रेस दरम्यान सशर्त कनेक्शन तयार करून रेषा काढण्यात मोटर कौशल्ये विकसित करा.
मुख्य उद्दिष्टे:
मुलांना रेखांकनात तेजस्वी सूर्याची प्रतिमा सांगण्यास शिकवण्यासाठी, रेखाचित्र शीटच्या मध्यभागी ठेवा, ब्रशच्या संपूर्ण ब्रिस्टलसह वरपासून खालपर्यंत किंवा डावीकडून उजवीकडे सतत रेषांसह गोल आकारावर पेंट करा, गोलाकार आकार सरळ रेषांसह एकत्र करा. किलकिलेच्या काठावर जादा पेंट पिळून काढण्याच्या क्षमतेमध्ये व्यायाम करा. स्वातंत्र्य आणि सर्जनशीलता जोपासा.
साहित्य: टिंट केलेले राखाडी-निळ्या रंगाची अल्बम शीट; पेंट आणि ब्रशेस; पाण्याचे भांडे.
धड्याची प्रगती:
धड्यादरम्यान, शिक्षक म्हणतात: "मुलांनो, मी आता तुम्हाला एक कोडे सांगेन, आणि तुम्ही लक्षपूर्वक ऐका आणि मला सांगा की ते काय आहे?" - दयाळू, प्रेमळ, सर्व लोकांकडे पाहतो, परंतु तुम्हाला स्वतःकडे पाहू देत नाही? मुले सुरात उत्तर देतात: "सूर्य."
मुलांनो, आपण सर्वजण खिडकीत जाऊन पाहूया की सूर्य बाहेर डोकावत आहे का?
मुले खिडकीकडे जातात आणि पाहतात.
नाही, आपण ते पाहू शकत नाही, शिक्षक म्हणतात.
आणि चला त्याला कॉल करूया!
शिक्षक एक विनोद म्हणतो:
"सूर्य एक बादली आहे,
खिडकीतून बाहेर पहा
सूर्यप्रकाश, कपडे घाला
लाल, स्वतःला दाखवा!”
ढगांच्या मागून सूर्य बाहेर यायचा नाही.
मित्रांनो, चला सूर्याला एकत्र बोलावूया!
मुले, शिक्षकांसह, नर्सरी यमक पुन्हा म्हणतात.
शिक्षक रेखांकन धड्याच्या दुसऱ्या भागाकडे जातो:
सूर्य आपल्याला स्वतःला दाखवू इच्छित नाही.
मुलांनो, आपला स्वतःचा सूर्य काढूया, आणि आपल्याला सूर्य मिळेल.
मुले सहमत आहेत. मुलांनो, सर्व टेबलवर या, मी तुम्हाला सूर्य योग्यरित्या कसा काढायचा ते दाखवतो. शिक्षक ब्रशने वर्तुळ काढण्याचे आणि सतत रेषांनी रंगवण्याचे तंत्र दाखवतात. चला आपल्याबरोबर हवेत सूर्य काढण्याचा प्रयत्न करूया. तुमचा उजवा हात वर करा आणि वर्तुळ काढण्याचा प्रयत्न करा. मुले हवेत वर्तुळ काढतात.
चांगले केले मित्रांनो, चांगले केले. आणि आता आम्हाला तुमच्याबरोबर सूर्याला रंग देण्याची गरज आहे. शिक्षक योग्य प्रकारे कसे दाखवतात ते मुले पाहतात. “मुलांनो, तुम्हाला काय वाटतं की आम्ही सूर्य काढायला विसरलो? बरोबर आहे रे. पहा मी आपल्या सूर्याची किरणे कशी काढू. असा सूर्य काढायचा आहे का? "होय, आम्ही करतो," मुले उत्तर देतात. मुले खाली बसतात आणि चित्र काढू लागतात. ज्या मुलांना अडचणी येत आहेत त्यांना शिक्षक मदत करतात. धड्याच्या शेवटी, मुले चित्रे पाहतात.
संसाधन आयडी #4896
पूर्वावलोकन:
मॉस्को शहराचा शिक्षण विभाग
वायव्य जिल्हा शिक्षण विभाग
राज्य बजेट शैक्षणिक संस्था
मॉस्को शहर बालवाडीएकत्रित प्रकार क्रमांक २४४७
दुसऱ्यामधील रेखाचित्र धड्याचा गोषवारा कनिष्ठ गट
"हेरिंगबोन"
शिक्षकाने तयार केलेले:
स्टारकोवा I.A.
मॉस्को 2013
लक्ष्य:
झाड, सरळ खोड, फांद्या काढायला शिकणे सुरू ठेवा. मुलांना ख्रिसमसच्या झाडाची प्रतिमा रेखाटण्यास शिकवण्यासाठी; रेषा (उभ्या, आडव्या किंवा तिरकस) असलेल्या वस्तू काढा. पेंट्स आणि ब्रश कसे वापरायचे ते शिकणे सुरू ठेवा.
साहित्य: पेंट आणि ब्रशेस; पाण्याचे भांडे; अल्बम पत्रके; चित्रफलक
अभ्यासक्रमाची प्रगती.
मित्रांनो, आता मी तुम्हाला एक कोडे सांगेन आणि तुम्हाला त्याचा अंदाज लावावा लागेल. काळजीपूर्वक ऐका.
"हिवाळा आणि उन्हाळा एकाच रंगात." तुम्हाला ते काय वाटतं? ख्रिसमस ट्री. ते बरोबर आहे, चांगले केले! योगायोगाने मी तुम्हाला हे कोडे विचारले नाही, आज आपण ख्रिसमस ट्री काढू. कृपया मला सांगा, ख्रिसमसच्या झाडाचा रंग कोणता आहे? होय, आमच्याकडे हिरवे झाड आहे. हिवाळा आणि उन्हाळा दोन्ही एकाच रंगात.
झाडाला खोड असते. येथे तो आहे. आणि शाखा. पहा, ख्रिसमस ट्रीच्या फांद्या काय आहेत? लहान की लांब? तळाशी, फांद्या लांब, लांब आणि वरच्या बाजूला लहान असतात. माझ्या नंतर लांब, लहान पुनरावृत्ती करा. शाब्बास! शिक्षक ख्रिसमस ट्री कसे काढायचे ते दर्शविते. आम्ही सर्व काळजीपूर्वक पाहत आहोत. आमचे ख्रिसमस ट्री हिरवे आहे का? मी हिरवा रंग घेतो आणि एक रेषा काढतो. हे एक स्टेम आहे. आमच्याकडे एक खोड आहे, आम्हाला शाखा काढण्याची गरज आहे. आमच्या शाखा वाढत आहेत, खाली. मी फांद्या काढू लागतो. खाली असलेल्या फांद्या लांब आहेत हे मी विसरत नाही. मी डावीकडे एक शाखा काढतो आणि आता उजवीकडे. पुन्हा डावीकडे आणि पुन्हा उजवीकडे. ख्रिसमसच्या झाडाच्या शीर्षस्थानी, मी आधीच लहान शाखा काढतो. येथे. तुम्हाला ख्रिसमस ट्री मिळाली का? होय. आणि आता मुलांनी त्यांचे टॅसल वाढवले. एकत्र आपण हवेत एक रेषा काढतो. येथे. खोडातून फांद्या फुटल्या. आम्ही खालून सुरुवात करतो. फांद्या उजवीकडे लांब आहेत, डावीकडे, पुन्हा उजवीकडे, डावीकडे ... मुकुट जवळ, शाखा लहान होतात. याप्रमाणे. शाब्बास! आता मी दाखवत आहे त्याप्रमाणे शीट्स घाल. सर्वकाही योग्यरित्या सेट केले आहे का? आम्ही आमच्या हातात ब्रश घेतो. ब्रश तीन बोटांनी धरून ठेवा उजवा हात. शाब्बास! आता ब्रश एका भांड्यात पाण्यात बुडवा, ब्रश जारच्या काठावर पिळून घ्यायला विसरू नका. आम्ही ब्रशने हिरवा पेंट गोळा करतो. आणि आम्ही रेखांकन सुरू करतो. मित्रांनो, आपल्या ख्रिसमसच्या झाडांना सुंदर बनवण्याचा प्रयत्न करूया. तुमच्या सर्वांकडे किती सुंदर ख्रिसमस ट्री आहेत! तुम्ही सर्व किती चांगले मित्र आहात! तुम्हाला चित्र काढण्यात मजा आली का? आज आम्ही काय काढले? हेरिंगबोन. आणि आता आम्ही खिडकीवर रेखाचित्रे ठेवतो, त्यांना कोरडे होऊ द्या. मग आम्ही एक प्रदर्शन ठेवू. जेणेकरून पालकांनाही तुमच्या कामाची प्रशंसा करता येईल.
क्षितिजे विस्तृत करा, गरम देशांच्या विदेशी प्राण्यांबद्दल मुलांचे ज्ञान. प्राण्यांमध्ये स्वारस्य, त्यांचे चित्रण करण्याची इच्छा, उत्तीर्ण होणे वैशिष्ट्ये: आकार, रंग, रचना. मुलांना अपारंपारिक तंत्रांसह कार्य करण्यास शिकवणे सुरू ठेवा. काळजीपूर्वक चित्र काढण्यात आनंद आणि स्वारस्य जागृत करा, पेंट उचला आणि काम पूर्ण केल्यानंतर, रुमाल वापरा. आपल्या समवयस्कांच्या कामाचा आनंद घ्या. सहानुभूती आणि पात्राला मदत करण्याची इच्छा जागृत करण्यासाठी.
साहित्य: गौचे, नॅपकिन्स, जिराफची चित्रे, जिराफ टॉय, टीएसओ - "चुंगा-चांगा" गाण्याचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग.
धड्याची प्रगती:
मित्रांनो, आज एक जिराफ आम्हाला भेटायला आला (मी या प्राण्याचे चित्रण करणारा एक चित्र दाखवतो).
तो किती देखणा आहे, किती उंच आहे, त्याची मान किती लांब आहे ते पहा. तुम्हाला माहिती आहे, जिराफ दूरच्या आफ्रिकेतून आमच्याकडे आला होता, तो बराच वेळ चालला होता, परंतु तुम्हाला माहित आहे का की त्याला आम्हाला भेट देण्याची घाई का झाली?
पण पहा (मी जिराफांसह चित्रे काढतो) त्याचे सर्व भाऊ आणि बहिणी, बाबा आणि आई, त्याच्या सर्व परिचित आणि मित्रांना स्पॉट्स आहेत, परंतु त्याला नाही. जिराफला इतरांसारखे व्हायचे आहे, म्हणून त्याने घाईघाईने आमच्याकडे मदत मागितली.
शारीरिक शिक्षण "जिराफ येथे"
कविता जसजशी पुढे जाईल तसतसे मुलांसह चरणांचे अनुसरण करा.
जिराफांना ठिपके, ठिपके, ठिपके मिळाले, सर्वत्र टाळ्या वाजल्या
सर्वत्र स्पॉट्स. तळवे सह शरीर.
जिराफांना ठिकठिकाणी ठिपके, ठिपके, ठिपके, डाग असतात.
कपाळावर, कानांवर, मानेवर, कोपरांवर, दोन्ही सूचित करतात
त्यांच्या नाकांवर, त्यांच्या पोटावर, त्यांच्या गुडघ्यावर आणि मोज्यांवर, त्यांच्या शरीराच्या बोटांनी ते स्पर्श करतात
शरीराचे संबंधित भाग
आणि मला वाटते की आपण त्याला मदत करू शकतो. चला जिराफ स्पॉट्स पेंटने रंगवण्याचा प्रयत्न करूया, आणि अगदी ब्रशशिवाय, परंतु थेट कापसाच्या झुबकेने.
इझेलला जोडलेल्या व्हॉटमन पेपरवर कसे काढायचे ते मी दाखवतो. तर बघा, मी आता तुम्हाला मदत करेन आणि मग तुम्ही स्वतःच चित्र काढण्याचा प्रयत्न कराल. मी दाखवतो की, पहा, मी काठी अशा प्रकारे पेंटमध्ये बुडवतो आणि जिराफाच्या शरीराला अशा प्रकारे चिकटून ठिपके काढतो. हे छान आहे, खरोखर!
बरं, आता स्वत: प्रयत्न करा. कापसाच्या कळ्या पेंटमध्ये बुडवा, हेच चांगले मित्र आणि आता सर्व मिळून जिराफवर डाग काढा. चांगले केले, हुशार. बघा आम्ही किती छान जिराफ बनलो आहोत. आणि आता रुमाल घ्या आणि बोटे पुसून टाका (पेंट चांगले काढण्यासाठी तुम्ही ओले पुसून टाकू शकता). त्यानंतर, मी एक जिराफ खेळणी काढतो आणि त्याच्याबरोबर धडा सुरू ठेवतो.
मित्रांनो, तुम्हाला माहित आहे, परंतु असे दिसून आले की जिराफ पूर्णपणे विसरला आहे, त्याने तुमच्यासाठी काहीतरी मनोरंजक तयार केले आहे, तुम्ही त्याच्यासाठी पेंट केलेले स्पॉट्स त्याला खरोखर आवडले आहेत आणि म्हणूनच या बॅगमध्ये त्याने तुम्हाला नक्कीच आवडेल असे काहीतरी आणले आहे (मी बाहेर काढतो. पिशवीतून साबणाचे फुगे).
ते काय आहे ते पहा (मुलांची उत्तरे), बरोबर, बरं, चला खेळूया, मला आणि जिराफला साबणाचे फुगे उडवू द्या आणि तुम्ही ते पकडूया. मी "चुंगा-चांगा" गाणे चालू करतो आणि खेळ संगीतावर खेळला जातो.
बरं, आता तू कदाचित थकला आहेस, चला तुझ्याबरोबर थोडा आराम करूया आणि जिराफला निरोप देऊया, त्याची आफ्रिकेत परतण्याची वेळ आली आहे.
रेखाचित्रासाठी GCD गोषवारा.
लक्ष्य:
ü मुलांना चित्रात झाडाची प्रतिमा तयार करायला शिकवणे;
ü सरळ उभ्या आणि कलते रेषा असलेल्या वस्तू काढा;
ü सर्व कागदाच्या शीटवर प्रतिमा ठेवा, मोठी, पूर्ण पत्रक काढा.
ü पेंट्ससह चित्र काढणे शिकणे सुरू ठेवा.
कार्ये:
ü बोटांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा;
ü स्मृती;
ü स्वातंत्र्य, अचूकता जोपासणे;
ü निसर्गावर काळजीपूर्वक आणि लक्षपूर्वक उपचार करा;
प्राथमिक काम.
ü निसर्गातील बदलांचे निरीक्षण करा.
ü फिरण्यासाठी झाडे पहा.
ü झाडांची चित्रे पहा.
o कोडे.
साहित्य.
ü कागदाची शीट
गौचे पेंट्स
ü मऊ ब्रशेस
o एक ग्लास पाणी
ü नॅपकिन्स
अभ्यासक्रमाची प्रगती.
सर्व मुले एका वर्तुळात जमली
तू माझा मित्र आहेस आणि मी तुझा मित्र आहे.
चला एकत्र हात धरूया
आणि एकमेकांकडे हसत!
शुभ प्रभात डोळे, तुम्ही जागे आहात का?
सुप्रभात कान, तुम्ही जागे आहात का?
गुड मॉर्निंग गाल, तुम्ही जागे आहात का?
ताणून, हसा!
V-l: अगं, कोणीतरी आमचा दरवाजा ठोठावत आहे का?
बघूया इथे कोण आहे?
पहा, तो बनी आहे!
मुले: हॅलो बनी.
Vl. आणि तुमच्या पंजात बनी कोणत्या प्रकारचे पत्र आहे?
बनी: हे पत्र नाही तर मुलांसाठी एक कोडे आहे.
Vl. मित्रांनो, तुमच्याबरोबर कोडे सोडवूया.
बनी: बरोबर आहे मित्रांनो, हे झाड आहे.
माझ्या जंगलातही झाडे आहेत. मी तिथे राहतो! मला खरोखरच झाड कसे काढायचे ते शिकायचे आहे.
पण अडचण अशी आहे की, मला चित्र काढता येत नाही.
Vl. आणि बनीला झाडे काढायला शिकवूया.
मुले: होय, आम्ही करू.
Vl. चला लक्षात ठेवूया की झाडाला काय आहे?
मुले: खोड आणि फांद्या.
प्रश्न: आणि ट्रंक आणि शाखांचा रंग कोणता आहे?
मुले: तपकिरी.
Vl. चांगले केले, आपण सर्वकाही ठीक केले.
Vl. मित्रांनो, मी तुम्हाला टेबलवर बसण्यासाठी आमंत्रित करतो. झाड कसे काढायचे ते आम्ही बनीला दाखवू.
तुमच्या टेबलावर ब्रश, कागदाची शीट, तपकिरी पेंट्स, एक ग्लास पाणी, नॅपकिन्स आहेत.
चला आपल्याबरोबर हवेत एक झाड काढू, आपल्या हातात ब्रश घ्या आणि एक खोड काढू आणि मग डहाळे काढू.
आम्ही ब्रश घेतो, तपकिरी पेंट उचलतो, शीटच्या वरच्या बाजूला ब्रश लावतो आणि ब्रशने वरपासून खालपर्यंत सरळ रेषा काढतो, आमच्याकडे एक ट्रंक आहे. पुढे, आम्ही खोडापासून वेगवेगळ्या दिशेने वाढणाऱ्या शाखा काढतो.
आम्ही पुन्हा पेंट गोळा करतो आणि डहाळ्या काढतो, बाजूंना आणि वरती तिरकस रेषा काढतो.
कामाच्या दरम्यान, शिक्षक मुलांना सूचना, सल्ला देतात, जे यशस्वी होत नाहीत त्यांना मदत करतात.
Vl. आमची रेखाचित्रे कोरडे होत असताना, आम्ही तुमच्यासोबत एक खेळ खेळू.
पावसाने झाडाला पाणी दिले
सूर्याने झाडाला उबदार केले.
प्रतिबिंब.
Vl. मित्रांनो, बनीला आमचे झाड दाखवूया.
बनी: तू किती छान काढतोस! धन्यवाद मित्रांनो, मला झाड कसे काढायचे ते समजले.
स्टँडवर कामे उघडकीस आली आहेत.
Vl. आमच्याकडे मोठे जंगल आहे!
शाब्बास मित्रांनो, सर्वांनी खूप प्रयत्न केले आणि गौरवासाठी खूप मेहनत घेतली.
आणि आता आम्ही तुमची रेखाचित्रे पालकांना दाखवू
डाउनलोड करा:
पूर्वावलोकन:
रेखाचित्रासाठी GCD गोषवारा.
थीम: "आमच्या क्षेत्रातील झाडे."
लक्ष्य:
- मुलांना रेखांकनात झाडाची प्रतिमा तयार करण्यास शिकवण्यासाठी;
- सरळ उभ्या आणि कलते रेषा असलेल्या वस्तू काढा;
- सर्व कागदाच्या शीटवर प्रतिमा ठेवा, मोठी, पूर्ण पत्रक काढा.
- पेंटिंग शिकणे सुरू ठेवा.
कार्ये:
- बोटांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा;
- स्मृती;
- स्वातंत्र्य, अचूकता जोपासणे;
- काळजीपूर्वक आणि लक्षपूर्वक निसर्ग उपचार;
प्राथमिक काम.
- निसर्गातील बदलांकडे लक्ष द्या.
- फिरण्यासाठी झाडे पहा.
- झाडांची चित्रे पहा.
- कोडे.
साहित्य.
- कागद
- गौचे पेंट्स
- मऊ ब्रशेस
- पाण्याचा ग्लास
- नॅपकिन्स
अभ्यासक्रमाची प्रगती.
सर्व मुले एका वर्तुळात जमली
तू माझा मित्र आहेस आणि मी तुझा मित्र आहे.
चला एकत्र हात धरूया
आणि एकमेकांकडे हसत!
शुभ प्रभात डोळे, तुम्ही जागे आहात का?
सुप्रभात कान, तुम्ही जागे आहात का?
गुड मॉर्निंग गाल, तुम्ही जागे आहात का?
…..इ.
ताणून, हसा!
ठक ठक.
V-l: अगं, कोणीतरी आमचा दरवाजा ठोठावत आहे का?
बघूया इथे कोण आहे?
पहा, तो बनी आहे!
मुले: हॅलो बनी.
Vl. आणि तुमच्या पंजात बनी कोणत्या प्रकारचे पत्र आहे?
बनी: हे पत्र नाही तर मुलांसाठी एक कोडे आहे.
Vl. मित्रांनो, तुमच्याबरोबर कोडे सोडवूया.
भरपूर हात पायएक. (झाड).
बनी: बरोबर आहे मित्रांनो, हे झाड आहे.
माझ्या जंगलातही झाडे आहेत. मी तिथे राहतो! मला खरोखरच झाड कसे काढायचे ते शिकायचे आहे.
पण अडचण अशी आहे की, मला चित्र काढता येत नाही.
Vl. आणि बनीला झाडे काढायला शिकवूया.
मुले: होय, आम्ही करू.
Vl. चला लक्षात ठेवूया की झाडाला काय आहे?
मुले: खोड आणि फांद्या.
प्रश्न: आणि ट्रंक आणि शाखांचा रंग कोणता आहे?
मुले: तपकिरी.
Vl. चांगले केले, आपण सर्वकाही ठीक केले.
Vl. मित्रांनो, मी तुम्हाला टेबलवर बसण्यासाठी आमंत्रित करतो. झाड कसे काढायचे ते आम्ही बनीला दाखवू.
तुमच्या टेबलावर ब्रश, कागदाची शीट, तपकिरी पेंट्स, एक ग्लास पाणी, नॅपकिन्स आहेत.
चला आपल्याबरोबर हवेत एक झाड काढू, आपल्या हातात ब्रश घ्या आणि एक खोड काढू आणि मग डहाळे काढू.
आम्ही ब्रश घेतो, तपकिरी पेंट उचलतो, शीटच्या वरच्या बाजूला ब्रश लावतो आणि ब्रशने वरपासून खालपर्यंत सरळ रेषा काढतो, आमच्याकडे एक ट्रंक आहे. पुढे, आम्ही खोडापासून वेगवेगळ्या दिशेने वाढणाऱ्या शाखा काढतो.
आम्ही पुन्हा पेंट गोळा करतो आणि डहाळ्या काढतो, बाजूंना आणि वरती तिरकस रेषा काढतो.
कामाच्या दरम्यान, शिक्षक मुलांना सूचना, सल्ला देतात, जे यशस्वी होत नाहीत त्यांना मदत करतात.
Vl. आमची रेखाचित्रे कोरडे होत असताना, आम्ही तुमच्यासोबत एक खेळ खेळू.
आम्ही एक लहान झाड लावले (मुले खाली बसले)
पावसाने झाडाला पाणी दिले
सूर्याने झाडाला उबदार केले.
आणि झाड वाढू लागले, खोड मजबूत झाले (मुले सरळ होतात),
फांद्या सूर्यापर्यंत पोहोचू लागल्या (माझे हात वर खेचा)
वारा सुटला आणि फांद्या डोलायला लागल्या (हात वर करा, आपले हात बाजूला करा).
वाऱ्यात पाने गंजली (त्यांनी बोटे हलवली)
आणि गडी बाद होण्याचा क्रम मध्ये, पाने बंद पडले (खाली बसला).
प्रतिबिंब.
Vl. मित्रांनो, बनीला आमचे झाड दाखवूया.
बनी: तू किती छान काढतोस! धन्यवाद मित्रांनो, मला झाड कसे काढायचे ते समजले.
स्टँडवर कामे उघडकीस आली आहेत.
Vl. आमच्याकडे मोठे जंगल आहे!
शाब्बास मित्रांनो, सर्वांनी खूप प्रयत्न केले आणि गौरवासाठी खूप मेहनत घेतली.
आणि आता आम्ही तुमची रेखाचित्रे पालकांना दाखवू