रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी. रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी  रशियन अध्यक्षीय अकादमी

पत्ता: 119571, मॉस्को, prosp. वर्नाडस्की, ८२

विद्यापीठाचा प्रकार: अकादमी

संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूप: राज्य

फोन: +7 495 933-80-30

परवाना क्रमांक 1138.0000 दिनांक 12 एप्रिल 2011 00:00, अनिश्चित काळासाठी वैध.

मान्यता क्रमांक 0.0000 दिनांक 06/25/2012 00:00, पर्यंत वैध.

रेक्टर: माऊ व्लादिमीर अलेक्झांड्रोविच

लष्करी विभागाची उपस्थिती: निर्दिष्ट नाही

वसतिगृहाची उपलब्धता: होय

रशियन फेडरेशन (RANEPA) च्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी टेबलमध्ये दर्शविलेल्या शैक्षणिक कार्यक्रमांनुसार शिकवते.
एकूण शैक्षणिक कार्यक्रम: 22.

GEF-2013	ओकेएसओ कोड	नाव	शिक्षणाची पातळी	पात्रता
	030501.65	न्यायशास्त्र	उच्च व्यावसायिक	विशेषज्ञ
	080801.65	अप्लाइड इन्फॉर्मेटिक्स (क्षेत्रानुसार)	उच्च व्यावसायिक	संगणक शास्त्रज्ञ - अर्थशास्त्रज्ञ
	080105.65	वित्त आणि पत	उच्च व्यावसायिक	अर्थतज्ञ
	080507.65	संस्था व्यवस्थापन	उच्च व्यावसायिक	व्यवस्थापक
	190604.51		माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
38.03.01	080100.62	अर्थव्यवस्था	उच्च व्यावसायिक	बॅचलर
	151001.51	अभियांत्रिकी तंत्रज्ञान	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	080501.51	व्यवस्थापन (उद्योगानुसार)	माध्यमिक व्यावसायिक	व्यवस्थापक
38.04.05	080500.68	व्यवसाय माहिती	उच्च व्यावसायिक	मास्टर
	080111.65	मार्केटिंग	उच्च व्यावसायिक	मार्केटर
	080107.52	कर आणि कर आकारणी	माध्यमिक व्यावसायिक	प्रगत कर विशेषज्ञ
	080700.62	व्यवसाय माहिती	उच्च व्यावसायिक	बॅचलर ऑफ बिझनेस इन्फॉर्मेटिक्स
	080103.65	राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था	उच्च व्यावसायिक	अर्थतज्ञ
	140206.51	पॉवर स्टेशन, नेटवर्क आणि सिस्टम	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	150203.51	वेल्डिंग उत्पादन	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	190201.51	ऑटोमोटिव्ह आणि ट्रॅक्टर बांधकाम	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	190604.52	मोटार वाहनांची देखभाल व दुरुस्ती	माध्यमिक व्यावसायिक	वरिष्ठ तंत्रज्ञ
	200502.51	मेट्रोलॉजी	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	230101.51	संगणक, कॉम्प्लेक्स, सिस्टम आणि नेटवर्क	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	261301.51	ग्राहकोपयोगी वस्तूंच्या गुणवत्तेची तपासणी	माध्यमिक व्यावसायिक	तज्ञ
	280201.51	पर्यावरण संरक्षण आणि नैसर्गिक संसाधनांचा तर्कसंगत वापर	माध्यमिक व्यावसायिक	तंत्रज्ञ
	080700.68	व्यवसाय माहिती	उच्च व्यावसायिक	व्यवसाय माहितीशास्त्रात मास्टर

रशियन फेडरेशन (RANEPA) च्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशन या शैक्षणिक संस्थेचे वर्णन

रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या (RANEPA) अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची स्थापना रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या डिक्री 20 सप्टेंबर 2010 क्रमांक 1140 द्वारे करण्यात आली. रशियन फेडरेशन (एएनई, स्थापना वर्ष - 1977) रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखालील रशियन अकादमी ऑफ पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशन (RAGS, स्थापना वर्ष - 1991), तसेच 12 इतर फेडरल राज्य शैक्षणिक संस्था.

विलीन झालेल्या अकादमींनी व्यवसाय आणि सरकारी एजन्सी या दोन्हीसाठी देशातील उच्च व्यवस्थापन कर्मचार्‍यांच्या प्रशिक्षणात नेता म्हणून नाव कमावले आहे. 1977 मध्ये स्थापन झाल्यापासून, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी "फोर्ज ऑफ मिनिस्टर्स" च्या कीर्तीमध्ये घट्टपणे अडकली आहे. 1990 च्या दशकात रशियामध्ये आर्थिक परिवर्तनाच्या सुरुवातीसह, अकादमीचे धोरणात्मक मॉडेल बदलले: नामंकलातुरा कर्मचार्‍यांच्या प्रशिक्षणापासून, आम्ही व्यावसायिक शिक्षणाकडे वळलो, व्यवस्थापन क्षेत्रासाठी सर्व प्रकारच्या शैक्षणिक सेवा देणारी एक शैक्षणिक संस्था बनली. 1991 मध्ये स्थापन झालेल्या RAGS ने राज्य आणि नगरपालिका सेवेच्या प्रणालीसाठी व्यवस्थापकांना प्रशिक्षण देणार्‍या अग्रगण्य शैक्षणिक संस्थेचे स्थान घेतले आहे.

रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखाली नव्याने स्थापन झालेली अकादमी - RANEPA - हे सामाजिक-आर्थिक आणि मानवतावादी प्रोफाइलमध्ये रशिया आणि युरोपमधील सर्वात मोठे विद्यापीठ आहे, जे सर्व राष्ट्रीय क्रमवारीत सर्वोच्च स्थानावर आहे. 7 जुलै 2011 च्या रशियन फेडरेशन क्रमांक 902 च्या अध्यक्षांच्या डिक्रीनुसार, अकादमीला स्वतंत्रपणे शैक्षणिक मानके आणि उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी आवश्यकता स्थापित करण्याचा अधिकार आहे.

रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनचे ध्येय आहे:

समाजाच्या नाविन्यपूर्ण विकासाच्या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी राज्य, सार्वजनिक आणि खाजगी क्षेत्रांसाठी जागतिक स्तरावर स्पर्धात्मक आणि अनुकूली व्यवस्थापकीय कर्मचारी तयार करणे;

सामाजिक-आर्थिक आणि मानवतावादी क्षेत्रात मूलभूत आणि उपयोजित वैज्ञानिक संशोधन आणि विकासाची अंमलबजावणी;

रशियन फेडरेशनच्या सार्वजनिक प्राधिकरणांचे वैज्ञानिक आणि तज्ञ-विश्लेषणात्मक समर्थन.

अकादमीच्या क्रियाकलापांची मुख्य तत्त्वे:

शिक्षणाची सातत्य. आधुनिक शिक्षण त्याच्या संपूर्ण व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये व्यवस्थापक आणि विशेषज्ञ सोबत असते;

शिक्षणाचे वैयक्तिकरण. विद्यार्थी आणि श्रोत्यांना वैयक्तिक प्रशिक्षण आणि विकास कार्यक्रम लागू करण्यासाठी प्रदान केलेल्या मॉड्यूलच्या संचामधून त्यांचे शैक्षणिक मार्ग तयार करण्याची संधी दिली जाते;

शैक्षणिक कार्यक्रमांचे आंतरराष्ट्रीयीकरण. कोणत्याही व्यावसायिक क्रियाकलापामध्ये प्रगत आंतरराष्ट्रीय अनुभवासह आधुनिक पद्धतींचा वापर समाविष्ट असतो. यासाठी शैक्षणिक कार्यक्रम विकसित करताना, परदेशी शिक्षकांना आमंत्रित करणे, अशा विद्यार्थ्यांच्या एकूण तुकडीत परदेशी विद्यार्थ्यांचा वाटा वाढवणे, विद्यार्थी आणि विद्यार्थ्यांनी परदेशी इंटर्नशिप उत्तीर्ण करणे, तसेच विद्यार्थी आणि अध्यापनाचा विकास करताना आघाडीच्या परदेशी शैक्षणिक संस्थांचा अनुभव लक्षात घेणे आवश्यक आहे. शैक्षणिक देवाणघेवाण;

नवीन शैक्षणिक तंत्रज्ञान. अग्रगण्य रशियन आणि परदेशी शैक्षणिक संस्थांचा सराव शास्त्रीय व्याख्यान आणि सेमिनार शिकवण्याच्या मॉडेलच्या निष्क्रियतेच्या तुलनेत सक्रिय शिक्षण पद्धतींची प्रभावीता खात्रीपूर्वक दर्शवितो. या संदर्भात, अकादमीच्या प्रशिक्षण कार्यक्रमांचा आधार सक्रिय अध्यापन पद्धती ("परिस्थितीविषयक प्रकरणे", सिम्युलेटर, संगणक सिम्युलेटर, व्यवसाय खेळ) आणि अध्यापनासाठी प्रकल्प-आधारित दृष्टीकोन आहे (विद्यार्थ्यांकडून व्यावहारिकदृष्ट्या लक्षणीय परिणाम साध्य करण्याच्या उद्देशाने आणि दरम्यान प्रकल्प. शैक्षणिक कार्यक्रमाचा शेवट) ;

सक्षम दृष्टिकोन. शैक्षणिक कार्यक्रमांचे मार्गदर्शन व्याख्यानांच्या मानक संचाद्वारे आणि वर्गांच्या तासांच्या संख्येद्वारे केले जात नाही, परंतु विशिष्ट व्यावहारिक क्षमता असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या प्रभुत्वाद्वारे केले जाते. प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या शेवटी विद्यार्थ्यांना कोणत्या नवीन पात्रता आणि क्षमतांचा संच प्राप्त होतो हे कार्यक्रमांनी स्पष्टपणे नोंदवले पाहिजे;

स्पर्धात्मक शैक्षणिक सेवा प्रदान करणार्‍या उत्कृष्टतेची केंद्रे ओळखणे आणि त्यांच्या आधारावर व्यवस्थापकीय कर्मचार्‍यांच्या निरंतर शिक्षणाच्या आधुनिक प्रणालीचा पद्धतशीर आणि संस्थात्मक गाभा तयार करणे.

अकादमी आज

सध्या, रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशन ही रशियामधील सर्वात मोठी शैक्षणिक संस्था आहे, अकादमीच्या 68 शाखांचे प्रतिनिधित्व रशियन फेडरेशनच्या 53 घटक संस्थांमध्ये केले जाते.

1 जानेवारी 2012 पर्यंत, अकादमी आणि तिच्या शाखांमध्ये उच्च व्यावसायिक शिक्षण कार्यक्रमांमध्ये नोंदणी केलेल्या विद्यार्थ्यांची एकूण संख्या 207 हजारांहून अधिक आहे, ज्यात उच्च शिक्षण घेतलेल्या 35 हजारांहून अधिक पूर्ण-वेळ विद्यार्थ्यांचा समावेश आहे.

अकादमी मुख्य व्यावसायिक शैक्षणिक कार्यक्रम राबवते - 22 पदवीपूर्व कार्यक्रम, 26 विशेषज्ञ प्रशिक्षण कार्यक्रम, 14 पदव्युत्तर कार्यक्रम. 31 माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण कार्यक्रम राबविण्यात येत आहेत.

700 हून अधिक अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षण कार्यक्रम विकसित केले गेले आहेत आणि अकादमीमध्ये लागू केले जात आहेत. यापैकी सुमारे 30 टक्के कार्यक्रम दरवर्षी अद्यतनित केले जातात.

33 शोध प्रबंध परिषदांच्या चौकटीत पदव्युत्तर अभ्यासक्रम (65 वैज्ञानिक वैशिष्ट्ये) आणि डॉक्टरेट अभ्यास (25 वैज्ञानिक वैशिष्ट्ये) आहेत.

अकादमीने नागरी सेवकांसाठी फेडरल अधिकारी आणि रशियन फेडरेशनच्या घटक घटकांच्या अधिकार्यांसाठी अद्वितीय प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित केले आहेत.

RANEPA सध्या रशियन उद्योग आणि संस्थांसाठी उच्च-स्तरीय व्यवस्थापकांना प्रशिक्षण देणार्‍या नेत्यांपैकी एक आहे. रशियन फेडरेशनमधील एमबीए (मास्टर ऑफ बिझनेस अॅडमिनिस्ट्रेशन) प्रोग्राममधील एक तृतीयांशपेक्षा जास्त विद्यार्थी अकादमीचे विद्यार्थी आहेत.

बहुतेक एमबीए आणि ईएमबीए (बिझनेस अॅडमिनिस्ट्रेशनचे एक्झिक्युटिव्ह मास्टर) प्रोग्राम जगातील सर्वात प्रतिष्ठित मान्यताप्राप्त संघटनांद्वारे मान्यताप्राप्त आहेत.

अकादमी रशियन शिक्षण प्रणालीमध्ये एमपीए (मास्टर ऑफ पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशन) कार्यक्रमांचा परिचय करून देणारी एक बनली. सार्वजनिक प्राधिकरणांच्या कर्मचाऱ्यांच्या गरजा पूर्ण करणे हा या कार्यक्रमांचा उद्देश आहे.

स्टॅनफोर्ड आणि हार्वर्ड विद्यापीठे, ड्यूक युनिव्हर्सिटी (यूएसए), किंग्स्टन युनिव्हर्सिटी (यूके) आणि जर्मनी, फ्रान्स आणि यूके मधील इतर विद्यापीठांसह अकादमीचे आघाडीच्या परदेशी विद्यापीठांशी व्यापक आंतरराष्ट्रीय संबंध आहेत. अकादमी केवळ रशियन विद्यार्थ्यांना परदेशात पाठवत नाही, आघाडीच्या विद्यापीठांसह संयुक्त कार्यक्रम राबवते, परंतु परदेशी विद्यार्थ्यांना प्रशिक्षणही देते.

अकादमीच्या वैज्ञानिक क्षमतेमध्ये 700 पेक्षा जास्त सायन्सचे डॉक्टर आणि प्राध्यापक, 2300 पेक्षा जास्त सायन्सचे उमेदवार आणि सहयोगी प्राध्यापक यांचा समावेश आहे.

फेडरल अधिकारी आणि रशियन फेडरेशन, कॉर्पोरेशन आणि सार्वजनिक संस्थांच्या घटक घटकांच्या प्राधिकरणांनी विकसित केलेल्या विकास प्रकल्प आणि कार्यक्रमांवरील सर्वात मोठा सल्लागार म्हणून अकादमीच्या वैज्ञानिक आणि तज्ञ क्रियाकलापांचे परिणाम आम्हाला शैक्षणिक प्रक्रियेत सतत सुधारणा आणि अद्यतनित करण्याची परवानगी देतात.

RANEPA च्या लायब्ररी फंडात 7,000,000 पेक्षा जास्त पुस्तके आहेत, त्यात स्टेट ड्यूमा (1906 मध्ये स्थापित) च्या लायब्ररीचाही समावेश आहे, प्रसिद्ध डेमिडोव्ह लायब्ररी. मॉस्को कॅम्पसमध्ये 315,000 चौ.मी. मीटर क्षेत्रफळ. शाखा नेटवर्कचे एकूण क्षेत्रफळ 451 हजार चौरस मीटरपेक्षा जास्त आहे. मीटर

अकादमी सध्या रशियामधील सतत शिक्षण प्रणालीसाठी विचारवंत आणि प्रकल्प विकसित करणारी आहे. आम्ही नागरी सेवकांच्या सतत शिक्षणाची आधुनिक प्रणाली तयार करण्यासाठी एक संकल्पना विकसित केली आहे, ज्याच्या आधारे रशियन फेडरेशनच्या नागरी सेवकांच्या प्रगत प्रशिक्षण आणि पुनर्प्रशिक्षण प्रणालीचे आधुनिकीकरण करणे शक्य आहे.

दिनांक 25 डिसेंबर 2009 क्रमांक Pr-3484 च्या रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या आदेशानुसार आणि दिनांक 22 एप्रिल 2010 क्रमांक 636-r च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या आदेशानुसार, अकादमी ही एकमेव म्हणून निर्धारित करण्यात आली. व्यवस्थापकीय कर्मचारी राखीव च्या सर्वोच्च स्तराच्या प्रशिक्षण आणि पुन्हा प्रशिक्षण कार्यक्रमासाठी एक्झिक्युटर. 2 मे, 2012 रोजी रशियन फेडरेशन क्रमांक 202-rp च्या अध्यक्षांच्या आदेशानुसार, 1,000 पर्यंत फेडरल नागरी सेवकांच्या प्रगत प्रशिक्षणासाठी फेडरल राज्य संस्थांनी 2012 मध्ये दिलेल्या राज्य आदेशाचा एकमात्र निष्पादक म्हणून अकादमी निश्चित करण्यात आली होती. , ज्यांच्या नोकरीच्या जबाबदाऱ्यांमध्ये भ्रष्टाचाराचा मुकाबला करण्यात सहभाग समाविष्ट आहे, शैक्षणिक कार्यक्रमानुसार " भ्रष्टाचार आणि इतर गुन्ह्यांना प्रतिबंध करण्यासाठी फेडरल राज्य संस्थांच्या कर्मचारी सेवांच्या विभागांची कार्ये.

अकादमी रशियन फेडरेशनच्या घटक घटकांना त्यांच्या अर्थव्यवस्थेच्या नाविन्यपूर्ण विकासाच्या उद्देशाने प्रशिक्षण आणि संयुक्त कार्य या दोन्ही बाबतीत सक्रियपणे सहकार्य करते.

अकादमी ही रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखालील रशियामधील एकमेव शैक्षणिक संस्था आहे!

रशियन फेडरेशन (RANEPA) च्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनमध्ये प्रवेशासाठी अटी

पूर्णवेळ, अर्धवेळ आणि अर्धवेळ शिक्षणाचे प्रकार.

उच्च शिक्षण

पीएचडी

अतिरिक्त शिक्षण

शैक्षणिक संस्थेच्या शाखा

• मायकोपमधील रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची अदिघे शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची अल्ताई शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची अस्त्रखान शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची बालाकोवो शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची बालशोव्ह शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची ब्रायनस्क शाखा
• उच्च शिक्षणाच्या फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेची व्लादिमीर शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी" (RANEPA)
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाच्या रशियन अकादमीची वोल्गोग्राड शाखा
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेची वोलोग्डा शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची वोरोनेझ शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची दुसरी तांबोव शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची वायबोर्ग शाखा
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अखत्यारीतील रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची झेर्झिन्स्की शाखा (RANEPA ची ड्झर्झिन्स्की शाखा)
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्थेची इव्हानोवो शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेची इझेव्हस्क शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• कॅलिनिनग्राड कॉलेज ऑफ ट्रेड अँड इकॉनॉमिक्स - रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची शाखा
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्थेची कॅलिनिनग्राड शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• रशियन फेडरेशन (RANEPA) च्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची कलुगा शाखा
• रशियन फेडरेशन (RANEPA) च्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची करेलियन शाखा
• क्रॅस्नोआर्मिस्की ऑटोमोटिव्ह कॉलेज - रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची एक शाखा
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्थेची क्रास्नोगोर्स्क शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• रशियन फेडरेशन (RANEPA) च्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची कुर्गन शाखा
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेची लँगेपास शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनची लिपेटस्क शाखा
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेची मॅग्निटोगोर्स्क शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"
• उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेची मखचकला शाखा "रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी"

कोठे जायचे, कोणती उच्च शिक्षण संस्था चांगली आहे - हे अर्जदारांसाठी सामयिक समस्या आहेत. युनिव्हर्सिटी निवडताना, सर्वप्रथम, तुम्हाला भविष्यात काय करायचे आहे, जीवनात कोणते स्थान घ्यायचे आहे याचा विचार केला पाहिजे. व्यवस्थापकीय, विश्लेषणात्मक आणि वैज्ञानिक क्रियाकलापांसाठी प्रयत्न करताना, आपण RANEPA (डिकोडिंग - रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशन) कडे लक्ष दिले पाहिजे.

विद्यापीठाचा इतिहास

70 च्या दशकाच्या उत्तरार्धात, यूएसएसआरच्या मंत्रिमंडळाच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी रशियन राजधानीत काम करू लागली. या संस्थेचे कार्य कौशल्य सुधारणे आणि नेतृत्व कर्मचार्‍यांना पुन्हा प्रशिक्षित करणे हे होते. सोव्हिएत वर्षांमध्ये, विविध संस्थांचे प्रमुख, तज्ञ आणि सरकारी संस्थांचे प्रमुख येथे अभ्यास करतात. 1988 मध्ये, रेक्टरने अकादमीच्या आधारे शैक्षणिक संस्था उघडण्याचा निर्णय घेतला - उच्च व्यावसायिक शाळा.

1992 मध्ये काही बदल झाले. स्थापनेला नवीन नाव मिळाले. आतापासून, संस्थेला रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी म्हटले जाऊ लागले. 2012 मध्ये नाटकीय बदल झाले. अकादमी, राष्ट्रपतींच्या आदेशानुसार, अनेक राज्य विद्यापीठे सामील झाली. परिणामी, समृद्ध इतिहास असलेली एक नवीन उच्च शैक्षणिक संस्था दिसू लागली - रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशन (संक्षिप्त पदनाम - RANEPA).

सध्या विद्यापीठ

अध्यक्षीय अकादमी रशियामधील अग्रगण्य मानली जाते. हे मागणीतील तज्ञांना प्रशिक्षण देते: अर्थशास्त्रज्ञ, वकील, पत्रकार, भविष्यातील नेते, व्यवस्थापक, नागरी सेवक. शिक्षण खूप प्रभावी आहे, कारण त्यात नवीन शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचा समावेश आहे. प्रोग्राममध्ये सक्रिय शिक्षण पद्धती (व्यवसाय गेम, संगणक सिम्युलेशन, "परिस्थितीविषयक प्रकरणे") समाविष्ट आहेत ज्या आपल्याला विविध व्यावहारिक कौशल्ये प्राप्त करण्यास अनुमती देतात.

मुख्य अध्यक्षीय अकादमी (RANEPA) मॉस्को येथे आहे. तथापि, याचा अर्थ असा नाही की जे लोक येथे प्रवेश करणार आहेत त्यांनी देशाच्या राजधानीत जावे. या राज्य शैक्षणिक संस्थेच्या मोठ्या संख्येने शाखा आहेत. त्यापैकी 50 पेक्षा जास्त आहेत ते सर्व रशियन फेडरेशनच्या संपूर्ण प्रदेशात विखुरलेले आहेत.

शैक्षणिक संस्थेची रचना

विद्यापीठाचा विचार करता, आपण त्याच्या संरचनेकडे लक्ष दिले पाहिजे. राज्य अध्यक्षीय अकादमीमध्ये अनेक विद्याशाखा समाविष्ट आहेत - शैक्षणिक, वैज्ञानिक, प्रशासकीय संरचनात्मक एकके जे विद्यार्थ्यांना विविध वैशिष्ट्यांमध्ये प्रशिक्षित करतात. राणेपामधील काही विद्याशाखा संस्था म्हणून काम करतात.

तर, अकादमीच्या संरचनेत खालील युनिट्स समाविष्ट आहेत:

• इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट RANEPA;
• कॉर्पोरेट व्यवस्थापन उच्च शाळा;
• अर्थशास्त्र विद्याशाखा;
• आणि वित्त;
• सामाजिक विज्ञान संस्था इ.

पदवीपूर्व आणि विशेषज्ञ

राणेपा (मॉस्को) मध्ये पदवीपूर्व कार्यक्रमांची विस्तृत निवड आहे. अर्जदारांना विविध दिशानिर्देश दिले जातात ज्यामध्ये ते पूर्णवेळ, अर्धवेळ, अर्धवेळ अभ्यास करू शकतात (अभ्यासाच्या प्रकारांबद्दल माहिती मुख्य विद्यापीठ किंवा शाखेच्या प्रवेश समितीमध्ये स्पष्ट केली पाहिजे):

• अप्लाइड इन्फॉर्मेटिक्स;
• मानसशास्त्र;
• अर्थव्यवस्था;
• व्यवस्थापन;
• नगरपालिका आणि राज्य प्रशासन;
• आंतरराष्ट्रीय संबंध;
• कर्मचारी व्यवस्थापन;
• सामाजिक विज्ञान इ.

राज्य अध्यक्षीय अकादमी (रानेपा) देखील तज्ञांना आमंत्रित करते. हे चार दिशांनी दर्शविले जाते. हे "आर्थिक सुरक्षा", "कस्टम", "अधिकृत क्रियाकलापांचे मानसशास्त्र", "राष्ट्रीय सुरक्षा (कायदेशीर) सुनिश्चित करणे" आहेत. प्रशिक्षण पूर्णवेळ आधारावर चालते.

राणेपा येथे पदव्युत्तर पदवी

राज्य शैक्षणिक संस्था - प्रेसिडेन्शियल अकादमीमध्ये पदव्युत्तर कार्यक्रमात प्रवेश करण्यासाठी कोणतीही व्यक्ती प्रयत्न करू शकते. हा उच्च शिक्षणाचा दुसरा स्तर आहे. विद्यापीठ 17 क्षेत्रांमध्ये प्रशिक्षण प्रदान करते (“अर्थशास्त्र”, “न्यायशास्त्र”, “महानगरपालिका आणि राज्य प्रशासन”, “राज्य लेखापरीक्षण”, “परदेशी प्रादेशिक अभ्यास”, इ.).

राणेपा (मॉस्को) येथील पदव्युत्तर पदवी केवळ दोन वर्षांसाठी विद्यार्थी संघटना वाढविण्यास परवानगी देते. हे तुम्हाला विद्यमान विशिष्टतेमध्ये तुमचे ज्ञान वाढवण्याची किंवा दुसरा व्यवसाय मिळविण्याची संधी देते. पदव्युत्तर पदवी नवीन करिअरच्या संधी उघडते, कारण काही पदे बॅचलर पदवी असलेल्या लोकांना नियुक्त केलेली नाहीत.

पदव्युत्तर पदवीसाठी राज्य अकादमीमध्ये, तुम्ही तुमच्यासाठी सर्वात सोयीस्कर असा कोणताही अभ्यास निवडू शकता (पूर्णवेळ, अर्धवेळ, अर्धवेळ). हे देखील लक्षात घेण्यासारखे आहे की काही क्षेत्रांमध्ये आपण राज्याच्या बजेटच्या खर्चावर विनामूल्य अभ्यास करू शकता. स्पर्धेतून जात असताना अर्जदार बजेटच्या ठिकाणी प्रवेश करतात.

पुढील शिक्षण

त्यांचे भावी जीवन वैज्ञानिक क्रियाकलापांसाठी समर्पित करू इच्छिणाऱ्या व्यक्तींना प्रेसिडेंशियल अकादमीने पदवीधर शाळेत आमंत्रित केले आहे. तयारी अनेक दिशानिर्देशांमध्ये केली जाते:

• न्यायशास्त्र;
• अर्थव्यवस्था;
• धार्मिक अभ्यास, तत्वज्ञान आणि नीतिशास्त्र;
• समाजशास्त्रीय विज्ञान;
• माहिती आणि ग्रंथपाल आणि मास मीडिया;
• मानसशास्त्रीय विज्ञान;
• राजकीय विज्ञान आणि प्रादेशिक अभ्यास;
• सांस्कृतिक अभ्यास;
• पुरातत्व आणि ऐतिहासिक विज्ञान;
• माहिती आणि संगणक तंत्रज्ञान.

पदव्युत्तर अभ्यासांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

1. विषयांचा अभ्यास (मॉड्यूल). त्या प्रत्येकासाठी, परिणामी, एकतर चाचणी किंवा परीक्षा दिली जाते.
2. अध्यापनशास्त्रीय सराव उत्तीर्ण. प्रशिक्षणाचा हा टप्पा आपल्याला नवीन कौशल्ये आणि व्यावसायिक अनुभव मिळविण्यास अनुमती देतो.
3. संशोधन कार्य आयोजित करणे. प्रशिक्षणाचा हा टप्पा पर्यवेक्षकाच्या देखरेखीखाली असतो.
4. राज्य अंतिम प्रमाणपत्र उत्तीर्ण.

पदव्युत्तर विद्यार्थ्यांना "संशोधक" या पात्रतेसह डिप्लोमा प्राप्त होतो. व्याख्याता-संशोधक.

राणेपामध्ये प्रवेश

रशियन अकादमीमध्ये प्रवेश करण्यासाठी, आपण स्वारस्य असलेल्या विद्याशाखा आणि संस्था निवडणे आवश्यक आहे, कागदपत्रांचे पॅकेज सबमिट करा (पासपोर्ट, अर्ज, प्रमाणपत्र किंवा डिप्लोमा, छायाचित्रे, वैयक्तिक कामगिरीची पुष्टी करणारे कागदपत्रे). निवड समिती युनिफाइड स्टेट परीक्षेचे निकाल विचारात घेते (प्रत्येक दिशेसाठी, विशिष्ट परीक्षा निश्चित केल्या जातात ज्या विद्यापीठाद्वारे विचारात घेतल्या जातात). ज्यांच्याकडे ते नाहीत ते लेखी परीक्षेच्या स्वरूपात अकादमीमध्ये प्रवेश परीक्षा देतात.

मॅजिस्ट्रेसीकडे अर्जदारांना त्यांच्या ज्ञानाची चाचणी घेण्यासाठी प्रोफाइल शिस्तीत एक परीक्षा नियुक्त केली जाते. काही क्षेत्रांमध्ये, रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अतिरिक्त चाचण्या आणि परदेशी भाषा प्रदान करते.

बजेट वर

राणेपा, विद्यापीठाच्या शाखांमध्ये प्रवेश करणारे अनेक अर्जदार राज्य-अनुदानित जागांसाठी अर्ज करतात. मात्र, शैक्षणिक संस्थेत त्यांची संख्या मर्यादित आहे. फेडरल बजेट पैशाच्या खर्चावर अभ्यास करण्यासाठी, आपण स्पर्धेतून उत्तीर्ण होणे आवश्यक आहे. हे करण्यासाठी, जास्तीत जास्त गुण मिळविण्यासाठी तुम्ही परीक्षा किंवा प्रवेश परीक्षांसाठी चांगली तयारी केली पाहिजे.

RANEPA आकडेवारी दर्शवते की चांगले ज्ञान असलेले सर्वोत्तम अर्जदार राज्य-अनुदानित ठिकाणी प्रवेश करतात. 2016 मध्ये पासिंग स्कोअर खूप जास्त होता. तर, "जनसंपर्क आणि जाहिरात" दिशेने, त्याने 277 गुण (तीन युनिफाइड स्टेट परीक्षांची बेरीज किंवा प्रवेश परीक्षांचे निकाल), "आंतरराष्ट्रीय संबंध" दिशेने - 272 गुण मिळवले.

सतत विचारले जाणारे प्रश्न

ज्या लोकांनी RANEPA, या विद्यापीठाच्या शाखा निवडल्या आहेत, त्यांना अनेकदा या अकादमीला अधिक चांगल्या प्रकारे जाणून घेणे, त्यांच्या आवडीच्या विद्याशाखा आणि संस्थांबद्दल अतिरिक्त माहिती मिळवणे शक्य आहे का, याबद्दल स्वारस्य असते. शैक्षणिक संस्था वेळोवेळी आयोजित या कार्यक्रमांमध्ये, आपण प्रवेशासाठी अटी शोधू शकता, स्वारस्य असलेले प्रश्न विचारू शकता.

तसेच, अर्जदार अनेकदा विचारतात की रशियन अकादमीची मॉस्कोमध्ये वसतिगृहे आहेत, जिथे अनिवासी विद्यार्थी भविष्यात राहू शकतात. विद्यापीठात हॉटेल आणि निवासी संकुल आहे. तसेच अनेक वसतिगृहे आहेत. सेटलमेंट, एक नियम म्हणून, ऑगस्टच्या शेवटी सुरू होते. विद्यार्थ्यांकडून एक गोष्ट आवश्यक आहे - रोजगाराचा करार पूर्ण करण्यासाठी. अन्यथा वसतिगृहात जागा देण्यास विद्यापीठाने नकार दिला.



रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था आणि सार्वजनिक प्रशासनाची रशियन अकादमी (राणेपा)
पायाभरणीचे वर्ष
रेक्टर
स्थान
कायदेशीर पत्ता	119571, मॉस्को, वर्नाडस्की अव्हेन्यू, 82
संकेतस्थळ

रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी- उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची राज्य शैक्षणिक संस्था, एक मोठे शैक्षणिक आणि संशोधन केंद्र.

अकादमीतील शिक्षण बॅचलर, मास्टर्स, एमबीए आणि डीबीए प्रोग्राम्स अंतर्गत घेतले जाते; अकादमी पदव्युत्तर आणि डॉक्टरेट अभ्यास देते. अकादमीचे मुख्य संरचनात्मक विभाग: 16 विद्याशाखा (अर्थशास्त्र; वित्त आणि बँकिंग; आर्थिक आणि सामाजिक विज्ञान; फॅकल्टीचा दर्जा असलेले कॉर्पोरेट मॅनेजमेंट हायर स्कूल, हायर स्कूल ऑफ इंटरनॅशनल बिझनेस; मॉस्को हायर स्कूल ऑफ सोशल अँड इकॉनॉमिक सायन्सेस; उच्च शाळा "व्यवस्थापन आणि विपणन संस्था"; रशियन-जर्मन उच्च व्यवस्थापन शाळा) आणि 3 संशोधन संस्था: ; अर्थशास्त्र विद्याशाखेचा व्यवसाय माहितीशास्त्र विभाग; आणि इन्स्टिट्यूट ऑफ ई-गव्हर्नमेंट आर्किटेक्चर.

पदव्युत्तर आणि डॉक्टरेट अभ्यासाचे प्रशिक्षण खालील वैशिष्ट्यांमध्ये चालते: 08.00.05 - "राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेचे अर्थशास्त्र आणि व्यवस्थापन." स्पेशलायझेशन: उद्योग, मॅक्रो इकॉनॉमिक्स, सेवा, उद्योजकता. 08.00.10 - "वित्त, पैशांचे परिसंचरण आणि क्रेडिट".

संरचनेत 16 विद्याशाखा, 3 संशोधन संस्थांचा समावेश आहे. 3 शिक्षणतज्ज्ञ, 100 पेक्षा जास्त विज्ञानाचे डॉक्टर, सुमारे 200 विज्ञानाचे उमेदवार शिकवतात.

अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमीची स्थापना 1977 मध्ये यूएसएसआरची एक सरकारी शैक्षणिक संस्था म्हणून वरिष्ठ व्यवस्थापन कर्मचार्‍यांच्या प्रशिक्षणासाठी करण्यात आली - जनरल डायरेक्टर आणि मुख्य अर्थशास्त्रज्ञ, मंत्रालये, विभाग आणि इतर उच्च सरकारी संस्थांचे प्रमुख - ज्याला "फोर्ज ऑफ इंडिया" असे अनधिकृत नाव मिळाले. मंत्री" पूर्वीचे नाव - यूएसएसआरच्या मंत्री परिषदेच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी.

90 च्या दशकाच्या सुरुवातीपासून, अकादमी रशियामधील व्यवसाय शिक्षणाच्या आधुनिक प्रणालीच्या विकासामध्ये सक्रियपणे गुंतलेली आहे, उच्च व्यावसायिक तज्ञांचे प्रशिक्षण - उद्योजक, व्यवस्थापक, वित्तपुरवठादार, बँकर, वकील. अकादमी एमबीए प्रोग्राम्सची अंमलबजावणी सुरू करणाऱ्या पहिल्या रशियन विद्यापीठांपैकी एक बनले. अकादमीच्या पदवीधरांमध्ये फेडरल आणि प्रादेशिक प्राधिकरणांचे प्रमुख आहेत, ज्यात रशियन फेडरेशनचे सरकार, सुप्रसिद्ध राजकारणी, रशियन आणि परदेशी कंपन्यांचे शीर्ष व्यवस्थापक आहेत.

1977 CPSU च्या केंद्रीय समितीचा डिक्री आणि यूएसएसआरच्या राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेच्या अकादमीच्या संघटनेवर मंत्री परिषद

1988 प्रथम व्यावसायिक विद्याशाखा "ग्रॅज्युएट स्कूल ऑफ इंटरनॅशनल बिझनेस" ची स्थापना

1990 अकादमीच्या संरचनेत डेलो पब्लिशिंग हाऊसची स्थापना आधुनिक शैक्षणिक स्तराशी संबंधित व्यवसाय आणि आर्थिक साहित्य जारी करण्यासाठी

1991 शैक्षणिक अभ्यास कार्यक्रमांच्या फॅकल्टीची स्थापना. "क्रिस्टल" म्हणून ओळखल्या जाणार्‍या वर्नाडस्की अव्हेन्यूवरील इमारतीचे बांधकाम नंतर पूर्ण झाले नाही.

1992 अकादमीने रशियन एमबीए मानकांचा विकास सुरू केला

"रशियन-जर्मन स्कूल ऑफ मॅनेजमेंट" फॅकल्टीची निर्मिती

1994 "इन्स्टिट्यूट ऑफ बिझनेस अँड बिझनेस अॅडमिनिस्ट्रेशन" या विद्याशाखेची स्थापना

फेडरल आणि प्रादेशिक प्राधिकरणांच्या नागरी सेवकांच्या पुनर्प्रशिक्षण आणि प्रगत प्रशिक्षण प्रणालीमध्ये अकादमीला अग्रगण्य शैक्षणिक, पद्धतशीर आणि वैज्ञानिक केंद्राचा अधिकृत दर्जा देण्याबाबत रशियन फेडरेशनच्या सरकारचा 1995 आदेश, तसेच एक अग्रगण्य शैक्षणिक संस्था जी उच्च व्यावसायिक, पदव्युत्तर आणि अतिरिक्त शिक्षणाच्या क्षेत्रातील तज्ञांना प्रशिक्षण देते आणि राज्य प्राधिकरणे आणि स्थानिक स्वराज्य संस्थांचे फॅकल्टी एक्झिक्युटिव्ह तयार करते

आर्थिक आणि सामाजिक विज्ञान विद्याशाखेची स्थापना

"मॉस्को स्कूल ऑफ सोशल अँड इकॉनॉमिक सायन्सेस" या विद्याशाखेची निर्मिती

1996 विधी विद्याशाखेची स्थापना. एम. एम. स्पेरेन्स्की

"हायर स्कूल ऑफ फायनान्शियल मॅनेजमेंट" या विद्याशाखेची स्थापना

1997 सार्वजनिक प्राधिकरणे आणि स्थानिक स्वराज्य संस्थांच्या कार्यकारी अधिकाऱ्यांची स्थापना

"व्यवसायातील संगणक तंत्रज्ञान" विद्याशाखा तयार करणे

1998 "इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट अँड मार्केटिंग" या विद्याशाखेची स्थापना

व्यवस्थापकीय कर्मचार्‍यांच्या प्रशिक्षणासाठी (अध्यक्षीय कार्यक्रम) राज्य कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीची सुरुवात. या विद्याशाखेतील एक शिक्षक म्हणजे ए.एल. बेसेडिन.

1999 अकादमीने सुरू केलेल्या रशियामध्ये एमबीएच्या परिचयावर राज्य प्रयोगाची सुरुवात

2001 वित्त आणि बँकिंग विद्याशाखेची स्थापना

राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विद्याशाखेची निर्मिती

रशियामधील पहिला DBA प्रोग्राम लाँच

2002 "कॉर्पोरेट मॅनेजमेंटचे उच्च विद्यालय" या विद्याशाखेची स्थापना

2003 फॅकल्टीची स्थापना "स्कूल ऑफ लँड मार्केट्स"

2004 इनोव्हेशन आणि टेक्नॉलॉजी बिझनेस फॅकल्टीची स्थापना

2007 अकादमीने 30 वा वर्धापन दिन साजरा केला

आंतरराष्ट्रीय परिषद आयोजित करणे "रशियाचा सामाजिक आणि आर्थिक विकास: नवीन सीमा"

2008 "हायर स्कूल ऑफ इंटरनॅशनल बिझनेस" या विद्याशाखेचा 20 वा वर्धापन दिन

2010 मे 27 रोजी, रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या अंतर्गत अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमीच्या InCube बिझनेस इनक्यूबेटरचे अधिकृत उद्घाटन मॉस्को येथे झाले. बिझनेस इनक्यूबेटरच्या निर्मितीचा आरंभकर्ता अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी व्लादिमीर अलेक्झांड्रोविच माऊचा रेक्टर आहे. अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी ऑफ द रशियन फेडरेशनच्या बिझनेस इनक्यूबेटरचे प्रमुख हे एक सुप्रसिद्ध व्यापारी आणि किंग्स्टन एमबीए अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अॅलेक्सी कोमिसारोव्हचे शिक्षक आहेत. रशियन फेडरेशनच्या राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेच्या अकादमीमधील व्यवसाय इनक्यूबेटर सप्टेंबर 2010 पासून पहिल्या प्रकल्पांची अंमलबजावणी सुरू करेल.

विद्याशाखा

• शैक्षणिक अभ्यास कार्यक्रमांची संकाय
• कॉर्पोरेट गव्हर्नन्सच्या उच्च माध्यमिक विद्यालयाचे प्राध्यापक
• विद्याशाखा "आंतरराष्ट्रीय सार्वजनिक सेवा आणि व्यवस्थापन संस्था"
• हायर स्कूल ऑफ इंटरनॅशनल बिझनेस फॅकल्टी
• हायर स्कूल ऑफ फायनान्शियल मॅनेजमेंटचे फॅकल्टी
• लोक प्रशासन विद्याशाखा
• इनोव्हेशन आणि टेक्नॉलॉजी बिझनेस फॅकल्टी
• विद्याशाखा
• विद्याशाखा "व्यवस्थापन आणि विपणन संस्था"
• फॅकल्टी "मॉस्को स्कूल ऑफ सोशल अँड इकॉनॉमिक सायन्सेस"
• अर्थशास्त्र विद्याशाखा
  • व्यवसाय माहितीशास्त्र विभाग
• फॅकल्टी "रशियन-जर्मन हायर स्कूल ऑफ मॅनेजमेंट"
• सार्वजनिक प्राधिकरण आणि स्थानिक स्वराज्य संस्थांचे अधिकारी
• वित्त आणि बँकिंग विद्याशाखा
• फॅकल्टी "स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्स ऑफ लँड मार्केट्स"
• इकॉनॉमिक अँड सोशल सायन्सेस फॅकल्टी
• आंतरराष्ट्रीय प्रकल्प केंद्र
• कायदा विद्याशाखा. एम. एम. स्पेरेन्स्की
• NOU "व्यवसाय आणि अर्थशास्त्र संस्था"

देखील पहा

दुवे

श्रेणी:

• विद्यापीठे वर्णक्रमानुसार
• 1977 मध्ये दिसू लागले
• आर्थिक शैक्षणिक संस्था
• यूएसएसआर सरकारच्या अधीनस्थ संस्था
• मॉस्को अकादमी

विकिमीडिया फाउंडेशन. 2010

इतर शब्दकोशांमध्ये "रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी" काय आहे ते पहा:

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी (रशियन फेडरेशन सरकारच्या अंतर्गत)- मॉस्को, ave. वर्नाडस्की, 82. सामाजिक कार्य. (बिम बॅड बी.एम. पेडॅगॉजिकल एनसायक्लोपेडिक डिक्शनरी. एम., 2002. एस. 471) युनिव्हर्सिटीज Ch488.84(2)7 ... देखील पहा अध्यापनशास्त्रीय शब्दकोष

अकादमी ऑफ पीपल्स इकॉनॉमी रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या अंतर्गत, आंख- फेडरल अधिकार क्षेत्राची राज्य उच्च शैक्षणिक आणि वैज्ञानिक संस्था. 1977 मध्ये राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेच्या क्षेत्रांसाठी व्यवस्थापकीय कर्मचार्‍यांचे प्रशिक्षण आणि शिक्षण यासाठी यूएसएसआरच्या मंत्री परिषदेच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेची अकादमी म्हणून स्थापना केली गेली. सह…… आर्थिक आणि क्रेडिट विश्वकोशीय शब्दकोश

- (फायनान्शियल युनिव्हर्सिटी) ... विकिपीडिया

- (ANH) ची स्थापना 1978 मध्ये मॉस्कोमध्ये (1992 पासून रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या अंतर्गत). अग्रगण्य आर्थिक कर्मचाऱ्यांचे प्रशिक्षण. अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अंतर्गत (1993) हायर स्कूल ऑफ इंटरनॅशनल बिझनेस आणि इतर शैक्षणिक युनिट्स आहेत ... मोठा विश्वकोशीय शब्दकोश

रशियन फेडरेशन (एएनएच) सरकारच्या अंतर्गत. मॉस्को येथे 1978 मध्ये स्थापना केली. 1992 पासूनची सद्यस्थिती. उच्च व्यवस्थापन तज्ञांचे प्रशिक्षण इ. राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेच्या अकादमीमध्ये, आंतरराष्ट्रीय व्यवसायाचे उच्च विद्यालय आणि इतर शैक्षणिक युनिट्स. * * * …… विश्वकोशीय शब्दकोश

- (RANH किंवा RANEPA) ... विकिपीडिया

8 नोव्हेंबर 2001 च्या रशियन फेडरेशन क्रमांक 1301 च्या अध्यक्षांच्या डिक्रीने रशियन फेडरेशन फॉर सायन्स अँड हाय टेक्नॉलॉजीजच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखाली परिषद स्थापन केली, कौन्सिलवरील नियम आणि त्याची रचना मंजूर केली. 30 ऑगस्टचा रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांचा हुकूम ... विकिपीडिया

- (आरपीए एमजे आरएफ) ... विकिपीडिया

2006 मध्ये "रशियन फेडरेशनचे सन्मानित वैज्ञानिक" ही पदवी बहाल करण्यात आलेल्या शास्त्रज्ञांची यादी: अबाकुमोव्ह, मिखाईल मिखाइलोविच, डॉक्टर ऑफ मेडिकल सायन्स, प्राध्यापक, राज्य आरोग्य सेवा संस्थेचे उपसंचालक "वैज्ञानिक... ... विकिपीडिया

1990 मध्ये स्थापन झालेली एक स्वतंत्र ना-नफा संशोधन संस्था. IET च्या संस्थात्मक संस्थापकांमध्ये, रशियन फेडरेशन सरकारच्या अंतर्गत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी, CASE/सेंटर फॉर सोशल अँड इकॉनॉमिक ... ... विकिपीडिया

रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखाली नव्याने स्थापन झालेली अकादमी - RANEPA - हे सामाजिक-आर्थिक आणि मानवतावादी प्रोफाइलमध्ये रशिया आणि युरोपमधील सर्वात मोठे विद्यापीठ आहे, जे सर्व राष्ट्रीय क्रमवारीत सर्वोच्च स्थानावर आहे. 7 जुलै 2011 च्या रशियन फेडरेशन क्रमांक 902 च्या अध्यक्षांच्या डिक्रीनुसार, अकादमीला स्वतंत्रपणे शैक्षणिक मानके आणि उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी आवश्यकता स्थापित करण्याचा अधिकार आहे.

रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अंतर्गत रशियन अकादमी ऑफ नॅशनल इकॉनॉमी अँड पब्लिक अॅडमिनिस्ट्रेशनचे ध्येय आहे:

• समाजाच्या नाविन्यपूर्ण विकासाच्या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी राज्य, सार्वजनिक आणि खाजगी क्षेत्रांसाठी जागतिक स्तरावर स्पर्धात्मक आणि अनुकूली व्यवस्थापकीय कर्मचारी तयार करणे;
• सामाजिक-आर्थिक आणि मानवतावादी क्षेत्रात मूलभूत आणि उपयोजित वैज्ञानिक संशोधन आणि विकासाची अंमलबजावणी;
• रशियन फेडरेशनच्या सार्वजनिक प्राधिकरणांचे वैज्ञानिक आणि तज्ञ-विश्लेषणात्मक समर्थन.

अकादमीच्या क्रियाकलापांची मुख्य तत्त्वे:

• शिक्षणाची सातत्य. आधुनिक शिक्षण त्याच्या संपूर्ण व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये व्यवस्थापक आणि विशेषज्ञ सोबत असते;
• शिक्षणाचे वैयक्तिकरण. विद्यार्थी आणि श्रोत्यांना वैयक्तिक प्रशिक्षण आणि विकास कार्यक्रम लागू करण्यासाठी प्रस्तावित मॉड्यूलच्या संचामधून त्यांचे शैक्षणिक मार्ग तयार करण्याची संधी दिली जाते;
• शैक्षणिक कार्यक्रमांचे आंतरराष्ट्रीयीकरण. कोणत्याही व्यावसायिक क्रियाकलापामध्ये प्रगत आंतरराष्ट्रीय अनुभवासह आधुनिक पद्धतींचा वापर समाविष्ट असतो. शैक्षणिक कार्यक्रम विकसित करताना, परदेशी शिक्षकांना आमंत्रित करताना, विद्यार्थ्यांच्या सर्वसाधारण तुकडीमध्ये परदेशी विद्यार्थ्यांचा वाटा वाढवताना, विद्यार्थी आणि प्रशिक्षणार्थींनी परदेशी इंटर्नशिप उत्तीर्ण करताना, तसेच विद्यार्थी विकसित करताना आणि शैक्षणिक शिक्षण देताना आघाडीच्या परदेशी शैक्षणिक संस्थांचा अनुभव लक्षात घेणे आवश्यक आहे. देवाणघेवाण;
• नवीन शैक्षणिक तंत्रज्ञान. अग्रगण्य रशियन आणि परदेशी शैक्षणिक संस्थांचा सराव शास्त्रीय व्याख्यान आणि सेमिनार शिकवण्याच्या मॉडेलच्या निष्क्रियतेच्या तुलनेत सक्रिय शिक्षण पद्धतींची प्रभावीता खात्रीपूर्वक दर्शवितो. या संदर्भात, सक्रिय शिक्षण पद्धती ("परिस्थितीविषयक प्रकरणे", सिम्युलेटर, संगणक सिम्युलेटर, व्यवसाय खेळ) आणि शिक्षणासाठी प्रकल्प-आधारित दृष्टीकोन (शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या दरम्यान आणि नंतर विद्यार्थ्यांद्वारे व्यावहारिकदृष्ट्या लक्षणीय परिणाम साध्य करण्यावर लक्ष केंद्रित केलेले प्रकल्प) बनतात. अकादमीच्या कार्यक्रमांचा आधार;
• सक्षम दृष्टिकोन. शैक्षणिक कार्यक्रमांचे मार्गदर्शन व्याख्यानांच्या मानक संचाद्वारे आणि वर्गांच्या तासांच्या संख्येद्वारे केले जात नाही, परंतु विशिष्ट व्यावहारिक क्षमता असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या प्रभुत्वाद्वारे केले जाते. प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या शेवटी प्रशिक्षणार्थींना कोणती नवीन पात्रता आणि क्षमता प्राप्त होतील हे कार्यक्रमांनी स्पष्टपणे नोंदवले पाहिजे;
• स्पर्धात्मक शैक्षणिक सेवा प्रदान करणार्‍या उत्कृष्टतेची केंद्रे ओळखणे आणि त्यांच्या आधारावर व्यवस्थापकीय कर्मचार्‍यांच्या निरंतर शिक्षणाच्या आधुनिक प्रणालीचा पद्धतशीर आणि संस्थात्मक गाभा तयार करणे.

अकादमी ही रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखालील रशियामधील एकमेव शैक्षणिक संस्था आहे!

7.9 /10
2195 रेटिंग

या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: 18 मे 2018

म्हणून, आता वेळ आली आहे की मी या विद्यापीठात शिकण्याबद्दल अभिप्राय देऊ शकतो. जवळपास एक वर्ष इथे शिकलेली व्यक्ती म्हणून मी विद्यापीठ आणि रन्हा येथील अनेक संस्थांबद्दल आधीच मत बनवले आहे.
शिक्षण: रणहिगसे येथे शिकण्यासाठी दोन विमाने आहेत. मी तुम्हाला चेतावणी देऊ इच्छितो की मी कायद्याचा विद्यार्थी आहे, म्हणून मी बहुतेक त्याच्याबद्दल बोलेन. जर तुम्हाला मध्यम, 3-4 अभ्यास करायचा असेल, किंवा फक्त बाहेर पडू नये, तर ते अगदी सोपे असेल, मध्यम असेल काहीही न करणे आणि वगळणे. उच्च पातळीच्या एम इंडिकेटरसाठी दावा केल्याने, तुम्हाला तुमच्या मेंदूवर खूप ताण द्यावा लागेल.
अध्यापन कर्मचारी उच्च स्तरावर आहेत, त्यापैकी सुमारे निम्मे विज्ञानाचे डॉक्टर आहेत. अर्थात, समस्या देखील आहेत. शिक्षकाची व्यक्तिनिष्ठ वृत्ती परीक्षेतील तुमचा ग्रेड ठरवते, जरी मला असे वाटते की सर्वसाधारणपणे विद्यापीठाच्या अभ्यासातील उणीवा हीच जास्त असते. (मी ताबडतोब आरक्षण करेन की मी एक राज्य कर्मचारी आहे आणि USE स्कोअरनुसार कार्य केले आहे)
खूप दिवसांपासून मी इथे आलो तेव्हा रणहिग्स, फॅकल्टीजच्या कमकुवत आणि मजबूत संस्थांबद्दल वाचलं. म्हणून, हे सामान्यतः ओळखले जाते की आयओएन सर्वात सोपा मानला जातो, आयओएम, जीएमयू आयजीएसयूच्या अनेक संकाय, कदाचित बरेच काही आहेत, परंतु मी त्यांच्याबद्दल निश्चितपणे बोलू शकत नाही.
रिसेप्शन कंपनी: रिसेप्शनवर, इतरत्र, गोड भाषणे तुमच्या कानात ओतली जातील: “आमच्या ...
पूर्ण दाखवा...विद्याशाखा तीन भाषा शिकवतात", "इंटर्नशिप", "एक्सचेंज प्रोग्राम".
मी तुम्हाला इंटर्नशिप आणि प्रोग्राम्सबद्दल लगेच सांगेन: ते सर्व सशुल्क आहेत आणि तुम्हाला एक पैसा खर्च करावा लागेल. आमच्याकडे IPINB येथे एक आंतरराष्ट्रीय क्लब आहे जो विद्यार्थ्यांना वर्षातून दोनदा युरोपला पाठवतो: वसंत ऋतु, शरद ऋतूमध्ये आंतरराष्ट्रीय कायद्याचा अभ्यास करण्यासाठी आठवडाभर. यासाठी तुम्हाला भाषेची चांगली पातळी दर्शविणे आवश्यक आहे, परंतु कल्पना स्वतःच आश्चर्यकारक आहे. बहुतेक खर्च विद्यापीठाने घेतले आहेत आणि मला माहित असलेला हा एकमेव पुरेसा कार्यक्रम आहे.
रिसेप्शन रूममध्ये तुम्ही जे डिपार्टमेंट भरू शकता ते बकवासाने भरलेले असू शकतात. त्यामुळे सत्याचा शोध घेऊ नका.
विद्यार्थ्‍यांच्‍याकडून मला जे माहीत आहे तेच मी सांगेन.
कायदा संकाय: मजबूत प्रशिक्षण असलेली चांगली विद्याशाखा (IPINB च्या इतर विद्याशाखा कमकुवत आहेत).
परदेशी प्रादेशिक अभ्यास / रशियाचा रेग (IGSU): चांगली तयारी, परंतु पूर्णपणे न समजणारी खासियत. ते दोन आणि कधीकधी तीन भाषा शिकवतात, परंतु हे शास्त्रीय शिक्षण नाही. 3र्या वर्षापर्यंत, बरेच विद्यार्थी विचार करू लागतात: पुढे कुठे जायचे आणि बरेचदा उत्तर सापडत नाही. जर तुम्हाला मनोरंजक आणि बहुविद्याशाखीय शिक्षण हवे असेल आणि व्यवसायाने नोकरी न मिळण्याची भीती वाटत नसेल (आणि प्रादेशिक तज्ञाचा कोणताही व्यवसाय नाही), तर हे तुमच्यासाठी आहे.
ION च्या सर्व दिशानिर्देश: न समजण्याजोग्या दलियाचा एक संपूर्ण संच "एखाद्याच्या क्षितिजे विस्तृत करणे." जे टॉवरवर अजिबात विश्रांती घेत नाहीत त्यांच्यासाठी योग्य. उदाहरणार्थ, तुम्हाला माहित आहे की तुमच्या व्यवसायाला उच्च शिक्षणाची आवश्यकता नाही, परंतु उपयोजित कौशल्ये आवश्यक आहेत आणि तुम्हाला पहिल्या किंवा दुसर्‍या वर्षापासून काम करायचे आहे, व्यवसायात प्रभुत्व मिळवायचे आहे आणि अभ्यासासाठी थोडा वेळ घालवायचा आहे.
GMU (सार्वजनिक प्रशासन): अतिशय खराब शिक्षण, परंतु हे सर्व GMU आहे, फक्त एक अंजीर वैशिष्ट्य आहे.
अर्थव्यवस्था (स्वतंत्र विद्याशाखा): खूप मजबूत तयारी. अंतहीन टोचण्यासाठी तयार व्हा, संगणक विज्ञान आणि गणिताची अवास्तव रक्कम. दिशा कमकुवत विद्यार्थ्यांसाठी नाही.
Imm: अनेक विद्याशाखांसह तुलनेने लहान संस्था. त्यांच्याकडे खूप चांगली प्रशासन व्यवस्था (डीनरी) आहे जी त्यांच्या विद्यार्थ्यांना मदत करते. प्रशिक्षणाची सरासरी (ऐवजी कमकुवत) पातळी, संपूर्ण दिशा दोन किंवा तीन शिक्षकांवर (झारेत्स्की) आधारित आहे.
इब्डा: माझ्या माहितीनुसार, प्राच्यविद्यावादी (चीन बाहेरील) वगळता प्रत्येकजण - कमकुवत-मध्यम पातळी. सिनोलॉजिस्ट - बरेच दिवस झोपू नका, कारण ते चिनी भाषा शिकत आहेत.
Ffb: छान विद्यार्थी परिषदेसह एक चांगला शिक्षक. त्यांचे प्रशिक्षण त्याऐवजी लागू केले जाते (व्यवसाय). शिक्षणाची पातळी सरासरी आहे. फॅकल्टी आकाराने खूपच लहान आहे, त्यामुळे तेथील वातावरण मैत्रीपूर्ण असले पाहिजे.
इतर विद्याशाखा / संस्था: काहीही चांगले आणि वाईट काहीही नाही. जर त्यांच्याबद्दल बोलले नाही, तर बहुधा त्यांच्याकडे कमकुवत-मध्यम प्रशिक्षण आहे.
गूढ ggl किंवा ggi देखील आहे: इंग्रजीमध्ये समजण्याजोगे अस्पष्ट वैशिष्ट्य शिकवणे. हे प्रतिष्ठित असल्याचे दिसते, तेथे परदेशी देखील आहेत. पण तिथे कसे जायचे किंवा ते तिथे काय शिकवतात हे मला माहीत नाही.
शयनगृह: तीन मुख्य वसतिगृहे आहेत. बिल्डिंग 8 हे एक नंदनवन ठिकाण आहे, काही ठिकाणी सोव्हिएट दुरुस्ती, लिफ्टसाठी प्रचंड रांगा, 15 मजल्यांवर 5 स्वयंपाकघर. पण तुम्ही मालमत्तेवर राहता तेव्हा काय फरक पडतो?! प्लसपैकी, छद्म खोलीत राहणे (एका खोलीत दोन लोक, ते हॉटेल असायचे).
उणेंपैकी, मी परदेशी लोकांच्या प्रचंड संख्येबद्दल देखील म्हणू शकतो (आणि हे मालिकेतील फुगवलेले स्पॅनियार्ड नाहीत, परंतु उझबेक लोक आहेत) आणि सामान्यतः मैत्रीपूर्ण वातावरण.
कापडातील वसतिगृह: चांगली दुरुस्ती, खूप चांगले वातावरण, प्रत्येक मजल्यावर स्वयंपाकघर. वजापैकी: एक भयंकर क्षेत्र, जवळजवळ औद्योगिक, महाविद्यालयीन वसतिगृह. हे महाविद्यालयाचे वसतिगृह आहे या वस्तुस्थितीवरून ते खालीलप्रमाणे आहे: एक अथक शिक्षक, नैतिकतेसह आणि पालकांना तुमच्या जामसाठी कॉल, 11 नंतर तुम्हाला आत येऊ न देणारे त्रासदायक सुरक्षा रक्षक, अल्पवयीन मुलांवर नियंत्रण. हे pluses गुणविशेष जाऊ शकते जरी, आपल्या इच्छेनुसार. ते तुमच्या मेंदूद्वारे खाऊ शकतात हे तथ्य असूनही, जाम फटकारणे किंवा इशारे देऊन अकादमीमध्ये जात नाही, प्रत्येकजण स्थानिक पातळीवर समस्या सोडवण्याचा आणि तुम्हाला कव्हर करण्याचा प्रयत्न करीत आहे. प्रति ब्लॉक 5 लोक.
सर्वसाधारणपणे, biryulyovo मध्ये: बॅचलर पदवी कोणत्याही प्रकारे चिंता करत नाही, फक्त पदव्युत्तर पदवी, म्हणून मला त्याबद्दल काहीही माहित नाही, अपार्टमेंट प्रकार आणि चांगले क्षेत्र आहे याशिवाय.
चौथ्या इमारतीत एक वसतिगृह देखील आहे: ते दिले जाते (12 k दरमहा), ते कोणालाही देऊ शकतात, परदेशी आणि पैसे देणारे तेथे राहतात. जवळजवळ 8 प्रमाणे, सहन करण्यायोग्य पातळीवर जगणे.
वातावरण: विद्यापीठात अनेक कार्यक्रम होत आहेत. त्यात कोणीही भाग घेऊ शकतो (निदान फक्त या, किमान स्वयंसेवक व्हा). तिने स्वतः फक्त एका जोडप्यात भाग घेतला. पण घटनांना खूप वेळ लागतो. माझ्या विभागात अभ्यास करणे हे सूचित करत नाही, म्हणून मी ते सोडले, जवळजवळ माझ्याकडे सुरुवात करण्याची वेळ येण्यापूर्वीच.
याव्यतिरिक्त, प्रत्येक चवसाठी अनेक क्लब आहेत: राजकारण, वक्तृत्व, खेळ इ. विद्यापीठात बरेच कॉकेशियन, आर्मेनियन, अझरबैजानी आहेत, म्हणून अतिरेकी राष्ट्रवादींनी येथे प्रवेश न करणे चांगले. उलट, राष्ट्रीय चवचा सकारात्मक परिणाम होतो. अर्मेनियन, उदाहरणार्थ, माफिया आहे, प्रत्येकजण येऊ शकतो आणि संस्कृतींच्या कॅलिडोस्कोपवर, अझरबैजानी आणि आर्मेनियन लोकांची संख्या नेहमीच सर्वात नेत्रदीपक असते. तेथे बरेच शो-ऑफ आणि प्रमुख आहेत, परंतु मला खरोखर काळजी नाही.
सर्वसाधारणपणे, मी अभ्यासाला सकारात्मक रेट करेन. जेव्हा माझ्याकडे वेळ असतो, तेव्हा मी मोठ्या प्रमाणावर आयोजित केलेल्या रॅनहिग्स इव्हेंट्समध्ये आनंदाने हजेरी लावतो (मेदवेदेव गैदर फोरममध्ये येतो, टकीला आणि नेर्व्हा नवीन दिवशी सादर केले होते, टीना कंडेलाकी खुले व्याख्यान घेऊन आली होती, सर्वोत्तम व्होकल डेटासाठी बक्षीस (AMA) बॅचलर विकाच्या स्टारने सादर केले होते आणि हे फक्त मी चालू वर्षासाठी नाव देऊ शकतो). मला अभ्यास करायलाही आवडतं, मला आठवतं की पहिल्या सेमिस्टरला मी सेमिनारसाठी ६-७ तास तयारी करत होतो.
मी सर्वात संपूर्ण पुनरावलोकन करण्याचा प्रयत्न केला आणि मी अर्जदारांना शुभेच्छा देतो

या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: 17 मार्च 2016 अर्ज करताना, प्राध्यापकांकडे लक्ष द्या! अकादमीचा कोणताही विद्यार्थी तुम्हाला सांगेल की RANEPA मध्ये स्पष्टपणे "तळाशी" आणि "शीर्ष" दोन्ही विद्याशाखा आहेत. विद्यार्थी मुख्यत्वे ज्ञानासाठी जात नसल्यामुळे, ते या वैशिष्ट्याचा फारसा शोध घेत नाहीत आणि या विद्याशाखांमध्ये बजेटची जागा सुरक्षितपणे भरतात जेणेकरून उत्तीर्ण गुणांवरून कोणती विद्याशाखा चांगली आणि कोणती वाईट हे समजू शकत नाही. “नवीन” विद्याशाखांतील लोकांशी संवाद साधताना, मी फक्त एकच निष्कर्ष काढला की ते मूर्खपणाने विद्यापीठात आले कारण विद्यापीठाच्या नावात “सार्वजनिक सेवा” आणि “रशियन फेडरेशनचे अध्यक्ष” हे वाक्य आहे. वास्तविक, अनेक विद्याशाखा त्याचा वापर करतात. त्यांनी ठरवले की इतर विद्याशाखांच्या वैभवावर, पदवीवर प्रवास करणे आणि विद्यार्थ्यांवर इतका भार देणे शक्य आहे की कोणताही विद्यार्थी व्यवस्थापित करू शकेल. त्यांचे अंशतः बरोबर आहे, या विद्याशाखा दरवर्षी विद्यार्थ्यांनी भरल्या जातात, त्यांची मागणी कमी होत नाही. सर्वात मनोरंजक गोष्ट अशी आहे की या विद्याशाखांचे बहुसंख्य विद्यार्थी परिस्थिती पूर्णपणे समजून घेतात आणि तरीही सर्व 4 वर्षे “पुजारी वर बसतात”. काही अभ्यासाचे नाटक करतात, तर काही शिकवण्याचे नाटक करतात. सुदैवाने, अकादमीकडे बरेच काही आहे. अंतहीन सुट्ट्या: मिस राणेपा, मिस्टर राणेपा, स्किट, कल्चर्सचे कॅलिडोस्कोप, ... पूर्ण दाखवा...kvny, फुटबॉल इ. मला असे म्हणायचे नाही की विद्यार्थी जीवन वाईट आहे, परंतु जेव्हा हा विद्यार्थी टिन खूप सक्रिय असतो, तेव्हा तुम्हाला आश्चर्य वाटेल की लोकांकडे इतका मोकळा वेळ कसा आहे. हे मजेदार आहे की कोणीही सशुल्क आधारावर अनेक विद्याशाखांमध्ये प्रवेश करू शकतो. अतिशयोक्ती न करता, कोणीही. युनिफाइड स्टेट परीक्षेची सकारात्मक रक्कम (किमान) असणे पुरेसे आहे, निवड समितीकडे या आणि प्रवेश मोहीम संपण्यापूर्वीच ते जागेवरच तुमच्यासाठी करार तयार करतील. आणखी एक आश्चर्यकारक तथ्य. सशुल्क ठिकाणे मर्यादित नाहीत. 100 पैसे देणारे येतील, 100 घेणार, ते 246 घेणार, ते 246 घेणार. शिक्षणाची किंमत अगदी खुसखुशीत आहे, ही संपूर्ण योजना का चालते हे समजू शकते. मला खरोखरच माझ्या विद्यापीठाबद्दल एक अपवादात्मकपणे चांगले पुनरावलोकन लिहायचे होते, कारण मी अशा फॅकल्टीमध्ये शिकतो जिथे अभ्यास करणे अत्यंत अवघड आहे, ते खूप मनोरंजक आहे, मिस राणेपा साठी वेळ नाही आणि पदवीधर उंची गाठतात. पण खरे सांगायचे तर, मला खूप वाईट वाटते की मी विद्यापीठातून शेजारच्या प्राध्यापकांप्रमाणेच डिप्लोमा घेऊन पदवीधर होईन, जे फक्त अभ्यासाचा देखावा तयार करतात, कारण मला ते घाम आणि रक्ताने मिळतील. कोणत्या विद्याशाखा चांगल्या मानल्या जातात आणि कोणत्या नाहीत याची यादीही मी करणार नाही. ते माझे मतही नाही. मी लिहिल्यास, असे दिसेल की इतर विद्याशाखांनी मला काहीतरी नाराज केले आहे. विद्यार्थ्यांशी गप्पा मारा, इंटरनेटवरील माहिती वाचा. मला वाटते की बहुतेक विद्यार्थी वरील सर्वांशी सहमत असतील. तुम्हाला ज्ञानाची गरज असल्यास फार काळजीपूर्वक फॅकल्टी निवडा, आणि फक्त एक कवच नाही! मी राणेपा येथे शिकतो. आता मी RANKh बद्दल पुनरावलोकनांचा एक समूह वाचला आहे, आता मला माझे स्वतःचे सोडायचे आहे. कदाचित कोणीतरी कामात येईल. खरे सांगायचे तर मी या विद्यापीठात पहिल्यांदा आलो तेव्हा मला ते आवडले नव्हते. मला हे सोव्हिएत वातावरण आवडले नाही: लाल गालिचे, प्रचंड झुंबर, लाकूड पॅनेलिंग ... सर्वसाधारणपणे, 10 व्या वर्गात, मी ठरवले की मी RANH मध्ये प्रवेश करणार नाही. पण नशिबाने असा विकास केला आहे की मी अजूनही इथेच आहे. आणि मी म्हणेन की एखाद्या विद्यापीठाचा त्याच्या देखाव्यावरून न्याय करणे मूर्खपणाचे आहे. आणि ही पुनरावलोकने बहुतेक निरुपयोगी आहेत. फक्त तुमच्या स्वतःच्या त्वचेत ते जाणवून, तुम्हाला ते आवडेल की नाही, ते पटते की नाही हे समजेल. सर्व लोक भिन्न आहेत, प्राधान्ये देखील भिन्न आहेत. एका विशिष्टतेमध्ये स्वारस्य आहे - या! समाजाच्या मतानुसार (आणि माझ्या मतेही) या विद्यापीठाच्या विद्याशाखा - IBDA मध्ये सर्वात मजबूत व्यक्तींपैकी एकामध्ये जाण्यासाठी मी भाग्यवान होतो. मी इथे अपघाताने आलो, हे भाग्य आहे. पण मी त्यात समाधानी आहे. खरे सांगायचे तर मला ते आवडते. नक्कीच, साधक आणि बाधक आहेत. प्लसज (माझ्यासाठी) परदेशी भाषांवर जोरदार जोर देतात. पहिल्या वर्षी इंग्रजीच्या सहा जोड्या. सहा. वाफ. जेव्हा मी पोहोचलो तेव्हा मला हे कसे शक्य आहे याची कल्पना नव्हती. दुसऱ्या वर्षी, दुसरी भाषा सुरू होते, तुम्ही चारपैकी निवडू शकता: स्पॅनिश, इटालियन, फ्रेंच, जर्मन ... पूर्ण दाखवा...tsky समांतर, इंग्रजी आहे: व्यवसाय आणि सामान्य. मला माझी दुसरी भाषा आवडते आणि मला इंग्रजी आवडते. मला अधिकाधिक हवे आहे. मला यापैकी जास्तीत जास्त जोड्या ठेवायला आवडतील. शिक्षक. निरोगी लोक येथे शिकवतात. ज्यांच्याकडून तुम्हाला शिकायचे आहे. जे प्रेरणा देतात (वैयक्तिकरित्या, मी तुम्हाला आठवण करून देतो). मी जोडेन की अभ्यास करणे खूप मनोरंजक आहे. अनेक विषयांवर. आणि हो, एकदाही माझ्या गटातील कोणी एकही परीक्षा किंवा चाचणी विकत घेतली नाही. शिवाय, हे करणे अगदी भितीदायक आहे, कारण वचन दिलेली शिक्षा स्वर्गीय आहे. आणि सर्वसाधारणपणे अशा अफवा नाहीत की आपण एखाद्याकडून काहीतरी खरेदी करू शकता. याव्यतिरिक्त, दुसरा डिप्लोमा मिळण्याची शक्यता आहे. परदेशी. सर्वजण लाभ घेऊ शकतात. आणि एक्सचेंजवर जाण्याची संधी देखील आहे. अभ्यासासाठी सर्व अटी तयार केल्या आहेत. सभागृह आधुनिक आणि आरामदायी आहेत. सर्व काही जसे असावे तसे आहे. ए! मी हे सांगायला विसरलो की विद्यापीठ मेट्रोच्या अगदी शेजारी आहे, सर्व मुख्य इमारती त्याच प्रदेशावर आहेत, एक वसतिगृह देखील आहे. तसे, सर्वोत्कृष्टांपैकी एक. नकारात्मक बाजू म्हणजे काही विचित्र शिक्षक आहेत. असे की तुम्हाला तुमच्या मंदिरात बोट फिरवायचे आहे. असे दिसते की ते आमच्यासाठी विशेषतः तणाव प्रतिरोध विकसित करण्यासाठी निवडले गेले होते :). याव्यतिरिक्त, देय बरेच जास्त आहे आणि तेथे बरीच बजेट ठिकाणे नाहीत. तरीही वजा म्हणून वेळापत्रकात गैरसमज होतात. नूतनीकरणाबद्दल धन्यवाद, आमच्याकडे दोन शिफ्ट आहेत, जे वरिष्ठ विद्यार्थ्यांसाठी फारसे सोयीचे नाहीत. सारांश, मी म्हणेन की मला अभ्यास करायला आवडते. आणि त्यासाठीच ते कॉलेजमध्ये येतात, बरोबर? P.S. आमचे विद्यार्थी जीवन देखील खूप विकसित आहे, परंतु मी त्यात सर्वात सक्रिय सहभागी नाही, म्हणून या मजकुरात याबद्दल एक शब्दही नाही. P.P.S. पुन्हा, हे सर्व अतिशय व्यक्तिनिष्ठ आहे. लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद. मला आशा आहे की ते उपयुक्त होते. या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: 24 मार्च 2018 एक शीर्षक. हे दोन शब्द या विद्यापीठाचे उत्तम वर्णन करतात. कदाचित अशी काही विद्याशाखा आहेत जिथे ते उच्च गुणवत्तेने शिकवतात, परंतु IGSU (मास्टर डिग्री) नाही मी विद्यापीठाची फसवणूक करून सुरुवात करेन: 1) प्रवेश मिळाल्यावर, त्यांनी आठवड्यातून 3 दिवस शाळेची शपथ घेतली आणि शपथ घेतली. साइटवर चमकदार रंगांमध्ये हेच लिहिले होते. 2) 19.00 पासून प्रशिक्षण. साइटवर चमकदार रंगांमध्ये हेच लिहिले होते. निकालात आम्हाला काय मिळाले: 1ले सेमिस्टर: 17.20 पासून अर्धे जोडपे, नंतर 3-4-5 दिवस व्यस्त आहेत. 3रे सेमिस्टर: जोडपे दररोज, किमान 19.00 पासून "धन्यवाद" आमिष? आणि आणखी नाही. माझी निवड झाली - करिअर. आणि देवाचे आभार मानतो, कारण ज्ञान अजिबात गुणांनी प्राप्त झाले नाही. मला शेवटच्या सत्रातील "********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************* दुसर्‍या ठिकाणी लिहीन), ज्याला माहिती तंत्रज्ञानात काहीही माहिती नाही, मला आश्चर्य वाटते की अशी व्यक्ती विद्यार्थ्यांना कोणत्या प्रकारचे ज्ञान देऊ शकते? पूर्णपणे नाही, आणि त्याहूनही वाईट, दिशाभूल. दोन वर्षांच्या अभ्यासासाठी 2-3 शिक्षक होते ज्यांनी चांगले ज्ञान दिले, परंतु बॅचलर पातळीपेक्षा जास्त नाही, बाकी सर्व काही कुठेही कमी नाही. या सर्व क्रियेचा उद्देश ज्ञान आहे. विद्यापीठाने ते मला अजिबात दिले नाहीत. इथं जायचं की नाही ते तुम्हीच ठरवा, पण सामान्य जगात ज्ञानाशिवाय डिप्लोमाला काहीही किंमत नाही! PS: प्रवेश करण्यापूर्वी, एका व्यक्तीने सांगितले की सर्वोत्तम विद्यापीठ, ते ज्ञान उच्च दर्जाचे आहे, प्रत्येकजण रांगेत उभा आहे. धन्यवाद, प्रिय, तुझे नाव, मी देखील गप्प बसेन. IPNB RANEPA च्या नावाखाली "मंत्री आणि अधिकार्‍यांच्या बनावटगिरीबद्दल" मागील लीक व्यतिरिक्त. 1. चला बॅटमधून सुरुवात करूया. अकादमीचा अध्यक्षीय दर्जा वास्तवाशी सुसंगत आहे का? अकादमीच्या नावाच्या शाब्दिक स्पष्टीकरणावरून, हे स्पष्ट होते की अकादमी आणि रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांचे प्रशासन यांच्यात एक प्रकारचा संबंध आहे. असे आहे का? रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या प्रशासनाच्या वेबसाइटवर, आम्ही संरचनेचा भाग असलेल्या किंवा रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या प्रशासनाद्वारे वित्तपुरवठा केलेल्या संस्था आणि संस्था पाहू शकतो. आम्हाला तिथे राणेपा सापडणार नाही. तथापि, अलीकडे पर्यंत, अर्थशास्त्र उच्च माध्यमिक शाळा, उशीरा RAGS, आणि आता Alekseev रसायनशास्त्र संस्था (RSCHP) होते. तथापि, अकादमीची स्थापना रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या आदेशानुसार झाली. पण राष्ट्रपतींनी या अकादमीला किती वेळा भेट दिली हे लक्षात ठेवूया. चार वर्षांपूर्वी आठवते, परंतु विद्यार्थ्यांशी भेटण्यासाठी नाही, तर ONF मंचासाठी एक व्यासपीठ म्हणून. प्रमुख राजकारण्यांची भाषणे विद्यार्थ्यांसाठी नसून अतिरिक्त शिक्षण घेत असलेल्या लोकांसाठी आहेत. विद्यार्थ्यांना परवानगी नाही. नागरी सेवकांना पुन्हा प्रशिक्षित करण्याची प्रक्रिया ही इतर विद्यापीठांसह स्पर्धेचा परिणाम आहे. बहुतेक प्रसिद्ध पदवीधर हे प्रामुख्याने प्रगत प्रशिक्षण कार्यक्रमात सहभागी झालेले आहेत. 2.... पूर्ण दाखवा...प्रशासनाशी संबंध. कालच्या शाळकरी मुलाने, राणेपाचा उंबरठा ओलांडला, निवड समितीकडे कागदपत्रे सादर केली, तरीही लोकांचे मत आणि कुख्यात एजन्सींच्या रेटिंगमध्ये वास्तवाशी फारसे साम्य नाही असा संशय येत नाही. प्रथमतः, प्रशासनाशी नातेसंबंध दुस-या शब्दांत, दुस-या शब्दांत: तुम्ही, तुमच्याकडून देय असलेल्या किमान सेवांसाठी तेथे आलेली व्यक्ती (माहिती, वैशिष्ट्ये, शिकण्याच्या संधीबद्दल विनंती. काही कार्यक्रम, पदव्युत्तर सुट्ट्या इत्यादींबद्दल) तुम्ही प्रशासनाच्या प्रतिनिधींद्वारे प्रतिनिधित्व केलेल्या "पोर्क्युपिन क्विल्स" मध्ये धावता, म्हणजे, सबब, नाश्ता, व्यवस्थापनाने सांगितले की ते तुम्हाला मदत करण्याचा प्रयत्न करीत आहेत, परंतु ते करू शकत नाही. काहीही दुसरे म्हणजे, लक्षात ठेवा: “तुम्ही येथे आहात, तुमचे कोणाचेही देणे घेणे नाही. आपण काही केले तर ते चांगल्या हेतूने करतो.” सराव मध्ये, परिस्थिती अशी दिसते आहे, आपण निश्चितपणे आपल्या अभ्यासासाठी दरवर्षी वाढणाऱ्या किंमतीवर पैसे द्यावे लागतील, जे वास्तविक स्थिती (सेवांच्या गुणवत्तेच्या प्रश्नावर) सेट केलेले नाही. नियोजित कार्यक्रमांची वेळेत माहिती देणे, सभा आयोजित करणे, सार्वजनिक व्याख्याने आयोजित करणे आणि शक्य तितक्या सर्व प्रकारे तुम्हाला पाठिंबा देणे तुम्हाला बंधनकारक आहे हे विसरू नका. डीनचे कार्यालय विद्यार्थ्यांना विद्यार्थी स्पर्धा, शिष्यवृत्ती आणि ऑलिम्पियाड्सची माहिती देत ​​नाही. जर डीनचे कार्यालय हे अजिबात करत नसेल, तर अकादमीच्या स्तरावर, वस्तुस्थितीनंतर किंवा काही तासांत माहिती दिसून येते (ती दिसून येते). दुसऱ्या शब्दांत, प्रशासनाला स्वत:च्या विद्यार्थ्यांच्या पदोन्नतीत, प्राध्यापकांचीच लोकप्रियता यात अजिबात रस नाही. तिसरे म्हणजे, आम्ही तुम्हाला सल्ला देतो की, तरीही तुम्ही प्रवेश केला असल्यास, प्रयत्न करा (विवादाने तुमचा अभ्यास सुरू करू नका), कारण तुमच्यासाठी अतिरिक्त पर्याय म्हणजे तुमच्या वास्तविक स्थितीचे स्पष्टीकरण असेल, कारण अकादमीकडे "डोळ्यासाठी डोळा" आहे. तत्त्व, जे "खूप जास्त" मागणी करतात त्यांच्या संबंधात (पूर्वी पहा). एकदा "दोषी" झाल्यानंतर, प्रशासनाच्या वैयक्तिक प्रतिनिधींशी सामान्य संबंधाची आशा ठेवू नका, प्रेक्षक बुक करा, तुम्ही तुमच्या "यशांची" सतत आठवण करून देत "समस्याग्रस्त" श्रेणीत जाल. चौथे, प्रशासनाच्या (संघटनात्मक, संरचनात्मक) कोणत्याही कृती ज्या विद्यार्थ्यांच्या हक्कांवर, हितसंबंधांवर परिणाम करतात त्या एकतर विद्यार्थ्यांच्या मताकडे दुर्लक्ष करून किंवा "एकमताने" समर्थनाने होतात. उदाहरणार्थ, लोकांनी "ब्रँड" फॅकल्टीमध्ये प्रवेश केला आणि राष्ट्रीय सुरक्षा संस्थेतून पदवी प्राप्त केली. P.S. भ्रष्टाचारासाठी, एन. माहित नाही. 3. विद्यार्थी जीवन. प्रथमतः, विद्यार्थी स्वराज्य संस्था प्रशासकीय आहेत, विद्यार्थ्यांच्या हिताचे प्रतिनिधित्व करण्याचा प्रश्नच उद्भवत नाही. स्व-शासकीय संस्थांकडून कोणताही अहवाल नाही, फक्त प्रशासनाला औपचारिक अहवाल दिला जातो. स्पष्ट समस्या सोडवल्या जात नाहीत, कार्यक्रमांची संघटना कमी आहे (माहिती, रसद आणि प्रमाण). सामान्य विद्यार्थ्यासाठी महत्त्वाच्या असलेल्या मुद्द्यांचा विचार करणे अत्यंत निरुत्साहित आहे (परवडणाऱ्या किमतीत जेवण, अकादमीला इंटरनेट सुविधा उपलब्ध करून देण्यात समस्या, वसतिगृहात राहणे). दुसरे म्हणजे, स्किट, नवीन वर्षाचे चांगले प्रसिद्ध झालेले बॉल आणि यादृच्छिक उत्सव वगळता विद्यार्थ्यांसाठी फारच कमी कार्यक्रम आहेत जिथे तुम्हाला रेड बुलचा विनामूल्य कॅन मिळेल. तिसरे म्हणजे, विद्यार्थी परिषदेच्या माध्यमातून कोणतेही उपक्रम राबविले गेले तर ते सहसा इतर विद्यापीठांचे विद्यार्थी दीर्घकाळापासून (स्पर्धात्मकतेच्या प्रश्नासाठी) वापरत असलेले फायदे अंमलात आणतात. 4. शिक्षण. प्रथम, "सराव-केंद्रित शिक्षण" ला दोन बाजू आहेत. पहिली बाजू सरावाचा संपूर्ण अर्थ पूर्णपणे विभाजित करते. मागील लीकमध्ये नमूद केल्याप्रमाणे, शिक्षक खरोखर त्यांची प्रकरणे सामायिक करतात: वैयक्तिक, घरगुती आणि आर्थिक सामग्री. जिथे घरोघरी बागेची साफसफाई होते आणि भाजीपाला खुरपणी होत असते, तिथे घरातील जीवनाबद्दलच्या आकर्षक कथा असतात आणि वैयक्तिक हा त्यांच्या सामाजिक कार्याचा संचित अनुभव असतो. दुसरी बाजू. असे काही सराव करणारे शिक्षक आहेत जे खरोखरच त्यांचा व्यावसायिक अनुभव शेअर करतात आणि व्यवसायाचा निर्णय घेण्यास मदत करतात. त्यापैकी बरेच नाहीत. दुसरे म्हणजे, वैज्ञानिक शाळा. "शाळा" चा एकच अर्थ, या प्रकरणात, जीवनाची शाळा आहे, जिथे तुम्हाला खरोखर समजले आहे की जीवन इतके गुलाबी नाही आणि कोणीही तुम्हाला आश्चर्यकारक भविष्याबद्दल भ्रमाने पटवून देणार नाही. येथे विज्ञानाची दयनीय अवस्था आहे. वैज्ञानिक शाळांचे प्रतिनिधी एकतर फक्त सूचीबद्ध आहेत किंवा ते स्वतःच हा बर्सा कोणत्या स्तरावर आहे याची काळजी घेत नाहीत. आम्ही रशियामधील सर्वात तरुण डॉक्टर, अध्यापनशास्त्रीय शिक्षणासह सार्वजनिक कायद्यातील तज्ञ, सार्वजनिक बोलण्यात मास्टर आणि रोमन कायद्याच्या मूलभूत तत्त्वांचे तज्ञ यांना नमस्कार म्हणतो. विज्ञानाचा बालेकिल्ला - दोन प्रबंध परिषद, अंधाऱ्या राज्यात सूर्याची किरणे अलीकडेच बंद झाली आहेत. तिसरे, अकादमीच्या सामान्य शिक्षकांबद्दल थोडेसे. आधी नमूद केल्याप्रमाणे, शिकण्याची प्रक्रिया म्हणजे कोणासाठीही अनावश्यक कार्ये आणि परिणामांबद्दल उदासीनता किंवा त्यांच्या अनुपस्थितीचे निराकरण. विषयात रस निर्माण न होणे आणि विद्यार्थ्यांना शिकण्यास प्रवृत्त करणे. प्रत्येक विषयाची शिकवण अभ्यास आणि चर्चेमध्ये व्यक्त केली जाते: इतिहास, उद्योगाचा विषय आणि ऑब्जेक्ट, बेअर थिअरी. काही शिक्षकांचे ज्ञान विशेषतः उल्लेखनीय आहे. हे न्यायालयीन सराव, विषयावरील अंदाजे माहिती आणि सर्व शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये पाठ्यपुस्तकातील विषय पुन्हा सांगण्याबाबत पूर्ण अज्ञान दिसून येते. बहुतेक शिक्षकांना आमंत्रित केले आहे (परंतु मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी आणि हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्स नाही), म्हणून तुमचे स्वतःचे निष्कर्ष काढा. P.S. एकल शिक्षक जे बोलले होते त्याच्या अगदी विरुद्ध आहेत (मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी आणि हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्स आणि राणेपामधील अनेक). अशा प्रकारे, कागदपत्रे सादर करण्यापासून डिप्लोमाच्या पावतीपर्यंत राणेपाबद्दल चांगल्या वृत्तीची धारणा दूर होते. किंबहुना, प्रत्येक बिंदू वाजवीपणे पूर्ण पोस्टमध्ये विस्तारित केला जाऊ शकतो. परिणामी, कशाचीही मागणी न करता आणि कोणत्याही गोष्टीला परावृत्त न करता, स्वतःचे निष्कर्ष काढा. सर्व सामने यादृच्छिक आहेत. या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: 07 डिसेंबर 2017 सामाजिक विज्ञान संस्था तुमच्या आयुष्यात घडणारी सर्वात वाईट गोष्ट म्हणजे ही विद्याशाखा (आता ती IPINB आहे). डीनरी फक्त घृणास्पद आहे. सर्व उपयुक्त आणि आवश्यक माहिती शेवटच्या क्षणी येते आणि ऑलिम्पियाड्स इत्यादी सर्व प्रकारच्या गुडीजची घोषणा प्रत्येकाला केली जात नाही, परंतु अकादमीच्या अहवालासाठी काही चाचण्यांबद्दल तुम्हाला गरज नाही - संपूर्ण कोर्सद्वारे आणि जबरदस्तीने. अशी भावना आहे की शिक्षक कर्मचारी केवळ मानसिक रुग्णालयातून पळून गेलेल्या कॉम्रेड्समधून तयार केले गेले आहेत, कमीतकमी दोन आजार आहेत. जर तुम्हाला शिक्षकांच्या जीवनातील कथा ऐकायच्या असतील किंवा पूर्णपणे निरुपयोगी कार्ये सोडवायची असतील तर - तुम्ही येथे आहात. सत्रातील कोणतीही अडचण सोडवण्यासाठी तुमच्याकडे अतिरिक्त पैसे असल्यास - तुम्ही देखील येथे आहात. मी हे नाकारणार नाही की विद्याशाखामध्ये उत्कृष्ट विद्यार्थी आहेत, परंतु ही विशेषतः त्यांची गुणवत्ता आहे, कारण सामग्री तुमच्यासाठी 10% वाढविली जाईल, बाकीचे - स्वतःहून. आणि हे सर्वात महागड्या लॉ स्कूलमध्ये आहे..) डीन कार्यालयातील विद्यार्थ्यांना बादलीसारखे वागवले जाते, माफ करा, जणू काही पुढील पिढ्यांसाठी तुम्ही त्यांचे ऋणी आहात. डीनच्या कार्यालयाबरोबरच्या सर्व बैठका या शैलीत आयोजित केल्या जातात: "शिक्षण द्या आणि दंड विसरू नका." सर्वसाधारणपणे, सामग्रीच्या बाबतीत तुम्हाला यापेक्षा वाईट फॅकल्टी सापडणार नाही. खूप pathos, पण खरं तर - sharaga. मला एवढेच सांगायचे होते. या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: नोव्हेंबर 08, 2015 मी RANEPA च्या अर्थशास्त्र विद्याशाखेच्या अर्थशास्त्र विभागात अभ्यास करतो. प्रथम, संपूर्ण विद्यापीठाबद्दल काही शब्द: तेथे बरेच विद्याशाखा आहेत, त्यापैकी बरेच विभागांमध्ये विभागलेले आहेत. त्याच वेळी, समान विशिष्टता, अगदी त्याच विद्याशाखेत, वेगवेगळ्या विभागांमध्ये लक्षणीय भिन्न असू शकतात. मला निश्चितपणे माहित आहे की कायदा संकाय, इब्डा (मॉस्को प्रदेश), अर्थशास्त्र (म्हणजे, अर्थशास्त्र विद्याशाखेचा अर्थशास्त्र विभाग) आणि कदाचित, काही क्षणासाठी, विद्यार्थी बरेच काही शिकतात आणि खरोखर उत्कृष्ट ज्ञान मिळवतात. जर तुम्ही राणेपाला अर्ज करणार असाल, तर फॅकल्टी अतिशय काळजीपूर्वक निवडा, कारण ते स्तरावर खूप भिन्न आहेत. बरं, आता विशेषतः अर्थव्यवस्थेबद्दल) 1) पुन्हा, अध्यापनाची पातळी गटावर अवलंबून असते: असे गट आहेत जिथे अभ्यास करणे खूप कठीण आहे आणि असे काही आहेत जिथे फक्त मेगा-हेवी, आणि नंतरचे, विद्यार्थ्यांना अनेकदा हवे असते सहज गटात जा. तुम्हाला ज्या गटात ठेवले जाईल ते वर्षभरातील तुमच्या गुणांवर अवलंबून आहे. २) बरेच गणित विषय. खरंच खूप. पहिल्या 3 अभ्यासक्रमांसाठी, त्यापैकी 10 अभ्यासक्रम आहेत. आणि नंतर ते सर्व शिकवले जातात मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटीच्या यांत्रिकी आणि गणित विभागातील प्राध्यापक. तर, जर तुम्हाला गणित आवडत असेल तर स्वागत आहे!) 3) अर्थव्यवस्था देखील स्तरावर आहे. टॉवरमधून बरेच शिक्षक. आर्थिक समस्यांमुळे बहुतेक वेळ काढून घेतला जातो. ... पूर्ण दाखवा...आयटम, जरी पहिल्या दृष्टीक्षेपात ते कमी दिसत असले तरी, हा एक मोठा भ्रम आहे: त्या प्रत्येकावरील भार खूप मोठा आहे 4) सर्वसाधारणपणे, RANEPA चे अर्थशास्त्र हे मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटीच्या मेकॅनिक्स आणि मॅथेमॅटिक्सचे गणितज्ञ आणि हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्सचे अर्थशास्त्र आहे. 5) अनिवार्य वैज्ञानिक कार्य, ज्यासाठी तुम्हाला सर्वाधिक बोनस मिळू शकतात: मोठ्या शिष्यवृत्ती, विविध देयके, गायदार संस्थेत कनिष्ठ संशोधक म्हणून काम करण्याची संधी इ. ६) वसतिगृहे आकर्षक आहेत. आता विद्यार्थी पूर्वीच्या हॉटेलमध्ये राहतात (जे जास्त 4-5 स्टार हॉटेलसारखे दिसते), आणि वसतिगृहाचेच नूतनीकरण केले जात आहे आणि हॉटेलपेक्षाही चांगले बनण्याचे आश्वासन दिले आहे. 7) बरेच कार्यक्रम आहेत, परंतु त्यांच्यासाठी थोडा वेळ आहे) ते, कदाचित, सर्व आहे. इतक्या लांब पोस्टसाठी क्षमस्व, मला अधिक विशिष्ट व्हायचे आहे. मी राणेपा येथे तृतीय वर्षाचा विद्यार्थी आहे. मी असे म्हणू शकत नाही की मी प्रत्येक गोष्टीत पूर्णपणे समाधानी आहे, परंतु हा सर्वोत्तम पर्याय होता. मी प्रवेश केल्यावर, मला नेमक्या कोणत्या दिशा आणि विषयांचा अभ्यास करायचा आहे याची उपस्थिती यासारख्या गोष्टी मी विचारात घेतल्या, कारण मला आधीच समजले आहे की मला केवळ क्षेत्रच नव्हे तर एका विशिष्ट दिशेने देखील काम करायचे आहे. अॅडमिशनच्या वेळी अजून नवीनच होते. प्रशिक्षणाची किंमत, माझ्या माहितीनुसार, अनेक प्रकारचे करार आहेत: काहींमध्ये, संपूर्ण प्रशिक्षणात किंमत बदलत नाही, तर इतरांमध्ये, संस्थेला वाढ करण्याचा अधिकार आहे. मी न्यू मॉस्को येथे राहत असल्यामुळे संस्थेचे स्थान देखील महत्त्वाचे होते. इंटर्नशिपसाठी जागा प्रदान करणे, जे सर्व संस्थांपासून दूर आहे आणि कनेक्शनशिवाय व्यवसायात योग्य व्यक्ती शोधणे कठीण आहे. विहीर, परिणामी कवच ​​च्या प्रतिष्ठा, जेथे तो न. आणि म्हणून, मला आता काय मिळते: मला आवश्यक असलेल्या विषयांची उपलब्धता (प्रवेशाच्या वेळी, सर्व संस्थांनी अशी संधी दिली नाही, कारण मला आता माहित नाही); अभ्यासाच्या संपूर्ण कालावधीसाठी निश्चित किंमत; 3 व्या वर्षी आमच्याकडे इंटर्नशिप होती - त्यांनी मला एक जागा दिली; मी रस्त्यावर जास्तीत जास्त 4 तास घालवतो (2 एकमार्गी), मी जिथे राहतो ते लक्षात घेता खूप चांगले आहे; राणेपा सध्या ३ ... पूर्ण दाखवा...शीर्षस्थानी प्लस म्हणून आणखी काय लिहिले जाऊ शकते? जवळजवळ सर्व शिक्षक अभ्यासक आहेत, सिद्धांतवादी नाहीत, जे माझ्या मते बरेच चांगले आहे, कारण ते नेहमीच सर्व घटना आणि नवकल्पनांबद्दल जागरूक असतात आणि ते शिकवण्याकडे सिद्धांताच्या तथाकथित "स्मरण" कडे लक्ष देत नाहीत, परंतु ते लागू करण्यासाठी. सराव मध्ये सिद्धांत, जे आपण अद्याप काम करत असल्यास अधिक उपयुक्त. संबंधित क्षेत्रात काम करणार्‍या संस्थांच्या प्रमुखांना आणि तज्ञांना देखील आमंत्रित केले जाते. आणखी एक प्लस म्हणजे डेटाबेससह व्यावसायिक सॉफ्टवेअर, माझ्या बाबतीत ही एक आवश्यक गोष्ट आहे. आयटमबद्दल: जर तुम्ही मानवतावादी असाल, मित्रांनो, जर तुम्ही मानवतावादी व्यवसायात प्रवेश केला तर तेथे कोणतेही गणित होणार नाही या आशेने स्वतःला सांत्वन देऊ नका - हे मूर्खपणाचे आहे. गणित हे एक ना एक प्रकारे असले पाहिजे, तुम्ही उच्च शिक्षण घेतल्यापासून, ते कोणत्याही विद्यापीठात असेल, कोणालाही! तो किती असेल आणि कोणत्या स्वरूपात असेल हा एकच प्रश्न आहे. माझ्या बाबतीत, ते पुरेसे होते (1 सेमेस्टर-लिनल, 2-मॅटन) गणिताशी थेट संबंधित असलेल्या विषयांव्यतिरिक्त, असे विषय आहेत जे तुम्हाला मोजण्यास भाग पाडतील, उदाहरणार्थ, अर्थशास्त्र, व्यवसाय अर्थशास्त्र, लेखा. लेखा, सांख्यिकी इ. शिवाय, राणेपा (लक्ष) इकॉनॉमिक युनिव्हर्सिटी !!! एक मार्ग किंवा दुसरा, आपण कोडी सह अर्थव्यवस्था आणि संख्या मध्ये उडी जाईल. आणि हो, मित्रांनो, हाताने मोजण्यासाठी तयार व्हा, सर्व शिक्षक तुम्हाला फोन वापरू देत नाहीत, कॅल्क्युलेटर खरेदी करू देत नाहीत, तुम्हाला कधीच पश्चात्ताप होणार नाही, जे सूत्रे मोजू शकतात ते घ्या, इ. तसेच, पहिल्या दोन अभ्यासक्रमांमध्ये असे विषय असतील जे विशेषत: व्यवसायाशी संबंधित नाहीत, हे विषय फक्त असले पाहिजेत, पास व्हावे आणि विसरले जावे. तिसर्‍या वर्षापासून, लक्षणीय कमी विषय आहेत, बहुतेक सर्वच व्यवसायाने आहेत. उपस्थिती बद्दल: मी तुम्हाला पहिल्या दोन वर्षांसाठी सरळ जाण्याचा सल्ला देतो, स्थापित प्रतिष्ठेची योजना जवळजवळ निर्दोषपणे कार्य करते. पहिल्या तीन ओळींवर बसा आणि ऐकण्याचे नाटक करा. शिक्षक जे काही सांगतात ते सर्व लिहून ठेवणे चांगले आहे, यामुळे परीक्षेत खरोखर मदत होईल. 15-मिनिटांचा नियम (जर शिक्षक 15 मिनिटांत आला नाही, तर तुम्ही निघून जाऊ शकता), ज्याबद्दल जुन्या पिढ्या त्यांच्या डोळ्यात अशा उत्साहाने बोलतात, आधुनिक वास्तवात काम करत नाहीत! वजांबद्दल, हे वजा सर्व विद्यापीठांमध्ये कसे तरी अस्तित्वात आहेत: प्रेक्षकांमध्ये समस्या आहेत आणि अनेक लोक एकाच वेळी एक प्रेक्षक बुक करतात, परंतु नियम म्हणून सर्वकाही 15 मिनिटांत सोडवले जाते; कधीकधी मला इतर इमारतींमध्ये जावे लागले. प्रिय अर्जदार, किंवा कदाचित राणेपाचे प्रशासन, सर्वप्रथम, हे पत्र तुम्हाला उद्देशून आहे. पहिला इशारा देणारा, दुसरा अकादमी वाचवण्याच्या आशेने. मी PONB चा विद्यार्थी आहे आणि मला जो प्रश्न उपस्थित करायचा आहे तो कालच तयार झालेला नाही. विद्यार्थ्यांमध्ये संतापाची लाट उसळली. प्रथम, माझ्या मते, आणि बर्‍याच लोकांच्या हे लक्षात आले आहे, RANKh मधील PNB खरोखर प्रवेश न केलेल्या प्रत्येकासाठी कलेक्टर आहे आणि त्यासाठी कायदा विद्याशाखा कमकुवत आहे, परंतु हे ज्ञान, सर्व "गुन्हेगार" आणि इतर गुन्ह्यांबद्दल देखील नाही. येथे पाठवले आहेत: अकादमीतील एका विद्यार्थ्याला मारहाण करणे, राष्ट्रीय अल्पसंख्याक, जोड्यांमध्ये चाकू घेऊन जाणे, अंतहीन शपथ घेणे इत्यादी, डीनच्या कार्यालयाच्या पूर्ण निष्क्रियतेसह मीडियातील एक खळबळजनक कथा, तसे, मला माझे दिसले नाही. माझ्या दृष्टीने संचालक, डेप्युटी किंवा डीन. वेळोवेळी, प्रथम आलेल्या गटाच्या क्युरेटरने काहीतरी करण्याचा प्रयत्न केला, परंतु तिने वरवर पाहता स्वतःशी समेट केला, नंतर ते सहसा आमच्याबरोबर काम करू लागले, जे पुढे गेले. कोणाशी संपर्क साधावा हे देखील स्पष्ट नाही. डीन कार्यालयाकडून कोणतीही समस्या तत्परतेने सोडवली गेली, तर ती म्हणजे विद्यार्थ्यांकडून आजींना गोळ्या घालणे. वचन दिलेल्या चार ठिकाणांपैकी फक्त दोनच प्रत्यक्षात उघडण्यात आले आहेत. शिक्षक आणि संध्याकाळच्या कार्यक्रमांबद्दल, हे स्तरावर आहे, परंतु यामुळे सामान्य स्थिती जतन होत नाही. जर सर्व काही परत करता आले असते, तर मी RANH मध्ये प्रवेश केला नसता. दुःखाने वाया गेलेली वर्षे... या विद्यापीठाचे पदवीधर: 05 नोव्हेंबर 2019 सामाजिक विज्ञान संस्था मी ताबडतोब सहमत आहे की मी एका विशिष्ट विद्याशाखाबद्दल बोलेन - ION आणि लिबरल आर्ट्स प्रोग्राम, पदवी 2019. खाली दिलेली माहिती विमानाच्या सर्व क्षेत्रांना लागू होते, कारण, खरं तर, त्यांचा जवळचा संबंध आहे. 1. ज्ञान. पहिला कोर्स + दुसऱ्या कोर्सचा अर्धा. प्रथम वर्षाचे विषय व्यवसायाशी पूर्णपणे अप्रासंगिक आहेत, एक प्रकारचा पॉप-सायन्स कोर्स जो पहिल्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांमधून छद्म-बुद्धिजीवी बनवतो, परंतु, हे लक्षात घेण्यासारखे आहे, तोच सर्वात शक्तिशाली बनला आणि अभ्यासाच्या सर्व वेळेसाठी मनोरंजक. अभ्यास करणे मनोरंजक होते, त्यांनी तुमच्याकडे ढकलण्याचा प्रयत्न केलेल्या माहितीच्या खंडांमुळे माझे डोके थेट सुजले होते. मात्र, दुसऱ्या वर्षाच्या सुरुवातीलाच विद्यार्थ्यांमध्ये प्रश्न निर्माण होऊ लागले, ते म्हणतात, आम्हाला जे वचन दिले होते त्याचा अभ्यास आम्ही कधीपासून सुरू करणार आणि आम्ही असे का करत आहोत? दुसरे वर्ष + तिसरे वर्ष + चौथ्या वर्षाचे अर्धे जेव्हा ज्ञानाच्या आहारी गेलेल्या विद्यार्थ्यांना (आणि त्यापैकी बरेच होते) शेवटी विशेष शिक्षणात प्रवेश दिला गेला तेव्हा गोंधळ निर्माण झाला - शिक्षक जे शिकवतात ते जवळजवळ सर्व काही विकिपीडिया, थीमॅटिक साइट्स आणि यूट्यूबवर वाचले जाऊ शकते "उदा. व्यवसायाची मूलभूत तत्त्वे आणि अटी, सामग्री कशाबद्दल नाही आणि त्याच वेळी सलग प्रत्येक गोष्टीबद्दल नाही, परिणामी आपल्याकडे "तज्ञ" आहेत ज्यांना माहित आहे ... पूर्ण दाखवा...बर्याच "मनोरंजक" गोष्टी आहेत, परंतु प्रत्यक्षात त्यांना काहीही माहित नाही आणि या विषयाची कोणतीही खोल, गुणात्मक समज नाही. चौथ्या वर्षाच्या दुसऱ्या सहामाहीत. अभ्यास, खरं तर, थांबला (एका विषयात आठवड्यातून 2 जोड्या). 2. शिक्षक. कोणत्याही विद्यापीठात जसे चांगले असतात (त्यांना विषय समजतो, त्यांच्याकडे चांगला पोर्टफोलिओ आहे, ते उत्तर आणि मदत करण्यात आनंदी आहेत), वाईट आहेत (पक्षपाती, ते कठोर परिश्रम करतात, दुर्लक्ष करतात). ते लाच मागत नाहीत, लाचखोरीच्या अफवाही नाहीत. माझ्या अभ्यासादरम्यान, मी अद्भुत शिक्षकांना भेटलो, ज्यांच्याबरोबर अभ्यास करणे, नवीन गोष्टी शिकणे खूप मनोरंजक होते, ते चांगले होते, परंतु, दुर्दैवाने, ते अल्पसंख्याक आहेत. त्यांच्यापैकी बहुतेकांना एकतर शिकण्याच्या प्रक्रियेत/प्रतिक्रियांमध्ये फारसा रस नसतो किंवा शिकवण्याऐवजी त्यांच्या अतुलनीय गुणवत्तेने आणि व्यावसायिक गुणांनी अतिशय दिखाऊपणाने डोळ्यात धूळ फेकली जाते. स्वतंत्रपणे, मी हे तथ्य जोडेन की, डीनच्या कार्यालयातील संघर्षांमुळे, अनेक शिक्षक (उत्कृष्ट, तसे) मध्ये. lang विभागांनी 2019 च्या वेळी सोडण्याची किंवा सोडण्याची योजना आखली. अभ्यासक्रम आणि परीक्षांमध्ये अपुर्‍या बदलांबद्दल विद्यार्थ्यांच्या तक्रारींमध्येच संघर्षाचा समावेश होता (कारण वर्षातून अनेक वेळा निकष बदलले जातात, शिक्षकांना केवळ विद्यार्थ्यांना तयार करण्यासाठीच नाही, तर त्यांना त्यांच्याकडून काय हवे आहे हे समजून घेण्यासाठी देखील वेळ नव्हता) आणि शिक्षक असमान वेतनाच्या तक्रारी. विद्यार्थ्यांनी डीन कार्यालयाकडे मोठ्या प्रमाणात तक्रारी केल्यानंतर प्रशासनाने हुशारीचे फटके मारले आणि तुम्ही विद्यार्थ्यांची समजूत काढली, हा सगळा गोंधळ केला, इत्यादी सर्व गोष्टींसाठी शिक्षकांना जबाबदार धरले. 3. डीनचे कार्यालय. गूढ लोक जे त्यांचे काम फक्त जेव्हा पैसे देणाऱ्यांकडून पैसे घेण्याची वेळ येते तेव्हाच करतात, ते ते जमिनीतून बाहेर काढतील, इतर सर्व प्रश्न / तक्रारी / सूचनांसाठी, कृपया समुद्राजवळच्या हवामानाची प्रतीक्षा करा. आदल्या दिवशी 23:00 वाजता येणारे वेळापत्रक सर्वसामान्य झाले आहे. 4. अभ्यासक्रमेतर उपक्रम. प्रत्येक चव आणि रंगासाठी, रसाळ, मनोरंजक, भरपूर अतिरिक्त क्रियाकलाप आहेत, फक्त नवीन मंडळासाठी साइन अप करण्यासाठी वेळ आहे. 5. सराव / इंटर्नशिप. इंटर्नशिपचे पैसे दिले जातात, मला त्यांच्याबद्दल फारसे माहिती नाही. आम्हाला 2ऱ्या वर्षाच्या मध्यापासून सराव करण्यात आला आणि ते सतत (प्रत्येक सहा महिन्यांनी) केले आणि एकतर विभाग किंवा स्वत: पासची ठिकाणे शोधा, परंतु वस्तुस्थिती अशी आहे की तुमच्याकडे दुसऱ्या शिफ्टचे वेळापत्रक आहे. ज्याचा सराव कोणी करत नाही, कारण तुमचा कामाचा दिवस विद्यापीठात जातो, कोणालाच त्याची पर्वा नाही. यातून बाहेर पडण्याचा मार्ग म्हणून: अशा शिक्षकाशी ग्रीस अप करा जो तुम्हाला स्वतःच्या किंवा मित्रांच्या पंखाखाली घेऊ शकेल. एका अहवालात पाणी ओतण्याचे कौशल्य 3 पृष्ठ प्रति मिनिट इतके वाढविण्यात आले आहे. 6. अनुपस्थिती आणि अभ्यास. बहुतेक शिक्षक गैरहजेरीवर निष्ठावान असतात, ज्या बाबतीत मुख्य गोष्ट म्हणजे जोडप्याला उत्तर देण्यास तयार असणे, 10-15 मिनिटांपेक्षा जास्त उशीर न करणे चांगले आहे, जरी बहुतेकदा, शिक्षक स्वतःच उशीर करू शकतात, कारण. 10 मिनिटांचा ब्रेक कठीण असतो, फक्त पुढच्या प्रेक्षकांपर्यंत चालण्यासाठी पुरेसा असतो, आणि दुसऱ्याला धूम्रपान करणे, खाणे, टॉयलेटमध्ये जाणे, गप्पा मारणे इ. गृहपाठासाठी, नंतर प्रत्येक शिक्षकाचा वैयक्तिक क्रम असतो. सर्वसाधारणपणे, सत्राच्या कालावधीव्यतिरिक्त, जेव्हा तुम्हाला तुमची पँट ओढावी लागते आणि कठोर क्रॅमिंग करावे लागते तेव्हा अभ्यास करणे अत्यंत सोपे आहे, कारण 70+ गुण मिळविण्यासाठी ते पुरेसे आहे (एक चार 61 गुणांपासून सुरू होते). इतर युनिव्हर्सिटीतल्या मित्रांकडून लेक्चर्स काय शिकले आहेत, कारण. आमच्याकडे फक्त सेमिनार होते. 7. कॅन्टीन आणि कॅफे. त्यांच्या फायद्यासाठी येथे येण्यासारखे आहे, ते खूप खायला देतात, अन्न चवदार आहे, एखाद्यासाठी ते थोडे महाग असू शकते. रानहियन कॉफी आणि सीझर सॅलडसाठी अर्धे राज्य देण्यास लाज वाटत नाही. सारांश + आरामदायक वातावरण + मजबूत परदेशी भाषा + अनेक अभ्यासक्रमेतर क्रियाकलाप + उंचीवरील खेळांशी संबंधित सर्व काही (हॉल, उपकरणे, क्लब) + चांगली उपकरणे आणि वर्गखोल्यांची सजावट + स्वादिष्ट जेवण + कॉफी. तो खूप चांगला आहे. +- शिकण्यास सोपे - तुम्हाला व्यावहारिक कौशल्ये मिळणार नाहीत - ज्ञान हे खूप वरवरचे आहे - उच्च हृदय गती असलेले अनेक शिक्षक - मूर्ख वेळापत्रक आणि लहान विश्रांती - डीन ऑफिस तुमचा सहाय्यक नाही - कापड आणि कोलोमेन्स्काया वर जोड्या))))))) या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: 06 नोव्हेंबर 2015 मी IBDA चा द्वितीय वर्षाचा विद्यार्थी आहे, व्यवस्थापनाची दिशा - मला सर्वकाही आवडते :) सुरुवातीला, मी मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटीच्या रूपात एक पर्याय घेऊन येथे आलो. तिने अकादमीला अधिक वैचारिक, शिक्षणावर व्यावहारिक लक्ष केंद्रित करणारी मुक्त शैक्षणिक संस्था म्हणून प्राधान्य दिले. खरंच, बहुतेक शिक्षक हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्स, एमजीआयएमओ, मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटीचे आहेत, म्हणून, खरं तर, कार्यक्रम आणि सामग्रीच्या सादरीकरणाचे सार दोन्ही फारसे भिन्न नाहीत, परंतु आम्ही रस गोळा केला आहे - प्रत्येक विद्यापीठातून सर्वोत्तम. 1ल्या कोर्सपासून, प्रशिक्षणाच्या 1ल्या दिवसापासून भरपूर सराव - नियमित कार्यक्रम, अभ्यासेतर क्रियाकलाप, क्रियाकलाप. विविध मंच आणि परिषदा, भाषांवर (आणि केवळ इंग्रजीच नाही!) खूप लक्ष - संभाषणाच्या सरावाची संधी प्रदान करते. परंतु विद्यापीठाच्या वर्णनात वर लिहिल्याप्रमाणे, अकादमीतील प्राध्यापकांमधील फरक प्रचंड आहे. माझ्या वैयक्तिक मतानुसार आणि वर्गमित्रांच्या पुनरावलोकनांनुसार, माझ्या IBDA आणि FESN क्षेत्रात शीर्षस्थानी आहे. जरी काही IOM चे विद्यार्थी अर्थातच असे म्हणतील की फक्त मेजरच आमच्यासोबत अभ्यास करतात. आणि ते बरोबर असतील, परंतु केवळ अंशतः. खरंच, या वर्षापासून शिकवणीची किंमत खूप जास्त असू शकते. पण एक सरकारी कर्मचारी म्हणून मला त्याची पर्वा नाही. होय, पार्किंगमध्ये फक्त हेलिकॉन आणि पॅनमेरास आहेत, परंतु हे तुम्हाला योग्य इच्छेने अभ्यास करण्यापासून प्रतिबंधित करत नाही. एच ... पूर्ण दाखवा...याउलट, मला काय म्हणायचे आहे हे तुम्हाला माहीत असल्यास, भविष्यासाठी उपयुक्त कनेक्शन मिळवण्याची ही एक चांगली संधी आहे. या वर्षी वसतिगृहात काही समस्या असू शकतात, कारण अकादमीच्या हद्दीतील वसतिगृहाची मुख्य इमारत (ती अवास्तव थंड आहे!) आता दुरुस्ती केली जात आहे, म्हणून प्रथम विद्यार्थ्यांना इतरत्र वसतिगृह दिले जाते. परंतु जेव्हा शिक्षण आणि संप्रेषणाचा विचार येतो - सर्वकाही उच्च श्रेणीचे असते)) मी सल्ला देत नाही. श्रीमंत पालक (जे बहुसंख्य आहेत) असलेल्या विद्यार्थांना शिक्षक कौटुवा करतात, हे विद्यार्थी त्यांच्या डेस्कच्या मागे टेबलावर पाय ठेवून बसतात आणि हा नियम आहे. अशा योजनेमुळे, शिक्षक शिकवत नाहीत, ते फक्त श्रीमंत विद्यार्थ्यांची गांड चाटतात, त्यांना यासाठी 3 देतात, जोपर्यंत ते सोडत नाहीत आणि भविष्यात जास्तीचे पैसे देत नाहीत. परदेशातील कार्यक्रमांचा अभ्यास करा. तसेच, शिकण्याचा हा दृष्टिकोन विद्यापीठात असह्य वातावरण आणि संस्कृती निर्माण करतो. जर तुम्ही श्रीमंत नसाल आणि तुम्ही जळत असाल/अभ्यास करू इच्छित असाल/स्मार्ट - ते तुम्हाला अभ्यास करू देत नाहीत, तर श्रीमंतांसमोर या अपमानाचा बदला शिक्षक तुमच्यावर घेतात, तुमचा अपमान करतात! त्याच वेळी, क्लीनर, त्याउलट, प्रत्येकाला आणि सर्व गोष्टींचा अपमान करतात. विद्यार्थ्यांचा आदर नाही! मुलांप्रमाणे वागवा. तुमचा यावर विश्वास बसणार नाही - ते त्यांच्या पालकांना गैरहजेरीबद्दल परत कॉल करतात! तिथून पळा! ज्ञान नियंत्रण यंत्रणा नाही! अनुभवावरून, मी असे म्हणू शकतो की मी ज्या सर्वोत्कृष्ट तज्ञांना भेटलो ते हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्समधून पदवीधर झाले आहेत. इथेच ते खरोखर शिकवतात आणि तुम्हाला शिकू आणि विकसित करू देतात! शुभ दुपार, प्रिय अर्जदार आणि विद्यार्थी! मी FFB RANEPA च्या मॅजिस्ट्रेसीबद्दल पुनरावलोकन लिहित आहे, दिशा - "बँक, वित्त, गुंतवणूक". मी या दिशेने व्यावसायिक आधारावर प्रवेश केला (मी दुसर्‍या विद्यापीठात पदवीधर झालो), कारण मला हा कार्यक्रम आवडला आणि खुल्या दिवशी डीनने शिक्षक कर्मचारी आणि संभावनांबद्दल बरेच प्रशंसनीय शब्द सांगितले. फायदे काय आहेत? 1. खरोखर चांगले शिक्षक: त्यापैकी बरेच अग्रगण्य प्रकाशनांमध्ये प्रकाशित केले जातात, ते जोडप्यांना मनोरंजक मार्गाने नेतृत्व करतात; व्यावसायिक सल्ल्याने मदत करू शकतात आणि फक्त चांगले लोक आहेत. 2. सोयीस्कर वर्ग वेळ, आपण कामासह अभ्यास एकत्र करू शकता. वर्ग आठवड्याच्या दिवशी संध्याकाळी 19 ते 22 आणि शनिवारी आयोजित केले जातात. 3. आर्थिकदृष्ट्या समर्थित युनिव्हर्सिटी: चांगल्या साठा असलेल्या लायब्ररीमध्ये प्रवेश प्रदान करा आणि बर्‍याच इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशनांमध्ये दूरस्थ प्रवेश प्रदान करा, ज्यामुळे शिक्षण मोठ्या प्रमाणात सुलभ होते. आणि, दुर्दैवाने, सर्वकाही. प्रशिक्षणाचे आणखी बरेच तोटे आहेत. 1. मुख्य गैरसोय म्हणजे मास्टर प्रोग्राम्सचे पूर्णपणे अपुरे हेड. एम***** इरिना इगोरेव्हना (मास्टर्स प्रोग्राम्सच्या डायरेक्टर) एक रखवालदार कॉम्प्लेक्स असलेली एक अतिशय अप्रिय, मैत्रीपूर्ण आणि कुरूप महिला आहे. विद्यार्थ्यांवर सतत ओरडणे, असभ्य, कॉल करणे ... पूर्ण दाखवा...अला माझ्या वर्गमित्रांना मूर्ख, मध्यम, सतत काही क्षुल्लक गोष्टींसाठी काढून टाकण्याची धमकी देतात. तुम्हाला तिच्याकडून मदत मिळणार नाही. परिणामी, डीन कार्यालयात चिंताजनक वातावरण आहे, तेथे जाणे केवळ अस्वस्थ आहे. अभ्यास करणे अस्वस्थ होते, ज्यांनी पदव्युत्तर कार्यक्रमातून पदवी प्राप्त केली त्यांच्यापैकी अनेकांना ही वेळ एक भयानक स्वप्न म्हणून आठवते. आय.आय.एम.***** दुसऱ्या गटाच्या प्रमुखाला अनेक वेळा अश्रू अनावर झाले कारण एखाद्याने वेळेत सर्वेक्षण डेटाला प्रतिसाद दिला नाही. हे सर्व खूप घृणास्पद आहे, परंतु काही कारणास्तव तिला काढून टाकले जात नाही. 2. अनेक विषयांमध्ये संक्षिप्त कार्यक्रम. माझ्या मते, 12-15 तासांच्या वर्गातील धड्यांमध्ये वैयक्तिक विषयांवर प्रभुत्व मिळू शकत नाही, हे तथ्य असूनही शिक्षक स्वतंत्र कामासाठी साहित्य देत नाहीत. 3. सर्व पर्यवेक्षक विद्यार्थ्यांना त्यांचे प्रबंध लिहिण्यास मदत करत नाहीत. बरेच लोक फक्त न वाचता पुनरावलोकने लिहितात. आणि बचावावर ते पूर्ण विचारतात. संरक्षण देखील वेगळे आहे. कमिशनच्या सदस्यांनी "त्यांच्या" डिप्लोमा विद्यार्थ्यांना फाइव्ह टाकले, तर काही जण शेवटपर्यंत ऐकत नाहीत. 4. ब्लॅट. ते म्हणतात की दुसर्या गटात, जॉर्जियन आडनाव असलेला एक माणूस विद्यार्थ्यांच्या यादीत होता. मात्र, तो वर्गाला कधीच हजर झाला नाही. त्याला कोणी पाहिले नाही. आम्ही त्याला फक्त बचाव करताना पाहिले. तो कधीही वर्गात न येता डिप्लोमा कसा मिळवू शकतो हे अद्याप एक रहस्य आहे (जरी प्रत्येकाला समजले आहे ...). सारांश, मी असे म्हणू शकतो की शिक्षणावर खर्च केलेला पैसा खेदजनक आहे. विद्यापीठ चांगले आहे, परंतु स्पष्टपणे विद्यार्थ्यांबद्दल वाईट दृष्टीकोन आणि अशा पैशासाठी असभ्यता, मला निश्चितपणे ते पुन्हा अनुभवायचे नाही. सर्वांना नमस्कार! आज मी माझ्या अकादमीबद्दल आणि माझ्या फॅकल्टीबद्दल सांगायचे ठरवले. मी अधूनमधून राणेपाबद्दल "गळती" वाचतो आणि प्रत्येक वेळी माझ्या लक्षात येते की आपण मोठ्या संस्थांबद्दल बोलत आहोत आणि काही कारणास्तव लहान विद्याशाखा सावलीत राहतात. यामुळे विद्याशाखा आणि क्षेत्रांच्या साधक आणि बाधकांचे वस्तुनिष्ठ मूल्यमापन आणि तुलना करणे अशक्य होते. बहुतेक मते काही अप्रत्यक्ष वर्णनांवर आणि अनुमानांवर आधारित आहेत, म्हणून आज मी "गुप्ततेचा पडदा उघडण्याचा" आणि यापैकी एका विद्याशाखेबद्दल सांगण्याचा निर्णय घेतला. मी सध्या फॅकल्टी ऑफ इकॉनॉमिक अँड सोशल सायन्सेस (FESN) मध्ये शिकत आहे. मी ऑलिम्पियाडच्या बजेटवर अकादमीत प्रवेश केला, परंतु निवड समितीकडे मी व्यवस्थापनाच्या दिशानिर्देशासाठी अर्ज केला आणि त्यांना तेथे नावनोंदणी होणार नाही याची खूप काळजी वाटली. परंतु, सर्वकाही चांगले संपले आणि दुसऱ्या वर्षापासून मी FESN येथे शिकत आहे. प्रवेश केल्यावर, निवड खूप मोठी होती, कारण ऑलिम्पियाड अनेक विद्यापीठांमध्ये उद्धृत केले गेले होते, परंतु FESN ने मला आकर्षित केले, कारण 2018 च्या वसंत ऋतूमध्ये मी डीनच्या कार्यालयाला "फिरताना" भेट दिली होती. मी फक्त फोन केला आणि भेटीची वेळ घेतली. सर्व! सोपे आणि अतिशय आरामदायक. बहुधा, अशा प्रकारची मैत्री आणि मोकळेपणा अनेक अर्जदारांना आकर्षित करतो, कारण प्रत्येक पदवीपूर्व अभ्यासक्रम 130 लोकांचा असतो आणि प्रत्येकजण एकमेकांना समर्थन देतो. ... पूर्ण दाखवा...रँकिंगमध्ये स्थान मिळवण्यासाठी कठोर संघर्ष असूनही जगा आणि मदत करा, परंतु ते फायदेशीर आहे, माझ्यावर विश्वास ठेवा. माझ्यासाठी आणखी एक मोठा शोध म्हणजे डीन ऑफिस सर्वांना नावाने ओळखते! हे कुठे सापडेल! डीनरीचे दार कधीच बंद होत नाही. अध्यापन कक्षात, तुम्ही सुरक्षितपणे अभ्यासासाठी लॅपटॉप घेऊ शकता, काहीतरी छापू शकता आणि जेवण गरम करू शकता आणि कॉफी पिऊ शकता. हे खरोखर सोयीचे आहे. म्हणून, फॅकल्टीची प्रवेश समिती नवीन विद्यार्थ्यांची निवड अत्यंत काळजीपूर्वक करते, जेणेकरून FESN मधील हे कौटुंबिक वातावरण नेहमीच जपले जाईल. परदेशी भाषा हा माझ्यासाठी आणखी एक निर्णायक घटक होता आणि त्या विद्याशाखामध्ये खूप चांगल्या प्रकारे शिकवल्या जातात. RANEPA ला केंब्रिज विद्यापीठाच्या इंग्रजीमध्ये अधिकृत केंद्राचा दर्जा मिळाल्याबद्दल आमच्या प्राध्यापकांचे आभार आहे. आपल्यापैकी प्रत्येकाच्या कार्यक्रमात: 2रा कोर्स संपल्यावर अनिवार्य केंब्रिज प्रमाणपत्र, दुसरे प्रमाणपत्र (CAE, IELTS, TOEFL, GMAT) किंवा 3रा आणि 4थ्या कोर्सच्या शेवटी रशियन भाषांतर डिप्लोमा. आणि येथे सर्व विद्यार्थ्यांना इंग्रजीमध्ये दोन आंतरराष्ट्रीय प्रमाणपत्रे आणि एक रशियन डिप्लोमा मिळू शकतो. अर्थात, व्यवहारात, एक सभ्य भाग म्हणजे फक्त दोन प्रमाणपत्रे किंवा अगदी एक, परंतु ज्यांना तिन्ही मिळवायचे आहेत त्यांच्याकडे सर्व अटी आहेत आणि ते छान आहे. याव्यतिरिक्त, तुम्ही दुसर्‍या परदेशी भाषेत प्रमाणपत्र मिळवू शकता आणि निवडक म्हणून, तिसरी भाषा शिकू शकता. परदेशी भाषा ही माझी आवड असल्याने मी अशा संधींचा प्रतिकार करू शकत नाही. इतर गोष्टींबरोबरच, प्राध्यापक खरोखरच व्यवस्थापन शिकवतात. शिक्षक सरावावर, व्यवसायाच्या क्षेत्रातील कामावर लक्ष केंद्रित करतात. आणि विद्यार्थी वास्तविक जीवनातील परिस्थितींसाठी तयार असतात. FESN असे काहीतरी करण्यात व्यवस्थापित केले जे कोठेही आढळत नाही: मोठ्या कंपन्यांसह प्रशिक्षण एकत्र करणे - कोका-कोला, फायझर, बीएमडब्ल्यू, बॉश, डेलोंघी, पेप्सिको, सेबरबँक इ. प्रकल्प. मला अशी माहिती कुठेही आढळली नाही आणि ती खरोखरच आश्चर्यकारक आहे. तुमच्यासाठी, 1-2 अभ्यासक्रमांचे विद्यार्थी, मोठ्या कंपन्यांचे प्रतिनिधी त्यांचे अभ्यासक्रम करतात. हे फक्त व्वा आहे! तसे, प्रकल्पांबद्दल बोलताना, मी पाहू शकतो की त्यापैकी बरेच आहेत, वर्षाला सुमारे 30-35; 3री आणि 4थी अभ्यासक्रमाचे सुमारे 150 विद्यार्थी सहभागी होत आहेत. होय, आणि दुसरा कोर्स देखील बाजूला ठेवत नाही: उदाहरणार्थ, मी अलीकडेच प्रकल्पावरील डेटा प्राप्त करण्यासाठी फायझरला गेलो होतो. माझ्यासाठी, ही ऑफर फक्त एक धक्का होता, कारण मला याची अजिबात अपेक्षा नव्हती आणि अर्थातच, मी सहमत झालो, कारण मला असा अनुभव इतर कोठेही मिळणार नाही. जर्मनी, बेल्जियम, इटली आणि फ्रान्समधील विद्यापीठांसह इंग्रजीमध्ये अनेक प्रकल्प विकसित केले जात आहेत; प्रक्रियेत, संघ ग्राहक कंपनीच्या व्यवस्थापनासमोर प्रकल्पाच्या मध्यवर्ती किंवा अंतिम संरक्षणासह एकमेकांकडे येतात. हा एक उत्तम व्यावसायिक अनुभव आहे: खरं तर, प्रकल्पांवर काम केल्यावर 5-6 महिन्यांत, विद्यार्थी वास्तविक सल्लामसलतीच्या पातळीवर पोहोचतात आणि कंपन्या स्वतः सहा महिन्यांच्या व्यावहारिक कामाच्या अनुभवाच्या रूपात प्रकल्पात भाग घेतात. आणि अशा प्रकल्पांद्वारेच मला या कंपन्यांमध्ये एक वर्षाच्या सशुल्क इंटर्नशिपसाठी प्रवेश मिळण्याची आशा आहे, कारण काही FESN विद्यार्थी आधीच हे करू शकले आहेत. सर्वसाधारणपणे, आमचे प्रशिक्षण खूप गहन आणि कधीकधी तणावपूर्ण असते, परंतु पद्धती सर्वात आधुनिक आहेत, आम्ही lms पोर्टल, WhatsApp, VKontakte, Telegram आणि अगदी Instagram वर अभ्यास करतो आणि प्रत्येक शिक्षक खरोखर त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्या निकालांची काळजी घेतो. तुमच्या फोनवरून, भुयारी मार्गावर किंवा संगणक किंवा पाठ्यपुस्तक नसलेल्या ठिकाणी गृहपाठ करणे आणि पाठवणे खूप सोयीचे आहे. आणि मला हे देखील आवडते की आमच्याकडे रेटिंगच्या स्वरूपात एक स्पष्ट रेटिंग सिस्टम आहे, ज्याच्या शीर्षस्थानी एक कठीण लढत आहे. रेटिंग विद्यार्थ्यांना अभ्यास करण्यास प्रोत्साहित करते, कारण शीर्ष स्थानांसाठी चांगले बोनस आहेत, शिकवणी सवलतीपासून ते इतर शहरे आणि देशांच्या सहलींपर्यंत. शीर्षस्थानी असलेल्या स्थानाबद्दल धन्यवाद, मी इटलीमध्ये सहा महिन्यांचे प्रशिक्षण घेऊ शकलो. संपूर्ण तिमाहीसाठी (होय, आमच्याकडे 3 सत्रे आहेत) मी पिसा विद्यापीठात अभ्यास केला आणि माझ्यासाठी हा एक जबरदस्त अनुभव आहे. विद्यार्थ्यांच्या रेटिंग व्यतिरिक्त, शिक्षकांचे रेटिंग देखील आहेत: आम्ही प्रत्येकाच्या कामाचे निनावीपणे मूल्यांकन करतो आणि उदाहरणार्थ, अलीकडेच वर्षाच्या मध्यभागी एक शिक्षक (आधीच जुना) बदलला गेला. विद्यार्थ्यांसोबत काम करण्याचा हा दृष्टिकोन खूप आनंददायी आहे आणि आत्म्याला उबदार करतो)). मला फक्त एकच गोष्ट जोडायची आहे ती म्हणजे मोफत विद्यार्थी देवाणघेवाण किंवा त्यांची संख्या. माझी इच्छा आहे की किमान अर्ध्या विद्यार्थ्यांना मी इटलीमध्ये अनुभवल्यासारखाच अनुभव घ्यावा. मी पाहतो की प्राध्यापक यावर काम करत आहेत आणि मला आशा आहे की कालांतराने ते तसे कार्य करेल. P.S. मला आशा आहे की माझे पुनरावलोकन खरोखर उपयुक्त ठरले आणि ते एखाद्याला प्रवेशासाठी योग्य निवड करण्यात मदत करेल. मी या शारगाचा द्वितीय वर्षाचा विद्यार्थी आहे. मी पत्रकारिता विभागात पगाराच्या आधारावर अभ्यास करतो. ते फुकट शिकवत नाहीत. विद्यापीठ आणि शिक्षकांबद्दल मी काय बोलू? थोडे चांगले. तुम्हाला केवळ अकादमीच्या मुख्य पत्त्यावरच अभ्यासासाठी पाठवले जाईल या वस्तुस्थितीसाठी तयार रहा. तुम्हाला कोटेलनिकी मेट्रो स्टेशन आणि इतर शाखांमध्ये रोमांचक सहली मिळतील. गायदर फोरमच्या चमकदार आवरणाने फसवू नका. त्याचे तुमच्यासाठी कोणतेही व्यावहारिक मूल्य असणार नाही. जर तुम्हाला खरोखर पत्रकारितेचा अभ्यास करायचा असेल तर मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी किंवा हायर स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्स चांगले आहे. विद्यार्थ्यांची पातळी स्वतः बेसबोर्डच्या खाली आहे, परीक्षेचा उंबरठा फक्त 186 गुण आहे (2018 साठी). साइटने 70 जागा जाहीर केल्या असूनही माझ्या प्रवाहासाठी 90 पेक्षा जास्त लोकांची भरती करण्यात आली होती. निवड आणि स्पर्धा फक्त देखावा आहेत. ते रशियन भाषेत थ्रेशोल्ड स्कोअर देखील स्वीकारतात. अकादमीला पैशाची खूप हाव आहे. डीनचे कार्यालय देखील सर्वोत्तम नाही. पहिल्या भेटीत, प्रत्येक शिक्षकाला वैयक्तिकरित्या तुमच्या यशात रस आहे असे तुम्हाला वाटेल. स्वतःला फसवू देऊ नका. वैयक्तिक अनुभवावरून मी म्हणेन की डीन खूप बदला घेणारा आहे, परंतु तो उच्च पदावर असलेल्या प्रत्येकाला घाबरतो. त्याच्याशी तक्रार करणे आणि गोष्टी सोडवणे निरुपयोगी आहे. इथली शिक्षणसंस्था निव्वळ घृणास्पद आहे. पहिल्या सात मध्ये ... पूर्ण दाखवा...बहीण, आमचेही वर्ग कॉरिडॉरमध्ये होते. नूतनीकरणामुळे प्रेक्षकांची सतत कमतरता होती. कार्यक्रम खूपच कमकुवत आहे, विशेषतेमध्ये काही विषय आहेत. तुम्हाला शालेय अभ्यासक्रमातून माहित असले पाहिजे असे बरेच पाणी. इथे फक्त साहित्यच शिकवले जाते. शेड्यूलची पूर्णता देखील लंगडी आहे: दररोज फक्त एक जोडी असू शकते. IGSU मधील पत्रकारितेच्या विद्याशाखेला त्यांच्या मार्गदर्शक प्रणालीचा खूप अभिमान आहे, परंतु येथेही काही त्रुटी आहेत. हे सर्व कोर्सच्या मास्टरवर अवलंबून आहे, ज्यांच्याशी आमचा सेट खूप भाग्यवान नव्हता. एक महिला टॉक शो होस्ट राजकीय पत्रकारिता कशी शिकवू शकते हे मला अजूनही समजले नाही. बीआरएस प्रणाली विशेष लक्ष देण्यास पात्र आहे. हे तुमचे सर्व पास विचारात घेते, ग्रेडवर परिणाम करते. काही प्रशिक्षक तुम्हाला त्यावर फक्त ग्रेड देतील. थोडक्यात: जर तुम्ही परीक्षेत चांगले उत्तीर्ण झाले नसाल / तुम्हाला सर्व 4 वर्षे ताणायचे नसेल / स्वत:ला मनोरंजन करणारा समजत असेल, तर IGSU चा पत्रकारिता विभाग तुमची निवड आहे. फक्त आता स्पेशॅलिटीमध्ये नोकरी शोधून चालणार नाही. IGSU ची पत्रकारिता विद्याशाखा हा एक मोठा साबण बबल आहे. या विद्यापीठाचे विद्यार्थी: 03 सप्टेंबर 2016 मी हे पुनरावलोकन लिहिण्याचे ठरविले जेणेकरून अर्जदारांना त्यांना काय करायचे आहे हे समजेल. या वर्षी मी आधीच राणेपा येथील आर्थिक आणि सामाजिक विज्ञान विद्याशाखेच्या (FESN) द्वितीय वर्षात प्रवेश केला आहे. एक वर्षापूर्वी जेव्हा मी प्रवेशासाठी विद्यापीठ निवडले, तेव्हा मी रशियन युनिव्हर्सिटी ऑफ इकॉनॉमिक्सकडे कागदपत्रे सादर केली. प्लेखानोव्ह, सरकारच्या अंतर्गत वित्तीय विद्यापीठ आणि राणेपामध्ये (मी कबूल करतो, मी त्याच्याशी काही संशयास्पद वागलो). फॅकल्टीच्या डीनशी झालेल्या संभाषणानंतर, मी त्याच दिवशी मूळ हस्तांतरित केले, मला सर्व गोष्टींबद्दल खूप आकर्षण वाटले. आणि, मी म्हणायलाच पाहिजे, अभ्यासाच्या वर्षासाठी, मी कधीही निराश झालो नाही. जे मोफत आणि निश्चिंत विद्यार्थी दिवसांची वाट पाहत आहेत त्यांच्यासाठी दुसरे विद्यापीठ किंवा प्राध्यापक शोधणे चांगले आहे. विद्याशाखेत अभ्यास करणे खूप कठीण आहे, तुम्हाला नांगरणी करावी लागेल. प्रवेश केल्यावर तुम्हाला हे थेट सांगितले जाईल आणि हे तसे आहे. शिकणे अवघड पण मनोरंजक आहे. फॅकल्टीची विशिष्टता अशी आहे की इंग्रजी व्यतिरिक्त, तुम्ही नेहमी आणखी 2 परदेशी भाषा शिकाल. परदेशी शिक्षकांकडून काही विषय अर्थातच इंग्रजीतून शिकवले जातात, त्यामुळे तुमची इंग्रजीची पातळी अप्पर इंटरमीडिएटच्या खाली असेल तर ते अधिक कठीण जाईल. सर्व विषय मनोरंजक आणि उपयुक्त आहेत (व्यवसाय नियोजन, उदाहरणार्थ), येल येथे शिकवणारे शिक्षक किंवा सक्रिय व्यावसायिक आहेत. च्या व्यतिरिक्त ... पूर्ण दाखवा...शैक्षणिक प्रक्रिया, अकादमी नियमितपणे मंच / परिषदा / इत्यादी आयोजित करते ज्यामध्ये विद्यार्थी भाग घेतात. व्यवसाय योजनांच्या संरक्षणावर, 1ल्या वर्षात, 5-10 सक्रिय व्यावसायिक परीक्षेला येतात आणि आपल्या व्यवसाय योजनेचे मूल्यांकन करतात. आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, माझ्या मते, ते FESN वर आहे - वातावरण. प्राध्यापक स्वतःला एक मोठे कुटुंब म्हणून स्थान देतात जेथे सर्व 4 अभ्यासक्रम एकमेकांशी संवाद साधतात. अतुलनीय वातावरण केवळ विद्यार्थ्यांसाठीच नाही तर शिक्षकांसाठी देखील आहे. कधीही, तुम्ही डीनच्या कार्यालयात जाऊन चहा आणि कुकीज पिऊ शकता आणि डीनसोबत काही विनोदांची देवाणघेवाण करू शकता. विषयात अडचण आल्यास शिक्षक वर्गानंतर मदत करतात. इंग्रजीमध्ये प्रमाणपत्रे मिळवण्याची संधी देखील आहे: WEIGHT (2ऱ्या वर्षी), GMAT, IELTS आणि CAE (3ऱ्या वर्षी) आणि दुसऱ्या/तिसऱ्या भाषेत. 3 व्या वर्षी, मायक्रोसॉफ्ट प्रमाणपत्र उत्तीर्ण होते. वरील सर्व काही प्राध्यापकांकडे जे आहे त्याचा फक्त एक भाग आहे. आपल्याकडे काही प्रश्न असल्यास - मेलवर लिहा, मी तुम्हाला अधिक तपशीलवार सांगेन :) फक्त नकारात्मक म्हणजे अभ्यास करणे कठीण आहे. जे "पुल" करत नाहीत त्यांना IOM किंवा ION सारख्या कमकुवत विद्याशाखांमध्ये स्थानांतरित केले जाते. 0