एक जटिल सिंटॅक्टिक संपूर्ण तयार करताना त्रुटी. सिंटॅक्टिक बांधकामांमध्ये तार्किक त्रुटी. असोसिएटिव्ह कंपाउंड वाक्य

एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण मजकूराचे एकक आहे, म्हणून, ते तयार करताना, मजकूराची दोन मुख्य वैशिष्ट्ये विचारात घेतली पाहिजेत: थीमॅटिकआणि जोडणी. या तरतुदीकडे दुर्लक्ष केल्याने शैलीत्मक त्रुटी आणि उणीवा दिसून येतात.

1. सादरीकरणाच्या योजनेचे विस्थापनया वस्तुस्थितीत आहे की, एका विषयावर, भाषणाच्या एका विषयावर लिहायला सुरुवात केल्यावर, एक जटिल वाक्यरचना पूर्ण (गद्य श्लोक) तयार करताना, लेखक विषयापासून विचलित होतो आणि दुसऱ्याकडे जातो. उदाहरणार्थ: गीत... त्याची व्याख्या करणे किती कठीण आहे! कवितेचा अर्थ काय? कदाचित इतर कोणत्याही साहित्य प्रकारात अशी अस्पष्ट व्याख्या नाही. गाण्याचे बोल सतत प्रश्नात पडले. कवी स्वतः अनेकदा गीतांचा अर्थ आणि उद्देश आणि कविता का लिहितात याचा विचार करतात. कारणे कवितेप्रमाणेच वेगळी निघतात. काही जण संदेश लिहितात, इतरांसाठी “श्लोकाचा उद्देश वाचक आहे”, इतर मान्य करतात की ते फक्त स्वतःसाठी लिहितात, तर काही लोक गीतांच्या प्रभावावर निर्विवादपणे विश्वास ठेवतात, विश्वास ठेवतात की ते वाईट कमी करण्यास आणि चांगल्याचे प्रमाण वाढविण्यास मदत करते.(वृत्तपत्रांमधून). श्लोकाच्या सुरुवातीलाच प्रश्न विचारला जातो: गीतारहस्य म्हणजे काय? चौथ्या वाक्यापासून सुरुवात करून लेखक कवी कविता का लिहितात हे स्पष्ट करतो.

असा किंवा तत्सम श्लोक दुरुस्त करण्यासाठी, लेखकाने स्वत: साठी तो विषय (मायक्रो-थीम) निश्चित केला पाहिजे जो त्याला विकसित करायचा आहे आणि त्याचा विचार त्याच्या तार्किक निष्कर्षापर्यंत आणायचा आहे. श्लोकाच्या ज्या भागात तो दुसर्‍या विषयाकडे जातो, तेथे परिच्छेद (लाल रेषा) काढण्याची शिफारस केली जाते.

2. तार्किक दुवे वगळणेश्लोक मध्ये समाविष्ट वाक्य दरम्यान, त्यांच्या दरम्यान एक कारण संबंध नसतानाही ठरतो. उदाहरणार्थ: एक म्हातारा एल्क आपल्या बलाढ्य छातीने गढूळ पाण्यातून साकमाराच्या बाजूने पोहत होता. निर्जन स्टेप किनाऱ्यावर चढून, त्याने स्वत: ला धूळ दिली, त्याचे गर्विष्ठ डोके वर फेकले आणि संवेदनशीलपणे त्याचे मोठे कान हलवले. संशयास्पद रस्टल्स पकडत नाही (आणि मूस, जसे तुम्हाला माहिती आहे, आंधळे आहेत), हळूहळू जंगलाच्या पट्ट्याकडे निघालो(वृत्तपत्रांमधून). मूसने संशयास्पद रस्टल्स (ऐकणे) पकडले नाहीत आणि मूस आंधळे आहेत (दृष्टी) यांच्यात काहीही संबंध नाही. गहाळ तार्किक दुवा पुनर्संचयित करणे आवश्यक आहे: ... आणि मूस, जसे तुम्हाला माहिती आहे, संवेदनशील श्रवण आहे, त्यांच्या नैसर्गिक अदूरदृष्टीची भरपाई करते.

3. मजकूराचा चुकीचा परिच्छेद विभाजनगद्य श्लोकांची समज लक्षणीयरीत्या गुंतागुंतीची करते. रचनात्मक विभागणी सामग्री समजून घेणे, तार्किक उच्चार योग्यरित्या ठेवणे आणि लेखकाच्या विचारांच्या विकासाचे अनुसरण करणे सोपे करते. गद्य श्लोकांच्या निवडीनुसार खालील मजकूर वेगवेगळ्या प्रकारे परिच्छेदांमध्ये विभागला जाऊ शकतो. परंतु अशा विभाजनाशिवाय, त्याची समज अधिक कठीण आहे. वायसोत्स्कीसाठी कोणतेही निषिद्ध विषय नाहीत, त्याने निर्भयपणे, बर्‍याच धैर्याने ईर्ष्याने, त्याला काळजी करणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल लिहिले आणि गायले. परंतु हे स्वातंत्र्य आहे, जे नैतिकदृष्ट्या प्रदान केले जाते, एखाद्या वस्तू किंवा घटनेबद्दल अचूक वृत्तीने. झेडवायसोत्स्कीचा गीतात्मक नायक नैतिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण आणि आकर्षक देखील आहे कारण आपण त्याच्यासारख्या एखाद्यावर अवलंबून राहू शकता - हा आपल्याला निराश करणार नाही, आपण त्याच्याबरोबर हरवणार नाही. नैतिकता पुरुष वर्णाद्वारे प्रदान केली जाते - एक घटना, आपण पहा, आपल्या काळात सर्वात सामान्य नाही. झेड वायसोत्स्की केवळ जीवनाचे नाटक कॅप्चर, प्रसारित, प्रतिबिंबित करत नाही. त्याच्या वस्तुनिष्ठता, व्यक्तिमत्त्व, प्रतिभेच्या स्वभावामुळे तो स्वत: नाट्यमय आहे. त्याने जे काही केले आणि जे काही त्याने यशस्वी केले ते सर्व अस्वस्थतेतून होते, चिंतेच्या भावनेने त्याला सोडले नाही. झेड पुष्किनच्या म्हणण्यानुसार नाट्यमय, "मानवी आत्म्याच्या उत्कटतेशी आणि उत्कटतेशी संबंधित आहे." या अचूक निरीक्षणाच्या पूर्ण अनुषंगाने, व्यासोत्स्की, ज्या वेळी एकीकडे अर्ध-कुजबुजाचे वर्चस्व होते आणि दुसरीकडे, पॉप आवाज, "खुल्या आवाजात", उत्कटतेने, उन्मादपूर्वक, कधीकधी बोलू आणि गाऊ लागले. रडणे मध्ये बदलणे. लोक ज्या पद्धतीने घरी गातात, एका मोकळ्या, आरामशीर वातावरणात कठोर नियमांचे बंधन नसतात(व्ही. टॉल्स्टीख). विशेष बॅज झेडमजकूराचा परिच्छेद विभाग दर्शविला आहे.

एल. आकडे

पुनरावृत्तीवर आधारित आकार

सिंटॅक्टिक बांधकामांच्या भागांच्या व्यवस्थेतील बदलांवर आधारित आकडे

उच्चाराच्या आवाजातील बदलाशी संबंधित आकडे

वक्तृत्वपूर्ण आकडे

आकृती(लॅटिन "आकार, देखावा, बोलण्याचे वळण" मधून भाषांतरित) एक वाक्यरचनात्मक बांधकाम आहे जे श्रोता आणि वाचकांवर प्रभाव पाडण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे. जर ट्रॉप हे विचारांचे स्वरूप आहेत (पहा ch. XXXV), तर आकृत्या भाषणाचे प्रकार आहेत. आकृत्यांचे कार्य विधानाचा हा किंवा तो भाग हायलाइट करणे, त्यावर जोर देणे, बळकट करणे हे आहे, आकृत्या "स्पीकरमधील भावनिक हालचालीची अभिव्यक्ती म्हणून आणि श्रोत्याला त्याच्या मनाची िस्थती आणि स्वर व्यक्त करण्याचे साधन म्हणून काम करतात" (ए. गोर्नफेल्ड). मोठ्या प्रमाणात, आकृत्या कलात्मक भाषणात सक्रिय केल्या जातात, विशेषत: काव्यात्मक, परंतु त्यांच्या अनेक प्रकार पत्रकारितेच्या विविध शैलींमध्ये सक्रिय आहेत.

सिंटॅक्टिक स्ट्रक्चर आणि केलेल्या फंक्शनवर अवलंबून, आकृत्यांची संपूर्ण विविधता अनेक गटांमध्ये कमी केली जाऊ शकते.

रशियन भाषा (ग्रेड 9)

रशियन साहित्य धडा

विषय:जटिल वाक्यरचना पूर्णांक. मजकूराचे भाषेचे विश्लेषण (समस्या तयार करण्यासाठी)

ध्येय:विद्यार्थ्यांना माहीत असलेल्या मजकुराची माहिती पुनरावृत्ती आणि सारांशित करणे, त्याची रचना, मजकूराचे भाषा विश्लेषण करण्याची क्षमता सुधारणे, विद्यार्थ्यांच्या संभाषण क्षमतेच्या विकासावर कार्य करणे, त्यांची भाषा कौशल्ये सुधारणे, या संकल्पनेचा परिचय करून देणे. एसटीएस (मायक्रोटेक्स्ट) ए.एस. पुश्किन, एम. यू. लेर्मोनटोव्ह, एन.व्ही. गोगोल यांच्या कार्यातील उतारेचे उदाहरण वापरून; सर्जनशील वाचनाच्या घटकांचा वापर करून, विद्यार्थ्यांमध्ये लक्ष देणारा, विचारशील वाचक, लेखकाच्या शैलीतील वैशिष्ठ्ये कॅप्चर करण्यास, जाणण्यास सक्षम व्हा; विद्यार्थ्यांच्या भाषण संस्कृतीवर काम करणे सुरू ठेवा.

उपकरणे:पाठ्यपुस्तक "रशियन भाषा: इयत्ता 9 वी साठी पाठ्यपुस्तक. रशियन भाषेच्या शिक्षणासह" / ई.पी. गोलोबोरोडको आणि इतर / - के.: ओस्विटा, 2002.; टेपलिंस्की (ग्रेड 9) द्वारा संपादित साहित्याचे पाठ्यपुस्तक, ब्लॅकबोर्डवरील नोट्स, "भाषा आणि भाषण", "मजकूर", "एसएससीचे संरचनात्मक साधन".

धड्याचा प्रकार:सामान्यीकरण पुनरावृत्तीच्या घटकांसह विद्यार्थ्यांच्या संप्रेषण कौशल्यांच्या निर्मितीचा धडा.

मौखिक कलेची भाषा ही शाब्दिक आणि कलात्मक स्वरूपांची एक विलक्षण प्रणाली आहे…, त्यांचे अर्थ आणि कार्ये आणि त्यामध्ये प्रतिबिंबित होणाऱ्या श्रेणी; काल्पनिक कथांमध्ये, ही प्रणाली अभिव्यक्ती आणि चित्रात्मक कार्यासह साहित्यिक आणि बोलचाल भाषेच्या संप्रेषणात्मक कार्याच्या संश्लेषणाच्या आधारावर उद्भवते.

व्ही. व्ही. विनोग्राडोव्ह

वर्ग दरम्यान:

आय. आयोजन वेळ.

II. शिक्षकाने परिचय.

आज धड्यात, एकीकडे, आम्ही रशियन भाषेच्या वाक्यरचनाबद्दल दोन वर्षांच्या दीर्घ संभाषणाच्या निकालांचा सारांश देत आहोत. दुसरीकडे, आम्ही तुमच्या बौद्धिक विकासाच्या उच्च स्तरावर जाण्याचा प्रयत्न करू. चला एका नवीन सामान्यीकरण संकल्पनेशी परिचित होऊ या - एक जटिल वाक्यरचना, आम्ही आपल्या दैनंदिन जीवनात त्याचा परिचय करून देऊ.

/ नोटबुकमध्ये धड्याची तारीख, विषय, एपिग्राफ रेकॉर्ड करणे /

या दिशेने पहिले पाऊल म्हणजे शब्दसंग्रह आणि अर्थपूर्ण कार्य.

III. शब्दसंग्रह आणि अर्थपूर्ण कार्य

मजकूर, विषय, विधानाची मुख्य कल्पना, जटिल वाक्यरचना संपूर्ण (STS), अनुक्रमांक, समांतर कनेक्शन, मजकूर तयार करण्याच्या पद्धती, भाषा अर्थ.

IV. संदेशाचे विषय, धड्याचे उद्दिष्टे.

या क्षेत्रात ज्ञान वाढवण्याची गरज का आहे? आजच्या धड्यात तुम्हाला देऊ केलेल्या साहित्याचे व्यावहारिक महत्त्व काय आहे? आम्ही धड्याच्या शेवटी या प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा प्रयत्न करू. दरम्यान, आपण एकमेकांशी कसा संवाद साधतो याचा विचार करूया. नाद? शब्द? वाक्ये? नाही. आणि ऑफर देखील नाही.

/ "भाषा आणि भाषण" सारणीच्या III भागाला आवाहन करा /

लोक विधाने तयार करतात आणि मजकूर (सूक्ष्म आणि मॅक्रो मजकूर, एकपात्री, संवाद आणि बहुभाषिक) सह संवाद साधतात. आणि एसटीएसची संकल्पना, जी तुमच्यासाठी नवीन आहे, ती मायक्रोटेक्स्टपेक्षा अधिक काही नाही. विधान, मायक्रोटेक्स्ट ही एक लहान, क्षमता असलेली माहिती आहे.

ग्रंथांमुळे तुम्हाला ज्ञानाच्या विविध क्षेत्रातील माहिती मिळते. त्यांची मात्रा आणि दिशा सतत बदलत असतात. तुम्ही प्रौढावस्थेत केवळ ठराविक ज्ञानानेच नाही तर पुस्तक, मजकूर यांच्यासोबत काम करण्याची क्षमता देखील सोडाल. हे कौशल्य आपण शिकत राहू.

व्ही. मजकूर. पुनरावृत्ती.

1. मजकूर काय आहे ते लक्षात ठेवूया.

/विद्यार्थ्यांची उत्तरे./

या शब्दाच्या वैज्ञानिक व्याख्येसह मजकूराबद्दलच्या तुमच्या कल्पनांची तुलना करूया.

2. "मजकूर" सारणीसह कार्य करणे. / "युक्रेनच्या माध्यमिक शैक्षणिक संस्थांमध्ये RYAL", क्रमांक 2, 1988, पी. ३६/

/ गटांमधील विद्यार्थ्यांचे कार्य: प्रत्येक अभ्यास गटाद्वारे एकपात्री विधान तयार करणे; विद्यार्थ्यांच्या 1-2 गटांची कामगिरी; इतर गटांची भर /

3. शिक्षकाचे सामान्यीकरण.

मजकूर एक तपशीलवार विधान आहे ज्यामध्ये परस्पर जोडलेली वाक्ये असतात. आधुनिक भाषाशास्त्रात, मजकूर एक संप्रेषणात्मक एकक मानला जातो, ज्याची मुख्य वैशिष्ट्ये म्हणजे अर्थपूर्ण अखंडता आणि सुसंगतता. एसएससी देखील याबद्दल बोलते.

सहावा. जटिल वाक्यरचना पूर्णांक. संकल्पना व्याख्या.

एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण म्हणजे अनेक वाक्यांचे संयोजन जे अर्थ आणि वाक्यरचनाशी जवळून संबंधित आहेत. एसटीएस हे मायक्रोटेक्स्टपेक्षा अधिक काही नाही. मायक्रोटेक्स्टची संघटना स्थिर आहे, ती सामग्री, शैली आणि लेखकाच्या पद्धतीवर अवलंबून असते.

याचा अर्थ असा आहे की एक जाणकार, आनंददायी संवादक म्हणून बोलले जाण्यासाठी, तुमच्याकडे योग्य लिखित भाषेची मालकी आहे, तुम्हाला तुमच्या विधानांचे मूल्य कसे द्यायचे हे शिकणे आवश्यक आहे, तुम्हाला मजकूर तार्किकरित्या कसे वाचायचे हे शिकणे आवश्यक आहे. आणि ते SCS सह सुरू करणे सोपे आहे.

VII. विकृत मजकुरासह कार्य करणे.

1. एक उदाहरण ऐका. तुम्ही काय ऐकाल ते ठरवण्याचा प्रयत्न करा: मजकूर किंवा वाक्यांचा संच.

/ शिक्षकाने विकृत मजकूर वाचणे (टेपलिंस्की. "साहित्य. ग्रेड 9" /

आणि आता, 9 व्या इयत्तेत, आम्ही पुष्किनच्या नायक यूजीन वनगिन आणि तात्याना लॅरिना यांच्या नशिबाबद्दल बोलू (आणि कदाचित वाद घालू) ... पुष्किन लहानपणापासूनच आपल्या चेतनेमध्ये प्रवेश करतो, आपल्याला मनापासून माहित असलेल्या परीकथांमधून, विचार न करता. कोणीतरी त्यांची रचना केली या वस्तुस्थितीबद्दल: असे दिसते की ते नेहमीच अस्तित्वात आहेत, ते फक्त आपल्या जगाचा एक भाग आहेत आणि त्याला सुरुवात आणि अंत नाही. मला विश्वास आहे की पुष्किन कायम तुमच्याबरोबर राहील, कारण तो अक्षय आहे, ज्याप्रमाणे जीवन स्वतःच अक्षय आहे. आणि मग निसर्गाबद्दलच्या विस्मयकारक पुष्किनच्या ओळी आपल्या जीवनात दिसतात, त्याच्या प्रेमाबद्दलच्या कविता त्याला रुचतात आणि उत्तेजित करतात ...

2. मजकूर पुनर्प्राप्त करण्याचा प्रयत्न करा आणि नोटबुकमध्ये लिहा.

/ मजकूर पुनर्संचयित करण्यासाठी विद्यार्थ्यांचे कार्य. नोटबुकमध्ये मजकूर लिहा.

वैयक्तिक कार्य. पुनर्संचयित मजकूर पुन्हा सांगणे. /1 - 2 विद्यार्थी/

3. तुम्ही मजकूर ओळखला का? आणि ते कुठून घेतले आहे?

रशियन बोलणाऱ्या प्रत्येक व्यक्तीला पुष्किनचे नाव सुप्रसिद्ध आहे. साहित्याच्या धड्यासाठी वाचलेल्या पुष्किनच्या चरित्रातून, हायस्कूलमध्ये वाचलेल्या गद्य आणि कवितेपासून ते तुम्हाला परिचित आहे. पुष्किनची कोणती कामे तुम्हाला परिचित आहेत? आणि पुष्किनच्या कवितेच्या कोणत्या ओळी तुमच्या आवडत्या बनल्या? तुम्ही ते मनापासून वाचू शकता का?

/ ए.एस. पुश्किनच्या कविता मनापासून वाचणे,

विद्यार्थ्यांच्या भावपूर्ण वाचनाचे शिक्षकांचे मूल्यांकन /

आम्ही पुष्किन आणि साहित्याच्या धड्यांवरील त्यांच्या कार्याबद्दल बोलत राहू. आता मजकूराकडे परत जाऊया. आम्ही मजकूर पुनर्संचयित केला आहे आणि आम्ही त्याचे विश्लेषण करू.

आठवा. समग्र मजकूर विश्लेषण.

1. मजकूराच्या समग्र विश्लेषणासाठी योजनेची ओळख.

समग्र मजकूर विश्लेषण योजना

शैली आणि भाषण प्रकार.

STS मधील वाक्यांचे सिमेंटिक कनेक्शन.

लेखकाने आपले विचार व्यक्त करण्यासाठी वापरलेल्या भाषेचे अलंकारिक माध्यम.

एससीएस मधील संप्रेषणाचे मॉर्फोलॉजिकल माध्यम (आपण भाषणाच्या कोणत्या भागांचे प्राबल्य पाहता आणि त्यांचा अर्थपूर्ण भार काय आहे).

उच्चाराचा स्वर.

2. विद्यार्थ्यांच्या अभ्यास गटांमध्ये कार्यांचे वितरण.

आमचा वेळ मर्यादित आहे, म्हणून आम्ही मजकूराचे रेखाचित्र त्याच्या समग्र विश्लेषणामध्ये तुकड्यांमध्ये सादर करण्याचा प्रयत्न करू:

तुकडा १. थीम, मायक्रोटेक्स्टची मुख्य कल्पना.

तुकडा 2 . शैली आणि भाषण प्रकार. वाक्यांचे सिमेंटिक कनेक्शन. / "रशियन भाषा: इयत्ता 9 साठी पाठ्यपुस्तक" पाठ्यपुस्तकाच्या संकेत सारण्या वापरा. रशियन भाषेच्या शिक्षणासह" / ई.पी. गोलोबोरोडको आणि इतर/

तुकडा 3. लेखकाने आपले विचार व्यक्त करण्यासाठी वापरलेल्या भाषेचे लाक्षणिक माध्यम; SCS मध्ये संप्रेषणाचे मॉर्फोलॉजिकल माध्यम.

तुकडा 4. मायक्रोटेक्स्टचे सिंटॅक्टिक विश्लेषण.

वैयक्तिक कार्य. पुनर्संचयित मजकूरातून शिक्षकाने निर्दिष्ट केलेल्या वाक्याचे वाक्यरचनात्मक विश्लेषण.

तुकडा 5. मजकूराचे शुद्धलेखन विश्लेषण (स्पेलिंगकडे लक्ष द्या, मजकूरावर शब्दकोश तयार करा, शब्दलेखनांवर टिप्पणी करा).

शब्दसंग्रह उदाहरण:

पासून बद्दलज्ञान, सह nnत्याचे बालपण, (नाही) आश्चर्य कोण - नंतर, h येथेडी sn s पीउष्किनच्या ओळी; पी ushkin, int eआर eसह ओवाट b, cla ss, एक्स बद्दलशरीर होईल, n avनेहमी, (n e) एक्झॉस्ट, तसेच आणि zn

3. गटांमध्ये सामूहिक कार्य - मजकूराच्या समग्र विश्लेषणाचे सामूहिक संकलन.

4. संभाषण - मजकूर विश्लेषण.

/प्रत्येक गट केलेल्या कामाचा अहवाल देतो.

आयX. मजकूर विश्लेषणावर स्वतंत्र कार्य.

धड्यातील कामाचा एक भाग तुम्ही आधीच पूर्ण केला आहे. आणि मला असे वाटते की आपण मजकूर विश्लेषणावरील संशोधन कार्यात स्वतंत्र पावले उचलण्याचा प्रयत्न करू शकता. यासाठी "STS चे स्ट्रक्चरल अर्थ" सारणी वापरा.

"एसएससीचे स्ट्रक्चरल माध्यम"

_____________________________________________________________

लेक्सिकल: मॉर्फोलॉजिकल: सिंटॅक्टिक: लयबद्ध-मधुर

/ स्वर

पुनरावृत्ती - प्रजातींचा सहसंबंध - - शब्द क्रम आणि पूर्व-

वैयक्तिक शब्द; क्रियापदांचे तात्पुरते रूप;

समानार्थी शब्द, कॅच-प्रेडिकेट्ससह. - युनियन सामील

संख्या संदर्भित अर्थ;

नाही; - कण;

वैयक्तिक आणि सूचक-- परिस्थितीचा वापर-

नवीन सर्वनाम; क्रियाकलाप (प्रामुख्याने

सर्वनाम परंतु ठिकाण आणि वेळ);

क्रियाविशेषण इ. - परिचयात्मक शब्द आणि

सूचना;

समांतरता

प्रस्ताव;

व्यक्तीची अपूर्णता

ऑफर.

1. मायक्रोटेक्स्टसह कार्य करणे.

माझ्या आईचा वंशवृक्ष आणखी उत्सुक आहे. तिचे आजोबा निग्रो होते, सार्वभौम राजपुत्राचा मुलगा. कॉन्स्टँटिनोपलमधील रशियन दूताने कसा तरी त्याला सेराग्लिओमधून बाहेर काढले, जिथे त्याला अमानतने ठेवले होते आणि त्याला इतर दोन अरापचॅट्ससह पीटर द ग्रेटकडे पाठवले. सार्वभौमने 1707 मध्ये, पोलंडच्या राणी, ऑगस्टच्या पत्नीसह, विल्ना येथे लहान इब्राहिमचा बाप्तिस्मा केला आणि त्याला हॅनिबल हे आडनाव दिले.

/प्रत्येक गट त्यांच्या मजकुराचे विश्लेषण सादर करतो/

वैयक्तिक काम.

● मजकूरासाठी प्रश्न तयार करा (5 - 7 प्रश्न). त्यांना उत्तरे द्या.

/कार्यक्षमतेच्या प्राथमिक आणि माध्यमिक स्तरावरील 2-3 विद्यार्थ्यांद्वारे केले जाते./

● संवाद तयार करा (6 - 10 प्रतिकृती) - मजकूराबद्दल मतांची देवाणघेवाण - हा मायक्रोटेक्स्ट STS असल्याचा पुरावा. /1 - 2 जोडपे./

2. वैयक्तिक कार्य पूर्ण झाल्याचे तपासणे:

मजकूरानुसार संकलित केलेले प्रश्न वाचणे / 1 - 2 विद्यार्थ्यांनी प्रश्नांचे वाचन केले, बाकीचे कार्य पूर्ण झाल्याचे नोटबुकमध्ये दर्शवितात /;

मजकूर / टिप्पण्यांचे समग्र विश्लेषण 1 - 2 अभ्यास गटांद्वारे केले जाते, इतर गट पूरक /;

संवाद वाचणे, अभिनय करणे /1 - 2 जोड्या/.

X. अभ्यासाचे सामान्यीकरण.

एसएससी म्हणजे काय हे कसे समजते?

मायक्रोटेक्स्ट आणि एसटीएस एकाच गोष्टी आहेत का?

आजचा धडा तुम्हाला पुष्किनची कामे ओळखण्यास मदत करेल, अगदी स्वतंत्र परिच्छेदांमध्ये, त्यांच्या शैली आणि संरचनेद्वारे? शोधण्याचा प्रयत्न करा.

2. ए.एस. पुश्किन, एम. यू. लेर्मोनटोव्ह, एन.व्ही. गोगोल यांच्या ग्रंथांच्या तुकड्यांसह कार्य करा.

● तो एक चांगला सहकारी होता, मी तुम्हाला खात्री देण्याचे धाडस करतो; फक्त थोडे विचित्र. सर्व केल्यानंतर, उदाहरणार्थ, पावसात, थंडीत दिवसभर शिकार; प्रत्येकजण थंड होईल, थकेल - परंतु त्याला काहीही नाही. आणि दुसर्‍या वेळी तो त्याच्या खोलीत बसतो, वाऱ्याचा वास येतो, तो खात्री देतो की त्याला सर्दी झाली आहे; शटर ठोठावेल, तो थरथर कापेल आणि फिकट होईल; आणि माझ्याबरोबर तो एकावर एक डुकराकडे गेला. असे असायचे की तुम्हाला तासभर एक शब्दही येत नव्हता, पण कधी कधी तुम्ही बोलायला सुरुवात करताच हसून तुमची पोटं फुटायची... होय, साहेब, तो मोठ्यांसोबत विचित्र होता आणि तो श्रीमंत माणूस असावा: त्याच्याकडे किती वेगवेगळ्या महागड्या वस्तू होत्या!..

● फक्त एकच व्यक्ती आपल्या समाजाची होती, लष्करी माणूस नसून. तो सुमारे पस्तीस वर्षांचा होता आणि त्यासाठी आम्ही त्याला म्हातारा मानत होतो. अनुभवाने त्याला आपल्यावर अनेक फायदे दिले; शिवाय, त्याच्या नेहमीच्या उदासपणा, कठोर स्वभाव आणि दुष्ट जीभ यांचा आपल्या तरुण मनावर खूप प्रभाव होता. काही गूढ त्याच्या नशिबाला घेरले होते; तो रशियन दिसत होता, परंतु त्याला परदेशी नाव होते. एकदा त्याने hussars मध्ये सेवा केली, आणि अगदी आनंदाने; त्याला निवृत्त होण्यास आणि गरीब ठिकाणी स्थायिक होण्यास प्रवृत्त करण्याचे कारण कोणालाच माहित नव्हते जेथे तो गरीब आणि उधळपट्टीने राहत होता: तो नेहमी जीर्ण झालेल्या काळ्या फ्रॉक कोटमध्ये फिरत असे आणि आमच्या रेजिमेंटच्या सर्व अधिकाऱ्यांसाठी खुले टेबल ठेवत असे.

● ब्रिट्झकामध्ये एक गृहस्थ बसला होता, तो देखणा नव्हता, परंतु वाईट दिसत नव्हता, खूप जाड किंवा पातळही नव्हता; तो वृद्ध आहे असे कोणी म्हणू शकत नाही, परंतु असे नाही की तो खूप तरुण आहे. त्याच्या प्रवेशाने शहरात अजिबात गोंगाट झाला नाही आणि त्याच्यासोबत काही विशेष नव्हते; हॉटेलच्या समोरील भोजनालयाच्या दारात उभे असलेल्या फक्त दोन रशियन शेतकर्‍यांनी काही टिपा केल्या, ज्यात बसलेल्या व्यक्तीपेक्षा गाडीचा संदर्भ जास्त होता.

SCS चे ज्ञान लक्ष देणाऱ्या वाचकाला त्याने वाचलेला मजकूर समजण्यास मदत करेल हे तुम्ही सहमत आहात का? साहित्य वर्गात ते तपासून पाहू.

एक्सआय. धड्याचे परिणाम. विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानाचे आणि कौशल्यांचे मूल्यांकन.

गृहपाठ:ए.एस. पुष्किन यांच्या "स्मारक" किंवा "चादाएव" या कवितेतील विविध प्रकारच्या कनेक्शनसह एक जटिल वाक्य लिहा आणि लिखित वाक्याचे संपूर्ण वाक्यरचना विश्लेषण करा.

§ 218. जटिल वाक्यरचना पूर्णांकांच्या बांधकामातील त्रुटी

एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण मजकूराचे एकक आहे, म्हणून, ते तयार करताना, मजकूराची दोन मुख्य वैशिष्ट्ये विचारात घेतली पाहिजेत: थीमॅटिकआणि जोडणी. या तरतुदीकडे दुर्लक्ष केल्याने शैलीत्मक त्रुटी आणि उणीवा दिसून येतात.

1. सादरीकरणाच्या योजनेचे विस्थापनया वस्तुस्थितीत आहे की, एका विषयावर, भाषणाच्या एका विषयावर लिहायला सुरुवात केल्यावर, एक जटिल वाक्यरचना पूर्ण (गद्य श्लोक) तयार करताना, लेखक विषयापासून विचलित होतो आणि दुसऱ्याकडे जातो. उदाहरणार्थ: गीते… किती अवघड आहे त्याची व्याख्या करणे! कवितेचा अर्थ काय? कदाचित इतर कोणत्याही साहित्य प्रकारात अशी अस्पष्ट व्याख्या नाही. गाण्याचे बोल सतत प्रश्नात पडले. कवी स्वतः अनेकदा गीतांचा अर्थ आणि उद्देश आणि कविता का लिहितात याचा विचार करतात. कारणे कवितेप्रमाणेच वेगळी निघतात. काही जण संदेश लिहितात, इतरांसाठी “श्लोकाचा उद्देश वाचक आहे”, इतर मान्य करतात की ते फक्त स्वतःसाठी लिहितात, तर काही लोक गीतांच्या प्रभावावर निर्विवादपणे विश्वास ठेवतात, विश्वास ठेवतात की ते वाईट कमी करण्यास आणि चांगल्याचे प्रमाण वाढविण्यास मदत करते.(वृत्तपत्रांमधून). श्लोकाच्या सुरुवातीलाच प्रश्न विचारला जातो: गीतारहस्य म्हणजे काय? चौथ्या वाक्यापासून सुरुवात करून लेखक कवी कविता का लिहितात हे स्पष्ट करतो.

असा किंवा तत्सम श्लोक दुरुस्त करण्यासाठी, लेखकाने स्वत: साठी तो विषय (मायक्रो-थीम) निश्चित केला पाहिजे जो त्याला विकसित करायचा आहे आणि त्याचा विचार त्याच्या तार्किक निष्कर्षापर्यंत आणायचा आहे. श्लोकाच्या ज्या भागात तो दुसर्‍या विषयाकडे जातो, तेथे परिच्छेद (लाल रेषा) काढण्याची शिफारस केली जाते.

2. तार्किक दुवे वगळणेश्लोक मध्ये समाविष्ट वाक्य दरम्यान, त्यांच्या दरम्यान एक कारण संबंध नसतानाही ठरतो. उदाहरणार्थ: एक म्हातारा एल्क आपल्या बलाढ्य छातीने गढूळ पाण्यातून साकमाराच्या बाजूने पोहत होता. निर्जन स्टेप किनाऱ्यावर चढून, त्याने स्वत: ला धूळ दिली, त्याचे गर्विष्ठ डोके वर फेकले आणि संवेदनशीलपणे त्याचे मोठे कान हलवले. संशयास्पद रस्टल्स पकडत नाही (आणि मूस, जसे तुम्हाला माहिती आहे, आंधळे आहेत), हळूहळू जंगलाच्या पट्ट्याकडे निघालो(वृत्तपत्रांमधून). मूसने संशयास्पद रस्टल्स (ऐकणे) पकडले नाहीत आणि मूस आंधळे आहेत (दृष्टी) यांच्यात काहीही संबंध नाही. गहाळ तार्किक दुवा पुनर्संचयित करणे आवश्यक आहे: ... आणि मूस, जसे तुम्हाला माहिती आहे, संवेदनशील श्रवण आहे, त्यांच्या नैसर्गिक अदूरदृष्टीची भरपाई करते.

3. मजकूराचा चुकीचा परिच्छेद विभाजनगद्य श्लोकांची समज लक्षणीयरीत्या गुंतागुंतीची करते. रचनात्मक विभागणी सामग्री समजून घेणे, तार्किक उच्चार योग्यरित्या ठेवणे आणि लेखकाच्या विचारांच्या विकासाचे अनुसरण करणे सोपे करते. गद्य श्लोकांच्या निवडीनुसार खालील मजकूर वेगवेगळ्या प्रकारे परिच्छेदांमध्ये विभागला जाऊ शकतो. परंतु अशा विभाजनाशिवाय, त्याची समज अधिक कठीण आहे. वायसोत्स्कीसाठी कोणतेही निषिद्ध विषय नाहीत, त्याने निर्भयपणे, बर्‍याच धैर्याने ईर्ष्याने, त्याला काळजी करणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल लिहिले आणि गायले. परंतु हे स्वातंत्र्य आहे, जे नैतिकदृष्ट्या प्रदान केले जाते, एखाद्या वस्तू किंवा घटनेबद्दल अचूक वृत्तीने. झेडवायसोत्स्कीचा गीतात्मक नायक नैतिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण आणि आकर्षक देखील आहे कारण आपण त्याच्यासारख्या एखाद्यावर अवलंबून राहू शकता - हा आपल्याला निराश करणार नाही, आपण त्याच्याबरोबर हरवणार नाही. नैतिकता पुरुष वर्णाद्वारे प्रदान केली जाते - एक घटना, आपण पहा, आपल्या काळात सर्वात सामान्य नाही. झेडवायसोत्स्की केवळ जीवनाचे नाटक कॅप्चर, प्रसारित, प्रतिबिंबित करत नाही. त्याच्या वस्तुनिष्ठता, व्यक्तिमत्त्व, प्रतिभेच्या स्वभावामुळे तो स्वत: नाट्यमय आहे. त्याने जे काही केले आणि जे काही त्याने यशस्वी केले ते सर्व अस्वस्थतेतून होते, चिंतेच्या भावनेने त्याला सोडले नाही. झेडपुष्किनच्या म्हणण्यानुसार नाट्यमय, "मानवी आत्म्याच्या उत्कटतेशी आणि उत्कटतेशी संबंधित आहे." या अचूक निरीक्षणाच्या पूर्ण अनुषंगाने, व्यासोत्स्की, ज्या वेळी एकीकडे अर्ध-कुजबुजाचे वर्चस्व होते आणि दुसरीकडे, पॉप आवाज, "खुल्या आवाजात", उत्कटतेने, उन्मादपूर्वक, कधीकधी बोलू आणि गाऊ लागले. रडणे मध्ये बदलणे. लोक ज्या पद्धतीने घरी गातात, एका मोकळ्या, आरामशीर वातावरणात कठोर नियमांचे बंधन नसतात(व्ही. टॉल्स्टीख). विशेष बॅज झेडमजकूराचा परिच्छेद विभाग दर्शविला आहे.

आकृती(लॅटिनमधून अनुवादित "आकार, देखावा, भाषणाचे वळण") - श्रोता आणि वाचकांवर प्रभाव टाकण्यासाठी डिझाइन केलेले वाक्यरचनात्मक बांधकाम. जर ट्रॉप हे विचारांचे स्वरूप आहेत (पहा ch. XXXV), तर आकृत्या भाषणाचे प्रकार आहेत. आकृत्यांचे कार्य विधानाचा हा किंवा तो भाग हायलाइट करणे, त्यावर जोर देणे, बळकट करणे हे आहे, आकृत्या "स्पीकरमधील भावनिक हालचालीची अभिव्यक्ती आणि श्रोत्याला त्याच्या मूडचा टोन आणि डिग्री सांगण्याचे साधन म्हणून काम करतात" ( A. गोर्नफेल्ड). मोठ्या प्रमाणात, आकृत्या कलात्मक भाषणात सक्रिय केल्या जातात, विशेषत: काव्यात्मक, परंतु त्यांच्या अनेक प्रकार पत्रकारितेच्या विविध शैलींमध्ये सक्रिय आहेत.

सिंटॅक्टिक स्ट्रक्चर आणि केलेल्या फंक्शनवर अवलंबून, आकृत्यांची संपूर्ण विविधता अनेक गटांमध्ये कमी केली जाऊ शकते.

मुख्यपृष्ठ > दस्तऐवज

तिकीट 28. भाषेचे एकक म्हणून एक जटिल वाक्यरचना. एसटीएसची रचनात्मक-अर्थपूर्ण रचना. परिच्छेद आणि एसटीएस.

जटिल वाक्यरचना पूर्णांक, किंवा superphrasal ऐक्य, (गद्य श्लोक) हे अनेक वाक्यांचे संयोजन आहे जे अर्थ आणि वाक्यरचनेत एकमेकांशी जवळून जोडलेले आहेत, एका वेगळ्या वाक्याच्या तुलनेत विचारांच्या अधिक पूर्ण विकासाचे प्रतिनिधित्व करतात. जटिल वाक्यरचना पूर्णांक शब्दार्थ आणि तार्किक एकता व्यक्त करण्याचे एक साधन आहे. अर्थपूर्ण SSC चे वैशिष्ट्य आहे विषयाची एकता, विचार, उच्चार, वाक्यांचा जवळचा अर्थपूर्ण समन्वय.

बाजूने वाक्यरचना SSC चे वैशिष्ट्य आहे:

वाक्यांमधील संवादाचे विशिष्ट सिंटॅक्टिक माध्यम (साखळी, समांतर, कनेक्टिंग)

व्यक्तिनिष्ठ-मॉडल रंगाची एकता

तालबद्ध-अंतरराष्ट्रीय ऐक्य (STS मधील Ps मधील विराम STS मधील विरामांपेक्षा कमी आहेत). हे SCS च्या सिंटॅक्टिक स्ट्रक्चर, ऑप्स सिंथ कन्स्ट्रक्शन्सच्या संयोजनाद्वारे निर्धारित केले जाते

संस्थेचे स्ट्रक्चरल माध्यमकॉम्प्लेक्स सिंटॅक्टिक व्हॉल्सच्या रचनेतील स्वतंत्र वाक्ये म्हणजे कनेक्टिंग अर्थ, अॅनाफोरीली वापरली जाणारी सर्वनामे, क्रियाविशेषण, क्रियाविशेषण संयोजन, मोडल शब्द, शब्द क्रम, क्रियापदांच्या वैशिष्ठ्य-लौकिक स्वरूपांचा परस्परसंबंध, वैयक्तिक वाक्यांची संभाव्य अपूर्णता. उदाहरणार्थ, एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण: हे तिसऱ्या कॉर्पसजवळ ऐकले होते: "झाक... झुक... झुक...". आणि म्हणून सर्व इमारतींभोवती आणि नंतर बॅरेकच्या मागे आणि गेट्सच्या मागे. आणि जणू काही रात्रीच्या शांततेत, किरमिजी डोळ्यांचा राक्षस स्वतः हे आवाज काढत होता.(Ch.) - वाक्यांचे आयोजन करण्याचे साधन म्हणजे समानार्थी पुनरावृत्ती (हे ध्वनी), एक सहायक संघ आणि, क्रियाविशेषण तर, क्रियापदांचे भूतकाळातील स्वरूप. एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण भाग म्हणून वाक्ये: एक जड, कावळ्यासारखी, एकल-बॅरेल शॉटगन फेकून द्या आणि फ्लरीने शूट करा. किरमिजी रंगाची ज्योत बधिर करणारी ज्योत आकाशात चमकेल, क्षणभर आंधळी होईल आणि ताऱ्यांना विझवेल, आणि एक आनंदी प्रतिध्वनी क्षितिजाच्या पलीकडे जाईल आणि स्वच्छ हवेत दूर, दूर लोप पावेल.(बन.) - क्रियेचे पदनाम (पहिले वाक्य) आणि त्याचे परिणाम (दुसरे वाक्य), क्रियापदांच्या पैलू-लौकिक स्वरूपांची समानता आणि स्वररचनेची एकता याद्वारे जोडलेले आहेत. जटिल वाक्यरचनात्मक होल्सचे वैशिष्ट्य म्हणजे जोडणे मुख्य (पहिल्या) वाक्याशी अनुक्रमिकपणे जोडलेली बांधकामे. उदाहरणार्थ: बारा क्विल्टेड जॅकेट लोखंडी लॉकरमध्ये सकाळपर्यंत शांतपणे विश्रांती घेतात. आणि वरच्या कप्प्यांमध्ये बारा नैऋत्य दिशेला. आणि बुटांच्या बारा जोड्या, थकल्यासारखे, थकलेले(मासिकातून).

एसटीएसची रचनात्मक आणि अर्थपूर्ण रचना:

1. सुरुवात - विचारांची सुरुवात, STS ची थीम तयार करते. संरचनात्मकदृष्ट्या, पहिले वाक्य मुक्तपणे आणि पूर्णपणे स्वतंत्रपणे तयार केले गेले आहे. परंतु त्यानंतरचे सर्व रचनात्मक रीतीने संबंधित आहेत (शब्द क्रम, क्रियापदांचे ऐस्पेक्टुअल-टेम्पोरल फॉर्म, स्वर आणि अंशतः शब्दरचना वाक्य-सुरुवातीच्या अधीन आहेत).

2. मधला भाग - विचारांचा, विषयांचा विकास

3. समाप्ती - केवळ शब्दार्थच नाही तर वाक्यरचनात्मक देखील.

जटिल वाक्यरचना पूर्णांकांची संरचनात्मक वैशिष्ट्येजटिल वाक्यरचना पूर्णांक असू शकतात एकसंधआणि विषम रचना. जटिल वाक्यरचना पूर्णांकांच्या रचनेतील एकसंध वाक्यांमध्ये, विषम - साखळी दरम्यान, समांतर कनेक्शन आढळते. समांतरजोडणी, वाक्यांची सामग्री सूचीबद्ध, तुलना किंवा विरोधाभासी आहे, त्यांच्यात सहसा संरचनात्मक समांतरता असते. अशा जटिल वाक्यरचना पूर्णांकांचा उद्देश बदलत्या घटना, क्रिया, अवस्था आणि चित्रांच्या मालिकेचे वर्णन करणे आहे. उदाहरणार्थ: पीटर्सबर्गवर तरुण परतल्यासारखे वादळ उठले. हलक्या पावसाने खिडक्यांना झोडपून काढले. नेवा आमच्या डोळ्यांसमोर फुगला आणि ग्रॅनाइटवर चमकला. लोक टोपी घेऊन घराजवळ धावत होते. वाऱ्याने काळे ओव्हरकोट फडफडले. एक अस्पष्ट प्रकाश, अशुभ आणि थंड, आता ओसरला, नंतर भडकला, जेव्हा वाऱ्याने शहरावर ढगांची छत उडवली.(पॉस्ट.).केव्हा साखळीजोडणी (सर्वात सामान्य) मागील वाक्याचे भाग भविष्यात पुनरावृत्ती करा किंवा त्यांचे निर्देशक वापरा - सर्वनाम, सर्वनाम क्रियाविशेषण इ. वाक्ये जशी होती तशीच एकमेकांना चिकटून राहतात, पुढची वाक्ये मागची उचलतात आणि अशा प्रकारे विचारांचा उलगडा होऊन त्याची हालचाल चालते. उदाहरणार्थ: काचेच्या जहाजांनी पाणी फेसले. त्यांच्या अंगात वारा सुटला. हा आवाज अभेद्यपणे जंगलाच्या घंटांच्या झंकारात बदलला.(पॉस्ट.) समांतर आणि साखळी संप्रेषण एका जटिल वाक्यरचनामध्ये एकत्र केले जाऊ शकते. उदाहरणार्थ: पडणारा बर्फ थांबला आणि घरातून प्रवाहात ओतणारा आवाज ऐकण्यासाठी हवेत लटकला.परंतुसिंड्रेला हसत खाली जमिनीकडे पाहत होती.तिच्या अनवाणी पायाभोवतीकाचेच्या चप्पल होत्या.ते आहेतग्रिगच्या खोलीतून येणार्‍या जीवांना प्रतिसाद म्हणून थरथर कापत, एकमेकांवर आदळत(पास्ट.). पहिल्या दोन वाक्यांमध्ये समांतर कनेक्शन आहे आणि नंतर वाक्ये साखळी कनेक्शन पद्धतीनुसार जोडली जातात.

कथा:भूतकाळाशी संबंधित बदलत्या घटनांची मालिका. समांतर कनेक्शन, शाब्दिक प्रेडिकेटच्या रूपांची एकता.

वर्णनात्मक:प्रजाती-लौकिक स्वरूपांची एकता, वाक्यरचना रचनेची समांतरता, नामांकित स्वरूप

परिच्छेद परिच्छेददोन इंडेंट किंवा लाल रेषांमधील मजकूराचा भाग आहे. परिच्छेद FCS पेक्षा वेगळा आहे कारण तो सिंटॅक्टिक लेव्हल युनिट नाही. परिच्छेद हे जोडलेल्या मजकुरावर आधारित विभाजन करण्याचे साधन आहे रचनात्मक आणि शैलीगत.

परिच्छेद त्याच्या विचाराची सुरूवात करतो आणि मागील एकाच्या शेवटी सूचित करतो.

परिच्छेद एक अभिव्यक्त-निवडक कार्य करतो.

परिच्छेदाचे सर्वात महत्वाचे कार्य म्हणजे ग्राफिक, विरामचिन्हे हायलाइट करणे, मजकूराच्या रचनात्मक आणि वाक्यरचना युनिट्सची रचना - एसटीएस, तुकडे.

परिच्छेद विभागणी नेहमी त्याच्या रचनात्मक-वाक्यात्मक विभागाशी एकरूप होत नाही. या प्रकरणात, परिच्छेदाचे कार्य म्हणजे सिमेंटिक आणि स्टाइलिस्टिक आर्टिक्युलेशन, कॉम्प-सिंथ स्ट्रक्चरची गुंतागुंत.

संवाद आणि एकपात्री भाषणातील परिच्छेदाची कार्ये भिन्न आहेत: संवादामध्ये, परिच्छेद वेगवेगळ्या व्यक्तींच्या प्रतिकृतींमध्ये फरक करतो, म्हणजे. पूर्णपणे औपचारिक भूमिका बजावते; एकपात्री भाषणात - मजकूराचे रचनात्मकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण भाग हायलाइट करण्यासाठी (तार्किक आणि अर्थपूर्ण आणि भावनिक अर्थपूर्ण दोन्ही दृष्टिकोनातून). परिच्छेदाची कार्ये मजकूराच्या कार्यात्मक आणि शैलीत्मक संलग्नतेशी आणि त्याच्या शैलीत्मक रंगाशी जवळून संबंधित आहेत; त्याच वेळी, ते मजकूर डिझाइनची वैयक्तिक लेखकाची वैशिष्ठ्य देखील प्रतिबिंबित करतात. विशेषतः, परिच्छेदांची सरासरी लांबी अनेकदा लेखन शैलीवर अवलंबून असते. परिच्छेद आणि जटिल वाक्यरचना पूर्णांक- ही विभागणीच्या विविध स्तरांची एकके आहेत, कारण त्यांच्या संस्थेचे तळ वेगळे आहेत (परिच्छेदामध्ये एक विशेष वाक्यरचना रचना नसते, जटिल वाक्यरचनात्मक संपूर्ण विपरीत), परंतु ही एकके एकमेकांना छेदणारी, कार्यात्मकदृष्ट्या संलग्न आहेत, कारण ते दोन्ही खेळतात. एक अर्थपूर्ण-शैलीवादी भूमिका. म्हणूनच परिच्छेद आणि एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण त्यांच्या विशिष्ट अभिव्यक्तींमध्ये एकरूप होऊ शकतात, एकमेकांशी संबंधित आहेत. उदाहरणार्थ: आम्ही तटबंदीवर चढलो आणि त्याच्या उंचीवरून जमिनीकडे पाहिले. रात्रीच्या अंधारात खड्डे, खड्डे आणि ढीग अखंडपणे विलीन झालेल्या आमच्यापासून पन्नास सावळे, मंद प्रकाश चमकत होता. त्याच्या पाठीमागे आणखी एक प्रकाश पडला, याच्या मागे एक तृतीयांश, नंतर, शंभर वेगाने दोन लाल डोळे शेजारी चमकले - कदाचित काही बॅरेक्सच्या खिडक्या - आणि अशा दिव्यांची एक लांब रांग, दाट आणि मंद होत गेली, एका रेषेत पसरली. अगदी क्षितिजापर्यंत, नंतर अर्धवर्तुळात डावीकडे वळले आणि दूरच्या धुक्यात नाहीसे झाले. दिवे अजूनही होते. त्यांच्यात रात्रीच्या शांततेत आणि तारांच्या मंद गाण्यात काहीतरी साम्य जाणवत होतं. असे दिसते की तटबंदीखाली काही महत्त्वाचे रहस्य दडले आहे, आणि फक्त दिवे, रात्र आणि तारांना त्याबद्दल माहिती आहे ...(चि.); संपूर्ण उन्हाळ्यात पाऊस मध्यम आकाराचा आणि उबदार होता. सुरुवातीला, लोक त्याच्यापासून सावध होते, ते घरीच राहिले आणि मग पावसात सामान्य जीवन सुरू झाले, जणू तो नव्हता. या प्रकरणात, लोक कोंबड्यांसारखे वागले, कारण पावसाच्या कालावधीचा अंदाज लावण्याचे अचूक चिन्ह आहे: जर पावसाळ्यात कोंबडी आश्रयस्थानात लपली तर पाऊस लवकरच थांबेल. जर कोंबडी, जणू काही घडलेच नाही, तर रस्त्यावर, रस्त्याच्या कडेला, हिरव्यागार हिरवळीवर फिरत असेल, तर पाऊस बराच काळ, बहुधा बरेच दिवस चालू राहील.(सॉल.) असा योगायोग जरी आकस्मिक नसला तरी आवश्यक नाही. हे आकस्मिक नाही, कारण मजकूराचा परिच्छेद विभाग मुख्यतः त्याच्या शब्दार्थ विभागाच्या अधीन आहे आणि एक जटिल वाक्यरचनात्मक संपूर्ण, जरी ते एक वाक्यरचनात्मक एकक आहे, परंतु त्यांच्या शब्दार्थाच्या आधारावर वैयक्तिक घटकांच्या एकतेचे औपचारिक संकेतक देखील प्राप्त करतात. एकता परंतु हा योगायोग आवश्यक नाही कारण परिच्छेद रचनात्मकपणे मजकूर आयोजित करतो, तो केवळ तार्किक आणि अर्थपूर्ण कार्यच करत नाही तर हायलाइटिंग, उच्चार करणारा, भावनिक अर्थपूर्ण देखील करतो. याव्यतिरिक्त, परिच्छेद विभागणी वाक्यरचनापेक्षा अधिक व्यक्तिनिष्ठ आहे. याचा अर्थ असा की परिच्छेद एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण खंडित करू शकतो. हे विशेषतः साहित्यिक ग्रंथांचे वैशिष्ट्य आहे, वैज्ञानिक ग्रंथांच्या विरूद्ध, जेथे जटिल वाक्यरचना संपूर्ण आणि परिच्छेदामध्ये बरेच योगायोग आहेत, कारण ते संपूर्णपणे भाषणाच्या तार्किक संघटनेवर केंद्रित आहेत. परिच्छेद आणि जटिल वाक्यरचनाच्या सीमा संपूर्ण एकरूप होऊ शकत नाही: परिच्छेदामध्ये एक वाक्य असू शकते (आणि वाक्याचा एक भाग देखील असू शकतो, उदाहरणार्थ, अधिकृत व्यावसायिक साहित्यात: कायदे, चार्टर्स, डिप्लोमॅटिक दस्तऐवज इ.) आणि एक जटिल वाक्यरचना किमान आहे. दोन वाक्ये (अधिक वेळा - दोनपेक्षा जास्त); एका परिच्छेदात दोन किंवा अधिक जटिल वाक्यरचना पूर्णांक असू शकतात, जेव्हा स्वतंत्र सूक्ष्म-विषय एकमेकांशी जोडलेले असतात. उदाहरणार्थ: 1) एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण परिच्छेदाने खंडित केली आहे: थांबणे आवश्यक आहे, झोपडीत प्रवेश करणे, लाजलेल्या डोळ्यांचा संधिप्रकाश पाहणे - आणि पुन्हा पाइन्सच्या आवाजात, शरद ऋतूतील अस्पेन्सच्या थरथरत्या आवाजात, खडबडीत वाळूच्या खडखडाटात जाणे आवश्यक आहे. आणि अंधाऱ्या दक्षिणेकडे पोलिसियाच्या वर आकाशात खेचलेल्या पक्ष्यांचे कळप पहा. आणि या घनदाट भूमीशी आपले पूर्ण नातेसंबंध, जवळीक या भावनेची तळमळ असणे गोड आहे.(पास्ट.); 2) एका परिच्छेदात - तीन जटिल वाक्यरचना पूर्णांक: ती ऑगस्टची रात्र होती, तारांकित पण काळोखी. कारण मी माझ्या आयुष्यात याआधी अशा अपवादात्मक परिस्थितीत कधीच नव्हतो जसा मी आत्ता होतोय, ही तारांकित रात्र मला बहिरी, मैत्रीपूर्ण आणि खरच होती त्यापेक्षा जास्त गडद वाटली. // मी एका रेल्वेमार्गावर होतो जो अजूनही बांधकामाधीन होता. एक उंच, अर्धवट बांधलेला बांध, वाळूचे ढीग, माती आणि कचऱ्याचे ढिगारे, इकडे-तिकडे विखुरलेले बॅरॅक, खड्डे, चारचाकी, ज्या डगआउट्समध्ये कामगार राहत होते त्यावरील सपाट उंची - ही सर्व गोंधळ, एका रंगात अंधारात रंगवलेला होता. पृथ्वी काही विचित्र, एक जंगली चेहरा, अनागोंदीच्या काळाची आठवण करून देणारा. माझ्यासमोर असलेल्या सर्व गोष्टींमध्ये इतका कमी क्रम होता की कुरुप खड्ड्यांमध्ये, जमिनीच्या विपरीत, लोकांचे छायचित्र आणि बारीक तारांचे खांब पाहणे हे काहीसे विचित्रच होते, या दोन्ही गोष्टींनी चित्राची जोड खराब केली होती आणि ते दिसत नव्हते. हे जग.. // ते शांत होते, आणि फक्त ऐकले, आमच्या डोक्याच्या वर, कुठेतरी खूप उंच, टेलीग्राफने त्याचे कंटाळवाणे गाणे वाजवले(छ.). संवाद आणि एकपात्री मजकूरातील परिच्छेदपरिच्छेद विभागणी एक सामान्य ध्येयाचा पाठपुरावा करते - मजकूराचे महत्त्वपूर्ण भाग हायलाइट करणे. तथापि, मजकूराचे भाग भिन्न विशिष्ट लक्ष्यांसह हायलाइट केले जाऊ शकतात. त्यानुसार, परिच्छेदाची कार्ये देखील भिन्न आहेत. संवादात्मक भाषणात, परिच्छेद वेगवेगळ्या व्यक्तींच्या प्रतिकृतींमध्ये फरक करण्यासाठी पूर्णपणे औपचारिक माध्यम म्हणून कार्य करतो. उदाहरणार्थ: - आम्ही कुठे जात आहोत? - इरेनाने गोंधळून विचारले आणि उठली. मी छत पेटवली, मागच्या सीटवरून हायवे अ‍ॅटलास बाहेर काढला आणि छेचाळीसव्या पानावर उघडला.- उदाहरणार्थ, ओरेल किंवा ब्रायन्स्कमध्ये.- नाही, चला अधिक सभ्य नावे असलेली शहरे शोधूया, - इरेनाने विचारले. - पहा: निझिन... लेबेडिन... ओबोयन...(स्पॅरो.) एकपात्री भाषणात, परिच्छेद विविध कार्ये करू शकतो - तार्किक-अर्थपूर्ण, उच्चारित-हायलाइटिंग, अभिव्यक्त-भावनिक. शिवाय, परिच्छेदाची कार्ये थेट मजकूराच्या स्वरूपाशी, त्याच्या लक्ष्य सेटिंगशी संबंधित असतात. अधिकृत व्यवसाय, वैज्ञानिक, लोकप्रिय विज्ञान, शैक्षणिक ग्रंथ परिच्छेद विभाजनाच्या तार्किक आणि अर्थपूर्ण तत्त्वाद्वारे मार्गदर्शन केले जातात, जरी काही प्रकरणांमध्ये हे तत्त्व जोर देणे आणि जोर देणे हे या मजकुरासाठी परके नाही (उदाहरणार्थ, कायदे, नियम इत्यादींच्या मजकुरात. परिच्छेद अभिव्यक्ती एक स्वतंत्र वाक्य देखील खंडित करू शकते ज्यामध्ये अनेक एकसंध वाक्यरचना घटक आहेत). एकच वाक्यरचना संपूर्ण खंडित करणे, करते जोरजेव्हा सामान्य संरचनेचे वैयक्तिक दुवे हायलाइट करणे महत्वाचे असते, वर्णनात खाजगी तपशील, विशिष्ट विषयाच्या प्रकटीकरणात. ही खालील मजकुरातील परिच्छेदांची भूमिका आहे, जी एक जटिल वाक्यरचना आहे (पाच परिच्छेद आहेत): असा आध्यात्मिक आत्मविश्वास असतो जेव्हा एखादी व्यक्ती सर्व काही करू शकते. तो जवळजवळ तत्काळ अशा श्लोक लिहू शकतो की वंशज अनेक शतके त्यांची पुनरावृत्ती करतील.प्रथम येणाऱ्यांना वितरित करण्यासाठी तो त्याच्या मनात सर्व विचार आणि स्वप्ने ठेवू शकतो आणि एका मिनिटासाठी कधीही पश्चात्ताप करू नये.तो जादुई गोष्टी पाहू शकतो आणि ऐकू शकतो जिथे कोणीही त्यांच्याकडे लक्ष देत नाही: चांदण्या रात्रीचा चांदीचा स्टंप, हवेचा आवाज, एक आकाश जे जुन्या समुद्राच्या चार्टसारखे दिसते. तो अनेक आश्चर्यकारक कथा घेऊन येऊ शकतो.अंदाजे समान राज्य आता Lermontov अनुभव. तो शांत आणि आनंदी होता. पण फक्त Shcherbatova प्रेम नाही. कारण सांगितले की प्रेम वियोगात कोमेजून जाऊ शकते. त्यांचे विचार, त्यांची ताकद, रुंदी, त्यांच्या योजना, कवितेची सर्वांगीण उपस्थिती यामुळे तो आनंदी होता.(पॉस्ट.) ज्या प्रकरणांमध्ये परिच्छेद विभागणी तार्किक आणि अर्थपूर्ण तत्त्वानुसार केली जाते, परिच्छेदाच्या पहिल्या वाक्याला एक अतिशय महत्त्वाची भूमिका नियुक्त केली जाते, ते वर्णनाच्या विषयाच्या प्रकटीकरणात एक मैलाचा दगड आहे (म्हणून वाक्य-सुरुवात एक जटिल वाक्यरचनात्मक संपूर्ण). तुम्ही परिच्छेदांची सर्व पहिली वाक्ये एकत्र खेचल्यास आणि इतर सर्व दुवे वगळल्यास, तुम्हाला तपशीलवार वर्णनांशिवाय एक संक्षिप्त, विस्तृत कथा मिळेल. येथे, उदाहरणार्थ, के. पॉस्टोव्स्की यांच्या निबंध "रुबेन" मधील एका उतारेच्या परिच्छेदांची पहिली वाक्ये आहेत. फ्रेरमन": 1923 चा बटुमी हिवाळा तेथील नेहमीच्या हिवाळ्यापेक्षा वेगळा नव्हता.गरम ग्रील्सवर मटण शिसले.पाऊस पश्चिमेकडून येत होता.नाल्यातून पाणी अनेक दिवस व्यत्यय न घेता वाहत होते.अशा हिवाळ्यात मी बाटममध्ये लेखक फ्रेरमनला भेटलो.त्या वेळी मी बाटममध्ये सागरी वृत्तपत्र "मायक" मध्ये काम केले आणि तथाकथित "बोर्डिंगहाऊस" - नाविकांसाठी एक हॉटेलमध्ये राहिलो.मला बटुमच्या रस्त्यावर हसणारे डोळे असलेला एक लहान, अतिशय वेगवान माणूस भेटला.हा माणूस कोण आहे हे मला माहित नव्हते, परंतु मी त्याच्या जिवंतपणासाठी त्याला आवडले आणि आनंदी डोळे विस्कटले.लवकरच मला कळले की हा रशियन टेलिग्राफ एजन्सीचा बटुमी वार्ताहर होता - रोस्टा आणि त्याचे नाव रुविम इसाविच फ्रेरमन होते.जसे आपण पाहू शकता, ही वाक्ये मजकूराची मुख्य सामग्री व्यक्त करतात आणि मजकूराची तार्किक आणि अर्थपूर्ण रूपरेषा येथे समाविष्ट असल्याने अंतर देखील जाणवत नाही. हे फक्त प्रकरणांमध्ये घडते जटिल वाक्यरचना पूर्णांक आणि परिच्छेदांशी जुळते: परिच्छेदांची पहिली वाक्ये, म्हणून, कथनाची रूपरेषा तयार करतात, जी एकाच वेळी जटिल वाक्यरचना पूर्णांकांची पहिली वाक्ये असतात, म्हणजे. जटिल सिंटॅक्टिक होल्सच्या त्यानंतरच्या घटकांची सामग्री सामान्यीकृत किंवा एकत्रित करणारी सुरुवात. परिच्छेदाच्या वेगळ्या कार्यासह (भावनिक भार असलेल्या परिच्छेदांमध्ये), पहिल्या वाक्यांची भूमिका देखील बदलते. असे परिच्छेद वेगळ्या तत्त्वानुसार तयार केले जातात: ते कथनाची तार्किक आणि अर्थपूर्ण रूपरेषा निश्चित करू नका, परंतु मजकूराच्या भावनिक आणि अभिव्यक्त गुणांवर जोर द्या. हे प्रामुख्याने अशा परिच्छेदांचे वैशिष्ट्य आहे जे एकल कॉम्प्लेक्स संपूर्ण विभाजित करतात. अशा परिच्छेदांच्या पहिल्या वाक्यांमध्ये एकमेकांच्या संयोगाने तार्किक सुसंगतता आणि थीमॅटिक पूर्णता नसते. अभिव्यक्ती हे खालील मजकुरातील परिच्छेद आहेत, जेथे परिच्छेद एका जटिल वाक्यरचनात्मक संपूर्णच्या सर्व घटकांशी संबंधित आहेत: "सिथियन्स" साठी म्हणून, मी त्यांना पूर्णपणे ओळखले, केवळ त्यांचे कौतुकच केले नाही, तर माझ्या आत्म्यावर आणि माझ्या कल्पनेवर आजपर्यंत शक्ती टिकवून ठेवलेल्या या भविष्यसूचक जड इम्ब्स वाचताना मी त्यांना खरोखर पवित्र भयपट अनुभवले.त्यांच्यातील सर्व काही माझ्या त्यावेळच्या नशिबाच्या कल्पनेनुसार होतेरशिया, सर्वकाही माझ्याशी प्रतिध्वनित झाले.... "आणि दैवी दृष्टान्तांची देणगी ... आणि तीक्ष्ण गॅलिक भावना आणि उदास जर्मनिक प्रतिभा."विशेषत: दैवी दर्शनांची देणगी(मांजर.) एक परिच्छेद अर्थपूर्ण उच्चारणाची भूमिका बजावू शकतो: ग्रिगने असा विचार केला आणि त्याने विचार केलेल्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल खेळला. आपले ऐकले जात असल्याचा संशय त्याला आला. ते कोण करतंय याचाही अंदाज घेतला. ते झाडावरचे टिट्स, बंदरातील खलाशी, शेजारच्या घरातील कपडे, क्रिकेट, आकाशातून उडणारे बर्फ आणि रफळलेल्या पोशाखात सिंड्रेला होते.प्रत्येकाने आपापल्या परीने ऐकले.(पॉस्ट.) वाढलेली अभिव्यक्ती, भावनिक अवस्थेचे महत्त्व सांगण्याची इच्छा पुढील मजकूरातील शेवटचा भाग विभक्त करण्यास कारणीभूत ठरते, जेथे तार्किक आणि अर्थपूर्ण तत्त्वाच्या विरुद्ध परिच्छेद पुन्हा जटिल वाक्यरचना पूर्णतः फाडतो: डग्नी समुद्राकडे गेला. तो एकही शिडकावा न करता गाढ झोपेत होता.डॅगनीने तिचे हात पकडले आणि या जगाच्या सौंदर्याच्या जाणिवेने कुरकुर केली जी अद्याप तिच्यासाठी अस्पष्ट होती, परंतु तिचे संपूर्ण अस्तित्व व्यापून टाकले ...आणि जहाजांच्या दिव्यांकडे डोळे भरून पाहत ती हसली. ते स्वच्छ राखाडी पाण्यात हळू हळू डोलत होते(पास्ट.).

तिकीट 29. साध्या वाक्याच्या संरचनेत अलगावची घटना. साधे वाक्य गुंतागुंतीचे करण्याचे इतर मार्ग.

अलगीकरण- वाक्यात काही स्वातंत्र्य देण्यासाठी दुय्यम सदस्यांचे अर्थपूर्ण आणि स्वदेशी वाटप. वाक्याच्या विभक्त सदस्यांमध्ये अतिरिक्त संदेशाचा एक घटक असतो, ज्यामुळे ते तार्किकदृष्ट्या जोर देतात आणि वाक्यात अधिक वाक्यरचनात्मक वजन आणि शैलीत्मक अभिव्यक्ती प्राप्त करतात. तुलना करा: अ) वेलीवरील उरलेली भाकरी जळून बाहेर पडली(J.I.T.); ब) फ्रॉस्ट एका अपूर्णांक घोड्याच्या डबक्यातून उठला, अचानक एका टेकडीच्या मागून निसटला(फॅड.) विषय आणि प्रेडिकेट वेगळे करणे अशक्य आहे (मुख्य सदस्य मुख्य व्यक्त करतात, अतिरिक्त संदेश नव्हे), कारण ते वाक्याचे पूर्वसूचक केंद्र (कोर) आहेत. वाक्यातील पृथक सदस्यांचे अर्थपूर्ण वाटप तोंडी भाषणात साध्य केले जाते त्यांचा स्वर: वेगळ्या सदस्यापूर्वी (जर ते वाक्याच्या सुरूवातीस नसेल तर) आवाज वाढतो, एक विराम दिला जातो, त्यात वाक्ये विभागलेली शब्दार्थ-शब्दार्थक विभाग (सिंटॅग्मास) चे एक phrasal ताण वैशिष्ट्य आहे. एका वाक्यात विलग सदस्यांसह, सोबत मुख्य संदेश, जे पोहोचवते भविष्यसूचक संबंध, तेथे आहे आणि अतिरिक्त संदेश, जे पोहोचवते अर्ध-पूर्वसूचक संबंध, ज्याचा परिणाम म्हणून पृथक केलेले सदस्य, त्यांच्या अर्थपूर्ण भारात आणि स्वैर रचनेत, गौण कलमे किंवा स्वतंत्र पूर्वसूचनांशी संपर्क साधतात. दंव,पहाटे पडले सकाळी वितळले. दंवपहाटे पडले सकाळी वितळले.खालील सिमेंटिक प्रकारच्या वेगळ्या वळणांमध्ये फरक करण्याची प्रथा आहे:

उलाढाल, जे आहेत तुलनेने स्वतंत्र संदेश: व्यक्त संबंध विशेषता (सहभागी वाक्ये, व्याख्या, अनुप्रयोग गावातील पहिली सुंदरी माशा आजारी पडली.) आणि परिस्थितीजन्य(सहभागी उलाढाल, कारणाच्या अर्थासह सहभागी उलाढाल त्याने जे पाहिले ते पाहून घाबरून तो शांत झाला.)

मूल्यासह उलाढाल स्पष्टीकरण(परिभाषित शब्दाद्वारे व्यक्त केलेली माहिती संकुचित करा) - स्पष्टीकरण ठिकाणाची परिस्थिती (तेथे, नदीच्या पलीकडे, जंगल गंजले.)आणि वेळ (युद्धापूर्वी, 37 व्या वर्षी, मी तरुण होतो.)स्पष्टीकरण व्याख्या.

मूल्यासह उलाढाल तपशील, स्पष्टीकरण(ओळख, संकल्पनांचा योगायोग, संकुचित नाही, परंतु स्पष्टीकरण). युनियन्स म्हणजे, आहे . ते तुमचा गैरसमज करतात, म्हणजे अगदी डुक्करसारखे.युनियन नसेल तर टाका डॅश. सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे टॉवरमधून कुऱ्हाड चोरणे.

वेगळे सामान्यआणि खाजगीपृथक्करण अटी. पहिला सर्व किंवा बहुतेक दुय्यम सदस्यांशी संबंधित आहे, दुसरा - फक्त त्यांच्या वैयक्तिक प्रकारांशी. पृथक्करणाच्या सामान्य अटींमध्ये खालील गोष्टींचा समावेश आहे:

1) शब्द क्रम,

2) वाक्य सदस्याच्या व्याप्तीची डिग्री,

३) प्रस्तावातील एका सदस्याचे दुसऱ्या सदस्याच्या संबंधात स्वरूप स्पष्ट करणे,

4) वाक्यातील अल्पवयीन सदस्याचा अर्थपूर्ण भार,

5) वेगळ्या शब्दाचे स्वरूपशास्त्रीय स्वरूप: अर्थाशी संबंधित शब्दांची वाक्यरचनात्मक असंगतता (उदाहरणार्थ, वैयक्तिक सर्वनाम आणि परिभाषा), परिभाषित आणि परिभाषित शब्दांमधील कमकुवत वाक्यरचना कनेक्शन (अप्रत्यक्ष प्रकरणात कमकुवत नियंत्रित संज्ञा); इतर विलग गटांचा परिसर इ.

शब्दांचा क्रमव्याख्या, अनुप्रयोग, परिस्थिती वेगळे करण्यासाठी महत्वाचे आहे.

पूर्वनिर्धारित व्याख्या, स्पष्टीकरणात्मक शब्दांसह कृदंत किंवा विशेषणाद्वारे व्यक्त केलेले, वेगळे केले जात नाही (जर त्यात अर्थाच्या अतिरिक्त छटा नसतील तर), पोस्टपोझिटिव्ह, नियम म्हणून, वेगळे केले जाते. बुध: पायाला बांधलेली कोंबडी टेबलाभोवती फिरत होती.(एल. टी.). - पोर्चमध्ये हंसाने ओढलेल्या अनेक वॅगन्स आणि स्लेज उभे होते(कुऱ्हाड). व्याख्येच्या पृथक्करणामध्ये शब्द क्रमाचे महत्त्व या वस्तुस्थितीमध्ये देखील दिसून येते की परिभाषित केलेल्या शब्दाच्या तात्काळ आधीची पूर्वनिश्चित व्याख्या वेगळी केलेली नाही, परंतु वाक्याच्या इतर सदस्यांद्वारे नंतरच्या परिभाषित शब्दापासून फाटलेली व्याख्या वेगळी आहे. बुध: बर्फाच्छादित झोपड्या उन्हात चमकत होत्या(ग्रिग.). - विजेच्या लखलखाटाने प्रकाशित झालेल्या एका क्षणासाठी, आपल्यासमोर एक बर्च ट्रंक आहे(एम. जी.). पूर्वनिर्धारित परिशिष्ट, योग्य नावासमोर उभे राहणे, एक नियम म्हणून, वेगळे नाही, postpositive - वेगळे आहे. बुध: काही वर्षांपूर्वी, एक जुना रशियन मास्टर, किरिला पेट्रोविच ट्रोइकुरोव्ह, त्याच्या एका इस्टेटमध्ये राहत होता.(पृ.). - सुमारे दोन महिन्यांपूर्वी, आमच्या शहरात ग्रीक भाषेचा शिक्षक असलेल्या एका विशिष्ट बेलिकोव्हचा मृत्यू झाला.(छ.). परिस्थिती, एकल gerund द्वारे व्यक्त केले जाते, जर ते प्रेडिकेटच्या आधी असेल तर ते सहसा वेगळे केले जाते आणि बहुतेकदा ते प्रेडिकेटच्या संदर्भात पोस्ट पॉझिटिव्ह स्थितीत वेगळे केले जात नाही. बुध: पोर्च जवळ, धूम्रपान, सुमारे दहा Cossacks गर्दी(शो.). - सर्गेईने वेराला बाजूला ढकलले, तिला होकार दिला आणि शिट्टी वाजवली.(A.N.T.).

सदस्य व्याप्तीव्याख्या, अनुप्रयोग, परिस्थिती, जोडणे वेगळे करण्यासाठी प्रस्ताव महत्त्वपूर्ण आहे.

एकल पोस्टपॉझिटिव्ह व्याख्यासामान्यतः वेगळे नाही, सामान्य - अलग. बुध: अवर्णनीय उत्साहाने त्याने आजूबाजूला पाहिले.(पृ.). - आधीच विलो, सर्व fluffy, सुमारे पसरली(फेट). अविवाहित परिशिष्ट, एक सामान्य संज्ञा द्वारे व्यक्त केलेले आणि सामान्य संज्ञाशी संबंधित, सहसा वेगळे केले जात नाही, त्याच्याशी जवळून विलीन केले जाते आणि एक सामान्य अनुप्रयोग वेगळा केला जातो. बुध: स्वयंपाकघरातून काही साक्षर स्वयंपाकी एका खानावळीत पळून गेले(क्र.). - स्मरणशक्ती, दुर्दैवींची ही अरिष्ट, भूतकाळातील दगडांनाही जिवंत करते.(एम. जी.). अविवाहित परिस्थिती, gerund द्वारे व्यक्त केले जाते, सामान्यत: प्रेडिकेटच्या संबंधात पोस्ट-पॉझिटिव्ह स्थितीत वेगळे केले जात नाही आणि समान अर्थ असलेल्या सामान्य परिस्थितीला (पार्टिसिपल टर्नओव्हर) वेगळे केले जाते. बुध: - आपण ते पाहिले? - आजीने हसत विचारले(एम. जी.). - उशीर झालेला बाजा वेगाने आणि सरळ आकाशात उडून घाईघाईने घरट्याकडे गेला(ट.). अर्थासह वाक्याचे सदस्य समावेश, वगळणेआणि बदली prepositions सह शिवाय, त्याऐवजी, त्याशिवायआणि इतर प्रचलिततेच्या प्रमाणात अवलंबून विभक्त होण्याची प्रवृत्ती दर्शवतात. बुध: ... शब्दांऐवजी त्याच्या छातीतून काही कुरबुरी बाहेर आल्या(ग्रिग.). - ...उजवीकडे ओकचे जंगल आणि अंतरावर कमी पांढर्‍या चर्चसह अपेक्षित परिचित मैदानाऐवजी, मला पूर्णपणे भिन्न ठिकाणे दिसली जे मला अज्ञात आहेत(ट.).

स्पष्टीकरण देत आहेव्याख्या, ऍप्लिकेशन्स, अॅडिशन्स, परिस्थितीच्या पृथक्करणासाठी दुसर्या बाबींच्या संबंधात प्रस्तावाच्या एका सदस्याचे स्वरूप. उदाहरणार्थ: जाड, रक्षक कापड, पँट कारागिराकडे किंवा शेतमजुरांकडे जात नसे(मांजर.); आम्ही दोघे फक्त रशियन होतो आणि बाकीचे सर्व लॅटव्हियन होते(N. Ostr.); मला एक गोष्ट हवी आहे - शांतता(कप.); दूर कुठेतरी झाडीमध्ये रात्रीचा पक्षी ओरडत होता(एम. जी.); रात्रभर, कोंबडा पहाटेपर्यंत, चापाएवने नकाशा मोजला आणि कमांडरचे शूर घोरणे ऐकले.(फर्म.). वाक्याचा दुय्यम सदस्य व्याख्या, अनुप्रयोग, परिस्थिती वेगळे करण्यासाठी महत्त्वपूर्ण आहे.

केवळ गुणात्मक अर्थ असलेली पूर्वनिश्चित व्याख्या वेगळी नसते, परंतु क्रियाविशेषण अर्थाने गुंतागुंतीची व्याख्या वेगळी केली जाते. बुध: कडांवर बारीकपणे चिकटलेल्या तपकिरी डहाळ्या मटारांनी चिकटलेल्या होत्या.(ट.). - तरुण ओकच्या झाडांना घट्ट बांधून, आमच्या चांगल्या घोड्यांनी गॅडफ्लायच्या हल्ल्यापासून भयंकर यातना सहन केल्या.(कुऱ्हाड). योग्य नावाशी संबंधित प्रीपोजिशनल ऍप्लिकेशन वेगळे केले जात नाही जर त्याचा केवळ एक गुणात्मक अर्थ असेल आणि जर तो क्रियाविशेषण मूल्याने गुंतागुंतीचा असेल तर तो वेगळा केला जातो. बुध: ... माझे कॉम्रेड एमेलियन पिल्याई यांनी दहाव्यांदा खिशातून एक पाउच काढला...(एम. जी.). - टेमकिन लहान उंचीचा माणूस, व्यासपीठाच्या मागून जवळजवळ अदृश्य होता(Azh.). अप्रत्यक्ष प्रकरणात नामाद्वारे व्यक्त केलेली परिस्थिती, त्याच्या मुख्य अर्थाव्यतिरिक्त (उदाहरणार्थ, तात्पुरती बद्दल th) अर्थाची अतिरिक्त छटा आहे (उदाहरणार्थ, कारण, सशर्त, सवलत). बुध: जसजशी रात्र जवळ येऊ लागली तसतसे आजूबाजूचे सर्व काही विचित्रपणे बदलले.(ट.). - शत्रूच्या मॉस्कोकडे जाण्याने, त्यांच्या परिस्थितीबद्दल मस्कोव्हाईट्सचा दृष्टीकोन केवळ अधिक गंभीर झाला नाही, तर त्याउलट, आणखी फालतू झाला.(एल. टी.). जोडत आहेसदस्य विविध शब्द आणि संयोजन वापरून उर्वरित वाक्याशी जोडलेले आहेत: अगदी, उदाहरणार्थ, विशेषतः, विशेषतः, विशेषतः, प्रामुख्याने, यासह, आणि("आणि अधिक" च्या अर्थाने), होय आणि सर्वसाधारणपणेइ. उदाहरणार्थ: अदृश्यपणे मी एका चांगल्या कुटुंबाशी संलग्न झालो,अगदी कुटिल गॅरिसन लेफ्टनंटपर्यंत(पी.); तुम्ही शिल्पकाराला काय करायला सांगू शकता?होय अगदी वाईट? (ट.); सगळेच खूप गोंधळले होतेविशेषतः माझी आई(हर्ट्झ.); अचानक वारा सुटलाआणि अशा शक्तीनेकी त्याने येगोरुष्काकडून जवळजवळ एक बंडल आणि एक चटई हिसकावून घेतली(चि.); पक्षपातींमध्ये सर्वात मागासलेले,पथकातील नेत्यांचा समावेश आहे, उत्तेजित, गोंगाट करणारा(फॅड.) पीपी गुंतागुंतीचे इतर मार्ग:प्रास्ताविक बांधकाम, उलटे, एकसंध सदस्यांची मालिका

मजकूर संपादित करताना, वैयक्तिक वाक्ये आणि वाक्यांशांसह, जवळून संबंधित स्वतंत्र वाक्यांच्या गटांना विशेष महत्त्व असते. असे गुणात्मक नवीन एकक - एका वेगळ्या वाक्याच्या तुलनेत विचारांच्या अधिक पूर्ण विकासासाठी काम करणाऱ्या अनेक थीमॅटिकली (अर्थात) आणि वाक्यरचनात्मकदृष्ट्या परस्पर जोडलेल्या वाक्यांचे संयोजन, म्हणतात. जटिल वाक्यरचना पूर्णांक(किंवा गद्य श्लोक). गद्य श्लोकाची ही व्याख्या G.Ya यांनी दिली होती. सोलगानिक यांनी त्यांच्या "सिंटॅक्टिक स्टाइलिस्टिक्स" या पुस्तकात, ज्याच्या आधारावर हा अध्याय लिहिला आहे. एका वाक्याच्या वाक्यरचनेपासून संपूर्ण मजकूराच्या वाक्यरचनेत संक्रमण, शैलीशास्त्राच्या विस्तृत क्षेत्रासाठी, साहित्यिक संपादन, पत्रकारिता आणि लेखक कौशल्याची मूलभूत तत्त्वे, अनुवाद, मजकूर विश्लेषण आणि काव्यशास्त्र यांसाठी महत्त्वपूर्ण आहे.

आपण एका वाक्याच्या व्याप्तीच्या पलीकडे न गेल्यास, मजकूराचे विश्लेषण कमी होईल, कामाची शैलीत्मक मौलिकता पकडणे कठीण होईल. ही एक जटिल वाक्यरचना संपूर्ण (गद्य श्लोक) ची संकल्पना आहे जी वाक्याच्या वाक्यरचनेपासून संपूर्ण मजकूराच्या वाक्यरचनेत संक्रमणामध्ये गहाळ दुवे पुनर्संचयित करणे शक्य करते. एकीकडे, गद्य श्लोकांमध्ये पूर्णपणे वाक्यरचनात्मक वैशिष्ट्ये (वाक्यांमधील संवाद साधण्याचे साधन) आढळतात, तर दुसरीकडे, गद्य श्लोक थेट कामाच्या रचना, शैलीत्मक आणि कलात्मक मौलिकतेशी संबंधित असतात.