Savjeti navedeni u ovom odjeljku su savjetodavne prirode i ne mogu se smatrati vodičem za djelovanje.
Praksa feng shuija uvelike se oslanja na intuiciju i zdrav razum. Poboljšavajući svoju percepciju, počinjete osjećati kretanje i smjer energetskih tokova.
Nakon što ste proučili neposrednu okolinu predloženog stambenog prostora, možete procijeniti opću situaciju na tom području.
Ova se procjena sastoji od niza različitih čimbenika, a njihovo detaljno nabrajanje ne bi bilo od pomoći jer mnogi od njih mogu biti pozitivni ili negativni, ovisno o okolnostima.
Povoljni faktori
Najljepše je živjeti u prirodnim uvjetima – među šumama i livadama, rijekama i jezerima. Ako energija tih mjesta nije ozbiljno narušena, a oblici krajolika su prikladni, onda će stanovanje izgrađeno u prirodi imati najbolji feng shui.
Ako živite u gradu, tada biste prije svega trebali potražiti kuću (stan) koja se nalazi uz park, ribnjak ili zaštićeno područje. Biljke i voda šire povoljnu energiju.
Dobro je živjeti u blizini hrama ili centra duhovnog razvoja. Aktivnosti koje potiču duhovni razvoj, stvaraju hranjivu energiju i djeluju stabilizirajuće, okrepljujuće na cjelokupno okruženje.
Dobro je ako u blizini kuće postoji dječji vrtić ili igralište. Djeca zrače vitalnom energijom, puneći prostor vedrinom i optimizmom. Još je bolje ako se igralište ne nalazi u dvorištu, već u malom parku.
Razne ustanove u kojima se odvija dobronamjerna komunikacija među ljudima izvor su blagotvorne energije. To uključuje hobi klubove, udobne kafiće i male restorane, lokalne trgovine i prehrambene tržnice osim veletržnica. Općenito, dobro je živjeti tamo gdje postoji “duh mjesta” koji ovo područje razlikuje od drugih.
Sve vrste zdravstvenih ustanova izvor su ljekovite energije. To su klizališta, bazeni, teretane, fitness i lječilišni centri, joga i meditacija, čak i homeopatske ljekarne i trgovine istočnjačke medicine. To ne uključuje bolnice i specijalizirane klinike, jer ih u modernim gradovima većina ljudi povezuje s bolešću, patnjom i smrću.
Škole, fakulteti i liceji, gdje je rad nastavnika i učenika usmjeren na učenje i samousavršavanje, imaju blagotvoran učinak.
Nepovoljni čimbenici
Izbjegavajte život u blizini groblja, mrtvačnica, pogrebnih zavoda, krematorija i drugih posmrtnih i pogrebnih objekata. Oni akumuliraju i pojačavaju ustajalu Xi-Chi energiju, stvarajući atmosferu turobnosti i malodušnosti.
Nepovoljno je živjeti u blizini zatvora, policijskih postaja i drugih institucija povezanih s kriminalom. U takvim područjima stvaraju se tokovi lutajuće agresivne Sha-Qi energije, uzrokovane viškom nasilja.
Nemojte živjeti u blizini terikona. Otrovne tvari koje nastaju njihovim izgaranjem štetne su za zdravlje. Osim otrovnih tvari, iz terikona iskopanih iz utrobe Zemlje izlaze i nečisti duhovi.
Izbjegavajte kuće koje se nalaze u blizini elektrana i vodova visokog napona. Snažna koncentracija energije oko ovih mjesta remeti kretanje prirodnih energetskih tokova i ima destruktivan učinak na psihu.
Nemojte živjeti u kući u blizini odlagališta otpada ili postrojenja za reciklažu. Otpad sadrži mnogo ustajale energije, koja se prenosi u okolinu.
Pokušajte ne živjeti u neposrednoj blizini kasina, zabavnih parkova i pretrpanih trgovačkih centara. Snažna konfliktna energija ovih mjesta i stalni protok novca mogu imati negativan učinak na dobrobit stanovnika kuće.
Ne biste trebali živjeti u blizini tvornice za pakiranje mesa, klaonice i slično. Svaka aktivnost povezana s ubijanjem stvara destruktivnu energiju.
Ako vam se neko mjesto ne sviđa, onda imate razloge za to, čak i ako ih niste u potpunosti svjesni. Više vjerujte svojoj intuiciji i uvjerit ćete se da vas osjećaji ne varaju.
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku
Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.
Slični dokumenti
Procjena atraktivnosti ruskog tržišta dječje odjeće. Analiza potrošačkog, političkog, pravnog, ekonomskog, sociokulturnog i tehnološkog okruženja tržišta ovog segmenta tržišta. Usporedne karakteristike glavnih konkurenata u gradu Penza.
seminarski rad, dodan 03.06.2012
Značajke procesa donošenja odluke o kupnji u online okruženju. Specifični čimbenici koji utječu na odluku o kupnji u online trgovinama odjeće. Izrada modela koji opisuje utjecaj svih faktora na odluku o kupnji u online trgovini.
diplomski rad, dodan 11.02.2017
Suština procesa odlučivanja o kupnji. Praktični aspekti utjecaja čimbenika u trgovini na odluku o kupnji majoneze "Ryaba" u supermarketu "Rus". Proučavanje unutarnjeg okruženja trgovine, glavni načini povećanja prodaje majoneze.
seminarski rad, dodan 25.03.2012
Vrijednost marketinškog istraživanja klijentove publike u strukturi marketinških aktivnosti organizacije. Čimbenici koji utječu na odluku o kupnji proizvoda. Marketinška politika kvalitete trgovine. Procjena stavova potrošača prema svojim proizvodima.
diplomski rad, dodan 24.12.2015
Čimbenici koji utječu na odluku o kupnji proizvoda ili usluge. Odraz kvalitete u imidžu proizvoda. Utjecaj imidža na komunikacijsku politiku na tržištu osiguranja. Razvoj komunikacijske strategije za potrošnju slike.
sažetak, dodan 02.12.2011
Pojam modela ponašanja potrošača. Čimbenici koji utječu na ponašanje potrošača. Donošenje odluke o kupnji (na primjeru tržišta namještaja). Makrotrendovi ponašanja potrošača na tržištu namještaja i zadaće koje oni diktiraju za privlačenje kupaca.
seminarski rad, dodan 06.06.2015
Povijest razvoja trgovačkog okruženja. Dizajniranje trgovačkog okruženja kao osnove za učinkovito poslovanje trgovine odjećom. Analiza postojećih primjera dizajnerskih rješenja za trgovinu odjećom. Utjecaj trgovačkog okruženja na psihofiziološko stanje kupca.
seminarski rad, dodan 03.05.2015
Rusija se nalazi na istoku Europe i na sjeveru Azije, zauzimajući oko 1/3 teritorija Euroazije. Europski dio zemlje (oko 23% površine) uključuje teritorije zapadno od Urala (granica je uvjetno povučena duž Urala i Kumo-Maničke depresije); Azijski dio Rusije, koji zauzima oko 76% teritorija, nalazi se istočno od Urala i naziva se i Sibir.
Krajnja sjeverna točka Rusije je rt Fligeli na otoku Rudolf u arhipelagu Zemlje Franje Josefa (81 ° 51 "N), krajnja istočna točka je otok Ratmanov u Beringovom prolazu (zapadni od dva Diomedova otoka, 169 ° 0" W. dugo. ). Krajnje sjeverne i istočne kopnene točke Rusije: rt Čeljuskin na poluotoku Tajmir (77°43" N) i rt Dežnjev na Čukotki (169°39" Z). Ove krajnje točke su ujedno i odgovarajuće krajnje točke Euroazije. Krajnja južna točka Rusije (41 ° 11 "N. Lat.) nalazi se jugozapadno od planine Bazardyuzyu, na granici Dagestana s Azerbajdžanom. Krajnja zapadna točka leži u Kalinjingradskoj regiji na 19 ° 38" E. na Baltičkom predjelu Gdanjskog zaljeva Baltičkog mora; ali Kalinjingradska regija je enklava, a glavni teritorij Rusije počinje na istoku, na 27 ° 17 "E, na granici Rusije s Estonijom, na obalama rijeke Pedya.
Istočna granica Rusije je more. Prolazi kroz prostranstva Tihog oceana i njegovih mora - Japanskog mora, Ohotskog mora i Beringovog mora. Ovdje Rusija graniči s Japanom i Sjedinjenim Državama. Granica prolazi duž više ili manje širokih morskih tjesnaca: s Japanom - duž tjesnaca La Perouse, Kunashirsky, Treason i Sovetsky, odvajajući ruske otoke Sakhalin, Kunashir i Tanfilyev (Mali Kurilski greben) od japanskog otoka Hokkaido; sa Sjedinjenim Američkim Državama u Beringovom tjesnacu, gdje se nalazi skupina Diomedovih otoka. Tu prolazi državna granica između Rusije i Sjedinjenih Država uz uski (5 km) tjesnac između ruskog otoka Ratmanov i američkog otoka Krusenstern.
Zapadna granica gotovo cijelom svojom dužinom nema jasnih prirodnih granica. Počinje na obali Barentsovog mora od Varangerfjorda i prolazi najprije brdovitom tundrom, a zatim dolinom rijeke Paz. U ovom dijelu Rusija graniči s Norveškom. Sljedeći susjed Rusije je Finska. Granica ide uzvisinom Manselkya, kroz jako močvarni teren, uz padinu niskog grebena Salpouselkya, a 160 km jugozapadno od Vyborga dolazi do Finskog zaljeva. Na krajnjem zapadu, na obalama Baltičkog mora i njegovog Gdanjskog zaljeva, nalazi se Kalinjingradska oblast Rusije koja graniči s Poljskom i Litvom. Najveći dio granice regije s Litvom prolazi rijekom Njeman (Nemunas) i njezinom pritokom, rijekom Šešupa.
Južna granica je pretežno kopnena. Počinje od Kerčkog tjesnaca, koji povezuje Azovsko more s Crnim morem i prolazi kroz teritorijalne vode Crnog mora do ušća rijeke Psou.
Nadalje, granica Rusije prolazi kroz vode Kaspijskog mora, od čije obale, blizu istočnog ruba delte Volge, počinje kopnena granica Rusije s Kazahstanom. Prolazi kroz pustinje i suhe stepe Kaspijske nizine, u području spoja Mugodžara s Uralom, duž južnog stepskog dijela Zapadnog Sibira i duž Altajskog gorja.
Sjeverna je granica, kao i istočna, pomorska. Ona ide duž mora Arktičkog oceana.
Rusiju ispire 13 mora koja pripadaju trima oceanima; osim toga, južni dio istočne obale Kamčatke, istočne i jugoistočne obale većine Kurilskih otoka ispire izravno Tihi ocean, onaj njegov dio koji ne ulazi ni u kakvo more, kao i unutrašnjost Kaspijsko more. Tri mora pripadaju Atlantskom oceanu (Crno, Baltičko, Azovsko), šest - Arktičkom (Barentovo more, Bijelo more, Karsko more, Laptevsko more, Istočnosibirsko, Čukotsko more) i još tri Tihom oceanu (Beringovo, Ohotsko, Japansko). ) .
Sjeverni dio teritorija Rusije nalazi se iza Arktičkog kruga, u hladnoj toplinskoj zoni. Ostatak Rusije nalazi se u sjevernom umjerenom toplinskom pojasu.
Tako, povoljno
euroazijski položaj;
kopnena granica;
Pristup 13 mora od tri oceana;
Najveći teritorij na svijetu;
Vodeća pozicija u prirodnim resursima;
Prevladavanje umjerenog pojasa;
Zajednički ekonomski prostor.
nepovoljno značajke geografskog položaja Rusije:
1/3 teritorija - 80% prirodnih resursa nepogodnih za život u azijskom dijelu;
Problemi s prijevozom;
Neravnomjerno naseljavanje i gospodarstvo;
Zabačenost istočnih regija;
Pogoršanje GP-a s raspadom SSSR-a.
Utjecaj geografskog položaja i veličine teritorija na prirodu i gospodarstvo zemlje.
Glavne značajke njegove prirode povezane su s geografskim položajem Rusije. Rusija je sjeverna zemlja. Naša domovina je zemlja šuma i tundre, zemlja snijega i permafrosta, primorska zemlja, ali njene obale uglavnom zapljuskuju hladna, arktička sjeverna mora.
Rusija se nalazi u najstrožem sjeveroistočnom dijelu golemog kopna. Na njenom teritoriju nalazi se hladni pol sjeverne hemisfere. Rusija je otvorena hladnom dahu Arktičkog oceana. Većina njenog teritorija leži sjeverno od 60°N. sh. To su polarne i polarne regije. Južno od 50° N. sh. je samo oko 5% teritorija Rusije. 65% teritorija zemlje nalazi se u zoni permafrosta.
Na ovom sjevernom teritoriju koncentrirano je oko 150 milijuna stanovnika. Nigdje na svijetu, ni na sjevernoj ni na južnoj hemisferi, nema tolike koncentracije ljudi na tako visokim geografskim širinama.
Sjeverna specifičnost zemlje ostavlja određeni pečat na životne uvjete ljudi i razvoj gospodarstva. Prije svega, to se očituje u potrebi izgradnje izoliranih stanova, grijanja stambenih i industrijskih prostorija, osiguravanja štandova za stoku (a to nije samo izgradnja posebnih zgrada za stoku, već i priprema krme), stvaranje posebne opreme u sjevernoj izvedbi oprema za uklanjanje snijega za čišćenje prometnih putova, ulica i nogostupa, troše dodatne rezerve goriva za rad vozila pri niskim temperaturama. Sve to zahtijeva ne samo organizaciju posebnih proizvodnih pogona, već i ogromne materijalne resurse, prvenstveno troškove energije, što u konačnici dovodi do kolosalnih financijskih ulaganja.
Priroda naše zemlje stvara velika ograničenja u razvoju poljoprivrede. Rusija je u zoni rizične poljoprivrede. Nedostatak topline za razvoj poljoprivrednih kultura, a u južnom dijelu vlage dovodi do toga da su propast i propast usjeva česta pojava u našoj poljoprivredi. Svako desetljeće dolazi do velikih propadanja usjeva. To zahtijeva stvaranje značajnih državnih zaliha žitarica. Teški uvjeti ograničavaju mogućnosti uzgoja visokoprinosnih krmnih kultura. Umjesto dovoljno toploljubive soje i kukuruza, moramo uzgajati uglavnom zob, koja ne daje tako visoke prinose. To, uz troškove održavanja stoke, utječe na cijenu stočarskih proizvoda. Dakle, bez državne potpore (subvencija), poljoprivreda naše zemlje, postižući samodostatnost, u stanju je upropastiti cijelu zemlju: sve industrije povezane s njom, a prije svega svog glavnog potrošača - stanovništvo.
Dakle, sjeverni položaj Rusije određuje složenost upravljanja cjelokupnim gospodarstvom zemlje i visoke troškove energetskih resursa. Da bismo održali isti životni standard kao u zapadnoj Europi, trebamo trošiti 2-3 puta više energije nego europske zemlje. Samo da bi preživio jednu zimu bez smrzavanja, svaki stanovnik Rusije, ovisno o području njegovog prebivališta, treba od 1 do 5 tona referentnog goriva godišnje. Za sve stanovnike naše zemlje to će iznositi najmanje 500 milijuna tona (40 milijardi dolara po modernim svjetskim cijenama goriva) Baburin V.L. Geografija. - 2008 - broj 45. .
Erotizam se nikada ne ograničava na životinjsku seksualnu privlačnost, nikada, kako je pretpostavio Schopenhauer, nije ograničen na zavođenje prirode radi razmnožavanja ljudske rase. Radi se o visoko organiziranom dijelu socijalnog osjećaja pojedinca, koji odražava cjelokupnu osobnost, kao i stupanj njezine povezanosti s društvenim životom i pripremljenost za život u dvoje.
Razvoj sposobnosti ljubavi napreduje pod određenim uvjetima ili usporava u drugim. Presudna je situacija u djetinjstvu, kao i rana odluka o budućoj ulozi žene.
Vjera u vlastite snage, optimističan pogled na budućnost, sposobnost uspostavljanja kontakata s ljudima, sposobnost beskrajnog veselja, nekritički stav prema činjenici pripadnosti ženskom spolu i poštovanje ženske uloge uvijek su povoljni. čimbenici.
Nepoznavanje vlastite ženske uloge ili sumnje tijekom višegodišnjeg djetinjstva, jaka vezanost za jednu jedinu osobu u obitelji, opći osjećaj slabosti i manje vrijednosti, odgoj bez ljubavi, nedostatak povjerenja u sebe i druge, ružnoća kao i ljepota , a posebno neučtivi odnosi prema ženskom spolu mogu pod bilo kojim okolnostima poremetiti pripremu za ljubav.
Nepovoljan razvoj
Položaj djevojčice u djetinjstvu izuzetno je važan. Neuspješan brak roditelja, grubost, pijanstvo i nesmotrenost oca ili čista nevjera tjeraju kćeri da do kraja života misle da mogu ponoviti sudbinu svoje nesretne i duboko ponižene majke. Čak i ako imaju lijepu seksi tjelesnu građu, njihov stav prema muškarcima nikada neće biti lišen sumnji, sumnji i inhibicija. Njihova zadaća i krajnji cilj bit će izbjeći poniženje koje im se čini neizostavnim u ženskoj ulozi, te će učiniti sve da tu ulogu za sebe spriječe. To unosi obrambene sustave u njihove živote i odnose s muškarcima u obliku potiskivanja, živčanih simptoma i seksualnih devijacija. Uz to, njihov pogled na svijet, njihova logika, navike i razvoj seksualnih nagona, zapravo cijeli tok njihovog života, tjera ih da idu u suprotnom smjeru od muškaraca. Ovisnost o osobnosti, koja se počinje razvijati u ranim godinama djetinjstva, iskustvo i više ili manje pogrešna perspektiva, jedini, konačni cilj erotizma mijenja se u drugi surogat cilj (Ersatzziel). Taj cilj uvijek leži u području sekundarnih problema (seksualne devijacije svih vrsta, isticanje nekih seksualnih detalja), ili donosi samo djelomičnu seksualnost (frigidnost), donosi strah od muškaraca, ravnodušnost ili gađenje, ili muške sklonosti i vodi muškoj ulozi u seksualnim odnosima.kao iu cijelom njezinom životnom stilu.
Takav djelomični ili potpuni odmak od ženske uloge ima karakteristična obilježja. Vrlo često se susrećemo s odbijanjem majki da rađaju i doje djecu, ali opet, u povoljnijim uvjetima, dijete može postati jedini glavni cilj, za razliku od muža. U većini slučajeva simptomi neuroze svih vrsta sprječavaju skladan razvoj erotskih odnosa. Sklonost prostituciji i pretjerana sklonost poligamiji također pokazuju antipatiju prema ženskoj ulozi. Vaginizam je također živopisan izraz takvog odstupanja.
Sve ove manifestacije, koje umanjuju ulogu žene, temelje se na nezadovoljstvu djevojaka svojim društvenim položajem u društvu. Takvu situaciju kultivira prividna ili imaginarna superiornost muškaraca, kao i recipročno aktivno protivljenje žena, koje može varirati od otvorenog bunta do trome pokornosti. Želja za promjenom ovakvog stanja oživljava ideje o ženskoj vlasti i emancipaciji, au životu svakog pojedinca izrodi se u stotine oblika "muškog prosvjeda". Kant u svojoj Antropologiji (1798) ukazuje na takve primjere. I u Herderovoj zbirci ženidbenih pjesama svih vremena i naroda nalazimo samo tužne pjesme.
[* Johann G. von Herder (1744-1803) - njemački filozof, pjesnik i kritičar.]
Tome možemo dodati da je nategnuti društveni stav o ženskoj inferiornosti, gotovo potpuno izopćenje žena od najviših dostignuća u znanosti i umjetnosti – dijelom zbog njihove nedovoljne pripremljenosti, dijelom zbog muškog utjecaja na razvoj umjetničkih formi. ekspresije - obično dovode do razdražljivosti i gubitka samopouzdanja na samom početku, dok samo u koreografiji i kazalištu žene vrlo često dosežu najviše razine. Ne iznenađuje da nezadovoljstvo ženskom ulogom često dovodi do oponašanja muškaraca – u modi, željama i fantazijama, u svakodnevnom ponašanju i erotici. Nije iznenađujuće da je, prema zapažanjima iskusnih liječnika, oko 70% žena frigidno, unatoč svojoj veličanstvenoj tjelesnoj građi.
Zajedno s ovim argumentima protiv slobodnog razvoja seksualnosti u smjeru društvenih i kulturnih oblika izražavanja i obično neraskidivo povezanih s njima, postoji apstraktna ili slaba priprema za pitanja ljubavi, što je ozbiljna prepreka spolnom skladu. Stalne međusobne sumnje, pretjerani osobni interes, potreba da nadmašite partnera, kao i strah da odjednom ne budete slabiji od njega, sprječavaju ispoljavanje spontane privrženosti i truju ljubavne veze. Neprivlačne djevojke jednostavno se boje naglog zahlađenja od strane muža, dok su lijepe žene potištene, smatrajući da ih se doživljava samo kao seksualne objekte, što vrijeđa njihovo ljudsko dostojanstvo. Ovaj osjećaj često pogoršavaju partnerove momačke navike, loše postupanje ili nedostatak razumijevanja njihove muške seksualnosti. Nespretnost, grubost, nesposobnost stvaranja psihološke udobnosti tijekom prve intimnosti mogu dovesti do stalne tuge. Muževljevo ograničavanje slobode kretanja na temelju ljubomore na samom početku braka, začeće djeteta protiv pristanka ili protiv želje supruge može imati iste posljedice. Tužno iskustvo djetinjstva, povezano sa strahovima, raznoraznim predrasudama o boli i opasnostima koje čekaju ženu, dodatno pojačava osjećaj manje vrijednosti.
Seksualni poremećaji
Razvoj seksualnih nagona potiče pojedinca tijekom buđenja nagona da se upusti u erotsko samozadovoljavanje. Tako će dijete prije ili kasnije, u iskušenju ili samoinicijativno, dijelom u strahu od učinjenog, dijelom potaknuto okolinom i kulturom, na ovaj ili onaj način okusiti zadovoljstvo kroz samozadovoljavanje. Sama po sebi bezopasna, može stvoriti trajnu naviku samozadovoljavanja koja onemogućuje normalan razvoj seksualnosti i njezinog sadržaja, te stoga učvršćuje mišljenje protiv ove prakse, jer može u svakom trenutku smanjiti seksualnu napetost.
Ovo gledište je u oštroj suprotnosti s onim somatike. Kod nas su u prvom planu socijalne poteškoće i pogreške, loše vođenje i ne uvijek adekvatna obučenost, dok oni koji uzrok traže prije svega u tjelesnoj konstituciji čovjeka ili premalo obraćaju pozornost na navedene čimbenike ili ih vide kao reakciju na nedovoljnu proizvodnju žlijezda. Protiv toga bismo iznijeli sljedeće argumente:
1. Čak se i savršeni organizam može pogrešno razviti kroz zablude i pogreške.
2. U izvjesnom smislu, nerazvijenost organa, pa tako i endokrinih žlijezda, dovoljno je mišljena kod nas, naravno, u širem kontekstu, a ne u čisto fizičkom pogledu. Ovaj kontekst uključuje interakciju inferiornosti sa zahtjevima dotične kulture, kao i kako taj odnos utječe na samopoštovanje, što u konačnici dovodi do niskog samopoštovanja.
3. Tjelesni i mentalni odgoj, temeljen na seksualnoj izolaciji žena, doprinosi nastanku drugih vrijednosti i interesa, što zauzvrat dovodi do promjene organske osnove spolne funkcije. Na temelju tih promjena nastaju daljnje komplikacije. Gase se podražaji koji dolaze iz vanjskog svijeta i doprinose poboljšanju spolne funkcije; impulsi koji dolaze iz samog organa se zaustavljaju ili usporavaju te se ovaj organ umjetno "zamrzava", što u budućnosti, zbog nasilne promjene načina života pojedinca, može dovesti do njegovog potpunog sloma. Primjerice, “štrajk glađu” (anoreksija nervoza) djevojčica, koji je možda uvijek iniciran “muškim prosvjedom” u odbijanju ženske uloge, mogućnosti rađanja i kvalitete endokrinih žlijezda, smanjen je zbog krajnje iscrpljenosti. tijela. Ali čak iu ovom slučaju, pitanja seksa isključena su čisto psihološki, budući da je živčani sustav zaokupljen samo problemima zasićenja tijela i izlučivanja.
Lezbijska ljubav, postojanost seksualnih fantazija, masturbacija i mokri snovi znakovi su muškog protesta koji odaju strah žena od muškaraca, a time i njihovo odbacivanje. Homoseksualne vizije ne dokazuju prisutnost homoseksualnosti, kako se obično prihvaća u filistarskom i neukom shvaćanju, one su samo pokazatelji pogrešnog odgoja. Želja za poligamijom, pretjerana koketerija, strast za samokompromisom, fantazije o ulozi čuvarice, odbojna zahtjevnost muškarca - sve to ukazuje na pokušaje žene da izbjegne brak. Preljub je uvijek znak bunta prema mužu, čin osvete, koji je obično maskiran namjerno pobuđenom erotikom.
Prva menstruacija često označava početak borbe protiv ženske uloge, kada nema dovoljno pripreme za ovu pojavu. Često se protivljenje svaki put razbuktava novom snagom. Bolovi koji nisu uzrokovani nikakvim prirodnim uzrocima, čini se kao da su posljedica voljnih kontrakcija, usporene cirkulacije i tužne potrebe da doživite ovu pojavu i želje da je se što prije riješite. Ovo gledište potvrđuje činjenica da često nakon braka, kada je još daleko od pomirenja sa ženskom ulogom, bol nestaje. Široko rasprostranjeno uvjerenje sugerira da nečisto i morbidno stanje, koje često promoviraju medicinski stručnjaci, smanjuje osjećaj samopouzdanja žena i često pridonosi depresiji. Povišenje seksualnih osjećaja (možda zato što su sami po sebi sigurni) vrlo se često opaža u ovom razdoblju.
Približavanje menopauze, kao i samo po sebi, iznimno je teško razdoblje za žene koje mladost i ljepotu smatraju gotovo jedinom vrijednošću za sebe. Od tog trenutka gube i tračak vjere u vlastiti značaj. U stanju depresije i očaja, često pokušavaju povratiti taj osjećaj vrijednosti postavljajući više zahtjeva svojoj okolini. Drugi se upuštaju u nedolične sukobe na temelju erotike, koja u ovo vrijeme ne nestaje, već se posvuda odbacuje, ismijava i ne shvaća ozbiljno.
Zaključak
Pogrešni pogledi na život ometaju muškarce i žene. Iako u potpunosti uzimamo u obzir fizički koncept erotike, moramo također inzistirati na tome da je osobni stav presudan za smjer erotike i njegove nedostatke.
Ako želimo navesti preduvjete zdravog odnosa žena prema pitanjima seksualnog života koja nisu toliko česta, onda bi to trebali biti:
1. Rano obrazovanje o nepromjenjivosti spolne uloge i mirenje s njom.
2. Priprema za ljubav prema društvenom interesu.
3. Poštivanje ženske uloge.
4. Uspostava normalnog života ljudskog društva.
MUŠKI PSIHOSEKSUALNI STAV 31
Muški psihoseksualni stav u osnovi se podudara sa ženskim. Potonje uvijek procjenjujemo u usporedbi s idealnim tipom muškarca kojeg zamišljamo, au konačnici osjećamo razlike u odnosu na kompatibilnost osobe s drugim ljudima općenito, a posebno na kompatibilnost muškarca i žene. O tim pretpostavkama ovisi i naša procjena muških osobina.
Razlika među spolovima je u tome što je naša kultura muškarcima eksplicitno ili implicitno dala privilegije u ljubavi, koje ženama pokušavaju uskratiti. Lavovski udio muške aktivnosti u spolnom životu pripada njegovoj aktivnijoj životnoj aktivnosti općenito, ali mu je puno lakše, zbog činjenice da ne može naknadno zatrudnjeti, da se njegova uloga svodi na aktivno udvaranje, a također zbog tradicije i fizičke snage . U skladu s tim, muškarci imaju još jednu privilegiju: općeprihvaćeni moral spolnog života ne postavlja muškarcima u seksu tako uske granice kao ženama.
Rani razvoj
Muški spolni nagon očituje se u različitim stupnjevima, obično mnogo prije puberteta, a može biti pogrešno usmjeren u adolescenciji, adolescenciji ili kasnije. Stoga će stav muškarca prema životnim problemima uvijek utjecati i na njegov seksualni razvoj. To je tim više razumljivo jer ne postoji fiksna razina seksualnog nagona, te se njegova izraženost može povećati ili smanjiti iz raznih razloga.
Već tijekom adolescencije ti uzroci i psihološka orijentacija postaju najjasniji. Seksualna priprema prvenstveno se sastoji u jačanju primjerene uloge dječaka, u sve većem razumijevanju seksualnog problema, te u sigurnom postavljanju cilja u odnosu na ljubav i brak. Naše društvo i njegove institucije preuzimaju dio brige odgovornih za odgoj djeteta. Različita odjeća, različite igre i obrazovni kriteriji imaju za cilj osigurati točan razvoj. Okolni život, primjeri iz životinjskog svijeta, sredstva odgoja, promatranje pomažu proniknuti u tajnu seksa; čitanje, kazališta, filmovi, a često i iskušenja upotpunjuju ovo prosvjetljenje. Budući da se dječak u svom životu sve više suočava s činjenicama ljubavi i braka, budući da je sva odgojna praksa usmjerena na društveno rješenje pitanja ljubavi i braka u budućnosti, i budući da sve veći spolni nagoni traže upravo to rješenje. , mladenačka percepcija budućnosti počinje se razvijati u njegovom umu u ovom svijetu.
Odnos dječaka prema suprotnom spolu u početku je obično neprijateljski i superioran. Snažno odbojnost prema ženskoj odjeći, a da ne spominjemo nevoljkost da se nađete u ulozi djevojke, često se smatra pretjeranim znakom privlačnosti prema nečijoj seksualnoj ulozi. Ovome se može dodati da se u kasnijim godinama adolescencije, čak i kada se podučava zajedno, taj osjećaj superiornosti obično otkriva; djevojkama se uskraćuju jednaka prava, kao da tako treba. "Dječak se ponosno odvaja od djevojke" *. Unutar ove kritičke geste nalazimo značajke naklonosti i zaljubljenosti. Često se već u četvrtoj, petoj i šestoj godini javljaju prijateljske sklonosti koje mogu biti i kritične i neprijateljske. Često postoji sklonost zadirkivanju ili pikiranju djevojaka.
[* Iz Schillerove pjesme Die Glocke: "Vom Madchen reisst sich der Knabe"]
Seksualni nagon može dovesti do masturbacije tijekom prvih godina života. Ponekad u ranoj dobi ima slučajeva da se pod utjecajem iskušenja djeca upuštaju u međusobno masturbiranje ili, osobito u sirotinjskim četvrtima, u običnu seksualnu intimnost. Također treba napomenuti da je dječacima u razvojnom razdoblju mnogo lakše prijeći s masturbacije na homoseksualnost nego na normalno seksualno ponašanje.
Pubertet
Četrnaesta godina obično samouvjereno okreće dječake na masturbaciju, koje se prije ili kasnije oslobode. Tijekom puberteta sve obuhvatniji seksualni nagon izražava se u češće ili rjeđe vlažnim snovima. Slabost ili loš izgled u ovom razdoblju uvijek je posljedica straha od bolesti ili nekog poremećaja u razvoju. Masturbacija i mokri snovi svojstveni ovom razdoblju mogu se u potpunosti prevladati. Ako potraju dugi niz godina, tada se moraju smatrati pokušajima isključivanja žena u budućnosti.
Tijekom puberteta, a zatim još neko vrijeme, ideje o idealnoj djevojci formiraju se u slici nedostupne osobe. Ovaj ideal, u pozadini promjena drugih ideala, mijenja svoje obrise. Često postoji strah od vulgarizacije ove slike ili same djevojke koja je personificira. U isto vrijeme mogu se dogoditi vrlo ekstravagantne vizije. Često masturbacija postaje pokušaj materijaliziranja pohotnih želja.
Uz te nevine osjećaje, često postoji želja za velikom požudom ili seksualnim odnosom, slijedeći put manjeg otpora, obično s prostitutkama ili sluškinjama. Oboje su odušak koji vam omogućuje da prevaziđete duboke osjećaje ljubavi i braka; u nekim slučajevima to se događa cijelo vrijeme. Na te pogrešne staze mlade često guraju iskusni i neiskusni „odgajatelji“. Samo oni koji ne brane apsolutnu nužnost ranih seksualnih odnosa i istovremeno se ne boje dati puno pravo na postojanje prave ljubavi, gdje su oba partnera spremna podržati jedno drugo, mogu blokirati te kanale.
Običaji i svakodnevni život društva, svakovrsni susreti, plesovi i zajedničke priredbe u kojima sudjeluju oba spola, pridonose i potiču najprije zbližavanje, a potom i razvoj odnosa s djevojkama. Priprema za sjedinjenje je stalan proces koji se razvija. U promišljanjima na ulici, u kazalištu, u slikovnim prikazima stalno se pojavljuju poticaji koji pridonose nastanku stabilnih misli o ljubavi i braku. Sam brak, naravno, uvelike je povezan s ekonomskim i profesionalnim problemima. Do ove točke prolazi relativno dugo razdoblje tijekom kojeg se mnogi mladi ljudi upuštaju u trenutne ljubavne veze ili su izloženi mogućnosti spolne bolesti.
Brak
Kada se muškarac ženi, ne samo da je suočen s općim zahtjevima institucije braka, već gotovo uvijek u brak unosi svoje individualne potrebe, koje, budući da u većini slučajeva nisu na mjestu, samo uznemiruju bračni odnos. Novonastala situacija bit će kamen temeljac njegove pripreme za brak. Ovaj trening će uvijek odražavati njegov svjetonazor i odnos prema ženama. Izbor djevojke, u pravilu, uvijek je određen njegovim zahtjevima za idealnom ženom i brakom.
Ovisno o tome koliko je muškarac bio zadovoljan svojom majkom i sestrom i može li braniti svoja prava pred njima, odabir pada na djevojku koja će biti mentalno i fizički slična njima ili, obrnuto, drugačija. Ako je muškarac koji sanja o srdačnoj vezi, onda će izabrati djevojku od koje će očekivati nježnost osjećaja. Voli li nadvladati u kakvom suparništvu, izabrat će sebi ravnoga po snazi; ili će više voljeti one koji su karakterom, likom i snagom slabiji od njega. Naravno, to će dovesti do mnogih pogrešaka, jer neće svaka djevojka izdržati stalno ropstvo.
Ako je na odgovarajući način pripremljen za brak, onda će daljnji brak u potpunosti ovisiti o partneru. Ako žena zna izgladiti kutove, tada će par biti seksualno skladna zajednica do kraja zajedničkog života. Ovo je možda rijedak slučaj, dokaz nedovoljne pripremljenosti naših potomaka za brak. U takvim će se slučajevima razviti osjećaj bezgraničnog prijateljstva, usko povezan sa seksualnošću, tako da nepredviđene poteškoće neće biti važne ili će se lako prevladati. U takvim će brakovima biti dovoljno mjesta da se nova generacija uvuče u isto zajedništvo. Seksualni problem naći će zajedničko rješenje koje se neće doživljavati kao pritisak partnera, a nitko od članova bračne zajednice neće se osjećati kao objekt. Seksualna privrženost (Zugehorigkeit) neće biti ničim pomućena sve dok polako ne nestane u starosti, često nakon šezdesete godine. Seksualni odnosi neće imati mane, niti će izazvati loše raspoloženje, iscrpljenost, frustraciju. Ali slika se mijenja za one koji su loše pripremljeni za brak. U novonastaloj situaciji s ulaskom u pubertet, razdoblje moguće pa i poželjne seksualnosti, nepripremljenost mladih će se pod bilo kojim okolnostima akutno osjetiti, a da oni sami toga nisu ni svjesni. Osjećaj opasnosti izvana, ili manjak samopoštovanja, uzrokuje da pojedinac vidi seksualnost, a time i ženu i svoju privrženost njoj, kao veću ili manju prijetnju vlastitoj vrijednosti. Takvim osobama će nedostajati iskrenosti, što je osnovni uvjet zdrave erotike. U ponašanju će se pojaviti devijacije od kojih su najjače homoseksualnost i autoerotizam. Čini se da nam sve druge vrste mijenjanja spolnih uloga, poput fetišizma, sadizma, mazohizma i perverznog ponašanja, otkrivaju isti osjećaj opasnosti i pokušaj da se zadovoljenje osobnih želja stavi na mjesto onih koje nudi društvo, u kako bi se izbjeglo testiranje vlastitih želja.vlastiti značaj. Izbor prostitutki i sklonost lako dostupnoj intimi bez posljedica otkrivaju istu slabost. Kada ispravno shvatimo ovaj fenomen, lako možemo prepoznati u Don Juanu iu slučajevima poligamije manjak hrabrosti koji karakterizira one koji ne žele gledati u korijen, već radije postižu jeftin uspjeh. Seksualnost je "dvije točke" (Nietzsche), postignuće dva ravnopravna partnera. U ljubavi nema mjesta želji jednog partnera da živi na račun drugoga i time zadovoljava svoju taštinu. Govorimo o uvredama, grubostima, podriva bit erotskih odnosa, jer ne uzima u obzir zakone ljubavi.
Zaključak
Tako dolazimo do zaključka da vrsta i stupanj spolnog ponašanja muškarca, kao i žene, proizlazi iz njegove osobnosti, u pravilu utječe na njegove aktivnosti, a sve dok su mu spolni organi gotovo djevičanski, rezultat su njegovo obrazovanje i priprema za brak.
SPOLNI ODGOJ I PUBERTET
Spolni odgoj 32
Pozornost na temu spolnog odgoja nedavno je postala uvelike pretjerana. Mnogi su ljudi, ako mogu tako reći, jednostavno opsjednuti ovim problemom. Oni žele izvještavanje o ovoj temi u bilo kojoj dobi i govore o opasnostima seksualnog neznanja. Ali ako napravimo izlet u vlastitu prošlost i prošlost drugih ljudi, tada nećemo naići na tako velike poteškoće i opasnosti kakve nam predstavljaju.
biološka razlika. Djetetu u dobi od dvije godine potrebno je reći da je dječak ili djevojčica. U ovoj dobi također ih treba naučiti da se spol osobe nikada ne može promijeniti i da dječaci odrastaju u muškarce, a djevojčice u žene. Ako je takav razgovor vođen, onda nedostatak drugih znanja nije toliko opasan. Ako se dijete uvjerilo da se djevojčica ne treba ponašati kao dječak, a dječak kao djevojčica, tada će se spolna uloga učvrstiti u umu i možete biti sigurni da će se dijete normalno razvijati i pripremiti za svoju ulogu. Međutim, ako dijete vjeruje da će uz pomoć nekog trika uspjeti promijeniti spol, budući problemi neće dugo čekati.
Razlozi za zabrinutost su također očiti ako roditelji uvijek izražavaju želju za promjenom spola djeteta. U The Fountain of Loneliness Radcliffe Halla možemo pronaći izvrstan književni opis takve situacije. Roditelji prečesto vole odgajati djevojčicu kao dječaka i obrnuto. Slikaju svoju djecu odjevenu u odjeću suprotnog spola.” Ponekad se također dogodi da djevojčica izgleda kao dječak, a ljudi je počnu nazivati osobom suprotnog spola. To može dovesti do velike zabune koja se lako može izbjeći.
Jednaka važnost spolova. Treba izbjegavati svaku raspravu o spolu koja dovodi do podcjenjivanja ženskog spola i hvaljenja muškog kao nadređenog. Djecu je potrebno učiti ideji da su oba spola ravnopravna. Ovo je važno ne samo zbog sprječavanja kompleksa manje vrijednosti kod podcijenjenog spola, već i zbog sprječavanja negativnog utjecaja na mušku djecu. Kad dječake ne bi učili da misle da pripadaju višem spolu, djevojčice ne bi smatrali samo običnim predmetom žudnje. Kao što ne bi odnos spolova procjenjivali u izopačenom svjetlu kada bi ostvarili svoje buduće zadatke.
Drugim riječima, pravi problem spolnog odgoja nije samo poučavanje djece fiziologiji seksualnih odnosa – ono uključuje i formiranje ispravnog stava prema ljubavi i braku. To je usko povezano s pitanjem društvene prilagodbe. Ako je osoba društveno nesposobna, onda će pitanje seksa okrenuti na šalu i gledati na stvari samo sa stajališta samozadovoljstva. To se, naravno, događa prečesto i odraz je nedostataka naše kulture. Žene moraju trpjeti jer je u tim uvjetima muškarcu mnogo lakše igrati glavnu ulogu. Ali pate i muškarci, jer zbog te umišljene superiornosti gube svoje rodne vrijednosti.
fiziološka faza.Što se tiče fiziološkog aspekta spolnog odgoja, uopće nije nužno da djeca o tome uče u najranijoj dobi života. Možete pričekati dok dijete ne pokaže znatiželju po ovom pitanju, dok ne poželi saznati neke konkretne stvari. Majka i otac koji su zainteresirani za razvoj djeteta razumjet će kada je pravi trenutak da ga upoznaju ako je ono samo presramežljivo postavljati pitanja. Ako osjeća da su mu roditelji drugovi, postavljat će pitanja, au tom slučaju odgovori moraju biti dani bez greške u skladu s razinom njegovog razumijevanja. Treba izbjegavati reakcije koje potiču seksualnu napetost.
S tim u vezi, može se primijetiti da nema stalne potrebe za brigom o očito preranoj manifestaciji seksualnog nagona. Spolni razvoj počinje vrlo rano, zapravo u prvim tjednima života. Poznato je da već dojenče doživljava erotski užitak i da ponekad pokušava umjetno stimulirati erogene zone. Ne trebamo se bojati simptoma ovog poroka u nastajanju, već moramo učiniti sve da se ovakvim poročnim postupcima stane na kraj, ali ne pridajući im razmetljivo pretjeranu važnost. Ako dijete smatra da smo uznemireni ovim pojavama, ono će namjerno nastaviti s tom navikom kako bi privuklo pozornost na sebe. Navedeni postupci djeteta navode nas na pretpostavku da je ono žrtva seksualne privlačnosti, dok ono tu naviku zapravo koristi kao način da bude viđeno. Obično mala djeca pokušavaju skrenuti pozornost na sebe igrajući se svojim genitalijama, jer znaju da se njihovi roditelji boje takvih pojava. Ovdje se odvija ista psihologija, kao u slučaju kada se djeca pretvaraju da su bolesna, primjećujući da su tada više voljena i mažena.
Ako se izbjegnu svi ovi oblici preranog buđenja interesa, onda neće biti razloga za bilo kakav strah. O tome je potrebno razgovarati samo u pravo vrijeme i na pristupačan način, nikada ne iritirajući dijete i uvijek dajući iskrene i izravne odgovore. Štoviše, ne možete lagati svojoj djeci ako želite zadržati njihovo povjerenje. Ako dijete vjeruje svojim roditeljima, ono neće uzeti u obzir objašnjenja koja čuje od svojih drugova - a možda gotovo 90% čovječanstva saznaje o seksu od prijatelja - i vjerovat će onome što roditelji kažu. Ta suradnja, to drugarstvo između djeteta i roditelja puno je važnije od raznih izgovora kojima se pribjegava, vjerujući da odgovaraju situaciji.
Sažetak. Ove napomene sažimaju najvažnije aspekte problema spolnog odgoja. Vidimo i ovdje, kao iu svim drugim fazama obrazovanja, iznimnu važnost osjećaja suradnje i druženja unutar obitelji. Uz suradnju, kao i rano osvještavanje svoje rodne uloge i ravnopravnosti muškaraca i žena, dijete će biti dobro pripremljeno za sve nevolje na svom putu. I što je najvažnije, bit će dobro pripremljen za kvalitetno obavljanje svog posla.
Fenomen puberteta 33
Pubertet je nedvojbeno posljedica procesa tjelesnog i psihičkog razvoja. Kod djevojčica počinje i završava nešto ranije nego kod dječaka. Tjelesno sazrijevanje odnosi se na sve organe i odvija se čak i kada su spolne žlijezde oslabljene ili potpuno odsutne, samo se u budućnosti razvijaju sekundarne spolne karakteristike s odstupanjima. Neispravno ili dobno neprimjereno roditeljstvo može postati privremena ili trajna prepreka psihičkom sazrijevanju djeteta.
Dualna manifestacija puberteta. Pjesnici, istraživači i samo zdrav razum bili su posebno pod utjecajem dvaju oblika ispoljavanja iste pojave, koji dopuštaju dvostruko gledište. S jedne strane uočavamo povećane mogućnosti koje ukazuju na kvalitativno i kvantitativno povećanje sposobnosti. One uključuju društvene i profesionalne aktivnosti, mogućnost apstraktnog mišljenja, želju za traženjem pohvale, žeđ za društvenim i interseksualnim sjedinjenjem, razotkrivanje i afirmaciju vlastite osobnosti, oblikovanje životnog cilja i ulazak u profesionalnu sferu. Uz to se često javlja težnja za idealizmom, razvojem životne filozofije, prodorom u unutarnji svijet osobe, idealizacijom i spiritualizacijom seksualnosti i formiranjem vrijednosne orijentacije. Sve ove manifestacije izražavaju svoju manifestnu bit tijekom prijelaznog razdoblja od djetinjstva do adolescencije, naime od 13. do 21. godine.
S druge strane, ako ovom razdoblju pripišemo relevantne kriterije koji se odnose na odraslu osobu, tada će biti očitih nedostataka. Nespretnost i nespretnost uzrokovana neadekvatnom percepcijom promjena koje su se dogodile u organima kretanja, koje su postale veće i jače; sramežljivost i plašljivost koji se povremeno manifestiraju u neobičnim situacijama; prkos; skeptično i diskriminirajuće ponašanje; često nepotrebno naglašena težnja za vlastitim značajem; mahnito oduševljenje, šarm, višak energije; opijenost frazama i sloganima, kao da je uz njihovu pomoć moguće riješiti životne misterije; zanemarivanje prethodno priznatih vrijednosti; Otpor i protivljenje principijelnoj prisili, usmjerenoj i protiv kulturnih vrijednosti, karakterizira ovo razdoblje. Također uključuje devijantnosti i krajnosti svih vrsta, koji izbijaju kao protesti i otvorene ili prikrivene pobune protiv osjećaja manje vrijednosti iz djetinjstva.
Stoga se život u pubertetu čini odvojenim od ostatka društva i često je toliko istaknut da mnogi ljudi vjeruju da se mladi samo pridržavaju svojih zakona i imaju svoj način života. U posljednje vrijeme počele su se isticati omladinske muške organizacije, posebno u Njemačkoj. Naravno, oni razumiju pozitivnu vrijednost zajedništva. Ali također gaje određeno neprijateljstvo prema kulturi, koje se ponekad izražava u zatvorenosti, ratnom stanju s "očevima" i ignoriranju ženskog društva.
Neraskidiva veza s djetinjstvom. Najbliže promatranje neće otkriti praktički nikakve nove manifestacije tijekom puberteta. U svim manifestacijama ovog razdoblja lako se prepoznaje razvijenija razina onoga što se već dogodilo u djetinjstvu. Pubertet, sa svojim približavanjem odrasloj dobi, sazrijevanjem organizma i kompleksom sve većih fizičkih i psihičkih seksualnih zahtjeva, suočen je s očekivanjima budućnosti, kao što se to događa u eksperimentima. Dijete koje sazrijeva prihvaća takav stav prema životu i njegovim sadašnjim i budućim zahtjevima u skladu s prethodnim obrazovanjem. U društvenim problemima i pitanjima odnosa prema drugovima po formuli “ja - ti” počet će se javljati drugarska, prijateljska i univerzalna svojstva – ili njihova suprotnost, ovisno o razvoju socijalnih osjećaja u djetinjstvu.
U odnosu na izbor zanimanja, može se primijetiti približavanje ili odstupanje od njega, ovisno o stupnju povjerenja u vlastite sposobnosti. Uvažavanje i pogledi na seksualnost i njenu pravu svrhu u ranoj adolescenciji postaju mnogo jasniji kod dječaka ili djevojčice ako im se da više neovisnosti i slobode, a postoji i više tolerancije od strane odraslih. Na ova i druga pitanja o problemu puberteta, davno postavljena, odgovoreno je, pokazujući stupanj razvoja društvenog interesa pojedinca, njegove želje za značajem i osjećaja manje vrijednosti.
Nepravilno sazrijevanje. Nepismen odgoj u djetinjstvu uglavnom se sastoji u nepotpunoj pripremi za život, bilo u socijalnoj, profesionalnoj ili spolnoj sferi, kao iu zanemarivanju razvoja samopouzdanja i samopouzdanja kod djeteta i formiranja muškosti. Život u našem društvu zahtijeva pripremu, kao i optimističan i odlučan stav prema njemu, inače su neizbježni sukobi i proturječja, koji nastaju već u djetinjstvu, u školi, u obitelji i u odnosima s drugovima. Njihov utjecaj posebno je štetan za slabe i ovisne ličnosti zbog njihove pretjerane osjetljivosti i neodlučnosti, koje se stalno javljaju tamo gdje se očekuje najmanji otpor. Tako vrlo često u pubertetu na pragu odraslog života, gdje se moraju donositi odluke, dolazi do jasnog ili skrivenog odstupanja od općeprihvaćenih normi ponašanja, čiji je smisao jasno usmjeren na izbjegavanje iskušenja.
Ako sva neugodna uzbuđenja povezana s pubertetom shvatimo kao pokušaj kompenzacije za nastali osjećaj manje vrijednosti, onda se velik dio onoga što se smatralo fenomenom, i utjecaj puberteta, objašnjava rezultatom progresivnog, ali neadekvatnog sazrijevanja. Budući da djeca općenito nisu adekvatno pripremljena za život, pubertetska muka dovodi do sukoba. Mladi su često u infantilnom stanju, a glavni razlog tome leži u nedostatku samopouzdanja kod većine stanovništva, odgoju za podložnost, pretjeranoj ljubavi ili nedostatku te opterećenosti prevelikim očekivanjima od budućnosti. . Zbog toga je raširena sklonost podmetanju i podmetanju, kao i sklonost izbjegavanju sve većih zahtjeva.
Posebnu pozornost zaslužuju česti pokušaji da se eskalacijom sukoba nađu isprike za izbjegavanje društvenih, profesionalnih i ljubavnih problema. Ne iz snage, nego iz slabosti, način života se tada često pretvara u imitaciju, uključujući stvaranje iluzije te snage. Često u obitelji izbije besmislena borba; beskorisne borbe sa stvarnim i izmišljenim autoritetima oduzimaju svu snagu; mržnja, gađenje i samo nezainteresiranost za struku
vrsta lekcije- kombinirani
Metode: djelomična pretraga, prikaz problema, reproduktivni, eksplanatorno-ilustrativni.
Ciljevi:
Svijest o životu kao najvišoj vrijednosti, sposobnost izgradnje odnosa prema prirodi i društvu na poštivanju života, svega živog kao jedinstvenog i neprocjenjivog dijela biosfere;
Svestran razvoj osobnosti učenika: zapažanje, održivi spoznajni interes, želja za samoobrazovanjem i primjenom stečenih znanja u praksi;
Formiranje sanitarne i higijenske kulture, njihovo ekološko mišljenje i moral.
Edukativni: posjedovati određena ekološka i higijenska znanja – bitna sastavnica kulture svake osobe;
Edukativni: razvijati kognitivnu i praktičnu orijentaciju, slobodu i kreativno mišljenje, općeobrazovne vještine rada sa znanstveno-popularnom literaturom i internetskim izvorima
Obrazovni: odgajati učenike pomoću ove lekcije za razvoj fizički i moralno zdravog ljudskog društva.
Regulatorno: organizirati svoje radno mjesto pod vodstvom učitelja; odrediti plan provedbe zadataka u lekciji, procijeniti rezultat svojih aktivnosti.
Komunikativan: sudjelovati u dijalogu u razredu; odgovarati na pitanja učitelja, razrednika; slušati i razumjeti govor drugih; rad u maloj grupi.
Kognitivni: snalaziti se u udžbeniku; pronaći potrebne podatke u tekstu obrazovnog članka.
Planirani rezultati
subjekt
utjecaj čovjeka na pojedine sastavnice prirode i utjecaj prirode na sve aspekte ljudske djelatnosti;
pripremanje učenika za praktične aktivnosti u području biologije, ekologije i medicine;
Uspostavljanje skladnih odnosa s prirodom, sa svim živim bićima, kao glavnom vrijednošću na Zemlji.
osnovna bioekološka terminologija i simboli
Osobno:
formiranje interesa za globalni problem, koji je dobio naziv: "problem okoliša", koji je povezan s pogoršanjem kvalitativnih karakteristika ljudskog okoliša.
Interdisciplinarno: poveznice s akademskim disciplinama kao što su biologija, kemija, fizika, geografija - pridonijet će višoj razini vještina u ovom predmetu i provedbi zadataka pretprofesionalnog obrazovanja učenika.
Obrazac lekcije- tradicionalni
tehnologija - problemsko učenje
Učenje novog gradiva
ŠTETNI ČIMBENICI OKOLIŠA I NJIHOVI UTJECAJI
NA ORGANIZAM
Čovjek je dio prirode, stoga doživljava djelovanje njezinih zakona. Reagira na utjecaj prirodnih čimbenika, kao i svaki drugi živi organizam. Od svih drugih živih bića koja obitavaju na Zemlji razlikuje se po svjesnom i aktivnom odnosu prema svom prirodnom okruženju.
Čovjek živi i radi u različitim prirodnim uvjetima zbog svoje izvanredne prilagodljivosti novim uvjetima života, a što je najvažnije, jer je naučio održavati i stvarati okolinu oko sebe koja mu je potrebna, koristeći različita sredstva zaštite. Osoba se ne samo prilagođava vanjskom okruženju oko sebe, već ga prilagođava sebi, aktivno ga transformirajući. Priroda koju je čovjek promijenio zauzvrat ima i povoljan i nepovoljan učinak na. životni uvjeti ljudi. Stoga je potrebno znati što je za organizam u okolišu korisno, a što štetno, što mijenja; okolina: povoljna za tijelo,. i ono što je često nepovoljno, mijenjajući prirodne uvjete, koristeći za proizvodnju svoje bogatstvo: šume, podzemlje, vodu itd., osoba se uglavnom brine za postizanje maksimalnog ekonomskog učinka. - U isto vrijeme, prilično često se ne uzima uzeti u obzir mogući i stvarni utjecaj tih promjena na tjelesno i mentalno zdravlje osobe, a ponekad i na zdravlje budućih generacija, njezin genski fond.
Naravno, štetne učinke na tijelo imaju: otrovne kemikalije koje ulaze u vodu, hranu, zrak; prašina, pojačano zračenje, mikroorganizmi, uzročnici raznih bolesti. Od prirodnih čimbenika svakako su korisni čisti svježi zrak i nezagađene vode. Postoje čimbenici koji mogu biti korisni ili štetni ovisno o tome kako ih koristite. Dakle, sunčeve zrake, koje su neophodne za normalan život čovjeka, nanose veliku štetu zdravlju ako se prekomjerno koriste. Za očuvanje zdravlja također je potrebno razumjeti kako se nositi s uzročnicima bolesti, kao i poznavati obrambene snage organizma koje održavaju zdravlje. Dakle, uzroci bolesti mogu biti mehanički utjecaji, na primjer, udarci, istezanje, stiskanje, savijanje živih tkiva tijela snagom koja premašuje njihovu sposobnost otpora (puknuća tkiva, prijelomi kostiju itd.). Kada su izložene visokim temperaturama (vruće tekućine, metal, plamen), stanice umiru na mjestu opekline, razvija se upala. Kod teških opeklina dolazi do nekroze tkiva. Opće stanje organizma je poremećeno – opekotina koja zahtijeva dugotrajno liječenje. Pregrijavanje tijela, popraćeno povećanjem temperature na 42 ° C, dovodi do toplinskog udara, što može rezultirati smrću kao rezultat kršenja; termoregulacija. Toplinski udar može nastati kod dugotrajnog izlaganja sunčevoj svjetlosti. Opasan je i učinak niskih temperatura na tijelo. U tom slučaju dolazi do ozeblina tkiva – smrti stanica. Opća hipotermija tijela uzrokuje smanjenje tjelesne temperature ispod razine potrebne za provedbu vitalnih funkcija tkiva, što dovodi do smrti. Hlađenje tijela može izazvati prehladu. Razne vrste denunciranja štetno djeluju na tkiva i dovode do bolesti. Dakle, ultraljubičaste zrake, koje uzrokuju razvoj pigmentacije kože i formiraju preplanuli ten, uz prekomjerno dugotrajno sunčanje mogu izazvati opekline kože i izazvati rak kože, dovesti do pregrijavanja glave, oštećenja moždanih ovojnica i odumiranja živčanih stanica. Toplinsko zračenje uzrokuje pregrijavanje tijela s bolnim posljedicama. ^ Izloženost zračenju ima destruktivan učinak na nasljedni aparat stanica, uzrokujući njihovu smrt. Mnogi drugi fizički čimbenici mogu imati štetan učinak na tijelo. Međutim, većina njih postaje štetna za tijelo ako njihov utjecaj naglo premaši dopuštene granice (kao u slučaju izlaganja sunčevoj svjetlosti).
Kemikalije koje dospiju na kožu (kiseline, lužine) uzrokuju kemijsku opeklinu. Ovo je uništavanje tjelesnih tkiva zbog oštre promjene kemijskog sastava i reakcije međustanične tvari i stanica. Ulazak štetnih kemikalija u tijelo s neimaštinom ili kroz dišne organe uzrokuje trovanje. Uz nedostatak ili višak kemijskih tvari potrebnih za normalno funkcioniranje tijela, dolazi do kršenja njegovih metaboličkih procesa. Na primjer, opojne tvari, nikotin, alkohol, ulazeći u tijelo, mijenjaju kemijski sastav njegove unutarnje sredine i remete metabolizam tkiva svih organa, a posebno živčanog tkiva. Duljim izlaganjem ovim tvarima metabolički poremećaji su nepovratni i dolazi do smrti.
Tijelo je stalno izloženo patogenim čimbenicima okoline. Međutim, slučajevi bolesti nisu tako česti kako bi se moglo očekivati, s obzirom da smo okruženi potencijalnim čimbenicima koji nepovoljno utječu na organizam.
Ljudi koji su snažni, utrenirani, stalno se bave sportom, čak i za vrijeme epidemije gripe, rijetko obolijevaju, jer svojom fizičkom spremom pomažu tijelu da izdrži štetne utjecaje okoline.
Zanimljivo je: izazvati istraživanje , utječu na zdravstveno stanje stanovništva, pokazalo je da 50% na način života.
Razmisli i odgovori. 1. Koje čimbenike iz okoliša može uzrokovati izloženost? 2. Koji se od ovih čimbenika nazivaju lošim navikama i zašto? 3. Navedite primjere čimbenika koji u malim dozama djeluju na organizam, a u velikim štetni.
Objasnite značenje pojmova: nepovoljni čimbenici okoliša, oslabljeni organizam.
Pitanja za razmišljanje. 1. Zašto kršenje sastava unutarnjeg okruženja tijela negativno utječe na rad mnogih organa? Navedite konkretne primjere. 2. Kako shvaćate mudrost starih "Ne naudi sebi"? 3. Kako možete objasniti izreku. "Vaše zdravlje je u vašim rukama"? 4. Može li se dati približan opis načina života, ponašanja osobe koja je fizički slaba i često se prehladi, ako ga ne poznaje?
Pitanja za samokontrolu. 1. Koja se svojstva organizma očituju u interakciji organizma s vanjskom okolinom? 2. Kako je unutarnji okoliš tijela povezan s vanjskim okolišem? 3. Koje funkcije obavljaju komponente unutarnje okoline tijela - krv, limfa, tkivna tekućina? 4. Koji su okolišni čimbenici povoljni, a koji nepovoljni? 5. Zašto nepovoljni čimbenici okoliša jače negativno utječu na oslabljeni organizam, uzrokuju bolesti, a jak organizam s njima se nosi i ne obolijeva?
Hosting prezentacija