Cilj: team building i izgradnja učinkovitog timskog rada. Zadaci: formirati odnose povjerenja u timu; - razvoj odgovornosti i doprinosa svakog sudionika u rješavanju zajedničkih problema; - stvaranje povoljne psihološke klime u skupini; - svijest svakog sudionika o njegovoj ulozi, funkcijama u grupi; - razvoj sposobnosti timskog rada; Publika: Učitelji škole.
Psiholog: Pozdrav! Svrha našeg treninga je ujediniti tim i izgraditi učinkovit timski rad. Kohezija je prilika da tim postane jedinstvena cjelina za postizanje specifičnih ciljeva. Uostalom, kako je dobro kada te prijatelj razumije i podržava, čuti i pomoći kada je ta pomoć potrebna, i razumjeti se i bez riječi. Složna ekipa postiže mnoge vrhunce i pobjede. Objašnjenje pravila igre i uvjeta. To uključuje: biti aktivan, govoriti isključivo u svoje ime, slušati jedni druge bez prekidanja, ne raspravljati o vježbama koje su u tijeku izvan treninga, svaki sudionik ima pravo prekinuti lekciju i napustiti trening, o čemu osobno obavijestiti tim
Vježba „Pozdrav“ Svrha vježbe: utvrditi svrhu osmijeha kao sredstva prenošenja poruke. Zadatak: pozdravljanje komunikacijskog partnera osmijehom Uputa: danas ćemo se umjesto riječi "zdravo" pozdraviti osmijehom. Imate pravo izbora različite varijante osmijesi: iskreni, arogantni, ironični, neiskreni. Analiza vježbe: 1. Po kojim znakovima ste pogodili da je osmijeh iskren, ironičan, arogantan? 2. Kako ste se osjećali kada ste umjesto pozdrava dobili osmijeh? 3. Koliko često i u kojim situacijama najčešće koristite osmijeh za uspostavljanje kontakta?
Vježba "Oblici" Svrha: Ovo je igra izgradnje tima. Tijekom ove igre možete pratiti mnoge točke koje su važne za obuku obrazovnih timova. Na primjer, uloge sudionika, dinamika grupe itd. Postupak: Trebat će vam uže dugo 1 m i grupa od 5 sudionika. Upute: Za izvođenje sljedeće vježbe potrebno je da cijela grupa stane u krug. Uzmite uže u ruke i stanite tako da se formira pravilan krug. Sada zatvorite oči i bez otvaranja izgradite kvadrat. Može se koristiti samo verbalna komunikacija. Kad smatrate da je zadatak obavljen, javite mi. Misija završena?
Otvori oči. Mislite li da ste uspjeli izvršiti zadatak? Odgovore slušamo, ali ih ne komentiramo. Sada ću vam ponuditi da izgradite drugu figuru pod istim uvjetima. Možete li ga izgraditi u kraćem vremenu? Dobro. Predlažem ponavljanje eksperimenta. Zatvorimo oči. Vaš zadatak je izgraditi jednakostranični trokut. Sažetak vježbe: Jeste li zadovoljni rezultatom grupe? Koji su čimbenici utjecali na uspjeh zadatka? Na koje od ovih čimbenika možete utjecati? Koje ćete zaključke izvući iz vježbe?
Igra "Merry Score" Svrha: povlačenja unutarnji stres i psihičku nelagodu. Tijek vježbe: Voditelj poziva bilo koji broj, ne veći od broja sudionika u grupi. Prema ovom broju (na primjer, 5), 5 ljudi bi trebalo sinkrono ustati bez dogovora. Vježba tjera sudionike da predviđaju međusobne misli i postupke. Privlači povećana pozornost na geste, stavove i manire. Rasprava. Zašto nije bilo moguće odmah izvršiti zadatak i što je pomoglo u postizanju rezultata?
Vježba " ruke koje govore» Svrha: emocionalno i psihičko zbližavanje sudionika. Tijek vježbe: Sudionici formiraju dva kruga: unutarnji i vanjski, okrenuti jedan prema drugom. Domaćin daje naredbe koje sudionici tiho izvode u rezultirajućem paru. Nakon toga, na zapovijed voditelja, vanjski krug se pomiče za korak udesno. Varijante uputa formiranim parovima: 1. Pozdravi uz pomoć ruku.2. Boriti se rukama.3. Pomiri se rukama.4. Izraziti oslonac rukama.5. Žalite ruke.6. Izraziti radost.7. Poželi puno sreće.8. Reci zbogom rukama.
Psihološki smisao vježbe: dolazi do emocionalnog i psihičkog zbližavanja sudionika zbog tjelesnog kontakta. Među njima se poboljšava međusobno razumijevanje, razvija se vještina neverbalne komunikacije. Rasprava: Što je bilo lako, što teško? Kome je bilo teško prešutno prenijeti informaciju? Kome je lako? Jesu li obraćali pažnju na informacije od partnera ili su više razmišljali o tome kako sami prenijeti informacije? Što mislite na što je ova vježba bila usmjerena?
Vježba "Dar" Svrha: pozitivan završetak treninga, refleksija. Vrijeme: 3-5 minuta. Opis vježbe: Voditelj: „Razmislimo što bismo mogli dati vašoj grupi kako bi interakcija u njoj bila još učinkovitija, a odnosi u njoj ujedinjeniji? Recimo što svatko od nas daje grupi. Na primjer, ja vam dajem optimizam i međusobno povjerenje.” Nadalje, svaki od sudionika izražava što bi želio dati grupi. "Nagradimo se za uspješno plivanje pljeskom!"
Psihološko značenje vježbe: Ritual koji vam omogućuje da završite trening lijepo i na pozitivnoj emocionalnoj noti. Rasprava: “Naš trening je došao kraju. Želim te pitati što si novo danas naučio? Što ste smatrali korisnim za sebe i za grupu? Pa, svi su darovi predstavljeni, igre su završene, riječi su izgovorene. Svi ste bili aktivni i dobro ste radili kao tim. Ne zaboravite da ste vi jedinstvena cjelina, svatko od vas je važan i potreban, jedinstveni dio ove cjeline! Zajedno ste jaki! Hvala svima na sudjelovanju!”
povoljno timska klima važan je pokazatelj uspješnog procesa rada.
Radni proces i rezultat zajedničkog rada izravno ovise o psihičkoj udobnosti, stoga je zadatak menadžera organizirati kvalitetnu interakciju među zaposlenicima.
Možete stvoriti povoljnu atmosferu uz pomoć.
Ciljevi i metode team building treninga (team building, team building)
Svaka osoba ima individualni karakter i gledište, percipirajući tijek rada na svoj način. Za produktivnu proizvodnju nužna je učinkovita interakcija osobnih karakteristika, stoga je glavni cilj obuke identificirati vrijedne kvalitete zaposlenika i njihovu implementaciju u cjelokupni mehanizam rada.
Zadaci organizatora i moderatora su:
- stvaranje neformalnih veza i međuljudskih simpatija;
– pomoć sudionicima u odabiru udobnog položaja u timu;
- formiranje sposobnosti zajedničkog djelovanja i zajedničkog rješavanja tekućih problema;
— uspostavljanje optimalne razine psihološke i emocionalne kompatibilnosti u timu.
Treninzi se održavaju u različitim formatima. To mogu biti sportska i intelektualna natjecanja, poslovne igre, opća kreativnost (svijest kolaža, videa, natjecanja) ili događanja s kolektivnim izletom.
Plan učenja.
1. Upoznavanje zaposlenika sa svrhom i zadaćom izobrazbe.
2. Rasprava o grupnim normama (neotkrivanje procesa izvan tima, iskrenost, poštovanje drugih sudionika, sloboda govora i izbora).
3. Vježbanje.
4. Rezultati. Na kraju se zbrajaju rezultati (dojmovi, mišljenja o treningu, želje).
Primjer #1
Cilj: oslobađanje od stresa
Vježba: voditelj utvrđuje rezultat prema broju sudionika. Potrebno je naizmjenično brojati, ali bez izgovaranja riječi.
Pravila:
ako oba člana tima zajedno pozovu broj, igra počinje ispočetka;
razgovor je zabranjen;
dozvoljeno koristiti izraze lica, geste.
zadatak postaje teži - od svih sudionika se traži da igraju zatvorenih očiju.
Rezultat: tijekom vježbe zaposlenici su prisiljeni predvidjeti postupke jedni drugih, obratiti pozornost na neverbalne apele, manire kolega. Na kraju zadatka, igrači raspravljaju o rezultatima i glavnim problemima koji ometaju izvršenje zadatka.
Primjer #2
Cilj: Uspostavljanje kontakta
Vježba: Voditelj odabire pjesmu čije su riječi poznate svim sudionicima treninga. Svaki sudionik naizmjence izgovara sljedeću riječ u pjesmi prateći prethodnog sudionika u smjeru kazaljke na satu ili suprotno od njega. U slučaju neuspjeha ili pogreške u riječi jednog od sudionika, igra počinje ispočetka.
Primjer #3
Cilj: Izgradnja tima
Vježba: svi sudionici su izgrađeni u krugu, zatvaraju oči. Trebao bi biti izgrađen u bilo kojoj figuri (kvadrat, trokut i drugi).
Proizlaziti: Izvršenje zadatka u pravilu prati strka i rasprave. To se događa dok se ne otkrije voditelj igre koji će rasporediti sudionike. Nakon obavljenog zadatka zaposlenici moraju odgovoriti na pitanje jesu li sigurni da je cifra parana. Ne možete otvoriti oči dok cijeli tim nije uvjeren u pobjedu. Na kraju igre organizira se rasprava čiji je glavni cilj pronaći mogućnosti za brže i bolje rješavanje testa.
Primjer #4
Cilj: Izgradnja komunikacije u grupi
Vježba: Sudionici sjede u krugu. Voditelj prilazi jednom od sudionika i dodaje zamišljeni predmet u ruke sudionika (kretnjom) i obavještava smjer prijenosa (u smjeru kazaljke na satu ili suprotno). Svaki sudionik mora predati predmet sljedećem igraču. Na znak vođe, „Stoj. Tko sada ima predmet? Sudionik mora podići ruku. Predmet ne može biti fizički predmet, samo imaginarni prijenos.
Primjer:
U prvom krugu domaćin lansira jedan mačji predmet u smjeru kazaljke na satu. Na znak "stop", sudionici koji imaju "mačku" podižu ruku. U prvom kolu uvijek nema problema. A voditelj se brine da svi razumiju pravila.
Dva predmeta. Započinje lansiranjem dva predmeta (mačke i psića) u različitim smjerovima i od različitih sudionika.
Zabava počinje kada voditelj lansira nekoliko predmeta u različitim smjerovima i od različitih sudionika. U trenutku kada se predmeti nađu kod jednog igrača, počinje zabuna što je kome proslijeđeno i je li istina. Nakon signala stop, u većini slučajeva, igrači ne mogu pouzdano reći tko ima koji predmet.
Usko grlo je sudionik, kojem predmeti dolaze iz različitih smjerova i on ih mora pravilno rasporediti susjedima s desne i lijeve strane.
Između rundi, moderator daje vremena skupini da raspravi interakciju prijenosa, koristeći druga sredstva komunikacije kako ne bi izgubili predmete.
I igra počinje iznova, s postupnim dodavanjem broja predmeta.
Proizlaziti: Igra je u pravilu popraćena smijehom i humorom. U pauzama između rundi, sudionici žustro raspravljaju o tome kako bi trebali komunicirati kako ne bi izgubili nalog za prijenos i stavke. Voditelj procjenjuje uključenost sudionika u rješavanje problema i identificira voditelje u grupi. Na kraju voditelj pita sudionike o igri, poteškoćama i kako ste ih riješili.
Primjer #5
Cilj: Povećanje samopouzdanja
Vježba: Sudionici su podijeljeni u timove od 5-6 ljudi. Svaka njihova skupina trebala bi se okrenuti i pasti u ruke kolega. Pravila:
članovi tima moraju držati osobu koja pada;
kada padate, potrebno je prekrižiti ruke na prsima kako ne biste nekoga udarili;
"Prihvaćanje" kolege ne bi trebalo biti na dlanu, već na podlakticama, držeći se za zglobove spojenih ruku.
Možete pasti s visine (na primjer, s prozorske daske) ili se samo nasloniti. Vježba izaziva puno emocija i dojmova, koje dijele svi sudionici na kraju igre.
Nakon treninga kolege razgovaraju o zapažanjima i strategijama izvršavanja zadataka, ocjenjuju svoj i tuđi rad u timu. Tijekom procesa svatko ima pravo odbiti sudjelovanje u igri, izjavivši to cijelom timu.
Primjer #6
Cilj: blisko poznanstvo
Vježba: Kolege se poredaju po visini. Na zapovijed vođe, svi se ponovno grade prema zadanom redoslijedu. Pokreti se izvode tiho.
Promjena se odvija prema sljedećim parametrima:
prvim slovom imena, prezimena ili patronima (abecednim redom);
prema boji kose (od svijetle nijanse do tamnije);
po mjesecu rođenja;
prema dobi.
Proizlaziti:članovi tima uče komunicirati i razumjeti, uče više jedni o drugima. Zaposlenici pronalaze sličnosti s kolegama, što doprinosi razvoju osobnih naklonosti.
Primjer #7
Cilj: Uobičajeni uzrok
Zadatak: svi sudionici treninga podijeljeni su u dvoje i drže se za ruke s partnerom. Sa slobodnim rukama (jedan od para ima lijevu ruku, a drugi ima desnu ruku), potrebno je spakirati darove: umotati ih u papir, zavezati mašnu. Natjecanje u brzini i kvaliteti izvedbe.
Rezultat: da bi pobijedili u igri, partneri se moraju razumjeti iz pola riječi, geste, pogleda. Natjecateljski duh poboljšava odnose i potiče izgradnju tima.
Primjer #8
Cilj: Kreativnost
Vježba: organizator unaprijed priprema potrebne atribute - papir za crtanje, slike, naljepnice, komade tkanine i druge predmete koji se mogu koristiti za ukrašavanje slike. Svi sudionici treninga okupljaju se oko stola i kreiraju zajednički rad na zadanu temu (“Prijateljski tim”, “Jedan za sve...”, “Radni dani”).
Proizlaziti: zajednička kreativnost pomaže ujediniti se, ostvariti svoje sposobnosti, pokazati vještine i talente kolegama. Sudionici trebaju slušati jedni druge, tražiti kompromisna rješenja za stvaranje koherentne i skladne slike.
Tijekom obuke zaposlenici se moraju prema svim članovima grupe odnositi s poštovanjem. Nedopustivo je prekidanje i vrijeđanje kolega, ismijavanje tuđeg mišljenja, spominjanje sudionika u trećem licu.
Očekivani ishod treninga
Utvrđivanje trenutnog stanja u timu provodi se na temelju zapažanja polaznika tijekom treninga i testiranja. Takvo istraživanje provodi se anonimno, zaposlenici su pozvani da objektivno procijene pokazatelje psihološke atmosfere (prijateljstvo, produktivnost, neprijateljstvo i drugo).
Na temelju dobivenih podataka utvrđuju se glavni problemi grupe i formiraju se naknadni razredi usmjereni na ispravljanje "slabih točaka" tima.
Kompetentan i delikatan pristup pomoći će ujediniti zaposlenike i stvoriti međusobno razumijevanje među njima u kratkom vremenu.
Kao rezultat, očekuje se:
— optimizacija odnosa unutar tima;
- razvijanje sposobnosti za zajednički rad;
- mogućnost kompetentnog izlaza iz konfliktnih situacija;
— visoka učinkovitost svakog zaposlenika i odjela;
- produktivan tijek rada.
Rezultati programa mogu se procijeniti ponovnim istraživanjem (zapažanja psihologa, osobno mišljenje sudionika).
Naručite besplatno savjetovanje o organizaciji i provođenju edukacija o team buildingu, komunikaciji, menadžmentu, prodaji za osoblje
Metodološki materijali za provođenje psihološkog treninga "Mi smo tim!"
(set igara za upoznavanje, igre za okupljanje i uklanjanje taktilne barijere)
Igre, vježbe i zadaci ponuđeni u ovom odjeljku omogućuju svakom djetetu ili skupini djece pod vodstvom voditelja da lako pronađu kontakt u nepoznatom timu, međusobno se upoznaju i komuniciraju. Gotovo sve igre se održavaju u krugu i namijenjene su srednjim i starijim sudionicima.
TAJNA INTELIGENCIJA
Grad - odred je podijeljen u 2 ili više grupa prima pismo sa zadatkom (popis pitanja za upoznavanje s teritorijem) od stožera obavještajne službe. Momci - tajni obavještajci, trebaju u kratkom vremenu saznati potrebne podatke i donijeti ih u sjedište. Tekst pisma i popis mogućih pitanja:
Dragi izviđači! Imate točno 30 minuta da prikupite sljedeće strateške podatke. Kašnjenje dulje od 5 minuta smatrat će se nedovršavanjem strogo povjerljive misije.
Popis pitanja od interesa za stožer.
- Koliko vrata ima u republici?
- Koja je omiljena životinja zapovjednika prvog odreda Dimasa?
- Omiljena glazbena kompozicija šefa informativnog prostora Paše?
- Broj auta direktora kampa?
- Koliko prozora ima južna, zapadna i istočna zgrada?
- Koliko koraka ima od sabornice do blagovaonice?
- Koliko ključeva zamjenica domaćina Nadežde Vasiljevne ima u svom svešku ključeva?
- Broj cipela za sportskog instruktora Ivana?
- Koje je obrazovne ustanove završila organizatorica slobodnog vremena Elena?
- Saznajte radno vrijeme medicinskog osoblja?
Nakon igre "Secret Intelligence" zapovjednik zajedno s gradom - odredom odlazi u obilazak teritorija republike.
AMBLEM
Svaki je sudionik pozvan osmisliti i nacrtati svoj amblem, svoju značku, a zatim razgovarati o tome što njihov amblem odražava. Tako autor ukratko upoznaje ostale sudionike sa sobom, svojim hobijima, karakternim osobinama. U budućnosti se amblemi izrađuju u obliku posjetnica, bedža i pričvršćuju se na odjeću.
MAJICA I ZNAK NA NJOJ
Voditelj govori sudionicima da se osoba ponekad "daje" drugima uz pomoć svojih stvari, na primjer, s majicom koja ima nekakav natpis na sebi. Ovaj natpis može reći o svom "vlasniku". Zatim se sudionici pozivaju da osmisle i zapišu na svoj list predloženi natpis, koji bi kasnije mogao ukrasiti majicu, uz uvjet da se taj natpis može promijeniti. Ono što je važno je da je natpis sada govorio o svom vlasniku, o njegovim omiljenim aktivnostima, hobijima, odnosu prema drugima. Nakon izvršenja zadatka svatko čita svoj natpis. Zapovjednik u svim slučajevima pruža emocionalnu podršku igračima. Potom slijedi kratka rasprava: što govore natpisi na majicama, što želimo drugima reći o sebi.
SNJEŽNA KUPA
Dečki sjede u krugu. Prvo dijete kaže svoje ime. Svako sljedeće dijete naziva imena prethodne djece i svoje. Kada red dođe na zapovjednika, on proziva imena svih igrača.
OPCIJE IGRE:
- "Kvaliteta". Imenu se dodaje jedna od osobina, počevši od prvog slova imena. Na primjer: "Zovem se Zhenya, željena sam"
- “Volim...” Nazivu se dodaje predmet (životinja, voće i sl.) koji sudionik voli, a naziv predmeta mora započeti prvim slovom imena. Na primjer: "Zovem se Zhenya i volim pržene krumpiriće."
- – Idemo kampirati. Imenu se dodaje predmet koji počinje prvim slovom imena koji sudionik može ponijeti sa sobom na planinarenje. Na primjer: "Zovem se Zhenya, idem planinariti i nosim časopis sa sobom." Tada sljedeći igrač kaže: "Zovem se Vitya, idem na kampiranje i nosim Rope sa sobom, a također i Zhenya s Magazinom."
- "Ja volim raditi". Igrač zove svoje ime i omiljenu stvar. Sljedeći igrač izvještava o svom stavu prema navedenom slučaju, zatim iznosi i izvještava što mu se sviđa. Na primjer: "Kao Masha, volim marširati, ali ne znam svirati gitaru, kao Vova, ali zovem se Zhenya i volim se igrati s djecom."
VOLIM SUSJEDA
Sudionici postaju u krugu. Prvi sudionik izjavljuje svoju ljubav prema bližnjemu, imenujući ime bližnjega, njegovu osobinu i predmet koji bi želio pokloniti bližnjemu. Istodobno, kvalitet i subjekt počinju prvim imenom susjeda. Na primjer: "Volim svoju susjedu Iru jer je zanimljiva i želim joj dati Toffee"
VAŠI motovi
Svaki sudionik na vizitku napiše ime kojim želi da se zove. Na primjer: zovem se Zhenya i volio bih da me zovu Zheka. A ispod imena trebate napisati moto s kojim dijete ide kroz život.
Na primjer: Volim djecu.
- Daje se određeno vrijeme tijekom kojeg se sudionici moraju upoznati i zapamtiti što više motova sudionika
- Kažem: "Zdravo, zovem se Zhenya i želim pozdraviti osobu s motom, a to je "Sretan sam, ja sam zapovjednik!" Osoba čiji je moto najavljen ustaje i kaže: “Zovem se Paša i pozdravljam osobu čiji je moto “S pjesmom kroz život!”
IME U KRUG
Sudionici stoje u krugu. Svi redom zakorače u krug, prozovu svoje ime i pokažu bilo koji pokret. Tada svi sudionici istovremeno ponavljaju njegovo ime i pokazani pokret koji je upravo pokazao.
OD ŠIBICA - IMENA
Grupa dobiva kutiju šibica: 10 šibica po članu grupe. Zadatak igrača je, koristeći sve šibice u kutiji, rasporediti imena svih članova grupe. Imena se moraju dodirivati ili preklapati. Jedno slovo može pripadati različitim imenima u isto vrijeme.
RECI MI O SEBI
Zapovjednik daje igračima bilo koji predmet i okreće se. Sudionici prenose predmet u krug. Nakon nekog vremena zapovjednik pljesne rukama. Onaj tko ima neki predmet u rukama doziva njegovo ime i priča o svojim hobijima.
ABECEDA
Zapovjednik imenuje jedno od slova abecede. Oni čije ime počinje ovim slovom ustanu i predstave se. Zapovjednik navodi različita slova dok se ne predstave svi sudionici. Tijekom igre može se dogoditi da se neki sudionici predstave dva ili tri puta.
Da znam vaša imena, ja ću imenovati slova. Čije ime s ovim slovom, Podigni brzo ruku. Počnimo s A...
KRUG INTERVJU
Zapovjednik baca loptu jednom od sudionika izgovarajući njegovo ime i postavlja pitanje, sudionik odgovara i baca loptu drugome izgovarajući svoje ime uz pitanje. Pitanja trebaju biti kratka i ljubazno postavljena. Ako netko ne želi odgovoriti na pitanje, kaže "Nema odgovora" i grupa mu postavlja drugo pitanje. Važno je da svi sudionici sudjeluju u ulozi pripovjedača.
INTERVJU
Sudionici se podijele u parove i razgovaraju sa svojim partnerom 10 minuta, pokušavajući saznati što više o njemu. Zatim svaki ukratko predstavlja svog sugovornika. Glavni zadatak je naglasiti njegovu individualnost. Ovdje je cilj razviti sposobnost slušanja sugovornika, smanjiti komunikacijsku distancu između sudionika.
ZABAVNA ZGRADA
Na znak zapovjednika okupljeni se moraju ujediniti prema godišnjim dobima u kojima su sudionici igre rođeni. Zatim se u četiri dobivene grupe igrači trebaju poredati po mjesecu rođenja. Zatim, zapovjednik traži postrojavanje na rođendane.
DODIR
Zapovjednik daje zadatak dodirnuti sve predmete koji se nalaze na drugim sudionicima. Na primjer: "Dodirni tri sudionika koja imaju satove" svaki mora dotaknuti tri osobe koje imaju satove. U ovom slučaju potrebno je saznati ime vlasnika sata, a zatim dva sudionika na izbor kažu koja su imena vlasnika sata. Zapovjednik ubrzava tempo.
AUTOPORTRET
Od sudionika se traži da se opiše strancu kako bi ga ovaj prepoznao. Potrebno je navesti takve znakove koji razlikuju sudionika od gomile: opišite izgled, hod, način govora, odijevanje, geste. Rad ide u paru, tijekom govora jednog od partnera, drugi može postavljati razjašnjavajuća pitanja kako bi dovršio svoj autoportret. Za raspravu u parovima daje se 15-20 minuta.
OGLEDALO
Tijekom 15 minuta sudionici, razbijajući se u parove i stojeći jedan nasuprot drugome, ponavljaju pokrete uz glazbu, mijenjajući se nakon određenog vremena.
LJESTVE POZDRAVA
Potrebno je svakog člana u grupi pozdraviti svojom gestom, tj. način pozdravljanja, koji treba biti neverbalan. Na primjer, rukovati se. Sljedeći sudionik mora biti pozdravljen na način na koji je to koristio prethodni igrač. Ako u bilo kojem od parova postoje isti pozdravi, tada to dvoje ljudi mora pozdraviti sljedeće igrače na novi način.
TI I MI SMO TAKVI…
Sudionici se poredaju u dva kruga (unutarnji i vanjski), jednakog broja igrača. Formiraju se parovi. Igrač unutarnjeg kruga kaže igraču vanjskog kruga: "Ti i ja smo slični u tome ..." On, pak, odgovara "Mi smo različiti u tome ..." Sudionici ne bi trebali ponavljati. Na zapovijed zapovjednika (pljesak) igrači čine korak udesno, formiraju se novi parovi. Igra se nastavlja sve dok se svaki član unutarnjeg kruga ne susretne sa svakim članom vanjskog kruga.
PORTRET - PREDSTAVA
Sudionici su podijeljeni u grupe i dobili zadatak: naučiti što više o svakom članu grupe i nacrtati grupni portret, gdje bi bili vidljivi interesi svakoga. Zatim skupine pokazuju portrete i objašnjavaju ih.
SLIČNI SMO…
Rekviziti: papiri i pribor. Na listu je nacrtana tablica koja se sastoji od dva stupca. U prvom stupcu:
- Boja kose,
- Boja kose,
- Prvo slovo imena
- Posljednje slovo imena
- Horoskopski znak,
- Najdraze jelo,
- Omiljeni ljubimac.
Zapovjednik objašnjava zadatak - trebate pronaći ljude koji su vam slični na određene načine. Ako postoji takva osoba, razmijene s njom listove papira i ostave jedno drugom autogram (ili bolje, napišu ime) u odgovarajućem redu. Morate pokušati pronaći barem jednu osobu sa svakom zajedničkom značajkom predloženom u tablici. Što više takvih igrača sudionik nađe, to bolje.
Ova igra može imati različite verzije. Primjerice, moguće je da sudionici sami odrede kriterije po kojima će tražiti „zajedničke točke“, ali potrebno je voditi računa o dobi sudionika, njihovoj društvenosti.
Druga mogućnost: svakoj se osobi može pristupiti s pitanjem samo jednom. Ako imate sreće i ta osoba s vama ima zajedničke osobine, zajednički ukus i interese, dobit ćete njegov “autogram”. Ova verzija igre je prihvatljiva kada u igri sudjeluje veliki broj igrača, a glavni cilj je da svaka osoba komunicira sa što većim brojem prisutnih.
MOGU, MOGU, ŽELIM UČITI.
Sudionici sjede u krugu. Svatko na komadu papira piše odgovore na tri pitanja: što mogu učiniti? Što mogu podučavati? Što želim naučiti? Zatim se svi sudionici dijele u parove, razmjenjuju listove papira i pripremaju nastup jedni za druge u trajanju od 1-2 minute u bilo kojem obliku (govor, pjesme, pjesme, skečevi). Omogućuje zapovjedniku da odredi hobije momaka.
IGRALIŠTE
Zapovjednik unaprijed izvjesi plakat, koji je polje veličine 3 puta 3 kvadrata. U svakom kvadratu pitanje je: tko zna svirati gitaru? Tko pleše? Tko crta? Tko se bavi sportom? i dr. Ukupno ima 9 pitanja. Svi igrači uzimaju olovke i papiriće. Nacrtajte slično polje, kvadratiće označite brojevima. Zadatak igrača je intervjuirati igrače i pronaći među njima one koji stvarno znaju svirati gitaru, crtati i sl. Upišite ime i prezime ovog igrača u odgovarajuće polje na vašem listu. Ne možete pisati istu osobu u jedan okvir. Pobjednik je onaj koji prvi ispuni cijelo polje.
OMILJENI HOBI
Svi igrači sjede u krugu na stolicama (nema slobodnih stolica). Zapovjednik stoji u središtu kruga i pita, na primjer: tko voli plesati? Tko voli sladoled itd. Oni igrači koji to vole raditi trebali bi zamijeniti mjesta. Ako vođa prvi zauzme slobodnu stolicu, tada igrač koji ostane bez stolice postaje vođa.
A ja sam ZEC!
Sudionici sjede na stolicama u krugu, jedna stolica je prazna. Sudionik, koji sjedi lijevo od slobodne stolice, prelazi na nju i kaže: "Idem." Sudionik koji sjedi lijevo od pomaknutog igrača sjedne na slobodnu stolicu i kaže: “I ja isto.” Zatim treći sudionik sjedne i kaže: “A ja sam zec”, lupi rukom po stolici i pozove ime jednog od igrača. Onaj čije je ime prozvano trči do prazne stolice. Kao rezultat toga, stolac je ponovno oslobođen, a igra se nastavlja po istom planu. Ako među sudionicima dvije ili više osoba imaju isto ime, tada trče zajedno do jedne stolice, svaki nastoji biti prvi koji će ga zauzeti. Oni koji nisu imali vremena, vraćaju se na svoje mjesto.
ZDRAVO!
Sudionici postaju u krugu. Zapovjednik nudi da pozdravi svoje susjede na način koji je prihvaćen u nekim zemljama. Istodobno, zapovjednik naziva državu i oblik pozdrava:
- U Rusiji je običaj da se rukuju jedni s drugima.
- Grljenje je vruće u ITALIJI.
- U BRAZILU tapšajte se po ramenu.
- U ZIMBABWEU trljaju leđa.
- U MAKEDONIJI pozdravljaju laktovima.
- U NIKARAGUI se pozdravljaju ramenima.
- AUSTRALSKI DOMAĆI STAROSJEDNICI imaju trostruki pozdrav: pljesnite rukama, skočite, gurnite se kukom.
Ova igra omogućuje oslobađanje od emocionalnog stresa i na zabavan način organiziranje sudionika za daljnje upoznavanje i komunikaciju.
UPOZNAJMO SE
Glasno kažemo: “O, ok! Koliko, mnogo prijatelja je ovdje! Mnogi, mnogi, mnogi od nas. Ira će sada ustati. Mnogi, mnogi, mnogi od nas. Pashechki će sad mahnuti. Mnogi, mnogi, mnogi od nas. Sada se smije Lenochki ...
ZDRAVO! (za mlađu djecu)
Svi stoje u krugu i drže se za ruke. Izabire se vozač koji stoji u sredini kruga i zatvara oči. Svi se kreću u krug uz riječi:
Išla djeca kroz šumu, Tu jedno izgubila, A kad dotrčala kući, Tiho su babi govorila: „Oj ti, babo, naša svjetlosti, Kaži mi, koga tu nema?”
U to vrijeme jedna osoba napušta krug i skriva se. Nakon završetka riječi, vozač otvara oči i poziva nestalu osobu. Ima tri pokušaja. Ako pogriješi, opet vozi. Ako ne, onda onaj koji je pogodio postaje vođa.
ZABAVNI UPITNIK
Zapovjednik postavlja pitanja, ako se momci prepoznaju, onda rade što zapovjednik traži.
1. Čija visina prelazi jedan metar pedeset centimetara ...
Reci: "Ja sam KINGKONG!"
2. Tko je rođen u svibnju…
Zgrabi partnera i zapleši.
3. Tko ima plave oči...
Namigni nam tri puta
4. Tko ima brata...
Kliknite tri puta.
5. Tko voli mačke…
Glasno mijaukati.
6. Tko ima crveno u odjeći ...
Reci susjedu s desne strane: "Kosa ti je nevjerojatna"
7. Tko je pušio barem jednom u životu ...
Reci "Osporavam to"
8. Tko ne podnosi dim cigarete...
Recite: "Pušenje je loše za vaše zdravlje."
IGRA UPOZNAVANJE
Sudionici sjede u krugu. Zapovjednik ima loptu u rukama, izgovara frazu: "Ustanite, oni koji su pozvani ..." Zatim baca loptu bilo kojem od sudionika. Igrač koji je uhvatio loptu ustaje i glasno proziva svoje ime. Ustaju i svi igrači čija su imena navedena. Oni igrači koji nisu ustali kada su pozvani daju poraz. Zapovjednik, koji zna imena svih sudionika igre, prati ispravnost izvođenja (jesu li svi ustali). Zatim loptu baca igrač koji je nazvao njegovo ime, a također izgovara utvrđenu frazu. Igra završava kada svi sudionici ustanu barem jednom. Na kraju igre igraju se porazi. Kada se sudionici prisjete jedni drugih, igra se može zakomplicirati: zabranjeno je bacati loptu osobi čije je ime već pozvano. Tko griješi s tim fantom.
ŠTAFETA - UPOZNAVANJE
Skupina je podijeljena u dvije ili više podskupina.
Opcija 1: Prvi sudionik trči do stolice, glasno izgovara svoje ime i prezime, za svaku riječ, sjedeći na stolici. Zatim sljedeći sudionik trči i zove svoje ime i prezime, također sjedajući na stolicu za svaku riječ.
Opcija 2: tim uzvikuje ime osobe koja trči do stolca. Sudionik sjedne na stolicu, a ekipa uzvikuje njegovo ime i prezime.
ZABAVNI LANAC
Zapovjednik kaže: "Zovem se Zhenya i volim sladoled", ako u dvorani ima ljudi koji također vole sladoled, oni istrče i stanu u lanac do vođe, tj. s jedne strane muškarac, a s druge strane muškarac. Tko je brže dotrčao domaćinu, zove ga po imenu i kaže da najviše voli, na primjer: djecu i sl.
ATOMI I MOLEKULE
Svi igrači se nasumično kreću po igralištu, u ovom trenutku svi su "atomi". Kao što znate, atomi se mogu pretvoriti u molekule - složenije formacije koje se sastoje od nekoliko atoma. Molekula može imati dva, tri ili pet atoma. Igrači će na naredbu voditelja morati stvoriti "molekulu", tj. više igrača morat će se međusobno boriti. Ako domaćin kaže: "Reakcija dolazi u troje!" - to znači da se tri igrača - "atoma" spajaju u jednu molekulu. Signal za ponovno raspadanje molekula na pojedinačne atome je naredba zapovjednika: "Reakcija je gotova!".
NAĐI ME
Igrači zapisuju svoja imena na papir. Svi papiri su presavijeni i stavljeni u kutiju. Svatko izvlači po jedan papir i traži osobu čije je ime na njemu naznačeno, te ga uzima za desnu ruku. Tako ispada da će svatko pronaći desnog susjeda, a lijevi susjed njega. Kao rezultat toga, može se formirati nekoliko krugova.
NACRTAJTE RASPOLOŽENJE
Svi sudionici igre sjede u krugu. Na zapovjednikov znak svatko počinje crtati nešto na svom papiru. Nakon nekog vremena, zapovjednik zaustavlja sve govoreći: "Stoj!", I traži od igrača da predaju svoj list susjedu koji sjedi s desne strane. Zatim voditelj daje naredbu "Počni!", I svi nastavljaju crtati, točnije, dovršiti rezultirajući crtež susjeda s lijeve strane, dodajući mu vlastite promjene. Tada se ponovno čuje naredba: "Stani!", List se prenosi sljedećem igraču, koji nastavlja crtati, mijenjajući crtež, prošavši sve sudionike igre u krug, vratit će se svom vlasniku.
Zapovjednik analizira obavljeni zadatak, sudionicima se postavlja pitanje koji im se detalj na dobivenom crtežu najviše svidio, koje su se promjene u njihovom raspoloženju dogodile, što je izazvalo smijeh od onoga što su vidjeli itd. Osim toga, traži od vlasnika crteža da zahvali onima koji su mu promijenili crtež i popravili mu raspoloženje.
Igrači formiraju dva kruga (unutarnji i vanjski), jednakog broja igrača. Unutarnji krug stoji leđima okrenut središtu, formiraju parove. Zatim sudionici ponavljaju riječi i pokrete za zapovjednikom.
JA SAM DROZD (otvorenim dlanom pokazuju na sebe) TI SI DROZD (otvorenim dlanom pokazuju na susjeda) JA IMAM NOS (dodirni svoj nos vršcima prstiju) TI IMAŠ NOS (dodirni susjedov nos svojim vrhovi prstiju) MOJI SU OBRAZI CRVENI (dodirni vršcima prstiju svoje obraze) IMAŠ GRIMIZNE SPUŽVE (dodirni vršcima prstiju susjedove obraze) MOJE SPUŽVE SU SLATKE (dodirni svoje usne vršcima prstiju) IMAŠ GRIMIZNE SPUŽVE (dodirni susjedove usne s vrhovima prstiju) TI SI PRIJATELJ (pokazuju na sebe) JA SAM PRIJATELJ (pokazuju jedno na drugo) BUDIMO PRIJATELJI JEDNI DRUGIMA (VOLIMO SE) (zagrljaji, poljupci)
ŽIVJELA JE JEDNA BAKA
Dečki stoje u parovima okrenuti jedan prema drugome i postrance do središta kruga, uhvate se za ruke, pjevaju i ponavljaju sljedeće pokrete:
BAKA JE ŽIVJELA NA RIJECI (dva koraka do centra kruga) BAKA JE HTJELA DA PLIVA U RIJECI (dva koraka od centra kruga) BAKA JE OTIŠLA NA TRŽNICU I TAMO KUPILA LIVIO (oni idu jedni oko drugih) OVA PJESMA JE DOBRA (uzme se desnom rukom, napravi korak prema i korak nazad) KRENU OD PRVE (jedan ostaje na mjestu, a njegov partner se kreće u krug do drugog)
Kada sudionici zamijene mjesta, međusobno se predstavljaju imenom. Sve se ponavlja iz početka dok svi sudionici ne promijene mjesta. Tempo igre se stalno povećava.
IZBOR BLIZINE
Sudionici se slobodno kreću prostorijom. Svatko nađe partnera. U paru se igrači moraju bez riječi dogovoriti kako će se međusobno pozdraviti. Da bi to učinili, istovremeno izbacuju bilo koji broj prstiju. Broj prstiju mora odgovarati, za to možete uvjeriti osobu izrazima lica i gestama.
JEDAN PRST - nasmiješite se i predstavite se. DVA PRSTA - rukuju se i predstavljaju se. TRI PRSTA - grle se i predstavljaju se. ČETIRI PRSTA - ljube se i predstavljaju se.
Važno je upoznati većinu sudionika.
EMMA PAPARUŠKA
Dečki stoje u krugu. Za svaku izgovorenu riječ pokreti se ponavljaju za zapovjednikom.
EMA PAPARUSKA (nagnuta udesno) EMA PAPASAN (nagnuta ulijevo) RUSSKA (nagnuta u sredinu kruga) RUSSKA (nagnuta iz kruga) EMMA PAPARUSKA (nagnuta u desnu stranu) RUSSKA (nagnuta u sredinu) kruga) RUSSKA (nagib u centar kruga) RUSSKA (nagib u centar kruga) iz kruga) EMA PAPASAN (nagib u lijevu stranu)
Nakon što djeca lako izvedu pokrete i izgovore tekst, dodaje se nekoliko pokreta.
NYAKI-NYAKI (hoda prema centru kruga) NYUKI-NYUKI (hoda prema centru) UNDIRA-UNJARA (hoda iz kruga) UNJARA-JARA-JARA (iz kruga)
Tempo se postupno povećava.
"BIO SAM UGRIŽEN..."
UGRIZAO ME HEPAPATS (hodamo u krug) POPELA SAM SE NA DRVO OD STRAHA (plesni pokreti jabuke) I EVO ME OVDJE (pokazuju na sebe) A MOJA NOGA TAMO (noga u centru kruga) DEDA SANYA ( rokenrol pokreti)
Tempo igre se povećava.
«KOBASICA, KEČUP, COCA-COLA»
Momci formiraju krug, stavljaju ruke jedni drugima na ramena.
KOBASICA (korak desnom nogom) KECCHUP (korak lijevom nogom) COCA-COLA (okret bokovima)
Radili smo jednom, napravimo korak do centra kruga i ponovimo sve iznova, čim krug postane, već sve dodamo.
KOKURUZ (2 skoka)
GRANICA
Cilj igre je dobiti što više informacija o prisutnim igračima i dati im priliku da se bolje upoznaju. Zapovjednik povlači kredom na podu "granicu" (crtu) i nudi da ide s jedne strane onih sudionika koji su ujedinjeni nekom zajedničkom značajkom. Zapovjednik postavlja jednostavne kriterije za ujedinjenje, na primjer, predlaže prijelaz "granice" onima koji:
- Voli sladoled;
- Tko radi koreografiju?
- Voli pjevati;
- Svira gitaru.
POKRITI
Sudionici su podijeljeni u dvije ekipe i stoje jedan nasuprot drugog. Dva zapovjednika drže razapet veo između timova. Jedna osoba iz tima dolazi mu blizu. Kad izbrojim do tri, veo se naglo spušta. Zadatak sudionika koji stoje uz prekrivač je brzo imenovati ime osobe koja stoji nasuprot. Onaj tko je manje uspješan u izvršenju zadatka prelazi u suprotni tim. Tim s najviše članova na kraju igre pobjeđuje.
OPCIJA IGRE: prekrivaču mogu pristupiti dva ili tri sudionika odjednom ili cijeli tim. U ovom slučaju vrlo je teško odrediti pobjednika. Ali to će biti zabavan završetak igre.
ŽIVE RUKE
Sudionici sjede jedan nasuprot drugoga zatvorenih očiju na način da ne znaju tko sjedi ispred njih. Igrači su pozvani da komuniciraju tiho, samo uz pomoć ruku: da se upoznaju i pozdrave, posvađaju, pomire, oproste, zagrle, bodre jedni druge. Zatim slijedi razmjena dojmova.
BUGARSKA IGRA (po principu uši, nos)
GLAVA na bugarskom (GALAVE) pokažite na glavu,
KOLJENA (KOLJENA naglasak na prvom slogu), RAMENA (RAMENE) PRSTI (PRSTI) UŠI (UŠI) OČI (OČI) USTA (USTA) NOS (NOS)
Naknada:
GLAVA, - RAMENE, - 2 PUTA KOLJENA, - PRSTI.-
A zatim dodajte:
KOLJENA,- 2 PUTA PRSTI.-
I opet kažemo jednom
GLAVA, - RAMENE, - KOLJENA, - 1 PUTA. PRSTI - (kliknuti)
KOMPLICIRANA VERZIJA IGRE:
Mi dodajemo:
UŠI, OČI, USTA - 2 PUTA NOS,
UPOZNAJTE JEDNI DRUGE SA OSmijeHOM!
Svi sudionici igre, po želji, ujedinjeni su u parove. Zapovjednik objašnjava zadatak, čija je suština da se u paru sa svojim partnerom, nakon pripreme i uvježbavanja (vrijeme za pripremu određuje zapovjednik), koristeći izraze lica i geste prikazuje jedan ili drugi predmet ispred svih. Zapovjednik zamoli dva para da izađu pred vrata sobe (prostorije) u kojoj se igra i tamo se pripremaju za predstavu, a ostali igrači ovdje uvježbavaju svoju izvedbu. Nakon završetka vremena za pripremu, zapovjednik traži od parova u prostoriji da počnu pokazivati predmete koje su zamislili. Kad par pokaže svoj predmet, ostali igrači pokušavaju pogoditi što su smislili. Nakon što odgleda nastup svih parova, voditelj zamoli igrače da zauzmu svoja mjesta i dogovori se s njima da kada pozove jednog od parova koji pripremaju nastup ispred vrata u prostoriju, dočekaju ga gromoglasnim pljeskom, tako da buku pozdrava koju su oni stvorili. Ista snaga pljeska trebala bi se čuti nakon što par pokaže željenu temu.
Ali zapovjednik će tražiti da upozna drugi par ne tako bučno i burno, s malo ravnodušnosti na licu. Pljesak bi trebao biti jedva čujan čak i nakon što im drugi par pokaže željeni predmet.
Dogovorivši se o tome sa svim prisutnima, zapovjednik poziva prvi par da uđe u sobu, a zatim drugi.
PLJESAK
Zapovjednik izgovara tekst ako sudionici saznaju da ovaj tekst o njima počinje pljeskati. Zaplješće onima koji su nam došli u dobrom raspoloženju.
I sad samo dečki? A tko će pjevati, svirati i plesati? A tko voli mačke?
KARTA ŽIVOTA
Nacrtana je karta na kojoj su označeni otok SAMOĆA, more RADOSTI, proplanak SNOVA, rijeka SLUČAJA itd. Svatko baca kocku: gdje stigne, sudionik priča o onim slučajevima iz svog života.
JA I MOJI BLIŽNJI
Voditelj dijeli prazne listove papira igračima koji sjede u krugu i traži od njih da nacrtaju tablicu od tri stupca na njima: u prvom (ime igrača koji sjedi jedna osoba slijeva), u drugom stupcu piše : (njegovo ime), u trećem: (ime igrača sjedi jedna osoba s desne strane). Nakon što su se igrači upoznali sa zadatkom, voditelj započinje igru - postavlja pitanja, a sudionici na njih odgovaraju pismeno na svojim listićima za sebe i za svoje susjede, pokušavajući pogoditi točan odgovor. Za vrijeme igre zabranjeni su razgovori između igrača. Pitanja mogu biti bilo koja, na primjer:
- Omiljena boja,
- Horoskopski znak,
- Ljubimac,
- Omiljeno doba godine,
- Najdraži film.
Na kraju igre sudionici imaju vremena da procijene koliko su se njihovi odgovori poklopili. Norma za momčad, koja se slabo poznaje, je 3-4 utakmice. Igra se može igrati ne samo u grupi ljudi u kojoj se sudionici jedva poznaju, već iu već formiranom timu kako bi se utvrdilo koliko se njegovi sudionici međusobno poznaju.
JA NIKADA…
Članovi grupe otvaraju dlanove i naizmjenično govore: „Nikad nisam ... (ništa radio).“ Onaj tko je učinio predloženu radnju savija prst. Onaj tko je savio sve prste ispada iz igre.
MPS (moj desni susjed)
Za igranje ove igre potrebna je osoba koja nije upoznata s pravilima igre. Postavljen je za zapovjednika. Ponuđeno mu je da napusti sobu, a ostali sudionici igre sjede u krugu i, takoreći, pogađaju jednog od prisutnih.
Domaćin koji se vraća postavlja sudionicima igre pitanja o skrivenoj osobi, pokušavajući shvatiti o kome je riječ. Štoviše, pitanja trebaju biti takva da je odgovor "da" ili "ne". Bit igre je da zapravo svi ne pričaju o jednoj osobi, već o osobi koja sjedi s desne strane (tako se igra zove, usput, "Moj desni susjed", o čemu domaćin nema pojma ) Na primjer, na pitanje "Ovo je djevojčica?", Vi, znajući da dječak sjedi s desne strane, kažete "Ne". Pitanje sljedećem: "Je li to tip?", A on odgovara: "Ne." I tu se postavlja pitanje, a tko? Igra se dok domaćinu ne sine da je MPS moj desni susjed.
PRONAĐITE SVOJ PAR
Sudionici postaju parovi (jedni licem prema drugom) u dva kruga, vozač je iza kruga. Uz glazbu se oba kruga kreću u različitim smjerovima (unutarnji krug u smjeru kazaljke na satu, vanjski krug u suprotnom smjeru). Kad glazba prestane, parovi se počnu tražiti. Vozač hvata druga. Tko ostane bez para postaje vozač.
PRONAĐITE SVOJ PAR (po zvuku životinje)
Svaki sudionik dobiva karticu s imenom životinje. Igrači zatvaraju oči. Svaka životinja treba pronaći svoje rođake po njihovim glasovima. Žirafe viču: "Debela je debela!" Žabe viču: "Žabe - žabe!" Magare viče: "Ose - oso!" Zečevi viču: "Zay - zay!" Na zapovijed vođe pronađite rođaka glasom. Zadatak: svaku vrstu okupiti što je brže moguće.
LOPTE ZA IGRU
Sudionici ustaju poput vlaka, držeći lopte između sebe. Cilj grupe je prijeći određenu udaljenost bez držanja lopte rukama.
DVA BRODA
Kapetani svojih momčadi stoje na jednoj polovici, a ekipa, naprotiv, na određenoj udaljenosti. Ekipa se poreda kao vlak i zatvori oči. Kapetan upravlja brodom glasom (desno, lijevo) čim kapetan kaže: "privez" ekipa je stigla do kapetana. Zadatak brodova je privezati se što je brže moguće.
SHVATITE ZAPLET
Timovi su izveli skeč govoreći u njemu na nepoznatom jeziku. Ako oni koji sjede u dvorani odrede o čemu se radi u skeču, tada se uključuju u radnju govoreći jezikom sudionika u skeču.
SLIJEPAC I VODIČ
Sudionici se uparuju i odlučuju tko će od njih biti „slijepi“ (igrač koji hoda zatvorenih očiju), a tko će biti „vodič“. „Vodič“ će morati voditi „slijepe“ određenim dijelom staze. Dio staze je unaprijed pripremljen i predstavlja cestu na kojoj se nalaze različiti objekti. Ove "slijepe" objekte morat ćete preći ili zaobići. Kako bi mu pomogao u tome (vodio "slijepe") trebao bi biti "vodič". Zapovjednik mora osigurati da su predmeti koji leže na cesti sigurni za zdravlje igrača. Također mora osigurati sudionike u trenutku prolaska cijele dionice staze. Nakon što svi parovi prođu cestu, igrači mijenjaju uloge i igra se ponavlja. Na kraju igre sudionici iznose svoje dojmove i osjećaje.
KUPKA, VZHIK.
Zapovjednik kaže da je zadatak sudionika ponoviti sve radnje za njim. Na svakom prstu kaže kupka, a između palca i kažiprsta udarac. I na kraju igre, pričvrsti ruke u dvorac, što obično djeca ne rade.
KREATIVNOST (nacrtaj kravu)
Ekipe crtaju životinju na papiru po štafetnom principu (jedan crta glavu, drugi tijelo itd.) Zatim treba dati ime svojoj životinji i reklamirati je na način da druge ekipe žele kupiti tu životinju. . Nakon oglašavanja, protivnički timovi mogu postaviti 3 pitanja na koja moraju odgovoriti protivnici. Na primjer: Zašto prodajete svoju kravu? Ili, koliko mlijeka daje krava?
NA BROJCI DO PETNAEST
Zadatak sudionika je pogoditi osobu s kojom je najviše želio komunicirati. Zapovjednik broji do 15, igrači za svako brojanje koraknu, približavajući se skrivenoj osobi. Ako se želje poklapaju, igrači se izljube, a ako ne, onda se zagrle.
MORSKA BITKA
Sudionici su podijeljeni u 2 tima, oni koji će igrati ulogu brodova i ulogu minskog polja. Zadatak brodova je prijeći minsko polje bez gubitaka. Minsko polje stoje korak jedno od drugoga i ruke u stranu, zadatak im je ne propuštati brodove, mine ne napuštaju mjesto, samo okreću ruke. Brodovi mogu ispuštati zvukove (tu - tu) i tako zbuniti mine koje stoje zatvorenih očiju.
KOKA KOLA
Na staklenku je pričvršćeno dvostruko uže. Zadatak igrača (2 osobe) je premjestiti staklenku s jedne točke na drugu. Skupina je podijeljena u parove, koliko parova toliko timova.
SKLOPITE AVION U SREDIŠTE
Ucrtan je centar u koji treba sletjeti avion. Zadatak možete zakomplicirati ako je bombaš zatvorenih očiju.
JAHANJE KONJA
Figurica konja izrađena je od lista kartona (oko 12 cm x 24 cm).
- Izrežite list kartona s obje strane;
- Savijte urezane krajeve duž naznačenih točkastih linija: središnji dio kartona s obje strane (glava i rep) savijte prema gore, a krajnji dijelovi (noge) prema dolje.
Rezultat je figura konja.
Da bi se "konj" počeo kretati, igrač ga treba postaviti na ravnu i glatku površinu, zatim uzeti kartonsku kutiju (veličine 12 cm x 24 cm) i njome odostraga lepezati figuricu konja. Nemoguće je gurnuti "konja" kartonskom kutijom. Strujanje zraka koje nastaje lepezom pokrenut će papirnatu figuru i ona će započeti svoje kretanje od "Starta" do "Finiša".
Nakon što napravite nekoliko ovih figura (3-5), možete organizirati cijelo natjecanje - "Skokovi", gdje se nekoliko igrača ("jahača") može natjecati u isto vrijeme u brzini i spretnosti
Pravimo konje od papira i uz pomoć papira pomičemo konje do cilja.
DRAGO MI JE ŠTO TE UPOZNAM
Vanjski i unutarnji krug. Rastavljamo se u parovima. Moje ime je Zhenya i drago mi je što te vidim." Lena kaže: "Zhenya, ovdje sam."
Zatim Lena kaže: "Zovem se Lena i drago mi je što te vidim." Zhenya kaže: "Lena, ovdje sam."
NA PRINCIPU IGRE "MAČKA I MIŠ"
Trči oko kruga brže, zapamti imena jednom ili dvaput! Jedan dva tri. Reci svoje ime. Osoba koja je ostala bez para mora dok trči izgovoriti ime onoga koji uhvati.
ISKRENO GOVOREĆI
Da budem iskren, ja se zovem Zhenya i volim sladoled. - Iskreno govoreći, zovem se Sveta i volim djecu itd.
KAKO SE OSJEĆAMO JEDNI DRUGIMA (BUBREZI)
Pjevajte pjesmu koju svi znaju. Zadatak djece je glasno pjevati. Ako domaćin kaže: "Pupci!" - prestanite pjevati čim je vođa ponovno rekao: "Pupci!" - svi se trebaju pridružiti i zajedno otpjevati pjesmu.
A OVO JE ZDRAVO! (sažetak psihološkog treninga)
Na kraju psihološkog sata dijete za sebe utvrđuje što je novo naučilo i kaže: "Danas sam upoznao nove prijatelje!" Dečki mu odgovaraju: "I super je!". Lena kaže: “Danas sam prvi put izašla na pozornicu!” Dečki odgovaraju: "To je super!" Ovako, bez ponavljanja, svi govore.
PLES SE DRŽI.
Svi sudionici u parovima. Zadatak je plesati ples uz glazbu, dodirujući one dijelove tijela koje voditelj zove (ruke, nos, uši, noge).
STROJ ZA LJUBCE
Djevojčica pogađa dio tijela koji bi željela da dječak poljubi. Dječak kaže: “usne”, ako je dobro pogodio, tada djevojčica kaže: “tr-tr”, a ako dječak ne pogodi, onda djevojčica kaže: “pi-pi”.
HAJ DA JA, DOBAR DRUŽE!
O da, jesmo! (ljube se rukama u obraze) -3 puta Bravo! (ljube se rukama u obraze) - 3 puta Ah da ja! (UA) (šalje zračni poljubac) -1 put.
PRIČA IZ ŽIVOTA
Djeci se dijele kartice određene boje. Ovisno o tome, trebali bi ispričati priču iz života.
Crveno - smiješna priča, Zeleno - slučaj iz djetinjstva, Žuto - čin zbog kojeg ste morali pocrvenjeti.
"ISTINA" i "DJELO"
Igru je preporučljivo provesti do sredine smjene, kada se dečki već poznaju. Sudionici sjede u krugu. Zapovjednik pali šibicu i pažljivo je dodaje. U čije ruke šibica ide, taj sudionik bira: "Istina" ili "Akcija". Ako je odabrao "istinu", tada odgovara na jedno pitanje drugih, ako je "djelo", tada obavlja jedan od njihovih zadataka. Šibica se ponovno pali i igra se nastavlja istim redoslijedom.
ANONIMNO
Sudionici sjede u krugu. Svatko piše ono što zna o svom susjedu s desne strane. Zapovjednik skuplja anonimna pisma i čita ih. Sudionici pogađaju o kome govore.
FIGURATIVNO IZVJEŠĆE (rezimiranje dana)
Voditelj traži od prisutnih da nacrtaju svoje dojmove proteklog dana. Svatko izrađuje svoj crtež tako da ga ostali sudionici ne vide. Zatim se crteži predaju voditelju, on ih postavlja na stol i nudi da pogodi tko je autor svakog crteža.